社会主义初级阶段的论断包括两层含义

社会主义初级阶段的论断包括两层含义
此题考查学生对社会主义初级阶段的认识和理解。

社会主义初级阶段的论断包括两层含义:第一是我国已经进入社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义;第二是，我们的社会主义社会在并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这个初级阶段。

即社会主义初级阶段的论断包括两层含义：第一，就社会性质而言，我国已经是社会主义；第二，就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。

(1)初级阶段的含义
初级阶段，就是不发达的阶段。

这种不发达表现在政治、经济、文化、社会生活等各个方面。

(2) 社会主义初级阶段的含义
两层含义:一是我国已经是社会主义社会;二是我国的社会主义还处于初级阶段。

(3)我国制定- -切路线、方针政策的依据
我国正处在社会主义初级阶段这一基本国情。

扩展资料：
中国共产党第十三次全国代表大会报告指出，中国正处于社会主义初级阶段。

我们必须经历这一历史阶段，去实现其他国家在资本主义条件下，已经实现了的工业化和生产的商品化、社会化和现代化，必须经历这一历史阶段，为社会主义的成熟和完善奠定必要的物质基础和社会基
础。

这就决定了当代中国一切问题的解决，必须从初级阶段的最大现实出发，而不能超越这个阶段。

简述社会主义初级阶段含义【实用版5篇】目录（篇1）一、社会主义初级阶段的概念二、社会主义初级阶段的特点三、我国社会主义初级阶段的历史背景四、社会主义初级阶段的发展任务五、社会主义初级阶段的意义正文（篇1）社会主义初级阶段是指在生产力落后、商品经济不发达的条件下，建设社会主义必然要经历的特定阶段。

社会主义初级阶段有两层含义：第一，我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；第二，我国的社会主义还处于初级阶段，还没有从根本上摆脱贫穷落后的不发达状态，我们必须从初级阶段的实际出发，而不能超越这个阶段。

社会主义初级阶段的特点主要表现为生产力水平低、经济发展不平衡、科技水平落后、人民生活水平较低等。

在这个阶段，国家的主要任务是发展生产力，实现现代化，提高人民生活水平。

我国社会主义初级阶段的历史背景可以追溯到 20 世纪 50 年代。

在新中国成立之初，我国经济基础薄弱，生产力落后，人民生活水平低下。

为了改变这种状况，我国开始了社会主义改造，通过土地改革、国营工商业改造、农村集体化等一系列措施，逐步实现了生产资料的社会主义公有制。

然而，由于历史原因和外部环境，我国社会主义发展仍处于初级阶段。

在社会主义初级阶段，我国的发展任务主要包括：发展社会主义经济，提高人民生活水平；加强科技教育，提高国家综合实力；深化体制改革，完善社会主义制度等。

为了实现这些任务，我国制定了一系列政策措施，如实行改革开放、发展社会主义市场经济、加强科技创新等。

社会主义初级阶段对我国的意义在于，它是我国社会主义发展的必经之路，也是实现现代化的关键阶段。

只有通过社会主义初级阶段的发展，我国才能逐步摆脱贫穷落后的状态，实现社会主义现代化。

目录（篇2）一、社会主义初级阶段的定义二、社会主义初级阶段的特点三、我国社会主义初级阶段的发展四、社会主义初级阶段的意义五、总结正文（篇2）社会主义初级阶段是指在生产力落后、商品经济不发达的条件下，建设社会主义必然要经历的特定阶段。

四、关于中国特色社会主义发展阶段27．社会主义初级阶段理论是怎样提出的，包括哪两层含义?我们党对基本国情的认识经历了一个曲折的过程。

在我国社会主义改造基本完成前后，毛泽东和中国共产党人就开始了对我国国情的有益探索，取得了一些成就，但总的来说一直处在不完全清醒的状态。

我们曾一度认为“共产主义在我国的实现，已经不是什么遥远将来的事情了”；在较长的时间里，又认为我国社会主义社会仍处在两个阶级、两条道路激烈斗争的“过渡时期”。

从1957年下半年开始，我们制定的政策超越了社会主义的初级阶段。

党的十一届三中全会以后，我们党清醒地认识到，不能离开现实和超越阶段采取一些“左”的办法，这样是搞不成社会主义的。

1981年，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》明确提出，我们的社会主义制度还是处于初级阶段。

党的十三大召开前夕，邓小平指出，我们党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段的社会主义。

社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。

一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。

党的十三大系统地论述了社会主义初级阶段理论，并以此为根据明确概括和全面阐发了党的基本路线，提出了经济建设发展的战略、经济和政治体制改革的原则、加强和改善党的领导等任务。

社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。

这个特定的历史阶段从20世纪50年代中期生产资料私有制的社会主义改造基本完成时开始，到社会主义现代化基本实现时终结。

社会主义初级阶段的论断包括两层含义：一是我国已经进入了社会主义，我们必须坚持而不能离开社会主义；二是我国的社会主义还处于初级阶段，还没有从根本上摆脱贫穷落后的不发达状态。

我们必须坚持而不能离开社会主义，必须正视而不能超越初级阶段，只有全面地把握这两层含义，才能同右的和“左”的两种错误倾向划清界限。

社会主义初级阶段的论断包括两层含义1987年10月党的十三大报告第一次全面系统地阐述了社会主义初级阶段理论。

报告指出：“我国正处在社会主义的初级阶段”。

这个论断，包括两层含义。

第一，我国社会已经是社会主义社会。

我们必须坚持而不能离开社会主义。

第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。

”党的十八大报告指出，我们必须清醒认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。

在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。

社会主义初级阶段论，是20世纪70年代末以后，中国共产党人在重新审视国情并深刻反思国内外社会主义发展经验教训基础上的理论创造。

这个理论的提出，确定了中国社会主义社会的方位和坐标，成为构筑中国特色社会主义理论大厦的坚实柱石。

第一，关于社会主义的发展阶段问题，马克思恩格斯在创立科学社会主义学说时就曾提出过一些原则性的设想。

在《共产党宣言》、《哥达纲领批判》等著作中，马克思把取代资本主义的未来社会划分为三个阶段，即“过渡时期”、共产主义“第一阶段”和共产主义“高级阶段”。

列宁依据俄国社会主义实践，把共产主义第一阶段称作社会主义社会，认为社会主义社会也将经历若干阶段，并提出了“初级形式的社会主义”、“发达的社会主义”、“完全的社会主义”等概念。

新中国建立后，毛泽东在带领全党探索中国社会主义道路的过程中，曾将社会主义分为“进入”和“完成”两种状态，并把“建立”和“建成”作了区分；他还提出了社会主义又可能分为“不发达”和“比较发达”两个阶段的思想。

但是，不管是苏联还是我们党，在对社会主义发展阶段的认识上都曾出现严重偏差。

“文化大革命”结束后，通过反思历史经验教训，我们党对中国国情和中国社会主义所处发展阶段问题进行重新认识。

1977年10月，邓小平第三次复出不久就指出：“人们都说中国是个大国，其实只有两点大，一是人口多，二是地方大。

1.社会主义本质：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。

2.社会主义初级阶段：特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。

社会主义初级阶段的论断包括两层涵义：一是我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；二是我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这个初级阶段。

3.社会主义和谐社会：。

2005年以来，中国共产党提出将“和谐社会”作为执政的战略任务，“和谐”的理念要成为建设“中国特色的社会主义”过程中的价值取向。

“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。

4.社会主义核心价值体系：社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。

社会主义核心价值体系在中国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。

社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。

5.科教兴国：“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。

“科教兴国”思想的理论基础是邓小平同志关于科学技术是第一生产力的思想。

6.新型工业化：新型工业化道路所追求的工业化，不是只讲工业增加值，而是要做到“科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥”，并实现这几方面的兼顾和统一。

这是新型工业化道路的基本标志和落脚点。

社会主义初级阶段的论断包括两层含义
社会主义是一种社会学思想，诞生于16世纪初。

它主张把整个社会作为一个整体，把产品、资金、土地、资产归社会所有和控制，以公共利益为基础进行管理和分配。

从1830年到1940年代，“社会主义”概念在西欧广泛传播并发展成不同的分支。

马克思恩格斯提出了自己的社会主义理论体系，认为社会主义社会是资本主义社会向共产主义社会过渡的社会形态。

社会主义初级阶段的论断包括两层含义：一是我国已进入社会主义社会，必须坚持但不离开社会主义；二是我国社会主义社会正处于而且将长期处于初级阶段，必须正视但不能超越这一初级阶段。

所以答案是：
社会主义初级阶段的两个含义是：第一，从社会性质上讲，中国已经是社会主义了；第二，从发展程度来看，中国的社会主义还处于初级阶段。

名师点评
测试点：
本文阐述了社会主义初级阶段的基本国情
考点点评：
本题属于基础知识问题，根据问题要求，根据教材《社会主义初级阶
段》的相关知识，完成答案
扩展数据
党的十三大报告指出，我国正处于社会主义初级阶段。

这个结论有两层含义
第一，中国社会已经是社会主义社会，必须坚持，不能离开。

第二，中国的社会主义还处于初级阶段。

我们必须从这个现实出发，而不是超越这个阶段。

我们必须经历这一历史阶段，实现资本主义条件下其他国家工业化和生产的商品化、社会化和现代化，为社会主义的成熟和完善奠定必要的物质基础和社会基础。

这就决定了当代中国所有问题的解决必须从初级阶段的最大现实出发，而不是超越这个阶段。

社会主义的初级阶段理论及基本经济制度(一)社会主义初级阶段理论概述20世纪50年代生产资料私有制的社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现，属社会主义初级阶段社会主义初级阶段的论断包括两层含义：
第一，我国已经进入社会主义社会; 第二，我国的社会主义社会还处于不发达的阶段。

社会主义初级阶段的特征：
(1)以社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展;
(2)以按劳分配为主体，多种分配方式并存;
(3)必须建立和发展市场经济体制;
(4)鼓励一部分人通过诚实劳动与合法经营先富起来。

社会主义初级阶段主要是由我国的社会生产力发展水平决定的。

社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要与落后的生产力之间的矛盾，这决定了社会主义初级阶段的根本任务是解放和发展生产力。

社会主义初级阶段的基本路线：一个中心、两个基本点——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

第二，社会主义初级阶段的基本经济制度
我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

【例题·单选题】我国社会主义初级阶段的基本经济制度是( )。

A.混合所有制经济为主体，多种所有制经济共同发展
B.股份制经济为主体，多种所有制经济共同发展
C.公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展
D.民营私有经济为主体，多种所有制经济共同发展
【答案】C
【解析】我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

1.社会主义公有制经济及其主体地位和实现形式社会主义初级阶段公有制的两种基本形式：全民所有制和集体所有制。

我国：国有经济。

论述题：中国特色社会主义进入新时代，并不是说已经超越了社会主义初级阶段。

我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

请结合实际，谈一谈如何认识社会主义初级阶段及其本质的理论？答：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

我们必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

党的十三大系统地论述了社会主义初级阶段理论。

明确指出，社会主义初级阶段，就是指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段,即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。

在中国这样一个东方大国建立起社会主义制度，是一个伟大的胜利，近代以来中国的历史已经无可辩驳地证明，资本主义道路在中国走不通。

中国走上社会主义道路是历史的必然。

我国进入社会主义社会的历史条件和社会状况，又决定了我们进入社会主义社会以后，还必须经历一个很长的初级阶段，去实现别的国家在资本主义条件下实现的工业化和生产的商品化、社会化、现代化。

社会主义初级阶段至少需要上百年时间。

社会主义初级阶段的论断包括两层含义：第一，我国已经进入社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义。

第二，我国的社会主义社会还处在不发达的阶段，必须正视而不能超越初级阶段。

关于社会主义初级阶段的论断，使我们对社会主义建设的长期性、复杂性、艰巨性有了更加清醒的认识。

“我们高社会主义才几十年，还处在初级阶段。

巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。

”社会主义初级阶段理论基于对中国国情的准确把握，揭示了当代中国的历史方位，是建设中国特色社会主义的总依据，是社会主义发展阶段理论的重大发展和重大突破。

社会主义初级阶段这一科学论断，最早是在1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中提出来的，随着实践的发展，1987年党的13大第一次比较系统地阐述了社会主义初级阶段理论问题，标志着社会主义初级阶段理论的形成。

1 、社会主义初级阶段
是对我国现阶段国情的特指：指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义（1956年）到基本实现社会主义现代化（2050年左右）的整个历史阶段。

社会主义初级阶段是整个建设有中国特色社会主义很长历史过程中的初始阶段。

我国将长期处于社会主义初级阶段，这是我国最基本的国情。

2、社会主义初级阶段包括两层含义
①我国已经进入社会主义社会。

必须坚持而不能离开社会主义（定性）；②我国的社会主义社会还处在不发达的阶段。

必须正视而不能超越这个阶段（定位）。

这个论断反对了两种错误倾向：一种是不承认中国人民可以不经过资本主义充分发展阶段而走上社会主义道路，这是革命发展问题上的机械论，是右倾错误的重要认识根源；另一种是以为不经过生产力的巨大发展就可以越过社会主义初级阶段，这是革命发展问题上的空想论，是左倾错误的重要认识根源。

3、社会主义初级阶段的特征
①发展水平：逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；②实现目标：逐步缩小同世界先进水平的差距，实现中华民族伟大复兴的历史阶段。

4、中国社会主义初级阶段的长期性
（1）是由我国建设社会主义的历史前提决定的；
（2）是由我国现实国情条件决定的；
（3）我国所处的国际环境和时代特点决定的，我国和西方国家还有较大的差距。