下载文档原格式
UNIT 4 After-School ActivitiesLesson 20 Join Our Club!教案教学目标1. Master the new words and phrases.2.Understand the meaning of text.3.Contents: talking about after-school activities.教案重点Words and phrases. The text.教案难点Talking about after-school activities.教学用具卡片、录音、PPT教学过程Step 1.Analysis of the student.In lesson19, we learned Jim and Steven's after-school activities, and we can talk about our after-school activities.Step 2. Lead in.〔引入〕Greet the students in everyday English and make sure they can response correctly.Everyday report in English.Check the homework and explain if necessary.Step 3. New lesson.〔新课〕No. 1 teach the new words first, then teach the phrases, explain the meaning if it necessary. Make sure the Ss can read it correctly.No. 2text:.chess clubDo you want to improve your thinking skills? Do you want to make new friends? Join our chessclub! Chess challenges you and makes you think hard. You will learn and have fun at the same time.Club meetings are going to start next week. Join us after school on Tuesdays and Thursdays in Room288..Acting GroupActing is fun and useful. You can meet lots of new people and improve your social skills. We do lots of role play games in our classes.Everyone can enjoy acting. Join our club and be a star! We meet at school theatre every Monday, Wednesday and Friday!Hope to see you there!.Swim TeamSwimming isn't just fun--it's also good exercise! You can stay in shape and have a good time.We have lessons for all different levels. We meet after school and on weekends.Join us today or stop by the pool to learn more.At last, the teacher explain the meaning of the passage, and make the Ss can understandStep 4. Play the tape for the Ss to follow.Make the Ss listen the text, then let them read follow the tape.Step 5.Summary. 〔小结〕Sum up the text what we learned, and the new words, phrases.Homework.Finish the activity book and the practice.Copy the new words twice.。
冀教版英语七下Unit 4《Lesson 20 Join Our Club》教学设计一. 教材分析冀教版英语七下Unit 4《Lesson 20 Join Our Club》主要讲述了俱乐部成员的介绍以及俱乐部的活动内容。
通过本节课的学习，学生能够掌握有关俱乐部成员、活动等相关词汇，并能运用一般现在时进行简单交流。
本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和参与欲望。
二. 学情分析七年级的学生具备一定的英语基础，能够听懂并运用一些简单的英语句子进行交流。
然而，学生在语法、词汇等方面的掌握程度参差不齐，因此教师需关注学生的个体差异，调整教学策略，使所有学生都能参与到课堂活动中来。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握有关俱乐部成员、活动等相关词汇；学生能够运用一般现在时进行简单交流。
2.能力目标：学生能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型；学生能够在真实情境中运用所学知识进行交际。
3.情感目标：学生能够积极参与课堂活动，提高学习英语的兴趣；学生能够了解俱乐部活动的重要性，培养团队合作的意识。
四. 教学重难点学生能够掌握本节课的主要词汇和句型；学生能够在真实情境中运用一般现在时进行简单交流。
学生能够正确运用一般现在时进行句子构造；学生能够在口语交流中灵活运用所学知识。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种真实的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高学生的实际运用能力。
2.情境教学法：创设各种真实的语境，让学生在语境中感受、理解和学习英语。
3.分组合作学习：将学生分成不同的小组，进行合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
六. 教学准备1.教师准备：提前备课，熟悉教材内容；准备相关的教学道具和课件。
2.学生准备：预习本节课的内容；准备笔记本，记录课堂重点内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，为新课的学习做好铺垫。
Lesson20 Join Our Club导学案教学目标：1.了解与俱乐部活动相关的单词和短语。
2.学习一些用于介绍俱乐部的句式。
3.进一步了解be going to的用法教学重难点：1.重点词汇：improve,skill,act,useful, role team pool2.重点句子：(1)Chess challenges you and makes you think hard.(2)Acting is fun and useful.(3)You can stay in shape and have a good time.(4)Join us today or stop by the pool to learn more.课前预习汉译英1. 提高你的思维技巧______ your thinking ______2. 同时______ the ______ time3. 交朋友______ friends4. 保持体形stay ______ ______5. 处在高水平at a ______ ______知识探究知识点一join 和take part in join in 的辨析1.join 表示参加某一团体并作为其中一员,如果后接人,则表示参加某人的活动如: Let's join the children. 我们去参加孩子们的活动.2.join in 指参加到某些人当中去做某事,这项活动往往正在进行着,如: May I join in the game? 我可以参加这个游戏吗?3.take part in指参加会议或者群众性的活动等,重在说明句子的主语参加该项活动并在活动中发挥作用,如: John takes part in many school activities. 约翰参加很多学校里的活动take part in是参加某种活动take a part in 在...中扮演某个角色.即学即练1.He wants to join the chess club.他想参加象棋俱乐部。
Lesson20Join Our Club!教学目标通过本课的学习,学生能够:1.正确运用join、improve、skill、meeting、act、useful、role、team、make friends、at the same time、enjoy doing sth.、stay in shape等词汇表达与俱乐部有关的信息和观点。
2.透过文本了解不同俱乐部的信息,并且用英语描述自己所在的或想加入的俱乐部。
3.学会表达自己的兴趣爱好,参加各种俱乐部。
语篇研读What:本课语篇是一篇介绍俱乐部的文章,主要介绍了三种适合学生参加的俱乐部,包括俱乐部的特色,活动时间和地点等。
Why:通过介绍这几种俱乐部,学生了解俱乐部的好处,鼓励学生多多参加课外活动,养成健康向上的生活方式。
How:语篇采用分段讲述的形式,结构清晰。
第一段主要介绍象棋俱乐部;第二段主要介绍表演俱乐部;第三段主要介绍游泳队。
教学过程设计理念:以《英语课程标准》核心素养为导向,以单元主题为引领,基于语篇的育人理念,体现《英语课程标准》“学思用创”的英语学习活动观和“教—学—评”一体化设计理念。
教学目标学习活动效果评价Lead-in通过问题和图片调动学生对本节课学习内容的兴趣1.Greetings.2.Ask a question:Which club doyou want to join?Why?And showsome pictures of clubs.(Ask and answer.)教师观察学生回答问题的表现,根据学生的表现了解学生的兴趣设计意图教师通过展示一些与俱乐部有关的图片,询问学生的喜好,激发学生兴趣,由问题切入主题Activity1:Newwords解决新单词,为接下来的教学打基础Introduce the new words and playa word game.教师观察学生能否认读本课新词,对拼写暂不做要求设计意图通过学习新单词和短语,为后续的阅读扫清词汇障碍。
