如何识别垃圾分类标志

上海垃圾分类标准标识
上海垃圾分类标准标识分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四种，具体如下:
1.可回收物:蓝色标识，包括废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物。

2.有害垃圾:红色标识，包括废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物。

3.湿垃圾:棕色标识，即易腐垃圾，包括食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等易席的生物质生活废弃物。

4.干垃圾:黑色标识，即其它垃圾。

是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物。

在上海市党政机关内部办公场所，将不得使用一次性杯具;酒店旅馆也不能主动提供一次性日用品: 餐馆、外卖都不能主动提供一次性餐具。

届时，上海将进入一个新的时代。

请注意，对于不能准确识别的垃圾，应投放到“干垃圾“容器中。

同时，个人混投垃圾，最高可罚200元，单位混装混运。

最高则可罚5万元。

城市生活垃圾分类标志城市生活垃圾分类标志
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生活垃圾分类说明
[可回收物]
指宜于资源利用的垃圾，包括纸类、塑料、橡胶、玻璃、金属和织物等。

[厨余垃圾]
指剩饭菜和瓜果壳等生物性垃圾，适于生化处理或堆肥。

[电池]
包括柱形和扣形电池，因含有有害物质所以必须单独收集和特殊安全处理，在处理过程中还可以“变废为宝”加以资源利用。

[纸类]
包括书报纸、包装纸和纸板纸等，不包括卫生纸。

[瓶罐]
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各类瓶罐物品，包括塑料的、金属的、玻璃的等，不包括陶瓷的。

[其它垃圾] 指可回收物和有害垃圾之外的垃圾，如灰土、砖瓦和陶器等。

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生活垃圾分类标志用图形符号生活垃圾分类标志大类用图形符号生活垃圾分类标志小类用图形符号大类名称图形符号说明小类名称图形符号说明可回收物Recyclable表示适宜回收利用的生活垃圾，包括纸类、塑料、金属、玻璃、织物等纸类Paper表示适宜回收利用的各类废书籍、报纸、纸板箱、纸塑铝复合包装等纸制品塑料Plastic表示适宜回收利用的各类废塑料瓶、塑料桶、塑料餐盒等塑料制品金属Metal表示适宜回收利用的各类废金属易拉罐、金属瓶、金属工具等金属制品玻璃Glass表示适宜回收利用的各类废玻璃杯、玻璃瓶、镜子等玻璃制品织物Textiles 表示适宜回收利用的各类废旧衣物、穿戴用品、床上用品、布艺用品等纺织物有害垃圾Hazardous Waste 表示《国家危险废物名录》中的家庭源危险废物，包括灯管、家用化学品和电池等灯管Tubes表示居民日常生活中产生的废荧光灯管、废温度计、废血压计、电子类危险废物等家用化学品HouseholdChemicals表示居民日常生活中产生的废药品及其包装物、废杀虫剂和消毒剂及其包装物、废油漆和溶剂及其包装物、废矿物油及其包装物、废胶片及废像纸等电池Batteries 表示居民日常生活中产生的废镍镉电池和氧化汞电池等厨余垃圾Food Waste 表示易腐烂的、含有机质的生活垃圾，包括家庭厨余垃圾、餐厨垃圾和其他厨余垃圾等家庭厨余垃圾HouseholdFood Waste表示居民家庭日常生活过程中产生的菜帮、菜叶、瓜果皮壳、剩菜剩饭、废弃食物等易腐性垃圾餐厨垃圾RestaurantFood Waste表示相关企业和公共机构在食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中，产生的食物残渣、食品加工废料和废弃食用油脂等其他厨余垃圾Other FoodWaste表示农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、水产品、畜禽内脏等其他垃圾Residual Waste表示除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾外的生活垃圾- - -备注：生活垃圾分类标志的角标不是标志的组成部分，仅是设计和制作标志时的依据；角标不出现在生活垃圾分类标志上。

保护环境解读禁止乱扔垃圾标志随着人类社会的不断发展，环境污染问题日益突出，保护环境已经成为全球关注的焦点。

乱扔垃圾是一种常见的不文明行为，对环境造成了严重的破坏。

为了加强对乱扔垃圾行为的防范和管理，禁止乱扔垃圾标志在许多地方得到了广泛应用。

本文将对禁止乱扔垃圾标志进行解读，帮助人们更好地理解其含义和作用。

禁止乱扔垃圾标志通常由一个圆圈和一个交叉的红色斜线组成，圆圈内通常有一个垃圾箱的图标，下方配以文字“禁止乱扔垃圾”。

该标志的设计简洁明了，符号含义清晰，给人留下深刻的印象。

这个标志所代表的含义非常明确，它规定在该区域内，不得随意乱扔垃圾，而是需要将垃圾放入专用的垃圾箱中。

通过限制人们的乱扔垃圾行为，可以保持环境整洁，减少垃圾对环境的污染。

此外，该标志也起到了提醒的作用，增强了人们环保意识，促使人们自觉遵守环境保护法律法规。

当人们看到禁止乱扔垃圾标志时，应该立即停止乱扔垃圾的行为，并主动寻找合适的垃圾箱来进行垃圾投放。

同时，也要提醒身边的其他人遵守该标志所表示的规定，共同维护良好的环境卫生。

禁止乱扔垃圾标志的使用范围非常广泛，几乎可以在任何公共场所看到，比如街道、公园、学校、医院等等。

这些地方人流量大，垃圾产生量也相对较大，因此在这些地方设置禁止乱扔垃圾标志是非常必要的。

通过禁止乱扔垃圾标志的设置，可以有效遏制不文明的乱扔垃圾行为，保护环境，提高居民的环保意识。

除了在公共场所，禁止乱扔垃圾标志也可以在家庭和办公室等私人场所使用。

家庭中每个成员都应该明白乱扔垃圾的危害，并养成良好的分类投放和定期清理垃圾的习惯。

在办公室，禁止乱扔垃圾标志可以提醒员工们要遵守公司制定的垃圾分类和处置政策，共同为创造一个清洁、舒适的工作环境做出贡献。

针对乱扔垃圾问题，社会各界也在通过多种方式来进行宣传和教育。

例如，在学校开展环保教育课程，引导学生养成良好的环保习惯，培养他们的环保意识。

同时，也可以借助互联网和媒体等渠道，通过宣传广告、微博、微信等方式，向更多的人宣传环保知识，增强大众对乱扔垃圾行为的认识。

四色垃圾桶标识（四色垃圾桶标识）垃圾分类颜色有四种：红色、蓝色、黄色、绿色1、黄色：不可回收垃圾：主要是厨du房垃圾，包括果皮、菜皮、剩饭菜等；2、绿色：可回收垃圾：纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等；3、红色：有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、水银温度计、油漆桶、药品、化妆品等。

4、蓝色：可回收垃圾：纸张、纸箱、塑料瓶、废弃金属、织物等等。

可回收：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。

但需要注意的是，纸巾和卫生纸水溶性太强，无法回收。

塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。

玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、热水瓶等。

金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。

布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。

如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

不可回收：厨余垃圾包括剩菜、骨头、树根、树叶、果皮等食物垃圾。

经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料。

其它垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及果壳、尘土。

采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。

玉米粒、坚果壳、果粒、鸡骨头都是餐厨垃圾。

卫生纸：厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟盒等。

餐厨垃圾装袋：常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比餐厨垃圾更难腐蚀。

此外塑料袋本身是可回收垃圾。

正确做法应该是将餐厨垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶。

果壳：在垃圾分类中，“果壳瓜皮”的标识就是花生壳，的确属于厨余垃圾。

垃圾桶颜色分类图
随着垃圾分类项目的实施，分类垃圾桶在我们日常生活中随处可见，不同颜色的分类垃圾桶代表可以放入的不同类型的垃圾。

垃圾分类垃圾桶颜色你知道各代表什么?
垃圾分类垃圾桶颜色
可回收物（蓝色标志），是指适用于回收利用的废纸，废塑料，废金属，废玻璃，废包装，废纺织品，废纸-塑料-铝复合包装。

有害垃圾（红色标志），是指生活垃圾中的有毒有害物质，主要包括废电池，废荧光灯管，废温度计，废血压计，废药品及其包装，废油漆，废溶剂及其包装，废物消毒剂及其包装，废弃电子电气产品，废胶片和相纸等
餐厨垃圾(绿色标志)是指居民日常生活、食品加工、餐饮服务、用餐等活动产生的垃圾，包括废弃的树叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等。

其他废弃物(标灰色)是指除有害垃圾、厨余垃圾、专业垃圾和可回收物以外的其他生活垃圾，包括因污染而无法再生的纸张和其他不可回收的玻璃、塑料袋、塑料制品、废纺织品、废陶瓷、厕所废纸、大棒骨、贝壳、一次性餐具等难以自然降解的物品。

垃圾桶颜色分类图 5
垃圾桶颜色分类图 5主要功能包括视频监控、扫码投放、超声波满桶提示、投放口自动启闭，箱体内置称台自动称重、紫外线消毒、语音播报、5G+WIFI联网、GPS定位、定时开关机、视频广告、隐藏式工具箱等。

主要用于垃圾精细化分类投
放，提高了分类效率，便于后端对特定垃圾的无害化资源化处理，大大减少了处理的成本。

居民登陆分类投放垃圾后，可通过设备端页面进行信息浏览，了解投放情况及投放排行版，获取垃圾分类信息及知识。

四种垃圾桶的标志是什么？
四种垃圾桶的标志是：蓝色垃圾桶代表可回收垃圾，标志是一个三角形。

绿色垃圾桶代表不可回收垃圾，标志是个苹果核和鱼刺。

红色垃圾桶代表有害垃圾，标志是上面有个大大的叉。

灰色或黄色代表其它垃圾，标志是一个下面未闭合的三角形。

分类垃圾桶可装垃圾：
蓝色垃圾垃圾桶，可装一些适宜回收和资源利用的垃圾，包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等。

绿色垃圾垃圾桶，可装一些厨余垃圾，指除可回收垃圾之外的垃圾，常见的有在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。

红色垃圾垃圾桶，可装一些含有害物质，需要特殊安全处理的垃圾，包括电池、灯管和日用化学品等。

灰色或黄色垃圾垃圾桶，可装一些分类以外的垃圾。

分类意义：
垃圾分类是垃圾终端处理设施运转的基础，实施生活垃圾分类，有效改善城乡环境，促进资源回收利用。

在生活垃圾科学合理分类的基础上，对应开展生活垃圾分类配套体系建设，根据分类品种建立与垃圾分类相配套的收运体系、建立与再生资源利用相协调的回收体系。

完善与垃圾分类相衔接的终端处理设施，以确保分类收运、回
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收、利用和处理设施相互衔接。

只有做好垃圾分类，垃圾回收及处理等配套系统才能更高效地运转。

垃圾分类处理关系到资源节约型、环境友好型社会的建设，有利于我国新型城镇化质量和生态文明建设水平的进一步提高。

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认识垃圾分类标志的教案作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的认识垃圾分类标志的教案，希望能够帮助到大家。

认识垃圾分类标志的教案1设计思路：《幼儿园教育指导纲要》中指出"选择幼儿教育活动应该贴近幼儿的生活，来源于生活"所以我将本次活动环节设计为：交流分享，说说生活中的垃圾--问题思考，商讨垃圾处理方法--辨析明理，懂得垃圾分类意义--实践操作，尝试进行垃圾分类，从幼儿的生活入手，再将学到的知识运用到生活当中去，带动身边的人一起保护环境，节约资源。

活动目标：1、认识垃圾分类标志。

2、分辨回收的垃圾。

3、尝试进行垃圾分类。

4、了解垃圾分类的.意义，懂得保护环境，节约资源。

活动准备：1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表，认真填写。

2、搜集并了解有关于垃圾分类的知识。

3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活垃圾、幼儿分类用的小垃圾箱。

4、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片。

活动过程：一、交流分享，说说生活中的垃圾。

师：孩子们，韩老师给大家布置了任务，请大家记录这几天家里产生的垃圾，你们完成了吗？（完成了）快把记录结果和旁边的小伙伴说说吧！1、小组交流。

（拿着记录表，互相说说）2、个幼介绍。

（谁想把记录结果说给大家听听？）小结：每天我们的家里会产生许多垃圾，主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。

这么多垃圾你们平时是怎么处理的？（放到垃圾箱里；如果孩子回答"可以分类放进垃圾箱"师说：你在哪儿看到分类垃圾箱的？）二、问题思考，商讨垃圾处理方法。

（一）认识垃圾分类标志。

师：韩老师这儿就有两个垃圾箱，我们快来看看！1、提问：仔细观察，你们发现了什么？（颜色、标志）（找两三个孩子说）这是什么标志？可回收物是什么意思？不可回收物是什么意思？2、幼儿自由回答。