第四章 网络广告设计要素
- 格式:ppt
- 大小:478.50 KB
- 文档页数:24
网络广告的设计要点
1使用引人注目的形象。
一则网络广告引起人的注目是传递成功的第一步。
引人注目的图像作为目光捕捉物有利于吸引“眼球”,也有利于主题和创意的表达,能起到良好的点题和烘托的作用,而且会在网民心目中建立个性形象,留下难以忘记的印象。
特别是人物的动作和表情具有传情达意的功能,能提高画面的被注意值,能更有效地传递广告信息。
2 广告语
对于网络广告来说,广告语非常重要,它是吸引视觉的一个重要元素。
主题广告应该做到简洁有力。
语言富有生活气息,并使用较醒目的颜色。
做仿古字,找苏州蜜蜂标牌!
3色彩
网络广告在色彩使用上可运用对比方法来突显广告自身。
对比是色彩关系中的普遍现象,是指人的视觉、知觉得到两种以上的色彩感觉相互作用的表现。
两种以上的色彩放在一起,就会产生色相、明度、彩度、冷暖、面积等性质差异的对应关系。
4使用背景反衬广告内容。
这里所说的背景,是指广告以整幅连续的画面或统一的底色作为贯穿始终的唯一背景。
网页上信息过于庞杂,使网民眼花缭乱。
而广告如果也是以一块文字、一个小图案的形式出现,势必会被隐藏在大量信息中,得不到突出。
若将广告置于一个整体背景中,情况就会完全不同。
5使用有创意的广告形式。
比如改变广告的形状与尺寸可能会达到意想不到的效果,还可以运用一些出人意料的广告形式来增加广告的点击率,或者是在技术效果上寻求创新(比如闪动效果、动画、音效等设计元素),可使网络广告更为生动有趣。
广告设计与制作流程操作手册第一章:广告设计概述 (2)1.1 设计原则 (2)1.2 设计要素 (3)1.3 设计风格 (3)第二章:市场调研与分析 (3)2.1 调研目的与方法 (3)2.1.1 调研目的 (3)2.1.2 调研方法 (4)2.2 竞品分析 (4)2.3 目标受众分析 (4)第三章:创意策划 (5)3.1 创意来源 (5)3.1.1 市场调研 (5)3.1.2 产品特性 (5)3.1.3 竞品分析 (5)3.1.4 文化元素 (5)3.1.5 社会热点 (5)3.2 创意构思 (5)3.2.1 创意主题 (6)3.2.2 创意元素 (6)3.2.3 创意结构 (6)3.2.4 创意风格 (6)3.2.5 创意表现 (6)3.3 创意执行 (6)3.3.1 设计制作 (6)3.3.2 制作团队 (6)3.3.3 制作设备 (6)3.3.4 制作流程 (6)3.3.5 审核修改 (6)第四章:广告设计制作 (6)4.1 设计软件应用 (7)4.2 设计元素整合 (7)4.3 设计版式布局 (7)第五章:广告文案撰写 (8)5.1 文案撰写原则 (8)5.2 文案类型 (8)5.3 文案创意与表达 (9)第六章:广告色彩与排版 (9)6.1 色彩搭配 (9)6.1.1 色彩的基本原则 (9)6.1.2 色彩搭配方法 (9)6.2 排版技巧 (10)6.2.1 对称式排版 (10)6.2.2 非对称式排版 (10)6.2.3 层次感排版 (10)6.3 色彩与排版在实际应用中的案例分析 (10)第七章:广告制作与输出 (10)7.1 制作工艺 (10)7.2 输出设备与材料 (11)7.3 制作成本控制 (11)第八章:广告效果评估 (12)8.1 效果评估方法 (12)8.2 效果评估指标 (12)8.3 效果评估案例分析 (13)第九章:广告法规与道德 (13)9.1 广告法规概述 (13)9.2 广告道德规范 (14)9.3 违规广告案例分析 (14)第十章:广告设计与制作团队管理 (15)10.1 团队组织结构 (15)10.2 团队协作与沟通 (15)10.3 项目管理与时间控制 (15)第一章:广告设计概述1.1 设计原则广告设计,作为一种视觉传达艺术,其核心目标是吸引目标受众的注意力,传递广告信息,从而实现营销目的。
《网络传播概论》教学大纲一、教学目的和任务本课程的教学目的是通过对网络传播的特点、技术及应用等内容的讲解,使学生熟练掌握网络传播技能和网络传播活动地特点,特别是作为新兴媒体地网络在与传统媒体的竞争中,如何发挥自己地优势,在网络新闻的采写和发布中博采众长,整合其他媒体的优点,在新闻传播中争得自己的一席之地,并为后续课程课程奠定学习基础。
二、教学学时分配每章节所需学时列表如下:章次内容理论实训第一章网络传播的基础技术4学时第二章网络信息制作与发布2学时2学时第三章网络新闻编辑4学时第四章网络互动组织2学时第五章网络公关与广告传播2学时第六章网络的属性与传播形态4学时第七章网络传播的典型形式2学时第八章网络中的新闻传播者4学时第九章网络传播的受众4学时第十章网络传播的效果2学时第十一章网络传播的社会影响2学时总计34学时32学时2学时三、教学内容和要求第一章:网络传播的基础知识教学内容:简介网络的基本知识,互联网技术发展的基本脉络以及互联网的应用技术。
教学要求:了解信息技术发展与信息传播的关系,掌握网络传播概念、研究内容、传播模式、议程设置以及互联网的基本知识及基本操作。
第二章:网络信息制作与发布教学内容:讲述网络信息的制作技术与发布技术,以及网站的规划与网页的设计。
教学要求:通过教学,培养学生网页设计逻辑思维能力和设计方法,主要熟练掌握制作网页的有效工具Dreamweave和Flash,以及信息发布技术。
第三章:网络新闻编辑教学内容:讲述网络媒体的特性以及具体的业务方法。
教学要求:了解并掌握网络新闻的层次化加工与单元化编辑、专题化组织、多媒体整合以及网络动态报道的实施和网络编辑思想的传达。
第四章:网络互动组织教学内容:讲述网络媒体中互动的重要性,以及网络媒体的几种主要互动方式和网络媒体互动的缺点。
教学要求:了解并掌握网络媒体互动中对网络论坛与个人博客的作用。
第五章:网络公关与广告传播教学内容:讲述网络营销、网络公关与网络广告的关系,网络公关的主要任务和方式及原则,网络广告的形式及制作和网络广告的具体执行方式。
网络广告考核知识点第一章绪论1、媒介进化史的历程:语言传播—文字传播—印刷传播—电子传播—网络传播。
2、第四媒体的综合性:第四媒体是多种传播手段的综合;第四媒体是多种信息内容呈现方式的综合;第四媒体是对信息流、资金流、物质流的综合。
3、各种传播:自我传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播。
4、双向互动的交互性得益于网络上的“推拉技术”,“推送push技术”将信息送达网民,网民主动从因特网上获取信息的技术被称为“拉取pull技术”。
5、美国心理学家吉尔福特将人类的智力定义为对信息进行处理的能力,并提出了智力三维结构模型:内容、操作、产品。
信息内容分为五种:视觉(V:visual)、听觉(A:auditory)、符号(S:symbolic)、语义(M:semantic)和行为(B:behavioral)。
报纸是S+V,广播是M+A,电视是V‘+A+S+M+B,网络是V+A+S+M+B。
6、网络广告的五要素:网络广告主体、网络广告费用、网络广告渠道、网络广告受众、网络广告信息。
7、网络广告主体有三种:网络广告主、网络广告代理商、网络广告发布商。
8、网络广告的计价模式:一种是基于广告显示次数的千人印象成本(CPM)计价法;一种是基于广告效果的点击成本(CPC)计价法。
9、网络广告的发布、传送渠道是网络广告的载体——因特网。
10、网络广告信息包含视觉、听觉、符号、语义、行为五部分,以图、文、声、像的多媒体传播形式。
11、典型的网络广告过程:网络媒介在自己的主页或有关信息页上分割出一个画面,供广告主嵌入旗帜广告。
12、广告主在网上设置网页有两种方式:自建网站和挂靠网站。
13、网络媒介经营广告的主要方式有两种:一是向广告主出售嵌入旗帜广告的位置,一是出租自己的网站空间,供无力自建网站的广告主设置网页。
14、因特网作为广告的“第四媒体”的优点:经济性、互动性、多媒体性、大容量性、实时性、易统计性、投放准确性等。
《网络广告设计》课程笔记第一章:广告基本概念一、广告的定义与特征1. 定义:广告是一种通过付费方式,利用各种传播媒介对产品、服务或观念进行宣传和推广的活动,旨在影响消费者的认知、情感和行为,以达到特定的商业或非商业目的。
2. 特征:- 付费性:广告主需要为广告的发布支付费用。
- 非个人性:广告通常面向广泛的受众群体,而非特定个体。
- 传播性:广告依赖于一定的媒介进行信息传递。
- 劝说性:广告的目的在于说服或影响受众,使其产生购买行为或接受某种观念。
二、广告的历史发展1. 古代广告:- 口头广告:商贩通过叫卖等方式宣传商品。
- 物理广告:如招牌、幌子、灯笼等,用以标识店铺和商品。
2. 近现代广告:- 印刷广告:随着印刷技术的发展,报纸和杂志广告成为主流。
- 电子广告:20世纪,广播和电视广告的出现,使广告进入新的时代。
3. 网络广告:- 互联网的普及使得网络广告迅速发展,包括横幅广告、搜索引擎广告、社交媒体广告等。
三、广告的目的与作用1. 目的:- 建立品牌形象:提高品牌知名度和美誉度。
- 促销商品:增加产品销量和市场占有率。
- 传播信息:向公众传递有关企业、产品或服务的信息。
- 影响消费者:改变消费者的态度和行为。
2. 作用:- 信息传播:广告是信息传播的重要手段。
- 市场开拓:广告有助于开拓新市场和潜在客户。
- 竞争手段:广告是企业之间竞争的有力工具。
- 消费引导:广告为消费者提供购买建议,引导消费趋势。
四、广告的基本功能1. 通知功能:向受众传递新产品、新服务或新观念的信息。
2. 说服功能:通过说服技巧,改变受众的态度,促使购买行为的发生。
3. 教育功能:广告可以传播知识,提高受众的素质。
4. 娱乐功能:广告通过娱乐性内容吸引受众,增强品牌印象。
5. 美化功能:广告可以提升产品形象,美化社会环境。
五、广告的原则1. 真实性原则:广告内容必须真实可靠,不得含有虚假信息。
2. 合法性原则:广告活动必须遵守国家法律法规。
新媒体广告设计新媒体广告设计1. 简介新媒体广告设计是指利用各种新媒体平台进行广告宣传和营销活动的设计工作。
随着互联网和移动设备的普及,新媒体广告成为了企业推广品牌和产品的重要手段。
本文将介绍新媒体广告设计的基本原则、常见的设计元素和注意事项。
2. 基本原则在进行新媒体广告设计时,需要遵循以下基本原则:2.1 目标导向广告设计的目的是为了实现特定的营销目标,例如增加品牌曝光、提升产品销量等。
,在设计过程中要始终以目标为导向,确保广告内容和形式能够有效地传递目标信息。
2.2 简洁明了新媒体广告的受众通常是通过移动设备进行浏览,广告内容需要简洁明了。
避免过多的文字和复杂的图形,以便用户能够快速理解广告的核心信息。
2.3 引人注目新媒体广告平台上充斥着大量的信息和竞争对手的广告,设计师需要通过独特的视觉效果和吸引人的内容来吸引用户的注意力。
有趣的图像和有吸引力的标题可以帮助广告脱颖而出。
3. 设计元素3.1 色彩运用色彩是广告设计中非常重要的元素之一,能够直接影响到用户的情绪和注意力。
设计师需要根据广告的主题和目标受众选择合适的色彩,并运用色彩的对比和搭配来制造视觉冲击力。
3.2 字体设计字体的选择和排版对广告的整体效果有很大影响。
设计师需要选择易读且与广告主题相符的字体,并合理排版,使用户能够轻松阅读和理解广告内容。
3.3 图像和图标图像和图标是新媒体广告设计中常用的元素,可以有效传达信息和引起用户的兴趣。
设计师需要选择高质量的图像和图标,并根据广告主题进行合理的布局和挑选。
4. 注意事项4.1 响应式设计新媒体广告通常需要在多种设备上显示,包括方式、平板电脑和电脑等。
,设计师需要注意响应式设计,确保广告在不同设备上都能够展现出最佳效果。
4.2 A/B在设计广告时,设计师可以尝试不同的设计风格、标题和图片等元素,通过A/B来评估不同设计的效果并进行优化。
这样可以提高广告的率和转化率。
4.3 版权和合规性广告设计时要注意使用符合版权要求的图片和图标,并确保广告内容符合法律法规和广告监管的要求。
综合实践活动教案《广告与生活》第一章:广告概述1.1 广告的定义与功能让学生了解广告的定义,理解广告的功能和作用。
通过案例分析,使学生了解广告在商业活动中的重要性。
1.2 广告的类型与形式让学生熟悉不同类型的广告,如电视广告、报纸广告、网络广告等。
通过实际案例,使学生了解不同类型广告的特点和适用场景。
第二章:广告创意与设计2.1 广告创意的基本原则让学生掌握广告创意的基本原则,如原创性、相关性、吸引力等。
通过案例分析,使学生了解如何在广告中运用创意原则。
2.2 广告设计的基本要素让学生熟悉广告设计的基本要素,如文字、图片、色彩、排版等。
通过实际案例,使学生了解如何运用设计要素制作出吸引人的广告。
第三章:广告策划与实施3.1 广告策划的基本流程让学生了解广告策划的基本流程,包括市场调查、广告定位、广告创意等。
通过案例分析,使学生了解如何进行广告策划。
3.2 广告实施的基本方法让学生熟悉广告实施的基本方法,如广告投放、广告监测、广告效果评估等。
通过实际案例,使学生了解如何进行广告实施。
第四章:广告伦理与法规4.1 广告伦理的基本原则让学生掌握广告伦理的基本原则,如真实性、公正性、尊重消费者权益等。
通过案例分析,使学生了解如何在广告中遵守伦理原则。
4.2 广告法规的基本内容让学生熟悉广告法规的基本内容,如广告内容规范、广告审查制度等。
通过实际案例,使学生了解如何遵守广告法规。
第五章:广告与文化5.1 广告与文化关系的基本认识让学生了解广告与文化的关系,理解广告在文化传播中的作用。
通过案例分析,使学生了解广告如何影响文化。
5.2 广告创意的文化因素让学生掌握广告创意中文化因素的运用,如传统文化、现代文化、地域文化等。
通过实际案例,使学生了解如何在广告中运用文化因素吸引消费者。
第六章:广告案例分析6.1 成功广告案例解析让学生通过分析成功广告案例,理解广告策划与实施的成功要素。
通过小组讨论,使学生学会评价广告效果,提高广告策划与实施的能力。
国家开放大学《电子商务概论》章节测试参考答案第一章导论1.E-business指的是()。
A.广义电子商务B.狭义电子商务2.电子商务的主体是()。
A.物流B.信息技术C.信息流D.商务活动3.电子商务标准、法律等属于电子商务支撑体系的()。
A.开发层B.应用层C.服务层D.基础层4.电子商务的“三流”包括()。
A.信用流B.资金流C.人流D.信息流E.物流5.以下属于电子商务服务业的有()。
A.咨询服务业B.金融服务业C.物流服务业D.电子商务交易平台服务业E.代运营服务业6.电子商务的支撑体系包括()。
A.数据层B.开发层C.应用层D.基础层E.服务层7.在实际中,完全电子商务占了大多数。
(×)8.电子商务使得生产活动以消费者需求为主导向工业生产主导转变。
(×)第二章面向企业的电子商务1.()指一种有一位买方和许多潜在卖方的拍卖形式。
A.询价采购B.逆向拍卖C.电子易货方式D.正向拍卖2.下列网站不属于B2B模式的是()。
A.阿里巴巴B.敦煌网C.环球资源D.淘宝3.下列属于垂直型B2B网站的是()。
A.环球资源B.中国化工网C.中国制造网D.京东商城4.下列不属于买方B2B交易方式的是()。
A.联合采购B.目录销售C.询价采购D.逆向拍卖5.属于卖方B2B交易方式的是()。
A.目录销售B.询价采购C.逆向拍卖D.联合采购6.交易主导企业,B2B电子商务模式分为()。
A.外贸型B2BB.卖方集中模式C.买方集中模式D.内贸型B2BE.多对多市场模式7.行业覆盖范围不同,B2B电子商务模式分为()。
A.买方集中模式B.多对多市场模式C.卖方集中模式D.水平型B2BE.垂直型B2B8.B2B的交易方式包括()。
A.询价采购B.逆向拍卖C.网上采购D.目录销售E.正向拍卖9.型B2B是指覆盖全行业的电子商务市场。
(×)10.B2B平台中,产品卖方占据主导地位。
(√)第三章面向消费者的电子商务1.网站不属于B2C模式的是()。
网络广告设计课程标准目录一、前言 ................................................................................................................................................ - 1 -(一)课程的性质 (1)(二)设计思路 (1)二、课程目标 ........................................................................................................................................ - 2 -(一)知识要求 (2)(二)素质要求 (2)三、课程内容要求 ................................................................................................................................ - 2 -四、实施建议 ........................................................................................................................................ - 3 -(一)教学建议 (3)(二)教学评价 (3)(三)课程资源的开发和利用 (3)五、其他说明 ........................................................................................................................................ - 4 -课程名称:网络广告设计适用专业:电子商务参考学时:68学时一、前言通过对《网络广告设计》课程的学习,培养学生广告设计的方法,提升学生的设计能力、社会能力、相互沟通和团队协作的能力,使学生能熟练掌握广告实务的基本方法,分析、解释企业中常见的广告问题,独立进行广告调研和广告策划,撰写完整的广告策划方案。
广告公司网络课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生理解广告的基本概念、分类和功能。
2. 学生掌握网络广告的特点、形式和设计原则。
3. 学生了解广告公司运作的基本流程和网络广告的市场趋势。
技能目标:1. 学生能够运用网络工具进行广告创意和设计。
2. 学生能够分析并评价网络广告的效果,提出优化方案。
3. 学生具备团队协作能力,能够参与广告公司的项目实践。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对广告行业的兴趣和热情,提高职业素养。
2. 学生树立正确的网络广告价值观,关注社会责任。
3. 学生通过课程学习,培养创新思维、批判性思维和审美意识。
课程性质:本课程结合实际案例,以实践操作为主,注重培养学生的创新能力和团队协作精神。
学生特点:学生具备一定的网络基础,好奇心强,善于接受新鲜事物,喜欢动手实践。
教学要求:教师需引导学生关注广告行业动态,结合课本知识,进行项目式教学,鼓励学生积极参与讨论和实践活动,提高课程学习的针对性和实用性。
通过课程目标的分解,使学生在知识、技能和情感态度价值观方面得到全面提升,为未来从事广告行业工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 广告基础理论:包括广告的定义、分类、功能,以及广告伦理和法律法规等内容。
参考课本第二章。
2. 网络广告概述:介绍网络广告的发展历程、特点、形式和设计原则。
参考课本第三章。
3. 广告创意与设计:讲解广告创意的方法和技巧,以及网络广告的设计流程。
结合课本第四章和实际案例进行分析。
4. 网络广告营销策略:分析网络广告的投放渠道、效果评估和优化方法。
参考课本第五章。
5. 广告公司运作流程:介绍广告公司的组织结构、项目管理和执行流程。
结合课本第六章进行讲解。
6. 案例分析与实战演练:选取经典网络广告案例进行分析,并进行实战演练,培养学生的实际操作能力。
教学内容安排与进度:1. 第1-2周:广告基础理论及网络广告概述。
2. 第3-4周:广告创意与设计。
3. 第5-6周:网络广告营销策略。
第四章-网络营销模拟试题及答案网络营销模拟试题及答案一、电子邮件推广部分2.关于邮件列表的特点,下列哪种说法是不正确的?(C)A.加入方便B.信息发布有针对性C.邮件列表的分类清晰D.简化信息发布3.一旦创建邮件列表,其信息一定公开在网页上,任何人都能看见。
(A)A.错B.对4.邮件列表的基本形式包括(AC)A.讨论型B.电子刊物型C.公告型D.新闻邮件型5.关于利用邮件列表发布信息,下列哪种说法是不正确的?(C)A.利用邮件列表可以同时向许多加入邮件列表的人发送预备好的邮件B.利用邮件列表,邮件内可以携带您需要发布的各种信息C.可使用任意免费信箱接收来自邮件列表的信息D.邮件列表的英文为“MailingLit”,利用它可以它实现邮件批量发送。
6.关于建立电子邮件列表的说法错误的是(B)A.邮件列表的建立通常要与网站的其他功能相结合,并不是一个人或一个部门可以独立完成的工作。
B.群发邮件的方式是现时最常用的邮件列表营销手段C.邮件列表的用户数量需要较长时期的积累,为了获得更多的用户,还需要对邮件列表本身进行必要的推广,需要投入相当的营销资源。
D.邮件列表必须是用户自愿加入的,要能够长期保持用户的稳定增加,邮件列表的内容必须对用户有价值,邮件内容也需要专业的制作7.邮件列表推广的常用方法包括(ABCD)A.提供部分奖励措施B.合理挖掘现有用户的资源C.合理地设置邮件列表订阅框位置D.请求邮件列表服务商的推荐8.关于邮件列表的描述,下面哪些是正确的(ABD)。
A.订户数量是邮件列表营销成功的主要标志之一B.是许可营销和个性化服务的主要手段C.对于现在通常的邮件列表来说,是由管理者发送信息,一般用户只能接收信息D.邮件列表是基于用户自愿加入的原则9.通常由一个管理者向所有成员发送信息如电子杂志或新闻邮件,并对整个组的成员进行管理。
这样的邮件列表被称为(A)A、公告性邮件列表B、讨论型邮件列表C、公开型邮件列表D、封闭型邮件列表10.使用电子邮件列表的方式有(BD)A.收集足够多的邮件地址B.建立自己的邮件列表服务器C.创建自己的新闻组D.借用其他公司的电子邮件列表11.构成垃圾邮件的核心要素不包括(D)。
和制定任何策略一样,在制定一个完整的广告策略之前,必须有非常清晰的思路,广告的目标、方式、效果甚至费用,都要得到充分的体现,要能够明确地回答以下的问题:广告要达到什么目的?广告的对象是什么人?广告以什么形象出现?选择什么广告方式?广告投放到什么地点?什么时间投放?会收到什么效果?费用多少才合理?等等,这就是广告策略的八大要素:一、广告核心诉求二、广告目标对象三、广告形象设计四、广告方式选择五、广告投放时机六、广告效果评估七、广告费用核算八、广告合作方法一、广告核心诉求广告的核心诉求来自品牌的核心价值,电动车品牌的核心价值是:为消费者提供安全、快乐、物有(超)所值的产品。
以高科技、差异化、卓越的品质和服务为消费者提供交通快速便捷、安全实用、时尚舒适、满足个性化需求的产品。
广告的核心诉求可以围绕两个方面进行宣传,一方面是品牌方面的宣传,从企业的实力、企业的文化、品牌的特点着手;另一方面是产品方面的宣传,从产品的款式、技术特点、卖点着手。
两个方面的宣传具有不同的特色,但也可以将两个方面有机结合。
电动车生产企业和经销商可以在消费者所有的需求中提炼1-2个作为企业产品品牌的核心诉求和核心卖点。
如有的电动车生产企业突出产品品牌绿色环保的概念,有的电动车生产企业以安全行驶作为产品品牌特色,有的电动车生产企业以应用数码技术作为产品品牌核心……核心诉求和核心卖点必须做到通俗易懂,容易记忆,便于反复宣传。
一旦确定下来的产品的品牌核心诉求和核心卖点,就要用品牌核心去统帅企业的一切营销传播活动。
要以水滴石穿的定力维护产品品牌核心价值,要回避营销战略经常受战术目标的左右而偏离对核心价值的追求,只有长期的努力才能获得成功!具体传播时要根据的不同车款、不同的销售区域、不同的媒体和宣传广告形式有所变化,但万变不离其宗:要设计突出品牌核心的形象性标识;要设计有利于品牌宣传的精彩广告语;要设计代表品牌核心的经典车款;要设计能体现品牌核心的终端形象、产品展示、专买店的统一形象。