心理社团活动策划

【导语】活动⽅案指的是为某⼀次活动所指定的书⾯计划，具体⾏动实施办法细则，步骤等。

以下是整理的⼼理团体活动⽅案，欢迎阅读！1.⼼理团体活动⽅案 ［设计说明］ 本次活动的⽬的是让同学们在相识的基础上，更好的了解彼此、倾听彼此，化解⽣活中由于彼此不熟悉⽽导致的⽭盾和冲突，从⽽形成良好的班级氛围，增强班集体的凝聚⼒。

［活动⽬标］ 通过关注练习活动，让同学们更好的了解彼此，拥有更好的⼈际互动，化解⽭盾和冲突。

通过⾃画像活动，让同学们更好的了解⾃⼰内⼼的感受，更好的反省⾃⾝。

在活动中让学⽣直接触摸⾃⼰内⼼真实的体验和感悟，学会感恩和换位思考等。

［活动⽅式］ 热⾝活动、关注练习、⾃画像、分享与讨论 ［活动准备］ 材料：⽩纸、笔（⾃画像时需要让同学们带上）。

［活动过程］ 1、活动主题介绍，做团体契约（5分钟） 活动要求： （1）收⼼（集体把⼿机调成静⾳）。

（2）积极参与，开放⾃⼰。

多表达⾃⼰的感受和体会，避免⾔语伤害。

（3）遵守活动规则。

契约内容： （1）积极参与 （2）不进⾏任何⾔语攻击、⾝体攻击 （3）保密原则 2、热⾝活动（10分钟） 全班同学按出⽣年⽉（阳历）从⼤到⼩排列，只允许进⾏肢体交流，不得发出任何声⾳。

惩罚游戏：花好⽉圆夜 3、关注练习（50分钟左右） 热⾝活动后报数，分组。

组内成员每⼈向指定成员提⼀个⾃⼰想知道的问题，对⽅如果不想回答，可以表达出来。

轮流被问，每⼈约6分钟。

4、⾃画像（40分钟左右） ⽤任何形式画出⾃⼰，抽象的、形象的、写实的、动物的、植物的，什么都可以。

总之，把⾃⼰⼼⽬中最能代表⾃⼰的东西画出来。

可以有标题，也可以⽆标题。

画完后，以⼩组为单位互相欣赏图画，并请每⼀位同学对他的画进⾏解释并答疑。

5、活动分享（约20分钟） 围圈⼀起分享感受。

所指定的书⾯计划，具体⾏动实施办法细则，步骤等。

2.⼼理团体活动⽅案 活动名称： 敞开⼼扉交朋友 活动⽬标： 1．增进团体成员间的了解。

策划书心理社团活动策划书心理社团活动策划书。

一、活动目的。

心理社团是一个致力于提升成员心理素质和促进心理健康的组织。

本次活动旨在通过丰富多彩的活动，增进社团成员之间的交流与互动，提升成员的心理素质，增强心理健康意识，促进团队凝聚力。

二、活动内容。

1. 心理健康讲座，邀请专业心理医生或心理学家进行心理健康讲座，分享心理健康知识和应对压力的方法，引导成员关注自身心理健康。

2. 心理游戏互动，组织各类心理游戏，如心理测试、团队合作游戏等，增进成员之间的交流与互动，提升团队凝聚力。

3. 心理情绪释放，设置情绪释放角，让成员在安全的环境中释放压力和负面情绪，舒缓心情，增强心理健康。

三、活动时间和地点。

时间，下周六下午2点-5点。

地点，学校心理健康中心。

四、活动预算。

1. 心理健康讲座费用，200元。

2. 心理游戏道具费用，100元。

3. 活动场地费用，无。

4. 其他杂项费用，50元。

总计，350元。

五、活动宣传。

1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏和社团微信群；2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多成员参与。

六、活动评估。

1. 收集活动参与者的反馈意见，了解活动效果；2. 总结活动经验，为下次活动做好准备。

七、活动效果。

1. 提升成员心理素质，增强心理健康意识；2. 增进社团成员之间的交流与互动，促进团队凝聚力；3. 为成员提供一个放松心情、释放压力的机会。

以上为本次心理社团活动的策划书，希望得到社团领导的支持和指导，共同努力，让活动取得圆满成功。

心理社群活动主题策划书3篇篇一心理社群活动主题策划书一、活动主题“探索内心，关爱自我”二、活动背景随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题逐渐成为人们关注的焦点。

为了提高大家对心理健康的重视，促进彼此之间的交流和理解，我们计划举办一场以“探索内心，关爱自我”为主题的心理社群活动。

三、活动目的1. 增强社群成员对心理健康的认识和关注。

2. 提供一个交流和分享的平台，促进社群成员之间的互动和理解。

3. 帮助社群成员学习一些简单有效的心理调适方法，提升心理健康水平。

四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、活动对象本社群的所有成员六、活动内容1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。

邀请专业心理咨询师进行心理健康知识讲座，包括心理健康的重要性、常见心理问题及应对方法等。

2. 团体心理辅导分组进行团体心理辅导活动，如“我的优点大轰炸”、“情绪垃圾桶”等，帮助成员更好地了解自己和他人，增强团队凝聚力。

邀请社群成员分享自己在活动中的感受和收获。

3. 心理游戏设计一些有趣的心理游戏，如“心有灵犀”、“心理拼图”等，让成员在游戏中体验合作、竞争和沟通的重要性。

获胜者将获得小礼品作为奖励。

4. 闭幕式对积极参与活动的成员进行表彰和奖励。

心理咨询师提供专业建议，鼓励成员将所学知识应用到日常生活中，关注自己的心理健康。

七、活动准备1. 提前联系专业心理咨询师，确定讲座内容和时间。

2. 准备活动所需的道具、礼品等物资。

3. 安排活动场地，确保场地安全、舒适。

4. 设计活动宣传海报和传单，进行活动宣传。

5. 邀请社群成员中的志愿者，协助活动的组织和开展。

八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 心理咨询师费用：[X]元3. 活动道具和礼品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场需保持安静、整洁，注意安全。

2. 尊重参与者的隐私，不泄露个人信息。

心理趣味游戏策划最新4篇心理社团活动方案篇一活动背景：当代大学生的心理健康不仅影响着我们的发展，也关系到全民族素质的提高，更关系到国家人才的培养。

心理素质作为整个精神活动的基础，对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的，他影响和制约着大学生各方面素质的发展，渗透到大学生的一切活动中。

自信心作为心理素质的重要组成部分，重要性可见非同一般。

自信心是一种积极有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。

自信心的个体差异不同程度地影响着学习、竞赛、就业和成就等多方面。

自信心是健康心理的需要，也是人际交往的需要，自信心使人勇敢、果断和谦虚。

一、活动主题：培养健康心理，勇于挑战自我二、活动目的：1、使同学们能够以全新的面貌面对大学生活2、培养同学们的健康心理，正视生活中所碰到的一切3、培养同学们的自信心4、促进同学们之间的交流5、培养同学们的团结协作能力6、增强班级的凝聚力三、活动安排：活动时间：XX月XX日下午XX：XX——XX：XX活动地点：学校XX操场足球场区活动负责人：XXX主要组织者：活动环节：1、第一个游戏:“我的位置”2、第一个游戏：“敞开心扉”3、第一个游戏：“嘴巴、手指不一样”4、第一个游戏:“玫瑰开花”5、自由游戏环节经费预算：南孚电池两节共4元附录：游戏规则：1、我的位置：要求成员排成一排，站在场地中间，按照领导者指令迅速找到自己的位置。

如：按身高又搞到低排序、按学号从小到大或从大到小。

行动迟疑或缓慢者接受惩罚。

2、敞开心扉：成员分成内外两圈，两两相对，内圈的成员向外圈的成员说出他的一个优点，然后互换角色；内圈成员按顺时针移动一个位置，重复以上环节。

3、嘴巴、手指不一样：成员在领导者的带领下鼓掌打节奏的同时，轮流说出一个数，同时还要伸出手指示意。

要求速度要快，手指示意的和嘴巴说出的数不能一样，否则接受惩罚。

4、玫瑰开花：所有的同学站在一起，有组织者发号施令即玫瑰花开几瓣，开几瓣则几个同学抱在一起，抱在一起的人数需和玫瑰花的瓣数相同，没有抱在一起的人或是抱在一起的人数不对的都被淘汰，直至剩下最后几个人即为最后赢家。

心理社团活动策划书(集锦7篇)心理社团活动策划书1一、主题目的通过想大学生播放心理电影，使同学们加深对心协的了解，同时有助于获得心理学的相关知识，产生对心理学的浓厚兴趣。

二、主办方：__学院心理协会活动负责人：________X三、活动时间：12月5日星期三晚7：00—9：30活动地点：____X活动参加人员：心理协会会员及__学院大一学生四、活动具体安排1、前期准备A、在例会上通知各心理委员，并让各心理委员向各班心护员传达进而使得更多同学知道此次活动。

B、安排__X制作一个关于电影《心理游戏》的`幻灯片，在播放电影前对《心理游戏》做简短的介绍。

C、安排__X为此次活动摄影。

2、具体活动由一男（__X）一女（__X）主持此次活动。

选6名观众，背对观众，选定其中一个人讲一句话，让在坐的观众来猜是谁在说话，猜对的话可以获得礼物一份（__X）五、活动宣传需要宣传部帮助画两幅海报，在电影播放前一天张挂在16#，17#楼内进行宣传。

六、电影的选择考虑到这是本学期心理协会的第一次活动，我计划选择一部情节起伏较大，扣人心弦同时与心理方面又密切关系的影片。

《心理游戏》是大卫芬奇97年的作品，这是一位擅长走悬疑路线的导演。

他的影片总能给观众意想不到的结局。

本影片结尾产生了三次180度的转折。

实在令人叹为观止，相当精彩。

但《心理游戏》知名度可能并不是很高，趁次把它介绍给大家。

本片对人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺骗，权利，伪善等。

但从另一个角度来讲，黑色风格中又不是完全阴沉的，他也从反面深化了一些美好的东西，亲情，爱情，人生就象一场游戏，而影片所描述的游戏正是人生的一个缩影。

心理社团活动策划书2一、活动目标：本学期继续在学校德育处的领导下，本着“助人自助，完善人格，全面发展”的宗旨，在“自愿、自主”的活动原则下，开展一系列丰富多彩的活动形式，提高心理社员的心理发展水平和各方面能力。

同时在活动中扩大社团的影响力，更好地把心理健康知识传播给全校师生，促进全校师生和谐发展。

社团心理活动策划书3篇篇一社团心理活动策划书一、活动主题“我爱我，与幸福同行”二、活动宗旨在学校心理健康教育中心的指导下，以“完善自我，服务他人，奉献社会”为宗旨，提高心理素质，促进人格的健全发展。

三、活动目的1. 宣传和普及心理健康知识，提高大学生对心理健康问题的认识和重视。

2. 提供一个交流和分享的平台，让大学生们能够互相学习和支持，增强心理健康意识和能力。

3. 通过一系列有趣的心理活动，让大学生们在轻松愉快的氛围中体验和学习心理健康知识，提高自我认知和情绪管理能力。

四、活动对象全校学生五、活动时间和地点[具体活动时间]、[具体活动地点]六、活动内容1. 开幕式：介绍本次活动的主题、目的和流程，邀请心理健康教育中心的老师或专业心理咨询师进行开幕致辞。

2. 心理讲座：邀请心理健康教育中心的老师或专业心理咨询师进行心理讲座，介绍心理健康知识和常见心理问题的应对方法。

3. 心理电影展播：播放一部与心理健康相关的电影，如《心灵捕手》、《美丽心灵》等，让学生们在欣赏电影的同时，了解心理健康知识。

4. 团体心理辅导：组织团体心理辅导活动，如“我的优点大轰炸”、“信任之旅”等，让学生们在团体中体验和学习心理健康知识，增强团队合作和沟通能力。

5. 心理游戏：组织一些有趣的心理游戏，如“心理拼图”、“心理迷宫”等，让学生们在游戏中体验和学习心理健康知识，提高自我认知和情绪管理能力。

七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的时间、地点、内容和意义。

2. 在学校宣传栏、教学楼、宿舍楼等场所张贴活动宣传海报，吸引更多学生关注和参与。

3. 利用班级、社团等组织进行宣传和推广，鼓励学生们积极参与活动。

八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 宣传资料费用：[X]元3. 讲座费用：[X]元4. 团体辅导费用：[X]元5. 心理游戏道具费用：[X]元6. 奖品费用：[X]元7. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，包括场地布置、宣传资料准备、讲座内容安排、心理游戏道具准备等。

校心理协会活动策划书3篇篇一《校心理协会活动策划书》一、活动主题“关爱心灵，健康成长”二、活动目的通过开展心理健康教育活动，帮助学生提高心理素质，增强心理调适能力，促进身心健康发展。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全校学生六、活动内容1. 心理健康讲座邀请专业心理咨询师举办心理健康讲座，主题包括情绪管理、人际关系、压力应对等，帮助学生了解心理健康知识。

2. 心理拓展训练组织学生参加心理拓展训练活动，通过团队合作、角色扮演等方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力，增强心理素质。

3. 心理电影赏析播放有关心理健康的电影，引导学生在欣赏电影的同时，思考和探讨电影中所反映的心理问题，提高学生的心理健康意识。

4. 心理咨询与辅导设立心理咨询摊位，提供个体心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理困惑和问题。

5. 心理健康宣传制作心理健康宣传手册、海报等，在校园内广泛宣传心理健康知识，提高学生对心理健康的关注和重视。

七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。

2. 利用学校广播、宣传栏等渠道进行宣传。

3. 邀请班级心理委员协助宣传，发动学生积极参与。

八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 拓展训练费用：[X]元3. 电影播放费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、学生反馈、活动效果等。

2. 进行问卷调查或小组讨论，收集学生对活动的评价和建议。

十、注意事项1. 活动宣传要及时、全面，确保学生知晓活动信息。

2. 活动过程中要注意安全，确保学生的人身安全。

3. 活动结束后要及时清理活动现场，保持校园环境整洁。

4. 活动工作人员要认真负责，确保活动顺利进行。

篇二《校心理协会活动策划书》一、活动主题“关爱心灵，健康成长”二、活动目的1. 帮助学生更好地了解自己的心理状态，提高心理素质。

心理类班级活动策划书3篇篇一心理类班级活动策划书一、活动主题“关注心灵，健康成长”二、活动目的1. 帮助同学们更好地认识自己，了解自己的内心世界。

2. 增强同学们的心理健康意识，提高心理调适能力。

4. 提供一个平台，让同学们可以放松心情，释放压力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 心理健康讲座邀请专业心理咨询师或老师进行心理健康讲座，介绍心理健康知识，解答同学们的疑问。

2. 心理拓展训练通过各种团队活动和游戏，促进同学们之间的沟通与合作，增强团队凝聚力，同时培养同学们的积极心态和应对挑战的能力。

3. 心理电影赏析选择一部与心理健康相关的电影，组织同学们观看，并进行讨论，引导同学们思考和探索自己的内心世界。

4. 心灵树洞设立一个“心灵树洞”，让同学们可以将自己的烦恼、困惑或心理问题写下来，投入树洞。

活动结束后，由组织者进行回复和解答。

5. 心理绘画比赛组织同学们进行心理绘画创作，表达自己的情感和内心体验。

可以设置奖项，对优秀作品进行展示和奖励。

6. 心理健康知识宣传制作心理健康知识宣传手册或海报，在班级内张贴或发放，普及心理健康知识。

七、活动组织与实施1. 成立活动组织小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 提前准备活动所需的物资和设备，如讲座资料、电影资源、绘画工具等。

3. 通知全班同学参加活动，并告知活动的时间、地点和内容。

4. 活动过程中，组织者要注意维护秩序和安全，确保活动的顺利进行。

八、注意事项1. 活动内容要符合同学们的年龄和心理特点，避免过于复杂或过于简单。

2. 尊重同学们的隐私和个人空间，不强迫任何人参与活动。

3. 活动组织者要具备一定的心理健康知识和组织能力，确保活动的质量和效果。

4. 活动过程中要注意引导同学们正确认识自己和他人的心理问题，避免过度渲染或夸大问题。

5. 如发现有同学存在严重的心理问题，应及时转介给专业心理咨询师或医疗机构。

关于心理活动的策划方案(9篇)为加强我校学生心理素养教育，以进展性心理安康教育与积极心理学理念为主导，围绕主题，广泛开展各类心理安康教育活动，宣传普及心理安康学问，营造良好校园心理气氛，引导学生自我探究，提升学生自助互助力量，促进学生安康成长。

学校特进行以“我的心‘晴’故事”为主题的心理安康活动月系列活动。

一、活动目的：1、普及心理安康的科学学问，提高学生对于心理安康的自觉意识;2、营造校园心理安康教育的气氛，扩大心理安康教育的影响;3、鼓舞学生进展积极的自我探究，展现新时代学生自尊自信、理性平和、积极向上的精神风貌二、活动主题：我的心‘晴’故事三、活动时间：20_年4月15日—5月15日四、活动内容：(一)、心理安康教育活动月启动仪式1、时间：5月6日(升旗仪式)2、地点：学校操场3、国旗下演讲：我的心‘晴’故事4、参与对象：全校学生(二)、心理安康学问展现活动时间：4月15日—5月15日展出地点：心理安康学问宣传橱窗、班级心理安康学问宣传栏活动内容：1、图文展宣传心理安康学问。

2、学校心理安康辅导信息(心理心情调整方面)。

(三)、心理安康征文竞赛活动时间：4月15日—5月15日活动主题：心‘晴’故事参加人员：初预----初二年级活动内容：4月30日将征文竞赛事宜通知各班，各班组织学生自愿参与题为“心‘晴’故事”为主题的心理征文活动，字数1000字左右，每班至少评比出2篇文章，于5月13日统一交给心理教师。

学校组织评比小组进展评比，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

获奖作品将在通过学校宣传媒体赐予展现。

(四)、心理安康月主题班会活动时间：5月10日班会活动主题：我的心‘晴’故事参加人员：初预----初二年级活动内容：由各班班主任在5月10日班会上组织全体学生参与“我的心‘晴’故事”心理辅导活动，让学生讲讲自己的心理小故事;班主任进展心情方面的心理宣传，并通过心理小测试让学生感知自己的心情。

班会辅导活动以学生为主体，聚焦学生安康心态，鼓舞学生进展积极的自我探究，并在自己的学习、生活中加以实践。

心理活动策划书(15篇)心理活动策划书1一、活动目的及意义1、加深班级成员了解程度，增强班级的团队合作能力和班级凝聚力，增进同学间的友谊。

2、通过游戏丰富同学们的课余生活，同时提升心理品质，提高心理素质，缓解同学们的心理压力。

二、活动主题本活动以“释放青春激情，用热情换回流年，让梦想没有终点，we are family”为主题。

三、活动时间、地点时间：20__年5月15日下午2:00——4:00 地点：正大广场四、参加对象政法学院20__级公共管理系全体学生共82人五、活动具体流程1、前期准备过程5月08日结合同学意见及老师建议，修改并完成策划。

5月12日根据策划，准备活动所需的物品2、活动具体进程1、20__年5月15日下午2点活动正式开始，1点半集合同学共同前往正大广场。

2、主持人致开篇词，概述活动内容、活动流程、游戏规则。

3、游戏展开：根据到场同学人数，合理进行分组，例如到场70人则自由结合分为7组。

①钱币搭配开始时，将大家的顺序打乱，使大家围成一个圈，给每个男生和女生赋与不同的钱币价值（如男生五角，女生一元）。

主持人将随意的说出一些金额值，大家必须按其所说进行自由搭配，经自由搭配后的小组的总价值必须与主持人所说相符，否则淘汰，将接受“惩罚”；同时，落单的同学也将接受“惩罚”。

目标：放松大家经过赛跑后的紧张感，并调动同学玩游戏的积极性，为整场活动的气氛奠定了良好基础。

鼓励大家主动伸出手，与他人接触，促使同学相互之间熟悉。

②解开千千结由小组组长组织好小组成员，并围成一个圈。

确认自己左右手拉的是哪两边位同学，在支持人叫开始后松手，在圈内自由走动，主持人叫停，每个人定位不动，伸手拉先前在自己左右手的同学的手，从而形成了许多的结或扣，在不能松手的前提下，解开这些结。

目标：旨在培养大家的协商能力和合作设法解决难题的能力。

③捆绑行动以小组为单位组队，站成一排，用绳子将同学的相邻的两条腿捆在一起，在同一起跑线同时出发，向指定终点前进，中途不可有人掉队，小组成员到达后进行计时。

心理社团活动策划书(精选6篇)心理社团活动策划书1一、【活动主题】“了解你我，从这里开始”二、【活动主办方】____大学学生处心理协会三、【活动目的】寝室，就相当于是大学生在大学期间的一个家。

而有的寝室同学因为一些原因同学之间相处的并不是十分的融洽。

本次活动目的就在于通过心理知识竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理知识，培养阳光的生活态度的同时，增进寝室室友间的默契与友谊，从而使寝室生活融洽，更具凝聚力。

一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素质品格的塑造，甚至能将其影响逐步渗透到校园的每个角落，让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。

四、【参赛对象】沈阳化工大学在校学生五、【比赛时间】初赛时间:5月11日—5月12日下午13:00决赛时间:5月22日下午15:00六、【比赛地点】初赛：轮滑广场决赛：大学生活动中心多功能厅七、【活动要求】（一）报名方式：以寝室为单位报到各院，再由各院挑选两个寝室的成员代表本院参赛（此处寝室单位以四人成员为标准，若人数不符则自行调整，两个寝室为一个男寝一个女寝）（二）比赛场次：本次比赛设有两场比赛，分为初赛和决赛。

初赛按抽签分为A、B两场，分两天举行,根据最终得分，取前六名进入决赛。

(三)、比赛流程初赛1、主持人开场，并对比赛流程进行介绍；2、每队组长抽签确定各队序号。

主持人向大家宣布结果；3、第一环节：踩报纸；4、第二环节：瞎子走路；5、第三环节：背气球；7、第四环节：大家来寻宝；8、公布各团队的最终得分已经进入决赛的团队。

9、对在初赛中表现好的团队进行颁奖决赛1、主持人开场，宣读比赛规则；2、每组组长上台抽签，主持人宣读参赛次序；3、第一环节：心理知识竞答；4、第二环节：参赛者展示并解说自带原创PPT；5、第三环节：才艺展示；6、第四环节：默契大比拼；7、主持人宣布比赛得分及结果，由老师上台主持颁奖仪式并与获奖者合影，宣告比赛结束。

（四）比赛题型说明初赛1、第一环节：踩报纸现场工作人员划定十六支参赛队伍对应比赛区域，将准备的十六张A2大小、质地一样的报纸展开摊放在各赛区地上，规则是要求参赛队员全部站到己方赛区的`报纸上，根据规则，脚不能触碰到报纸以外的地方，这样保持十秒视作该次尝试成功，在主持人指挥下继续将报纸对折，依此继续。

心理社团学期工作计划一、目标设定1. 提升社团成员的心理健康意识。

2. 增进社团成员之间的相互了解与支持。

3. 举办至少两次心理健康讲座或工作坊。

4. 组织至少一次心理健康主题活动。

二、成员招募与培训1. 制定招募计划，吸引对心理学感兴趣的学生加入。

2. 组织新成员培训，介绍社团宗旨、活动流程及成员职责。

三、活动策划1. 确定学期内活动的主题和形式，如压力管理、人际关系等。

2. 制定活动日程表，确保活动有序进行。

四、资源协调1. 与校内外心理健康专家建立联系，邀请他们进行讲座或指导。

2. 协调场地、设备等资源，确保活动顺利进行。

五、宣传推广1. 利用校园媒体、社交媒体等渠道，宣传社团活动。

2. 设计宣传材料，如海报、传单等，吸引更多学生参与。

六、团队建设1. 定期举行团队会议，讨论社团发展和活动策划。

2. 组织团建活动，增强团队凝聚力。

七、心理健康教育1. 制定心理健康教育计划，包括讲座、工作坊等。

2. 收集并分享心理健康资料，供社团成员学习。

八、反馈与改进1. 活动结束后收集参与者反馈，评估活动效果。

2. 根据反馈调整后续活动计划，不断优化社团工作。

九、记录与存档1. 记录每次活动的详细情况，包括参与人数、活动内容等。

2. 建立档案系统，保存社团资料和活动记录。

十、学期总结1. 学期末进行社团工作总结，评估学期目标完成情况。

2. 讨论下学期工作计划，为持续发展打下基础。

请注意，本工作计划是一个模板，具体内容需要根据社团实际情况进行调整和完善。

心理社团活动策划方案6篇心理社团活动策划方案1一、活动主题：开创个性舞台，展现青春风采二、活动背景：1、活动对象：2、组织单位：主办单位：协办方：3、活动原因：大学生的心理问题一般有：学业问题、情绪问题、人际关系问题、恋爱心理问题、焦虑问题、入学适应问题。

大学生心理情景剧是我国高校近年来的新生事物，传达了情景剧的优秀文化，表露出社会中存在的涉及大学生的普遍问题。

在大学生心理辅导和心理治疗方面能够发挥独特和良好的教育作用和效果，是高校开展大学生心理健康教育的一种有效的教育辅导方式。

4、活动目的：通过话剧表演传播积极向上的生活学习理念，激发学生热情，活跃学院气氛，推广校园文化，促进学生的健康成才。

因此在这初春的季节，在这个性的舞台上，让我们启齿轻圆，诉说真挚的话，歌唱心中的爱；在轻歌曼舞中，展现出青春的活力与风采；用坚实而宽阔的臂膀，拥抱世间的温暖。

用心灵来发现爱，感受爱，传递爱。

三、节目形式：原创话剧、歌舞剧、情景对话等形式皆可。

四、活动时间:活动地点:五、选手须知：（一）节目要求本次比赛学生按照班级组成团队,人数2-15,每班必须有一至二个节目。

剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富,具有时代感，贴近大学生生活，具有艺术气息。

剧本需要原创,服装道具自备（还可提供话筒、音响。

）话剧长度控制在12分钟内，不得超时。

结尾需要用一两句话来阐述话剧所要表达的意义，或是对大家的寄语和希望。

并为自己的团队拉票。

（二）比赛事宜参赛班级必须在ｘ前把剧本统一交给宿管部负责人。

比赛当天要求参赛选手着装整洁，仪表大方。

参赛团队必须到会场且后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。

场地分为比赛区与休息区，末轮到上场的参赛班级，在休息区有序等候。

奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖各一个评分细则主题（10分）内容健康，主题思想积极向上、趣味性强或哲理性强（10分）剧情（30分）（1）原创10分（2）情节跌宕起伏，矛盾冲突明显，富有戏剧性和观赏性(20分)表演（60分）（1）道具，服装，舞台效果，整体感，( 10分)（2）普通话标准（剧情需要方言除外），动作协调，表情自然，丰富（30分）（3）节目吸引，能调动观众的'热情10分（4）故事详略等当，时间把握好（10分）注：每组比赛时间为12分钟，超时的按时长扣1-5分备注：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩。

心理社团工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。

我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家整理的心理社团工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

心理社团工作计划篇1蒲公英心理社团是个刚刚成立的新社团，本学期的主要工作的人员招募和组织建设，以及指导教师指导社团干部如何开展工作。

活动中以社团核心干部自主组织为主，教师指导为辅，施行学生制定活动方案、教师修改、完善、学生组织活动、活动后学生撰写心得这样一种流程。

一、心理社团成立的先期工作：（1）招募会员，在全校宣传心理社团活动，招募社员，筛选社员。

（2）建立社团骨架，召开社团成立筹备会，竞选社团干部。

（3）召开社团干部培训会，明确干部责任分工。

主要活动应该由社团核心成员负责，让他们逐步的锻炼管理及组织社团的能力。

（4）社徽的设计。

社团每一位成员或者几位同学进行组合，根据自己对蒲公英社团的理解，设计出相应的社团徽标。

（5）社团干部每周召开例会。

社长及部长根据自己时间的安排，在周三前确定好每周社团的活动安排（谁主持？活动的内容？活动地点？）并且对上次及前期活动进行总结。

有关会议的地点，可以自行决定。

（4）社团请假制度的规范化。

请假的同学必须要以书面的形式将相关的原因写出来，不能以口头的形式或者让别人口头代为请假。

请假须向社长请假。

（5）社团活动心得记录表。

每个人将自己参与活动的感想与心得写下来，作为个人社团档案资料进行保存。

（6）社团活动的形式要多样化。

以多元化的形式进一步丰富社团活动的内容，争创特色社团。

二、社团活动的方式：1、“心干线”社刊和展板、手抄报社团成员精选符合全校师生心理需求的内容每月出一期社刊“心干线”，每学期至少出一期展板，每学期在全校范围内开展一次心理教育手抄报展示活动，宣传心理常识。

2、心理剧高中学生作为一个特殊的群体，需要从身边的事入手，才能真正了解他们的想法和困惑，才能真实的从根本上帮助他们释怀。

心理社活动策划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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心里社团活动策划书3篇篇一《心里社团活动策划书》一、活动主题“探索心灵奥秘，促进心理健康”二、活动目的通过丰富多彩的活动，普及心理健康知识，提高同学们的心理素质，促进身心健康发展。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员心里社团成员及其他感兴趣的同学六、活动内容1. 心理健康讲座邀请专业心理咨询师进行讲座，介绍心理健康的重要性、常见心理问题及应对方法等。

2. 心理测试与评估提供一些心理测试题目，帮助同学们了解自己的心理状况，并给予相应的建议和指导。

3. 团体心理辅导组织一些团体活动，如拓展训练、小组讨论等，增强同学们的团队合作能力和沟通能力，提高心理素质。

4. 心理健康主题展览展示心理健康知识、案例分析、心理咨询技巧等内容，通过图片、文字、视频等形式，让同学们更直观地了解心理健康。

5. 心理电影赏析播放一些与心理健康相关的电影，如《美丽心灵》《心灵捕手》等，引导同学们从电影中汲取正能量，思考人生。

6. 心理咨询与辅导设置心理咨询摊位，为同学们提供一对一的心理咨询服务，帮助他们解决心理困惑。

七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。

2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传，吸引更多同学参与。

3. 邀请老师、辅导员在班级内宣传，鼓励同学们积极参与。

八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 心理测试材料费用：[X]元3. 团体心理辅导道具费用：[X]元4. 展览布置费用：[X]元5. 心理电影播放设备租赁费用：[X]元6. 心理咨询师费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。

2. 心理咨询师要严格遵守职业道德，保护同学们的隐私。

3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。

十、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，了解同学们对活动的满意度和收获。

2. 观察同学们在活动后的行为表现，评估活动对他们心理健康的影响。

心理社团活动方案(共9篇)心理社团活动方案(共9篇)篇一：心理社团策划书心理社团策划书创办人：社团名称：成立理由：随着时代的进步，社会的快速发展，心理疾病问题日益严重，并且逐渐小龄化，身心健康问题愈发严重。

为关心初中生心理健康，现特策划创办心理社团。

这样既能及时了解学生学习上和人际交往上的心理思想变化，又可以提高学生的心理素质,优化学生的人格，帮助学生解决成长中所遇到的各种困惑与问题。

为此针对学生人格的完善、人生观、价值观的形成、青春期烦恼的排除、学习过程的最优化、人际关系的良好沟通、学校和班级环境的适应、心理压力的释放等心理任务，许多初中学生必不可少的出现不同程度的心理问题，开展心理援助迫切而且必须。

社团目的： 1、学生与老师的心灵沟通学生与老师之间交流沟通的平台，老师可以与学生进行互动，彼此贴近关系，可以更好的了解学生，及时把握学生心态，做好调整措施。

2、丰富学生校园生活学生在校期间就是上课、学习，课外活动过少，而且作业也多，这样长久会让学生感到无聊乏味，容易滋生厌学心理。

所以，开展心理社团，推出一系列积极活动来调整学生心情，让他们觉得校园生活不是那么枯燥。

其实是充满乐趣、丰富、多彩的。

让大家爱上上学、爱上校园生活。

3、填补学生心理空虚。

现在的90后，由于大多数过早接触网络，网络里的物流横欲充斥期间，情感十分肤浅。

并且由于现在网络游戏的泛滥，现在的学生已经倾向肤浅化、随意化，感情观，世界观，人生观，价值观发生些许偏差。

所以对学生进行正确的心理引导，填补内心空虚感，十分必要。

4、提高学生之间的集体观念和团结精神青春期学生们自我自大、个人主义的现象严重。

学校创办由学生组织的社团本身是一个融入集体、促进彼此间团结互助的好机会。

心理社团活动，比如心理剧剧本，饰演心理剧角色，都会大大提高同学们集体观念与团结精神的作用，让学生之间更有凝聚力更懂得集体与团结的重要性。

5、积极参加校内外活动不仅仅是在学校里面开展活动，也要让学生们参与校外活动，在节日期间开展校外活动，让学生与社会相接触，更切实的体会学习的重要性。

大学心理社团策划书3篇篇一《大学心理社团策划书》一、社团背景与宗旨随着社会的快速发展和大学生活的日益丰富多彩，大学生面临的心理压力和挑战也逐渐增多。

大学心理社团旨在为同学们提供一个了解心理健康知识、交流心理体验、提升心理素质的平台，帮助同学们更好地应对学习和生活中的各种问题，促进身心健康发展。

二、社团目标1. 普及心理健康知识，提高同学们的心理健康意识。

2. 组织丰富多彩的心理活动，增强同学们的心理调适能力。

3. 培养一批有热情、有能力的心理志愿者，为同学提供心理支持。

4. 营造积极向上的校园心理氛围。

三、社团活动内容1. 定期举办心理健康讲座，邀请专业心理咨询师或学者为同学们讲解心理健康知识。

2. 开展心理主题工作坊，如情绪管理、人际交往、压力应对等。

3. 组织心理电影赏析活动，通过影片引发同学们对心理问题的思考。

4. 设立心理咨询服务点，为有需要的同学提供初步的心理辅导。

5. 举办心理知识竞赛，激发同学们学习心理知识的积极性。

6. 开展户外心理素质拓展活动，提升同学们的团队合作能力和心理韧性。

四、社团组织架构1. 社长：负责社团的整体运作和管理。

2. 副社长：协助社长工作，分管不同的活动领域。

3. 活动策划部：负责策划和组织社团活动。

4. 宣传部：负责社团的宣传推广工作。

5. 外联部：负责与其他社团、学校部门的联系与合作。

6. 会员部：负责会员的招募、管理和服务。

五、社团活动安排1. 每学期至少举办 2 次心理健康讲座。

2. 每月至少开展 1 次心理主题工作坊或心理电影赏析活动。

3. 不定期组织心理咨询服务和心理知识竞赛。

4. 每学年举办 1-2 次户外心理素质拓展活动。

六、社团宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传推广。

3. 举办社团招新活动，吸引更多同学加入。

4. 在校园广播中介绍社团活动和心理健康知识。

七、社团经费来源与管理1. 经费来源主要包括学校拨款、社团成员会费、社会赞助等。