2020浙江杭州中考状元及经验分享

浙江中考状元人生经验学习思考学习经历学习方法
1、劳逸结合，将学习当成一种兴趣爱好。

2、多做习题，从错误中吸取教训。

3、多读书，养成一个正确的思维方式。

4、重视基础，注意听课，不放过疑问。

5、建立各科错题本，经常通过自己做错的题反省自己做错的经过。

6、读英语不怕别人笑话，要大声朗读，并经常用英文写笔记，锻炼英文写作能力。

7、可以订一些适合中学生读的报刊，通过多读多看多练，提高写作能力。

8、数学复习应避免题海战术，最好能将课本上的知识分章节梳理清楚，选作典型题，类型题，另外还可以把从前做过的错题集中处理一下，通过改正错误，填补自己的知识漏洞，加强对常用解题法的掌握。

9、英语学习保持语感是最好的突击方式，另外可以做一些题型，查缺补漏，将自己掌握不太牢固的语法点、知识点着重领会，记忆。

不同地区的中考状元学习技能和方法考试中的进步，意味着中考目标不断前移，阶段不断更新，视野不断开阔。

在学习进程中，掌控科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。

下面是作者给大家带来的不同地区的中考状元学习技能和方法，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!盘点中考状元的学习技能海南中考状元陈茹课前预习、认真听讲、打好基础谈及学习体会，陈茹说，自己遵守的是十二字真经“课前预习、认真听讲、打好基础”。

她牢记这么一句话“世上没聪明的人，只有勤奋的人。

”各科满分满星，谈何容易!陈茹却很轻松地说，只要听老师的话，课前认真预习课本，认真梳理课本上的知识点，遇到不懂之处要勾出来，在课堂上认真听老师讲授，做作业时就不会感到吃力。

“初中三年，我从来没参加过补习班。

”陈茹紧接着补充了一句，参加补习班学费太贵了。

合肥中考状元胡佳歆认真谈到学习体会，胡佳歆说她“很认真”。

她说，不是说她每天做多少作业，或是熬夜，而是她会认真对待自己每天的学习、每次的考试，特别是考得比较差的时候。

另外，她在每个阶段都会制定一个学习目标，将它们写在纸条上，然后努力去实现这个目标，这样学习起来会有动力，也更有针对性。

当一个阶段的目标实现后，她会扔掉纸条，然后重新制定下一阶段的目标。

兰州中考状元白楠问问题谈到学习方法，白楠说自己最好的方法就是“问问题”。

他一遇到不知道的问题，就去问老师，语文、数学、政治、历史等课程都是有疑必问。

不仅学习中爱好问问题，生活中，他也总是抱着探知的好奇，向父母问问题，“有时候把爸妈都问烦了。

”他坦言，不懂就问，才能学得好、学得懂。

这一点，班主任田黎深有感触。

有一次，班里举行“向老师说真心话”活动，白楠给老师的真心话就是“期望老师不要烦我的问题”。

这让田黎老师又可笑又感动。

佛山中考状元陈柘放羊吃草+考后100分谈到自己的学习技能，陈柘用“放羊吃草”“考后100分”这8个字概括。

所谓“放羊吃草”，是在平时的学习中随着老师的步骤学，课堂上认真做笔记，在课下要学会自己找问题和不足，哪有不足就补哪。

高考状元是如何学习的学习方法是通过学习实践总结出的快速精通知识的方法。

因其与学习精通知识的效率有关，越来越受到人们的重视。

以下是我整理的高考状元是如何学习的，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

高考状元是如何学习的一、明确自己的目标你希望考上的学校是什么?那应该是需要跳起来才能够得着的果子。

顺手就能摘到或跳得再高也够不着的都不叫目标。

学习目标也是一样，目标不能太高，也不能太低。

太高了，会觉得太难而丧失信心;太低了，会觉得太容易而丧失积极性。

如果你目前是中下游水平，那么学习目标就应该是进步，如果是上游水平，那么学习目标就应该是稳步发展。

根据自己的状况制订自己的目标，只有当你总想跳起来去摘学习果子的时候，才是找到了方向。

学习成绩的提高需要一个过程，不会立竿见影。

我们要坚信只要尽力，就有进步，坚持下去，一定会有效果。

我在高二时，英语阅读和完形很薄弱，我订了一个打算，每天做两篇阅读、一篇完形，两个月后还是没起色。

一位英语老师告知我量变积累到一定程度才能引起质变，我静下心，继续按打算做，高三英语有明显突破，尤其是考试中完形基本上没有再错过。

我想告知大家的是即使你的成绩暂时不是很好，也千万别对自己绝望而放弃努力。

大目标短时间内不能很快见效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制订的学习任务，距离胜利又近了一步。

基础差并不可怕，关键是要坚持不懈。

你可能走了一千步还没有看到胜利，但是不要放弃，坚持不懈，你会发现，也许胜利就在一千零一步。

二、制订学习打算并学会定期小结可能大家会有这样的体会：在一段长时间自习(例如周六下午从2点到6点的4个小时自习的时间)开始时，只做了10分钟练习就坐不住了，总想着去看电视、上网或是逛街，结果大好时光就这样被白白浪费掉了。

这是因为你没有给自己制订好学习打算。

打算有短期的和长期的，在开始任何学习前，我都会为自己制订一个周密的打算。

短期的，比如刚才说的4个小时自习，分成若干段，每段时间做一科，小结或是做题，都一一打算好;长期的，比如5月看课本打算，用半个月看完一本课本，每天看几页，一天中的哪个时段看，都事先拿一张大白纸写下来，每天完成后都做好标记。

杭州初中排行榜1、超一流集团：建兰中学、文澜中学、启正中学、采荷实验中学、育才中学、锦绣中学此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/3的学生进前三，前2/3的学生进前八。

建兰由于近年来扩招厉害，一个年级有600人左右，按往年100多人进入前三所的比例，已经无法和文澜、育才抗衡。

2、一流集团：风帆中学、勇进中学、十三中本部、青春中学，春蕾中学此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/4的学生进前三，前1/2的学生进前八。

该集团中风帆和勇进比同集团的学校要更强大一点，有时能达到超一流集团的水平。

此集团的中学在中考中，基本能保证排名前30-50的学生进前三，前70-100的学生进前八。

3、二流集团：公益中学、英特外国语学校、安吉路中学、江南实验中学、大成实验中学此集团的中学在中考中，基本能保证排名前50-60的学生进前三，前100-120的学生进前八。

4、三流集团：翠苑中学，绿城育华中学，朝晖中学，丰潭中学此集团的中学在中考中，基本只能保证排名前30-40的学生进前三，前80-100的学生进前八，很多学生要挣扎才能达到普高的录取分数。

具体要视学校一个年级的人数而定。

该集团中翠苑中学要强大一些，有时能达到二流集团学校的水平。

城西常见中学:十三中本部：十三中初中本部是杭州初中的教学质量较高的学校，是一所公立中学。

2009年的中考状元就出自这个学校，该校校风严谨，学生的学习态度都比较好，但从教学角度分析，其教学比较倾向于抓尖子生，所以虽然好学生有一定数量，但是成绩中等甚至中上的学生水平参差不齐，并不能保证都能考入前八所重高。

所以对于十三中的学生必须要有针对性的训练，补足其知识上的漏洞，再辅以高强度的训练，才有望在中考中取得好成绩。

公益中学：隶属于十三中教育集团，是民办初中，教学质量较佳。

虽然号称有十三中的老师和教育资源，但是实际上其教学水平和试题难度都不如十三中本部。

整个学校的校风和学风尚可，但重大缺点是平时的练习题和考试题难度偏低，尤其是科学这个科目，很多在该中学科学可以上160分的学生，按中考难度只有150不到的水平。

2020年浙江宁波中考满分作文【作文原题】我们常常会遇到这样的情景——“怎么办？”“自己决定。

”1.请你以“自己决定”为题写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。

要求：（1）自选文体（诗歌除外）；（2）文章不少于500字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

2.请你写一则100字左右的推荐语，向阅卷老师阐述你刚写的文章《自己决定》的一到两个亮点。

自己决定如果别人给你指的路抵达不了春天，那就自己决定吧。

——题记父亲从花卉市场淘来了一盆文竹，尚未抽条长高。

父亲将它安置在阳台的花架上，阳台有一角常年照不到阳光，而另一部分光线充足。

父亲打磨了一根木条插进盆里，朝的是向阳的那一面，他认为，也决定了要文竹这样生长。

那时我还是个小升初的五年级孩子，父母亲的工作在老家无法调到城里来，于是商议一个留在城里陪我念书，一个留住工作带妹妹每周折返一趟。

妹妹还小，自然是跟母亲的。

临行前几天，母亲问我：“要在这里上学吗，还是一起回去？”“你们决定吧。

”“我们不管，这是你自己的需求与选择。

”面对母亲的漠然态度，我觉得有些气恼与不可思议，这么大的事情，要让我一个小孩子决定吗？我哭了一夜，第二天赌气宣布：“我留在这里，跟爸爸一起。

”母亲默了默，只应了一声“好”。

自那以后，我面临的是一个人写完作业，吃完晚饭，在睡意朦胧里听父亲加班回来的关门声，以及，每周见一次母亲后的偷偷哭泣。

我有时会委屈的想，为什么要我做决定？又为什么说根据我的需要？我偶然发现阳台那盆文竹长高的趋势，不是木条所指的方向。

上了初中后，由于那段时光里的锻炼，我比同龄的孩子更独立一些。

自己决定的作用，也好像有所体现。

学习能自觉，任务能完成，成绩也能不错的保持上游。

转眼便又是一个初升高的毕业生了，两个月没日没夜的苦读后迎来了弥足珍贵的短假期，我打电话问母亲：“我很累，妈妈，能跟同学出去玩一会儿吗。

”母亲还是说：“不用问我，看你自己需要什么，自己决定。

2020全国各省市中考状元学习经验分享2020年杭州市中考状元李家豪就是多花时间在弱项上，重视整理。

他最喜欢的科目是数学，每天会挑数学的作业先做。

2020年天津市中考状元张鹤芊说起自己的学习方法，张鹤芊总结说，最突出的一点就是抓紧一切时间：课上45分钟，午休时间，大课间时间，下午自习课，也许身边的同学开起了小差，但这个女孩绝大部分时间，则是心平气和地坐在课桌前，对知识点实行查漏补缺。

“我特别欣赏高效率这个词。

高效率在我看来，就是努力。

”2020年泉州市中考状元赖诗勇英语是基础各科要整错题集说到状元，大家都不能放过讨要“学习秘诀”。

赖诗勇说自己的心得是：英语是总分的基础，一定要学好。

“英语比语文好学多了，语法清晰又简单。

”赖诗勇建议学弟学妹一定要把语法吃透。

提到英语，词汇量是最基础的，但背单词又是很多人头痛的一环，“要系统地学习音标，这样就能快速地背下。

”赖诗勇说自己在小学升初中的时候特地报了音标班，这对自己协助很大，“我背单词的速度绝对是同学中最快的”。

此外，状元还有自己的错题本，语数英都有，这样每次都能有针对性地复习和增强。

“我不喜欢题海术，就像数学的练习卷只做最后几道难题，和自己出错过的题，做完就扔。

”2020年广州市中考状元许源睿小学就读天河区红英小学，因为想要学习第二外语法语，初中许源睿选择了广州外国语学校。

在广外，她的兴趣得到进一步的发展，从小就喜欢语言学科的她在学校里，当起了英语播音员，“小时候喜欢看新闻，听英语广播，可能就产生了兴趣。

”广播站英语播音员、学习委员、宿舍长，在学校，许源睿有着多种身份，但这并没有影响她的学习。

班主任杨老师说，初中三年，许源睿的成绩没有落下班上前十，“她是一个全面发展的学生，比起其他同学，她的心态更好，做事有计划，遇到事情也会抱怨，但抱怨过后她会微笑着去解决。

”许源睿，不但善于计划，还要善于总结，把学科知识点串起来形成一个大框架，同时利用零散的时间，比如利用课间完成抄抄写写，“在饭堂等打饭的时间能够背背单词。

专访浙江及杭州文理科状元：高考超级男生女生省文科第一名、衢州二中学生徐语婧(女，666分)失利后爆发昨日对于衢州二中学生徐语婧来说，是个人生转折点，她以666分的高分夺得浙江省2005年高考文科状元，各科的具体分数为：语文120分、数学149分、英语141分、文科综合256分。

徐语婧的班主任周旭荣老师告诉记者，徐语婧心理素质非常好，原来学校推荐她参加北大自主招生考试，由于有些紧张，她差两三分未能入选。

学校老师担心徐语婧有心理负担，影响后面的学习，欲跟她谈谈心，没想到小徐很坦然，反而叫老师不要为她担心。

二中毛建春等老师相告，徐语婧从高一时就显现出了潜力，高一学年她理科很不错，是化学竞赛组成员；到了高二文理分科时，由于她父母看好女儿的文科潜力，让她报读文科。

读高二后，她是班里的副班长，成绩名列年级前茅。

清秀、灵气的徐语婧说，从声讯电话里得知自己是全省文科第一名，自己都不敢相信，心跳得很快。

能获得如此好成绩，真的要感谢学校和老师的培育，感谢爸爸妈妈的养育。

她告诉记者，爸爸在巨化铝厂工作，妈妈在衢州电大当老师。

从上幼儿园开始，父母让她学钢琴，一直到初中，钢琴还考了6级。

从小学四五年级始，又学习国画和书法，她的国画作品还在参加“衢州·雷德温市(美国)国画比赛”中获奖。

徐语婧说，她在二中度过了6年美好的时光，她感觉二中的校园人文氛围非常浓厚，学校以人为本，教师对学生谆谆教诲，关爱有加。

谈起估分，班主任周旭荣翻开笔记本，上面记着：徐语婧665分。

记者问徐语婧填报志愿，她说：自从我懂事起知道有北大、清华，我就立志要考上这两所大学中的一所。

我准备报北大元培文科实验班。

本报通讯员王有信/文鲍卫东/摄省理科第一名瑞安中学章捷琼(女，709分)轻松考高分本报讯昨天中午12点，瑞安中学的章捷琼和爸爸妈妈开始查询成绩，当声讯台公布：语文127分、数学144分、理科综合294分，总分709分，成绩排名全省第一名。

全家人做梦都没想到“高考状元”的桂冠落在了章家！浙工大读大一的姐姐前天特意赶回老家，原想替妹妹筹谋填报志愿的事，现在只要脚翘翘等在家接听北大、清华的纳贤热线了，但家人还没商量过读哪里。

天才”张维加：爸爸的胸膛是我成长的港湾本文是关于家庭教育的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

天才”张维加：爸爸的胸膛是我成长的港湾2012年2月，23岁的中国留学生张维加获得了英国皇家天文学会会士资格。

张维加没有上过幼儿园、没有上过辅导班、从来没有选择过学校，甚至高中经常逃课，但是，这位中国最普通的“天才”却被北大破格录取，本科毕业后又直接到牛津大学读博士，并且成功申请为英国皇家天文学会会士。

近日，张维加的成功引起了国内教育届的深刻讨论，同时，也成为无数家长关注的焦点。

面对汹涌而来的媒体记者，张维加说：“爸爸的胸膛是我成长的港湾！”儿子，你真是太有才了1989年12月，张维加出生于江苏省诸暨市。

爸爸张卫东大学学的地理勘探，毕业后在一家公司当电脑工程师。

妈妈是中学语文教师。

张维加的童年大部分是在诸暨度过的。

小时候的张维加是一位很普通的孩子，实在找不出什么特别之处。

可是，张卫东却不这样认为。

他认为每个孩子都是天才。

之所以许多天才后来没有成为天才，那是因为家长、学校和社会扼杀了孩子的天才。

因此，他要给儿子创造一个宽松的环境，让儿子成长为“天才”。

3岁那年，张卫东把儿子送到了单位开办的幼儿园。

这家幼儿园就在张卫东办公室楼下。

一天，儿子跑到张卫东办公室，对张卫东说：“爸爸，我不想上学了！”张卫东大吃一惊，蹲下身子，问：“你能否告诉爸爸，这是为什么呢？”张维加说：“幼儿园一点也不好玩儿，也没有多少东西可以学习！”张卫东想了想，对儿子说：“那好，以后，你就来爸爸办公室，爸爸亲自教你！”就这样，儿子不想上幼儿园，张卫东竟然同意了，天底下哪有这样当父亲的呀。

不过，张维加跟着老爸，在上学校前已经学会了100以内的加减法，还可以自己读小人书，其水平已经远远超过了小学二年学生。

张卫东对儿子的宽松几乎达到了令人难以容忍的地步。

他从来不要求儿子做什么，而是经常问儿子愿意做什么。

接下来发生的一件事，曾经一度成为同事们的笑谈。

自由源于自律向往自由是青少年的天性，追求真正的自由需要建立在遵守规则的前提下。

人人树立规则意识，认识到自律和自主是自由的两个基本方面，并能处理好个人自由与集体规则之间的关系才能实现真正的自由，共建自由的和谐社会。

“自由”是社会主义核心价值观中的一个重要主题词。

高段学生对于“自由”的理解大部分还只停留在人的意志自由和行动自由的哲学层面上，对于自由和自律间的关系，对于个人自由与集体规则间的联系也比较含糊。

六年四班的学生学习松散，还未养成自律自主的习惯，无法辩证地看待自由与自主、自律之间的关系，但他们大都正确地意识到自由不能伤害他人。

基于六年四班的学情，结合学校“方圆教育”理念，让孩子通过知-行-知的学习模式体会自由的前提是规则，同时引导学生通过闯关游戏，感悟自由与自律自主的内在关系，做到心中有人、心中有线、心中有度、心中有招，成为一个心灵自由、全面自主发展的人。

活动目标：1.认知与理解：通过观看新闻和视频，初步认识“自由”的内涵。

2.情感与体验：（1）通过情境剧、自由知识大闯关等，明白自由源于规则、自律和自主。

（2）通过设计“自由日程表”，树立自律、自主的意识。

3.意志与⾏为：通过课外延伸，填写“自由小达人”养成表，养成自律自主的行为习惯。

活动准备：学生准备：1.搜集并学习自律自由的温州榜样人物故事，感悟“自由、自律”内在关系。

2.寻找自律的同伴，发现其闪光点。

教师准备：课前调查，准备相关选材资料制作课件，设计《“自由小达人”养成表》。

活动流程：活动过程：环节一：调查导入，初识“自由”1.导入。

组织形式：（1）播放社会主义核心价值观《自由》视频。

（2）说说从视频中获得什么信息？重点讨论：什么是自由？生活如没有规则会怎样？ 教师结语：滥用自由反而会失去自由，遵守规则有秩序的自由才是真正的自由。

板书课题：小规则 大自由2. 自由问卷调查。

组织形式：让学生谈谈从调查表中获取什么信息？小规则大自由 01 02 03 04 拓展延伸，践行“自由”聚焦行为，学会“自由”调查导入，初识“自由”碰撞生活，感悟“自由”教师结语：自由是人类永恒的追求，大家都喜欢自由，大部分同学觉得在学校和家里受老师、家长的约束而不自由，大家都懂得自由并非想做什么就做什么，而是做一切无害于他人的事，自由到底要不要根据规定办事？这节课我们一起来探讨怎样合理获取自由。