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中心小学秋季教学工作计划一、指导思想以____为指导，进一步推进新课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
紧紧围绕学校工作总目标，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作主线，整合各种教学资源，更新教学观念，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，实现学生学习方式的多元化。
重视学生非智力因素的开发，培养良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教育教学质量。
二、工作目标转变教师教学观念，促进教师专业发展；提高课堂教学质量，保障课堂教学效益；改变学生学习方式，培养良好学习习惯；抓好毕业年级工作，全面提高教学质量。
三、工作内容（一）深化课堂教学改革教师要研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目标、注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面。
教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。
每位教师都要抓住新的课改契机，积极参加教师培训和业务学习，努力探索新的教学模式，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高每一节常态课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。
（二）以提高教学质量为中心，加强教学常规管理。
１、要严格地抓好教学常规，认真____执行《太白县教育教学常规》和《桃川镇中心小学常规管理制度》。
教研组长每月做好一次常规检查，并有书面反馈小结。
为了更好地开展常规工作，教导处将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。
２、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。
加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。
3、优化课堂教学，向往____分钟要质量，要效益。
充分利用我校的骨干教师进行“课例研究”，探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。
积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。
小学2024年秋季学期教学工作计划一、指导思想认真____国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
特提出以下工作计划：二、教学重点工作（一）提高教师合作意识和团队意识。
提高教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。
（二）、继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》，学习本学科新《课标》。
备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教;加强教学研究，狠抓过程落实。
备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技认真____国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
改革旧的教育教学理念。
让现在新的教学理念深人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。
（三）、调整教育常规要求，突出实效性。
教师教学常规本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划（编写教案）。
备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。
备课的基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。
小学2023年秋季学期学校工作计划（通用10篇）小学2023年秋季学期学校工作计划精选篇1一、指导思想认真学习贯彻，落实上级教育主管部门的指示精神，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。
始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，认真贯彻学习《校园安全管理法规》。
深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、工作目标坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，争取教育局安全工作目标考核优秀，确保学校教育教学质量和声誉的提高。
三、安全领导工作小组机构学校成立以鲍思产校长为组长，各科室主任为成员，正副班主任为联络员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
四、主要工作（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。
充分发挥法制副校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。
计划于10月下旬进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。
帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。
（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。
1、加强工作责任制度。
签订班主任安全工作责任书，学生骑自行车安全责任书。
进一步明确和强化安全工作职责。
2、落实定期检查制度。
要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
小学秋季教学工作计划过去的一学年,在教育局的正确领导下,我校不断更新教育教学观念,提高管理水平,教育教学质量稳步提高,为新学年工作奠定了坚实基础。
为了使学校工作更加井然有序,更加务实高效,在总结经验的基础上,特拟定本学期教学工作计划。
一.指导思想继续学习《基础教育课程改革纲要》和《教育规划纲要》，____《____市____区普通中小学教学常规》，以一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生为宗旨，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量，深入推进课程改革，强化教学常规管理，提升教师的教研能力。
坚持立足课堂教学、深化教学改革、加强校本教研、提高专业化水平的工作思路，发挥教研组的教育研究职能，加强课堂教学研究，不断探索教育教学的方式方法，进一步提高教学管理水平，促进教学质量的稳步提高。
以____年教育局教育工作会议精神为指针，以三项活动的开展为抓手，团结协作，上下一心，开创我校教育教学工作的新局面。
二.重点工作(一)按照我校读书方案要求，认真开展师生读书活动。
1.开学初，由教研室检查教师假期读书情况，教师上交读书笔记和读书心得。
开学第二周，各班检查学生假期读书情况，把学生读书的书名、字数、读书笔记字数、读书心得字数汇总后上交教导处。
2.组织好每月一次的教师集中读书活动。
由教研室组织，主要是教师汇报读书情况，交流读书心得，介绍读书经验，互相学习，共同提高。
3.举办学生读书节活动。
由教导处负责，在____月____日左右，先由班级举行，推选出____名学生参加全校的活动。
主要是介绍读书经验，交流读书心得。
4.各班要召开好每周一次的读书班会。
在____月份，全面检查班级读书情况，包括语文阅读课、图书角的建设和管理、读书班会召开情况、家庭小书库建设、读书笔记和读书心得等。
5.在____月份，组织一次师生读书笔记展评。
之后评选读书标兵，进行表彰奖励。
(二)加强教师队伍建设，继续提高教师整体素质。
1.坚持以人为本，关爱学生。
2024年小学秋季学期学校安全教育工作计划每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的喜怒哀乐，孩子的健康和安全，都个家庭的悲欢。
而五年级的孩子仿佛初生牛犊，安全意识非常淡漠，所以安全教关系着一育显得尤为重要。
在学校对于安全教育的有力指导下，各年级学生的安全教育得到了各科任课教师的高度重视。
一、工作重点1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。
3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气（柴火、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。
学会正确使用和拨打110、119、120电话。
二、具体措施1、配合体育教师充分利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育体育教师充分利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。
提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。
2、利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育①防火安全教育教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。
初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气（柴火、刀具等日常用品的安全使用方法。
晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。
②、防毒安全教育教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。
不喝生水，不吃零食;不带各种药品进入校园，远离毒品。
了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
③、劳动安全教育教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼;参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。
2024年秋季小学教务工作计划一、指导思想以____为指导，全面____教育方针，严格执行课程计划，以课堂教学为主阵地，以提高课堂教学效益为突破口，围绕“有效教学”这个核心，全面提高教学质量。
以“为推进课程改革，提高教学质量”为教研工作宗旨，积极开展校本教研活动。
以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。
以务实创新的工作作风，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
二、工作重点：1、继续开展新课程标准的学习，研究教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结。
2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
3、积极探索实现"全面提高教学质量"这一教学目标的有效途径。
三、工作目标：1、加强新课标学习，使我校教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。
2、强化教师的教学常规，做好“期中检查”，使教学规范化。
3、重视教学研究，抓好听课、评课活动，不断提高教师业务水平。
4、加强教师培训工作，鼓励教师参加各种形式的学习培训。
5、狠抓毕业班教学工作，提升毕业班教学成绩。
6、做好学困生的转化工作。
用师爱去关心每一个学生，提倡一切为了学生，为了学生的一切，各位教师要有计划、有目的、有措施、有成效地做学困生转化工作。
7、抓好单元测评工作，并及时反馈。
8、抓好学籍管理，严格控掇。
四、具体措施：1、各教研组应根据学校意见于开学第一周认真制订好本学期的工作计划，各学科任课教师必须依据教务处要求制订出本学科教学计划，并根据本班实际情况计划好授课的教学进度，将知识点的传授计划到每周，教研组长对此要定期检查，以保证计划的顺利实施。
2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起，特别重视常态课的效率，向____分钟要质量，提高教学的有效性。
小学2024年秋季学校工作计划范文一、指导思想以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以教育局及学区的精神为指导牢固树立和全面落实____，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校。
二、工作目标1、实施师表____，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良教师队伍。
学年末拟评选____名师德标兵。
2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。
3、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。
结合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱____新____。
4、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。
杜绝事故隐患，确保师生安全。
本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。
5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。
三、学校管理工作：1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城3.以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
四、学校教师队伍建设：1、干____伍建设加强班子建设。
领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。
更要讲究实效。
既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。
要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”2、教师队伍建设一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。
学高为师，德高为范。
.通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
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小学2024秋季学期工作计划第一部分：教学工作1. 设立教学目标- 帮助学生树立正确的学习态度，培养积极的学习兴趣。
- 提高学生的学习能力和综合素质，使他们能够适应未来的学习和生活。
- 注重培养学生的创造力、思维能力和合作精神。
2. 完善课程设置- 根据教育部的教学大纲和课程标准进行课程设置和调整。
- 确定每个学科的主要教学内容和教学重点。
- 结合学生的特点和需求，设置多样化的教学活动和评价方法。
3. 提高课堂教学质量- 注重启发式教学和实践教学，培养学生的自主学习能力。
- 使用多媒体教学手段，丰富课堂教学资源。
- 积极引导学生进行合作学习，培养团队合作精神。
4. 关注学生学业发展- 组织学生参加学科竞赛和科技创新活动，提高他们的学科知识水平。
- 组织学生参观实践活动，增强他们的实践能力和探索精神。
- 定期与学生家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题，并及时给予指导。
5. 加强学科教师队伍建设- 组织教研活动，促进学科教师之间的交流和合作。
- 提供专业培训和发展机会，提高学科教师的专业素养和教学能力。
- 对学科教师进行绩效考评，激发其教学热情和责任心。
第二部分：学生管理1. 制定学生管理规章制度- 根据学校和教育部的规定，制定学生管理规章制度。
- 明确学生的权利和义务，规范学生的行为和习惯。
2. 加强学生课外活动组织- 组织丰富多样的文化活动，拓宽学生的视野和兴趣。
- 开展体育活动，提高学生的身体素质和健康水平。
- 组织志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
3. 关注学生心理健康- 设置心理辅导室，提供心理咨询和辅导服务。
- 组织心理健康教育活动，培养学生的情绪管理和解决问题的能力。
- 与学生家长密切合作，共同关注学生的心理健康问题。
4. 加强学生安全教育- 组织学生参加消防演练和安全教育课程，提高他们的安全意识和自我保护能力。
- 加强校园安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。
第三部分：学校管理1. 完善学校管理制度- 建立健全学校管理制度，明确学校管理的职责和流程。
2024年秋季小学安全工作计划一、指导思想本学期，我校安全工作将进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，深入开展防溺水安全、道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。
二、工作目标注重平时安全教育，致力防范，按照谁主管谁负责的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，明确各自的职责。
加强安全教育，深入开展安全专项整治，防患于未然，保障学生在校安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。
三、工作措施（一）加强安全领导，强化岗位职责根据《____县教育局学校安全管理工作一岗双责暂行规定》，重新调整学校安全工作领导小组成员，制定成员工作职责，切实加强学校安全工作领导，确保全体教职员工认真履行安全职责。
期初，学校要与班主任、学生、家长签订安全承诺书，明确各自安全责任，层层落实安全责任制。
（二）丰富教育形式，强化宣传教育1.实施安全教育课程。
落实公共安全教育地方课程和课时（每学年不少于____课时），每学期开学第一周和放假前一周必须安排一节安全教育课，做到课时、教师、教学资源三落实。
加强公共安全教育课程体系建设，开展课程资源开发、教学教研活动课题研究。
将《中小学公共安全教育读本》作为学生公共安全教育学习用书。
要扎实上好安全第一课，为新学期安全教育开好头。
2.开辟安全教育专栏。
学校、班级黑板报要开辟安全知识专栏，要利用校园网络、短信平台等，全方位、多层次宣传安全知识。
学校醒目的位置要有固定的防溺水及交通安全警示标语，建立校信通平台，及时向家长发送安全提示信息或宣传安全常识。
3.落实安全教育提示。
坚持每天上、下午放学前____分钟安全教育提示，有关科任教师要用严肃而温馨的话语警示当前最主要的安全风险，让每一个学生都高度警惕并科学规避校外安全事故。
4.开展主题教育活动。
小学秋季学校工作计划3 小学秋季学校工作计划一、指导思想：以解决学校存在的突出问题为重点，以建设高品质学校为目标，坚持“诚信办学、原则办事，赢在坚持，重在落实”的基本准则，全面提升六优（优越条、优秀师资、优质管理、优良校风、优雅环境、优异成绩）三满意创建（家长满意、社会满意、上级满意）水平。
二、目标任务：（一）推进有效德育。
1、抓好“月习一德”工作。
本学期我校的五个德育主题教育是：习惯教育、礼仪教育、规范教育、美德教育、网络教育。
每一主题教育要落实好“三个一”工作：即一份高指导性的实施方案；一次高规格的升旗演讲；一堂高质量的主题班会。
2、做实“日行一善”教育。
引导和要求学生每天做一好事，“今天我做好事了吗”要成为每一个学生的反思，师生交流的话题。
高年级每人都要有“日行一善”日记本，各班级要召开主题班会，期末进行“美德少年”评选。
3、用好“合作小组捆绑式评价”。
召开合作小组捆绑式评价培训会和研讨交流会。
各班级根据学生的实际情况，自行制定易于操作，激励性强的具体细则，充分利用班级“积星评价”的激励功能，切实提高教育的有效性。
4、探索学生主管理模式。
学校实行值月学生每周一次的真实反馈制度；两放学由指定学生负责路队整理，随时点评各班的表现情况；各班级试行值日班长制度，保证每一学生有做班干部的机会。
、珍惜好、发展好校本程。
充分应用丰富的美德程资，实现美德堂资库使用的最大化和最优化，每一年级要形成具体的时内容安排目录，最低开次数为1次；成立“家长讲堂”义务教育团，本学期开为每一班级3次。
6、提高升旗教育效益。
把升旗仪式作为大德育程建设，规范升旗仪式，创新升旗形式，提高教育的有效性。
个人单独演讲不再是唯一形式，可通过个体演讲，集体诵读、宣誓、表演、批评与自我批评等不拘一格的教育方式。
7、加强班主任管理。
德育处要加强班主任队伍的培训、检查、督导、评价工作，落实好每学期德育“三查两会一测评”工作；指导落实班级日常管理和主题班会的开展。
8、开展经典诵读活动。
继续实行班级集体借阅图书制度；提倡三年级以上学生在子洲图书馆办理借阅证；校园广播进行每周一次的阅读展示；实行晨练结束后两分钟集体诵读活动。
9、抓实基础德育。
用精细的管理、有效的监督、崇高的责任，用每一个人的辛勤呵护，建设处处亮丽优美、人人明礼仪、时时和谐有序的高雅校园，提高师生的幸福指数。
10、实行主题教育大讲堂活动。
以“日行一善”、“月习一德”为主要内容，值月校长进行一次高质量升旗演讲；各班级自行组织班级大讲堂活动。
（二）建设高效堂。
1、改进薄弱学科。
依据校情和学生需要弹性设置程，最大化发挥程的教育功效。
加强程管理，任何程不得弱化和挤占；制定《程管理和评价制度》，实行程目标审定和验收制度；加强英语学科有效性的研讨活动，实现整体教学水平超过对比学校。
2、深化模式改革。
通过有效管理，四个教学模式成为堂教学的常态，具有一定的示范水平。
（1）加强学案、教学案管理，随机抽查备情况，严格实行提前一周储备制度。
（2）重视合作小组建设，做好小组长的培训工作。
（3）以教研组为单位，每月一次“我的改新模式”专题研讨，就“模式”、“学案”、“学习小组”三个主题词，指定专人进行经验交流；以校进行专题论征集评选活动。
（4）继续推行“1234”教学管理模式。
（）加强听管理，校长、教导主任每年听100节以上，校委会成为听0节以上，其他教师听40节以上。
3、规范校本教研。
一是实行公开、教研会考勤制度；二是实行校本研修学分认定制度；三是实行公开首席评人制度；四是实行主题研讨中心发言人制度；五是推行年级教学视导制度。
4、重视幼儿教育。
优化幼儿程设置，幼儿班开设语言、数学、习惯、艺术、活动五个学科；严格程管理与评价，合理制定各学科程目标，期末由各教师列出学期学习内容进行验收；加强幼儿前后安全管理，实行幼儿教师侯与后疏导制度，凡幼儿上下发生意外伤害由该堂教师负全责（含受教师委托上者）；推行多认少写，比划为主的教学方式，打造活动式堂；积极进行生活中学习认知实验探索。
、强化学习习惯培养。
每一年级、每一学科均要有固定时安排学生学习习惯的培养，将学习习惯培养列入教学计划，形成明细的实施方案。
重点进行八大学习习惯的培养：质疑问难的习惯、规范书写的习惯、规定时间学习的习惯、外阅读的习惯、搜集资料的习惯、欣赏老师的习惯、合作学习的习惯、正确读写姿势习惯。
6、规范语言字。
成立“推普”领导小组，制定“推普”实施方案，加强“推普周”工作，在四年级开设书法。
大力营造“推普”氛围，让“说普通话、写规范字”成为师生的习惯，成为岗位练兵的重点，成为堂教学的规范，成为教学评价的重要指标，让普通话成为校园的交流语言，创建榆林市语言字规范化学校。
7、提高电子白板使用率。
重视教师现代教育技术再培训，教师之间相互帮忙，传授使用方法；电子白板出现故障后，及时向分管领导汇报，保证第一时间进行维修，保证及时正常运行；安排全程化电子白板使用示范，积极参加上级业务部门的各类培训和技能比赛。
8、突出毕业年级工作。
毕业班任教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的教学成绩，提高毕业生的综合素质。
学校将通过听、购置配套试卷、组织调研考试、进行分学科奖励、召开质量分析会等方式提高毕业班教学质量。
重点加强英语、科学、品德教学的研究，全力提高总体成绩，保证每一学科均有突破性的提高。
9、改革薄弱年级和起始年级的评价方式。
薄弱年级在两次大型教学考核中，在保持原按班去%的学生进行考核的基础上，可按去全年级%的学生数进行二次考核。
一年级教学成绩统计直接按去本年级%的人数进行成绩统计。
多为薄弱年级学生搭建平台，提供社会实践锻炼的机会，帮助孩子们找回自信心。
10、探索学生综合素质评价办法。
依据素质教育的要求，突出校本特色，制定《学生综合素质评价实施方案》及《评价手册》，重视多元评价，着眼学生发展，具有激励功能。
（三）提高教师素养。
1、继续实行月主题教育制度。
本学期安排的五次师德主题教育分别是规范教育、礼仪教育、尊严教育、责任教育、心理健康教育。
同时每月为教师印发一次改学习资料。
2、提高教师的专业化水平。
全面完成上级教育行政部门“校本研修”和“六项基本功训练” 任务，提高研训的有效性。
学校将提供优质服务，严格过程管理，实行学分认定制度，进行严格、真实、客观、合理的考核评价。
3、加强突出问题的整治。
彻底纠正教师乱推荐教辅资料、体罚学生、拒绝承担工作安排、敷衍对待工作任务、侥幸脱离工作岗位、不能规范施教六个突出问题。
进行师德承诺，完善师德评价制度，提高制度执行力。
4、加强青年骨干教师的培养。
通过搭建锻炼平台，创造学习机会，跟踪听磨，打造精品等形式，重视名优教师的培训，让悟性好、有敬业精神的教师在岗位练兵中脱颖而出，提高名优教师数量。
、开展“三评一访”工作。
通过家长委员会和教代会进行满意度调查，向全体家长发放满意度测评表，进行电话访谈三种形式，畅通交流反馈途径，对校长、教师、学校进行民意调查。
实行全员家访活动，提高家校育人合力。
6、进一步完善修评价管理制度。
修订《教师学期考核细则》，作为评优书模的重要依据；完善《绩效工资基本使用办法》，将师德、考勤、工作量、工作质量、校本研训列入管理范围。
（四）发展艺术体育。
1、上好大体育。
以年级为单位，上好大体育，严格程设置，严格质量管理。
教师前要提前准备，组织到位；堂要目标明确，全程有序。
四至六年级保证三套校园集体舞，两套广播操能规范和谐。
低年级队列队形有序，广播操基本规范。
严格学生体育成绩考核，严格教学质量评价验收。
2、保证大晨练有序。
由两名副校长具体管理晨练活动；体育教师与班主任要严格管理，组织有序；德育处把晨练活动作为班级评价的重要指标，每周以等级或名次的办法进行评价。
3、严格眼保健操管理。
眼保健操会不会是班主任的责任，做不做是科任教师的责任，管不管是德育处的责任。
建立眼保健操缺登记册，明确清楚记录实际情况，实行组织教师问责制度。
4、优化音美程资。
音美程要保证班班受益，在保证堂质量的同时，注重特长生的培养。
音乐要普及国歌、队歌，重视程“学习资”的学习。
美术组织一次全校性画展。
、积极推进“ 22111”工程“。
即每个学生至少掌握两项体育运动技能和两项艺术特长，至少有一段担任班干部的经历和获得一次班级以上奖励的荣誉，参加一次社会实践活动。
学校开好围棋，成立围棋兴趣小组和足球队，让很多一部分学生受益。
6、组织好体竞赛活动。
以体艺副校长负责，组织安排全校性体育展示周；以少队部牵头负责，举行“不忘国耻圆梦中华”大型艺教育活动；由校工会负责，组织教师进行一次乡村体验与体竞赛相结合的活动。
7、加强疾病防控管理。
建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外消毒制度等各项工作责任制度，确保学校疾病防控工作的顺利开展。
重视健康教育，每一班级每学期至少进行一次专项教育。
（五）构建和谐校园。
1、创建安全校园。
建立完善的校园安全责任制度和责任追究制度，谁的岗位谁负责，谁的堂谁负责。
加强薄弱环节管理：做好到校前和间活动安全管理责任的落实；强化突发性天气放学的安全工作；与家长签订家校安全责任书；定期进行校园设施设备的检查；学生凭准出证后方可离校。
2、优化育人环境。
重新对德育展室及书画橱窗进行规划，各班级及时更换班级化墙，重视创设富有个性的班级和小组化。
德育处不定期组织人员对校园卫生化进行单独检查评价，用学校精细的管理，师生精心的呵护，创建优美校园。
3、规范后勤管理。
厉行节约，一切从简，严格执行“八项规定”，使用好每一分公用经费。
加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放，建立明细的使用记录。
每学期两次对学校财产进行登记和验收。
办公设备、电脑及贵重物品任何人不得外借。
4、优化家校合作。
由校工会与教导处负责，成立家长义务教育团，同时属家委会成员，广泛采纳家委会的意见，接受他们的评价；开好家长会，各教师就“月习一德”、“日行一善”、“八大学习习惯”、“高效堂”等方面与家长进行广泛交流，提高教育的合力；校工会要做好三查一访“工作；学校将表彰一批优秀家长。
、加强共同体建设。
制定《共同体建设工作实施方案》及工作计划，实现两校之间的深度融合，资共享，优质发展。
全面落实“五个一”工作常规：每学期校长向对方学校教师做一次专题报告；安排好为期一周的堂交流；组织一次师生联谊活动，一次德育工作论坛，一次社会实践活动。
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