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初中政治 防范侵害,保护自己12 人教版 优秀公开课件

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初中政治 保护自我 人教版 优秀公开课件

初中政治 保护自我 人教版 优秀公开课件

终于下定决心把你归还于人海了！其实很早就在逼自己慢慢的去放手了，每次听着你那冠冕堂皇的话我尽然差点相信了我和你会有以后…… 我没有你善于伪装，我学不会做最坏的人，我也不想浪费太多的时间和精力去等一个不可能的结果！虽然先动心、动情的人是你，无数次主动和挽留的人也是你，可我还是学不会去做一个你渴望中的人。 这一路有快乐、有坎坷、有心酸。记得你曾对我说过：“这一路来太多的心酸和坎坷自己必须好好珍惜才是……”你也说过：“我不必有顾虑，你会珍惜你会好好保护着我……”这些话在耳边响起犹如昨天，那么悦耳那么清晰。可我不想这样原地不动的去等待和期望了，我准备回头了，回到我的原点，回到不是和你开始的原地了……。
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
The end!
这节课后， 想对我们的同龄人说些什么？
写在教材P31最上面
为了你的明天，为了我 的明天，为了他的明天，为 了未成年人的明天，为了祖 国的明天，我们要学会辨别 侵害，保护自己。
来自各方面的保护为我们的健康成长创造了 一个良好的社会环境，但是，当遇到突发事件时， 由于环境和条件的限制，家庭、学校、社会、司 法方面的保护不及时，不到位。我们应该：
哪里？有空找你玩！
小强：该不该告诉他呢？
小强有一个求助热线， 他会打给谁？
七年级上册道德与法治 《防范侵害_保护自己》 ppt课件

七年级上册道德与法治 《防范侵害_保护自己》 ppt课件

(统编教材)人教部编版七年级上册《道德与法治》
情景一：通过网上聊天，小燕认识 了网友小Q，他们在很多问题上观点 一致，小燕视小Q为知己。当小Q向 小燕介绍自己的“真实身份”和基 本情况后，小燕也毫不保留地把姓 名、学校、家庭电话等真实信息告 诉了他。不久，小燕家被盗，而作 案者正是小Q。
问题： 1、你喜欢上网聊天吗？ 2、小燕家为什么被盗？ 3、网上交友应注意些什么？
此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
人教版七年级道德与法治上册防范侵害保护自己_ppt课件

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谁为我做主？
罗彩霞事件
罗彩霞是湖南人，2004
年高考后，她没有被任何 高校录取，而冒名顶替她 的同学王佳俊却被贵州师 范大学录取。罗彩霞复读 一年后考取天津师范大学， 毕业时因被人盗用身份而 造成无法取得教师资格证 和无法毕业等一系列问题。
法律显神威
• 宣判 • 2009年10月26
日，法院对王佳俊 冒名顶替罗彩霞上 大学事件案作出一 审宣判，王佳俊的 父亲公安局政委王 峥嵘犯伪造国家机 关证件罪，判处有 期徒刑二年，与原 犯的受贿罪数罪并 罚，决定执行有期 徒刑四年。
谢谢大家！
提高警惕
设想：中学生如此穿着后果？
议一议：
网上交友有哪些危险？
一、提高警惕
害人之心不可有，
防人之心不可无。
请你支招 面对抢夺、勒索，怎么办？
值得深思！
资料：2002年8月 27日晚，19岁的小 任在回家的路上， 遇到2名歹徒抢劫 其手机。为此，这 个勇敢的青年与2 名歹徒展开了殊死 搏斗，在搏斗中被 歹徒刺中11刀后死 亡。
三、用法律保护自己
防范侵害 保护自己
一、提高警惕 （避免侵害的前提）
二、用智慧保护自己 （保护自己 的途径）
三、用法律来保护自己 （维护权利 的保障）
开动脑筋
1、在公交车上，你碰到了自称是你
父说A、：亲我朋家友在的…人…，问你的c 家庭住址，你会
B、下车后我直接带你去我家吧。
C、把您的电话号码留给我，回家后让 爸爸给你打电话。
开动脑筋
2、假设你独自一人在家，这时有 人敲门，来人说是上门检查电路的，
请你开门。你会怎么办？ c
A、 不开门，装做家中无人
B、会说：大人不在家不能给你开门
C、打电话给家人或者邻居，告诉他 们有一个陌生人在家门外，让他们不 结 收获？
七年级政治 《防范侵害,保护自己》课件

七年级政治 《防范侵害,保护自己》课件

高考后，她没有被任何高 校录取，而冒名顶替她的 同学王佳俊却被贵州师范 大学录取。罗彩霞复读一 年后考取天津师范大学， 毕业时因被人盗用身份而 造成无法取得教师资格证 和无法毕业等一系列问题。
法律显神威
• 宣判 • 2009年10月26 日，法院对王佳俊 冒名顶替罗彩霞上 大学事件案作出一 审宣判，王佳俊的 父亲公安局政委王 峥嵘犯伪造国家机 关证件罪，判处有 期徒刑二年，与原 犯的受贿罪数罪并 罚，决定执行有期 徒刑四年。
害人之心不可有，防人之心 不可无。
P94小佟的故事。

根据你的想象和猜测，小佟会有怎样的 结局？为什么？
对于女同学来说，保持高度的警惕，文 明的行为举止．得体的衣着打扮，是保 护自我的防护衣．
1.上学放学外出游玩要结伴而 行，不去树林、山洞等偏僻的 地方。 2.不去营业性歌舞厅、网吧、 通宵电影院等不安全的地方娱 乐 3.不与陌生异性单独会面，不 搭乘陌生人车辆。 4.面对侵害，要积极寻求帮助， 敢于抵抗，记住犯罪的特征并 及时报案。
针对性练习
1.当你的合法权益受到侵犯时，最有利的武器是（ D） A.忍气吞声，退一步“海阔天空” B.打击报复，以牙还牙，以暴抗暴 C.告诉父母和朋友，让他们解决 D.用法律手段保护自己 2.某班在上体育课，突然校园旁边山林发生大火，有的同学说应该 去救火，有的同学说我们不能去，因为未成年人也是受保护对 象。面对一些突发事故和侵害，我们应该（ ） A Ａ在自我保护的前提下，通过社会力量避免或减少损失 Ｂ不必担心受到损失 Ｃ完全依靠自己的力量避免或减少损失 Ｄ见义勇为，敢于牺牲自己
３．暑假的一天中午，13岁的小华独自一人在家，突然听到门外有 响动，好像有人在撬门，他从自家的猫眼往外看，却发现猫眼 被堵住。此时她的正确做法（ D ） Ａ打开大门看个究竟 Ｂ看快跑回房间关上门躲起来 C大声叫喊把门外人吓跑 D打电话给邻居或拨打“110”报警 4.某校几位学生放学回家经过一建筑工地时，遇见一伙窃贼正在偷 建筑材料。下列是几个人对该怎么办所持的不同观点，其中正 D 确的是（ ） ①窃贼是大人，我们斗不过他们，保护自己、不理他们是上策② 拨打“110”报警电话③暗地里跟踪，看他们把材料偷到哪里去， 好为将来破案提供线索④一个人去报警，其余的人悄悄的跟着， 不能让那几个家伙跑掉。 A②③ B②④ C③④ D②③④
【初中政治】防范侵害,保护自己ppt优秀课件

【初中政治】防范侵害,保护自己ppt优秀课件

卫视东南眼解说： 一听说父亲出了车祸，天真单纯的李宇婷顿时慌了 神。她心急如焚，还没来得及把水壶灌满就急忙跟 着汤素梅离开了学校。10月8日中午12点30分左右 ， 13岁的女孩李宇婷被汤素梅骗走了。从此李宇婷就 消失在了，老师和同学的视野中 。
•
•
教你几招
• • • • 当你外出时，最好能做到： 要尽量避免在无人的汽车站等车，否则，你容易成 为坏人袭击的目标。乘公共汽车，尽量靠近司机和 售票员。 提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边，以防 坏人抢掠。 家门钥匙放在身上不容易被发现的地方（如兜里、 脖子上、衣服内），不要放在包里，这样，即使被 抢，你仍然可以进家门。 如果怀疑有人跟踪你，应试着横过马路，看看那个 人是否仍跟着你。若这个人紧跟不放，你应跑向附 近人多的地方报警求救。
• P94页《小佟的故事》 • 根据你的想象和猜测，给这个故 事续写结尾，并说出你设这个结 局的理由。同时，反思自己的言
行举止，看自己的自我保护意识
如何？
女生要有高度的自我保 护意识
用智慧保护自己
资料：2002年8月27日晚，19岁的小任在 回家的路上，遇到2名逮徒抢劫其手机。为 此，这个勇敢的青年与2名逮徒展开了殊死 搏斗，在搏斗中被逮徒刺中11刀后死亡。
教你几招
• • • • 当你外出时，最好能做到： 先告诉父母自己去哪里，大约何时能回来。与谁在 一起，联系方法是什么。 尽可能结伴而行。 单独外出要走灯光明亮的大道，不抄小道走近路。 夜晚单独外出，要带手电筒、哨子等物品，万一被 袭击，可以用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。 走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞 精神，要让企图袭击你的人望而却步。 不要搭乘陌生人的顺路车
பைடு நூலகம்
思考：小任与逮徒的搏斗说明他—-----对于这样的结果，你的思考和建议是——
七年级政治上册《9.2 防范侵害,保护自己》课件上册政治课件

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思考：这组数据(shùjù)反映了什么问题？
1、侵害青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时 有发生。 2、青少年缺乏自我保护的意识和能力。
3、学会防范侵害，保护自己对青少年的健康成长具有极其重 要的意义。
12/12/2021
第二页，共二十页。
防范侵害 保护 自己 (bǎohù)
12/12/2021
12/12/2021
第十六页，共二十页。
展示点评(diǎn pínɡ)个个精彩
题目
选择题 12题（1） 12题（2） 12题（2） 12题（3）
展示组
5组 6组 7组 8组 9组
点评组
4组 3组 2组
1组
要求
点评要求：
①点评同学及时到位， 高效点评。
②点评要注重答案的 完整性，在补充答案 要点的同时有能力的 同学要总结答题规律， 指导答题方法。
提高效率。
2、全体起立，将凳子(dèng zi)轻轻往前推。 3、小组长分工要明确，安排好展示和点评 同学；讨论过程中要注意方法和规律的总 结
4、展示同学有能力的可脱稿展示，声音 宏亮、表现大方、面向同学.
5、非展示同学做好整理、补充和质疑 12/12/2021
第十五页，共二十页。
展示点评个个(ɡè 精彩 ɡè)
1. 告诉(ɡào sù)他，你会向学校揭发他。
2. 力量对比悬殊，把钱先给他。 3. 记住他的体貌特征。 4. 告诉班主任，校长。
5. 不能忍气吞声，纵容这种不良行为。
12/12/2021
第十页，共二十页。
放学后，在校门外的胡同里遇到抢劫，该怎
么办？
1. 人身安全第一
遭遇抢劫等不法
2. 力量对比
温馨 提 (wēn xīn) 示
人教版初中七年级道德与法治上册防范侵害保护自己ppt课件

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《预防未成年人犯罪法》第十六条第二款规定：“未成年人擅自外出夜不归宿的， 其父母或者其他监护人，其所在的寄宿学校应当及时查找，或者向公安机关请求 帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或 者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机 关报告。”
找出成长路上的不安全因素， 让我们安全成长
陌生人员要提防 不良诱惑要小心
网络交友要谨慎
火眼金睛
提高警惕 ——是避免侵害的前提
初中三年以来，小涛每天都要忍受同学小力 的勒索，小涛每天上交的“份子钱”从2元、5 元、10元一直涨到如今的四五十元，两年多来 被其勒索共计近万元慑于小力的恐吓，天性胆 小的小涛倾尽所有也凑不够每天的钱，最后甚 至不得不靠借钱、偷钱来暂度难关。
遭遇校园小霸王，我们该怎么做？
校园暴力可以防，方法掌握要适当 求助师长来帮助，结伴走路有保障
遭遇抢劫怎么办？
情景解说：遇到拦截敲诈怎么 办.264avi
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模拟情景：拦截敲诈情景.264avi
资料：2002年8月27日晚，19岁的小 任在回家的路上，遇到2名逮徒抢劫其 手机。为此，这个勇敢的青年与2名逮 徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被逮徒 刺中11刀后死亡。
思考：
小任与逮徒的搏斗说明他 _______ 对于这样的结果，你的思考和建议是 _______
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小鬼当家片段：智斗.264avi
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人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓地激怒对方 暂时妥协，事后报案
青少年受到非法侵害时，要懂得拿起法律武器保护 自身的合法权益。
谢谢观看！
小佟第一次独自出远门去姥姥家过暑假， 站在这座陌生城市的十字路口，四处张望。本 想打的，可是正是交接班高峰期，等了半天都 没拦到车，怎么办呢，再等下去天都黑了。
人教版七年级道德与法治上册《防范侵害_保护自己》ppt课件

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情境十
小燕习舞记续
十四岁的初中学生小燕将自己 在习舞的经历和遭遇创作成了影视剧 本 ,就在剧本发稿前夕, 她发现作品 被某出版社抢先发行了。 这时小燕应该怎样维护自己的 合法权益呢？
Hale Waihona Puke • ••1）不要轻易说出有关自己真 实情况的资料。 2）不要轻易与网友见面，即 使去也一定要有防范措施，最 好能告诉你的父母或你信任的 朋友。 3）遇到低级庸俗的网友，马 上避开，不再理睬。
情景二：小燕心情差极了，她穿上了新买的 吊带衫和心爱的超短裙，决定独自出远门去 姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的十字路 口，放下旅行包，四处张望。一辆风驰电掣 的摩托车停在她身旁，车上的男青年问： “我可以帮你吗？”小燕怯生生地问：“请 问人民路怎么走？”“正好同路，我送你。” 男青年拿起小燕的旅行包给她一个头盔，载 着小燕驶向前方……
猜一猜：这时他想 到了什么？接下来他又 会怎么做呢？
情境七 ： 人有三急，小燕以此为 借口，下了车，撒腿就跑， 七拐八拐，她躲到了一棵树 后，并顺手操起一块石头， 以防万一。不久，歹徒也追 了过来，背正朝着小燕……
怎么办？要不要用 石头砸他？
情境八： 小燕操起石头，使尽全身 力气，砸向歹徒的后脑勺，歹 徒应声倒地。她马上用绳子把 歹徒捆了起来，并从歹徒身上 拿走了小刀和手机。猛地，她 觉得脚趾头一疼，只听得树丛 中一阵娑娑的响声。她想：糟 了，肯定是被蛇咬了……
这时她应该怎么做？
情境九 ： 小燕马上拿起小刀， 从自己的衣服上割了布 条绑住自己的脚趾头， 并拨通了手机，联系到 了警方，最后成功脱险。
通过小燕的经历，请分 析，在不法侵害发生时，我 们应该怎样保护自己？
自 我 保 护 要 领
人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓的激怒对方 暂时妥协，事后报案
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• 例如：同学间发生矛盾，不会合理解 决，而是激化矛盾，将小事弄大，害 人害己。
B、与坏人相比，很明显自己的力 量很薄弱，如果硬打硬拼，只能使 自己的损失更大，甚至付出生命的 代价。
• 案例：2002年8月27日晚，19岁的 应届高中毕业生小任在回家的路上， 遇到两名歹徒抢劫其手机。为此，这 个勇敢的青年与两个歹徒展开了殊死 搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后 死亡。
C、这样软弱的如同暴力
魔爪下任人宰割的“沉默 羔羊”，这种选择换来的 往往是变本加厉的伤害。 因此也不要。
案例： 某中学七年级学生李华多次受到3
个不法分子的勒索。第一次，他们要她 交50元“保护费”，声称不给便要打她， 不准她上学，她只好把存起来的零花钱 给了他们。3天后，他们又让她交出100 元，她只好偷偷向别人借钱，给了他们。 但过了不到一个星期，这些人又来胁迫， 要她交出500元。她交不出那么多钱，他 们便把她劫持到一个旅馆，企图污辱她。 幸好旅馆保安发现，才把她救了出来。
相关法律：
• 《中华人民共和国未成年人保护法》 • 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
3、用法律保护自己 ——这是维护自己合法权益的重要保障
阅读97页小峰的材料，并思 考小峰在他的合法权益受到侵害 时，他是怎么做的？
青少年在自己的合法权益受到 非法侵害时，要拿起法律武器保
护自身的合法权益。
“用法律保护自己”
D、力量对比悬殊较大，因此只 有调整自己的心理，将损失降 低到最小，人身安全第一，暂 时妥协，事后及时告诉家长和 老师或向公安机关报案。所以 这才是最明智的选择。
青少年是国家的未来，民族的希
望，党和国家历来重视对青少年的教育、 引导和保护，并为青少年的健康成长创 造良好的条件和环境。我国法律保护青 少年的合法权益，当权益受到侵害时， 我们要拿起法律武器保护自身的合法利 益。向公安机关报案就是依法维权的一 种方式。
人教版初中七年级道德与法治上册《防范侵害、保护自己》ppt课件

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王彬， 从小就是一个 武术迷。他特 喜欢看武打小 说，有一天， 他看到一则招 生启事,特别 吸引人,想去 报名。
1、通过阅读教材能熟练说出青少年防范侵害、 保护自己的方法和技巧，并能机智灵活地在现 实生活中学以致用。 2、结合案例，能认识并判断面临的不法侵害， 培养自我保护意识，锻炼自我保护能力。 3、知道专门保护未成年人的法律，增强运用 法律武器保护合法权益的意识。
怎样防止被拐卖？ （１）不要接受陌生人的请吃、请玩。 （２）不要跟陌生人远离家门到陌生的地方 去。 （３）不要轻信街头巷尾的招聘广告，更不 要相信“招工人员”的游说。 （４）离家出门要与父母商量，并留下联系 方法。
其乐蓉蓉：看你的信息像和我一 学校的，你读几年级了？ 家住哪啊？说不定和我一 个小区呢。有空我到你家 来玩哦~！
保护未成年人的专门法律：
《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
防范侵害保护自己
保 护 自 我
1、当你的合法权益受到非法侵害时，应该怎么办呢？（ ） A、忍气吞声 B、侍机报复 C、拿起法律保护自身合法权益 2、放学后，当你一人独自走在一条僻静的胡同里时，突然从身边 窜出两个青年，手持匕首，要你交出身上的钱，这时你应（ ） A、坚决不给并与他们搏斗 B、先交出身上的钱，然后立即找 朋友去报仇 C、把钱给他们，记住他们的相貌，然后报警 D、 交出身上的钱，不要声张，息事宁人算了 3、小明在同学的生日晚会上送给同学一件生日礼物，可没想到自 己买的礼物竟是一件假冒伪劣商品，小明非常气愤，扬言要找店主 “算账”，你认为小明正确的做法应该是（ ） A、召集几名同学第二天把店砸了 B、算了，别再找麻烦 C、明争不如暗斗，慢慢地报复 D、通过有效途径解决 4、刘某在校期间厌学，经常违反校纪，后来发展到勒索同学钱财， 一些小同学因不堪勒索而辍学。面对刘某这样的“校园黑手”，我 们正确的做法是（ ） A、惹不起，躲得起 B、告诉老师或报警 C、纠集“朋友”与其武力对抗 D、准备一些零花钱与其私了
人教版初中政治 课件： 防范侵害,保护自己

人教版初中政治 课件： 防范侵害,保护自己


答案：（l）《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪
法》。 （2）①及时报告老师或其他成年人，及时拨打“110” 报警。②如果认为有能力将歹徒制服时，要勇敢地同歹 徒进行斗争。③如果感到没有能力将歹徒制服，可以采 取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等帮助受害同 学及时脱身。④万不得已，也可舍弃少量钱财，避免激 怒歹徒，争取把伤害降到最小程度，以生命健康不受到 伤害为最大原则。⑤如果歹徒脱逃，要记住歹徒相貌特 征，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警等。
第二框
防范侵害，保护自己
“害人之心不可有，防人之心不可无”，
这句谚语告诉我们什么道理？ 要防范侵害，保护自己
1、知道青少年自我保护的方法和技巧。 2、学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力。
3、初步形成用法律武器保护自身合法权益的意识。
4、树立自我保护的意识、勇气和信心。
5、学会依靠家庭、学校和社会保护自己，学会拿起法
防 范 侵 害 ， 保 护 自 己
提高警惕
用智慧保护自己
呼救法 周旋法 恐吓法
用法律保护自己
收 获平 台
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 我们未成年人受法律的特殊保护。面对不法侵害， 我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力，要学会 拿起法律武器保护自身的合法权益，以使自己健康成长。
安全因素的地方娱乐； 不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆； 面对侵害，要积极寻求帮助，敢于抵抗，记住罪犯 的特征并及时报案。
板块二：用智慧保护自己
研讨分析
观看下列的图片，请说说画中的同学遇到了哪些险
情或侵害？ 你为他们脱离危险或侵害想到了哪些好的办法？
小小提醒
面对险情或不法侵害，需冷静，用智慧保护自己。 遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要 勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救 法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已， 也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻， 争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。

防范侵害,保护自己ppt优秀课件12 人教版


——报告老师，寻求他们的帮助，也可报警。
考一考：
常用报警电话 匪警：110 火警：119 急救：120 交通事故报警： 122 森林火警： 95119 海上搜救与事故报警： 12395
请你畅谈：
上了这堂课后，
你有什么收获呢？
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探究平台
1、根据你的想象和猜 测，给故事编个结尾。 2、为了避免类似的事 件再次发生，你想对小 燕说些什么？
女孩子如何保护自我？
１.保持高度警惕 ２.文明的行为举止 ３.得体的衣着打扮
保护自我的防护衣
上 学 伴放 而学 行要 结
不 把 告家 诉中 别的 人秘 密
夜 晚 人出 陪行 伴要 有
P95
身份证在生活中有什么作用？
是合法身份的唯一证件。
李明不加思考将身份证借给人， 说明他？
对身份证的作用认识不清，缺乏 自我保护意识。
谁来证明你是你? （ 身份 证 ）
情景设置：当你独自一人在一个陌生的环境里， 面对着陌生的人，你凭借什么可以最简单直接 而确定无疑地向陌生人证明你就是你说的那个 人？
防的 范方 不法 发？ 侵 害
小 结
重要前提：提高警惕
重要途径：用智慧保护自己 重要保障：用法律保护自己
自主完成
1 、你与好朋友一起乘公交车，你想明天 邀请朋友到家里玩，这时朋友问你家的住址， 你会说： C
A、我家在…… B、明天我爸妈不在家，放学后我直接 带你去我家吧。 C、回家后我给你打电话，具体的我们 到时再说。
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防的 范方 不法 发？ 侵 害
重要前提： 提高警惕 重要途径：用智慧保护自己
重要保障： 用法律保护自己
自主完成
1、你与好朋友一起乘公交车，你想明天
邀请朋友到家里玩，这时朋友问你家的住址，
你会说：
C
A、我家在……
B、明天我爸妈不在家，放学后我直接
带你去我家吧。
C、回家后我给你打电话，具体的我们
到时再说。
活动四：学以致用
自我检测1：如果晚上你一个人独自在家，有陌生人敲 你家的房门 ，你的做法： ——隔着门问清他敲门的原因，不轻易开门 。 自我检测2：发现路上有人跟踪你，你的做法是： ——跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家等 自我检测3：小王一直都是一个胆怯、害羞的男孩子， 高年级有个男同学几次找他借钱，他该怎么办？
关于身份证的讨论
户口变更；兵役登记；婚姻登记；收养登记；
出境；办理驾驶证；乘飞机；投宿；银行开户；
从事法律、法规规定的需要证明身份的其他活动。
身份证是我国公民代表其 合法身份的唯一证件，与 公民的生活、学习和工作 息息相关。保护身份证就 是保护自己的重要表现
情景一：通过网上聊天，小燕认识 了网友小Q，他们在很多问题上观点 一致，小燕视小Q为知己。当小Q向 小燕介绍自己的“真实身份”和基 本情况后，小燕也毫不保留地把姓 名、学校、家庭电话等真实信息告 诉了他。不久，小燕家被盗，而作 案者正是小Q。
• 用智慧保护自己
画中的同学遇到了哪些险情？你为他们脱离 危险想到了哪些好的办法？
• 图三：图中的同学被坏人搜身抢钱。
• 不要作无谓的反抗，记住歹徒的特征，事 后报警。
• 用智慧保护自己
画中的同学遇到了哪些险情？你为他们脱离 危险想到了哪些好的办法？
• 图四：图中的同学在夜晚被坏人跟踪。
• 要避免往小路走，尽量走人多和光亮的地 方。可以唱歌引起周围人的注意，必要时 大声呼救。
缺口却在那里。这个缺口就是改变习惯、放弃自己、就是我给你的太在乎…… 就像有人说过：在几米的世界里，向左走，向右走，爱与错过，一步之遥；在现实生活里，信任与狗血，爱与恨，一步之遥。就是这一步之遥打开了我人生的的缺口，你就是那个永远也填满不了的缺口，撕裂开的的那一道道口子随着时间会有愈合的时候可那清晰可见的疤痕却也无法修补。
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
总之，青少年学会自我保护： 不仅需要有保护自己的意识和 勇气，也要有保护自己的智慧和方 法.
用智慧保护自己
小燕故事：超市的遭遇
经历了几件事后，小燕心情很不 好。她到超市买CD，左挑右捡都不满 意，就准备转身而去。而这时，超市 的保安却怀疑小燕偷了东西，强行带 到保安室搜身，结果没搜到，便把小 燕放了，小燕很生气······
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个
终于下定决心把你归还于人海了！其实很早就在逼自己慢慢的去放手了，每次听着你那冠冕堂皇的话我尽然差点相信了我和你会有以后…… 我没有你善于伪装，我学不会做最坏的人，我也不想浪费太多的时间和精力去等一个不可能的结果！虽然先动心、动情的人是你，无数次主动和挽留的人也是你，可我还是学不会去做一个你渴望中的人。 这一路有快乐、有坎坷、有心酸。记得你曾对我说过：“这一路来太多的心酸和坎坷自己必须好好珍惜才是……”你也说过：“我不必有顾虑，你会珍惜你会好好保护着我……”这些话在耳边响起犹如昨天，那么悦耳那么清晰。可我不想这样原地不动的去等待和期望了，我准备回头了，回到我的原点，回到不是和你开始的原地了……。
遭遇不法分子的侵害时:
• 当我们有能力制服歹徒时： 勇敢地与歹徒进行搏斗
• 当我们没有能力制服歹徒时： 可以采取各种办法及时脱身
• 自己实在没办法摆脱困境时： 两害相权取其轻
用智慧保护自己
采用机智灵活的方法保护自己
1. 人身安全第一 2. 力量对比 3. 周围环境的利用 4. 机智求助他人 5. 主观心理的调节 6. 避免无谓地激怒对方 7. 暂时妥协，事后报案
请你分析：小燕应该怎么办？
贴士：防范不法侵害的有效方法
C.用法律保护自己
用法律保护自己
当合法权益受到侵害时， 我们要拿起法律武器保护自身 的合法权益。
既不能忍气吞声又不能打击抱负
青少年是国家的未来、民族的希望， 党和国家历来重视对青少年的教育、 引导和保护，并为青少年健康成长 创造良好的条件和环境。
你知道吗？
全国中小学生每年非正常死亡 人数达1.6万之多，平均每天就要有 40名中小学生死于非命。调查表明， 原因主要包括危房倒塌、火灾、交 通事故、溺水、中毒、爆炸和暴力 侵扰等。
据统计，目前全国有3.7亿未成年人， 94.1%的孩子认为在社会中自身的安全 不能得到充分保障，10%的儿童受到侵害 时束手无策，80%侵害儿童的案件都是因
1、根据你的想象和猜 测，给故事编个结尾。 2、为了避免类似的事 件再次发生，你想对小 燕说些什么？
女孩子如何保护自我？
１.保持高度警惕 ２.文明的行为举止 ３.得体的衣着打扮
保护自我的防护衣
上
伴 而 行
学 放 学 要
结
不
告 诉 别 人
把 家 中 的 秘
密
夜
人 陪 伴
晚 出 行 要
有
不 随 人便 走跟 陌 生
P95
身份证在生活中有什么作用？
是合法身份的唯一证件。
李明不加思考将身份证借给人， 说明他？
对身份证的作用认识不清，缺乏 自我保护意识。
谁来证明你是你? （身份 证 ）
情景设置：当你独自一人在一个陌生的环境里， 面对着陌生的人，你凭借什么可以最简单直接 而确定无疑地向陌生人证明你就是你说的那个 人？
当你遇到以下情况，你 会怎样应对？
1.路遇行凶：
2.遇人触电：
3.发生火灾： 4.煤气泄漏：
用智慧保护自己
—重要途径
5.遭遇地震：
• 用智慧保护自己
画中的同学遇到了哪些险情？你为他们脱离 危险想到了哪些好的办法？
• 图二：图中的同学被脱落的高压电线打中。
• 千万不能用手直接触摸倒地的同学，应一 方面派人去求救，一方面寻找较长的木棍 把脱落的电线拨开。
小燕家为什么会被盗呢？
因为她的警惕 性差，把自己的 真实情况告诉了 网友。
讨论题?
网上交友应该注 意什么？
教你一招
1、“一要”：要提高警惕、小心防范.
2、做到“三注意”： ①.不轻意泄露个人的资料； （不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、 学校名称、密友等信息） ②.与网友会面要谨慎，并采取防范措施； ③.遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬
为孩子不会拒绝陌生人的要求引发的。
对此调查结果，你有什么想说的呢？
案例1
李明的亲戚向他借身 份证，说是取包裹。他毫 不犹豫的借给了他。一个 月之后，李明没有要到他 的身份证，等待他的却是 巨额的长途电话缴费单和 公安局的传讯单。原来他 的这个亲戚利用他的身份 证买手机。专打国际长途 电话，进行非法传销活动
学 习 防一 身些 术必 要 的
遭遇险情怎么办?
小任在回家的路上，遇到2名歹徒抢 劫其手机。为此，这个勇敢的青年 与2名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗 中被歹徒刺中11刀后死亡……P97
思考：小任与歹徒的搏斗说明什么？ 对于这样的结果，你什么思考和建 议吗?
思考：小任与歹徒的搏斗说明他—
面对不法侵害临危不惧，敢于同 犯罪分子作斗争。
——报告老师，寻求他们的帮助，也可报警。
考一考：
常用报警电话 匪警：110 火警：119 急救：120 交通事故报警：122 森林火警：95119 海上搜救与事故报警：12395
请你畅谈：
上了这堂课后， 你有什么收获呢？
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下…பைடு நூலகம்。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。