高考语文材料作文写作指导共张

新材料作文“负重的船才是最安全的”写作指导【材料作文】阅读下面的材料，根据材料涉及的基本内容写一篇文章，谈谈自己的感受。

一艘货船卸货后返航时，突然遭遇巨大风暴，老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水!”水手们担忧：“往舱里灌水是险上加险，这不是自找死路吗？”但还是半信半疑地照着做了。

虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地平稳了。

船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。

船在负重的时候，是最安全的；空船时，才是最危险的时候。

”人何尝不是呢!那些胸怀大志的人，沉重的责任感时刻压在心头，砥砺人生的坚实脚步，从岁月和历史的风雨中坚定地走了出来；而那些得过且过地空耗时光的人，像一个空水桶，往往一场人生的风雨便把他们彻底地打翻了。

[注意]①立意自定。

②题目自拟。

③不少于800字。

【写作指导】本文从立意的深度来看，可以分为这样两个层面：一是生存负重、生活负重，二是精神负重、灵魂负重。

透视生命万象，综观世事变迁，物因负重而有了稳健的躯体，人因负重而有了生命的厚度，国因负重而有了国力的强盛。

当然，如果你擅长写记叙文，你可以在情节的推进中加大生命负重的砝码；如果你擅长写议论文，你可以在主旨的生发上开凿生命负重的梯度；如果你擅长写另类作文，你则要在“形神合一”的演绎中昭示出生命负重的真义。

只有这样，才能使你的文章不仅有深度、厚度，而且有亮度、力度。

【佳作赏析】给学弟学妹们的一封信亲爱的学弟学妹们：你们好!作为你们的学长，现在即将面临高考，我想起了高一、高二的生活，也由此想起了你们。

面对现在高三繁重的学习任务，让我想起了“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”的名言。

我现在是深深地体味到了它的内涵。

想起我的高一、高二的生活，真得有种后悔莫及的感觉。

先给你们讲一个故事吧!“在海上，一艘卸货返航的船，遇到了大风暴，船长立即让水手打开货仓向里灌水，水手不解，却又不得不照行。

材料作文——车轮与方向盘写作指导与优秀例文阅读下面的文字，根据要求作文。

车轮对方向盘说：“你为什么总是要控制着我，不给我自由？”方向盘说：“如果我不控制你，你会走上斜路的。

”请从车轮和方向盘的对话中提炼中心，从现实生活中选择材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，要求不少于800字，不要套作，不要抄袭。

写作思路点拨：材料中车轮与方向盘的对话是写作前审题的关键。

从对话中可以看出，车轮对方向盘的控制持不满态度，它追求的是毫无约束的自由。

而方向盘对车轮来说，意义重大，因为正是有方向盘的控制，车轮才能按照正确的行车路线行驶，才不会出事，才不致于走上邪路。

所以方向盘与车轮之间存在着非常紧密的关系。

有方向盘没有车轮，方向盘发挥不料作用，有车轮没有方向盘，车轮必定丧失前进的方向，走上邪路。

而且对话采取的拟人化的手法，使没有生命的车轮和方向盘具有人格化的色彩，很容易让人联想到现实生活中有许多像车轮那样追求自由的学生、年轻人和其他的一些人，也有许多为学生成长、年轻人成材把握方向的老师、父母和领导及一切可以起领导和约束作用的方向盘式的人。

在提炼中心时，可以从多个角度加以思考。

从车轮的角度思考：没有约束的自由可以寻找得到吗？什么是真正的自由？自由的含义是什么？生活中如果人人追求没有纪律约束的自由整个社会将会是一个什么样的局面？没有约束的自由会导致什么严重的后果？你对自由的看法和态度。

从方向盘的角度思考：方向盘应该起的作用，方向盘对车轮的重要性，由方向盘联想到纪律的重要性，想到约束是生活中起规范作用和维持社会正常次序的保证，由方向盘怎样处理好与车轮的关系联想到父母这样处理好与孩子的关系，教师怎样处理好与学生的关系，领导如何处理好与群众的关系；从方向盘与车轮的关系联想到自由与纪律的关系，自由与约束缺一不可，把握准确的方向和成功的关系等等。

这样来深入思考，确立中心的面就会很宽，便于发挥写作的空间。

优秀例文有限制方能逍遥游高二（6）班陈准庄子向往鲲鹏背负青天而莫之夭阏的自由，殊不知，其上升也要受到气流的限制，庄子大概要感叹世上无真自由了吧！然而我认为，真正的自由总是建立在有所限制之上的，有限制方能逍遥游。

高考作文指导一、审题立意提取材料当中的关键词，思考关键词背后的深层含义和关键词与关键词之间的联系，在这个基础之上去确定文章的立意。

切忌随意替换关键词概念，随意拓展关键词范围，随意抽象关键词含义。

比如材料让你谈论如何实现你的理想，那你就不能只谈什么是你的理想。

材料关键词是实现理想的方式方法，而你理解成了理想，实际上把关键词的范围扩大化了。

二、标题什么样的标题是好标题。

我们一向对好标题没有什么定义，大家一致认为我们一窝蜂地流行什么标题，什么就是好标题。

显然，这些年大家对《人民日报》社评情有独钟，于是顺便也就对对仗似乎格外亲昵了。

其实，标题也是有风格的。

标题跟文章的风格相一致。

文章如果生动诙谐，文章就不妨叫《拿来主义》《反对党八股》。

前一个题目妙在大词小用，后一个题目妙在巧用比喻。

如果是实实在在的实用类文本，那就叫《中国建筑的特征》《说‘木叶’》，也不见得水平低。

所以说，好标题的标准最好是要和文章的内容风格保持一致，至少是要和文章的内容保持一致。

我们现在很多学生的文章标题是标题，内容是内容，二者可以不沾边，或者只反映文章的某个侧面。

一些标题能够概括文章的内容，当然只是标题的一种类型。

其他标题比如《从×××说开去》，就是文章的一个引子。

但是如果你要把标题定位为概括文章主要内容，那就必须把标题说全面。

否则就是犯了文题不符的毛病。

就像我们说一篇文章好不好，首先看的是你的文通字顺，表达正确，观点，结构，而不是你的文采一样，好的标题当然也不是看你是不是采用了对仗的形式。

三、结构文章贵在有文理。

结构是文章核心骨架，它决定着文章的筋络，血管，皮肤，形体的走向和样貌。

没有结构的文章不叫文章，叫文字。

文字不能叫一篇，应该叫一堆。

文章的内容和主题决定文章的形式。

结构当然包括在形式当中。

我们以高考作文为例：如果材料是陈述评价类（意思是说材料已经给了足够的陈述和评价，观点已经定型，你只需要演绎就可以了），比如双奥之城材料，你的探究空间是有限的，这个时候最好采用并列式分论点结构模式。

材料作文“时代冲浪者”写作指导阅读下面的文字，根据要求作文。

冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奧运会的正式比赛项目。

在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。

当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。

在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

写作指导作文审题要关注材料中的关键词和关键句。

这个材料的关键词是“冲浪”，关键句是“我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。

在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者”。

“时代的浪潮”指的是“时代的不确定性”“百年未有之大变局”，在这样一个时代，青年当然要做时代的“弄潮儿”，不可“躺平”。

当然，这句话的意思重在“如何做”。

我们必须在“类、因、法、果”这四者中重点落墨在“法（如何做）”上。

比如分论点可以是：“向内求，欲乘风破浪，必胸含学识，心怀勇气”“向外探，欲乘风破浪，还当借于外力，广汲营养”“足够高大的海浪，是我们能够翱翔大海的先决条件”“合心称手的工具，是我们稳立潮头不乱的重要保证”……风正帆悬时，凯歌踏浪行风会吹灭蜡烛，也能让火越烧越旺；浪会冲走沙石，也能让冲浪者驭波踏浪。

时代如海，偌大变局晦暗明灭，竞争波涛汹涌澎湃，生活的海洋一浪接着一浪，我辈青年，当伫时代潮头，攀复兴之浪！毕淑敏曾如是感叹：“你不能要求一片没有风暴的海洋，那不是海，是泥潭。

”我们正遭遇一个变幻莫测、气象万千的时代，它为我们激起了可翱翔于空中的海浪，也同时为我们留下了一份考卷——当机会与风险同时摆在面前，我们又该如何落笔？心藏须弥，自会中流击水，扶摇直上。

俞敏洪在“双减”政策之下带领新东方华丽转型，正如他自己所说：“要在一个动荡的时代，做一个不动荡的自己。

”这份“不动荡”，并不是固守己见、墨守成规，而是于惊涛骇浪中能顺势而为、再立潮头的智慧与胆魄。

新课标1 高考作文写作讲解分析、审题立意、行文结构、论点拟写、行文布局、语言优化、素材选用、论证方法+范文结构讲解示例材料：随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。

那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作分析指导：互联网的普及与问题的深度：不仅仅是答案的获取一、题材分析这篇作文材料主要探讨了互联网普及和人工智能应用对人们获取答案的影响，以及这种影响是否会减少人们的问题。

这一题材涉及科技进步与社会生活的关系，特别是信息技术如何改变我们的认知方式和思维模式。

二、审题立意审题时，我们需要抓住“互联网的普及、人工智能的应用”和“问题是否会越来越少”这两个关键点。

立意上，可以从科技进步对人们问题解决能力的正反两方面影响入手，探讨技术进步是否真正减少了问题，或者只是改变了问题的形式和性质。

三、行文结构1.开头：简要概述材料内容，提出文章的中心论点，即互联网和人工智能的普及并没有真正减少问题，而是改变了问题的呈现方式和解决途径。

2.正文：分论点一：互联网和人工智能的普及使得获取信息更加便捷，人们可以快速找到答案，但这并不意味着问题的减少。

相反，它可能导致人们忽略问题的深层原因，满足于表面的解答。

分论点二：技术的进步也带来了新的问题和挑战。

例如，网络安全、隐私保护、人工智能的道德和伦理问题等，这些都是科技进步带来的新问题。

分论点三：尽管技术可以帮助我们解决一些问题，但它不能替代人类的创造性和批判性思维。

真正的问题解决需要人类的智慧和创新。

3.结尾：总结全文，强调在享受科技带来的便利的同时，我们也需要保持对问题的敏感性和批判性思维，不断探索和创新。

四、论点拟写•分论点一：互联网和人工智能的普及对问题解决的表面化影响。

•分论点二：技术进步带来的新问题和挑战。

语文：高考作文素材：材料作文“山石与卵石〞写作指导与精彩例文[作文题目]：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

山石对卵石说：我才是真正的石头。

你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。

卵石对山石说：经年累月，水蚀砂磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的X围作文，不要套作，不得抄袭。

[写作指导]：材料内容是关于如何正确看待本色、个性与雕饰、圆通之美的。

如果说“棱角分明〞的石头是一种本色之美、个性之美，代表了人类社会中的那些刚直不阿、有骨气、有气节的人，那么“圆润光滑〞的卵石那么是一种雕饰、圆通之美，代表了社会生活中的那些温和、成熟、稳重之人。

立意的角度是多向的。

假设从“石头〞的角度，可以有以下立意：①保持本色之美②追求人生的个性之美③做人应“棱角分明〞，刚直不阿，有骨气，有气节有等等。

假设从“卵石〞的角度，可以有以下立意：①圆通是人生的一种艺术②人应在学会与他人、社会的融合中，变得成熟、稳重等等。

假设结合“山石〞“卵石〞两个方面的特点，可以有以下立意：①山石无棱角无以显壮美，卵石不圆润无以显温柔，它们都在各自的位置上美丽着。

每一块石都有自己的位置，它们都抛弃了平庸，成就了伟大。

平凡不是错，只要活出属于自己精彩，活出自己个性，生命就有价值。

②在保持本色之美\个性之美的同时，学会圆通，倡导融合，提倡和谐。

③世界需要多元，水中的石就服务水，山上的石就装点上。

人有各异的经历。

不同的性格和爱好，但只要不甘平庸，有所追求，就一定会使他们成就不同的辉煌。

等等。

[精彩例文]：我有我的滋味“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中〞，那是坚守，“零落成泥碾作尘，只有香如故〞，那是奉献，不需比较，二者的存在按照自己的方式，没有优劣，更没有是非。

2022高考语文备考：材料作文“生活如歌”写作指导及范文【作文题目】：阅读下面的文字，依照要求作文。

生活是平凡的，也是亮丽的；生活是曲折的，也是美好的。

这正如一支歌，有时舒缓，有时激越，有时跌宕，有时轻巧。

请以“生活如歌”为话题，写一篇作文。

能够讲述故事，抒发感情，也能够发表议论，阐明观点。

【注意】①立意自定，角度自选。

②除诗歌外，文体不限。

③许多于800字。

④不得抄袭。

【杰出例文】：生活的旋律我们大多数人都喜爱听歌，喜爱沉醉于优美的歌词，看起来这是自已的心声。

喜爱沉醉于动人的旋律，时而婉转，时而奔放。

每次倾听，都会触及内心深处，唤起对往昔或痛楚或欢乐的回忆。

好歌是生活的缩影，是对生活时期性的概括。

因此生活如歌，但因其跨度太大而让我们无法轻易察觉，然而当我们回忆往事，我们便能将其与歌联系起来。

小时候，我的生活平淡而忙碌。

每天上学、回家，总期盼着假期快点到来。

夏天我们爬树、游泳；冬天我们放鞭炮、跑跑闹闹，无忧无虑，正如歌中唱到“小小青年，专门少苦恼，无忧无虑乐陶陶……”但生活总可不能就如此平淡无奇，毫无波澜。

当我为童年的美好而无悔时，病魔却给我的人一辈子留下一道抹不去的伤痕。

因此父母带我四处求医，一时刻债台高筑。

生活从此变得暗淡无光。

原本行走于山间，翱翔于田野的小小年纪的我只能躺在床上，听着窗外伙伴嬉戏的欢笑声。

我的眼前只有昏暗的天空，对改日充满惧怕，“友爱的小孩，今夜你有没有哭，是不是……”无意间我听到了这首略带苍凉而感伤的歌声时，我的心为之跳动，看起来苏芮是为我而唱的。

几年后，我复学了。

然而几年空白让我显得落伍，和同学格格不入。

屋陋偏逢连夜雨，我家遭遇火灾，一切化为灰烬。

在父母声嘶力竭的哭喊声中我意识到这关于原本困难的我们意味着什么。

生活的旋律又一次低沉，压抑，压抑得让我无法呼吸。

唯有那《命运交响曲》的旋律在诉说着对生活的信念，对理想的追求。

生活如歌，抑扬顿挫，歌行低谷，必将上扬。

不久之后，我如愿考上高中，生活的旋律又高声飘扬。

班级考号姓名总分1.烧水的秘诀阅读下面材料，按要求作文。

一位青年满怀烦恼地去找一位智者。

他大学毕业后，曾豪情万丈地为自己树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。

他找到智者时，智者正在河边小屋里读书。

智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水！”可是由于壶太大，那捆柴火烧尽了，水也没开。

于是他跑出去继续找柴火，等找到了足够的柴火回来，那壶水已经凉得差不多了。

这回他学聪明了，没有急于点火，而是再次出去找了些柴火。

由于柴火准备得足，水不一会儿就烧开了。

智者忽然问他：“如果没有足够的柴火，你该怎样把水烧开？”青年想了一会儿，摇摇头。

智者说：“如果那样，就把壶里的水倒掉一些暗含学会放弃、减去浮躁、灵活变通、改革创新之意！”青年若有所思地点了点头。

智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多目标青年人难以取得成功的原因是树立了太多目标、不切实际，就像这个大壶装的水太多一样，而你又没有足够多的柴火“没有足够多的柴火”，暗含能力不足、准备不足，所以不能把水烧开。

要想把水烧开，你或者倒出一些水，或者先去准备柴火要么勇于放弃、灵活变通，要么提升自己的能力、做好充足的准备！”要求：选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。

班级考号姓名总分2.女娲造人（全国·高三专题练习）阅读下面材料，按要求作文。

在古代的神话中，女娲是最伟大的神灵之一，她创造了人。

据说女娲制造第一个人时，让人的两条腿共同分担体重。

但这个人只能站立，一抬腿就摔倒了。

于是她在制造第二个人时，把双腿都加粗了一倍。

女娲这次很满意，第二个人在她面前走动起来。

女娲说：你把你的哥哥背出去吧。

但背起来时，他们一同摔倒了。

女娲明白，他的腿还是太细，应该让他的一条腿能负载双倍以上的体重。

这样他能走，还能负载起超过自身的重物，要知道生活的负担可能更重。

女娲明白得太晚，因为她已经制造出了两个残疾人。

请根据你对材料的理解和思考，写一篇文章。

2013高考语文作文素材：材料作文“缺口”写作指导一、文题设计阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的议论文。

（50分）材料一：巴尔扎克有一个癖好，只用缺口的杯子，买了新杯子，他会用调羹，在杯子上轻轻敲出一个小小的缺口，巴尔扎克用有缺口的杯子，是想提醒自己，无论写了多少作品，这些作品上都有一个缺口，以此来激励自己，写下一部，将这个缺口补上。

材料二：沉香是我国名贵的中草药材，是高级的香料。

有一种树叫沉香，但它不会直接产生沉香，为了得到沉香，当地农民用力在沉香树上砍出缺口，树脂顺着伤口溢出，覆盖在伤口表层，不久，伤口处结成一层厚厚的痂，过几年，农民把痂取下，就是沉香。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、写作提示这是一道多则材料作文题，在审题立意上比单则材料作文更难把握。

首先，要能正确分析材料，弄清每则材料的主旨：第一则材料是写巴尔扎克寻找缺口，正视缺口，通过缺口的弥补来提高，作品得以大成；第二则材料写沉香树被砍出缺口，在弥补缺口时，沉香这种香料出现，沉香就是补缺口的结晶。

其次，从整体上把握两则材料之间的关系，辨析材料的异同，明确它们之间的关系，挖掘材料蕴涵的意义。

通过综合比较分析，不难发现，“缺口”是两则材料的契合点，两则材料都有一个共同的关键词“缺口”，并且都是指向“缺口”的积极意义——“缺口”能激励出新的作品，“缺口”能产生名贵的沉香。

可见，两则材料的内涵是相同的，即正视缺口，划开缺口，缺口能积淀出成功与收获。

最后，从材料的共同点入手，有的放矢，准确提炼出观点。

围绕“缺口”，结合我们的生活实际，我们可以这样立意：直面缺口，寻求成功；有一种缺口叫收获；人生需要缺口；在缺口处突破；缺口创造美丽等等。

另外，把“缺口”的含义引申为人生路上的失败、挫折、苦难、磨难等，谈它们与人生成功的关系也可以作为写作的立意点。

我们每个人都是被上帝咬过的苹果，都会经历人生中的失败、挫折、苦难、磨难等，如能正确认识、对待它们，则将会成为我们成功的动力与源泉。