下载文档原格式
word操作练习题Word操作练习题一、基本操作1. 打开Word程序，创建一个新文档。
2. 将文档的标题设置为“Word操作练习题”，并使用标题样式。
3. 将文档的页边距设置为：上2.54厘米，下2.54厘米，左3.17厘米，右3.17厘米。
4. 将文档的字体设置为“宋体”，字号为12号，行距设置为1.5倍行距。
二、文本编辑1. 在文档中输入以下文本：- 段落一：Word是微软公司开发的一款文字处理软件，广泛应用于办公和学术领域。
- 段落二：Word提供了丰富的文本编辑功能，包括字体、段落、样式、列表等。
- 段落三：用户可以通过Word进行文档的排版、编辑和打印。
2. 将段落一的首字母大写。
3. 将段落二的字体颜色设置为蓝色，并加粗。
4. 将段落三的首行缩进设置为2字符。
三、表格操作1. 在文档中插入一个3行4列的表格。
2. 将表格的第一行设置为表头，填充颜色为浅灰色。
3. 在表格中输入以下内容：- 第一列：姓名、年龄、性别、爱好- 第二列：张三、22、男、篮球- 第三列：李四、24、女、阅读- 第四列：王五、28、男、旅游四、图片与图形1. 插入一张图片到文档中，并调整图片的大小，使其宽度为文档宽度的一半。
2. 将图片设置为浮动，并添加一个图片3. 绘制一个简单的流程图，包含三个步骤：开始、处理、结束，并用箭头连接它们。
五、页面布局1. 将文档分为两栏。
2. 在文档的页脚添加页码。
3. 为文档添加页眉，页眉内容为“Word操作练习”。
六、样式与模板1. 应用内置的“正式”文档模板。
2. 创建一个新的样式，命名为“强调”，并设置为斜体、红色、字号14号。
3. 将段落三应用“强调”样式。
七、审阅与引用1. 对文档进行拼写和语法检查。
2. 插入一个脚注，内容为：“Word是一款非常强大的文字处理工具。
”3. 为文档添加目录，并自动更新。
八、打印与导出1. 预览文档的打印效果。
2. 将文档导出为PDF格式，并保存到指定文件夹。
初三化学实验操作练习题及答案实验操作题一：化学试剂的使用和分装题目：现有固体试剂氯化钠、氧化铁和硫酸铜，试室内有10 mL的稀硫酸、氯化钠溶液和氧化铁溶液，请根据以下要求，进行试剂的使用和分装操作。
要求：1. 用氯化钠溶液制备100 mL浓度为0.1 mol/L的氯化钠溶液。
2. 用硫酸铜溶液制备10 mL浓度为0.2 mol/L的硫酸铜溶液。
3. 用氯化钠溶液和硫酸铜溶液制备1 L的反应混合液，其中氯化钠和硫酸铜的摩尔比为2:1。
4. 用氯化钠溶液和氧化铁溶液制备100 mL浓度为0.01 mol/L的胆汁模拟液。
操作步骤及答案：1. 用氯化钠溶液制备100 mL浓度为0.1 mol/L的氯化钠溶液。
- 准备一个100 mL容量瓶。
- 用滴管或移液管分别取100 mL稀硫酸和氯化钠溶液，加入容量瓶中。
- 摇匀，得到浓度为0.1 mol/L的氯化钠溶液。
2. 用硫酸铜溶液制备10 mL浓度为0.2 mol/L的硫酸铜溶液。
- 准备一个10 mL容量瓶。
- 用滴管或移液管取10 mL硫酸铜溶液，加入容量瓶中。
- 摇匀，得到浓度为0.2 mol/L的硫酸铜溶液。
3. 用氯化钠溶液和硫酸铜溶液制备1 L的反应混合液。
- 准备一个1 L容量瓶。
- 用滴管或移液管分别取2 mol氯化钠溶液和1 mol硫酸铜溶液，加入容量瓶中。
- 加入适量的去离子水，使总体积达到1 L。
- 摇匀，得到氯化钠和硫酸铜摩尔比为2:1的反应混合液。
4. 用氯化钠溶液和氧化铁溶液制备100 mL浓度为0.01 mol/L的胆汁模拟液。
- 准备一个100 mL容量瓶。
- 用滴管或移液管分别取1 mL氯化钠溶液和1 mL氧化铁溶液，加入容量瓶中。
- 加入适量的去离子水，使总体积达到100 mL。
- 摇匀，得到浓度为0.01 mol/L的胆汁模拟液。
以上为初三化学实验操作题及答案，通过正确的实验操作步骤，我们可以准确地制备所需的化学试剂溶液。
excel练习题库操作题一、题目一某公司销售部门的销售额数据如下表所示，请根据该数据回答以下问题：销售人员 | 销售额（万元）--------|-----------张三 | 120李四 | 150王五 | 180赵六 | 1001. 计算销售总额。
2. 计算平均销售额。
3. 找出销售额最高的销售人员及其销售额。
4. 找出销售额最低的销售人员及其销售额。
解答如下：1. 销售总额的计算方法是把表格中的销售额相加起来。
根据表格中的数据，我们将120、150、180和100相加得到销售总额为550万元。
2. 平均销售额是销售总额除以销售人员数量。
表格中共有4名销售人员，所以平均销售额为550万元除以4，即137.5万元。
3. 销售额最高的销售人员是王五，其销售额为180万元。
4. 销售额最低的销售人员是赵六，其销售额为100万元。
二、题目二假设你是某公司财务部门的财务分析师，请根据下表中的数据，回答以下问题：部门 | 人数 | 薪资（元）-------|-------|---------销售部 | 10 | 18000财务部 | 5 | 20000研发部 | 15 | 220001. 计算公司总人数。
2. 计算各部门的平均薪资。
3. 找出薪资最高的部门及其平均薪资。
4. 找出薪资最低的部门及其平均薪资。
解答如下：1. 公司总人数是各部门的人数相加起来。
根据表格中的数据，销售部有10人，财务部有5人，研发部有15人，所以公司总人数为10 + 5 + 15 = 30人。
2. 各部门的平均薪资是各部门的薪资总额除以各部门的人数。
销售部的平均薪资为18000元，财务部的平均薪资为20000元，研发部的平均薪资为22000元。
3. 薪资最高的部门是研发部，其平均薪资为22000元。
4. 薪资最低的部门是销售部，其平均薪资为18000元。
以上是根据给定的数据进行的计算和分析，用于解答相应的问题。
通过这些练习题，可以帮助你熟悉Excel的操作，并提升对数据的分析能力。
一步到位WORD操作练习题全集(20题)1. 如何在Word中创建新的空白文档？打开Word应用程序后，点击菜单栏中的"文件"选项，然后选择"新建"，再选择"空白文档"即可创建一个新的空白文档。
2. 如何在Word中插入页眉和页脚？在Word中，点击菜单栏中的"插入"选项，然后选择"页眉"或"页脚"，在弹出的选项中选择合适的页眉或页脚样式，即可插入页眉或页脚。
3. 如何在Word中设置页面的边距？在Word中，点击菜单栏中的"布局"选项，然后选择"边距"，在弹出的选项中可以设置页面的上、下、左、右的边距大小。
5. 如何在Word中插入表格？在Word中，点击菜单栏中的"插入"选项，然后选择"表格"，在弹出的选项中选择需要插入的表格大小，鼠标点击即可插入表格。
6. 如何在Word中设置文本的字体和字号？在Word中，选中需要设置字体和字号的文本，然后点击菜单栏中的"开始"选项，可以在"字体"和"字号"的下拉菜单中选择合适的字体和字号。
7. 如何在Word中插入图片？在Word中，点击菜单栏中的"插入"选项，然后选择"图片"，在弹出的选项中选择需要插入的图片文件，点击"插入"即可插入图片。
8. 如何在Word中插入页码？在Word中，点击菜单栏中的"插入"选项，然后选择"页码"，在弹出的选项中选择合适的位置和样式，即可插入页码。
9. 如何在Word中进行拼写和语法检查？在Word中，点击菜单栏中的"审阅"选项，然后选择"拼写和语法"，系统会自动检查文档中的拼写和语法错误，并给出相应的建议和修正。
Word操作练习题【例3—11 】：将以下素材按要求排版。
(1）、将标题字体设置为“华文行楷"，字形设置为“常规",字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字"且居中显示.(2）、将“陶渊明”的字体设置为“隶书"、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。
(3）将正文行距设置为25磅。
【素材】：归去宋辞——陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追;实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，栽欣载奔。
童仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存.携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣,门虽设而常关。
策扶老以流憩,时翘首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓.(1）将正文字体设置为“隶书”,字号设置为“小四"。
(2）将正文内容分成“偏左”的两栏。
设置首字下沉,将首字字体设置为“华文行楷”，下沉行数为“3”。
（3)插入一幅图片，将环绕方式设置为“紧密型"。
【素材】激清音以感余，愿接膝以交言。
欲自往以结誓,惧冒礼之为愆；待凤鸟以致辞，恐他人之我先.意惶惑而靡宁，魂须臾而九迁：愿在衣而为领，承华首之余芳；悲罗襟之宵离，怨秋夜之未央!愿在裳而为带，束窈窕之纤身：嗟温凉之异气，或脱故而服新!愿在发而为泽，刷玄鬓于颓肩；悲佳人之屡沐，从白水而枯煎!愿在眉而为黛,随瞻视以闲扬；悲脂粉之尚鲜，或取毁于华妆！愿在莞而为席,安弱体于三秋；悲文茵之代御，方经年而见求！愿在丝而为履，附素足以周旋；悲行止之有节，空委弃于床前！愿在昼而为影,常依形而西东：悲高树之多荫，慨有时而不同！愿在夜而为烛，照玉容于两楹；悲扶桑之舒光，奄灭景而藏明!愿在竹而为扇,含凄飙于柔握；悲白露之晨零，顾襟袖以缅邈!愿在木而为桐，作膝上之鸣琴;悲乐极而哀来,终推我而辍音！(1)将标题段(上网方式比较）设置为小二号、蓝色、阴影、黑体、倾斜、居中、字符间距加宽2磅，并为文字添加黄色边框.（2）将其他段落分为等宽的两栏，栏宽为18字符,栏间加分隔线。
windows操作系统练习题及答案一、选择题1、在 Windows 操作系统中，以下哪个组合键可以用于切换不同的应用程序窗口？（）A Alt ＋ TabB Ctrl ＋ Alt ＋ DelC Ctrl ＋ ShiftD Windows 键＋ R答案：A解释：在 Windows 操作系统中，使用 Alt ＋ Tab 组合键可以方便地在打开的应用程序窗口之间进行切换。
2、在 Windows 操作系统中，要删除一个文件，以下哪种操作是错误的？（）A 选中文件后按下 Delete 键B 将文件拖到回收站C 选中文件后，在文件菜单中选择“删除”命令D 直接关闭包含该文件的窗口答案：D解释：直接关闭包含文件的窗口并不能删除文件。
而通过按下Delete 键、将文件拖到回收站或者在文件菜单中选择“删除”命令，都可以将文件放入回收站。
3、 Windows 操作系统中的“任务管理器”可以用来查看以下哪些信息？（）A 运行的程序和进程B 系统性能C 网络状态D 以上都是答案：D解释：Windows 任务管理器能够提供有关运行的程序和进程、系统性能（如 CPU 使用率、内存使用情况等）以及网络状态等多种信息。
4、在 Windows 中，以下哪个不是合法的文件名？（）A filetxtB my filedocC 123txtD abctxt答案：D解释：文件名中不能包含某些特殊字符，如、？、＂、＜、＞、｜等。
5、要在 Windows 中查找某个文件，以下哪种方法不正确？（）A 在资源管理器中使用搜索功能B 在开始菜单中选择“搜索”命令C 在桌面上按 F3 键D 逐个打开文件夹查找答案：D解释：逐个打开文件夹查找效率低下，而前三种方法都可以利用系统提供的搜索功能更快捷地找到所需文件。
二、填空题1、 Windows 操作系统的桌面主要由（图标）、（任务栏）等组成。
2、在 Windows 中，复制文件的快捷键是（ Ctrl ＋ C ），粘贴文件的快捷键是（ Ctrl ＋ V ）。
操作问题（含答案）【例题选讲】例1．下图是一个3×4的方格纸，请用四种不同的方法将它分割成完全相同的两部分，但要保持每个小方格的完整。
例2．将下列各图各自分成两个大小相等、形状相同的图形。
例3．用对角线把正六边形分成互不重叠的四个三角形，共有多少种不同的分法？（注：通过旋转或翻转可以相互得到的分法，认为是同一种分法。
）例4．用七个1×2的小长方形覆盖下图，共有多少种不同的覆盖方法？例5．小明买了6张电影票（下图），他想撕下相连的4张，共有多少种不同的撕法？例6．下图中以黑点为顶点共有14个正方形。
要使这14个正方形都被破坏，至少要拿掉多少个黑点？【课内练习】1．将下列各图各自分成两块，然后各拼成一个正方形：2．将下图分成两块，然后拼成一个正方形。
3．将下图剪拼成一个中间有一个方孔的正方形。
4．在一个圆周上有七个点，正好将圆周七等分。
以这些点为顶点作三角形，可以作出多少个等腰三角形？5．用对角线将正七边形分成互不重叠的五个三角形，共有多少种不同的分法？（注：通过旋转或翻转可以相互得到的分法认为是相同的分法。
）6．用四个同样的不等腰的直角三角板拼出一个外面是正方形，里面有正方形孔的图形，有多少种不同的方法？7．用两个如下图所示的相同的直角三角形，可以拼成多少种不同的四边形？8．有长度为1cm，2cm，…，9cm的木棍各1根，从中选出若干根，共可以围成几种不同边长的正方形？9．一张正方形纸，只要按如图的虚线折叠起四个角，就可将其余部分覆盖住，既无重叠又无空隙。
那么一张任意三角形的纸，怎样折叠起三个角，才能将其余部分覆盖住，既无重叠又无空隙？请画图表示。
10．小明有8张连在一起的电影票（如图），他自己要留下四张连在一起的票，其余的送给别人。
他留下的四张票可以有多少种不同情况？11．如图的16个交叉点上放置棋子，使得其中任意4枚棋子都不是某个矩形（其边与原正方形的边平行）的顶点。
这样的点最多能选择几个？答案【例题选讲】例1．下图是一个3×4的方格纸，请用四种不同的方法将它分割成完全相同的两部分，但要保持每个小方格的完整。
电脑操作技巧练习题及答案随着电脑的普及，掌握一些基本的电脑操作技巧变得越来越重要。
本文将提供一系列电脑操作技巧练习题，并附上详细的答案，帮助读者加强对电脑操作的熟练度和理解。
请读者按照练习题的要求进行练习，并在完成后查看答案，以检验自己的掌握程度。
练习题一：文件操作1. 将文件从一个文件夹移动到另一个文件夹的操作是什么？答案：剪切和粘贴。
2. 如何创建一个新的文件夹？答案：在文件资源管理器中，右键单击所在目录，选择“新建”-“文件夹”。
3. 如何在文件名中使用特殊字符？答案：特殊字符（如!@#$%^&*）在文件名中是不允许的，只能使用字母、数字和部分标点符号。
练习题二：快捷键1. 如何使用Ctrl + C和Ctrl + V进行复制和粘贴操作？答案：选中要复制的内容，按下Ctrl + C进行复制；将光标定位到粘贴的位置，按下Ctrl + V进行粘贴。
2. 如何使用Ctrl + Z进行撤销操作？答案：按下Ctrl + Z可以撤销最后一次操作。
3. 如何使用Ctrl + Alt + Del组合键？答案：Ctrl + Alt + Del组合键可以打开任务管理器，用于管理当前正在运行的程序。
练习题三：网络操作1. 如何刷新网页？答案：按下F5键或者点击网页上的刷新按钮可以刷新网页。
2. 如何复制网页上的文本内容？答案：选中要复制的文本内容，右键单击，选择“复制”。
3. 如何清除浏览器的缓存？答案：进入浏览器的设置界面，找到“清除缓存”选项，点击确认清除。
练习题四：常用软件操作1. 如何在Microsoft Word中进行拼写检查？答案：点击工具栏上的拼写和语法检查图标或使用快捷键F7，即可进行拼写检查。
2. 如何在Microsoft Excel中插入一行或一列？答案：选中要插入行或列的位置，右键单击，选择“插入”-“行”或“列”。
3. 如何在Adobe Photoshop中调整图像的亮度和对比度？答案：打开图像后，点击“图像”-“调整”-“亮度/对比度”，调整相应的滑块即可。
EXCEL操作题库题目一：基本操作1. 创建一个新的Excel工作簿，并命名为"操作练习"。
2. 在工作表1中，输入以下数据：姓名年龄性别分数张三 18 男 85李四 20 女 92王五 19 男 78赵六 21 男 883. 在工作表2中，输入以下数据：学科成绩语文 95数学 89英语 93物理 804. 在工作表3中，输入以下数据：编号姓名年龄001 张三 18002 李四 20003 王五 19004 赵六 215. 将工作表1、工作表2和工作表3的标签名称分别修改为"学生信息"、"学科成绩"和"个人档案"。
(可以使用右键点击标签进行修改)题目二：数据处理1. 在"学生信息"工作表中，插入一列，标题为"班级"，并在第2行至第5行分别填写"A班"、"B班"、"A班"、"C班"。
2. 在"学生信息"工作表中，插入一列，标题为"总分"，并计算每位学生的总分（分数列的值相加）。
(可以使用SUM函数)3. 在"学科成绩"工作表中，插入一行，标题为"平均分"，并计算每门学科的平均分。
(可以使用AVERAGE函数)4. 在"学科成绩"工作表中，插入一列，标题为"等级"，并根据以下规则设置成绩等级：- 90分以上为"A"- 80-89分为"B"- 70-79分为"C"- 60-69分为"D"- 60分以下为"E"(可以使用IF函数)5. 在"个人档案"工作表中，插入一行，标题为"姓名+编号"，并将姓名和编号合并为一列。
WORD操作全能练习集(20题)1. 如何在Word中插入页码？在Word中插入页码可以通过以下步骤完成：1. 打开Word文档并定位到想要插入页码的位置。
2. 在顶部菜单栏中选择“插入”选项卡。
3. 在插入选项卡中找到并点击“页码”按钮。
4. 在弹出的页码菜单中选择适合的页码样式。
5. 选择完毕后，Word会自动在所选位置插入页码。
2. 如何调整页面边距？要调整Word文档中的页面边距，可以按照以下步骤进行操作：1. 打开Word文档并选择“布局”选项卡。
2. 在布局选项卡中找到“页面边距”按钮，点击它。
3. 在弹出的页面边距菜单中，可以选择预设的边距选项，也可以点击“自定义边距”进行个性化设置。
4. 如果选择了自定义边距，可以在弹出的对话框中输入所需的上、下、左、右边距数值。
5. 设置完成后，点击“确定”按钮即可应用新的页面边距。
3. 如何在Word中插入表格？要在Word中插入表格，可以按照以下步骤进行操作：1. 打开Word文档并定位到想要插入表格的位置。
2. 在顶部菜单栏中选择“插入”选项卡。
3. 在插入选项卡中找到并点击“表格”按钮。
4. 在弹出的表格菜单中，可以选择插入固定大小的表格，也可以选择插入自定义大小的表格。
5. 如果选择自定义大小的表格，可以在弹出的对话框中指定表格的行数和列数。
6. 选择完毕后，Word会自动在所选位置插入表格。
4. 如何在Word中设置页面横向排列？要在Word中设置页面横向排列，可以按照以下步骤进行操作：1. 打开Word文档并选择“布局”选项卡。
2. 在布局选项卡中找到“页面设置”按钮，点击它。
3. 在弹出的页面设置对话框中，选择“页面”选项卡。
4. 在页面选项卡中，找到“纸张方向”一栏，在“纸张方向”下拉菜单中选择“横向”选项。
5. 点击“确定”按钮应用设置，Word会将页面排列方式切换为横向。
5. 如何在Word中插入图片？要在Word中插入图片，可以按照以下步骤进行操作：1. 打开Word文档并定位到想要插入图片的位置。
信息技术学业水平测试考前上机练习操作题及操作要点⏹WORD操作题：其它：项目符号和编号（选中段落，“格式”菜单—项目符号和编号：选择要求样式）首字下沉（选中文字，“格式”菜单—首字下沉：选择下沉样式及行数等）文字替换（选中替换范围，“编辑”菜单下“替换”，“查找内容”输入原来的字，“替换为”中输入换后的字）⏹Excel操作题目：.打开“..\素材\excel\”文件夹中的文件“高一期中考试成绩统计表.xls”进行下面操作并保存。
1、将单元格A1:I1(表示从A1单元格到I1单元格所有的单元格都选中)合并居中(单击“格式”工具栏上）；2、标题“高一（5）班期中考试成绩统计表”设为黑体，加粗，20号，红色；（格式菜单—单元格—字体）；3、将单元格A2:I12内的数据设为水平居中，加内边框线为绿色单实线、加外边框为红色双实线(把相应单元格选中，格式菜单---单元格--对齐，水平居中，垂直居中，边框，外边框，内部)；4、设第一行的行高为30，其他行为20（选中第一行，格式--行--行高）；5、利用公式法计算每个人的总分（先选中I3单元格，输入公式“=c3+d3+e3+f3+g3+h3”，敲回车键，其他人的总分不用计算，把鼠标放在I3单元格右下角，鼠标变成+，向下拖动鼠标，覆盖需要应用公式的区域再松开）；6、利用函数计算“学科平均分”（先选中c15单元格，插入---函数，average（c3:c12）,确定，其他人的平均分不用计算，向下拉加号即可。
），保留一位小数（把平均分单元格都选中，格式菜单—单元格，数字选项卡，左侧选“数值”，小数位数为1）；计算“最高分”，“最低分”（插入---函数[求和sum，计数count，最大值max，最小值min（若找不到须先选“所有函数）]）。
计算时注意数据区域要选对7、将A3:A12数据格式为文本，并在“学号”列输入“04-501,..." （把A3:A12单元格选中，格式菜单---单元格，数字，文本，先输入04-501，向下拉+ ，产生其他学号）;8、将A2:I12的数据拷贝到sheet2中，按总分进行降序排列（选中A2:I12,数据---排序，主要关键字：总分，降序）；9、sheet1更名为“运算”，sheet2更名为“排序”，sheet3更名为“图表”（把窗口左下角的sheet1选中，单击鼠标右键，重命名,其它相同）；10、“运算”工作表中的数据以“总分”列作簇状柱形图，系列产生在列，“姓名”列区域为分类（X）轴标志，图表标题为“成绩图”，不显示图例，最后将图插入到“图表”工作表中。
(先选中I3到I12单元格，插入---图表，柱形图—下一步—系列产生在“列”；“系列”选项卡下，分类（X）轴标志点右边折叠按钮，拖动选择B3:B12—下一步—图表标题；图例—下一步—作为对象插入到“图表”工作表中—完成。
)；11、将“运算”工作表中，语文大于70的数据用红色粗体来表示（把c3到c12单元格选中，格式--- 条件格式-“单元格数值”、“大于”、输入数值；“格式”按钮设置红色粗体）12、筛选：在“排序”工作表中筛选出总分大于450分的学生（先选中A2:I12单元格，数据菜单---筛选--自动筛选，点击总分右边的小按钮，在下拉列表中选择自定义，总分大于，从键盘输入450，确定）13、在“运算”工作表中，以班级为分类字段，按总分求和分类汇总（目的是得到每个班学生总分的和）（注意：分类汇总前请先按分类字段，即班级排序，然后选定A2：J12单元格，然后数据菜单--- 分类汇总，分类字段：班级，汇总方式：求和，选定汇总项：总分）14.其他：将工作表的视图显示比例设为"125%"（视图菜单，显示比例）15.将文件以原文件名另存为在"" d:\SaveAs\"文件夹中。
("SaveAs"文件夹如不存在请考生自建)。
（“文件”菜单下“另存为“命令——按要求选择另存的路径（若需新建，使用”新建文件夹“按钮）、另存文件名）16.将页面的方向设为纵向，上、下、左、右页边距设为3，页眉和页脚边距设为3。
（文件菜单—页面设置。
）其它：插入行（插入菜单—行，默认插入行在选定行的上方），输入文字（双击单元格，输入）●筛选功能是在工作表中只显示符合设定筛选条件的行，而隐藏其他行。
选中数据区→“数据”菜单→“筛选”命令→“自动筛选”子命令→单击指定字段右侧的下拉箭头→选择筛选条件或者自定义（与：表示两个条件都得满足；或：表示两个条件满足其中一个即可）；●分类汇总是对数据进行分析研究的一种方法，可使数据按照不同的类别进行求和、求平均值、求个数等计算。
分类汇总：选中数据区域→“数据”菜单→“分类汇总”命令。
注意：在做分类汇总之前，必须要先对数据按分类字段排序。
⏹Frontpage操作题用Frontpage打开..\素材\Frontpage\下的文件“wy17.htm”1、将表格第一行第一列中的文字“造纸”设置超链接到D:\操作题\Frontpage\下的文件“page.htm”(选中文字，在选中部分单击鼠标右键，超链接—原有文件或网页)；并设置当前超链接颜色为蓝色，访问过的超链接颜色为红色（单击鼠标右键，网页属性，“格式”选项卡）；2、在表格下插入一个1行2列的表格（表格菜单—插入—表格）；新加的表格设置宽度为880像素，高度为300像素,为水绿色背景，紫红色边框，粗细为2（选中该表格，在选中部分单击鼠标右键，表格属性）；3、在新加的表格中分别输入文字“腾讯”、“搜狐”，设置为楷体，24磅，居中显示。
"腾讯”设置链接到网址“”（选中文字，在选中部分单击鼠标右键，超链接，地址，里边输入）；4、新加表格下加入一行（把光标放在第一行中，表格菜单—插入—行，须选行在下方或上方），合并为一格（选中刚才添加的一行的两个单元格，表格菜单—合并单元格），输入文字“给我写信”，右对齐，设置文字链接到邮箱“sdfm2010@”（选中文字“给我写信”，在选中部分单击鼠标右键，超链接，电子邮件地址，在电子邮件地址下边输入sdfm2010@）5、设置网页背景为图片D:\操作题\Frontpage\下的文件“back.gif”（单击鼠标右键，网页属性，“格式”选项卡，背景图片选中，点击浏览，选择图片）;6、将文件夹中的history. mid文件设置为网页的背景音乐，并一直循环（单击鼠标右键，网页属性—“常规”选项卡，点击浏览，选择音乐，设置循环）；7、在原有表格第2行第2列单元格元格中插入文件夹中的3.jpg图片，并设置图片的宽和高分别为300像素和160像素，图片在此单元格中居中显示（先把光标放在指定位置，插入菜单，图片，来自文件，插入图片，双击图片，在图片属性中更改高宽和对齐方式）。
8、原有表格上方加入红色水平线（先定光标的位置在表格上方或者文字“中国古代四大发明”的后边，插入菜单，水平线，双击水平线，在水平线属性中更改颜色）；9、将“中国古代四大发明”设置为字幕，方向由左向右，表现方式为交替，字的格式为倾斜，加粗，24磅（先选中文字“中国古代四大发明”，把文字加粗倾斜，24磅，插入菜单，web组件，字幕，完成，更改方向，表现方式。
）；10、在原有表格的第一行第二列导入文本文件zaozhi.txt;（先定光标的位置，插入菜单，文件，文件位置是D:\操作题\Frontpage\，打开“文件类型”的下拉列表，选"择所有文件"，大家就能找到zaozhi.txt 文件了）11、在原有表格的第3行第2列中插入文件夹中的动画2.swf（先定光标位置，插入菜单，图片，flash 影片）;12、保存文件关闭程序。
用Frontpag..\素材\Frontpage\的网页文件index.html进行以下操作并保存。
（请先单击“工具”菜单下“网页选项”命令，在弹出的对话框“常规”选项卡下单击去掉“在表单中自动围绕表单域”前的对勾。
）1、在“请选择你的性别”一行中“男”的左侧插入单选按钮，名称为“R1”，值为“V1”；在“女”的左侧插入单选按钮，名称为“R2”，值为“V2”；(插入菜单—表单—选项按钮，分别双击两个选项按钮，更改名称、值等)。
2、在“请选择你对伙食的评价”一行中“比较满意”左侧插入复选框，名称为“C1”，值为“ON”；在“非常满意”左侧插入复选框，名称为“C2”，值为“ON”；(插入菜单—表单—复选框，分别双击复选框，更改名称、值等)。
3、在“插入文本区处”提示文字处插入“滚动文本框（文本区）”，名称为“S1”，初始值为“满意”，宽度为40，行数为10，删除上述提示文字。
(插入菜单—表单—文本区，双击插入的文本区，更改参数)。
4、在提示文字“插入按钮处”，插入值分别为“提交”和“取消”的两个按钮，名称分别为“B1”和“B2”，类型分别为“提交”和“重置”，并删除上述提示文字。
（插入菜单—表单—按钮，双击第一个按钮“按钮”，更改名称为Button1，标签为提交，类型为提交;双击第二个按钮，更改名称为Button2，标签为取消，类型为重置）。
5、保存文件关闭程序。
考试真题练习1（素材在..\\素材\ \1文件夹下）2（素材在D:\学生素材\综合训练\2文件夹下）3（素材在D:\学生素材\综合训练\3文件夹下）另：1、打开..素材/4/基金净值增长表.xls，按提示操作。
2、打开..素材/4/居民人民币存款余额统计.xls，进行以下操作。
（会考书P101）（1）在表Sheet1的第1行前面插入一行输入标题“居民人民币存款余额统计”，并设置为隶书、大小20、绿色，最后将单元格区域A1:C1合并居中；（2）在表Sheet1中，利用函数计算出2001-2005每年“比上年末增长(%)”的平均值并填入C8单元格中，再将C3:C8单元格区域中的所有数据设为百分比格式，保留1位小数；（3）将单元格区域A2:C7中的数据居中显示，并将第2行到第8行的行高设为18、B列的列宽设为30；（4）以表Sheet1中“比上一年末增长(%)”列中的数据为数据源(不包括平均每年增长)，创建一张数据点折线图图表，系列产生在列，单元格区域A3:A7为分类(X)轴标志，图表标题为“居民人民币存款余额5年增长率”，不要显示图例，最后将图表插入到表Sheet1中，效果如下图所示；居民人民币存款余额5年增长率。
