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速写人物教案(优选4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023高考必备作文素材：“艺术家”人物素材速写艺术家是指通过各种艺术形式表达自己的思想、情感和创造力的人。
他们以独特的方式创造出美的作品，给人们的生活带来了无限的惊喜和启发。
以下是一些关于“艺术家”的人物素材速写，供高考作文使用。
1. 莫奈（Claude Monet）：莫奈是印象派的代表性艺术家，他以其充满光与色的画作而闻名于世。
他的作品《睡莲》、《仲夏的南方》等，充满了浓烈的情感和对自然的热爱，展现了他对光影和色彩的细腻观察和感受。
莫奈的作品激发了无数艺术家的灵感，成为印象派艺术的重要里程碑。
2. 达·芬奇（Leonardo da Vinci）：达·芬奇是文艺复兴时期最杰出的艺术家之一。
他的绘画作品《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等具有极高的艺术价值和影响力。
他不仅精通绘画，还涉猎于解剖学、物理学、机械学等多个领域，他的全能艺术家形象成为后人的楷模。
3. 弗里达·卡罗（Frida Kahlo）：弗里达·卡罗是墨西哥最具代表性的艺术家之一，她的作品充满了自我表达和女性主义的力量。
她的自画像系列作品传达了对自我的反思和对生命的热爱，同时也反映了她身为女性的经历和痛苦。
她的作品展示了一个强大而又脆弱的艺术家形象。
4. 安迪·沃霍尔（Andy Warhol）：安迪·沃霍尔是流行艺术的代表性人物，以其多样化的创作和艺术观点而闻名。
他的作品《金·玛丽莲》、《汤罐头》等探索了大众文化和媒体的影响力，引发了艺术与大众文化关系的讨论。
他以鲜明的色彩和重复的图像塑造了一个与众不同的艺术家形象。
5. 巴哈（Johann Sebastian Bach）：巴哈是巴洛克音乐的伟大作曲家，他的音乐作品具有深度和复杂性。
他的《赋格》、《无伴奏小提琴奏鸣曲》等作品体现了他对音乐结构和表达的独特理解。
巴哈的音乐承载着他对人生、宗教和艺术的思考，他被誉为史上最伟大的音乐家之一。
速写考级评价标准级别考试内容要求评级参考标准一级线描记忆画: 时间:90分钟、两张能用线大胆的绘画，根据对生活的观察记忆，用线描画纸:16开构图基本恰当。
绘出三个以上(含三个)物体，工具:不限内容自定。
二级一组静物速写:(或人物速写) 时间:90分钟、不同线条大胆肯定，有疏密变化，造型陶罐、器皿、蔬果等。
角度两张比例结构基本准确。
构图恰当。
画纸:16开工具:不限三级一组复杂静物速写: 时间:90分钟、不同线条生动，形象比例结构基本准确，书包、鞋、衣服等生活用品，物角度两张构图恰当。
品形状、结构、摆放比二级复杂。
画纸:16开(或坐姿人物速写) 工具:不限四级人物全身静态速写: 时间:90分钟、不同形象概括简练，比例结构准确，线根据记忆给人物添加适当背景角度两张条表现力丰富，构图恰当。
画纸:16开工具:不限五级人物多半身动态速写时间:90分钟、不同人物结构准确，形神兼备，表现方角度两张法丰富。
构图恰当。
画纸:16开工具:不限六级人物全身速写时间:90分钟、不同人物结构准确，形神兼备，衣纹简角度两张练生动，表现方法丰富，构图恰当。
画纸:16开工具:不限七级人物全身组合速写时间:120分钟、不同人物结构，比例准确，动态生动，角度两张用线概括肯定，构图恰当。
画纸:8开工具:不限八级人物组合动态默写时间:120分钟、不同人物结构，比例、透视变化和动态角度两张准确，人物形象生动，概括力强，画纸:8开具有一定的艺术处理能力。
工具:不限九级场景人物动态默写时间:120分钟、不同人物动态准确，和场景的组合恰当角度两张合理，人物动态生动，概括力强。
画纸:8开具有浓厚的生活气息，重点突出，工具:不限有较好的艺术处理能力和默写能力。
速写身边人小作文不少于500字(必备17篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第1---4 课时教学内容：单人不同站式四幅教学目标：．1.在实践中进一步掌握人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律。
2．学习速写的方法。
欣赏速写作品，学习速写作品。
3.巩固人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律知识。
教学重点：1.理解人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律。
2.用几何体块的图解表现赏析的速写习作。
3.单个人物不同的静止站式写生（四幅）教学难点：在单个人物不同的静止动态写生（四幅）灵活学习速写训练的基础方法。
教学方法：讲授、分析、示范、学生动手练习。
教学教具：范画、课件、速写本、铅笔、教材等教学过程：一、提问：速写练习的基础知识有哪些1．人体的基本结构与比例人体基本结构与比例（1）人体基本比例为：立七半、坐五、跪四、蹲三半（2）人物的头部比例结构：三亭五眼（3）不同年龄人物比例特征：小孩：头部较大，一般比例为三到四个头高。
成年人：立为七个半头高，坐为五个头高，蹲为三个半头高。
老人：因为骨骼收缩，比例较成年人略小一些，在画老年人时，应注意头部与双肩略靠近一些，腿部稍有弯曲。
（4）男女人体基本特征：男性肩膀较宽，锁骨平宽而有力，四肢粗壮，肌肉结实饱满。
女性肩膀窄且坡度较大，脖子较细，四肢比例略小，腰细，胯宽，胸部丰满。
2．人体各部分的运动规律及运动的透视变化。
（1）重心与支撑面重心是人体重量的中心，是支撑人体的关键；支撑面是支撑人体重量的面积，指两脚之间的距离。
重心的位置在人体骶骨与脐孔之间，由脐孔往下引一条垂直线，称为重心线；重心线的落点在支撑面之内，人体则可依靠自身的支撑；如在支撑面以外，则不能依靠自身支撑。
（2）动向线：动向线是指人物之间的连线、左右肩之间的连线和臀部的左右连线。
动向线只有在人物立正站立、头部平视的状态才是一种平行状态；人体只要稍微一动，动向线就是一种对立的状态。
（如图）（3）形体转折：形体转折是指头、胸、臀三大体积的扭转变化。
形体转折与动向线两位一体，动向线是形体转折的外在表像，形体转折是动向线的本质体现。
初一写人作文：我们班的小画家在我们班里，有一位小画家，她就是李明。
她拥有一双灵巧的手，能够将普通的画笔变成神奇的画布，让每一幅画都充满了生命和色彩。
李明是一个活泼开朗的女孩，她总是带着笑容，给人一种温暖的感觉。
她的头发乌黑发亮，眼睛明亮有神，每当她画画的时候，那双眼睛里就会闪烁着光芒，仿佛能够看到画布上的世界。
李明的画技是从哪里来的呢？其实，她并没有接受过专业的绘画培训，她的画技完全是靠自己的努力和热爱。
她喜欢画画，每天都会抽出一些时间来画画，不断地练习和探索。
她喜欢观察生活中的细节，用画笔记录下那些美好的瞬间。
在我们的班级里，李明的画作总是最受欢迎的。
每次她的画作被展示出来，都会引起同学们的围观和赞叹。
她的画作风格独特，色彩鲜艳，让人一看就能感受到画中的情感和故事。
她的画作不仅仅是一幅画，更是一种情感的表达和交流。
有一次，我们班里组织了一次主题为“春天”的绘画比赛。
李明发挥了自己的特长，画了一幅美丽的春景图。
画面上，有盛开的花朵、飞舞的蝴蝶、欢快的小鸟和嬉戏的小朋友们。
她的画作不仅仅表现了春天的美丽，还表达了人们对春天的热爱和向往。
同学们都被她的画作所感动，纷纷表示要向她学习。
除了画画之外，李明还是一个乐于助人的人。
她总是愿意帮助别人解决问题，无论是学习上的还是生活上的。
她总是能够用她的智慧和善良来帮助别人，让人感到温暖和感动。
总之，李明是我们班的小画家，她的画技和品质都是值得我们学习和借鉴的。
她用自己的努力和热爱创造了一片属于自己的艺术天地，也为我们班增添了一道亮丽的风景线。
我相信，在未来的日子里，她一定会在绘画的道路上越走越远，成为一位真正的艺术家。
我们班的小画家不仅仅是一个画家，更是一个有着美好品质的人。
她用自己的画笔记录下了生活中的美好瞬间，也用她的善良和热情感染了周围的人。
我相信，在未来的日子里，她会继续用她的画笔创造更多的美好，也让我们更加期待她的未来。
最后，我想说，画画不仅仅是一种技能，更是一种表达和交流的方式。
