四年级消防安全主题班会教案-消防安全 全国通用

第一篇：主题班会教案——消防安全一、教学目标1、了解火灾的危害性，掌握基本的灭火知识和逃生要领。

2、能够正确使用灭火器、灭火毛巾等灭火工具，并在安全时刻有勇气进行救援。

3、增强责任感和安全意识，形成良好的消防安全观念。

二、教学内容1、火灾的危害性。

2、消防安全知识。

3、逃生自救常识。

三、教学重点1、火灾的危害性。

2、灭火工具和灭火方法。

四、教学难点1、逃生自救常识。

2、如何正确使用灭火工具进行火灾救援。

五、教学方法1、板书法。

2、讲解法。

3、小组讨论。

六、教学过程进入教室前，教师将教室内的灯关掉，红色的警报灯闪烁起来，扮作火灾现场的模样，让同学们感受到火灾的紧急性。

1、学习火灾的危害性教师将危害性名称列在黑板上，让同学们将火灾的危害性列在黑板上，并进行解释。

2、学习消防安全知识教师讲解灭火工具及灭火知识，让同学们了解灭火器的使用方法，将灭火方法列在黑板上，让同学们能够熟练掌握。

3、学习逃生自救常识教师讲解逃生自救常识，让同学们了解各个场所的防火措施，并进行小组活动，让同学们形成逃生自救的想法和方法。

4、总结教师让同学们分享生活中曾经遇到过的发生火灾的情况，并引导同学们结合所学消防安全知识，形成全部知识点的整体认识。

七、教学反馈教师进行教学反馈，回答同学们的疑问，让同学们熟悉消防安全知识，注意安全，不给家人和自己造成危险。

八、教学效果通过这次消防安全主题班会教案，同学们认识到了火灾的危害，了解了灭火知识和逃生要领，提高了责任心和安全意识，形成了良好的消防安全观念。

第二篇：消防安全主题班会教案一、学习目标1、了解火灾的危害性，加强自我保护和救援意识。

2、掌握基本的灭火知识和逃生技巧，提高应对火灾的能力。

3、形成正确的消防安全观念，避免火灾的发生。

二、教学内容1、了解火灾的危害性。

2、掌握灭火方法和逃生技巧。

3、学习常见火灾的发生原因和防范措施。

三、教学形式1、板书与图像展示2、讲解和讨论三、教学过程1、引入教师简单地介绍火灾的危害性和重要性，强调火灾的发生和爆发可能给人的人生带来的巨大伤害，让学生了解火灾的危害性和谨慎。

消防安全主题教案设计(通用6篇)消防安全主题教案设计篇1活动目的:通过这次班会，学生可以在快乐的活动中掌握消防安全知识，增强学生的消防安全意识，提高学生的自我保护和自救能力，减少火灾事故的发生，促进青少年的健康成长。

活动准备:1、让学生收集火灾事故的新闻。

2、组织学生排练节目。

3、选择并主持培训班会议。

4、了解一些消防安全知识。

活动流程:班长:各位同学，火是人类的朋友。

它给我们带来光明，推动人类社会走向文明。

然而，一旦火势失去控制，就会造成灾难。

古往今来，有无数无情之火。

为了增强学生的安全意识，提高学生的自理和自救能力，我们准备了这次消防安全主题班会。

在这次班会上，我们将掌握各种形式的消防安全知识，以减少火灾事故的发生。

祝班会圆满成功！主持人:我宣布“消防安全”班会现在开始！一、首先主持人看关于火灾事故的新闻介绍主题。

1、主持人a看新闻。

2、主持人B:听了这个消息，你怎么看？3、学生讨论并表达自己的观点。

4、主持总结。

二、欣赏图画“美丽的大自然”三、看草图并讨论它们:1.着火了怎么办？万一发生火灾，学生必须保持冷静。

火灾初期，一般是燃烧面积小，热量少的小点。

这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就行了。

，可以扑灭最初的大火。

如果火势非常猛烈，正在蔓延或可能蔓延，不要试图灭火。

你应该立即逃离火灾，拨打119火警，并通知消防队灭火。

2.如何报火警？(1)记住火警号码119。

在没有电话和消防队的地方，比如农村和偏远山区，可以鸣锣打铃，吹口哨，四处报警，动员邻居一起灭火。

(2)报警时，告知消防单位、区(县)、街道、小巷、门牌号或村地址。

(3)说明什么东西着火了，怎么着火的。

(4)告知报警人的姓名、电话号码和地址。

(5)报警后，应安排人在路口等消防车，引导消防车到达火灾现场。

(6)发生火灾时，不要观看。

出于好奇，一些学生喜欢看消防车，这妨碍了消防员的工作和学生的安全。

注意:不要随意拨打火警电话。

小学生消防安全教育主题班会教案（5篇）一、教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

二、教学过程：一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

二、认识常用的中国消防安全标志。

课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。

四、竞赛活动，游戏激趣。

1、抢答题。

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。

如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。

通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。

如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

三、防火歌同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

四年级消防安全主题班会教案优秀7篇四年级消防安全主题班会教案篇1教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。

2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。

3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。

4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。

5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书 5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。

10.台灯靠近枕头和被褥。

五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。

六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针:预防为主,防消结合八、扑救火灾的一般原则:1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌四年级消防安全主题班会教案篇2活动目的：通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。

小学生消防安全教育主题班会教案6篇小学生消防安全教育主题班会教案篇1教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

资料准备：?安全教育读本》教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。

)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。

但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。

所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。

使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。

)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先：自己不能玩火。

其次：发现火灾要想办法自救。

再次：要知道报火警电话：119。

还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。

同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

五、课堂总结。

这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

六、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗?小学生消防安全教育主题班会教案篇2根据省公安厅教育厅《关于在全省中小学校组织开展消防主题“三个一”活动的通知》结合学校实际情况开展了消防安全教育活动。

消防安全主题班会教案（优秀4篇）消防安全主题班会教案篇一教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

课前准备：1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的消防知识。

活动过程：（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：A：人们的生活离不开火。

但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。

因此消防安全十分重要。

今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）1、火灾的预防包括哪些？2、易燃物品应该怎样放置？3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？4、蜡烛为什么要及时熄灭？5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？7、小学生能不能参加灭火行动？8、从失火的楼房内怎样逃离危险？（三）看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？2、议一议：（1）表演中的小朋友违反了什么规定？（2）我们应该怎样预防火灾？3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

（四）模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做……（五）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。

（六）课外延伸请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。

消防安全主题班会篇二为构建和谐校园，进一步加大学校消防宣传力度，增强广大师生的消防安全意识、消防法制观念，营造人人参与消防，人人关心消防的良好氛围，我院管理与信息学院青年志愿者协会于11月9日开展校园消防安全活动。

第1篇班级：四年级一班时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：李老师参与人员：四年级一班全体同学一、班会背景为了增强学生的消防安全意识，提高学生应对火灾的能力，我校四年级一班于2023年3月15日开展了主题为“消防安全记心间”的消防班会。

本次班会旨在让学生了解消防安全知识，掌握火灾逃生技能，养成良好的消防安全习惯。

二、班会流程1. 开场致辞班会开始，李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了消防安全的重要性。

她指出，消防安全关系到每个人的生命安全，是学校安全工作的重要组成部分。

2. 消防安全知识讲座李老师通过PPT的形式，向同学们介绍了以下消防安全知识：（1）火灾的分类及特点火灾分为A类火灾（固体物质火灾）、B类火灾（液体火灾或可熔化固体物质火灾）、C类火灾（气体火灾）、D类火灾（金属火灾）和E类火灾（带电火灾）。

同学们需要了解各类火灾的特点，以便在火灾发生时采取正确的应对措施。

（2）火灾的预防措施预防火灾的关键在于消除火灾隐患。

同学们要时刻注意以下几点：①不玩火，不乱扔烟头；②不私自拉接电源线，不使用大功率电器；③不将易燃物品堆放在学校、家中；④不损坏消防设施，不随意拨打火警电话。

（3）火灾逃生技能在火灾发生时，同学们要迅速、有序地逃生。

以下是一些火灾逃生技能：①保持冷静，迅速判断火源；②用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生；③不要乘坐电梯，走楼梯逃生；④如被困火灾现场，要尽量保持冷静，等待救援。

3. 消防演练为了让学生更好地掌握火灾逃生技能，李老师组织了消防演练。

同学们按照事先制定的逃生路线，有序地离开了教室。

整个演练过程井然有序，同学们表现出了良好的消防安全意识。

4. 学生分享在消防演练结束后，同学们纷纷分享了自己在演练过程中的感受。

大家纷纷表示，通过本次消防班会，自己学到了很多消防安全知识，提高了应对火灾的能力。

5. 总结发言最后，李老师对本次班会进行了总结。

她指出，消防安全是学校安全工作的重要组成部分，同学们要时刻保持警惕，将消防安全知识牢记于心，养成良好的消防安全习惯。

四年级消防主题班会教案模板（6篇）四班级消防主题班会教案1教学目标：1、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教育，培育正确的平安防卫心理。

2、把握紧急状况下的逃命策略。

教学要求：学问方面：了解有关学问；明确危害平安的行为。

力量方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

把握自救方法，提高自护力量。

觉悟方面：熟悉平安的必要性，树立平安意识；增添平安的责任感。

教学重点：危害平安的行为，及自救措施。

教学过程：冬季来临了，为确保同学冬季平安，结合季节特点，进行以下方面的平安教育：一、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教育，培育正确的平安防卫心理。

1、当前，在中同学中，有一部分同学缺乏正确的平安防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺侮，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。

因此，对我们中同学加强平安防卫意识教育，培育正确的平安防卫心理特别重要。

2、“害人之心不行有，防人之心不行无。

”〔一〕火灾水火无情，人所共知。

来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

在面对大火肆虐的危险时刻，必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

〔二〕雷电夏天来临，常常会有雷雨大风，应当预防雷电攻击。

1、在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应当把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。

2、在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。

3、在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极担心全的。

此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。

4、在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。

5、打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。

6、打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。

小学消防安全主题班会教案7篇小学消防安全主题班会教案篇1一、活动目标1、初步认识消防车、消防队员。

2、学习句子“消防队员叔叔真勇敢”二、活动准备消防队员灭火录像带、玩具消防车、各种车辆卡片、消防队员图片、消防车鸣笛录音三、活动过程1、通过观看录像片段，初步认识消防车及消防队员。

学说：“消防队员叔叔真勇敢”。

2、展示各种车辆的图片及消防队员图片，请幼儿找出消防车和消防队员。

3、游戏：我是消防员。

4、教育幼儿火很危险，不能玩火。

小学消防安全主题班会教案篇2一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。

二、教学内容（一）学习自救知识，几种逃生方法：1、关门求生。

2、测试门的温度。

3、从窗户逃生。

4、高层建筑火灾逃生。

5、公共场所火灾逃生。

6、安全出口逃生（二）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119（注：无论欠费与否）。

2、火灾情况要报详细：__×单位、__区__街__号发生火灾，__×物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是______×。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

（三）教师引领学生在校内考察逃生路线a)制作逃生路线图。

b)制作逃生路标。

（四）深入学习火场逃生十三诀第一诀：逃生预演，临危不乱。

第二诀：熟悉环境，暗记出口。

第三诀：通道出口，畅通无阻。

第四诀：扑灭小火，惠及他人。

第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。

第六诀：不入险地，不恋财物。

第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。

第八诀：善用通道，莫入电梯。

第九诀：缓降逃生，滑绳自救。

第十诀：避难场所，固守待援。

第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。

第十二诀：火已及身，切勿惊跑。

第十三诀：跳楼有术，虽损求生。

（五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区三、作业：制作一期防火自救的墙报。

小学消防安全主题班会教案篇3一、教学目的：1宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。

小学生消防安全教育主题班会的教案（精选10篇）小学生消防安全教育主题班会的教案篇1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。

3、掌握报警的方法和注意事项。

4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。

二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要原因，提高防火意识。

展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应该如何避免这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要原因;用火不慎是一大主因。

蚊香、烟头等引起的火灾。

遗留火种导致火灾。

生活用火不慎引起火灾。

电气火灾占据重要比例。

家用电器长时间待机工作。

电气线路老化，超负荷运作。

农村电网陈旧，安全系数小。

留守老人和儿童不懂电气。

其他火灾也需要严加提防。

小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜欢玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不及时发现扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。

如何预防火灾：①、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。

②、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。

③、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。

小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。

④、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。

⑤、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。

⑥、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。

⑦、不能用明火（火柴、打火机等）查找煤气、液化气、天然气的泄露处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。

⑧、勿在火种处使用按压式喷雾罐，否则易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。

一、教案背景本节课主题是“消防安全”，旨在让四年级的学生了解和掌握基本的消防安全知识，提高自我保护意识。

通过本节课的学习，学生能了解火灾的危害、掌握预防火灾的方法、学会使用灭火器和逃生自救。

二、教学目标1. 知识与技能：了解火灾的危害，掌握预防火灾的方法，学会使用灭火器和逃生自救。

2. 过程与方法：通过观看视频、讨论、实践操作等方式，培养学生的消防安全意识和自我保护能力。

3. 情感态度价值观：树立正确的消防安全观念，提高学生的社会责任感。

三、教学重点1. 火灾的危害。

2. 预防火灾的方法。

3. 使用灭火器和逃生自救的技巧。

四、教学难点1. 火灾的危害。

2. 使用灭火器和逃生自救的技巧。

五、教学方法1. 讲授法：讲解火灾的危害、预防火灾的方法。

2. 观看视频法：观看消防安全教育视频，提高学生的消防安全意识。

3. 讨论法：分组讨论火灾发生的原因、逃生自救的方法。

4. 实践操作法：模拟火灾现场，让学生学会使用灭火器和逃生自救。

六、教学准备1. 准备消防安全教育视频。

2. 准备灭火器和逃生自救的道具。

3. 准备火灾危害和预防方法的PPT。

七、教学过程1. 导入：通过讲解火灾案例，引起学生对消防安全的关注。

2. 讲解火灾的危害：通过PPT展示火灾造成的损失和人员伤亡，让学生了解火灾的严重性。

3. 讲解预防火灾的方法：教育学生如何检查电气设备、如何正确使用电器等，以预防火灾的发生。

4. 观看消防安全教育视频：让学生了解火灾发生的原因、逃生自救的方法。

5. 分组讨论：让学生结合视频内容，讨论火灾发生的原因、逃生自救的方法。

6. 实践操作：模拟火灾现场，让学生学会使用灭火器和逃生自救。

八、作业布置1. 让学生绘制一幅消防安全手抄报，提高学生的消防安全意识。

九、课后反思教师在课后要对课堂教学进行反思，了解学生的学习情况，针对存在的问题进行改进，以提高教学效果。

十、教学评价通过学生的课堂表现、作业完成情况和实践操作能力，评价学生在消防安全方面的掌握程度，为下一步的教学提供参考。

小学消防安全主题班会教案（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学消防安全主题班会教案【精选8篇】小学消防安全主题班会教案篇1【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识。

3、加强防火意识，学习必要消防知识。

4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。

此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。

如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。

但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。

(二)、报警发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。

在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。

(三)、逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。

当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。

突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。

撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。

在火场中，人的生命是最重要的。

一、教案基本信息教案名称：4年级消防安全主题班会教案课时：1课时年级：四年级教学目标：1. 让学生了解消防安全知识，提高消防安全意识。

2. 学会正确使用消防设施和器材。

3. 培养学生在火灾发生时的自救互救能力。

教学重点：1. 消防安全知识的掌握。

2. 火灾发生时的自救互救能力。

教学难点：1. 正确使用消防设施和器材。

2. 火灾发生时的冷静应对。

二、教学过程1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考消防安全的重要性，引出本节课的主题。

2. 消防安全知识讲解：教师讲解消防安全知识，包括火灾的危害、火灾发生的原因、预防火灾的措施等。

3. 互动环节：学生分组讨论，分享自己了解的消防安全知识，教师给予评价和指导。

4. 火灾逃生演练：教师组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的方法和技巧。

5. 总结与反思：教师引导学生总结本节课所学内容，提高学生的消防安全意识。

三、课后作业1. 家庭作业：学生绘制一幅消防安全手抄报，要求内容丰富，设计新颖。

2. 课后反思：教师对本次班会进行总结，找出不足之处，为下次班会做好准备。

四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解学生的学习情况。

2. 学生作业完成情况：检查学生家庭作业的完成质量，了解学生对消防安全知识的掌握程度。

3. 学生火灾逃生演练表现：评价学生在火灾逃生演练中的表现，了解学生的自救互救能力。

五、教学反思教师在课后对本次班会进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下次班会提供改进方向。

关注学生在课堂上的反馈，调整教学方法，提高教学效果。

六、消防安全知识问答环节1. 教师准备一些关于消防安全的问题，邀请学生回答，以巩固学生对消防安全知识的掌握。

2. 学生积极参与，回答问题，教师给予评价和指导。

七、观看消防安全宣传片1. 教师播放一部消防安全宣传片，让学生了解火灾的危害和预防措施。

2. 学生在观看过程中，认真思考，学会正确使用消防设施和器材。

消防安全主题班会教案5篇消防安全主题班会教案1一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害和如何预防火灾。

2. 让学生掌握火灾现场的应急措施和自救方法。

3. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。

二、教学重点和难点1. 重点：让学生了解火灾的危害和如何预防火灾。

2. 难点：让学生掌握火灾现场的应急措施和自救方法。

三、教学过程1. 导入：通过多媒体展示历年火灾事件的案例，让学生了解火灾的危害和后果。

2. 讲解：通过PPT展示火灾的原因和预防措施，让学生了解如何预防火灾。

同时，结合实例讲解火灾现场的应急措施和自救方法。

3. 演示：通过模拟火灾现场，让学生进行实际操作，学会如何使用灭火器和报警器等应急设备。

4. 讨论：让学生分组讨论，分享自己的理解和感受，加深对火灾预防和应急措施的理解。

5. 总结：通过总结本节课的内容，让学生再次明确火灾的危害和如何预防火灾，以及火灾现场的应急措施和自救方法。

四、教学方法和手段1. 采用多媒体教学，通过图片、视频等手段直观展示火灾的危害和后果。

2. 通过讲解和演示相结合的方式，让学生了解火灾预防和应急措施的方法。

3. 通过小组讨论的方式，加深学生对火灾预防和应急措施的理解。

4. 通过课堂练习和作业的方式，巩固学生对火灾预防和应急措施的掌握。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：通过模拟火灾现场，让学生实际操作应急设备，检验学生对应急措施的掌握情况。

2. 作业：布置相关题目，让学生回家后进行思考和总结，加深对火灾预防和应急措施的理解。

3. 评价方式：通过观察学生的表现、小组讨论的结果以及作业完成情况等方式进行评价。

同时，鼓励学生进行自我评价和互相评价，促进学生的自主学习和合作学习能力。

六、辅助教学资源与工具1. 灭火器：用于演示如何正确使用灭火器进行灭火。

2. 报警器：用于演示如何正确使用报警器进行报警。

3. 消防栓：用于演示如何正确使用消防栓进行灭火。

4. 烟雾弹：用于模拟火灾现场，让学生感受火灾现场的烟雾和温度。

古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。

这里给大家分享一些关于4年级消防安全主题班会教案，希望对大家有所帮助。

4年级消防安全主题班会教案1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、课前准备：1、教师准备火灾现场图片。

2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。

三、教学时间：一课时四、教学过程(一)激趣导入发问：神农架林区常说“天大的事”是什么呀?待学生回答后开始播放课件。

1、课件展示各种火灾现场图片，学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么?有什么感受?2、人们的生活离不开火。

俗话说：水火无情。

如果对火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。

因此消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是如何灭火。

对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。

(二)讲授新课预防火灾应该注意什么?预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：1、不玩火。

有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。

玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。

2、小学生消防安全知识教案：不吸烟。

吸烟不仅危害身体健康，还容易诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。

3、爱护消防设施。

为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。

四年级消防教育主题班会教案——消防安全，全国通用一、教学目标：1. 让学生了解火灾的危害性和预防火灾的重要性。

2. 培养学生正确的火灾逃生方法和自救互救意识。

二、教学重点：1. 火灾的危害性和预防措施。

2. 正确的火灾逃生方法和自救互救技巧。

三、教学难点：1. 如何正确使用灭火器和灭火设备。

2. 在火灾中如何保持冷静，采取正确的自救互救措施。

四、教学准备：1. 收集火灾相关的图片、视频等资料。

2. 准备灭火器和灭火设备模型。

3. 制定火灾逃生路线图。

五、教学过程：1. 导入：通过展示火灾图片和视频，引起学生对火灾的关注，导入主题。

2. 新课导入：介绍火灾的危害性和预防措施，让学生了解火灾的严重性。

3. 互动环节：分组讨论，让学生分享自己了解到的消防安全知识，教师进行点评和指导。

4. 火灾逃生演练：根据制定的火灾逃生路线图，进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生流程和自救互救技巧。

5. 灭火设备的使用教学：教师展示灭火器和灭火设备的使用方法，并进行示范，让学生分组进行实操演练。

6. 总结：对本次班会进行总结，强调消防安全的重要性，提醒学生养成正确的消防安全习惯。

7. 作业布置：让学生回家后，与家长一起检查家里的消防安全设施，并制定家庭火灾逃生计划。

8. 课后跟进：教师通过家访或电话联系家长，了解学生在家中的消防安全情况，并进行指导。

六、教学延伸：1. 邀请消防专业人士进行专题讲座，让学生更直观地了解消防安全知识和火灾逃生技巧。

2. 组织学生参观消防局，了解消防员的日常工作，体验消防设备。

七、教学评价：1. 通过火灾逃生演练和灭火设备实操，评价学生对消防安全知识的掌握程度。

八、教学反馈：1. 收集学生和家长的消防安全反馈意见，了解教学效果，以便进行教学改进。

2. 对学生的消防安全知识掌握情况进行跟踪调查，了解教学成果的持久性。

九、教学调整：1. 根据教学反馈，调整教学内容和教学方法，使之更符合学生的需求。

四年级消防安全主题班会教案-消防安全全国通用一、教学目标1. 让学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。

2. 使学生掌握基本的消防知识和技能，提高自防自救能力。

3. 培养学生遵守消防安全规定的良好习惯，减少火灾事故的发生。

二、教学内容1. 消防安全的重要性2. 火灾的原因和预防措施3. 逃生自救的方法和技巧4. 消防器材的使用和维护5. 消防安全标识的认识三、教学重点与难点1. 教学重点：消防安全的重要性、火灾的预防措施、逃生自救的方法和技巧。

2. 教学难点：消防器材的使用和维护、消防安全标识的认识。

四、教具与学具准备1. 教具：消防安全教育视频、PPT课件、消防安全标识卡片、消防器材模型。

2. 学具：消防安全知识手册、消防安全演练道具。

五、教学过程1. 导入：通过消防安全教育视频，引发学生对消防安全的关注，导入主题。

2. 新课导入：讲解消防安全的重要性，让学生了解火灾的危害。

3. 案例分析：分析火灾原因和预防措施，引导学生思考如何避免火灾事故。

4. 演练环节：组织学生进行消防安全演练，让学生掌握逃生自救的方法和技巧。

5. 实践操作：教授消防器材的使用和维护，让学生学会正确使用消防器材。

6. 总结提升：总结消防安全知识，强调遵守消防安全规定的重要性。

六、板书设计1. 消防安全主题班会2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：依次呈现教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思等内容。

七、作业设计1. 创作一篇关于消防安全的手抄报，要求内容丰富、图文并茂。

2. 以家庭为单位，进行一次消防安全检查，发现隐患并提出整改措施。

八、课后反思1. 教师自我反思：教学过程中是否存在不足，如何改进教学方法，提高教学效果。

2. 学生反馈：收集学生对消防安全教育的意见和建议，了解教学效果。

3. 家长参与：邀请家长参与课后反思，共同关注学生的消防安全教育。

四年级消防安全主题班会教学设计——消防安全全国通用一、教学目标1. 让学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。

2. 使学生掌握基本的消防知识和技能，提高自防自救能力。

3. 培养学生遵守消防安全规定，自觉维护消防安全环境的良好习惯。

二、教学内容1. 消防安全知识：火灾的危害、火灾预防、火源管理、疏散逃生等。

2. 消防技能：正确使用灭火器、拨打火警电话、火场逃生等。

3. 消防安全法规：消防安全责任制、消防设施维护、火灾隐患排查等。

三、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式展示火灾的危害，引发学生对消防安全的关注。

2. 新课导入：讲解消防安全知识，让学生了解火灾预防、火源管理、疏散逃生等基本知识。

3. 案例分析：分析典型的火灾案例，让学生从中吸取教训，提高消防安全意识。

4. 消防技能训练：组织学生进行灭火器使用、拨打火警电话、火场逃生等实战演练。

5. 小组讨论：分组讨论如何遵守消防安全规定，自觉维护消防安全环境。

6. 总结提升：总结本次班会的内容，强调消防安全的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行消防安全。

四、教学评价1. 学生对消防安全知识的掌握程度。

2. 学生参与消防技能训练的态度和效果。

3. 学生在日常生活中遵守消防安全规定的自觉性。

五、教学资源1. 图片、视频等素材，用于导入和案例分析。

2. 灭火器、火警电话等道具，用于消防技能训练。

3. 消防安全知识手册、宣传资料等，用于辅助教学。

六、教学建议1. 教师要注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握消防技能。

2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，确保每位学生都能掌握消防安全知识。

3. 教师要定期开展消防安全教育活动，提高学生的消防安全意识。

总之，消防安全教育是学校教育的重要组成部分，通过本次消防安全主题班会，旨在让学生了解消防安全的重要性，掌握基本的消防知识和技能，提高自防自救能力，为构建平安校园奠定坚实基础。

重点关注的细节：消防技能训练在消防安全主题班会中，消防技能训练是非常关键的环节。