2009级毕业学分调查

在美国引发的金融危机下，就业问题特别是大学生就业已成为我国各界关注的焦点。

2009年，就业形式倍加严峻，我校共有普通全日制毕业生947人，截至2009年4月1日，全校共有17名学生正式就业，签约率为1.7%,比去年同期相比呈下降趋势(同期为3.5%)。

为积极应对严峻的就业形式，我校以科学发展观为指导，认真落实国家、省委省政府和省教育厅有关毕业生就业工作的精神和要求，广开就业渠道，加强就业服务，提升就业指导水平，关注特殊群体学生就业，并于2008年10月起组织开展对2009届毕业生就业情况调研活动。

本次调研活动主要采取查阅资料、走访用人单位、电话访谈、找学生座谈等方式进行。

通过调研，初步明确了我院2009届毕业生就业环境和自身素质的真实状况，为有学院2009年就业工作提供事实支撑。

现将调研的相关情况形成以下报告。

一、2009届毕业生就业环境2008年是非常特殊的一年，不仅是我国劳动力市场管制逐渐强化的一年，也是雪灾、地震、奥运会、全球金融危机等一系列重大事件交织发生的一年。

这些重大事件或直接或间接地影响了我国社会经济发展的格局，并构成了当前就业面临的严峻形势。

一方面，就业人员明显增加，尤其是2008年下半年以来，云南省深化国企改革进入攻坚阶段，关闭、破产涉及在职职工6275人，城镇登记失业人员上半年新增9.8万人，年末结转的下岗失业人员达12.11万人，大中专和技校毕业生去年底尚未就业的就有３．２万人，今年又将有８万余名学生离校求职，农村富余劳动力每年有82万人需要向城镇转移。

几项相加，最保守也有近100万余人需要岗位就业。

另一方面，企业萎缩明显，企业校园招聘也相应畏缩。

往年10月,各大企业都早早地启动了校园招聘计划,各大高校内也因此呈现一片欣欣向荣的景象。

但是由于遭受金融风暴的影响,就业市场整体不景气,很多大企业为了降低人工成本不得不大规模裁员,同时很多作为吸引就业主体的中小企业由于受到劳动合同法、出口遇冷等多重因素影响,业务订单量明显减少,用工需求也明显减少。

2009年浙江省普通高校毕业生就业率抽样调查方案一、抽样调查目的由浙江省教育厅委托国家统计局浙江调查总队具体实施，运用抽样调查的方法调查全省各普通高校2009届毕业生实际就业情况。

本次调查旨在检查2009年全省普通高校毕业生就业的实际情况，了解2009届普通高校毕业生初次就业率的实际水平，为制订大学生就业相关政策和措施、深化普通高校教育教学改革、完善就业统计方式方法、提高毕业生就业指导服务的质量和水平，提供科学准确的依据。

二、调查内容和指标概念调查内容为全省应届普通高等学校毕业生在调查规定时点的就业情况。

毕业生基本情况包括学历层次和就业类型。

毕业生按毕业层次分为：研究生、本科生、专科、高职四种类型。

毕业生的就业类型分为：签约就业和应聘就业。

1. 签约就业包括：（1）毕业生通过学校与用人单位签订《全国普通高等学校毕业生就业协议书》、《全国毕业研究生就业协议书》，领取就业报到证，到用人单位就业。

（2）被国家机关、事业单位录用就业的。

（3）毕业生与用人单位签订劳动合同就业的。

（4）定向、委培毕业生回原定向、委培单位就业的。

（5）毕业生参加国家、地方项目就业的。

（6）毕业生被招收为士官、空军飞行员的。

（7）毕业生参加国家汉语国际推广领导小组办公室项目就业的。

根据国家汉语国际推广领导小组办公室（汉办〔2009〕144号、145号）文件精神录取的“2009-2010学年度孔子学院（课堂）汉语教师和志愿者”、“非英语语种汉语教师培训项目”的应届毕业生。

（8）出国、升学。

毕业生出国、出境留学（工作）意指毕业生已收到录取通知书（劳务派遣通知书）并已办好签证手续；毕业生升学意指专科（高职）毕业生升本科，本科毕业生考取研究生、考取第二学士学位、硕士研究生考取博士研究生和博士研究生考取博士后等。

（9）毕业生与上海用人单位签订应聘就业协议，领取进沪就业通知单，取得上海居住证，到用人单位就业的。

（10）被科研项目单位聘用作为研究助理和辅助人员参与研究的应届毕业生。

2009届毕业生就业跟踪调查报告为了进一步落实2009届毕业学生的就业，了解本届毕业生真实的就业心态与就业现状，加强学校与当今社会的联系，同时将就业信息及时传达给学生，便于他们更好的就业，我们于2009年10月15日—18日对在广东地区就业的部分单位，2008年10月20日—28日对在上海江苏等地就业的部分单位进行了一次毕业生信息调查，现将调查情况汇报如下：一、毕业生就业情况通过调查，我们了解到2009届毕业生目前的工作单位以企业单位居多，事业单位很少；在外资（台资）企业的较多，在国企工作的较少；做技术的较多，做管理的较少。

85%的学生对目前的工作较满意，尤其是那一少部分已经在单位担任要职的毕业生。

二、毕业生的意见与建议这次毕业生信息调查得到了毕业生的热切欢迎，他们见到母校的老师后，就象见到了亲人，都特别高兴，特别感动，并对学校的建设和发展提出了许多建议。

1、他们认为母校要大力开展教学改革，开拓学生的眼界。

毕业后才知道自己在学校学得太少！也后悔当时不够珍惜大好的学习机会。

希望以后的学弟学妹们能刻苦学习，为就业打下好的基础。

2、大部分毕业生认为教学目标应更加明确，教学内容要更加实用。

目前有部分课程设置还有很多不合理之处，有些知识所学非所用，而有些所用的又未学，课程的设置跟不上社会的需求变化，而是沿袭老旧的模式，教学模式陈旧，教学方式僵化，不能因地制宜，适应社会人才市场的要求。

特别是现在的就业市场开市比往年都早，就更需要把课程设置安排好，第五学期就应在12月份前结束课程，使得毕业生在找工作时能更有优势。

3、不少学生反映就业指导课非常重要！要帮助学生树立良好的就业观念。

现在毕业生的就业压力太大，若没有良好的就业心态，很难找到一份合适的工作。

建议学校要派能真正了解就业市场和社会的老师来上就业指导课，让毕业生多了解社会的现实，要有多种思想准备，摆正自己的心态，树立“先就业再择业”的就业观念，不能再有陈旧的分配制就业观念。

电子系专业就业趋势调查报告（2015年10月）电子系12通信2班一、调查说明 (2)二、调查摘要 (3)2.1 基本情况 (3)2.2 就业需求描述 (4)三、调查报告 (4)3.1 我系06、07、08届毕业生就业趋势分析 (4)3.2 大学生现状及需求分析 (5)3.2.1 我系毕业生就业现状描述 (5)3.3 大学生就业需求描述 (7)3.4 毕业生就业方向描述 (9)3.4.1 15届我系毕业生方向描述 (9)3.5 毕业生对所学专业态度描述 (11)3.5.1 15届我系毕业生对所学专业态度描述 (12)3.6 毕业生在择业过程的问题描述 (13)2.6.1 15届我系毕业生在择业过程的问题描述 (13)四、建议 (16)一、调查说明为了准确把握电子信息与电气工程系毕业生近来年的就业趋势，了现在社会对电子信息、自动化、通信这三大专业的需求脉搏，从而能够更好的为即将面临就业的我们提供宝贵的借鉴，为自己的就业之路奠定基础。

此次调查目的是为了最真实的掌握2015届电子、通信、自动化这三大专业毕业的学生的就业意向，同时了解过去几年这三大专业的就业趋势；最真实的掌握企业招聘电子系这三个专业的现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。

从而能为电子系即将毕业的2009届毕业生、为企业提供相关有价值的信息，促进我系毕业学生就业起到积极的作用。

本次调查采用索取法和留置问卷调查法两种方式同时收集数据。

调查对象为15届电子系毕业生。

二、调查摘要2.1 基本情况调查显示我系15届毕业生对就业形势表现不乐观，对毕业后找工作感到焦虑，仅有32%的受调查毕业生表示“不会为毕业后找工作而感到焦虑”；而高达68%的毕业生则表示“会为毕业后找工作而感到焦虑”，这在一定程度上显示出毕业生对能够找到适合自己的工作的不自信；就业态度的变化，能从一个方面反映市场上人才供给的情况。

在当前，毕业生就业比较困难的情况下，“先就业再择业”的态度成了多数毕业生的首选，有51%的15届毕业生表示会先就业后择业。

山东大学威海分校关于2009届毕业生的调研报告呈：山东大学威海分校校团委山东大学威海分校校学生会全体成员由：校学生会学生权益部二〇〇九年三月七日一．调研背景及目的随着新学期的开始，毕业生也迎来了大学的最后一个学期。

为了了解毕业生在面临就业、考研等诸多发展机会时的选择，以及金融危机影响下大学生的就业心态等，校学生会学生权益部特做本次调研，以期为学校做好毕业生工作提供一定帮助。

二．调查情况在本次调研中，为保证样本有广泛的代表性，及调研工作的质量，并考虑团队人员的配备情况，我们面向全校毕业生发放调研问卷213份，回收204份，回收率为96%，其中，有效问卷为204份，问卷有效率为96%。

调查实施自始至终都进行了严格的质量控制，我们对调查过程进行了全程检查、监督,并对完成的问卷进行了100%的检查，保证了用以统计的基本数据的可靠性。

三、调研方法本次调研采取简单随机抽样的方法，选取I楼、M楼、H楼、F楼的部分寝室进行问卷发放，以保证调查的广泛性、真实性、合理性。

四、调查研究发现1、调查具体问题分析问题一：在世界金融危机的深度影响下，中国经济也面临着前所未有的困难，大学生就业形势严峻。

请问您的就业心态是？A.没有压力，对就业胸有成竹B.有压力，提前着手准备C.压力巨大，无所适从由调查数据可知，在世界金融危机的影响下，约有70%的同学觉得就业有压力，需要提前准备；21%的同学感觉压力巨大，无所适从；9%的同学感觉没有压力，对就业胸有成竹。

由此可见，面对金融危机对就业带来的影响，绝大部分同学都感到有压力，其中大部分同学都能做到以积极的心态应对挑战，寻找就业机会，应对危机。

但是，仍有少数同学面对危机带来的压力，感到无所适从。

因此，学校方面最好能够在就业方面给予毕业生更多的指导，帮助毕业生树立信心，应对金融危机带来的挑战。

问题二：面对企事业单位、公务员、考研、出国等多条道路，您如何选择？A.集中精力做其中一件事B.多头兼顾由调查数据可知，面对众多道路，56%的毕业生选择多头兼顾，44%的毕业生选择集中精力做其中一件事。

关于2009届毕业生就业情况的报告面对当前严峻的就业形势，我校高度重视毕业生就业工作。

根据++领导参阅编辑部的访谈提纲，我校做出如下报告。

一、让毕业生如何实现从“校园人”到“社会人”的转变？1、注重实践环节缩短过渡周期实践环节在教学中所占的比例越来越高。

不断增加的实践环节所要完成的任务就是要拆掉横在校园与社会间的屏障，使大学生在校期间就直接介入社会，与社会零距离相融。

理论来自实践，实践加深理论，通过广泛的社会实践，大学生在未毕业时就已深知社会对人才在品格、技能等各方面的所需和所求，心态和知识结构都已得到了应时的调整，为毕业走向社会已做好了充分准备，极大地缩短从“半成品”到“成品”之间的路程。

2、加强教育引导拥有良好心态从“校园人”到“社会人”角色的转变，其核心是心态的转变。

具体来说就是要教育好学生做到三个结合。

首先，要教育学生将个人的发展与服务单位的发展结合起来，个人利益要服从于集体利益，集体发展是个人发展的前提和保证；其次，要教育学生将个人情感与职业要求结合起来，学会用职业要求来指导自己的工作，约束自己的张扬个性。

第三，要将学习成果与经济效益结合起来，把工作中积累的想法和经验转化成行动和经济效益，为服务单位的发展尽力。

二、关于定向培养学校开展多方合作，部分专业实行“订单式”培养。

多年来，学校坚持“走出去，请进来”的开门办学方式，积极探索为基层一线培养高素质的应用型人才的培养模式，构建校企合作平台，实行“订单式”培养。

近年来，学校以市场需求为导向，不断调整课程结构，实现了“实习、实训、就业”一条龙人才的培养模式。

走出了一条校企强强联手，培养适应地方经济发展需求的应用型人才之路。

三、如何开拓就业市场？1、坚持“走出去，请进来”，努力拓宽就业渠道。

我校每年都坚持到省、市、区人才交流中心、用人单位进行调查、了解人才需求情况，了解用人单位的性质、规模、效益、工资待遇和工作环境等信息，并据此制定我校的市场开拓计划。

会计类专业毕业调研与报告指导书为了加强高职高专会计类专业毕业前教学，提高高职高专会计类专业学生的动手能力及实践技能，经学院研究2012届毕业生以毕业调研与调研报告替代毕业论文。

一、毕业调研的性质、任务和基本要求毕业调研是会计专业毕业前教学的重要环节，适用于会计专业毕业生在顶岗实习阶段。

通过毕业调研，可以将学生所学专业知识与相关知识同企业具体的生产经营实际相结合，使学生了解企业核算和财务管理是如何运作，并对运作情况作出评价，检验学生对所学知识的掌握程度，增强其对企业的认识，起到缩短就业“磨合期”和稳定就业的目的。

毕业调研的任务：学生以实习生或试用生的身份，根据调研的内容和要求，在用人单位完成调研，并形成调研报告。

通过调研，学生对就业单位会有比较全面的认识和了解，也可以从中发现自己的不足并进行弥补，并为最终形成调研报告提供素材。

毕业调研的基本要求：进行毕业调研，要求学生按照调研内容，结合就业单位的实际，综合运用所学的财会专业知识和相关知识，有的放矢地进行调研，在调研中认识企业、认识自己、提高自己。

二、毕业调研的内容为了对就业单位有一个比较全面的认识了解，特别是对就业单位会计及财务工作的认识了解，毕业调研应包括以下内容：(一)企业基本情况：（以下内容仅供参考）1、企业名称(写调研报告时可用别名)。

2、企业性质(国有或国有独资、有限责任公司、股份有限责任公司、合资、合作、联营、私营或合伙)。

3、企业规模(注册资本、资产总额、职工人数、生产规模等)。

4、企业发展历史和近三年生产能力、实现利润、取得荣誉等情况。

5、企业目前的主导产品或作业产值及国际国内行业水平。

6、企业目前的市场地位及前景；主要销售策略、销售渠道与定价制度；主要原材料、能源和技术供应情况。

7、企业当前经营目标、预算(利润、产品销售收入、产品生产成本、费用、其他业务利润、投资收益和营业外收支等)和近期、中期、长远发展设想。

8、企业组织机构、人员分布、人员结构、管理体制、主要决策程序(生产经营、财务、组织人事、重大投资、重大资产重组、改制、改革等)及执行情况。

本月调查是从5月26日开始，6月25日结束。

收回独立IP地址的2009届大学毕业生有效答卷共17408份，其中本科9728份，高职高专7680份。

该调查结果代表着被调查的2009届大学生人群的签约状态。

调查方式是挂网调查。

数据收集由腾讯教育频道负责完成，问卷设计、数据分析与解读由麦可思（MyCOS）负责完成大学生就业2009年6月份调查报告详细解读整体签约状况截至6月25日，2009届本科毕业生的签约率为40%，较4月、5月略有上升，达到自2月份调查以来的最高点；高职高专为33%，其签约率较5月份下降了3个百分点，签约后被取消的有3个百分点。

截至6月25日，被调查的本、高职高专毕业生平均签约月薪分别为1995元和1724元。

签约薪资连续四个月走平。

变化趋势从被调查者所在各省/市的签约情况来看，上海以51%的签约率再居榜首，四川由上月的第三名升至第二名，北京由上月的第七名升至第四名。

四川签约率从3月起一直居于前列，可能是由于灾后重建刺激了对应届毕业生的需求。

浙江签约率本月回温，以43%上升至第三名；而广东由于受金融危机影响较大，签约率虽有缓慢上升，但仍居第十三位。

从被调查者所在专业来看，2009届地矿类、能源动力类、材料科学类、航空航天类、测绘类等本科专业签约率仍然很好；其中，地矿类和能源动力类的签约率分别由上月的66%、65%上升到了82%、81%。

截至6月25日，高职高专签约率最高的前五个专业类别为材料类、铁道运输类、市政工程类、轻化工类和矿业工程类。

值得注意的是，根据连续几个月对签约率的监测发现，排在前20位的本科、高职高专专业中以理工科类专业居多，其中工科专业更显优势，而往届就业热门的经管类专业截至目前为止签约情况始终差强人意。

另外签约率较高的一些专业，如地矿类、能源动力类、测绘类等，专业对口比例也始终居于前列。

未签约者下一步计划与建议本月本科和高职高专被调查未签约者准备继续求职的较上月均上升了2个百分点，均为57%。