修辞仿写练习

仿写比喻排比的修辞手法的句子1. 生活就像一场戏，有时精彩得让人惊叹，有时平淡得让人无奈，这不就像那天气，一会儿阳光明媚，一会儿又乌云密布吗？比如：“今天的生活真是像坐过山车一样，一会儿开心得要命，一会儿又烦恼得不行！”2. 朋友就像星星，有的耀眼闪亮，有的微微发光，但都能在黑暗中给你温暖，这不就和花朵一样吗，各有各的美？像这样：“我的那些朋友们啊，就像夜空里的星星，各有各的魅力！”3. 时间过得飞快，像一阵风，呼呼地就吹过去了，又像流水，哗哗地就流走了，难道不是吗？比如：“哎呀，这时间过得跟一阵风似的，怎么一下子就没了！”4. 爱情像火焰，能温暖你的心，也能灼伤你，这不正和那海浪一样吗，有时温柔地抚摸沙滩，有时又凶猛冲击？就像：“他们的爱情像火焰，一会儿热情似火，一会儿又让人害怕被灼伤！”5. 快乐就像糖果，甜蜜了你的嘴，也甜蜜了你的心，就如同阳光，照亮了世界，也照亮了我们，不是吗？比如：“今天得到了表扬，那快乐就像糖果一样在心里化开了！”6. 困难像石头，有的小能轻易踢开，有的大得让人头疼，但都是人生路上的阻碍啊，这和荆棘有啥区别？像这样：“这次的困难像块大石头，真让人头疼啊！”7. 梦想像灯塔，指引着我们前进的方向，又像翅膀，带着我们飞向远方，这和地图是不是很像呢？比如：“我的梦想就像灯塔，一直指引着我向前冲！”8. 回忆像本书，有的页面精彩，有的页面平淡，但都是我们的人生故事啊，和电影有什么不同呢？就像：“每次翻看回忆，就像在读一本厚厚的书！”9. 心情像天气，有时晴朗，有时阴霾，这不就是生活的色彩吗，和彩虹一样多变？比如：“今天的心情就像这多变的天气，一会儿高兴一会儿难过！”10. 希望像种子，只要种下就能发芽，只要坚持就能长大，和孩子的成长不是一样吗？比如：“我心中的希望就像那颗小小的种子，等待着绽放的时刻！”我的观点结论：用比喻排比的修辞手法能让句子更生动形象，更能引起读者的共鸣和兴趣，我们在生活中要多运用这样的表达方式呀！。

1.【2017·湖北咸宁】汉字是最古老而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷智慧，以及丰富的人生哲理。

很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。

请仿照示例，从下面四个汉字中任选一个，用简洁的语言，说出它蕴含的深刻哲理。

（3分）舒道夸海示例：“路”——就在各自的足下“路”字的左边是一个“足”，右边是一个“各”——人生之路，就在我们“各”自的“足”下，所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人。

【答案】示例：舒——舍得给予别人，自己就能收获快乐“舒”字，左边是舍得的“舍”，右边是给予的“予”——就是舍得给予的意思。

所谓“舒心”，就是“舍得给予别人，自己就能收获快乐”（意思相近即可）示例：道——首要的，是迈开脚去走“道”字，由一个“走”字底和一个首要的“首”字组成——这告诉我们，要走出一条人生之“道”来，首要的，是迈开脚去走。

理想很重要，信念很重要，毅力很重要，坚持很重要，机会很重要……但如果你不迈开脚去走，不去行动，这一切都将等于零。

（意思相近即可）示例：夸——自大的人，最终要吃大亏“夸”字，上面是个“大”，下面是个“亏”——一个自大的人，最终是要吃大亏的。

一个自大的人，必定是在用他的自大来掩盖他的无知和无能，一个不知道用行动去改变自己的无知和无能，而是用自大去掩盖的人，那只能永远无知无能下去，最终必定会在不断地膨胀和越来越莽撞中，吃大亏。

（意思相近即可）示例：海——大海，来自每一滴水“海”，来自“每”一滴“水”——是一滴又一滴的水，汇聚成了一片汪洋大海。

成就人生的大海，也要从“一滴水”又“一滴水”般的小事开始，做好了那些小事，才能成就人生的伟大。

（意思相近即可）【解析】本题考查的是语言运用能力，注意提示“从它的字形就可以看出人生真谛”，再结合示例分析可知，抓住每个字的写法，看其左右、上下结构组成，揣摩拆开的字组合后蕴含的哲理意义，舒，左边是舍，右边是予，懂得舍得跟给予，你的心灵才能舒服。

(一)考查学生对修辞方法的积累与运用1、比喻①明喻:1.生命像水,水在波动,那扩散成花的纹路是用水的灵魂快乐的铸造。

2.生命如流水,水在流淌,那翻腾、跳跃的波涛是用水的不息活力的彰显。

3. 生命像大海,海在前进,那汹涌,蓬勃的动力是海的感情抒发的标志。

4.生命像野草,草在成长,那顽强,不懈的信念是草的重生活力的理想。

5.生命像河流,水在流放,在逝去,远去的激流是水对青春忠诚的追思。

6.生命像彩虹,彩虹在驾桥。

那弯曲、美丽的桥梁是彩虹的生命充满色彩的表达。

7.生命像大海,海在呼啸,那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。

8.生命像道路,路在延伸,那醒目的路标是人生对理想的追求。

9.生命像鲜花,花在开放,那沁人心脾的花香是美好人生的象征。

10.生命像大树,树在生长,那一圈圈的年轮是大树生命历程的记录。

②暗喻:e是一个书架,是智慧;f是一面旗帜,是理想;h是一个单杠,是运动。

是单个的人,是独立。

j是一个鱼钩,是等待。

k是迈出正步的军人,是规范。

l是一只靴子,是时尚。

m是一扇大门,是抉择。

n是一道闪电,是激情。

p是一株芦苇,是思想。

q是一个气球,是梦想。

r是扶杖的老人,是消逝。

s是曲线,是优美。

t是戴着帽子直立的人,那帽子可以象征某种荣誉,也可以象征某种压力。

u是一只空杯子,是谦逊。

v是一个楔子,是专一。

w是两个v组合在一起,是双赢。

x是作业本上的红叉,是错误。

y是一株树,是洗礼。

z是一条曲折的大道,是人生。

i是单个的人,是独立。

j是一个鱼钩,是等待。

k是迈出正步的军人,是规范。

l是一只靴子,是时尚。

m是一扇大门,是抉择。

n是一道闪电,是激情。

o是轮太阳,是朝气。

p 是一面旗帜,是理想。

q是一个气球,是梦想。

r是扶杖老人,是消逝。

u是一只空杯子,是谦逊。

v是一个楔子,是专一。

w是两个v组合在一起,是双赢。

x是作业本上的红叉,是错误。

y是一株树,是洗礼。

z是人生之路,是曲折。

2.拟人:铁杵可以磨针,是在告诉我们做事应一心一意。

仿写一句比喻的修辞手法
1、童年是路灯，为你照亮你要前进的方向；童年是宝库，藏着许许多多的回忆；童年是相册，记载着你不曾忘记的乐趣。

2、祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云。

3、童年，是一幅绚丽的画，我用灵巧的双手，把岁月描绘成一片片色彩，在指间飞舞。

4、童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。

5、人生是一条长河，难免崎岖坎坷，高唱生命的赞歌，像那澎湃的长江黄河，越过千山万壑，便是生活的强者。

6、人生是一条条长河，公公平平对待你我，勤奋学习努力工作，建设我们伟大祖国。

7、春雨绵绵，小水珠飘在桃花那胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。

8、人生是一条长河，每步都不可分割，逆流不会打折，一生都需要拼博，拼博了才会快乐，不管结果值不值得。

9、人生是一条长河，波澜不惊才是大河，小河哗哗的过，大河却一路沉默，它告诉我们，低调才是人生哲学。

10、人生是一条长河，承载每个人的梦想，并带梦想去远航，长河终究会回归尽头，而梦想却一直在我们心头。

11、童年是一张彩照，将我们定格在美丽的瞬间；童年是一首歌，音符间跳动着生活的旋律。

12、童年是一首诗；童年是一场梦，诗里有我们缤纷的梦幻，梦里有我们温馨的回忆童年是一支歌，歌里有我们纯真的快乐。

13、人生是一条长河，跌荡起伏又平和，处处悲欢又离和，情深广交求聚合。

14、童年是小草的芽儿，充满了生机；童年是早晨的太阳，充满了活力；童年是清润的雨水，充满了欢乐。

15、童年，是一条清澈见底的小溪，我用轻灵的眼神，把生活凝视成一幅绚丽的剪影，在眼睛中描绘。

比喻句仿写练习1、仿照例句，任选一种事物，写一个句子。

例：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是孕育智慧的花朵。

2、仿照例句，以“记忆”或“友情”开头，另写一句话。

例：遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？3、仿照例句，另写一个句子，要求能恰当地表达自己的愿望。

例：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是曲身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笔绿色。

4、仿照例句，以“你”开头，另写一个句子。

例：你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉。

5、仿照例句，以“热爱”开头，另写一句子。

例：兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是桨，它让我们在知识的海洋中尽情地遨游。

热爱是什么？6、仿照下面例句，另写一个句子。

例：生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。

7、仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，接着写一句话。

例：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。

8、仿照下面一句话的句式，接着写一句话，使之与前面的内容、句式相对应，修辞方法相同。

悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到;乐观者说，9、仿照下面一句话的句式和修辞，以“时间”开头，接着写一个句子书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；10、仿照下面一句话的句式和修辞，以“思考”开头，接着写一个句子。

思考是打开智慧大门的钥匙，11、以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；12、下面是毕业前夕的班会上，数学老师为同学们写的一句赠言，请你仿照它的特点，以语文老师的身份为同学们也写一句。

数学老师：人生只有抛物线、曲线、不规则线，没有直线。

13、根据下面句子表达特点，请在空格处接着写出比喻的内容小学生比喻句仿写练习题汉语词典。

巍巍诸峰，如盘龙，如驰象，如，如，如童子拜佛，如，如犀牛望月，如……真是喻啥像啥，惟妙惟肖。

观察修辞手法仿写句子以下是我为您生成的关于观察修辞手法的仿写句子：1.他的语言如同一幅油画，丰富多彩，既有明亮的色彩，也有深沉的色调，每一个词汇都是画笔，描绘出他内心的世界。

2.她的笑容如同春天的阳光，温暖而明亮，每一个微笑的弧度都是她善良的证明，让人无法不为她的快乐所感染。

3.他的行动如同无声的诗篇，每一个动作都充满了力量和节奏，他的步伐如同舞者的旋转，他的眼神如同星辰的闪烁，令人着迷。

4.她的沉默如同静谧的湖面，倒映出最美的月光，她的笑容如同绽放的花朵，照亮了整个世界。

5.他的思想如同广阔的海洋，深邃而浩渺，每一道波纹都藏着他的智慧和勇气，他的话语如同航船的航标，指引我们前行。

6.她的态度如同冬日的暖阳，慢慢融化周围的一切，她的语气如同春风的拂面，让人感到舒适和安心。

7.他的情感如同狂暴的瀑布，汹涌而出，每一滴水珠都充满了他的热情和激情，他的笑容如同彩虹的绽放，让人感到幸福和快乐。

8.她的外表如同清新的早晨，带给人新的开始和希望，她的内心如同丰收的秋天，充满着丰富的色彩和丰富的果实。

9.他的友情如同坚固的石头，经得起时间的考验，他的真诚如同热带的阳光，照亮我们前进的道路。

10.她的温柔如同柔软的羽毛，轻轻抚摸着周围的一切，她的勇气如同高飞的雄鹰，俯瞰着整个世界。

这些句子都是使用修辞手法对原句进行仿写，通过运用比喻、对比、类比等手法，使句子更加生动形象，富有表现力。

同时，这些句子也突出了观察修辞手法的重点，即通过细致的观察和感受，捕捉到人物、事物等的特点和特征，用恰当的修辞手法进行描述和表达。

在实际写作中，我们可以通过反复练习和思考，不断提高自己的修辞手法运用能力，让自己的作品更加生动、形象、有感染力。

（一）导入1下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言，请你仿写一句，献给你的老师或同窗。

人生的岁月，是一条小河；漫长的生活是一组乐曲。

亲爱的同学，愿你永远拥有其中最晶莹的浪花，最精彩的乐章！2.下面是田德芳校园歌曲《告别母校》的歌词，请仿照划横线的句子再写一句歌词，使之与前面两段构成排比。

在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。

再见吧同学！再见啊再见！亲爱的同学再见，盼望你早日成功的消息。

在这离别之际，我们有千言万语，看一眼先生的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满滚烫的泪滴。

再见吧老师！再见啊再见！请接受我们深情的敬礼。

（二）什么是仿句1.所谓仿句，即仿例造句。

2.仿句主要考查我们对句式结构、手法修辞、复句关系等的掌握，考查我们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。

（三）仿句类型1.嵌入式仿写。

从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间。

例 1.友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。

这储蓄，是患难中的倾情相助，____________，_________________________，是错误道路上的忠言逆耳。

例 2.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。

人的一生像金，要刚正，人格须挺立；，，；人的一生像水，要灵活，方法须随和；，，；人的一生像土，要本色，作风须朴实。

解题方法：（1）看题。

（2）分析句式。

所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式和前和后要相同。

2.续写式仿写。

例1：仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，___________________________________。

例2：模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。

我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽。

五年级语文仿写句子用上相同的修辞手法好的，以下是一些仿写的句子，用上了相同的修辞手法：
1. 书籍是人类的营养品，让人精神丰盈。

仿写：友谊是心灵的温泉，让人心境平和。

2. 人生如同一幅画卷，充满着无尽的色彩和变幻。

仿写：大自然如同一首歌曲，充满着和谐的旋律和节奏。

3. 梦想是一座灯塔，指引着前行的方向。

仿写：信仰是一座高山，支撑着内心的力量。

4. 书籍是心灵的窗户，打开它就能看到世界的广阔和深邃。

仿写：音乐是灵魂的伴侣，倾听它就能感受到生命的激情和韵律。

5. 时间像流水一样不断前行，留下的是回忆和沉淀。

仿写：岁月像画笔一样轻轻描绘，留下的是痕迹和印记。

第六讲修辞、仿写【知识点梳理】一、修辞修辞手法是我们在阅读和习作中经常碰到和用到的一种表达方式。

其作用是能使语言文字表达得更准确、鲜明和生动，有效的提高表达效果。

在小学阶段，重要掌握比方、拟人、夸张、排比、设问、反问这六种修辞手法。

如把“雨点从天空中落下来了”这句话改用修辞手法，可以写成以下几种：1.比方句：黄豆般的雨点从天空中落下来了。

2.拟人句：雨点争先恐后地从天上跳下来了。

3.夸张句：倾盆大雨从天上泼下来了。

4.排比句：雨点从天上落下来了，落在田野上，落在小河里，落在大海里。

5.设问句：雨点从哪里落下来？从天上落下来。

6.反问句：难道雨点不是从天上落下来了吗？（一）比方比方，就是打比方，用品体的、浅显的、熟知的事物或情景，来描绘抽象的、深奥的、生疏的事物或情景。

1.判断比方句的方法：比方句一般有三个部分组成：被比方的事物叫本体；作比方的事物叫喻体；使本体和喻体发生互相关系的词叫比方词。

常见的比方词重要有“像、似、仿佛、如同、是、成了、变成”等。

简而言之，①甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比方。

②甲乙之间必须有相似点。

2.作用：用（事物）比方（事物），生动形象地写出了（事物）……的特点（形态），表达了（人物）……的情感。

3.例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹。

作用分析：以彩虹的形状比方石拱桥的桥洞，生动形象地写出石拱桥形式优美的特点，引起人们美的联想。

（二）拟人拟人是把物当做人来写，把物人格化，用写人的词语描述它们，让它们带有人的言行、人的感情。

1.作用：把**拟人话（或赋予**人的情感），生动形象地表现了……的情景（描绘出一幅……的画面），写出了事物……的特点，表达了（人物）…的思想感情。

2.例句：桃树、杏树、梨梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

作用分析：用拟人的方法写出了春花艳丽、桃李争春的热闹景象，使读者感到亲切、形象，也抒发了作者对春的无限爱慕之情。

（三）夸张夸张是为了追求某种表达效果，对原事物进行合乎情理的扩大或缩小或超前。

高考语文专题练习仿写（含修辞手法）1．仿照画线句补写两个句子，构成一组排比句，并保持语意连贯。

一年四季，语文相伴。

语文是一位画家，__________________________；语文是一位音乐家，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲；语文是一位诗人，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，她用豪放的才情吟诵秋的壮阔；语文是一位摄影家，__________________。

2．仿照前后的句子，在横线处另写两句话，要求句式一致，语意连贯。

对久居城市的忙碌的人们而言，旅行的意义在于，你会踏上一段穿高跟鞋走不到的路，呼吸到喷着香水闻不到的空气，遇见一些在写字楼里永远碰不到的人……要知道，当你埋头做PPT时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；________________________________________；________________________________________；当你在会议中吵架时，西藏的山鹰一直盘旋在云端。

3．仿照下面的语段，另选一组对象写一段文字。

世界上所有的生灵都有自己的眼睛，波涛是大海的眼睛。

假如大海没有了波涛，就结束了它浩瀚博大的使命，再也不能负舟远航，再也不能搏击长空，再也不能繁养水族。

世界上所有的生灵都有自己的眼睛，________________________________________________________。

4．仿照横线前的句子的形式，在横线上填写句子，要求句子结构一致，语意连贯。

智慧是什么？智慧就是走在大路上，能够看到鲜花覆盖下的陷阱；就是①________________，__________________________。

智慧是什么？智慧就是临危不惧，临变不惊，面对险境绝对不会贸然出手；就是②__________________，________________，________________________。