三年级上册第三单元作文课件：介绍一种物品

三年级作文PPT课件三年级起步作文指导三年级作文属于起步作文，在期末复习时，由于学生年龄小，刚刚学习写作文，写作方法讲深讲浅，不好把握，大多数老师不知道从何下手，只是把一些题目让学生反复地写作。

这样做，极容易挫伤学生习作的积极性，引发学生惧怕作文的心理。

我认为，三年级的作文复习课应该从“有趣、得法、实效”三方面下功夫。

一、有趣：注意激发学生的写作兴趣爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。

”三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，因此，激发学生的写作兴趣很重要。

只有激发学生的写作兴趣，才能更好地提高学生的写作水平。

要激发学生的写作兴趣，可以从以下几个方面着手：首先要注意命题和选材。

要根据小学生的心理特征及认知能力，在命题和选材上要尽量贴近他们熟悉的、易于理解、感兴趣的人和事。

作文命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间，开发学生的写作潜能，选择合适的题目，如：《我的妈妈》、《我想ｘｘ》、《一件小事》等此类题目，让学生一看就觉得有话想写、有话可写、有更多的素材可选，使他们觉得写作文并不太难，进而树立起写作信心。

选材要结合学生的实际。

根据小学生的心理及认知能力，只有写自己熟悉的人和事，才会“有事可写、有话可说”，才能表达“真情实感”，因此我们在命题和选材上都要尽量贴近小学生熟悉的生活，要写他们熟识的、易于理解的和他们感兴趣的真人真事，写他们观察到的实景实物，才能写得真实、具体、生动，才能达到“不说假话空话”的要求。

另外也不能“老调重弹”，今天写“一件有意义的事”，明天写“一件印象深刻的事”，时间一长，学生会感到枯燥无味，无形中削弱了学生的作文兴趣。

其次，要创设情境，激发欲望。

从学生感兴趣的事入手创设情境，让学生发挥想象，激发学生表达的欲望。

如在作文前运用录音、录像、投影等播放一些动画片、成语故事或各种班级活动开展的实况等创设情境，为学生提供声、形、色的感观和新颖的直观形象，引导学生看、听、想、说、写等，激发学生的写作兴趣。

三年级上册第三单元作文：森林超市一、习作导引注解：题目中的“三上三”是指本次材料出自部编版语文教材三年级上册第三单元。

习作要点：感受童话丰富的想象，试着自己编童话，写童话。

建议：发挥自己的想象力，把动物、植物、物品等当作人来写，就是童话故事。

写作时，在想象的基础上，文章可依据记叙文六要素去写。

二、出示例文森林超市冬天到了，雪花漫天飞舞，森林里一片白茫茫。

由于冬天的到来，森林里缺少物资，聪明的啄木鸟打算开一个森林超市，让大家不必冒着严寒找食物。

森林超市开张了，啄木鸟的好友们纷纷来买东西，小兔子买了一根胡萝卜，小猫买了一袋猫粮，山羊伯伯买了一袋青菜......啄木鸟见生意十分红火，于是大声宣布：“请大家放心，本超市今后卖的东西绝对物美价廉，希望大家能多多来买东西。

”动物们听了，都非常高兴，表示以后会经常来森林超市买东西。

可是，过了一段时间，森林超市的顾客不但没有增多，反而减少了。

啄木鸟非常着急，于是去找山羊伯伯问原因。

山羊伯伯气愤道：“你呀，做生意不讲诚信，明明说会把东西卖得便宜一些，可是却越卖越贵。

集市上，一袋胡萝卜一块钱，你却卖两块钱，这不是坑我们吗？我们又不傻，你卖那么贵，我们当然不去买了。

”啄木鸟听了十分惭愧，他赶紧回到超市把物品的价格降低。

由于啄木鸟实现了自己的承诺，卖的东西又好又便宜，小动物们又回到森林超市买东西了。

啄木鸟也明白了做生意不能只为一时的利益，而丢了最重要的诚信。

三、例文讲解题目：可直接以主角的名字为题目，也可以故事的主要内容为题。

开头：第一段，简介式开头，介绍故事背景，引出下文。

文中为冬天到了，啄木鸟为了方便大家，决定开超市。

中间：第二段运用记叙文六要素，按照事情发展的顺序去写。

（起因：啄木鸟开超市，大家都来捧场。

经过：由于啄木鸟不讲信用，卖的东西贵，超市的顾客越来越少。

结果：啄木鸟吸取教训，遵守承诺，降低价格。

）结尾：第三段，明理式结尾，写后来超市生意变好，啄木鸟明白了做生意要守信用。

介绍一种事物的作文400字（7篇）介绍一种事物的作文400字（精选7篇）关于五年级介绍一种事物的作文，大家除了写动物、植物,还可以写一写新奇的、冷门的物品,或者更贴近日常生活的美食等,以下是小编准备的介绍一种事物的作文400字范文，欢迎借鉴参考。

介绍一种事物的作文400字【篇1】三年级的时候，妈妈送给了我一个好看的文具盒，她想让我进步得更快，于是就把它送给了我。

这个文具盒有蓝有白。

蓝色是大海的颜色，白色的云彩的颜色。

它是一个长方体，样子很像手机，也有像手机的功能。

有听音乐、有照相……那时我多么希望这个手机文具盒是真正的手机，那样我就可以拍大自然中的风景，也可以在清静当中听一听优美的音乐，好像自己进入了仙境。

它的功能就更多了。

只要我按一下一个按钮，就会弹出来一个小方格，那是橡皮娃娃的家，胖胖的橡皮娃娃正在呼呼睡大觉呢!只要一打开盒盖，钢笔、铅笔、中性笔，它们都劳累一天了，到了明天早晨，它们又将进入火热的劳动中。

有一天，我的文具盒忽然掉到了地上摔坏了。

刚刚用完的笔全都摔出了文具盒。

它们好像在说：“干什么?我们刚刚睡着了，就被摔醒了。

我连忙把文具和文具盒放到了桌子上。

我看着坏了的文具盒非常痛心。

我想：这么好看的文具盒，怎么能说坏就坏呢?这可是妈妈送给我的宝贝呀!我冥思苦想，到底是扔，还是不扔呢?可是思想好像在和我做对一样。

一会想：反正已经坏了，用不成了，一会儿又想：不行，这可是妈妈送我的.宝贝呀，我还要把它留作纪念呢。

文具盒，你就像和我形影不离的兄弟。

当我写作业写累的时候，你告诉我：坚持就是胜利;当我的作业得到老师的好评时，你又告诉我：不要骄傲，一定要继续努力。

我爱你，文具盒!介绍一种事物的作文400字【篇2】淡淡的馨香，优雅芬芳，芳香四溢，桂花开了，在清风中透露出一阵阵桂花的香味。

在我所居住的小区里有两三棵桂花树。

每年十月，金秋时节，香飘十里的桂花又一次开始绽放自己的生命，星星般的小花缀满枝头。

一阵风吹过，桂花像细密的金粉，从树上纷纷落下来。

一种物品第一篇：花灯［200字］纪欣彤正月十五是元宵节，元宵节当然少不了赏花灯啦！今天，我们全班就来赏花灯。

风雨操场与往常不同，粗粗的大拄子之间连着一痕细线，上面挂满了各式各样的灯笼，有的是传统的圆灯笼，有的是方灯笼，有的灯笼像一只兔子，有的灯笼像一只船……其中，最特别的就是那个金黄色、上小下大的灯笼了，它是柚子做的，里面的果肉已被掏空，一根绳子把它吊着，上面还贴着一个“福”字。

真是不看不知道，一看下一跳啊！柚子也能做灯笼？哈哈！“那个灯笼不错！”一个同学伸出手叫道。

我顺着同学的手望去，只见一个“兔斯基”灯笼跳入眼帘，两只兔子背靠背站在一起，眼睛笑成一条缝，好像在说：“兔年大吉！”更有趣的是，几只兔子打扮各不相同，这边的兔子带着红领巾，那边的带着领带，剩下的那个穿着裙子，哈，典型的兔子全家福！同学们一边看，一边赞叹着。

我心里更是得意，因为这只“兔斯基”灯笼是我做的！第二篇：树根［200字］顾亮每当人们看到挺拔的树干，繁茂的树木，人们定会夸赞其美丽和生命力旺盛，从而使人喜爱。

可大多数人都会忘记它为什么而挺拔和繁茂。

人们只会关注它为亮丽的一面，而忽略了它的另外一面。

那就是深埋于地下的树根，它不断的往地下深处探索，不断地寻找营养物质，寻找水份，为地上的树干提供生命所需要的一切物质。

所以树木才会如此繁茂。

没有树根也就没有挺拔的树干，没有繁茂的枝叶，它们的生命完全依靠着树根。

树根默默地奉献着，不求赞扬，不求华丽，它只希望树木能长得快，长得美丽，这就是它的愿望，也是唯一的愿望，所以它是无私的。

树根的品质使我想到了为祖国守卫边疆的战士们。

他们为了祖国的繁荣贡献着自己。

战士们离开家乡，离开亲人，离开朋友，来到那陌生、艰苦的地方，把自己的热血都洒在祖国的边疆。

但他们从不言苦，他们为自己能为祖国出一份力而自豪！所以，当我们看到枝繁叶茂的树木时，我们不能忘记树根；当我们看到祖国繁荣昌盛时，我们不能忘记在边疆的战士们！第三篇：不倒翁［200字］牟春洋我有一个心爱的玩具——不倒翁。

介绍一样物品说明文介绍一样物品说明文篇一：介绍一种物品说明文PPT1我有一个漂亮的文具盒，它叫笨笨。

这个文具盒是爸爸妈妈送给我的，我非常喜欢它。

它是长方体，颜色是淡蓝色，上面点缀一些白色的花儿。

花儿旁边是几只小熊，小熊可爱极了。

它穿着一身蓝色的衣服，衣服上有两个小小的钮扣。

圆溜溜的眼睛，长长的鼻子，小小得嘴巴。

它好奇地望着你，好像在想：这是什么东西呀？小熊身旁有二排英文字母，它眼睛一动也不动地望着，好像在说英语呢！打开文具盒，只看见一块长方形的玻璃，后面有我的课程表。

我文具盒里的“小肠子”－笔们。

黑笔兄弟们一个是我的“大将军”，一个是我的“宰相”。

钢笔各式各样，有的胖乎乎，有的身材中等，结构精巧，有的身子细小，小巧玲珑。

我的那只支铅笔，有的穿着黑白和红色的制服，有的红色的运动服装，有的穿着天蓝色的裙子，打扮得漂亮极了。

长长的尺子躺在中间的那张大床上。

卷笔刀它有很多功能，它能卷铅笔，它也能照镜子。

我把它的肚子弄得饱饱的，文具盒也是我的好伙伴。

每当我考试考的好，它仿佛在说：“小不要骄傲。

”每当我考试没考好，它又好像说：“小主人，不要灰心·不要气馁,下次努力哦!”我的文具盒总是默默无闻地为我奉献。

2文具盒我有一只漂亮的文具盒。

那是今年元旦姐姐买来送给我的。

它的外面是天蓝色的。

盒子的上面有一幅画。

画上有一只提包。

提包上面有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。

那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。

边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。

它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。

打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。

合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。

顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习。

中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。

第三单元作文<物件介绍>作文指导教课设计及典范文章教课目的1.利用本单元所学的数字，如：做。

比较、等说明方法学用一篇说明文。

2.使物件的特色、用途、优势、使用方法生动我来介绍一下。

3.依据说明文的必定次序写文章，合适地表达说明文的方法做。

利用在习作中，不停提升学生在习作实践中的表现力，从热爱科学的教育到热爱生活的情味。

做。

把要点放在学习上根听说明文的必定次序，特色、用途、优势、使用方法、把生活习惯等介绍清楚。

上课前的准备一个人准备一两种“小商品”，吃的，玩的，用的可能有产品的话。

名书也能够拿来。

课程1.创建状况，刺激兴趣。

1.生活中，你在电视上见过销售员吗？你知道。

售货员如何销售产品？2.播放销售商品的视频，思虑：销售商品应当注意什么问题？3.游戏刺激“猜物件名字”。

（1）游戏规则公布（2）请学生互相作用，猜一下物件的名称。

（3）苏洁：猜不出来的原由。

教师指出：没法推断的主要原由是工作的主要特色由于没有。

点。

4. 在介绍物件中体验生活，成立文员。

今日同学们带来了好多“小商品”，你带的东西乙。

我会让他人喜爱你，让他人喜爱你吗？我们今日就要做“小售货员”。

5. 地图察看①熟习“商品”，请全面认识您的商品。

外边管、规格、用途、使用方法及价钱等都有必定的掌握。

②找寻最合适产品的地方，准备出色的描绘。

1.明确的介绍要求（1）您对“商品”的外观、规格、用途、使用方法还有价钱等我很清楚（2）找寻产品最能感感人的地方，准备出色的描绘做。

（3）在“顾客”眼前用什么表情，什么语气哪一种语言销售你的商品？（4）关于“顾客”这个产品会提出什么样的问题呢？你未来什么样的解答。

2.公司营销①团队销售商品、销售产品的内容、语言、语言用表情提出合适的建议。

②好好听取朋友们的建议，合理接受。

3.班级特别卖场①选定各组最优异的“售货员”销售自己的产品。

②“顾客”认真听“售货员”的介绍，向产品提出质量。

怀疑③对“顾客”的发问有耐心、有智慧地回答，并对现有花费者负责负责的态度。

介绍一种物品五年级作文介绍一种物品五年级作文450字（精选10篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的介绍一种物品五年级作文450字（精选10篇），欢迎大家分享。

要是你问我最喜欢的玩具是什么？我会毫不犹豫地告诉你——芭比娃娃。

芭比娃娃是塑料做的，她的头发是金黄的，一直披到肩上。

红扑扑的脸，细白的皮肤，两条弯弯的柳叶眉下衬着一双又黑又亮的眼睛；睫毛又细又长，还往上翘着；高高的鼻梁下有一张小小的嘴巴，尖尖的下巴，真是标准的美人脸。

她是我爱不释手的玩具。

记得那次，我和伙伴们一起打扮芭比娃娃，我给她穿上了一条粉红色的短裙，穿上了一双可爱的小凉鞋，还拎上了一个红色的小包。

打扮完之后，我们把芭比娃娃放在一起，来了一次“选美比赛”，她们一致认为我的芭比娃娃是取漂亮的，芭比娃娃冲着我微微笑，好像在说：“谢谢啊，小主人。

”下面我来给你们介绍一下她是怎么来到我家的吧！那天，我在院子里看见了一个女孩在玩一个很漂亮的芭比娃娃，就对妈妈说：“妈妈，给我也买一个吧！”妈妈开始不答应，但经不起我的死磨硬耗，就带我去了玩具店。

我在玩具店千挑万选，选中了一个身穿白纱裙的可爱公主。

在回家的路上，我一直紧紧地抱着她，生怕她飞了似的。

我是多么喜欢这个芭比娃娃呀！我有一只变脸笔，是去年邹凯欣送给我的。

我非常喜欢它。

我的变脸笔长约13厘米，宽约1厘米。

上面笔帽是紫色和白色，下面是白色点点的笔把儿。

变脸笔的笔帽上有个圆形的洞，里面有3种不同的脸，用手一拨就可以换脸，我想这就是叫变脸笔的原因吧！我还给这3种脸起了名字呢！第一种脸叫鼓励脸，因为鼓励脸就像在我做那件事做得非常好的时候说：“你做的真棒！”第二种脸叫加油脸，因为加油脸就像在我得到老师的夸奖时睁大了眼睛说：“好！继续保持！”第三种脸叫陪伴脸，因为陪伴脸就像在我作业改错有困难的时候爽快的说：“不要泄气，只要多动脑筋，认真思考认真对待，就一定就成功的哦！我会一直在你身边！”我每次都按时完成作业，不管是交作业还是改作业，这些全部都归功于这只变脸笔呀！打开这个笔帽，是油笔水儿可足了！好像说：“快用吧！一定要把字练好，这样老师也会露出一个会心的微笑！”我喜欢变脸笔，你可真是我的好帮手呀，让我们幸福的生活。