下载文档原格式
中考政治时政热点专题十一（整治低俗之风，建设“绿色”网络）1、为什么要整治互联网低俗之风？（1）这是依法治国的基本要求；（2）这是加强社会主义精神文明建设的要求；（3）这是保护未成年人健康成长的需要；（4）这是构建社会主义和谐社会的需要。
2、整治低俗之风，各方面应如何做？（1）政府部门应加强对互联网的监督和管理加大对网上违法犯罪行为的打击力度；（2）互联网企业：从业人员要树立高度的社会责任感，对国家尤其是对青少年的成长负责；企业要加强对员工的培训，提高其法律意识、道德水平和业务素质。
（3）学校要加强网络道德、网络安全、网络文明的教育，开展各种道德教育实践活动，增强青少年学生对网络低俗内容及其他不良诱惑的抵抗能力；（4）家长要正确引导子女正确上网，培养子女广泛兴趣爱好，发现子女浏览网络低俗内容时要及时劝阻；（5）青少年要依法自律，自觉遵守网络道德和法律，充分认识到网络低俗内容的危害性自觉抵御不良诱惑，不浏览、不传播网络低俗内容，做一个文明的网民。
中考政治时政热点专题十二（聚焦十七届三中全会推进农村改革发展）1、我国为什么毫不动摇地推进农村改革发展？（1）这是党的性质、宗旨和贯彻、实践“三个代表”重要思想的要求和体现。
党和政府高度重视农村改革发展问题，是践行“三个代表”重要思想的要求和具体体现。
（2）这是社会主义本质的要求。
实现共同富裕，全面建设小康社会，重点和难点在农村。
（3）这是落实科学发展观的要求。
（4）这是实现全面建设小康社会宏伟目标的要求。
（5）这是促进社会公平和构建社会主义和谐社会的要求。
（6）这是贯彻党的基本路线的要求。
（7）这有利于社会的稳定，有利于发展的大局，有利于农民生活的提高。
（8）这是贯彻科学发展观的要求；等2、怎样才能更好地推进农村发展？（1）从国家的角度：①坚持党的领导，加强农村基层组织建设；②以经济建设为中心，深化农村经济体制改革；③加大对农村的资金投入，切实减轻农民负担；④增加对农村的科技投入，加快农业科技创新，走科技兴农之路；⑤加快发展农村教育，加强对农民工的培训，提高农村劳动者的素质；⑥加快农村改革步伐，因地制宜，保护耕地，改善生态环境，走可持续发展之路；等等。
青少年健康成长篇热点1校园欺凌与校园暴力材料一：致命的欺凌青海15岁少年不堪同班同学的欺负选择喝农药自杀；因为没洗脸，在河南武僧团培训基地读书的13岁男孩小龙被寝室长用开水撒在脸上，导致严重烧伤；山西运城15岁男孩张超凡被同学殴打四小时丧命……校园欺凌事件愈演愈烈，亟待管理。
材料二：2016年11月23日，北京一中学初三女生小丽（化名）拍照时拍到了该校高一女生若若（化名）的身影，在删除照片并道歉之后，小丽被若若纠集来的30多人轮番扇耳光。
12月22日，海淀法院对此次打人事件公开宣判，打人者刘某、邬某、贾某3人，因犯寻衅滋事罪被分别判处有期徒刑8个月、6个月及7个月。
材料三：多部门联合发文防治校园欺凌和暴力2016年11月11日，多部门联合印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，要求加强教育预防、依法惩戒和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。
1.《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》的印发体现了对未成年人的什么保护？除此之外，未成年人还享有哪些特殊的保护？（1）社会保护。
（2）家庭保护、学校保护、司法保护。
2.校园暴力（欺凌）行为侵害了受害人的哪些权利？并列举出我国保护未成年人的相关法律。
（1）生命健康权和人格尊严权。
（2）《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3.除校园暴力外，校园内及校园周边还存在哪些安全隐患？（1）教师：部分老师教育方法简单粗暴，存在体罚和变相体罚学生的现象。
（2）校内设施：校园公共设施存在安全隐患，如：危房、漏电、楼梯狭窄且照明不好等。
（3）校园周边：校园附近游戏厅、网吧、营业性舞厅非法接纳未成年人；校园周边餐馆、流动商贩食品卫生无保障等。
4.如何看待我国的校园暴力（欺凌）事件？（1）校园暴力（欺凌），既是法治问题，也是教育问题，更是一个社会问题。
（2）我国校园暴力（欺凌）的问题，是只关注知识教育，忽视学生除知识之外的生命教育、心理教育、法制和规则教育所产生的恶果。
中考复习专题：未成年人健康成长一.加强未成年人思想道德建设【背景】：2018感动中国人物：中国核事业的领航人朱光亚 ;坚守雪域高原12年的义务支教者胡忠、谢晓君夫妇 ;让中国肝胆外科站到世界最前的医学泰斗吴孟超 ;让全世界见证梦想奇迹的无臂钢琴师刘伟 ;一生奉献清廉履职的好书记杨善洲 ;烤羊肉串的善良慈善家阿里木 ;跨越海峡为大陆添爱心的志愿者张平宜 ;奋力救下坠楼婴儿的“最美妈妈” 吴菊萍 ;照顾养母12年的善良孝女孟佩杰 ;两袖清风的公安部高官刘金国.为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断提高未成年人的思想道德素质，在全国启动以"做一个有道德的人"为主题，在广大未成年人中长期开展"知荣辱、树新风、我行动"道德实践活动。
1.加强和改进未成年人思想道德建设有什么意义？（为什么）（1）未成年人是祖国的未来、民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是2l世纪振兴中华的主力军，再加上当前未成年人存在道德失范现象严重，加强和改进未成年人思想道德建设有利于有利于提高未成年人的思想道德素质，保护青少年健康成长，抵制腐朽文化的不良影响，树立正确的世界观、人生观和价值观；有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等。
（2）思想道德建设是发展先进文化的中心环节和重要内容，加强…有利于促进社会主义精神文明建设，发展先进文化，弘扬培育传统美德和民族精神，构建和谐社会，实现全面建设小康社会的目标。
2、举办“抗震救灾英雄少年”、感动中国人物评选、评选道德模范等此类评选和表彰活动有什么意义？（青少年学习先进模范人物有什么意义）⑴.有利于弘扬中华民族的传统美德和伟大的民族精神。
(2).有利于促进思想道德建设和社会主义文化的大发展大繁荣。
(3).有利于构建社会主义和谐社会。
4、有利于加强全民族的思想道德素质。
青少年健康成长的基本要求政治
1、未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。
2、我国给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律有未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
3、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
4、我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
5、我们要与法律同行，树立法治意识，学会依法办事。
6、树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
7、依法办事，就要遵守各种法律法规;就要养成尊法学法守法用法的习惯。
中考思想品德专项复习之《关注青少年健康成长》4.2010年9月1日，CCTV在黄金时间向全国的中小学生及家长共同上了一堂特殊的生命意识课《开学第一课——“我的梦，中国梦”》。
5.2010年11月5日，“全国中小学生交通安全教育”启动仪式在北京人民大会堂举办。
知识链接：1.学会调控情绪，做情绪的主人。
对于挫折带给我们的消极情绪，要学会自我排解，自我疏导，将消极情绪转为积极情绪。
2.培养自尊、自信、自立、自强的精神，做自强少年。
3.青少年正处于长身体长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护意识和能力。
4.由于社会环境复杂，存在着不利于青少年成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生，需要给与特殊保护。
5.青少年是祖国的未来民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
6.党和国家历来重视对青少年的教育引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。
7.关于未成年人常用的法律法规：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。
8.生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础；是公民最根本的人身权。
9.珍爱生命，认识生命的可贵，从小事做起，延伸生命的价值，实现人生的意义。
10.青少年要学会拒绝不良诱惑，提高抗诱惑能力，辨别觉察能力，保护自己。
11.面对不良诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑和正确的方法摆脱他们的干扰避免其对自己的危害。
12.明确学习任务，把注意力转到学习上，发展多种业余爱好，积极参加社会实践活动，多和朋友交流。
典型例题：1.如何防范校园安全安全事故的发生？（国家、社会、学校、个人）①国家：坚持以人为本、科学发展，着力保障和改善民生，努力从源头上预防和减少社会矛盾；制定相关的法律法规，严厉打击侵害师生安全的违法犯罪行为等。
②社会：社会应创造条件保障校园安全。
如：确保学校设施质量；整治校园周边环境和秩序。
2022中考政治热点专项保护青少年健康成长一、从2011年秋季学期起，我国启动实施农村义务教育学生营养改善打算1、启动实施营养改善打算充分说明了什么？2、为改善农村义务教育学生学习生活条件，党和政府近几年先后采取了哪些有效措施？（全面免除义务教育时期学生的学杂费、书本费；补助家庭经济困难寄宿学生生活费；加快农村中小学危房改造等）3、假如你是受益于营养改善打算的一名中学生，你会如何做？（或者假如你是享受免费午餐的学生，你将如何更好地履行受教育的义务？二、校车事故频发促使制定《校车安全条例》1、校车事故频发侵犯了学生的什么权益？什么缘故要爱护这一权益？2、校车事故暴露了什么问题？给了我们什么警示？3、政府对校车事故相关责任人的处理说明了什么？（生命健康权受法律爱护，不容侵犯，侵害公民生命健康权的行为要受到法律制裁；党和政府以人为本，爱护人民群众的全然利益；不承担责任、危害社会、危害他人，造成严峻后果的还要承担法律责任；我国坚持依法治国等）4、请你就保证校车安全给有关部门提出合理化建议。
三、“狼爸教育”和“斗妈大全”1、狼爸的做法侵犯小孩的什么权益？2、什么缘故会显现10岁女学生创作“斗妈大全”的现象？3、小女孩创作斗妈大全，对父母正确教育子女有哪些启发？家长应用正确的方法教育小孩，专门是要尊重小孩的自尊心。
4、你是否赞同小女孩的做法？请简要说明理由。
（赞同。
因为如此做不仅能通过转移注意力的方法调剂情绪，而且能探究与父母发生矛盾时的解决方法。
不赞同，因为如此做可能损害父母的感情，小孩应体谅父母的良苦用心。
）5、遇到父母教育方式不当，你会如何做？6、“绿领巾”、“红校服”、“分色作业本”的做法侵犯了未成年学生的什么权益？法律对爱护这一权益作出了如何样的规定？这种做法有哪些危害？未成年学生如何爱护自己的合法权益？7、4、顾雨自从进入初中以后，慢慢变得与小学时不一样了：嘴角长了毛茸茸的胡须，开始不行意思和女生说话，还经常反对老师和家长的观点；遇事总爱发怒，一发怒就管不住自己，总是因为一点小事和同学吵架，学习成绩也一路下滑。
热点专题十一：关注青少年健康成长背景材料：1、据中央电视台新闻中心官方“央视新闻”消息，2013年3月28日下午陕西西安一小学组织社会实践活动，当时一千多名孩子正乘自动扶梯，拥挤中一名学生摔倒，电梯突然断电，更多学生接连摔倒，19名学生受伤，两名孩子伤势较重。
2、2012年6月14日，教育部等15个部门印发《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》等5个配套文件，以确保学生“营养餐”计划能有效实施。
实施细则规定，学生“营养餐”应以肉蛋奶为主要供餐内容，供餐模式应逐步以学校食堂供餐替代校外供餐，为确保食品安全，学校负责人应陪餐，餐费自理。
3、全国“扫黄打非”办公室、中国关心下一代工作委员会2012年8月13日在京联合启动“打击网络淫秽色情打造健康网络环境”暑期行动，并邀请各大电信运营商及知名网站共同签署了《互联网站抵制淫秽色情承诺书》。
4、 2012年11月8 日，教育部发布《关于做好今冬学校安全有关工作的通知》，通知说：遇到大雪、大雾、冰冻等极端恶劣天气时要及时启动应急预案，包括允许学校自行调整上下学时间。
要全面排查并消除学校校舍安全隐患，严防积雪、冻雨造成师生伤亡事件。
要特别加强对寄宿学生在校安全的统一管理。
各地教育部门和学校要积极主动提请当地政府加强重点水域安全管理，及时消除隐患。
5、2012年12月7日，教育部关于印发《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》。
在中小学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。
6、在“中国式过马路”后，“中国式接送”再引网络热议，部分网友指出，问题主要出在两方面，一是现在的家庭对子女确实过分溺爱，有的男孩子长到17岁还要家长接送，这是教育的缺失；二是家长对社会缺少安全感，交通秩序和现有的治安环境不能让人满意。
7、分析多起校车事故，这些肇事车辆的共同特点就是：车辆破旧，行驶中严重超载。
更让人担忧的是，许多校车用的都是报废的旧车，车况极差。
“黑校车”的活动地点一般在市郊，早上出发的时间也比较早，可以逃过监管的漏洞。
节省几元钱来冒着极大的风险乘坐黑校车，金钱与生命那个更重要是不言而预的，那么为什么还会冒险去坐校车呢？侥幸心理在作怂！认为事故不会发生。
8、“感动中国2011年度人物”孟佩杰，8岁时,养母因手术失败而半身不遂，养父为逃避生活重担离家出走。
从此，孟佩杰就开始承担起侍奉瘫痪养母的重任。
每天在上学之余，她要买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布，帮养母做200个仰卧起坐、拉腿240次、捏腿30分钟。
她在照顾养母的同时，努力完成自己的学业，2009年被山西师范大学临汾学院录取，带着养母上大学，继续悉心照料养母。
她说：“人要追求快乐，我苦不苦，苦，但我要在苦中创造快乐，苦中求乐。
”【知识链接】七下第九课项目一法律的规定1．法律保护对未成年人健康成长有什么重要意义？（青少年自身）①少年时代是身心成长的重要时期。
（祖国的希望、民族的未来；但自身的能力有限。
）（意义）②立法保护是保障青少年身心健康和合法权益的重要手段。
有了法律，所有侵犯我们权益、危害我们健康成长的行为，都将受到法律的制裁。
2．保护未成年人合法权益的专门法律是什么？它规定的未成年人的合法权益有哪些？①《中华人民共和国未成年人保护法》是为保护18岁以下的未成年人而专门制定的法律。
体现了国家对未成年人的关心、尊重和保护②它规定的未成年人的合法权益有：生命健康权，人身自由权，姓名权，肖像权，名誉权，荣誉权，财产所有权，继承权，著作权，专利权，批评、建议、申诉、控告、检举权，取得国家赔偿权，宗教信仰自由权，民族风俗习惯自由权，通信自由和通信秘密权，受教育权共16项权利。
▲10-1、保障未成年人合法权益的四条基本途径是什么？ P74维护少年儿童的合法权益是（全社会的责任）。
法律规定，（家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护）是保障未成年人各项合法权益的四条基本途径。
（★要结合具体情境和相关举措，学会判断：是家庭保护、学校保护、社会保护还是司法保护）（1）家庭保护：父母或监护人；违反家庭保护：遗弃、上初中孩子辍学、不教育孩子、翻看日记（2）学校保护：学校、教育机构、教师（3）社会保护：社会各界、公民；①违反社会保护的：招收童工，允许未成年人进入网吧等▲②符合社会保护的：公共场所对中小学生优惠开放；保护未成年人智力成果和荣誉权（4）司法保护：公、检、法；不公开审理违法犯罪的未成年人▲10-2.怎样认识受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？P78-79①宪法规定：“公民有受教育的权利和义务”。
②（受教育权）是宪法赋予每个公民的基本权利。
国家为保障公民的受教育权，提供了（法律保障、物质保障和师资保障）。
③（受教育）是宪法赋予公民的基本义务. 包括：（按时入学的义务、接受规定年限教育的义务及遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务）。
④我们应该（珍惜受教育的权利，履行受教育的义务）。
10-3．保障未成年人合法权益的四条基本途径的主要内容：（掌握要求，能比较熟练的了解相关内容，做到结合具体的材料或案例分析出体现或违背那种保护即可。
）家庭保护（1）含义：是指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护。
这种保护包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
（2）主要内容：①父母应尊重未成年人接受教育的权利，不得使在校接受义务教育的学生辍学。
②父母应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。
③父母或其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，应当依法承担责任。
学校保护（1）含义：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
（2）主要内容：①保护未成年人的受教育权。
如学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。
②尊重未成年人的人格尊严。
学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。
③保证人身安全和健康。
社会保护（1）含义：是指国家运用法律赋予的权力保障青少年合法权益的实现，同时社会各界的公民也负有保护青少年健康成长的责任。
（2）主要内容：①尊重未成年人的人格尊严。
保护未成年人的隐私权，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私；不得隐匿、毁弃、非法开拆未成年人的信件。
②任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人。
③保护未成年人智力成果和荣誉权。
公共场所对中小学生优惠开放。
④不得允许未成年进入不适宜其活动的场所。
司法保护（1）含义：是指公安机关、人民检察院、人民法院以及监狱、少年犯管教所等劳动改造执行机关，依法行使权力，履行职责，对未成年人实施的专门保护。
（2）主要内容：①对违法犯罪的未成年人，遵循教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
②在审理未成年人刑事案件的各个环节都要对未成年人采取特殊保护措施。
③对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。
10-4．各种典型侵权行为及对策。
A．家庭侵权行为及对策：（1）未经本人同意翻阅他人日记，侵犯了未成年人的隐私权，是违法行为。
对策：①我们要以适当的方式指出父母的错误。
②我们要学会与他们沟通，争取相互理解、相互信任。
（2）迫使在校接受义务教育的未成年人辍学，侵犯了未成年人受教育权，是违法行为。
对策：①我们要以适当的方式指出父母的错误。
②我们要学会与他们沟通，争取相互理解、相互信任。
③如果说服不了，可到法院起诉，运用法律武器维护自己的合法权益。
（3）家长整日与麻将为伍，严重影响孩子的学习、生活，是违法行为。
对策：①我们要以适当的方式指出父母的错误。
②我们要学会与他们沟通，争取相互理解、相互信任。
③如果说服不了，可到法院起诉，运用法律武器维护自己的合法权益。
B．学校侵权行为及法律依据。
教师随便将学生赶出教室或撵回家、对学习有问题的同学进行打骂。
（1）侵犯了学生的受教育权、人格尊严。
学生要学会依法维护自己的合法权益。
（2）法律依据是：①《未成年人保护法》学校保护中规定：学校应保护未成年人的受教育权。
尊重未成年人的人格尊严。
学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。
②我国宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
C.社会侵权行为及法律依据。
个人或某组织企业因未成年为由，占有他人的版权或专利等。
（1）侵犯了未成年人的智力成果权。
（2）法律平等地保护每一个公民的智力成果。
虽是未成年人，他的智力成果依然受法律保护。
归纳：常考行为的评析1、父母让子女辍学：是违法行为，违反了《未成年人保护法》中家庭保护的有关内容规定，侵犯了孩子的受教育权。
2、家长为子女成长提供各种条件：符合《未成年人保护法》家庭保护的有关规定。
3、老师批评教育学生：履行了教师职责，符合《未成年人保护法》学校保护的有关规定。
4、评析网吧老板人未成年人进入网吧、企业老板招童工：是违法行为，违反了《未成年人保护法》社会保护的有关规定，侵犯了未成年人的合法权益。
5、评析：旷课逃学、去网吧：①不珍惜受教育的权利、履行受教育的义务；缺乏自我保护意识和自我保护能力；法律意识淡薄。
②青少年要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务；增强自我保护意识和自我保护能力；增强法制观念。
11-1．自我保护的重要性？（怎样才能使青少年的合法权益得到根本保护？）①家庭、学校、社会与司法方面给我们提供的保护，只是为我们的健康成长提供了必要的外部条件。
②要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关键的还要靠我们自身的努力，即树立安全意识、自我保护意识，学会如何保护自己；学法、知法、用法，学会运用法律维护自己的权益。
11-2．怎样学会自我保护？（自我保护的方法）①远离危险，拒绝侵害。
树立安全意识和自我保护意识，提高警惕。
（侵害前来式）②要学会求救和自救。
掌握一些基本的方法。
如意志坚强、大声呼喊等。
（侵害进行式）③善用法律武器维护自己的权益。
在保证自身安全的前提下，善于同侵权行为作斗争。
（见义勇为）（侵害过去式）11-3．一些可以借鉴的具体的做法。
（1）远离危险：树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境，是维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的重要措施。
在日常生活中，①不要随便跟陌生人走。
②不要上陌生人的汽车。
③女生不要独自去单身男性的房间。
④不要独自在没有人的地方活动。
⑤决不要离家出走、四处流浪。
（2）拒绝侵害：当自己遭遇不法侵害时，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”！勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害。
（3）遭遇恶霸欺负时：①装作镇定和自信；②如果可以的话，不理会那些恶霸，不要与他们过多纠缠；③跟朋友在一起，避免一个人单独行动；④如果对方过于强壮，不要冒险，可以先将钱物给他们；⑤告诉你可信赖的成年人。
