徐州工程学院

一删食品科学与工程专业于2018年通过中国 工程教育专业认证协会工程教育专业认证，是江苏高校品牌专业。

教研室共有教师10人，其中教授5人、副教授3人、讲师2人。

现 有江苏省“六大人才高峰”培养对象1人，江 苏省“33工程”培养对象3人，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人1人，优秀骨干教 师3人。

近5年来，教研室共承担国家自然 科学基金项目3项，省部级科研项目25项和 市厅级项目20项；授权国家发明专利40余 件；发表学术论文100余篇，其中SC I 与曰收录30余篇；获中国商业联合会等省部级奖励一等奖2项、二等和三等10余项，获徐州市科技 进步等市厅级奖项8余项；出版教材及专著4部，省在线开放课程1门，省重点教材1部。

W M m生物工程教研室生物工程教研室拥有一支学历层次较 好、梯队结构合理、年轻而富有朝气的师 资队伍。

教研室现有教师15人，其中教授 4人、副教授10人、讲师1人，从学历结 构来看有博士 11人、硕士 2人、在读博士 2人；拥有江苏省“六大人才高峰”培养对 象3人，江苏省“33”工程培养对象3人, 江苏省“青蓝工程”中青年骨干教师培养 对象3人。

近5年来，教研室承担国家自然科学基金面上项目、江苏省重大科技专项等国家、省部级项目30余项，发表论文100余篇，其中SC 丨与E 丨收录30余篇，申请发明专 利82件，授权32件，荣获中国轻工协会科技进步三等奖、江苏省轻工协会科技进步二等奖、三 等奖，徐州市科技进步二等奖等奖励共20余项。

食品质量与安全教研室食品质量与安全教研室现有教师7人，其中教授2人、副教授2人、讲师3人，拥有博士 学位的教师占比57。

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教研室主要承担食品质量与安全专业、食品科学与工程专业、生物工程 专业25门课程的理论教学和实践教学工作，已承担完成国家级项目2项，省部级项目6项， 市厅级项目9项，发表科研和教改论文50余篇，参与编写教材3部。

徐仲丨工程杳淀食品（生物）工程学院江苏省食品与生物工程实验中心“食品与生物工程实验中心”于2009年被 江苏省教育厅遴选为省级实验教学示范中心建设点，2010年获中央财政支持地方高校发展 专项资金建设立项，2011年通过省教育厅验 收。

徐州工程学院必备清单1. 必备证件：录取通知书、身份证、户口本（这三样都需要复印件）、团员证、团员档案、学生档案、一寸、两寸登记照。

2. 电子设备：手机、充电器、数据线、充电宝，路途较远的话带个大容量的充电宝，一个人在外应该没有比手机没电更可怕的事情了。

3. 衣服鞋子：夏季换洗衣服3-5套，鞋子1-2双，还有外套以防天气突变，床上三件套（这个建议从家里带，网购或者去学校买都没时间洗，直接睡不干净）4. 洗护用品：主要是日常的护肤品，女生一般的洗面奶，水乳、口红、眼影等，男生就剃须刀。

（其他的毛巾、洗发水沐浴露等到了学校再去买）5. 口罩（多带一些）、现金、晴雨伞、纸巾，这些也是出门必备的物品。

军训必备：1. 防晒霜，男生女生都必须安排上，一是哪个要选防晒指数高的，不要贪图便宜。

2. 水杯，要准备大一点的，夏天炎热军训时一定要及时补水，冰镇的碳酸饮料喝起来是很爽，但是喝太多身体会吃不消。

3. 军训鞋垫，解放鞋的鞋底都很硬，去网上买那些军训鞋垫会软很多，一整天军训下来脚不会那么累。

4. 干湿纸巾，每天都需要用到，顺便还能分给其他人。

5. 小风扇，军训中途休息的时候拿出来吹吹，不要太爽。

6. 皮带，军训裤子百分之六十以上不合身，过来人的经验。

洗护用品：下面这些都可以去学校后购买，注意不要在学姐学长摆的地摊上购买，质量真的是一言难尽。

1. 牙膏、牙刷、漱口杯2. 毛巾、浴球、洗发水、沐浴露3. 洗脸盆、桶4. 洗衣皂，洗衣液生活用品：1. 橡皮筋、发卡、梳子、镜子，女生军训把头发扎起来，会凉快一些2. 衣架、夹子，衣架可以网购2-3扎，夹子是用来夹袜子。

3. 杂物收纳盒，女生的杂七杂八的化妆品，以及一些小物品都可以收纳起来。

4. 扫把、簸箕、拖把、垃圾桶、垃圾袋、撑衣杆，穿衣镜、抹布、空气清新剂这些属于宿舍公用品，可以和舍友商量一起采买。

5. 饮水机、饮用水，不建议一直买矿泉水喝，买一个饮水机等到冬天还可以喝热水。

徐州工程学院教学质量保障体系建设基本情况徐州工程学院教学质量保障体系建设基本情况长期以来，我校始终坚持质量是学校生命的教学理念。

学校遵循高等教育的发展规律，结合自身的特点，以教学质量监控手段的设计为核心，在实践中不断探索，形成了较为完善的教学质量保障体系，运行效果良好。

一、构建教学质量保障体系的总体思路我校构建教学质量保障体系的总体思路体现在以下几个方面：（1）符合学校的办学定位和人才培养目标。

办学行为是否符合学校的办学定位和人才培养目标是决定高等学校办学质量的关键要因素，因此，我校在设定教学质量保障体系的目标时，始终扣准学校的办学定位和人才培养目标。

（2）符合人才培养的基本规律。

贯穿人才培养各环节的教育教学活动具有自身的规律性，我校构建教学质量保障体系一直努力遵循教育教学的基本规律，做到通过各种监控和保障手段有效促进学校整体教学质量的提升。

（3）符合学校的实际情况。

不同高校的办学历史和资源状况不同，教育教学工作的重点不同。

我校在对教学质量保障体系进行顶层设计时，虽然参考了其他高校的科学做法，但更多体现了我校的具体情况。

（4）重视不同监控保障手段的协同联动效应。

我校将质量保障系统分为常规监控、主要环节评价、综合考核与评估、教学激励和信息反馈与落实等五个子系统。

在不同子系统的设计中，我校非常重视各子系统的联动和协同效应，努力实现各子系统之间的相互支持和相互补充，达到各子系统在实现整体系统目标上的最优功能。

二、徐州工程学院教学质量保障体系框图徐州工程学院教学质量保障体系建设基本情况2三、徐州工程学院教学质量监控的具体措施和几点经验（一）以加强常规监控为手段，不断提升教学质量监控的能力常规监控是学校实施教学过程管理，控制教学质量的最重要方面。

学校教学质量保障体系中的常规监控子系统的功能分为教学条件监控、教学过程监控和教学效果监控等三个方面。

1.教学条件监控教学条件监控的主要包括人才培养方案评审、教学大纲审定、教学资格与能力审查、实验及教学设备检查和教学材料检查几个方面：（1）培养方案审定。

徐州工程学院毕业要求
徐州工程学院毕业要求非常严格。

首先，在校期间必须达到规定
的学分要求，完成所有必修及本专业课程，并根据实际情况及学生选
修课程数量不同选修相应学分数量。

其次，在校期间必须考取完整的统招国家本科考试，完成学分要
求之外的必修及所选修学科的考试，成绩达到本校要求的分数。

此外，还要求学生必须完成学术论文或科研项目，参加社会实践
和社会调研，完成快艇比赛和其他竞赛并取得一定成绩，获得有效的
社会工作经历，及时报告学习计划，及时完成学术义务等。

另外，为了确保学生的学习成果和思想观念，学校还会对学生进
行定期体检，安全检查及学习表现评估等。

最后，在校期间，学生还必须遵守学校各项规章制度，坚持学习，健康发展，遵守社会道德规范，学习热情和学习精神，及时上交学习
成绩单等。

只有通过考核，学生才能被正式毕业。

徐州工程学院介绍之宿舍篇一、宿舍概况（一）城南校区男生宿舍包括：四号楼（一楼）、七号楼、八号楼、十一号楼；女生宿舍包括：三号楼、四号楼（二楼以上）、五号楼、六号楼、九号楼、十二号楼。

一号楼、二号楼平时不住人，无十号楼。

（二）中心校区男生宿舍包括：一号楼、三号楼、四号楼、五号楼A栋及B栋一楼、六号楼；女生宿舍包括：二号楼、五号楼B栋二楼以上。

（三）补充说明中心校区每个宿舍楼均分为A、B栋。

城南四号楼及中心5B楼男女混住，但隔开，入口也不同，无隐私或其他特殊影响。

城南校区九号楼、十一号楼、十二号楼位于原来园。

二、宿舍人数（一）城南校区因校区较老，宿舍样式较多，人数不同。

三号楼、四号楼、六号楼、七号楼向阳宿舍为六人间、背阴宿舍为四人间；五号楼三人间；八号楼、九号楼、十一号楼、十二号楼均为六人间；（二）中心校区均为六人间。

三、宿舍床铺（一）城南校区三号楼、四号楼、五号楼、八号楼、九号楼、十一号楼、十二号楼均为上下铺，衣柜及书桌与床铺分离。

六号楼、七号楼为上床下桌（柜），床与桌柜连为一体，床在上，桌柜在下。

（二）中心校区均为上床下桌（柜）。

四、宿舍卫浴（一）城南校区三号楼无独立卫生间，其它均有独立卫生间。

洗澡须去城南浴室或原来园浴室。

（二）中心校区拥有独立卫生间，每个宿舍均有太阳能热水器。

冬天或阴雨天太阳能热水器不热，洗澡须前往一期浴室。

（三）补充说明冬天中心澡堂真心挤不动。

五、空调问题城南校区五号楼有空调，我校其它宿舍目前均无空调（含中心校区）。

城南校区自备小风扇吧。

中心校区每个宿舍有两个安装在天花板的摇头扇。

PS：据说这个暑假（2014年）中心校区宿舍开始安装空调。

六、其它宿舍问题中心校区宿舍阳台有落地窗哦~~~宿舍饮水机到卖桶装水的地方租，交四十押金，毕业时押金返还。

徐州工程学院在江苏是第二批次本科招生，所以我们通常认为徐州工程学院是二本大学，如果你不是江苏考生，徐州工程学院在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以说徐州工程学院是一本大学。

一、院校简介
徐州工程学院坐落在徐州，是经教育部批准的一所全日制普通本科院校，是中华人民共和国教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、国家产教融合发展工程项目试点高校、中德应用型高等教育联盟成员、国家工程实践教育中心首批入选高校、中德能源与矿区生态环境研究中心理事单位。

2017年，学校成为江苏省省级硕士立项建设单位。

学校有丽水路校区(中心校区)、三环南路校区(城南校区)、东校区(建设中)3个校区，占地面积1990.5亩，校舍面积73.83万平方米;下设19个教学单位，开设61个本科专业;有教职工1575人，有全日制在校生2.3万人。

二、师资力量
校有教职工1575人，其中高级职称561人，博士学位363人，新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院特殊津贴专家、全国模范教师、江苏省“有突出贡献专家”等省级以上人才158人次。

三、特色专业
国家级一类特色专业：财务管理、食品科学与工程。

教育部卓越工程师教育培养计划培养专业：食品科学与工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术。

江苏省特色专业：食品科学与工程、财务管理、汉语言文学、计算机科学与技术、会计电算化、工程造价。

文档编号：0000 8
VI设计
徐州工程学院
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。

徐州工程学院校徽
徐州工程学院校名。

徐州工程学院东校区宿舍周边设置介绍住宿条件还算不错，现在大部分学生主要在中心校区，有一期和二期，中间现在被一条大马路隔开，有俩隧道和一个天桥联通。

中心校区宿舍内部有空调，有暖气，上床下桌的六人间，有独立卫生间，左右两个洗漱池还有一个两个宿舍公用的阳台可以晒衣服，每栋楼的二楼有一片很大的露天场可以晒被子，每层楼中间位置有刷卡热水机。

一楼在走道有一个整合小卡座，吹风机，微波炉，冷藏柜，自动售卖机的玻璃房，洗衣房，和单独的自习室。

值得一提的是,每年的
暖气开得也很早，只有出门才需要穿厚衣服，半夜会热的踢被子的那种。

汽车南站在中心校区的西边，驾车约9点7公里，高铁站在北面，驾车约12公里。

的美的广场，不算太远，奥体中心非常近。

还有一个特色就是学校的建筑都有地下负一楼，教学楼的地下负一楼有奶茶店，运动设施，一期的教学楼底还会用来大一新生的体测，还有菜鸟驿站，小吃店，眼镜铺子。

宿舍楼的地下有一些自习室，停车场。

还有杂物室。

最后就是最为出名的徐工地下超市了，简称：地超，徐工的食堂很大，每期都有三层，二期有楼外扶手电梯，每层的食堂有些区别，三层都有包间可以聚餐。

而食堂的地下就是一大圈餐饮小吃超市饮品店水果店等，小商圈了，购物非常便利。

体育场的话，一期二期虽然只隔了一条马路，但是都有各自的大门和操场，都有塑胶跑道和临近的篮球场，区别就是一期的操场中间是真的草和实打实的泥土，二期的操场是人造草坪，看起来稍微高端
一些。

学校简介:徐州工程学院坐落在国家级历史文化名城、淮海经济区中心城市徐州，是2005年经国家教育部和江苏省人民政府同意，在彭城职业大学和徐州经济管理干部学院合并基础上建立的一所全日制普通本科院校。

2007年6月，经江苏省人民政府同意，徐州教育学院整建制并入。

学校围绕应用型人才培养目标，秉承“格物致知，敬业乐群”的校训精神，树立“质量立校、人才强校、特色兴校、产学研用相结合”的办学理念，不断凝练发展特色，努力提高教育质量，办学水平和综合实力稳步提升。

目前，学校占地面积1990亩，固定资产12亿元，教学仪器设备值1.1亿元；面向15个省（市、自治区）招生，现有全日制普高在校生19300余人。

图为徐州工程学院城南校区学校紧紧围绕地方经济社会发展需求，加强学科建设，调整专业方向，形成了以工程类学科为主，多学科协调发展的学科专业体系。

学校设有14个二级学院和成人教育学院，40个本科专业；拥有2个国家级一类特色专业，2个省级重点建设学科，6个省级特色专业及建设点；已有5个省级实验教学示范中心及建设点和200多个校外实习基地；拥有1个省级人才培养模式创新实验基地，1个省级教学团队，10门省级精品课程，15部省级精品教材；获省高等教育教学成果一等奖1项，二等奖8项。

学校积极实施“青年教师教学能力提升工程”、“青年教师学历学位提升工程”、“中青年学术带头人海外培训工程”和“教授培育与激励工程”四大工程，师资队伍结构不断优化，教师教学科研水平不断提升。

现有专任教师1044人，其中拥有高级职称教师343人。

有1人被评选为国家科学技术奖评委，3人被评为二级教授。

有“江苏省有突出贡献的中青年专家”2人，省“六大人才高峰”培养对象4人，省“333工程”培养对象17人，省“青蓝工程”中青年学术带头人5人、优秀青年骨干教师27人，徐州市优秀专家、拔尖人才28人。

学校大力推进科学研究，社会服务能力进一步增强。

成功举办了“全国农业环境问题学术研讨会”和“中国.徐州非物质文化遗产高层论坛”等一系列高水平学术交流会议。

徐州工程学院，坐落在国家历史文化名城、两汉文化发源地、素有“五省通衢”之称的古城徐州，是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科院校。

学校是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校，学校现有3个校区，占地面积1990.5亩，校舍面积57.39万平方米。

展望未来，学校将深入贯彻落实科学发展观，不断加强内涵建设，大力提高教育教学质量和人才培养质量，以改革创新为动力，努力发展成为一所特色鲜明的高水平地方本科院校。

教育部代码 11053江苏省代码 1224 1629徐州工程学院图书馆国家工程实践教育中心首批入选高校教育部卓越工程师教育培养计划高校中德能源与矿区生态环境研究中心理事单位江苏省茉莉花留学生省政府奖学金资助高校淮海工业设计研究院、苏北农村发展研究院挂靠高校徐州工程学院(徐州理工大学(筹))坐落于国家历史文化名城、淮海经济区核心城市——徐州，是一所以工学为主，工学、经济学、管理学、农学、文学、理学、教育学、艺术学等多学科协调发展的省市共建高校。

学校与世界著名矿业最高学府、教育部直属全国重点大学——中国矿业大学毗邻，与江苏师范大学、徐州医学院、中国人民解放军空军后勤学院、中国人民解放军工程兵指挥学院同城，高校合作氛围浓厚。

学校现拥有2个国家级一类特色专业建设点，3个国家级“专业综合改革试点”专业，3个教育部“卓越工程师教育培养计划”培养专业，3个江苏省一级重点建设学科，6个省级特色专业建设点，5个省级重点专业类，12个江苏省“十二五”高等学校重点专业;已有3个国家级工程实践教育中心，5个省级实验教学示范中心及建设点和200多个校外实习基地;拥有1个省级人才培养模式创新实验基地，1个省级教学团队，10门省级精品课程，2部国家级获奖教材，13省级精品教材;获省高等教育教学成果一等奖1项，二等奖8项。

截止目前，学校占地面积1990.5亩，校舍面积57.39万平方米，固定资产14.48亿元，教学仪器设备值1.47亿元;设有14个二级学院、1个思想政治理论教研部和1个成人教育学院，徐州市委市政府创建的“徐州创新创业教育学院”挂靠在我校;学校开设46个本科专业;现有专任教师1017人，其中高级职称教师341人;面向15个省(市、自治区)招生，现有全日制在校生20338人。

徐州工程学院简介徐州工程学院简介徐州工程学院坐落在国家级历史文化名城、两汉文化发源地、素有“五省通衢”之称的古城徐州，是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科院校。

学校多次被徐州市人民政府评为花园式单位、园林式单位、先进集体和精神文明建设先进单位，被省人民政府命名为安全文明校园、省级文明单位、省级文明学校、省级文明单位标兵。

学校由分别创建于1983年5月、1985年5月的彭城职业大学和徐州经济管理干部学院合并组建而成。

2002 年6月，教育部、江苏省人民政府批准，两校合并筹建徐州工程学院。

xx年3月，教育部、江苏省人民政府同意正式建立徐州工程学院。

xx年6月，徐州教育学院整建制并入徐州工程学院。

目前，学校占地面积2070余亩，固定资产亿元，仪器设备值亿元。

学校现有全日制普高在校生17000余人，设置以工程类学科为主，兼设经济学、管理学、农学、文学、理学和教育学等学科门类，设有14个二级学院，31个本科专业。

建有32个实验室、10个研究所和120多个校外实习基地，拥有农产品加工及储藏工程、机械电子工程2个省重点建设学科，食品科学与工程、财务管理2个省特色专业建设点，微机原理与接口技术、中国古代文学两门省精品课程。

学校现有专任教师980人，其中教授、副教授336人，博、硕士575人，3名外聘院士，有5名专家享受国务院特殊津贴，1人被评为全国模范教师，有57人分别为拾333工程”培养对象，拾青蓝工程”中青年学术带头人、优秀骨干教师，市优秀专家和市拔尖人才，基本形成了由学科带头人、骨干教师、青年教师组成的教学科研梯队。

近三年来，学校以质量求生存，以改革求发展，围绕应用型本科办学定位，以迎接教育部本科教学工作水平评估为中心，大力开展质量工程，积极探索应用型创新人才培养的新模式，在加强理论教学的同时，强化实践教学环节，教学质量、科研水平和人才培养质量不断提高，学校内涵建设上了一个新台阶，知名度和美誉度大大提升：----xx年以来，获得省部级以上科研项目41项，其中，国家社会科学基金“十一五”规划项目2项，国家自然科学基金项目2项，国家“十一五”科技支撑计划项目1项;获得省部级科技成果奖2项、社科成果奖2 项，市厅级科技成果奖62项、社科成果奖10项;在核心期刊发表论文600余篇，其中，被EI、ScI收录99篇。

徐州工程学院简介徐州工程学院坐落于国家历史文化名城、淮海经济区核心城市——徐州，是一所以工学为主，经济学、管理学、农学、文学、理学、教育学等多学科协调发展的省市共建高校。

学校与世界著名矿业最高学府、教育部直属全国重点大学——中国矿业大学毗邻，与江苏师范大学、徐州医学院、中国人民解放军空军后勤学院、中国人民解放军工程兵指挥学院同城，高校合作氛围浓厚。

学校现拥有2个国家级一类特色专业建设点，2个国家级“专业综合改革试点”专业，3个教育部“卓越工程师教育培养计划”培养专业，3个江苏省一级重点建设学科，6个省级特色专业建设点，5个省级重点专业类，12个江苏省“十二五”高等学校重点专业；已有3个国家级工程实践教育中心，5个省级实验教学示范中心及建设点和200多个校外实习基地；拥有1个省级人才培养模式创新实验基地，1个省级教学团队，10门省级精品课程，2部国家级获奖教材，13省级精品教材；获省高等教育教学成果一等奖1项，二等奖8项。

截止目前，学校占地面积1990.5亩，固定资产14.48亿元，教学仪器设备值1.42亿元；设有14个二级学院和成人教育学院，徐州市委市政府创建的“徐州创新创业教育学院”挂靠在我校；学校开设41个本科专业；现有专任教师1017人，其中高级职称教师341人；面向15个省（市、自治区）招生，现有全日制在校生20421人。

展望未来，到“十二五”末，学校力争做到综合实力进一步提升，学科结构更加合理，学科优势更加突出，促使优势学科建立硕士点，朝着徐州理工大学的目标不断迈进。

学校将深入贯彻落实科学发展观，深入学习领会党的十八大会议精神，把徐州工程学院建设成为办学特色鲜明、学科优势突出、享有较高知名度的省属高水平大学！一、历史沿革2005年，彭城职业大学、徐州经济管理干部学院合并升格为徐州工程学院2007年，徐州教育学院整建制并入徐州工程学院1、彭城职业大学1983年彭城职业大学创建。

2、徐州经济管理干部学院1959年徐州市业余科技大学创建；1965年徐州市业余科技大学更名徐州市职工业余大学；继而发展为徐州经济管理干部学院。

徐州工程学院学生违纪处分规定第一条为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，严格学生管理，加强校风、学风建设，培养德、智、体、美全面发展的合格人才，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）和有关法律法规，结合我校实际，制定本规定。

第二条给予学生处分，坚持教育与惩罚相结合，与学生违法、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应。

违纪处罚坚持实事求是、客观公正、惩前毖后、治病救人的原则。

处分学生做到证据充分、依据明确、定性准确、程序正当、处分恰当。

第三条特殊时期、特殊情况下的学生违纪处分，依据学校制定的相应管理办法执行。

第四条本规定适用于在本校接受全日制普通高等学历教育的在籍学生。

第二章处分种类及应用规则第五条对有违反法律法规、本规定以及学校纪律行为的学生，给予批评教育，并可视情节轻重，给予如下纪律处分：（丿警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。

第六条具有本规定中指出的两种以上（含两种）应当受到纪律处分的违纪行为，应当合并处理，按其应当受到的最高处分加重一档给予处分；如果其中一种违纪行为应当受到开除学籍处分的，即给予开除学籍处分。

第七条共同违纪的，对为首者，从重处分；对其他成员，按照其在共同违纪中所起的作用和应负的责任，分别给予相应的处分。

第八条从轻、从重处分，是指在本规定中规定的违纪行为应当受到的处分幅度以内，给予较轻或者较重的处分。

第九条减轻、加重处分，是指在本规定中规定的违纪行为应当受到的处分幅度以外，减轻或者加重一档给予处分第十条开除学籍处分不适用前款减轻处分的规则。

第十一条违纪学生有下列情形之一的，可以依照规定从轻或减轻处分：（一）主动交代本人应当受到纪律处分的问题的；（二）主动检举其他人应当受到纪律处分的问题，经查证属实的；（三）主动挽回损失或者有效阻止危害结果发生的；（四）主动退出违纪违法所得的；（五）有其他立功表现的；（六）确系他人胁迫或诱骗的；（七）违纪事件由过失造成的。

徐州工程学院毕业要求
徐州工程学院依据《徐州工程学院学生毕业政策》，对该学院的
毕业生应达到的要求进行了全面的总结和归纳，为毕业生提供了正确、明确、统一的毕业要求。

首先，毕业生必须具备完整的学业思想，具有崇尚科学、敬畏自然、求实创新的思想素养，深刻认识中国特色社会主义道路、理论、制度的优越性，具有较强的政治理论水平和共产主义道德观念，有较强的社会责任感和国际视野。

其次，毕业生应具备较强的专业方面的素质，具备本专业的基本理论知识和实践技能，有良好的专业素养，具有实质性的科研工作和创新能力。

此外，毕业生应具有全面发展的文化素养，包括语言文字、社会文化等方面的知识，要求毕业生能熟练地使用汉语来掌握科学文献，熟练地运用汉语表达自己的思想和感受。

此外，毕业生应具备较强的综合素质，具有快速学习和应用新知识的能力，有较强的自学能力。

毕业生应具备较强的分析、综合、实践能力，具有团结互助、调节冲突、礼仪文明的社会技能，能在新形势下工作和生活。

最后，毕业生应拥有健康的身心，具有良好的身体条件，建立正确的价值观、道德观念，有良好的社会适应能力和责任感，有相应的心理素质，能够坚持正确的生活方式，有决心有行动维护环境，做好节约、保护资源的宣传教育。

总之，徐州工程学院对其毕业生应达到的要求是明确的、全面的，要求毕业生具有专业技能和综合素质，要求毕业生具有探究精神、努力奋斗的精神，为我国培养高素质的人才做出共同的努力。