教学主管绩效考核表

2023年教师绩效考核表范本（新版）一、指导思想为了充分调动广大教师的工作积极性，提高办学效益，按照多劳多得、优劳优酬、奖勤罚懒、奖优罚劣的分配原则，根据市（连教政[20_]80号）、县（灌教[20_]9号）文件，结合我镇小学实际，在上年度绩效试行分配方案的基础上进行完善，制定本细则。

二、考核对象本镇小学在编在岗教师三、考核原则（一）尊重规律，执行政策（二）注重量绩，优绩优酬（三）激励先进，优化管理（四）客观公正，便于操作四、实施方法：教师考勤、常规扣款所得均摊给本校教师；教学业务奖、教学质量奖、活动竞赛教研奖和班主任费等累计总额从全镇教师的绩效奖励部分中均摊提取，奖给取得成绩、作出贡献的教师。

获奖的相关证件时间按年度执行。

在核算奖金时以学校为单位提供证书的原件与复印件，无证书类的要提供分管领导签字的证明材料。

五、考核内容分为七部分：师德、教师出勤、教学常规业务、教学效果、活动竞赛、班级管理、其它。

（一）师德违反法律、法规、上级主管部门及学校规定的师德行为，造成严重后果的。

不享受绩效工资部分。

（二）教师出勤（由各校考核，通过之日起执行）1、每学期迟到或早退的次数不得超过两次，超过的每一次扣10元。

2、病事假须履行好请假手续（先经校长批准，再自行安排好课务，最后到教导处备案），病假需出据县级以上医院证明，都要履行相关批假权限手续；无论病事假一天扣50元。

3、旷工每天扣100元。

4、重大活动、各种会议、值日等不能准时出勤的，每次扣30元（若因值日期间工作不得力，学生出现安全事故，一切后果自负）。

5、特殊的事假由各校研究决定。

（三）教学常规业务（由各校考核：以各校的平时检查、周查、月查等为主，镇小教组织的视导及随机抽查情况反馈至各校并纳入考核）1、教学常规。

（1）课堂无人上课扣50元（若课堂上因无人上课出现教学事故，一切后果自负）。

（2）私自调课不按课表上课每次扣20元（调课必须经校长或教导主任批准，持“调课”通知单上课）。

培训机构教学主管绩效评估表
评估目的
本绩效评估表旨在对培训机构教学主管的工作进行全面评估，以确定其在培训机构中的教学管理能力和绩效水平。

绩效评估指标
1. 教学管理能力
- 招聘和选拔教师的能力
- 制定教学计划和课程安排的能力
- 指导和培训教师的能力
- 质量控制和教学监督的能力
2. 绩效水平
- 学生满意度调查结果
- 教学质量评估结果
- 教师绩效评估结果
3. 沟通和协调能力
- 与教师、学生和家长的沟通能力
- 与其他部门的合作和协调能力
评估方法
1. 调查问卷
- 发放学生满意度调查问卷，评估教学主管对学生的影响和满意度。

- 向教师和其他员工发放调查问卷，了解教学主管的领导能力和沟通协调能力。

2. 教师绩效评估
- 评估教学主管对教师的指导、培训和监督情况。

- 评估教学主管对教师的绩效评估结果。

评估结果分析与使用
评估结果将用于确定教学主管在教学管理能力和绩效水平方面的优点和改进空间。

评估结果还可用于制定个人发展计划和提供必要的培训和支持。

结论
综上所述，本绩效评估表旨在全面评估培训机构教学主管的能力和绩效水平，并为其个人发展和提高工作效率提供指导和支持。

教务主管绩效查核表教务主管姓名：查核月份：总分：查核项目项目内容达成标准因素权重评分人得分精神饱满，工作能动性高，有激情！（在工作时间工作地区内，不得进行修指精神要求甲、伸懒腰、唱歌、化妆等全部非职业行为） 3 分教务负责人违犯一次扣 2 分，两次记0 分。

上班时间一定衣着职业装扮，并保持装扮卫生、整齐，在指定地点佩带工牌，工作时间工作地区内手机调成静音，不妥众高声接电话。

（不得留指甲、艳妆装扮要求艳抹、穿运动服、休闲服、奇装异服，不得穿休闲鞋、运动鞋等，不得佩带 3 分教务负责人过于张扬的装修）工作相貌违犯一次扣 2 分，两次记0 分。

（9 分）1、与上司领导谈话时语气要平和，语言要高雅，专心倾听，不东张西望，不插话，不抢话，不蛮横无理，说话要有分寸。

2、与下级之间谈话时要诚心，耐心，谈话时不嘻嘻，不打闹，工作时间不聊会话要求与工作没关的话题，尊敬讲话人，不私下谈论，说长道短，不可以七颠八倒或 3 分教务负责人呼呼大睡，关于下级提出的问题，要给与明确回答并进行相应的工作指导，给出合理化建讲和建议。

* 上述 2 点依据双方面联合多方建议，综合给分！违犯一次扣 2 分，两次记0 分。

恪守公司及校区有关规章制度，并严格依据制度履行，除规范自己外，也要律己与人，工作态度规章制度履行关于违犯公司规章制度的行为要实时遏止，提出责备，情节比较严重的负有向上司领 3 分教务负责人导反响问题的义务。

关于现行规章制度若有不足，要提出改良建议和实行方案！（9 分）违犯一次扣 2 分，两次记 0 分，重要违纪撤消当月绩效查核。

团队协作意识工作踊跃主动，责任心强，有极强的团队协作意识，能很好的达成本员工作。

关于下级同事工作负有进行监察和敦促的义务。

着重指引，着重传帮带！增强团队内部的向 3 分教务负责人心力，归属感！若出现团队内部工作协调不畅问题一次扣 2 分，两次记 0 分；协调问题办理不妥一次扣 2 分，两次撤消当月绩效查核。

教务主管绩效考核表【第二版】姓名部门评价日期年月日分数评价指标分值程度描述自评复核签字得分工作态度（30）全局观念（3分）3 经常能立足全局，从整体出发考虑处理问题2 偶尔能立足全局，从整体出发考虑处理问题0 不能从全局出发去考虑或处理处理问题品德言行（3分）3 做人诚信与正直，具有职业道德2 不能及时兑现承诺，职业道德需要进一步加强0 不能兑现承诺，职业道德需要进一步加强承担责任（5分）5 明确自己的岗位职责，自觉主动对其行为负责4 在有上级监督的情况下，对自己的行为及后果负责3 在一般情况下，能够对自己的行为负责2 对工作中的失误，有时进行逃避，或推卸责任0 对工作中的失误经常逃避责任，爱发牢骚或者作各种辩解协作性（5分）5 能与同事很好地协作4 如没有上级的安排，则无论对谁都能积极协作3 没有突出的表现，但能与他人配合默契2 在某种时间和场合，协调性差1 与他人难以协调进取性（5分）5 总是怀有争先的欲望4 面对挑战充满激情3 对所办的事情，基本上有办好的愿望2 对于执行上级指示缺乏积极性0 完全不领会上级指示，缺乏积极性纪律性（5分）5不仅能遵守规章制度，而且能以身作则为形成良好的工作秩序而努力4 能很好地遵守各项规章制度，维持公共场所的秩序3 大体上遵守规章制度，不服从安排的事少有发生1 不遵守规章制度，不服从命令的事时有发生0 经常发生不守纪律，不服从命令的事，必须再三提醒其注意情绪管理（4分）4 经常能平静对待挑战和压力，镇静行事，顺利完成工作或交流2 偶尔能平静对待挑战和压力，镇静行事，顺利完成工作或交流0 不能平静对待挑战和压力，不能顺利完成工作或交流工作能力（70）统筹能力（10分）10能根据学校工作安排，结合实际情况统筹安排该部门工作、做好相关预算、决算工作8 大体上能根据学校工作安排，结合实际情况统筹安排该部门工作6 工作经常临时通知，错误时有发生硬性指标执行能力（20分）20 严格执行学校的决策等，认真执行对下属检查跟进程度。

幼儿园教育管理主任月度绩效考核表总结本月对幼儿园教育管理主任的绩效进行如下考核。

1. 工作成果- 成功完成本月制定的教育管理计划，并有效推动幼儿园教育工作的开展。

- 组织开展了多次教师培训和教研活动，提升了教师的教育教学水平。

- 辅导教师制定了有针对性的教学方案，提高了幼儿的研究效果。

- 有效管理幼儿园资源，确保教育设施的正常运行。

2. 团队合作- 积极指导、支持和激励团队成员，促进团队的合作和凝聚力。

- 与其他部门密切协作，确保教育管理与其他职能的衔接与配合。

- 与家长保持良好沟通，积极回应家长关切，增强家园合作。

- 有效解决团队中的冲突和问题，营造和谐的工作氛围。

3. 专业知识- 深入研究教育管理领域的最新理论和发展趋势，提升自身专业知识水平。

- 积极参加教育管理相关的培训和研究机会，持续提升自身能力。

- 善于分享专业知识和经验，为团队成员提供专业指导与支持。

4. 创新能力- 提出创新性的教育管理理念和方法，为幼儿园教育工作带来新的思路和改进。

- 积极探索教育技术的应用，推动幼儿园教育工作的数字化转型。

- 鼓励团队成员提出创新建议，并对其进行有效评估和落实。

5. 自我提升- 及时对自身的工作进行反思和总结，发现问题并积极改进。

- 寻求专业培训和进修的机会，不断提高自身的教育管理能力。

- 积极参与教育管理领域的学术交流和讨论，拓宽自己的视野。

综合评价本月，幼儿园教育管理主任在各项工作中表现出色，取得了显著成绩，同时也持续关注个人的专业发展。

希望在下个月的工作中，能够继续保持优秀的业绩，并在专业知识和创新能力的提升上取得更大突破。

高中教师绩效考核评分表高中教师绩效考核评分表（标准版）使用说明一、引言本绩效考核评分表（标准版）旨在全面、客观、公正地评价高中教师的工作表现，促进教师专业成长，提高教学质量，推动学校教育事业持续健康发展。

该评分表包含考勤、师德师风、教育教学、工作量及教育教学成果奖励加分五大项，每项均有详细的评分标准及扣分细则，确保评价过程的科学性和合理性。

二、使用范围本评分表适用于全校所有高中教师，包括各学科专任教师、教研主任等，是学校对教师进行年度考核、绩效分配及评优评先的重要依据。

三、考核周期考核周期为一年，即每年的1月1日至12月31日。

教师需按照评分表要求，在考核周期内完成各项教学任务和相关工作，接受学校及考核小组的评估。

四、评分标准及细则考勤（20分）事假、病假、旷课等均有明确的扣分标准，确保出勤率的重要性。

例如，旷课扣5分/节，且设有上限分数，以体现出勤的严肃性。

对于不参加升旗、集会、例会、不在岗、不值班、私自调课、迟到、早退及超假等行为，均有相应的扣分规定，确保教师能够遵守学校规章制度。

师德师风（20分）本项重点考察教师的职业道德和行为规范，包括是否干与教学无关的事情、是否顾及学校声誉、是否尊重学生及家长等。

如有违规行为，将根据情节轻重进行扣分，如训斥家长、索要财物等行为将受到严厉处罚。

教育教学（40分）教育教学是考核的核心部分，涵盖教学计划、教案书写、听课、上课、作业批改、教研组活动、上交材料、监考、阅卷及公开课、示范课等多个环节。

每项工作均有详细的评分标准，确保评价的全面性和准确性。

特别是教学效果（5分），以学校及上级教育部门组织的考试成绩为依据，评价教师的教学质量，鼓励教师积极提高教学效果。

工作量（5分）根据教师实际完成的工作量与国家规定的标准进行对比，给予相应的分数。

未完成规定工作量的教师将受到扣分处罚，以此激励教师积极承担教学任务。

教育教学成果奖励加分（当月各项奖励满分20分）为鼓励教师积极投身教育教学改革和创新实践，本项设置奖励加分。

完整word版)教学主管绩效考核表教学主管绩效考核表月份：______ 姓名：______ 综合管理中心：______ 校长：______序号指标分值考核系数指标说明评价依据1 计划及执行能力 15 1.0 根据学校教学目标，制定教学计划和教学服务体系，并严格按照质量要求实施。

教学计划及分解、教学服务体系实施细则、教学质量考核和评价、日常教研活动的组织、实施、教师考核情况、教师研究成长情况、教学目标教学内容、教学过程与方法、素质与能力教学实效。

由校办在每年3、6、9、12月进行返学统计（或全体教师平均返学率）。

2 教学管理能力 15 1.0 根据教学目标要求督导日常教学教研，把握教学质量，维护学员关系。

教师考核情况、教师研究成长情况、教学目标教学内容、教学过程与方法、素质与能力教学实效。

由行政建立家长投诉管理台帐，每月进行统计，季度进行汇总。

3 团队管理能力 15 0.9 实际招生成绩、教师优秀率、无家长投诉、完成率。

目标明确实施有力，教师优秀率90%以上，完成率90%以上，平均分在90分以上，无违规。

4 培养和领导教师完成教学指标 10 0.8 每月由教师、校长至少三人进行听课、评价，以100分评价。

老师应该负责的学生中返学学生总数除以应该返学的学生总数（如果不直接代课，依据教师返学率考核而定）。

引起家长投诉的事故数，经核实属于重大责任事故。

按照学校招生指标，承担试听课、项目介绍及解答咨询。

每学期2篇以上被学校认可的教学论文，取两篇论文得分的平均分。

5 实际教学能力 10 0.75 返学率、教学责任事故、招生、论文提交合格率。

目标明确实施有力，教师优秀率80%以上，完成率85%到90%之间，平均分在85到90之间，无违规行为，迟到、早退缺勤2次以下，无责任事故。

注：得分=分值×考核系数。

教学主管绩效考核表月份：______ 姓名：______ 综合管理中心：______ 校长：______序号指标分值考核系数指标说明评价依据1 计划及执行能力 15 1.0 制定教学计划和教学服务体系，并按照质量要求实施。