最新版高考新一轮语文总复习章节导航课件：第十四章 图文转换(共12张PPT)

课案1 表文转换
学习目标
感知高考
分类点拨
学习目标
1.了解高考表文转换题的考查特点。 2.掌握表文转换题的解题规律及技巧。
感知高考
1.(2014年高考新课标全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初 步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语 言连贯,不超过75个字。(6分)
解析:本题考查图文转换的能力。一要审清试题要求,即根据初步 构思框架写一段话;二要充分利用试题材料,将其体现在所写语段 中;三要注意准确、连贯的要求。 答案:(示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料, 了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈 以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。
(3)明确题干要求,看清是文字转换题还是信息推断题。文字转换题, 题干中往往有这样一些标志性词语:“上图显示”“用文字表述出 来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、 分析,要直接客观地反映图表包含的信息。信息推断题的题干中往往 有这样一些标志性词语:“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话 概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 (4)组织答案应注意:文字转换题概括时不可遗漏信息,作结论时针对 性要强。
3.(2014年高考辽宁卷)阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的 情况,补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连 贯。(6分) (1)您希望开设礼仪教育的课程吗? A.非常希望 B.希望 C.不希望 D.无所谓
选项
调查对象
A B C D
学生
19.08% 68.79% 5.20% 6.94%
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。

概括材料信息；徽标；漫画新，、上表千款格模等板选。择总有一
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考点1：概括图文材料信息
包括信息的提取概括和材料的探究。信息的提取概括需注 意：遵守字数要求；尽量用原文的词语；组合材料时，尽量 不用修饰语；用自己的话概括时，尽量用短句。
步骤：
第一步,细心探究,寻找标志。如文章的标题、中心句、开头句、结尾句、 过渡句、抒情句、议论句等,它们往往在文中有着举足轻重的作用。
第二步,比较辨别,提炼要点。另外,还要挖掘一些隐性信息。 第三步,全面概括。简洁、准确地表述。
拟写标题 (1)摘句法。(2)概括法。(3)组合法。
对于新闻类信息提炼题,导语是对新闻主体事件的高度概括，可从导语入 手，提取关键词;如果材料没有导语,则需将各段的关键信息提取整整合。
可以用“人(物)+事件+结果”的模式回答。总之，要牢记口诀:“摘取导语再 压缩,提炼要素要整合,独特信息必突出,恰当简称省字数。”
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例题剖析
阅读下面材料，回答问题。 材料一：
微信是一款手机通讯软件，支持通过手机网络发送语音短信、视频、图片和文字 ，可以单聊及群聊，还能根据地理位置找到附近的人，带给朋友们全新的移动沟通体 验。作为一种更快速的即时通讯工具，微信具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入 状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。 材料二：
空间顺序：先中间再两边、由上到下、由左到右、由外到内、由主到次
、由图案到文字等；
3.善表达
稿定PPT
用客观简练的语言描绘。在稿表定P达PT，的海时量素候材注持续意更语言的准确和方位词语的恰
当运用。
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（二）介绍徽标的设计意图 1.审题：明确题目要求和图标主题。 2.读图：读全读懂（巧联想）。 （1）拆分图标，观察表象，抓住特点； （2）由徽标主题特点合理联想各构图要素的象征义、寓意。 3.表达：准确有序。 （1）准确：根据题干对内容稿稿定定、PPP修TP，T辞海量、素句材持式续更、字数等方面的要求进 行表达，忌答非所问、生拉新硬，拽上千。款模板选择总有一

(3)情感串联法 如《现代科技带来的喜怒哀乐》一文，分别以“喜”“怒”“哀” “乐”为小标题，描写、组接现代生活中的典型事例，令人耳目一新。 (4)诗词名句串联法 引用诗词、名言警句等作为小标题，如《水祭》一文分别用“风景一： 清明时节雨纷纷”“风景二：路上行人欲断魂”“风景三：借问酒家何处 有”“风景四：牧童遥指杏花村”作为标题。
(三)“倒叙式”思路导图
“倒叙式”结构，是先将事件的结局或事件中最突出的片段提在前 面，然后再按照事件发展的顺序来进行叙述的一种结构模式。采用这种 结构模式，既能使文章结构富有变化，引人入胜；又能制造悬念，使情 节先声夺人，激发读者追根溯源的兴趣；同时，又可使文章重点突出， 避免语言上的平铺直叙。“倒叙式”结构主要有三种表现形式：
答案 (示例)秦锐一个箭步跨过去，夺过老师手中的信，用力拆开其 中一封大声读道：“谢谢你的关心，孟云同学。你说给我补课，好意 我心领了，但是我没有心思补课。说实话，我受不了，受不了……受 不了这突发的事情。我的爸爸，他……”他哽咽了，没有继续往下读， 迅速地收起书包，搭在肩上，一溜烟儿跑了。只有那四封信平静地躺 在桌子上。
“孟云，老师知道你是个好学生，不要难为情，这——你也不知 道会发生这样的事情。”
“是我写的！”一个响亮的声音盖住了窃窃私语。 大家迅速把目光都投向了他——秦锐。 “请把信还给孟云，你没有权利扣留别人的信件，这是极不道德 的！”老师被这几句话惊呆了，他茫然若失地看着秦锐。秦锐像一头 被激怒的狮子，眼中似乎还含着泪花。
2024年高考语文一轮复习课件（部编新高考版）
写作 板
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ块 十
学案95
精巧构思，曲笔叙事
——匠心独运，行文跌宕
复习任务
1.掌握记叙文构思的主要技巧。 2.掌握记叙文叙事曲折的技巧。

2024年高考语文一轮复习课件（部编新高考版）语言文字运用•语言表达板块八学案71修辞手法构成和表达效果——修辞立诚，行“文”致远复习任务能够辨识常见的修辞手法，并能够在运用中分析其构成及表达效果。

考情微观年份卷别提问方式设题角度命题特点2022新高考Ⅰ卷文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

(4分)设问、排比①修辞手法是高考中的高频考点。

考查有两种方式：一是直接设题，如近三年全国卷题；二是间接考查，放在仿写、句式效果比较，以及古诗鉴赏和文学阅读中，这类题也很多。

不过，近几年高考单独设题直接考查，凸显了其重要性。

②就修辞手法本身考查而言，重点是常用的九种修辞手法，重点中的重点是修辞手法的表达效果。

③考查题型有选择题，更多的是主观题。

2021年主观题只考了一种修辞手法，2022年变为把两种修辞手法结合在一起考查。

新高考Ⅱ卷文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。

(5分)比拟、排比全国甲卷下列选项中，加颜色的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是(3分)借代、比喻2021新高考Ⅰ卷文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

(5分)对偶全国甲卷文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。

(5分)拟人2020新高考Ⅰ卷比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。

(4分)比喻新高考Ⅱ卷比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。

(4分)比喻知识图要种类分析构成表达效果比喻把……比作……，二者在……相似；哪类比喻化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体比拟把……人格化，将……物写成……人；把人拟作……物，写出了人的……(物性)生动形象，印象鲜明，表意丰富借代用……代指……，属于……借代突出特征，语言简练，引人联想夸张……词把……扩大/缩小/超前突出特征，烘托气氛，增强联想对偶上句……(词)与下句……(词)相对，两词在什么词性或什么内容相对；属于……种对节奏鲜明，语言简练，抒情酣畅排比连续使用……词语/句子，构成排比增强气势，结构紧凑，抒情强烈反复……词语、句子，连续/间隔反复强调内容，加强语气，强化感情设问提出……问题，做出……(回答)强调问题，引起注意，启发思考反问……(某句)使用了反问手法，强烈地表达了……(意愿)加强语气，激发感情，加深印象前备知识九种修辞手法及其他修辞手法修辞，就是为了提高语言的表达效果而对语言进行选择和加工的过程和手段，包括锤炼词语、选择句式、考虑语音搭配、选用修辞手法等。