小学生好习惯养成计划

小学生日常好习惯养成计划书小学生日常好习惯养成计划书三篇篇一：生科学习惯养成计划小学生行为习惯的养成，与他们的环境有着密不可分的关系。

现在的小学生，对他们影响最大的生活环境有两个，其一是家庭环境，其二是学校环境。

学校环境尤为重要。

作为科学老师的我，要重视学生的科学习惯的养成。

科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，承担科学启蒙任务的这门课程，如何激发学生科学探究的情感，真正体验科学活动的过程与方法，用发展变化的视角去理解科学的成果，这是摆在每一个小学科学老师面前的重要课题。

我认为，良好科学学习习惯的养成，培养学生的科学素养和创新精神对小学生至关重要，它将为后继科学学习、为学科的学习、为终生学习打下坚实的基础。

一、培养良好的观察习惯观察是科学探究的开始，是外界信息输入的窗口。

观察能力不是与生俱来的，学生良好的观察品质需要有意识的进行培养，“看见了”不等于“观察到了”，科学史上的重大发明往往归功于科学家细致的观察结果。

要引导学生全面地、多角度地对事物进行观察，把零碎的，看上去并不关联的孤立事物放在整体中去感知，如教科版小学科学下册中对《生物与环境》的观察，要将动的知识综合起来，进行全面地观察，才会发现它们之间的关联。

同时，要鼓励学生尝试用不同的感觉器官从不同角度来观察同一事物。

如对一个苹果的观察，如果同时使用味觉、嗅觉、视觉、听觉、触觉去感觉，其观察效果显然更全面。

培养学生养成良好的观察习惯尤为重要。

二、培养主动探究的学习习惯小学科学教育的目的是培养学生的科学素养，探究又是科学学习的核心，科学教育只有引导学生通过科学探究来发展其科学素养，才能实现科学本质与教育宗旨的内在统一。

然而，不少学生没有养成主动探究的学习习惯，尽管他们从学会说话开始，就可能提出这样或那样的问题，但很少有父母会有意识地引导孩子自己问题的答案，他们会毫无保留地将答案告诉孩子，惟恐孩子听不明白。

进入学校后，不少教师在教学中也是“绞尽脑汁”地将知识通过语言、演示实验等方式传授给学生。

小学生行为习惯养成教育工作计划（精选4篇）小学生行为习惯养成教育工作计划1一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，抓住上海举办20__年世界博览会的有利时机，广泛开展丰富多彩的主题教育和社会实践活动，进一步加强青少年学生爱国主义教育和文明行为规范教育，提升学生文明素养，使我校的每个孩子都成为“儒雅的临津少年”。

二、教育内容以《宜兴市学生文明礼仪常识》、视频《中小学生文明礼仪教育片》为主，《小学生日常行为规范》《徐舍小学循环红旗评比条例》为辅的行为习惯培养教材。

三、实施步骤（一）活动准备：（第4—5周）1、学校下发《宜兴市学生文明礼仪常识》《徐舍小学循环红旗评比条例》阅读资料。

2、从四、五年级每班中选拔男、女生各两名，组建校礼仪队。

3、校礼仪队观看《中小学生文明礼仪教育片》，并在老师的指导下学习和实践。

（二）活动开展：（第6—12周）1、班主任利用晨会课、班队课组织学生认真学习《宜兴市学生文明礼仪常识》。

2、利用红领巾广播、校信通向同学、老师和家长宣传文明礼仪常识，引导学生每天践行文明礼仪，从小处入手，从细节抓起，持之以恒，坚持不懈。

3、第5周的升旗仪式上进行简单的“文明礼仪我先行”的启动仪式。

4、第6—7周开展“文明礼仪我先行”手抄报制作、评比活动。

（1）参加对象：3—6年级学生。

（2）进行班级手抄报评比活动，并推荐5份优秀手抄报参加校级评比。

（3）在手抄报的报头下写清班级和姓名。

5、第6—10周校礼仪队同学利用每周的升旗仪式时间，向全校同学展示各“礼仪动作”。

各班通过观摩校礼仪队的“展示表演”和观看《中小学生文明礼仪教育片》，认真学习和实践。

6、第8周进行1—6年级“文明礼仪常识”考试。

7、第11—12周开展“班级礼仪展示”活动。

（具体评比办法另行通知）（三）活动总结：（第14—15周）1、评选“文明礼仪班级”。

2、评选“文明礼仪之星”。

小学生行为习惯养成教育工作计划2一、指导思想萨克雷曾经说过：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

小学学生习惯养成实施方案•相关推荐小学学生习惯养成实施方案（精选11篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。

那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编精心整理的小学学生习惯养成实施方案，希望对大家有所帮助。

小学学生习惯养成实施方案篇1一、指导思想：行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

在新的学期里，我们将把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点，以市局提出的“行为习惯和学习习惯”为主要内容，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行小学生习惯养成教育活动。

二、习惯养成月教育（一）宣传发动阶段（3月1日－3月6日）：1、召开全体教师会。

由校长作报告，提高教师认识，在思想上统一。

2、召开学生动员会。

学习市局提出的行为习惯和学习习惯”、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学生能背诵内容，初步制定各班要达到的目标。

3、初步制定实施方案。

学校在广泛征求全体师生合理化建议的基础上初步制定本校的实施方案。

4、发致学生家长的一封信。

让家长了解学生养成教育的内容，在认识上与教师保持一致，并与学校做好配合，以取得教育学生的最佳效果。

（二）分步实施、强化整改阶段（3月7日－3月26日）此阶段最为重要，各班要做好：1、各班从学生年龄认知特点出发，明确各年级阶段养成教育重点。

其中低年级突出：文明礼貌教育，培养良好学习习惯；中年级突出：集体主义教育、培养良好行为习惯；高年级突出：社会公德教育，提高道德认识水平，勤奋向上，自尊自爱。

2、注意在学科教学中，进行养成教育训练。

课堂是培养学生好习惯的主渠道主阵地，课堂上要以学生发展为本，严格教学常规，指导学生学会学习，有利于培养学生良好学习习惯。

各班平日：坚持诵读诗文训练、三笔字训练和口算练习。

每周：写一篇日记或阅读笔记。

每月：进行一次学习情况评价，评价材料装入学生成长档案袋。

3、针对不足，矫正培养。

小学生生活习惯养成方案为了培养小学生良好的生活习惯，促使他们健康成长、全面发展，我们制定了以下小学生生活习惯养成方案。

一、每日定时作息良好的作息时间对于小学生的身心发展至关重要。

我们建议家长和老师一起制定一份定时作息表，确保孩子每天都有足够的时间来休息和学习。

作息表可以包括起床时间、上学时间、课间休息时间、午餐时间、放学时间、晚餐时间、作业时间、洗漱时间和就寝时间等。

二、均衡饮食健康的饮食习惯是小学生成长的基石。

我们建议家长和学校共同关注小学生的饮食，提供均衡的营养，减少油腻和垃圾食品的摄入。

每餐应包含主食、蔬菜、水果和适量的优质蛋白质，切忌过量食用零食和含糖饮料。

三、良好卫生习惯培养良好的卫生习惯对于小学生健康成长至关重要。

我们建议教师和家长共同教育孩子勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲和保持个人卫生。

同时，还要教会孩子正确使用纸巾、公共场所卫生和垃圾分类等重要常识。

四、合理安排娱乐时间适度的娱乐活动有助于小学生放松身心、培养兴趣爱好和提升综合素养。

我们建议家长和老师共同制定一个合理的娱乐时间表，安排适量的户外活动和室内娱乐，如阅读、绘画、音乐、体育运动等。

同时，也要对电子产品使用时间进行限制，注重眼睛健康。

五、尊重他人、文明礼仪培养良好的人际关系和社交能力对于小学生的成长非常重要。

我们鼓励小学生尊重他人，遵守公共秩序，养成文明礼仪的好习惯。

同时，要教育他们学会关心他人、分享和团队合作，提倡友善交往和平等待人。

六、培养自主学习能力小学生应培养良好的学习习惯和自主学习能力，这有助于他们更好地适应学校学习和未来的发展。

我们建议家校合作，培养小学生独立完成作业的能力，鼓励他们主动学习、自我探索和思考。

同时，要为他们提供适当的学习环境和资源支持，激发他们的学习兴趣和动力。

七、家校合作，共同努力小学生生活习惯的养成需要家长和学校的共同努力。

我们希望家长和老师能够积极沟通、互相配合，建立良好的家校合作关系。

家长要树立榜样，时刻关注孩子的生活习惯，鼓励、引导和帮助他们。

孩子养成良好习惯的方案〔通用6篇〕孩子养成良好习惯的方案篇一根据班级具体情况，我把学生的好习惯养成主要分为三个方面：学习、卫生、纪律，班级采取小组擂台的评比制度，具体措施如下：一、学习方面：评比内容为上课听讲和家庭作业两方面，首先要求每位同学买一个记作业的小本子，每天把作业记清楚，老师不定期检查，记的认真的给加1分，经过我班几位任课老师的协商，1、每节课挑选三位表现最好的同学〔听课最认真的、本节课进步最大的、做题速度快又准确的〕，下课后在小组评比栏里面加2分，并且给盖小印章1枚。

2、作业每天每科选出三份最好的〔字迹工整、正确率高、进步最大〕，给予小组评比栏里面加2分，并且给盖小印章1枚。

盖有小印章的作业和练习要求学生自己保存好，集齐10枚，即可跟任意一位主科老师获得作业免写券一张，作业免写券的期限为一周，从发给之日算起，超出一周未使用，自动作废，可用范围是：任课老师布置的做在纸上的作业内容，在不影响正常学习的情况下即可使用。

本措施不仅适用于学习较好的学生，也给后进生进步的空间，每节课和作业都选出进步最大的，以鼓励为主，帮助学生养成好习惯。

二、纪律方面：评比内容主要是上课纪律、课间纪律和出操、午饭纪律1、上课纪律：采取教师和学生同时监督的形式，发现上课乱讲话的，举报的同学加1分，说话的同学扣1分，这样不仅鼓励大家互相监督，也提醒学生管好自己，因为别人也在监督你。

2、课间纪律：采取小组长轮流监督制，每节课两名小组长负责监督，将疯打闹，不守纪律的同学名单记下来，在小组评比栏上扣2分，相应的组长如果没有起到提醒、监督的作用，扣1分。

3、出操、午饭纪律：不能说话，不能跑，每位同学互相监督，举报者加1分，说话者扣1分。

这些措施不仅鼓励大家互相监督，也提醒学生管好自己，因为别人也在监督你。

同时，组员扣分会影响小组长，也提醒小组长起到监管，带头作用。

三、卫生方面：主要是正常值日、平时教室卫生的保持和物品摆放1、正常值日：按照值日表认真履行，值日生来晚或值日工作不到位给班级扣分的，小组评比中扣2分，相应卫生组长监管不到位扣1分。

小学养成教育计划
小学阶段是孩子学习和养成良好习惯的重要时期，一个科学的养成教育计划对孩子的成长有着至关重要的影响。

以下是一个可能的小学阶段养成教育计划的示例：
1. 培养良好的学习习惯：
- 建立固定的学习时间表，包括课堂学习时间和复习时间。

- 提供适当的学习环境，保证孩子有足够的安静和充足的自习时间。

- 建立每天阅读的习惯，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。

- 激励孩子制定学习目标，并及时反馈和奖励孩子的学习进步。

2. 培养良好的生活习惯：
- 建立规律的作息时间表，保证足够的睡眠和休息时间。

- 教育孩子保持个人卫生和整理物品的习惯。

- 培养健康的饮食习惯和适度的运动习惯。

- 培养孩子的责任心，如按时完成家务和自己的任务。

3. 培养良好的社交习惯：
- 教育孩子正确表达自己的观点和情感，并尊重他人的意见。

- 培养孩子的合作和团队精神，参与班级和社区的活动。

- 教育孩子公平竞争和合理分享的价值观。

- 教育孩子如何处理冲突和解决问题的方法。

4. 培养良好的情绪管理习惯：
- 教育孩子认识和理解自己的情绪，并学会正确表达和处理情绪。

- 教育孩子积极应对挫折和压力的方法，如寻求帮助和转移注意力。

- 鼓励孩子培养积极乐观的态度，并享受学习和生活的过程。

以上只是一个示例，实际的养成教育计划应根据孩子的具体情况和家庭环境进行灵活调整。

重要的是，家长和教育者要与孩子建立密切的沟通和互动，充分理解孩子的需求和兴趣，并给予适当的支持和指导。

小学生学习习惯养成目标【低年级】一、要按时上学：（一）使学生懂得按时上学、不随便缺课是小学生必须遵守的学校纪律，形成时间观念。

（二）要按时起床不贪睡，上学路上不贪玩。

（三）有病有事需要请假时，必须向老师写请假条或打电话请假。

（四）如果迟到，要先报告，经老师批准后再进教室坐好。

二、学会整理书包：（一）使学生知道书包内学习用品要摆放整齐、有条理，养成自己的事情要自己做的习惯。

（二）知道整理书包要按书、簿和文具分开存放的办法，便于迅速找到需要的学习用品。

（三）存放书本时要小心，不能卷折书角。

（四）要及时清理不需要的学习用品，避免书包过重。

三、遵守课堂常规：（一）上课前应提前回到教室，先准备好本节课的学习用品。

（二）上课铃响后，应在座位安静坐好，等候老师上课。

（三）上课时要遵守纪律，坐姿端正，精神饱满，充满自信。

认真听讲，不做小动作，不交头接耳，不思想走神，不得在上课时吃零食。

（四）发言时要先举左手示意，得到老师允许后，才能站直身体发言；发言时要自然大方，声音洪亮，说普通话，吐字清晰，表达清楚，要能说完整的话，四、保持正确的写字姿势：（一）坐姿正确，做到“一直一正二平”，即身体直，头正，肩平，腿平。

（二）做到“三个一”：眼离书本一尺；胸离桌子一拳；手离笔尖一寸。

（三）养成提笔即练字的习惯：即把作业当成是练字，争取一笔一画，端正、整洁、美观。

【中年级】一、学会课前预习（一）预习就是要自己独立地阅读和思考新知识，预习时在不懂的地方打个问号，重点或难理解的地方画个破折号等等，养成边读边思考边动笔勾画的好习惯。

（二）在预习时，提前发现了自己知识上的缺陷，应及时查缺补漏，不使它成为自己以后听课的“拦路虎”，加强自己新旧知识融会贯通的能力。

（三）在预习时，若发现问题应积极进行思考，试着求解。

自己无法解答时，作为问题提出，留待请教同学或听老师讲解。

（四）每天都规范地开展预习，使预习成为学习的习惯。

二、认真完成作业：（一）每天的作业要合理安排时间，做到有计划的认真完成，不拖拉，不应付。

小学生习惯养成教育计划第一部分：引言习惯是人的第二天性，良好的习惯能够为个人的成长和未来奠定坚实的基础。

在这个信息爆炸的时代，小学生正处于性格形成的关键期，所以养成良好的习惯对他们来说至关重要。

本文将深入探讨小学生习惯养成教育计划。

第二部分：每日起床习惯每日起床是小学生养成良好习惯的第一步。

我们可以引导学生制定早起计划，并培养上床睡觉和起床时间的规律。

此外，通过每日早操和清晨读书等活动，小学生能够逐渐养成早起的好习惯。

第三部分：学习环境习惯学习环境是影响小学生学习效果的关键因素之一。

为了帮助他们养成良好的学习环境习惯，我们可以教导学生保持桌面整洁、定期整理书包、减少噪音干扰等。

此外，激发小学生对学习的兴趣和主动性也是非常重要的。

第四部分：饮食习惯良好的饮食习惯对小学生的身体健康发育至关重要。

我们应当教导学生合理安排饮食，加强营养知识的宣传教育，并鼓励他们添加蔬菜和水果到饮食中。

此外，定期检查学生的体重和身高，并鼓励锻炼也是必不可少的。

第五部分：运动习惯适当的运动可以增强小学生的身体素质，提高学习效果。

我们可以组织学生参加体育活动、晨间锻炼等，鼓励他们积极参与运动，并养成每天锻炼的习惯。

通过体育课、游泳和户外活动等多元化的方式，培养学生热爱运动的意识。

第六部分：读书习惯阅读是培养小学生综合素质的重要途径之一。

我们可以推广阅读活动，包括图书馆参观、书展、读书分享会等，为学生提供一个广阔的读书空间。

同时，家长也要给予孩子足够的阅读时间和鼓励，培养他们良好的读书习惯。

第七部分：社交习惯社交习惯是小学生健全人格的重要组成部分。

我们可以通过开展团队合作活动、模拟社交场景的角色扮演等方式培养学生良好的社交习惯。

同时，我们也应当教导他们尊重他人、关心他人的需要，并培养友善待人的品质。

第八部分：时间管理习惯学会合理安排时间对小学生的日常生活和学习至关重要。

我们可以通过制定作息表、时间管理游戏等方式，培养学生良好的时间管理习惯。

小学生好习惯养成一览表一、生活习惯1、早睡早起，不熬夜，不懒床。

每天保证8小时睡眠，让身体和大脑得到充分休息。

2、按时吃饭，不挑食，不偏食。

多吃蔬菜、水果，补充身体所需营养。

3、学会自理，自己的事情自己做。

例如，整理书包、文具，自己洗漱等。

4、讲究卫生，保持个人卫生整洁。

经常洗手，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

5、遵守公共秩序，排队等待，不插队，不喧哗。

二、学习习惯1、每天定时定量学习，做到学习时间分配合理。

2、学习时专心致志，不轻易被外界干扰。

3、认真完成作业，不抄袭，不拖延。

4、学会合理规划时间，做到学习和休息两不误。

5、经常总结学习经验，找出学习中的不足并加以改进。

三、行为习惯1、尊重他人，见到长辈、老师、同学要问好。

2、与同学友好相处，互相帮助，不吵架，不打架。

3、不做违反纪律的事情，不逃课，不迟到早退。

4、诚实守信，不撒谎，不说谎话。

5、爱护公共财物，不随意损坏公物。

四、礼仪习惯1、遵守公共场所的秩序，不乱扔垃圾，不随意破坏环境。

2、礼貌待人，见到长辈、老师、同学要问好。

3、懂得感恩父母、师长和他人对自己的付出和关爱。

4、在家庭中懂得尊敬长辈，与家人和睦相处。

5、在社会中懂得遵守法律法规和社会公德。

总之，养成良好习惯对于小学生的成长和发展至关重要。

这些习惯不仅有助于提高学生的学习效率和学习成绩，还能够培养学生的综合素质和个人品德。

因此，家长和教育工作者应该注重培养小学生的良好习惯，为他们的未来奠定坚实的基础。

一年级养成好习惯七年级上册地理期末试卷及答案一、选择题1、下列哪个国家不是欧洲联盟的成员国？A.法国B.德国C.意大利D.美国2、世界上最大的岛屿是哪个？A.台湾岛B.海南岛C.加拉帕戈斯群岛D.格陵兰岛3、下列哪个洲的人口密度最高？A.亚洲B.非洲C.欧洲D.美洲4、下列哪条河流不是黄色的？A.长江B.黄河C.黑龙江D.珠江5、下列哪个国家拥有世界上最多的核能发电站？A.美国B.俄罗斯C.中国D.法国二、填空题1、______是世界上最大的海洋，而______是世界上最小的海洋。

小学生养成教育计划小学生养成教育计划（精选12篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编整理的小学生养成教育计划，欢迎大家分享。

小学生养成教育计划篇1一、自主活动方式:1、宣讲《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《实验小学习惯养成教育实施方案》内容和标准。

2、全校各班级统一形式，建立自主管理与习惯养成相结合的争星阵地(加上习惯方面，细化)。

3、值周、卫生根据具体情况，每周养成一个或两个习惯，加强微格训练。

4、通过评比“习惯示范班”为各年级、各班级提供展示平台。

5、通过调研和习惯培养研讨会，逐步完善习惯培养策略，解决存在的问题。

6、学校将通过晨会、班会、班队会、红领巾广播站、国旗下讲话、板报、主题教育活动等，加强养成性教育，纠正和矫正不良的习惯。

二、工作要求:每位教师从自身做起，班主任和科任教师，各司其职、各司其责。

班主任要做好课前规范学生习惯的准备工作，课后及时总结教育。

科任老师在自己课堂上负起教师的职责。

班主任和科任做好双向沟通，及时反馈，形成合力。

三、具体做法:(一)、制定明确规范，强化日常训练。

为进一步规范学生的言行，该校在《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的基础上，结合本校实际，研究制定出了《小学学生进校一日常规》，从学生的进校、上课、课间活动等各个方面、各个时段都做了具体的要求和规范。

同时对不同年级段的学生提出不同的要求。

对低年级的学生要求边训练边记忆，对高年级的学生则要求不光从思想上深刻认识，更要求在行动上落实，并由各班的监督员进行监督，形成量化管理细则。

行为规范是学生训练的基础，各班以条文形式呈现给学生并悬挂张贴上墙，使宣传教育深入每个学生心中。

(二)、借助榜样力量，身教重于言教。

榜样的力量是无穷的，尤其对于小学生来说，由于年龄特征的关系，他们的模仿性很强。

如果能通过榜样把道德标准人格化，使少年儿童在富于形象性、感染性和现实性的范例中获得难忘的印象，就会对少年儿童具有明显的促进作用和导向作用。

小学生如何培养好习惯随着社会的发展和竞争的加剧，好的习惯成为人们重视的一个重要方面，对于小学生而言，培养好习惯是走向成功的必经之路。

那么，如何培养好习惯呢？1.养成良好的生活习惯生活习惯包括起床、洗漱、吃饭、睡眠等一系列生活习惯。

良好的生活习惯能够增强小学生体质，提高身体素质，减少患病率。

建立起良好的生活习惯，能够帮助小学生生活有规律，养成健康的生活方式。

2.坚持读书、学习小学生是学习的主体，养成良好的学习习惯非常重要。

良好的学习习惯包括自律、勤奋、专心、总结等。

小学生需要注重自己的学习方法，了解自己的学习方法，配合老师的教学要点，增强自己的学习能力。

3.培养社交礼仪社交礼仪是培养小学生品格、修养的一个方面。

小学生处在人际沟通的前沿，需要培养良好的社交习惯，懂得约定俗成的规矩，尊重他人，维护人际关系稳定。

让小学生在交流中感受到尊重和被尊重，培养起互动的能力。

4.开展体育锻炼体育锻炼既是锻炼身体的重要手段，也是培养压力下放及释放情绪的一种良好途径。

开展体育锻炼，可以增强小学生的身体素质，提高小学生的抗病能力，同时也可以对抗学习和生活上的压力。

5.合理安排娱乐活动合理的娱乐活动可以缓解小学生的学习压力，调节身心状态。

小学生的娱乐活动应该在规模、内容等方面合理安排，保障小学生学习和身心健康的平衡发展。

在实践中，家长和老师是小学生习惯培养的主要实践者和教育者，需要制定适合小学生的规范和计划，以达到培养好习惯的目的，增强小学生的自我管理能力和自我调控能力，提升小学生学习和生活的品质。

五年级小学生良好习惯养成教育计划八篇篇1 养成教育计划养成教育就是教育者通过有目的、有计划、有组织的教育训练活动使教育者的各行规范化、标准化的教育过程。

小学阶段是实施养成教育，培养学生各种行为习惯的关键期。

错过了关键期，养成教育可能事倍功半，致使终身难补。

学生对道德行为的认识要发展到理性指导下的行为实践，并使其达到内化，然后将行为规范变为自觉行动，形成习惯，成为品格。

教学实践中有以下几点养成教育的方法。

1、通过榜样感召卢俊说：“千万不要干巴巴地同儿童讲什么理论，如果你想使他懂得你所说的道理，你就得用一种东西去标示它”，因为“在达到理智年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

”小学生具有富于幻想，主动活泼，具体形象思维为主，情感外露，易冲动，善于模仿，易受暗示和感染，可塑性和依赖性大等特点，其行为的独立性和自觉性差，对他们进行养成教育时，必须利用直观、形象的榜样作用。

如训练学生完成作业时，要求学生做作业前先复习老师在上课时讲的知识，然后仔细审题，看请题目的条件要求，再开始动笔；书写时，要字迹工整，认真不马虎；做完作业以后，要仔细检查，避免出错。

在家庭作业的时间安排上要求学生放学回到家里，先完成作业后再玩或看电视，为了避免有的学生因看电视时间过长或玩的上瘾而影响作业的完成。

榜样感召是以榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成绩教育影响受教育者。

榜样包括教育的言教身教，优秀学生的榜样效应以及英雄模范人物的楷模激励。

榜样能给小学生提供鲜明、生动、可模仿的形象，典型和行为模式，使小学生在对自己喜爱的榜样的思想行为的仿效过程中不知不觉地提高认识、激发内在的上进心，强化自我锻炼，成长的自觉行为；通过典型的形象，示范的行动去影响、带动、吸引学生，具有感召效应。

2、创设情境陶冶情境陶冶是指教育者有意识创设的教育环境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染和熏陶。

在行为习惯养成中，情境陶冶能起到润物无声，潜移默化的作用。

小学生如何养成良好的生活习惯？1.培养定期作息时间养成良好的生活习惯首先要从作息时间开始。

家长可以帮助孩子制定一个合理的作息时间表，包括早起、吃饭、睡觉等各个方面。

让孩子按时起床、按时吃饭、按时睡觉，养成良好的作息习惯，有助于提高孩子的注意力和学习效果。

2.清洁卫生习惯教会孩子保持身体的清洁卫生是非常重要的。

家长应该教育孩子每天洗手、刷牙、洗澡，并且要养成良好的洗手习惯，特别是在进食前后、接触脏物后等时候。

此外，还要教育孩子保持环境的整洁，养成不乱扔垃圾、不随地吐痰等好习惯。

3.健康饮食习惯教育孩子培养健康饮食习惯是非常重要的。

家长要引导孩子多吃蔬菜水果，少吃油炸食品和高糖高盐食品。

同时，要教会孩子懂得合理饮食，不暴饮暴食，养成定时进餐的好习惯。

还要告诉孩子要喝足够的水，保持身体的水分平衡。

4.培养良好的学习习惯学习是小学生最重要的任务之一，养成良好的学习习惯对于他们的学业发展至关重要。

家长可以鼓励孩子每天按时完成作业，制定一个有规律的学习时间表。

同时，要教会孩子集中注意力，培养自主学习的能力，提高学习效果。

5.培养运动习惯运动对于小学生的身心健康都非常重要。

家长可以鼓励孩子参加体育活动，比如学校的体育课、户外运动等。

此外，还可以组织孩子参加一些适合他们年龄的体育俱乐部或者社团活动，培养他们的运动兴趣和良好的运动习惯。

6.培养社交礼仪良好的社交礼仪是小学生必备的生活习惯之一。

家长可以教会孩子如何与人交往，包括尊重他人、礼貌待人、积极沟通等。

此外，还要教导孩子遵守交通规则、守护公共场所的秩序，培养良好的公民意识。

7.培养读书兴趣阅读是培养孩子综合素质的重要途径之一。

家长可以鼓励孩子多读书，培养他们的阅读兴趣。

可以陪伴孩子去图书馆借书，或者给他们购买适合年龄的好书。

同时，家长也要给予孩子阅读的示范，成为他们的榜样。

8.保持乐观心态乐观心态对于孩子的成长和发展非常重要。

家长要教育孩子在面对困难和挫折时保持积极向上的态度，勇敢面对挑战。

小学生如何养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯对于小学生来说至关重要。

良好的学习习惯不仅能够提高学习效果，还能够培养他们的自律和毅力，帮助他们在学习和生活上取得更好的成绩。

在本文中，我将分享一些帮助小学生养成良好学习习惯的方法和具体技巧。

一、建立规律的作息时间一个良好的作息时间对于小学生来说至关重要。

适当的作息时间可以保证他们有足够的休息时间和精力来学习。

父母可以制定一个作息表，确保孩子每天有规律的起床、吃饭、休息和睡觉时间。

同时，要注意控制孩子在晚上使用电子设备的时间，以保证他们能够充分休息并有足够的睡眠。

二、为孩子提供一个舒适的学习环境一个舒适的学习环境能够提高孩子的学习效果。

父母可以为孩子创造一个安静、光线明亮的学习环境。

保持桌面整洁，放置必要的学习用品。

此外，还可以为孩子选择一个合适的学习椅子和桌子，以确保他们的坐姿正确，并能够专心致志地进行学习。

三、制定合理的学习计划制定合理的学习计划能够帮助孩子合理安排时间，提高学习效率。

父母可以与孩子一起制定每天的学习计划，包括完成的任务和学习时间。

帮助孩子分解学习任务，合理规划学习时间，避免拖延和临时抱佛脚。

同时，要鼓励孩子按照计划执行，养成良好的执行力。

四、培养孩子的阅读兴趣阅读是培养孩子语言表达能力和认知能力的重要方法。

父母可以鼓励孩子阅读各类书籍，包括故事书、科普读物等。

可以每天和孩子一起阅读一段时间，让他们感受阅读的乐趣。

此外，还可以利用家庭或学校图书馆的资源，多给孩子提供阅读的机会，培养他们的阅读习惯。

五、合理安排课外活动课外活动不仅可以让孩子在学习之余得到放松，还能够培养他们身体素质和社交能力。

父母可以根据孩子的兴趣，选择适合的课外活动，如音乐、体育、艺术等。

同时，要注意控制课外活动的时间，避免影响孩子的学习。

在参加课外活动的过程中，可以培养孩子的协作能力和自律意识。

六、引导孩子制定目标帮助孩子制定学习目标能够激发他们的学习动力。

父母可以与孩子一起制定短期和长期的学习目标，例如每天完成的学习任务、期末考试成绩等。

大班好习惯养成计划一、生活卫生习惯养成1.早睡早起：设定合理的作息时间，确保孩子能够按时入睡，早上也能按时起床。

家长可以与孩子一起制定作息表，并互相监督执行。

2.个人卫生：教育孩子每天早晚刷牙，饭前便后勤洗手，保持衣物整洁。

家长可以定期为孩子检查个人卫生情况，并给予适当的表扬和鼓励。

3.饮食习惯：引导孩子养成不挑食、不偏食的好习惯，鼓励他们尝试各种食物。

同时，教育孩子吃饭时细嚼慢咽，不说话，不浪费食物。

4.自理能力：教会孩子自己穿脱衣物、整理床铺和书包，培养他们的自理能力。

家长可以适时给予孩子独立完成任务的机会，让他们体验成长的快乐。

二、文明礼仪习惯养成1.礼貌用语：教育孩子在日常生活中使用礼貌用语，如“谢谢”、“不客气”、“对不起”等。

家长可以在日常生活中与孩子进行角色扮演游戏，让他们在实践中学会使用礼貌用语。

2.尊重他人：引导孩子学会尊重他人，不打人、不骂人，与小朋友友好相处。

家长可以通过故事、绘本等方式，让孩子理解尊重他人的重要性。

3.公共场所行为：教育孩子在公共场所保持安静，不大声喧哗，不乱扔垃圾。

家长可以带孩子参观公共场所，让他们亲身体验并理解公共场所的行为规范。

三、学习习惯养成1.专注力培养：通过游戏、绘画等活动，培养孩子的专注力。

家长可以为孩子提供安静的学习环境，减少外界干扰。

2.阅读习惯：鼓励孩子每天阅读，可以选择适合他们年龄段的绘本、故事书等。

家长可以与孩子一起阅读，分享阅读心得，激发孩子的阅读兴趣。

3.独立思考：引导孩子学会独立思考，鼓励他们提出问题并尝试自己解决问题。

家长可以给孩子提供一些问题情境，让他们在实践中锻炼独立思考能力。

四、家园共育1.家长榜样：家长要以身作则，成为孩子的良好榜样。

在日常生活中，家长要展现良好的生活习惯和文明礼仪，让孩子在潜移默化中受到影响。

2.沟通交流：家长要与孩子保持密切的沟通交流，了解他们的想法和需求。

同时，也要与老师保持联系，共同关注孩子的成长进步。

小学生十项习惯培养细则1. 早起习惯养成早起的好习惯对小学生的身心发展非常重要。

早起可以增强精神状态、提高注意力和学习效率。

要培养早起习惯，可以从以下几个方面着手：•确定固定的起床时间，保持每天起床时间的规律性。

•晚上早点入睡，保证充足的睡眠时间。

•制定一个早晨的活动计划，例如洗漱、锻炼或读书等。

•鼓励孩子自己主动起床，培养独立性和责任感。

2. 饮食均衡饮食均衡是小学生健康成长的基础。

养成良好的饮食习惯有助于保持健康体重、增强免疫力和提高学习能力。

以下是培养小学生饮食均衡的一些细则：•提供多样化的食物选择，包括蔬菜、水果、谷物、蛋白质和脂肪等。

•控制食物的摄入量，避免暴饮暴食。

•鼓励有规律地进餐，避免吃零食代替正餐。

•教育孩子食物的营养知识，提高他们的营养意识。

3. 定期运动定期运动对小学生的身体发育和健康非常重要。

适度的运动可以增强肌肉和骨骼、提高心肺功能和调节情绪。

以下是培养小学生定期运动的一些建议：•每天为孩子安排一定的户外活动时间，例如打球、游泳或骑车等。

•鼓励孩子参加校园运动课程或俱乐部活动，培养兴趣爱好。

•设置家庭运动规划，例如一起散步、做家务或进行瑜伽等。

•减少长时间的坐姿活动，鼓励孩子经常活动身体。

4. 经常阅读阅读是培养小学生语言表达能力、思维能力和想象力的重要途径。

以下是培养小学生经常阅读的一些细则：•为孩子提供丰富多样的书籍，包括故事、诗歌和科普读物等。

•鼓励孩子每天阅读一定的时间，培养阅读的兴趣和习惯。

•陪伴孩子一起阅读，讨论书中的内容，扩展阅读的视野。

•给予孩子阅读的奖励和鼓励，激发他们的阅读动力。

5. 勤洗手勤洗手是预防疾病传播的重要方法，对小学生来说尤为重要。

以下是培养小学生勤洗手习惯的一些建议：•教育孩子正确的洗手方法，包括用肥皂搓手、彻底冲洗和干燥等。

•提醒孩子在关键时刻洗手，例如用餐前后、上厕所后和接触动物后等。

•设置洗手提醒，例如在洗手间门上贴上提醒标语或闹钟提醒等。

小学生养成教育计划
小学生养成教育计划的目标是培养孩子的综合素质和良好的习惯，帮助他们健康成长。

以下是一个可能的小学生养成教育计划的框架：
1. 学习习惯培养：
- 培养良好的学习习惯，如按时完成作业、复习和预习。

- 培养良好的阅读习惯，每天都安排一定时间读书。

- 培养良好的听写习惯，每天听写一些常见字词。

2. 体育锻炼习惯培养：
- 定期进行体育锻炼活动，如跑步、游泳、球类运动等，帮助孩子增强体质和身体素质。

- 鼓励孩子参加学校或社区的体育俱乐部或运动队，培养团队合作意识。

3. 社交礼仪培养：
- 教育孩子尊重他人，礼貌待人。

- 培养良好的沟通能力，让孩子学会表达自己的想法和感受。

- 鼓励参加义工活动，培养孩子的社会责任感。

4. 艺术兴趣培养：
- 提供音乐、绘画、舞蹈等艺术活动的机会，培养孩子的艺术兴趣和创造力。

- 鼓励参加学校或社区的艺术课程或比赛。

5. 科技技能培养：
- 教育孩子基本的电脑操作和网络安全知识。

- 提供编程、创客等科技课程的机会，培养孩子的科技兴趣和技能。

6. 家庭价值观培养：
- 培养孩子的家庭责任意识，如参与家务活动、照顾兄弟姐妹等。

- 与孩子共同制定家庭规则和奖惩制度，培养孩子的责任感和纪律意识。

以上只是一个简单的小学生养成教育计划框架，具体计划应根据孩子的年龄、兴趣和家庭环境等因素进行调整和制定。