四川《信息技术》六年级下册《进入神妙的LOGO世界》教学设计
一教案《进入神妙的LOGO世界》教学设计
四川省义务教育地方课程教材《信息技术》六年级下册
威远县龙会镇中心学校张文华
课题：《进入神妙的LOGO世界》
教学内容：教材P1—9。
教学目标：
1、学生通过学习，了解LOGO语言是一种人和计算机共用的一种语言。
2、学会LOGO的进入、退出，认识LOGO的窗口及各部分名称。
3、掌握常用的LOGO命令：FD、BK、LT、RT、HOME、CS，并能简单应用。
4、激发学生的兴趣，培养逻辑思维能力。
教学重、难点：
认识LOGO的窗口，掌握常用的命令及简单应用。
教学时间：1课时。
教学程序：
一、揭示课题：
1、设问：LOGO是什么？
2、教师讲述
人类有人类的语言，动物有动物的语言，计算机也有它的语言。
同学们在学习计算机的过程中使用过的许许多多的软件，都是用“计算机语言”编写的。
计算机语言是计算机和人都能“听”懂的语言，现在已经有各种各样的计算机语言，LOGO语言就是其中的一种。
LOGO是专门为少年儿童开发的，它既有较强的功能，又比较容易掌握，特别适合我们小学生学习。
LOGO语言不断发展，版本很多，我们今天要学习的LOGO语言是使用的PC Logo for Windows。
二、探索学习新课
1、进入LOGO的世界
多媒体演示：双击桌面上PC Logo图标，就可以启动PC Logo for Windows。
2、认识PC Logo的软件窗口
边演示、边介绍：
画图窗口、命令窗口、小海龟、命令提示条符、光标、标准化布局按钮。
3、指挥小海龟画画的基本命令：（多媒体演示）
（1）前进命令：FD
键入FD 50，再敲回车，可以看到小海龟前进了50步。
特别强调：命令和数字之间要键入一个空格。
（2）右转命令：RT
键入RT 90，再敲回车，可以看到小海龟右转了90度。
这时再键入FD 50，再敲回车，又看到小海龟向右前进了50步。
（3）左转命令：LT
键入LT 90，再敲回车，可以看到小海龟左转了90度。
（4）后退命令：BK
键入BK 50，再敲回车，可以看到小海龟后退了50步。
（5）回家命令：HOME，清屏回家命令CS。
键入HOME，再敲回车，可以看到小海龟画图窗口的中央，也就是“家”的位置。
注意观察小海龟的方向，在回家的路上并没忘记画线。
键入CS，再敲回车，海龟清屏回家，把窗口中画的线擦干净了。
把HOME与CS进行比较。
一教案《进入神妙的LOGO世界》教学设计
四川省义务教育地方课程教材《信息技术》六年级下册
威远县龙会镇中心学校张文华
课题：《进入神妙的LOGO世界》
教学内容：教材P1—9。
教学目标：
1、学生通过学习，了解LOGO语言是一种人和计算机共用的一种语言。
2、学会LOGO的进入、退出，认识LOGO的窗口及各部分名称。
3、掌握常用的LOGO命令：FD、BK、LT、RT、HOME、CS，并能简单应用。
4、激发学生的兴趣，培养逻辑思维能力。
教学重、难点：
认识LOGO的窗口，掌握常用的命令及简单应用。
教学时间：1课时。
教学程序：
一、揭示课题：
1、设问：LOGO是什么？
2、教师讲述
人类有人类的语言，动物有动物的语言，计算
机也有它的语言。
同学们在学习计算机的过程中使用过的许许多多的软件，都是用“计算机语言”编写的。
计算机语言是计算机和人都能“听”懂的语言，现在已经有各种各样的计算机语言，LOGO语言就是其中的一种。
LOGO是专门为少年儿童开发的，它既有较强的功能，又比较容易掌握，特别适合我们小学生学习。
LOGO语言不断发展，版本很多，我们今天要学习的LOGO语言是使用的PC Logo for Windows。
二、探索学习新课
1、进入LOGO的世界
多媒体演示：双击桌面上PC Logo图标，就可以启动PC Logo for Windows。
2、认识PC Logo的软件窗口
边演示、边介绍：
画图窗口、命令窗口、小海龟、命令提示条符、光标、标准化布局按钮。
3、指挥小海龟画画的基本命令：（多媒体演示）
（1）前进命令：FD
键入FD 50，再敲回车，可以看到小海龟前进了50步。
特别强调：命令和数字之间要键入一个空格。
（2）右转命令：RT
键入RT 90，再敲回车，可以看到小海龟右转了90度。
这时再键入FD 50，再敲回车，又看到小海龟向右前进了50步。
（3）左转命令：LT
键入LT 90，再敲回车，可以看到小海龟左转了90度。
（4）后退命令：BK
键入BK 50，再敲回车，可以看到小海龟后退了50步。
（5）回家命令：HOME，清屏回家命令CS。
键入HOME，再敲回车，可以看到小海龟画图窗口的中央，也就是“家”的位置。
注意观察小海龟的方向，在回家的路上并没忘记画线。
键入CS，再敲回车，海龟清屏回家，把窗口中画的线擦干净了。
把HOME与CS进行比较。
一教案《进入神妙的LOGO世界》教学设计
四川省义务教育地方课程教材《信息技术》六年级下册
威远县龙会镇中心学校张文华
课题：《进入神妙的LOGO世界》
教学内容：教材P1—9。
教学目标：
1、学生通过学习，了解LOGO语言是一种人和计算机共用的一种语言。
2、学会LOGO的进入、退出，认识LOGO的窗口及各部分名称。
3、掌握常用的LOGO命令：FD、BK、LT、RT、HOME、CS，并能简单应用。
4、激发学生的兴趣，培养逻辑思维能力。
教学重、难点：
认识LOGO的窗口，掌握常用的命令及简单应用。
教学时间：1课时。
教学程序：
一、揭示课题：
1、设问：LOGO是什么？
2、教师讲述
人类有人类的语言，动物有动物的语言，计算机也有它的语言。
同学们在学习计算机的过程中使用过的许许多多的软件，都是用“计算机语言”编写的。
计算机
语言是计算机和人都能“听”懂的语言，现在已经有各种各样的计算机语言，LOGO语言就是其中的一种。
LOGO是专门为少年儿童开发的，它既有较强的功能，又比较容易掌握，特别适合我们小学生学习。
LOGO语言不断发展，版本很多，我们今天要学习的LOGO语言是使用的PC Logo for Windows。
二、探索学习新课
1、进入LOGO的世界
多媒体演示：双击桌面上PC Logo图标，就可以启动PC Logo for Windows。
2、认识PC Logo的软件窗口
边演示、边介绍：
画图窗口、命令窗口、小海龟、命令提示条符、光标、标准化布局按钮。
3、指挥小海龟画画的基本命令：（多媒体演示）
（1）前进命令：FD
键入FD 50，再敲回车，可以看到小海龟前进了50步。
特别强调：命令和数字之间要键入一个空格。
（2）右转命令：RT
键入RT 90，再敲回车，可以看到小海龟右转了90度。
这时再键入FD 50，再敲回车，又看到小
海龟向右前进了50步。
（3）左转命令：LT
键入LT 90，再敲回车，可以看到小海龟左转了90度。
（4）后退命令：BK
键入BK 50，再敲回车，可以看到小海龟后退了50步。
（5）回家命令：HOME，清屏回家命令CS。
键入HOME，再敲回车，可以看到小海龟画图窗口的中央，也就是“家”的位置。
注意观察小海龟的方向，在回家的路上并没忘记画线。
键入CS，再敲回车，海龟清屏回家，把窗口中画的线擦干净了。
把HOME与CS进行比较。
