部编版二年级语文下册第八单元《课文7》知识点梳理

【名师课堂】部编版二年级语文下册第八单元《课文7》知识点梳理知识点一：字音精讲1、易读错的字箭（jiàn）裂（liè）窜（cuàn）炎（yán）庄（zhuāng）稼（jià）滋（zī）茂（mào）腾（téng）钩（gōu）铲（chǎn）梅（méi）柿（shì）源（yuán）涨（zhǎng）炬（jù）灿（càn）垮（kuǎ）坟（fén）荫（yìn）掏（tāo）蛋（dàn）逗（dòu）纪（jì）必（bì）须（xū）譬（pì）糙（cāo）敏（mǐn）简（jiǎn）睁（zhēng）秩（zhì）序（xù）射（shè）值（zhí）熔（róng）2、易写错的字裂：上下结构，部首是“衣”，读音是“liè”，第一笔是“横”，最后一笔是“捺”。

钩：左右结构，部首是“金旁”，读音是“gōu”，第一笔是“撇”，最后一笔是“点”。

窜：上下结构，部首是“穴”，读音是“cuàn”，第一笔是“点”，最后一笔是“竖”。

简：上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。

世：注意第一笔横长，左右出头。

糙：左右结构，部首是“米”，读音是“cāo”，第一笔是“点”。

望：上下结构，注意“王”的第三横宜长。

稼：左右结构，部首是“禾”，读音是“jià”，第一笔是“撇”，最后一笔是“捺”。

3、易混淆的多音字jiào（睡觉） lòng（弄堂） dài（逮捕） dāng（当心）觉弄逮当jué（觉得） nòng（摆弄） dǎi（逮住） dàng（上当）4、看拼音写词语jiǎndān zìyóu shēnɡzhǎnɡ nítǔ xiānɡdānɡ zuìhǎo jiéjú kāitóu （简单）（自由）（生长）（泥土）（相当）（最好）（结局）（开头）dōnɡbiān ɡuānɡmínɡ juéde zhírì huǒqiú shāshí rénlèi jiānnán （东边）（光明） (觉得) (值日) （火球）（沙石）（人类）（艰难）juéxīn kǔhǎi yánrè hàipà dōnɡfānɡ xīfānɡ huācǎoshùmù（决心）（苦海）（炎热）（害怕）（东方）（西方）（花草树木）chónɡxīn shēnɡjī cónɡcǐ zǔ xiān yuán shǐ yì si nónɡ lǜ（重新）（生机）（从此） (祖先）（原始）（意思）（浓绿）yí wànɡ wú jì lán tiān yěɡuǒ yě tù sài pǎo huí yì shì jiè xué xí(一望无际）（蓝天）（野果）（野兔） (赛跑）（回忆）（世界）（学习）chénɡɡōnɡ yuè lianɡ zhǔ yì yì zhí zhǐ hǎo fǎn fǎn fù fù biàn huà fānɡ sh ì（成功）（月亮）（主意）（一直） (只好）（反反复复）（变化）（方式）知识点二：字形精讲1、词语听写相当结局光明觉得值日艰难决心炎热花草树木重新生机祖先原始意思浓绿蓝天野兔赛跑回忆世界学习主意反复简单泥土一望无边2、分辨形近字艰（艰难）此（此时）新（崭新）夏（夏天）炎（炎热）尖（尖刀）限（有限）比（比较）亲（亲切）复（复习）严（严格）类（类别）炬（火炬）灿（灿烂）垮（垮掉）文（文明）愿（心愿）张（张开）巨（巨大）仙（仙人）夸（夸张）坟（坟墓）源（源头）涨（涨潮）组（组合）啊（好啊）浓（浓绿）塑（塑料）篮（篮球）滴（水滴）祖（祖先）阿（阿姨）农（农民）望（希望）蓝（蓝天）摘（采摘）掏（掏钱）忆（回忆）式（方式）攻（攻击）引（指引）直（直线）陶（陶器）记（日记）试（考试）功（功能）弓（弯弓）值（值得）知识点三：词语精讲1、分辨近义词摘——采逮——捉简单——容易结局——结尾光明-——光亮温暖——暖和害怕——恐惧好像——似乎忽然——突然立刻——马上逐渐——渐渐慢慢——徐徐一瞬间——一眨眼慢吞吞——慢悠悠2、分辨反义词原始——现代美好——丑陋成功——失败粗糙——细腻光明——黑暗炎热——寒冷升起——落下慌张——镇定3、填入合适的动词（遮住）蓝天（摘）野果（掏）鸟蛋（采）野蔷薇（捉）蜻蜓（逮）蝈蝈（炙烤）大地（蹚）大河（搭上）神箭（拉开）神弓（翻）高山（逗）松鼠（看）夕阳（赏）明月（数）星星4、填量词一（个）太阳一（座）高山一（条）大河一（片）黑暗一（团）火球一（片）蓝天一（种）方式一（片）草地一（块）牌子5、补充词语（1）（浓绿的）树荫（粗糙的）声音（苍苍茫茫的）原始森林（敏感的）新世界（繁茂的）树木（长长的）围巾（祖先的）摇篮（2）(噗噗)地掉 (慌慌张张)地躲6、写出带有下列偏旁的字，并组词钅（金）：钩（钩子）铲（铲子）锹（铁锹）木（木）：梅（梅花）柿（柿子）杨（杨树）氵（水）：源（源头）涨（涨潮）海（大海）火（火）：炬（火炬）灿（灿烂）烧（烧火）土（土）：垮（垮掉）坟（坟墓）埋（掩埋）7、我的发现（1）“神、祖、礼、福”都是“礻（示）”字旁，带“礻”的字都跟祭祀、祈福有关。

“补、袜、衫、被”都是“衤（衣）”字旁，带“衤”的字都跟衣服有关。

（2）“冷、冰、冻、凉”都是“冫”字旁，带“冫”的字都跟冰有关。

“海、流、洒、滴”都是“氵”字旁，带“氵”字旁的字都跟水有关。

8、词语搭配（1）动词搭配：（逗）小松鼠（采）野蔷薇（捉）红蜻蜓（逮）绿蝈蝈（翻过）高山（蹚过）大河（2）形容词搭配：（浓绿）的树荫（苍苍茫茫）的原始森林（敏感）的新世界（粗糙）的声音9、词语归类AABC式词语：勃勃生机格格不入津津有味朗朗乾坤生生不息恋恋不舍亭亭玉立知识点四：精彩文句1、用加点字写句子（1）土地渐渐．．繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地重新现出勃勃生机。

．．滋润起来，花草树木渐渐渐渐…渐渐…：我渐渐长大了，爸爸妈妈渐渐变老了。

（2）每样东西只要．．弄明白自己做什么最容易就．行了。

只要…就…只要我们肯付出就一定会得到回报。

（3）他也试过做别的事，但是．．没有成功。

但是：糖果很好吃，但是吃多了会坏牙。

（4）这个故事没有结局，却．有很多开头。

却：我想出去玩，却被妈妈阻止了。

2、照样子，仿写句子（1）十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

（仿写比喻句）圆圆的月亮像玉盘，散发着清冷的光。

（2）这是多么大的摇篮啊！（仿写感叹句）这是多么美好的生活啊！3、按要求写句子（1）禾苗被十个太阳晒枯了。

（改为“把”字句）十个太阳把禾苗晒枯了。

（2）太阳暴裂开，火球乱窜。

（扩写句子）太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。

（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

（想象画面，仿照例句写一写）李明杰很着急，风风火火地跑进了教室。

4、按课文内容填空月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

这首诗是清代诗人查慎行写的《舟夜书所见》。

知识点五：句子积累1. 比喻句：那原始森林是我们祖先的摇篮。

2. 连动句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

知识点六：课文详解23 祖先的摇篮知识点一：识字与写字知识点解读1.正确认读以下生字祖掏逗蔷薇逮忆要点提示：“祖”部首是示字旁，与“组”是形近字。

拓展：会给这些生字组词。

2.正确认读以下词语祖先浓绿掏雀蛋摘野果逗松鼠采蔷薇逮蝈蝈回忆比赛要点提示：“摘”读音为“zhāi ”；“采”读音为“căi”。

拓展：能用自己的话说说词语的意思。

3.正确书写以下生字祖啊浓望蓝摘掏赛忆要点提示：“摘”里面是“古”，不要写成“谷”。

拓展：说字写词，听写过关。

4.理解词意祖先摇篮一望无边回忆苍苍茫茫重点提示：借助图画、字典、词典、生活经验、上下文语境等方法理解词意。

知识点二：句型知识点解读本文多处运用了动词。

动词的运用让表达更形象，更具体。

例：我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也曾在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？要点提示：文中多处运用了动词，使表达更生动，描写了祖先生活在原始森林里快乐和自由自在地生活。

知识点三：阅读知识点解读本文运用了首尾呼应的写作手法。

这首诗的开头和结尾，都告诉了我们祖先的摇篮是原始森林，做到了首尾呼应。

知识点四：语用知识点解读引导学生认识有新鲜感的词句。

本文有许多有新鲜感的词句，引导学生发掘有新鲜感的词句，并加以积累运用。

知识点训练知识点五：大阅读链接导语：《祖先的摇篮》是一首现代诗，这首诗以儿童的视角，描写了祖先在摇篮———原始森林里自由快乐生活的场景，表达了作者对自由、美好生活的向往以及保护环境的愿望。

在朗读的过程中，感受作者思绪的变化，体会原始森林给作者带来的震撼。

附：推荐阅读吴珹的儿童诗集《萤火虫》24 当世界年纪还小的时候知识点一：识字与写字知识点解读1．正确认读以下生字纪、必、须、功、譬、糙、敏、式、简、由、睁、秩、序、哦要点提示：借助拼音读准生字，“譬”字形比较复杂，先借助词语整体识记，然后在课文学习中结合语境理解。

糙”的拼音易读错，应读一声。

“简”字讲解它的本义后，结合形声字规律识记。

“睁”既是翘舌音又是后鼻音，提醒学生读准确。

“睁、哦”找出形旁和声旁。

“秩序”的“秩”声母易读错，注意正音并加强读音示范。

2．正确认读以下词语年纪、必须、成功、譬如、粗糙、敏感、方式、简单、自由、睁开、秩序要点提示：“譬如”读音为“pì rú”，“粗糙”读音为“ cū cāo”。

3．正确书写以下生字世、界、纪、功、反、复、式、简、弄、由要点提示：“世”是独体字，正确笔顺是横、竖、竖、横、竖折；“界”是上下结构，上面是“田”，不要把第四笔和第六笔写成一笔；“功”是左右结构，要注意左右的宽窄、高低和长短，第三笔是提不是横；“式”的第四笔是提，最后一笔是点，注意不要多加一撇；“由”是独体字，第四笔写在竖中线上，不要向下伸出。