高中词、短语、句子语法讲解

高中语文语法基础知识概述——词类、短语、句子成分温馨寄语语法知识，初中不教，高中不学，高考不考。

可是，在高中语文学习中，我们又无法回避它，甚至连高考命题都无法绕开它。

由此可见，语法知识确有学习的必要。

所以从今天起要给同学补充一些必要的语法知识，目的是给同学们提供一点应知应会的语法常识，重点是句子常识，而且仅限于“一点”“常识”范围之内，其余的不作展开，不作深究。

语法单位按照由小到大的顺序分为语素、词、短语、句子、句群。

其中“语素”、“句群”不作了解，学习的重点是“句子”。

下面分别说明。

词类( )词类：有实词与虚词两大类。

实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。

虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。

汉语的词可以分为12类。

名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。

(说明：现代汉语中的实虚词种类不同于古代汉语的实虚词。

古代汉语中实词主要有名词、动词、形容词、数词等，虚词主要有代词、副词、介词、连词、助词等。

)1、名词：表示人和事物的名称的实词。

如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。

表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。

表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。

表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。

高中语文学前铺垫：词类、短语、句子成分划分一、词类：汉语的词可以分为12类。

名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。

从功能上看，实词能够充当句法成分，虚词则不能。

从意义上看，实词既有词汇意义，也有语法意义，虚词只有语法意义，没有词汇意义。

（一）名词：表示人和事物名称的词。

1、表示人的名称，作家、学生、律师、军人、杜牧、演员司机2、表示具体事物，高山、流水、明月、枇杷、绿叶、水波、百年老屋3、表示抽象事物，政治、科学、历史、法律、思想毅力4、表示时间名称，春夏中午 2008年壬戌之秋七月既望5、表示处所名称：上海、中山、项脊轩、赤壁夏口武昌华山6、表方位名称：上、下、前、后、东、西、（简称方位名词）名词训练：在横线上填上适当的名词①唐诗从初唐时的立志，步入盛唐时的青年奋进，转向中唐时的成年思考，进入晚唐时的感喟，终于走完了自己生命的历程。

②用心发现，你会发觉四时皆有风景，春有之娇艳，夏有之清雅，秋有之高洁，冬有暗香浮动。

③近水楼台先得，向阳花木早逢。

（二）、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词.1、表示动作、行为：坐、听望走跳飞收藏笑2、表示存现、消失或发展变化：有、发生、存在、3、表示心理活动：喜欢、想念、难忘、后悔，爱惜，怒4、表示使令：叫、让，使，请，派，要求；5、表示可能、意愿（能愿动词）：能、会、可以；6、表示趋向（趋向动词）：来、去、回，上，下，进，出；7、表示判断（判断词）：是。

动词训练：在括号上填上适当的动词①有田不（）仓廪虚，有书不读子孙愚。

②（）得一时之气，免得百日之忧。

③“轻风（）细柳，淡月失梅花。

”④杜甫《绝句》“江碧鸟逾白，山青花欲（）。

今春看又过，何日是归年。

”⑤宋之问诗《渡汉江》“岭外音书断，经冬复历春。

近乡情更（），不敢问来人。

”⑥曾记少年（）竹马，看看又是白头翁。

（三）、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。

高中英语语法学习提纲时态一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。

如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。

如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。

如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。

如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。

如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。

如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。

如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。

如：I‘m Miss G reen.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。

主要由动词担任。

如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。

高中英语短语归纳总结一、短语的概念与作用短语，是由两个或两个以上的词组成的语言单位，既不是单词，也不是句子。

短语在英语中的应用非常广泛，它是句子构成的基础，也是英语语法的核心。

正确使用短语，能够使语言表达更加丰富、自然。

二、高中英语短语的分类1. 介词短语：由介词和它所引导的词组成的短语，如：in front of、on account of等。

2. 动词短语：由动词和它所引导的词组成的短语，如：look after、put off等。

3. 形容词短语：由形容词和它所引导的词组成的短语，如：close to、afraid of等。

4. 副词短语：由副词和它所引导的词组成的短语，如：by the way、hardly等。

5. 介词和副词短语：由介词和副词组成的短语，如：up to now、along with等。

6. 介词和形容词短语：由介词和形容词组成的短语，如：on behalf of、above all等。

三、高中英语短语的归纳与总结1. 介词短语：（1）表示地点的短语：in front of、behind、next to、on the left of、on the right of等。

（2）表示时间的短语：in the morning、in the afternoon、in the evening、during the day、over the weekend等。

（3）表示方向的短语：towards、into、onto、across、along等。

（4）表示原因的短语：because of、on account of、due to、owing to等。

（5）表示方式的短语：in a way、in a sense、in a way等。

2. 动词短语：（1）表示动作的短语：look after、put off、get up、go on等。

（2）表示状态的短语：fall asleep、get along、get dressed、get ready等。

英语句子成分(Members of a Sentence) 详细解析什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。

在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。

句子成分由词或词组充当。

现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。

英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。

掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。

英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。

这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

Ｓ│Ｖ（不及物动词）1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。

2. The moon │rose. 月亮升起了。

3. The universe │remains. 宇宙长存。

4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。

5. Who │cares? 管它呢？6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。

7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。

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1.代词 (2)2.冠词 (8)3.数词 (10)4.名词 (10)5.形容词 (14)6.副词 (14)7.独立主格 (18)8.With的复合结构 (18)9.连词 (19)10.动词 (20)11.系动词 (21)12.助动词 (21)13.情态动词 (22)14.短语动词 (25)15.非谓语动词 (25)补充：worth的用法 (28)16.动词的时态 (32)17.动词的语态 (40)18.主谓一致 (43)19.虚拟语气 (49)20.祈使句 (54)21.反意疑问句 (56)22.倒装 (59)23.定语从句 (61)24.名词性从句 (65)25.状语从句 (69)1.代词1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语。

例如：John waited a while but eventually he went home.约翰等了一会儿，最后他回家了。

说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：When he arrived, John went straight to the bank. 约翰一到就直接去银行了。

2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语。

例如：I saw her with them, at least, I thought it was her. 我看到她和他们在一起，至少我认为是她。

（her做宾语，them做介词宾语，her作主语补语）说明：在上面两例句中，her作主语补语。

现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为she。

高中英语语法《句子结构》精讲一.句子的主要成分1主语subject:主语是句子的主体,是句子所要说明的人或事物,表示句子描述的是“谁”或“什么”。

主语通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词、或主语从句担任。

如;English is very useful in modern times.(名词To become a scientist is his dream.(不定式What we shall do next is not yet decided.下一步我们做什么还未定下来。

(主语从句作主语2谓语predicate:谓语是说明主语的动作或状态的部分。

谓语一般由动词或动词短语担任,位置在主语之后。

如:His mother is a doctor.他的妈妈是大夫。

(系动词We should pay attention to English idioms.我们应注意英语的习语。

(动词短语3表语predicative:表语是在连系动词之后表示主语性质、特征、状态或身份的部分。

表语通常由名词、代词、形容词、副词、介词短语以及动词不定式、动名词、分词或表语从句担任,位置在连系动词之后。

如:The football match is on.足球赛正在进行。

(副词All the pupils are on the playground.学生们现在都在操场上。

(介词短语He seemed surprised at the new.他对这消息似乎感到吃惊。

(分词The key question is how we should solve the problem.关键的问题是我们应该如何解决这个问题。

(从句4宾语object:宾语表示及物动词的对象或内容。

介词后面的名词或代词叫做介词宾语。

宾语通常由名词、代词、数词或与之相当的结构但任,位置在及物动词或介词之后。

如:Would yo u mind coming earlier tomorrow?你明天早点来行吗?(动名词I don’t know where he has gone.我不知道他去哪了.(从句5补语complement:补语用于补充说明主语或宾语。

高中高二英语重点单词短语及语法在高中高二阶段学习英语，有一些重要的单词、短语和语法是我们需要重点掌握的。

下面将逐一介绍这些重点内容。

一、重点单词1. achieve：实现，达到例句：I hope to achieve my goals in life.2. analyze：分析例句：We need to analyze the data to understand the results.3. attitude：态度例句：He has a positive attitude towards studying.4. benefit：好处例句：Exercise has many benefits for your health.5. challenge：挑战例句：The exam was a real challenge, but I managed to pass.6. conflict：冲突例句：There is a conflict between what he says and what he does.7. contribute：贡献例句：Everyone should contribute to protecting the environment.8. demonstrate：展示，证明例句：She demonstrated her skills in the piano competition.9. enhance：增强例句：Studying abroad can enhance your language skills.10. establish：建立例句：We need to establish a good relationship with our neighbors.11. global：全球的例句：Climate change is a global issue that affects us all.12. identify：识别，认定例句：It is important to identify the problem before finding a solution.13. impact：影响例句：His words had a big impact on me.14. investigate：调查例句：The police are investigating the crime.15. maintain：维持，保持例句：We need to maintain a healthy lifestyle.二、重点短语1. according to：根据例句：According to the weather forecast, it will rain tomorrow.2. as a result of：由于例句：As a result of his hard work, he got a promotion.3. in addition to：除了...之外例句：In addition to English, he can also speak French and Spanish.4. on the other hand：另一方面例句：She is smart, but on the other hand, she can be quite lazy.5. take into account：考虑到例句：When making a decision, you should take into account all the factors.6. with the help of：在...的帮助下例句：With the help of my teacher, I was able to improve my grades.7. in order to：为了例句：I need to study hard in order to pass the exam.8. in spite of：尽管例句：In spite of the rain, they continued with the outdoor activity.9. by means of：通过例句：We can communicate by means of email or phone.10. due to：由于例句：The game was cancelled due to bad weather.三、重点语法1. 直接引语和间接引语直接引语和间接引语是我们在句子中常用的两种表达方式。

高中短语整理与运用高中英语学习中，短语是非常重要的语言元素之一，它能够丰富我们的表达，并提高我们的英语水平。

本文将为大家整理并运用一些常见的高中英语短语，帮助大家更好地掌握和运用这些短语。

一、常见短语整理1. 情感类短语：- be in good spirits：心情愉快- feel down：感到沮丧- burst into tears：突然哭起来- keep one's chin up：保持乐观2. 时间类短语：- in a moment：一会儿- at the same time：同时- all year round：全年3. 学习类短语：- keep up with：跟上，不落后- catch up on：赶上，弥补- have a good command of：精通4. 交际类短语：- break the ice：打破沉默- get along with：与...相处- make friends with：与...交朋友二、短语的运用1. 语法运用：- 为了使文章更连贯和更有表达力，我们可以使用一些短语来替代简单的单词或句子。

比如，我们可以用"go through"替代"experience"，用"come up with"替代"think of"等等。

2. 写作篇章：- 在写作的过程中，我们可以用一些高级的短语来增加篇章的亮点。

比如，在写作的结尾，我们可以使用"in a nutshell"来概括全文的主要观点；在写作的开始，我们可以使用"it goes without saying that"来引出文章的主题等等。

3. 阅读理解：- 在阅读理解题中，如果我们能准确理解并正确使用短语的意思，将有助于我们更好地理解文章的内容，并回答问题。

三、短语练习以下是一些短语练习，大家可以尝试使用这些短语填空或者来写一篇小短文。

高考英语句子成分和简单句的基本句型一、句子成分1、主语:说明句子所谈的是：“什么人”或“什么物”，主语通常由名词、代词或相当于名词的词或短语充当。

EG:Lucy likes her new car very much. 露西喜欢她的新车。

【名词作主语】He goes to and from schoolby bike every day.他每天都起得很早。

(代词作主语)To learn English well is a challenge.学好英语是一项挑战性工作。

【不定式短语作主语】2、谓语:说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，英语中谓语只能用动词充当。

例如：We work hard.我们努力工作。

The boy caught a bird. 那个男孩逮住一只鸟。

He is like his father. 他像他父亲。

注意：介词不能作谓语，必须与be动词连用，构成系表结构，一起作谓语。

谓语和主语在人称和数方面必须保持一致。

EG:Music is the utmost pleasure in life.音乐是人生最大的快乐。

As I take each bite, the sweet and mild flavour of the red beanfilling slowly fills my mouth.3、宾语:宾语是动作的对象。

由名词、代词或相当于名词的词或短语充当，说明主语做“什么”。

EG:Tom bought a story-book.汤姆买了一本故事书。

【名词作宾语】I saw him yesterday. 昨天我看到他了。

【代词宾语】He decided to run away from home. 他决定离家出走。

【不定式短语作宾语】注意：宾语分为直接宾语和间接宾语：有些及物动词可以有两个宾语，一个指人，一个指物，指人的叫作间接宾语，指物的叫直接宾语；合称双宾语。

EG：I bought my sona box of Mark pens last night. 他给了我一些墨水。

高中英语的语法知识点总结高中英语的语法知识点一、被动语态的句型1.常见句式是：主语(受动者)+be+过去分词+(by+施动者)例如：He was scolded by the English teacher.2.主语+get+过去分词+其它成分例如：The boy got drowned last summer./ She got fired because of her faults.注意：使用这种结构不能带有“by+施动者”3.带有双宾语(直接宾语和间接宾语)的主动句变为动句，其主语可以是直接宾语，也可以是间接宾语。

例如：?She lent me a bike.被动：1)I was lent a bike(by her). 2)A bike was lent to me(by her).4.情态动词+be+过去分词例如：This problem must be worked out in half an hour.5.双重被动式：主语+被动式谓语+不定式的被动式+其它成分例如;These magazines are not allowed to be taken out of the reading-room./The murderer was ordered to be shot.二、主动表示被动的几种情况1.不及物动词与状语连用，用以表示主语的品质和状态。

常见动词是：cut, sell, read, write, fill, cook, lock, wash, drive, keep等。

例如：This knife cuts well.这把刀好切。

These books sell well.这些书好卖。

The pen writes smoothly.这支笔写起来流畅。

M eat won’t keep long in such hot weather.肉在这样热的天气里放不长久。

The cloth washes well.这种布好洗。