《发展社会学》复习资料整理稿

引言第一编发展的理论探讨第一章发展与发展社会学第一节现代化与发展一、现代化现代化是指在近现代科学和技术革命推动下，人类社会已经发生和正在发生的全面社会变革过程。

或者说是人们利用近现代的科学技术，全面改造自己生存的物质条件和精神条件的过程，是一个包括政治、经济、社会和文化等诸方面的整体性社会变迁过程。

现代化主要包括以下内容：（1）工业化（2）城市化（3）理性化（4）世俗化（5）社会组织的分化与整合二、发展发展是指一个国家或社区由落后的不发达状态向先进的发达状态的过渡和转化。

发展不仅仅指经济发展，它还包括社会发展和人自身的发展等诸多内容。

发展包括以下基本内容：（1）经济发展（2）社会发展（3）人的发展（4）可持续发展三、现代化和发展区别：A 现代化是一个相对的概念，它指的是从18世纪后期开始的以工业革命为标志的人类社会从传统农业社会向现代工业社会的过渡与转化，其范围是有一定限度的。

B 发展则是一个绝对性概念，它所指的是人类社会不断向前迈进的过程。

其范围是没有限度的，是一个无限向前延伸的过程。

联系：现代化特指人类社会发展的某一阶段，即从农业社会转变为工业社会的阶段。

当前广大发展中国家的现代化过程是发展，是现代化发展；而发达国家的后现代化过程也是发展，是后现代发展。

第二节发展社会学一、发展研究的背景严格意义上的发展研究产生于第二次世界大战之后的五六十年代，其最早的起因是政治与经济问题。

二、发展社会学发展社会学是发展学和社会学交叉形成的一门边缘学科，是从社会学角度对发展的探讨。

发展社会学的研究对象是社会发展，但它并不研究人类社会发展的一切阶段和一切领域。

它主要研究18世纪中期之后的人类社会发展，即现代化阶段。

当代发展社会学研究的主要对象是后进的发展中国家由不发达走向发达的现代化发展过程。

发展社会学是立足于当今发展中国家的具体实践，在总结发达国家现代化经验教训的基础上，综合研究广大发展中国家现代化发展的理论、途径、模式和过程等问题的学科。

《发展社会学》复习资料整理稿1，可持续发展：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

P242，迟发展效应：迟发外生型社会发展因其现代化的起步较晚而与早发内生型社会发展在发展的外部环境与内部条件方面都有很大差异，因而迟发外生型社会发展具有不同与早发内生型社会发展的发展优势与劣势，这就是所谓的“迟发展效应”。

P133，现代化:在发展社会学中，现代化是指近现代科学和技术革命推动下，人类社会已经发生和正在发生的全面社会变革过程，或者说人们利用近现代的科学技术，全面改造自己生存的物质条件和精神条件的过程，是一个包括政治、经济、社会、文化等诸多方面的整体性社会变迁过程。

4，二元经济：是这样一种经济结构，即整个经济体系分为“传统”的农业部门和“现代”的工业部门两大经济部门。

（其原因在于工业化过程中农村剩余劳动力造成的压力）P905，逆城市化：是指在城市发展演变过程中，由于城市中心地带生存空间日益狭小，交通条件日益拥挤以及地价日益上涨等原因，中心城区居民向城市边缘、郊区及乡村地带迁移的过程，主要表现为人口空心化和产业空心化。

P114 6, 世俗化主要是指在现代社会中，在科学与理性精神日益成为世界主流文化价值观念的过程中，与前现代的宗教处世观相比，民众日益关注世俗社会现实切身利益，越来越重视对社会事物参与的过程。

P130世俗化是与宗教化相对应的概念,一般是指人们关注现实生活的取向。

附：世俗化的基本特征是:现实性(注重现实的日常生活,注重现实生活质量等) 、理性化、个人主义倾向、社会参与性。

7，社会植被：主要是指凝聚社会个体并维护社会良性运行和促进社会协调发展的各种社会规范和价值观念。

P248一、可持续发展战略：第一，强调人类社会经济的发展必须与赖以生存和发展的地球环境相和谐，人类经济和社会的发展不能超越地球资源和环境的承载能力。

第二、强调当代人在谋求生存与发展的过程中要正确处理好代际公平问题，当代人在满足自身生存与发展需要的同时不应损害后代满足其需求的能力。

1：（1）人的发展：人的发展是一切发展的核心和最终目的，包括人自身的发展以及为人的发展而提供各种条件。

（2）基尼系数：基尼系数是20世纪初意大利经济学家基尼定义的判断收入分配公平程度的指标。

其数值在0和1之间，越接近0就表明收入分配越趋向平等，反之，收入分配越趋向不平等。

按照国际一般标准，0.4以上的基尼系数表示收入差距较大。

（3）理性化：理性化指人们确定目标以后，根据目标选择最合适的手段，力求以最少的付出来获取最大的收益。

（4）畸变现象：畸变现象是指后发－外生型国家现代化过程中出现的一些表面上与现代性因素很相似，但实际上却与现代化要求背道而驰的现象。

2：世界现代化发展的总体特征。

世界现代化的发展表现出三个总体特征：一是世界现代化发展是阶段性、跳跃前进；二是现代化发展的根本动力是科技革命。

三是现代化发展的进程是世界经济政治格局和国际贸易体系形成和调整的过程，也是涉及政治、经济、社会、文化、心理等各个方面的整体性的社会变革。

3：马克思关于人类社会发展的普遍规律。

马克思认为，物质生活资料的生产是人类社会存在和发展的前提。

人类通过劳动创造物质生活资料满足自己的需要，并在这一过程中改造自身。

人类要生存，必须处理好两种关系，首先是人与自然的关系；其次是人与人、人与社会之间的关系，也就是生产力与生产关系。

4：后发展国家在现代化进程中面临的不利因素。

后发展国家在现代化进程中的不利因素也称为“负面效应”，其主要包括以下几个方面：第一，后发展国家面临被发达国家转嫁危机的命运以及面临其他国家的激烈竞争；第二，在现代化进程中模仿西方国家而忽略自己社会的实际情况。

第三，赶超式的发展会导致社会危机的发生，以及民主政治的难产与反现代性因素的抗拒；第四，盲目引进一些与本国社会环境不相容的技术、制度、生活方式造成一系列消极后果；第五，对现代化的巨大希望与进展缓慢的现实形成巨大反差，使人们产生沮丧、失望情绪。

5：20世纪70、80年代以来发展中国家社会改革的经验教训。

发展社会学复习纲要1 、现代化的三次浪潮（时间、国家、物质基础、影响）；2 、中国现代化的进程（清朝、共和国的现代化进程：为什么清朝错失良机，何时偏离再走上进程轨道）；一、晚清时期现代化的准备阶段1 、汤因比的“挑战——回应”模式，指出“挑战”指先进入现代化国家（发达）“回应”是被迫进入（发展中）①当一个挑战太微弱时，则不会掀起什么回应。

②当一个挑战太强烈时，则被挑战者不会有成功的回应，从而趋于解体（晚清中国对西方的回应，是失败的）③当一个挑战既不强烈也不微弱时，贝会导致富有创造性的回应（是中国应对印度佛学的回应，是成功的）2 、鸦片战争（历史的转折点）①第一次鸦片战争1840~1842年，签订《中英南京条约》，规定中国割让香港岛给英国。

②第二次鸦片战争1856~1860 年，英、法、沙俄、美国联合发动，签订了《北京条约》③“双重后果”：鲁迅：“略一震动，复又昏睡”清政府耽误了第一次鸦片战争后的大约20 年时间，延误了中国发展工业化的时间。

3 、洋务运动——器具技能层面现代化的发端19C60 年代到90 年代，清政府一部分带有买卖性官僚，采用资本主义生产技术以保障封建土地的自救运动，主要代表官僚是：恭亲王、曾国藩、李鸿章、左宗棠，先镇压了太平天国，再以“自强求富”为标榜，开办了“江南制造局”、“福州船政局”和各省的“机械局”，并派留学生到西方学习，采用了“官督商办”的官民勾结的方式发展工业化部门。

1885 年，洋务派官员控制了海军衙门，并购买了军舰，成立了“北洋水师”，由于封建性与垄断性纠结在一起，阻碍了中国工业化的发展。

之后，中国甲午战争1894 年，中国的战败标志着洋务运动的失败，并签订了中日《马关条约》割让台湾岛、澎湖列岛给日本。

4 、戊戌变法——制度层面的现代化尝试洋务运动的失败震惊了朝野，发现不仅是技术需要改进，还有制度层面也需要改进。

日本明治维新和甲午战争是戊戌变法的21 年之前，戊戌变法又称百日维新，103 天。

一、单项选择题1.现代化理论的不足是（）A.忽视社会发展的整体性B.片面强调传统与现代的对立C.忽视社会发展的内因D.忽视社会发展的渐进性2.世界体系论的分析单位是（）A,整个世界体系B.国家C.个体D.欧盟3.真正将再分配经济这一概念运用于社会主义经济体制研究的学者是（）A.科尔奈B.波兰尼C.魏昂德D.泽林尼4. 现代增长时代的主要标志是（）A.发展水平B.增长速度C.发展速度D.增长水平5．人口向城市或城镇集中的过程是（）A.老龄化B.科层化C.城市化D.社会化6..不属于．．．推动民主化内在动力的是（）A.经济发展B.专制C.教育发达D.经济全球化7. 笛卡尔认为理性是（）A.月光B.天空C.空气D.自然之光8.社会转型也称为（）A.社会进步B.社会现代化C.社会变化D.社会转轨9..罗马俱乐部的增长极限论给人们的启示是（）A.应树立科学发展观B.应注重GDP的增长C.应注重社会的发展D.应注重经济的发展速度10.社会转型必然伴随并促进（）A.社会分工B.社会动荡C.社会发展D.社会失序11.社会现代化的基本内容有（）A.现代化B.城市化C.本土化D.同城化12.社会体系论的创立者是（）A.舒尔茨B.华勒斯坦C.马克思D.张伯伦13. 公共产品和服务的特征有（）A.竞争性和内部性B.无限供给性C.公共性和外部性D.内部性14. 用来衡量城市化发展程度的是（）A. 城市地区的人口占全地区人口的比重B. 城市化发展速度C. 城市地区的人口占其他城市人口的比重D.城市人口的经济和社会发展水平15.二元人格结构在择业观上的现实表现是（）A.价值型择业观与工具型择业观并存B. 社会条件型择业观与个人素质型择业观并存C. 安稳型择业观与风险型择业观并存D.价值型择业观与个人素质型择业观并存16.测量贫富差距的方法有（）A.六等份法B.测量法C.GDP法D.基尼系数法17.社会在转型过程中各个领域或层面未能协调发展和整体推进，出现发展失调现象的是（）A.社会失范B.社会失调C.社会失序D.社会动乱18.失范的概念最初的提出者是（）A.孔德B.马克思C.涂尔干D.尼采19.某一社会系统同其他社会系统进行双向的物质能量信息交换的过程是（）A.社会交往B.社会失序C.社会失调D.社会开放20.关于人才流动说法不准确．．．的是（）A. 人才流动是人口学的一个基本概念B. 人才流动的主体是社会精英C.人才流动主要是指人才在不同地区、部门及单位间发生转移的横向流动D.人才流动与社会流动含义并非相同21. 现代化理论兴起的经济背景是（）A.欧亚经济危机B.西方发达国家经济衰落C. 苏联崛起D. 经济落后国家开始重视经济和社会发展22. 以“市场转型”为核心概念的社会发展理论的研究视角是（）A.欠发达国家B.新制度主义C.发达国家D.社会发展动力23.农业革命首先爆发于（）A.中国B.英美国等国C.英国、比利时等国D.法国24.二元经济结构的性质是（）A.自我再生产B.二元C.城乡差别D.层级结构差异化25.现代西方的个人主义观念产生于（）A.反封建神学的斗争过程B.个人主义意识增长过程C.“上帝已经死了”的普遍信念D.以“人”为中心的人文精神26.转型社会二元性体现在社会中观层面就是指（）A.社会结构的二元性B.知识结构的二元性C.组织结构的二元性D.户籍制度的二元性27.测量贫富差距的方法有（）A.基尼系数法和六等份法B.测量法和五等份法C.GDP法和六等份法D.五等份法和基尼系数法28.政治领域的失序主要表现在（）A.公权力的使用B.权力腐败C.社会动荡D.社会失衡29.一般衡量区域结构发展水平的标准项有（）A.结构项和要素项B.要素项和资源项C.要素项和关系项D.资源项和区域项30.既是社会转型的重要社会标志，又是社会转型的重要动力和协调机制的是（）A.社会开放B.社会流动C.社会变迁D.经济发展一、单项选择题参考答案1.B2.A3.D4.B5.C6.B7.D8.B9.A 10.A11.B 12.B 13.C 14.A 15.C 16.D 17.B 18.C19.D 20.A21.D 22.B 23.C 24.A 25.A 26.C 27.D 28.B 29.C 30.B二、多项选择题1.从宏观历史阶段来看，经济发展经历的时代有（）A.工业革命时代B.技术革命C.世界经济增长D.农业时代E.现代增长时代2.英国社会学家吉登斯认为评价世俗化的维度有（）A.宗教组织的成员规模B.宗教组织的社会影响C.信仰的变化D.价值观的变化E. 宗教的衰退状况3.个人人格结构的构成要素有（）A.行为动机B.个人才智C.情绪控制D.互动关系E.社会适应4.经常性收入包括（）A.职业或业主收入B.房屋出租收入C.设备出租收入D.存款利息收入E.彩票中奖收入5.在社会学研究中，一般依据其社会内外联系的多少将社会划分为（）A.现代型社会B.传统型社会C.封闭型社会D.开放型社会E.发展型社会6.社会学创始人奥古斯特·孔德曾将社会学的研究内容划分为（）A.社会静力学B.社会动力学C.社会静态学D.社会发展学E.发展社会学7.城市化为人们提供的生活舞台有（）A.医院资源B.学校资源C.城市物理空间D.社会关系空间E.治安资源8.关于理性的说法正确的有（）A．理性能力就是遵循逻辑思维的能力B.理性概念源于古希腊哲学中的“逻各斯（logos）”C.认识论内涵是理性概念的核心层面D.价值论内涵是理性概念的道德实践层面E.学术界对理性的理解和解释有分歧9.组织结构由二元走向一元的对策有（）A.推动现代因素由名到实的转变B. 推动现代因素由表及里的转变C.简化组织职能D.建立现代企业制度E.加强组织成员的现代观念和现代人格培养10．一般衡量区域结构发展水平的标准项有（）A.结构项B.要素项C.关系项D.区域项E.资源项11.社会现代化的基本内容有（）A.动态化B.城市化C.科层化D.同城化E. 现代化12.现代化理论的不足有（）A.忽视社会发展的特殊性B.片面强调传统与现代的对立C.忽视外因的负面影响D.忽视文化的相对性E.忽视文化的多样性13.推动1840年至1949年中国城市化进程的主要表现有（）A.城市功能的变化B.城市性质的变化C.城市数量的变化D.城市规模的变化E.城市人口的变化14.二元人格结构的现实表现有（）A.价值型择业观与工具型择业观并存B.安稳型择业观与风险型择业观并存C.社会条件型择偶观与个人素质型择偶观并存D.价值型择友观与工具型择友观并存E.社会条件型择友观与个人素质型择友观并存15.经济增长并未带来社会进步的经典实例有（）A.“朝鲜传奇”B.“巴西神话”C.“英国伦敦烟雾事件”D.“伊朗奇迹”E.“巴基斯坦悲剧”二、多项选择题参考答案1.DE2. ABCD3.ABCDE4. ABCD5.CD6.AB7.CD8.ABCDE9.ABCDE 10.BC11. BC 12.ABCDE13.ABCD 14.BCD 15.BDE三、填空题1.社会学创始人是_____。

1、试析迟发外生型社会发展的基本特征。

（12-13）社会发展即社会现代化是一个社会历史过程，依据不同的标准可以将社会发展划分为不同类型，其中以现代化起步时间早晚为标准，社会发展可分为早发型和迟发型；以现代化的最初启动因素是来自社会内部还是社会外部为标准，社会发展可分为内生型和外生型。

一般来说，早发型往往是内生型，而迟发型往往是外生型。

迟发外生型社会发展与早发内生型社会发展相比具有以下特征：第一，发展条件的劣质性。

与早发内生型社会发展的国家相反，迟发外生型社会发展的国家大都曾有过被殖民和被奴役的痛苦历史，这些国家程度不同地沦为殖民地、半殖民地和附属国，长期的殖民统治不仅给这些国家的人民造成了巨大的灾难，而且使这些国家丧失了巨额的财富和大量的资源。

当它们开始现代化建设时，资金严重匮乏等问题便成为长期困扰这些国家发展的不利因素，从而导致他们失去了很多原本应有的发展机会。

第二，发展动力的外缘性。

迟发外生型社会发展国家不仅现代化起步时间晚，而且现代化的动因不是发端于本国社会内部，而是来自于其社会外部的刺激与压力。

绝大多数迟发外生型国家的现代化启动实际上是对外部挑战与压力的一种被迫回应。

如日本现代化的两个重要阶段明治维新时期和盟军占领时期的改革都是由外在动力推动的。

第三，发展进程的跳跃性。

许多迟发外生型国家在开始现代化时，社会内部缺乏现代性因素的积累，是在现代性欠缺或不成熟的条件下强行启动现代化，该现代化以缩小与早发展国家的差距为目标，因此不可避免的具有跳跃性赶超的特征。

现代化启动的突发性以及它们对现代化追求的迫切性，使这些国家在现代化进程中必须在较短的时间里兼顾许多问题，常常导致社会发展出现不稳定与不协调。

2、试析迟发展效应。

（13-18）迟发展效应是指迟发外生型社会发展因其现代化的起步较晚而与早发内生型社会发展在发展的外部环境及内部条件方面都有很大差异，因而迟发外生型社会发展具有不同于早发内生型社会发展的发展优势与劣势，这就是所谓的“迟发展效应”。

发展社会学知识点第⼀章绪论1、发展社会学作为社会学的重要分⽀，是以社会发展研究为⼰任的学科，它试图解释社会发展的现象，揭⽰社会发展的规则。

2,、所以，发展已成为发展中国家最重要的主题。

3、“发展”这⼀术语⾸先被近代的⽣命科学所使⽤，意指⽣物有机体发育和成长的过程与结果。

从它的基本词义来看，发展是指事物由⼩到⼤、由简单到复杂、由低级向⾼级的变化。

4、开始，⼈们往往把经济发展看做是社会发展的最主要内容。

后来，鉴于发达国家经济⾼度发达反⽽导致各种负⾯的社会后果，以及发展中国家出现“有增长⽽⽆发展”的情况，不少社会学家提出发展应该是以提⾼民众的实际福利与⽣活⽔准为⽬标的，有计划的变迁进程。

5、发展的核⼼内容就是满⾜民众的基本需求。

6、联合国教科⽂组织等国际机构及⼀批学者提出了发展是以⼈为核⼼的发展概念。

他们认为发展实际上是为了⼀切⼈的发展和⼈的全⾯发展。

（选择）7、经济学家托达罗认为发展包括三个重要的价值标准，即维持⽣存、提供基本需要的能⼒；⾃我尊重，做⼀个真正的⼈；从奴役状态下获得⾃由。

（选择）8、丹麦的索雷⽣认为，发展指个⼈和群体在不损害他⼈与⾃然条件下的需要的满⾜。

他确定了四种发展的需要：福利、⾃由和权利、⽣存与安全、认同。

（选择）9、阿马蒂亚森认为，应以⾃由来看待发展，认为发展意味着⼈的可⾏能⼒的扩展。

10、进⼊20世纪80年代以后，发展的概念进⼀步演化为“可持续发展”的概念。

11、社会发展的定义：⾸先，发展不但包括经济层⾯，⽽且包括社会层⾯和⾃然环境因素，因此社会发展是多层⾯因素相互作⽤的过程与结果。

其次，社会发展的根本⽬的和检验社会发展的标准是看它是否能够不断地满⾜⼈的需求。

再次，社会发展不是⼀般的社会变迁，它是有计划的，符合⼈类价值取向的特殊的社会变迁形式。

12、社会发展的基本特征：①⽅向性、②⽬的性、③合理性、④整体性、⑤多样性、⑥阶段性。

（多选与判断）13、“现代”⼀词⾄少有两层含义：⼀层是作为时间尺度，指中世纪结束⼀直到今天这样的长时段；另⼀层是作为价值尺度，指区别于中世纪的新时代精神与特征。