《初一第二学期数学教学工作总结》精华

初一第二学期数学教学总结（整理17篇）篇1：初一数学第二学期教学工作总结本学期我担任初一第二学期（2）班数学教学工作，为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自身，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，积极向其他教师请教教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期自己的的教学工作总结如下：本学期自己始终拥护国家的教育方针、政策，始终拥护国家目前进行的新课程改革，始终坚持教育的全面性和终身性发展。

热爱教育事业，热爱自身所教育的每一个学生。

严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参与各项活动和学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。

我在教学中的主要环节是以下几方面：一、做好课前准备工作除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，防止盲目性，提高了实效。

认真书写教学设计，利用网络资源，参考他人的教学教法公开课教案，根据本班同学的具体情况制定课时计划。

每一课都做好充沛的准备。

为了使学生易懂易掌握，我还根据教材制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后和时对该课作出总结，写好教学反思，并进行阶段总结，即每章一总结，期中、期末一总结。

二、增强上课技能，提高教学质量讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生推荐，充沛体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充沛考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，学习他人的优点，克服自身的缺乏，征求他们的意见，改进工作。

新人教版初一数学第二学期工作总结7篇篇1本学期，我担任了初一数学的教学工作，经过一个学期的努力，学生们在数学学科上取得了显著的进步。

以下是本学期的工作总结：一、教材分析本学期使用的教材是新编的人教版初一数学教材。

该教材注重学生的自主学习和探究学习，通过丰富的例题和练习，培养学生的数学思维和解题能力。

同时，教材还注重与实际生活的联系，通过实际问题引导学生运用数学知识解决生活中的问题。

二、教学计划本学期的教学计划主要包括数学基础知识的传授、数学思维的培养以及解题能力的提高。

在教学过程中，我根据学生的实际情况和教材的要求，制定了详细的教学计划，并严格按照计划进行授课。

同时，我还注重课堂互动和课后辅导，及时解答学生的疑问，帮助学生巩固所学知识。

三、教学方法本学期，我采用了多种教学方法，如讲解法、演示法、讨论法等。

通过不同的教学方法，我能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的参与度和学习效果。

同时，我还注重培养学生的自主学习能力，引导学生通过阅读教材、查阅资料等方式进行自主学习，提高学生的综合素质。

四、教学成果经过一个学期的努力，学生们在数学学科上取得了显著的进步。

在期中和期末考试中，学生们的成绩均有显著提高。

同时，学生们在数学思维和解题能力方面也得到了锻炼和提高。

此外，我还注重培养学生的实际应用能力，通过实际问题引导学生运用数学知识解决生活中的问题，收到了良好的效果。

五、存在的问题及改进措施虽然本学期取得了不错的成绩，但仍然存在一些问题需要改进。

首先，部分学生在数学基础知识的掌握上还存在一些薄弱环节，需要在课后加强辅导和巩固。

其次，部分学生在数学思维和解题能力方面还需要进一步提高，需要加强思维训练和解题技巧的指导。

最后，部分学生在实际应用能力方面还需要加强培养，需要引导学生更多地将数学知识应用于实际生活中。

针对以上问题，我制定了以下改进措施：首先，我会加强对学生的课后辅导和巩固，帮助学生掌握好数学基础知识。

初一下学期数学教学工作总结集合5篇数学教学工作总结一：在初一下学期的数学教学工作中，我始终坚持以学生为中心，以培养学生的数学思维能力为目标，采取了多种灵活的教学方法。

首先，我注重激发学生学习数学的兴趣，通过引入一些生活实例，让学生在数学中找到乐趣。

例如，在教学平面图形一章中，我带领学生去校外实地勘察各种图形，让学生亲身感受到数学在现实生活中的应用。

其次，我注重培养学生的数学思维能力。

在教学过程中，我多次提醒学生要思考问题的本质和关键，激发他们的思维，培养他们的分析和解决问题的能力。

我也鼓励学生之间的互相合作和交流，让他们通过彼此的思考和讨论，互相促进，共同进步。

再次，我注重巩固学生的基础知识。

在每次课堂结束前，我会设立一些简单的巩固练习，巩固学生已学的知识点。

同时，在每次作业批改中，我会对学生的错误进行详细解析和指导，让他们能够找到错误的原因，以免犯同样的错误。

最后，我注重提高学生的学习能力。

在初一下学期的数学教学中，我针对学生的不同情况，采取了个别辅导和订正错题的方式，帮助他们提高学习效果。

同时，我也鼓励学生利用课外时间多做一些数学的习题和练习，加强对知识的掌握和运用。

通过这一学期的努力，我深刻认识到了教学工作的重要性和责任。

我将继续努力，在今后的教学中不断提高自己的教学水平，为学生的数学学习创造更好的条件。

数学教学工作总结二：初一下学期的数学教学工作已经结束，回顾这段时间的教学过程，我认为主要存在以下几个方面的问题。

首先，我在备课方面存在一些不足。

有时候，我只是按照课本的内容来备课，没有充分考虑学生的实际情况和特点，导致教学内容与学生的需求不够贴合。

我需要更加注重学生的学习状况，结合他们的实际情况有针对性地备课。

其次，我在课堂教学中有时掌握不好教学的节奏，导致课堂上有些环节进行得太快或太慢。

有时我过于注重传授知识而忽视了学生的练习和巩固，有时我又过于急于进入新的内容而没有充分解决学生的疑问。

新人教版初一数学第二学期工作总结8篇篇1一、背景本学期，我担任初一数学教学工作，使用新人教版教材。

在教育教学过程中，我始终以学生为中心，致力于培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

通过一学期的努力，取得了一定的成果，现将工作总结如下。

二、工作内容及成果1. 教学内容及进度安排本学期，我严格按照新人教版教材的教学大纲，完成了初一年级数学第二学期的教学任务。

教学内容包括实数、代数式、方程与不等式、函数初步等知识点。

在进度安排上，我遵循因材施教的原则，确保每个学生都能跟上教学节奏。

2. 教学方法与手段在教学过程中，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。

采用多种教学方法，如讲授、讨论、探究、实践等，引导学生主动参与到课堂中来。

同时，我充分利用现代教学手段，如多媒体、网络教学等，使课堂教学更加生动、形象。

3. 学生学情与辅导在学情方面，我密切关注学生的学习进展和困惑，及时给予指导和帮助。

针对不同层次的学生，我采取分层教学、个性化辅导等方式，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。

在辅导方面，我利用课余时间为学生提供答疑、补课等服务，帮助学生解决学习难题。

4. 教学效果与评估通过一学期的努力，学生的学习成绩有了显著提高。

在期末考试中，班级平均成绩达到优秀水平。

同时，学生的数学思维能力、解决问题的能力也得到了明显提高。

在评估方面，我采用多种评估方式，如课堂表现、作业、测验、考试等，全面了解学生的学习情况。

三、工作亮点及创新1. 课堂教学氛围的营造我在课堂上注重营造轻松、和谐的教学氛围，让学生敢于提问、敢于表达。

通过互动、交流，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂的教学效果。

2. 教学方法的创新我不断探索新的教学方法和手段，尝试将数学与生活实际相结合，让学生在解决实际问题中学习数学。

同时，我注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神，让学生在探究过程中掌握数学知识。

四、工作不足及改进措施1. 学生自主学习能力有待提高在教学过程中，我发现部分学生的自主学习能力有待提高。

七班级其次学期数学教学工作总结(8篇)在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写方案、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的力气，下面是我整理的《七班级其次学期数学教学工作总结(8篇)》，快快拿去用吧!七班级其次学期数学教学工作总结1这学期，我连续担当的是七班级（5、6）班数学教学。

一学期来能认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

1、课前做好预备工作，认真备课除认真专研数学课标和教材外，还深化了解同学，留意了解每个同学的学问水平、智力水平和共性心理品质，考虑影响同学学习的各种因素，并争辩相应对策。

把教材和同学实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定接受的教学方法，支配具体的教学过程的程序，认真写好教案。

每堂课都在课前做好充分的预备，吸引同学留意力，课后准时做出总结，写好教学后记。

2、课堂上好课，提高教学质量组织好课堂教学，这是顺当进行正常教学的保证。

依据学校同学的年龄特征，特殊是低班级同学的留意力简洁分散，留意的集中是相对的，分散是确定的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。

其次，依据同学的不同状况，设计不同的问题，接受不同的方式，主动乐观的去引导、启发同学，留意调动同学的乐观性，面对全体同学，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快活，留意精讲精练，并进行有针对，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到确定作用的。

3、认真批改作业作业的选取有针对，有层次性，力求每一次练习都起到最大的成效。

同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程毁灭的问题分类总结，然后进行评讲，并针对状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

初一其次学期数学教学总结五篇由于数学教学的本质是数学思维活动的开放，因此数学课堂上同学的主要活动是通过动脑、动手、动口参与数学思维活动。

那初一数学教学总结怎么写呢下面是我整理的一些关于初一数学教学总结的文章，欢送参考和借鉴,期望对你有所挂念。

初一数学教学总结1一、敬重同学，还同学学习的自由，提高同学的学习爱好，使同学主动参。

要与学习，必需使同学对学习有爱好。

爱好是一个人前进的动力，是永不枯竭的动源泉。

要使同学有爱好，必需留给同学学习的自由。

自由活动是人开展的内在依据，同学的学习也应如此。

同学并不只受教于老师，而且自己也独立学习。

同学应当是主动的学习者。

很多教育事实也反映出，真正的学习并不是由老师传授给同学，而是出自同学本身，我们应当让同学自发地主动地学习，留给同学充分的自由，让同学自己找到并发觉、订正自己的。

假如我们把每种事情都教给同学或者规定他们按固定的程序完成，就会阻碍他们的主动参与和自主发觉，阻碍他们的开展。

比方，应用题打折销售这一节，假如课堂上就单纯地出例如题，然后分析题意，给出解答过程，接着再仿照练习。

最终帮同学总结出解决这类问题的方法和技巧。

那么这类问题虽然与实际生活相关，但同学却未必有多大爱好。

假假设我们设计一个课堂活动，让同学模拟商店的从进货、定价、促销到卖出的全过程，同学肯定会格外乐观踊跃，乐于去对打折销售的过程进行分析、计算。

而且在此过程中，同学也自然会联想到各个环节中可能消灭的问题，比方标价与销量的关系，进价、标价、售价与打折和利润之间的关系，这样需要同学稳固、提高的学问可能自然就解决了。

二、发挥同学的主体作用，引导同学乐观主动参与教学过程由于数学教学的本质是数学思维活动的开放，因此数学课堂上同学的主要活动是通过动脑、动手、动口参与数学思维活动。

我们不仅要鼓舞同学参与，而且要引导同学主动参与，才能使同学主体性得到充分的发挥和开展，只有这样，才能不断提高数学活动的开放度。

这就要求我们在教学过程中为同学制造良好的主动参与条件，供应充分的参与时机，具体应留意以下几点：(1)。

七年级下学期数学教学工作总结（精选24篇）七年级下学期数学教学工作总结（精选24篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此我们要做好回顾，写好总结。

总结怎么写才是正确的呢？下面是小编精心整理的七年级下学期数学教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级下学期数学教学工作总结篇1一、班主任工作在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。

严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。

及时发现问题及时处理。

在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。

培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。

努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

二、教学工作在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学之前，认真贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。

积极参加市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。

在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发展。

三、其它工作除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校安排的工作。

总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了一定的成绩。

但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，努力提高自身的能力。

七年级数学第二学期教学工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初一下数学教学工作总结6篇第1篇示例：初一下数学教学工作总结一、教学目标及任务本学期数学教学工作的总体目标是：全面贯彻新课程标准，突出以学生为主体的教学理念，确保每位学生都能够全面提高数学素养，发展数学思维能力和解决问题的能力。

具体的教学任务包括：巩固和拓宽初中阶段数学基础知识，培养学生的逻辑思维和创新能力，引导学生热爱数学，提高数学学习的主动性和积极性。

二、教学内容与方法本学期数学教学内容主要包括：数学基本概念、代数式与方程、函数、几何图形、数学应用等内容。

在教学过程中，我结合学生的实际情况，采用多种教学方法，如课堂讲授、小组合作、示范演练、课外拓展等，引导学生主动参与学习，发挥他们的学习潜能。

我还注重培养学生的数学思维能力，引导他们灵活运用所学知识解决实际问题。

三、学生学习情况分析经过本学期的教学工作，我发现学生在数学学习方面存在以下几个问题：1.基础知识不牢固。

部分学生在初中阶段数学基础知识掌握不够扎实，对基本概念的理解不够深入。

2.学习动力不足。

一些学生对数学学习兴趣不高，缺乏主动学习的积极性。

3.解决问题能力有待提高。

部分学生缺乏将数学知识运用到实际问题中的能力，缺乏灵活的解决问题的思维方式。

四、教学改进措施针对以上问题，我将采取以下教学改进措施：1.强化基础知识训练。

针对不同学生的基础知识薄弱情况，我将设计针对性的练习，帮助学生夯实基础，确保所有学生都具备扎实的数学基础。

2.激发学习兴趣。

我将结合学生的兴趣爱好，设计生动有趣的数学教学内容，激发学生的学习兴趣，让他们在愉快中学习。

3.培养解决问题能力。

我将引导学生多进行综合性、拓展性的数学应用题训练，培养学生的解决问题的能力和思维方式。

五、教学效果评价通过本学期的教学工作，我发现学生的数学学习情况有了明显的提高。

学生对数学知识的理解更加深入和全面，动手能力和解决问题的能力有了较大的提升。

学生的学习兴趣和主动性也有了明显的提高。

下学期，我将继续加强对学生的引领和培养，持续改进教学方法，努力提升教学质量，确保每位学生都能够在数学学科中取得更好的成绩和进步。

初一下学期数学教学工作总结集合5篇1.《初一下学期数学教学工作总结》这个学期，我担任初一数学教师的岗位，我从一开始就充满热情地投入到教学中。

通过对学生的了解，我知道他们对数学有些恐惧和抵触情绪。

因此，我制定了一系列的教学计划和策略，以提高学生的学习兴趣和能力。

首先，在教学内容上，我充分理解了国家课程标准和学生的实际学习情况。

我确保每个学生都能够掌握基础知识，并逐渐提高到更高的层次。

我通过简单到复杂的教学方式，帮助学生建立起数学思维的基本框架。

其次，在教学方法上，我采用了多样化的教学方法，以满足不同学生的需求。

我注重启发式教学和问题解决的训练，使学生在解决问题的过程中培养逻辑思维能力和创造力。

我还引入了游戏和实际应用，使学生能够运用数学知识解决实际生活中的问题。

再次，在评价和反馈上，我经常与学生进行互动和交流。

我注重学生的参与度，鼓励他们表达自己的想法和解决问题的过程。

我还定期进行小测验和考试，及时评价学生的学习情况，并给予针对性的指导和反馈。

最后，在班级管理上，我注重营造积极的学习氛围。

我鼓励学生互相合作，相互帮助，共同解决数学问题。

我还组织一些数学竞赛和活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

通过这些努力，班级的学习氛围逐渐变得积极向上。

总的来说，这个学期的数学教学工作是成功的。

学生们的数学成绩有了明显的提高，他们对数学的兴趣也得到了增加。

在接下来的教学工作中，我将继续努力，改进自己的教学方法，为学生成长发展提供更好的教育。

2.《初一下学期数学教学工作总结》本学期，作为初一数学教师，我积极参与了课程教学，取得了一些成绩，并收获了一些体会。

首先，在教学目标上，我将培养学生的数学思维能力和解决问题的能力作为重点。

我通过设置不同难度的问题和训练，激发学生的学习动力和兴趣。

学生在解决问题的过程中，思考和探索的能力得到了明显的提高。

其次，在教学方法上，我注重启发式教学和实践应用。

我通过教学案例和实际生活中的问题，让学生能够运用所学知识解决实际问题。

七年级下学期数学教学工作总结在七年级下学期的数学教学中，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，注重理论与实践相结合，以培养学生的创新精神和实际操作能力为目标。

以下是我的总结：一、教学目标明确在教学开始之前，我制定了明确的教学目标。

通过学习，学生能够掌握基本的数学概念和解题方法，能够独立思考和解决问题，并在实际生活中灵活运用数学知识。

二、因材施教在教学中，我注重因材施教，根据学生的学习情况和能力差异，制定了不同的教学方案。

对于学习困难的学生，我采用了分步骤、由简单到复杂的教学方法，通过大量的练习和巩固，帮助他们理解和掌握数学知识。

对于学习能力较强的学生，我布置了更多的拓展题，以提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。

三、激发兴趣，增加参与度在教学中，我注重培养学生的学习兴趣。

我运用丰富多彩的教学方法和教学技巧，激发学生的学习兴趣，并让学生积极参与到课堂中来。

我通过举例、实例等形式，讲解抽象的数学知识，使学生更容易理解和接受。

四、理论与实践相结合在教学中，我注重理论与实践相结合。

我通过示范、实践演练等方式，帮助学生将数学知识运用到实际问题中去，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

五、重视课后作业在教学结束后，我布置了大量的课后作业。

课后作业既是对学习内容的巩固和复习，也是对学生学习效果的检测和评估。

我对学生的课后作业进行及时批改和评价，对于有错误或不理解的地方，我进行了适当的解释和指导。

六、与家长沟通合作在教学过程中，我重视与家长的沟通和合作。

我定期与家长进行面谈，及时告知学生的学习情况和存在的问题，并听取家长的意见和建议。

我与家长密切合作，共同关心学生的学习情况，共同努力提高学生的学习成绩。

七、个人反思与改进在教学结束后，我进行了个人反思与改进。

我总结了本学期的教学经验和教学效果，查找了不足和问题，并制定了下学期的教学计划。

我将进一步提高自己的专业素养和教学水平，不断推进教学改革，为学生提供更好的教学服务。

七年级数学第二学期教学工作总结七年级数学第二学期教学工作总结6篇七年级数学第二学期教学工作总结1学期工作情况回顾一学期已悄然已过，一学期来，本人担任七年级（1、2）班数学教学。

认真执行学校教育教学工作计划，积极探索教学方法，参入教学改革，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的主动性，收到很好的效果。

现将一学期的数学教学工作总结如下：一、加强学习，提高改进教学的手段。

我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。

抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

尝试利用多媒体辅助教学，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向45分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进行学法交流，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。

强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力。

优化题目的设计，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，及时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。

二、落实基础知识，重视改进教学方法。

由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。

在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。

对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。

帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的数学才能。

初一下数学教学工作总结5篇篇1一、背景本学期我担任初一年级数学教学工作，面对新课程和新挑战，我始终坚持以新课程理念为指导，扎实开展教学活动。

在此，我将对一学期以来的数学教学工作进行全面、细致、严谨的总结，以便更好地促进今后的教学工作。

二、教学内容与目标本学期主要完成了初一年级上册数学教学任务，包括有理数、代数式、方程与不等式、函数初步等内容。

教学目标是让学生掌握基本的数学概念和技能，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

三、教学方法与手段1. 采用启发式教学法，激发学生的学习兴趣和主动性，让学生在探究中学会学习。

2. 结合生活实际，引导学生在实践中学习和应用数学，增强数学的应用性和实践性。

3. 借助多媒体教学设备，生动形象地展示数学知识，提高教学效果。

4. 布置适量的作业和练习，巩固所学知识，提高学生的数学技能。

四、教学效果与反思1. 教学效果（1）大部分学生对数学基础知识掌握较好，能够熟练运用。

（2）学生的数学思维能力得到提高，能够独立思考和解决问题。

（3）学生的学习兴趣和主动性得到激发，形成了一定的自主学习习惯。

2. 教学反思（1）在启发式教学法中，应更加注重引导学生的思考和分析能力，提高学生的问题解决能力。

（2）在作业和练习方面，应适当增加难度和深度，以更好地巩固和提高所学知识。

（3）在多媒体教学中，应更加注重与学生的互动和交流，让学生更好地理解和掌握数学知识。

五、具体教学活动与举措1. 有理数教学：通过实例引入负数概念，引导学生理解有理数的意义和应用。

2. 代数式教学：通过归纳和总结规律，让学生掌握代数式的概念和运算法则。

3. 方程与不等式教学：通过解决实际问题，让学生掌握方程和不等式的解法和应用。

4. 函数初步教学：通过引入实例，让学生初步了解函数的概念和性质。

5. 开展了数学兴趣小组活动，激发学生的学习兴趣和主动性。

6. 定期举行数学测验和考试，检验学生的学习成果，及时调整教学策略。

六、存在的问题与改进措施1. 部分学生对数学概念理解不够深入，需要加强概念教学。

七年级下册数学教学工作总结七年级下册数学教学工作总结（精选5篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。

但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编为大家收集的七年级下册数学教学工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

七年级下册数学教学工作总结1本着回顾过去、展望未来的原则，现对七年级下学期数学教学工作进行总结。

这既是对过去数学教学工作的回顾、总结和评价，同时也是为了从中总结成功的经验，找出失败的原因。

对失败的作法加以分析和改进，以提高今后的教学水平。

下面谈谈自己在本学期教学中的几点做法与思考，权当教学工作总结吧。

一、端正态度，提高思想认识水平。

认真执行党的教育方针、政策，学习《初中数学新课程改革标准》，坚定不移的实施新课程改革，钻研新课程改革下数学教学方法，提高自己的业务能力和教学水平。

做到热爱教育事业，热爱自己的学生，认真对待教学工作中的每一个细节，虚心向其他教师请教教学中出现的问题，结合教材内容、本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划，有组织，有步骤地开展教学工作。

二、澄清底子，制定针对性的教学计划。

开学之初，我首先对七年级上册数学期末考试试卷进行了分析，把试卷中暴露出的问题进行归类，作好记录，并在新学期的教学计划中提出相应的解决办法。

根据班级的实际情况重新定位，制定七年级下册的教学目标。

针对学生普遍基础差，两极分化现象严重，我对学生按成绩的发展潜力进行分类，再按照成绩好、中、差的方式分配互助学习小组。

要求成绩好的学生对中等生和后进生进行适当的辅导，以优带良，以优促后。

对于部分有能力但学习态度不端正的学生另行造册，拟定矫正措施。

三、精心设计教学情境，营造良好的教学气氛。

课堂教学是教学过程中最为重要的一个环节，要取得较好的课堂教学效果，必须营造一种轻松的、积极的、向上的气氛，激发学生的求知欲。

初一下数学工作总结(优选6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初一数学第二学期教学工作总结初一数学第二学期教学工作总结（精选14篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，让我们一起来写一份教学总结吧。

在写之前，要先考虑好内容和形式喔，下面是小编为大家整理的初一数学第二学期教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

初一数学第二学期教学工作总结篇1本学期，本人担任七年级两个班数学学科的教学工作。

一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导。

以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下。

一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平。

另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力。

通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。

另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节。

1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点。

了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案。

2、在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率。

3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作。

七年级下数学教学工作总结2023（精选5篇）七年级下数学教学2023 篇1一学期的教育教学工作已经结束，留给我的是新的思考和更大的努力。

独坐一隅，这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。

我担任七(5)，七(6)班数学教学工作兼任七(6)班的班主任，在这一学期里，我自我是过得紧张又忙碌，愉快而充实的。

此刻，我把自我在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

这些学生都是小学刚刚毕业，纯真无邪，对任何事物都存在好奇与求知。

但有些学习的坏习惯也在这6年中慢慢养成了。

个性是学习上惰性很重。

小学考试的科目只有两科，而初中有多科。

他们不会处理学习与休息的时光，处于一个疲惫状太，但办事效率低下的状态。

还有些学生已经构成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的资料他们也不敢沾染，所以务必严格要求他们。

由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时光是他们学习的主要时光，我充分地利用好上课时光。

引导他们适应初中生活，找到学习数学的好的方法，是开学初的重要任务。

刚开始学习数学的脚步很慢，尽量让每个学生习惯我的教法，跟得上学习的步伐。

学习有困难的学生，尽量做到单独的讲解，让他们对学习有信心，喜欢上学习。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其持续相对稳定性是我这一学期工作的重点。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。

课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

楼盘广告要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，七年级学生爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。

七年级第二学期数学教学工作总结范文（10篇）七年级第二学期数学教学工作总结范文（10篇）七年级数学教师应把倾听学生需求、反思学生意见作为教学总结的基础。

那么七年级数学教学总结怎么写呢？以下是小编准备的一些七年级第二学期数学教学工作总结，仅供参考。

七年级第二学期数学教学工作总结（篇1）本学期我担任七年级数学教学工作。

由于课改，实施新课标教学，教学观念和教学方式方面临新的挑战，于是边学边教适应的新课标。

现将一学期来的成与败总结如下：一、教学方面：1、做好课前准备和课后反思工作课前认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难点、关键，研读新课标，尽力将新理念融入教与学中。

根据本班同学的具体情况设计课堂内容。

设计不同层次的内容，让每个同学都有收获，及时评价，让每个同学都有成就感。

课后及时对该课作出总结，写好教后反思。

2、把好课堂关，提高课堂质量。

新课标的数学课通常采用“——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使了解与学习这些知识的有效切入点。

所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。

在这一学期，我根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感。

新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。

我在课堂上为学生提供自主探究、合作交流的平台，让他们讨论、思考、展评过程中收获知识，磨练意志，增强自信力。

3、虚心请教。

在教学上，有疑必问。

由于没有新课标教学经验，所以我的教学进度总是落在其他老师之后。

我虚心向他们请教每节课的好做法和需要注意什么问题，结合他们的意见和自己的思考结果，总结出每课教学的.经验和巧妙的方法。

二、存在问题和今后努力方向：1、新课标学习与钻研还要加强；2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑；3、还需要“培优、辅中、稳差”总之，教学是一个教育学的不断结合，不断促进，不断完善的过程，在实践中去检验自己的教学方法，在学生的反馈中发现不足，以便在今后的教学中加以改进。

七年级数学第二学期的教学工作总结范文（精选5篇）七年级数学第二学期的教学工作总结1本学期，我担任七年级数学教学工作。

在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力，为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：为了提高教学质量，体现新的育人理念，把"知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观"的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。

课堂教学以人为本，注重精讲多练，特别注意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识。

对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学，学习数学，运用数学；通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作，掌握方法，体验成功等。

鼓励学习大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。

从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。

对于学生作业的布置，我本着“因人而异，适中适量的”原则进行合理安排，既要使作业有基础性，针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。

学生的每次作业批改及时，认真并做到了面批面改。

个别错题，当面讲解，出错率在50%以上的，我认真作出分析，并进行集体讲评。

本班49名学生中，学习中下者将近占一半，所以"抓差补阙"工作认真尤为重要。

本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还给他们“开小灶”。

首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况，经济基础，邻里关系等，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心；其次，对他们进行了辅导。

对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。

通过一学期“时间，地点，内容，人物，措施”五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。