现象看法类(精选)

面试就现象谈看法类真题190道解析此类题可以分为四大类：（1）思辨性命题，引用的话看似矛盾，实际上并非如此，只不过角度不同罢了，回答此类问题时要找准切入点。

（2）对政策、方针的理解。

（3）对社会现象的认识：①段子所反应的社会现象。

②对社会现象的直接认识。

（4）益智性题目。

1.思辨性问题的回答技巧：（1）先理解题意。

（2）尽力找到着落点，找准切入点。

（3）把问题的两个方面分角度解释清楚。

（4）把问题的两方面统一起来。

（5）联系自身（忌胡乱联系）。

2.对社会现象的认识。

答题思路：（1）解释给出的话所反映的现象。

（2）辩证地看待一些社会现象，如这种现象确实存在，而且在某些地区，某些领域还比较严重，但是是局部现象，这句话以偏概全等。

（3）指出现象的危害性，如：虽然是局部现象，但是危害不可小视等。

（4）指出现象的根源，如：法制不完善、制度不完整、监督不到位、素质没提高等。

（5）找出解决办法。

（6）充满信心，提出希望。

要领：社会现象（不可取，反对，谴责，客观存在，丑恶，严厉打击，愤慨）。

套路：（1）首先就这个社会现象，判断是局部还是大局问题。

作答时一般应这样回答：大局是好的，主流是好的；只是极少数，极其个别的；党和国家正在努力解决这些问题，我本人更加有这样的义务。

（2）核心是分析现象是否符合党和国家的政策、社会进步，判断是好是坏及其产生的原因和影响。

（3）提出解决的办法。

正确对待，并采取相应的措施。

了解了这类题的解题规律之后，我们看下面这个例子。

有人说：“文凭不如水平，水平不如酒瓶，酒瓶不如摆平。

”你是如何看待这句话的？回答时应从以下几点着手：（1）这句话反映了在有些用人单位里掌管用人考核的官员存在的以权谋私、行贿受贿等违法乱纪现象。

（2）我们要辩证地看待这种现象，这种现象确实存在，而且在某些地区、某些领域还比较严重，但是这种现象毕竟是局部现象，不是主流。

（3）虽然这种现象是局部现象，但是危害却不可小视，它的存在严重地影响了对人才的选拔和任用，无法做到重才和用人尽其才，也使得一部分人能够钻空子走后门得到提拔，给工作带来负面影响。

2011高考政治认识评价看法类解题的技巧高中政治中就常常针对某一现象，某一时事，某一热点要求谈谈学生对此类题的认识，此类题一般提供材料内容很普遍，贴近现实生活，但是问题本身无任何提示语言，因此学生在做此类题时，往往茫然不知所措，失分较多。

总结多年教学经验和答题技巧，就政治教学中几道典型例题从经济、哲学、政治常识角度谈谈此类题的解法。

一、主要设问方式：设问有“如何认识xxx”、“如何看待xxx”、“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象或行为”、“对xxxx进行分析说明”（没有明确分析说明什么）、“评析、评价什么行为”等等。

二、解题方法与技巧（一）经济常识、政治常识角度（注意具体知识范围）1、如果出题角度从有利方面出题，则答题步骤为：①题干问的“是什么”经济现象或行为？②“为什么”会出现这种经济现象或行为？③出现这种经济现象或行为的结果“怎么样”？即答有什么意义、作用。

例1、2006年第一季度，我国税收收入保持良好的发展趋势，这是我国国民经济快速、稳定增长的直接体现。

同时各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。

试从经济常识角度谈谈你对上述材料的认识。

参考答案：①上述材料表明，我国税收收入稳定增长。

（题干问的“是什么”经济现象？）②其原因有三：A、我国国民收入稳定增长是我国税收收入增长的根本原因。

B、各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。

C、我国广大公民依法纳税、自觉纳税意识的增强，是我国税收收入保持良好发展态势的重要原因。

（“为什么”会出现这种经济现象？）③我国税收收入的增长，使财政收入得到了切实保证，为国家职能行使奠定了物质基础。

（出现这种经济现象的结果“怎么样”？即答有什么意义。

）2、如果题干从不利方面出题，则答题步骤为：①题干问的“是什么”经济现象或行为？②“为什么”会出现这种经济现象或行为？实质是什么③出现这种经济现象或行为会导致“怎么样”的不良后果？④“怎么样”解决这一不良后果？应该怎么做？例2、2005年6月24日《人民日报》载文指出：当前在收入分配领域内出现了一种偏向，表现在：城乡居民收入差距，不同行业收入差距，不同地区收入差距都在不断扩大，有些问题已经到了危险警戒线。

公考结构化面试题型及答题思路（精选版）一、人际沟通类人际沟通类试题通常会设定一个人际交往的障碍情境，例如误解、冲突或矛盾，要求考生“身临其境”地对其中涉及的复杂人际关系进行处理，协调各方利益，解决情境中的人际交往障碍，以一道试题为例：“你的办公室有你和领导还有个老同事，老同事老把他自己的工作给你做，影响了你的工作进程，领导因此批评你，你怎么办？”想要答好人际交往题，就必须从题目设定的“角色”出发，通过适当行为和措施，有效地解决情境中的矛盾或冲突，进而维持良好的人际交往和协作关系。

对于人际沟通类的题型，一个总体的思路就是多在自己身上找问题，不从别人那里挑毛病。

人际沟通类试题按照题目中所设定的场景，考查考生处理与如下几类人群打交道的能力：1、与自己上级之间的关系；2、与自己同事之间的关系；3、与自己亲人之间的关系；4、与自己朋友之间的关系；5、与自己服务对象之间的关系。

关于处理与自己上级之间的关系，主要思路是服从领导，尊重领导的辅导；处理与同事之间的关系，要热心帮助同事，遇到矛盾要从大局出发，多忍让，不激化矛盾；处理与亲人之间的关系，要尽力做到事业家庭两不误，原则性与灵活性的统一；处理与朋友之间的关系，原则性是第一位的，对于交友要谨慎；处理与自己服务对象之间的关系，要热情有耐心，全心全意为群众服务。

二、社会现象类这种题型一般是给出一种社会现象，让考生谈谈自己的看法。

回答这种题首先看题干，分析出题干讲的是什么现象，一般是最近的热点问题，考生在备考时要多看一些热点新闻。

解题思路一般是：1．提出观点：解释＋概括＋观点用简单的语言概括下题干的内容，在把自己对这个现象的观点看法，表述出来。

观点一定要明确，简介的突出重点。

2．分析观点：原因＋影响＋现状（问题）一定要结合题干分析出这个现象产的原因，可以从内外因、政府、个人和企业等社会群题加以分析，发散思维多角度分析。

影响有积极和消息的影响，要考生加以分析，如果积极地后面要加以肯定和弘扬，消极影响要加以纠正克服。

公务员和事业人员结构化面试七大类经典题型精选汇编一、自我认知类1.请问你为什么报考这个岗位，与其他考生比较而言，你的优势和短板分别在什么地方？2.如果用三个词语来概括你自己，你准备用三个什么词语？并谈谈理由。

3.你认为你性格气质中有什么缺陷吗？在以后工作中你准备如何弥补？4.说说你生活和学习中感到最遗憾的一件事。

5.请你谈谈你个人的综合素质特征。

6.进入工作单位初期，如果让你自主谋划最重要、最紧急的三件事，你准备主要抓好哪三件事？7.你对自己35岁之前要完成的事情进行过规划吗？短期目标、中期目标和长期目标是什么？8.请结合实际和个人经历谈谈你的人生梦想。

9.从学生时代即将走上社会工作岗位，在角色定位上你准备会有些什么转变？10.你认为在过去的学习生活中，你能做到知行合一、言行一致吗？二、综合分析类（一）社会现象分析1.智能手机进入千家万户，在方便人们信息交流、信息沟通、信息查询的同时，也带来了另外一个较为普遍的现象：过年了，一家人坐在一起不再是面对面谈心，而很多都是埋头看手机，通过手机聊天软件聊天，有人说“你我面对面，中间隔着的是手机”，对这种现象你怎么看待？2.我国已有40多个城市被列为全国青年发展型城市试点城市，成为青年向往之城，请你谈谈对“青年发展型城市”的认识。

3.某市出台政策，对于乱穿马路闯红灯的人不再使用罚钱的方式处分，而是采用交通协管员的方式接替罚款，闯红灯的人需要在路口值班，直到抓住下一个乱穿马路闯红灯的人为止，这个措施实施后取得较好效果，对这个措施你有什么看法？4.随着《消费者权益保护法》出台，确立了新维权理念，拓宽了消费者维权途径，但随着惩罚性赔偿机制的实施，也催生出“职业打假人”，即以索赔为目的，通过投诉举报或诉讼假冒伪劣产品，获取赔偿金的新型职业。

随着职业打假人群体的不断增加，其打假目的已经从单纯的维护自身合法权益变成了谋求利益，这种打假行为逐渐形成了分工严密的灰色产业链、严重扰乱了市场秩序。

社会现象类作文（精选3篇）（670 字）在现在这个物欲横流的社会里，文明似乎被上了枷锁, 人心也越来越淡漠。

住了很久的邻居，甚至不知道彼此的名字；过去很熟的朋友，今天形同陌路；路上有人出事，只是幸灾乐祸地袖手旁观;鳏寡孤独、甚至那些有亲人的人寂寞孤独地过完一生文明真的像过眼云烟离我们远去了吗？终于有一天，我发现在这个冷漠的世界，也有文明存在！清晨，一抹晨曦中，一群带着红领巾的孩子蹦蹦跳跳在空中旋了几就掉在了地上。

他们没有若无其事地走开,地去学校上学。

风顽皮地“偷”走了他们手上的雪糕纸,一个胖乎乎的小男孩快步跑过去将它丢进了垃圾桶。

于是我感受到了文明。

中午，火辣辣的阳光下，一些骑着摩托车的年轻人在红绿灯下等待红灯转绿。

周围已经没有什么人了，可是他们却没有直接闯过去，坚持地等了 30多秒，时间很短，但已足以彰显这群人们的道德。

于是我感受到了文明。

晚上，日落西山时。

咦？一群人挤在那里水泄不通的，在干嘛？又有人出事了人们在笑吧？我这样想着走过去瞧了瞧。

原来，人们在抢着为一个得了重病的学生捐款。

那个透明的捐款箱已经满了一半，而前来捐款的却越来越多。

我看到一个白发苍苍的老人郑重地带开自己的手帕，将里面所有的前都捐了出去。

钱并不是很多，还有发卷的毛票, 但这微薄的捐款却包含诚挚的爱。

我也快步走上前，把原本自己准备去吃kfc的钱倦了出去。

这次，我真真切切地感受到了文明的存在。

原来，黑夜是可以被爱点亮的!原来，冷漠是可以被真诚所取代的!原来，社会也是充满文明的！社会因文明而美丽，生命因文明而精彩!保有一份文明, 让文明传遍大街小巷，传遍大江南北，让文明之花开满整个世界！社会现象类作文二：谈假文盲的社会现象（998字）在课本上，我看到这样一幅漫画：冬天在一个车站专供母子上车的地方，几个衣冠楚楚的大男人却站在那里，对于旁边“母子上车处”的牌子却视而不见。

车站旁边，站着一位抱孩子的妇女，十分无奈，却又敢怒不敢言。

看完这则漫画，我感到十分气愤。

现象类作文模板议论文素材手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分，它为我们提供了便捷的沟通方式、丰富的娱乐内容和便利的生活服务。

然而，随着手机的普及和功能的不断增强，手机成瘾现象也逐渐成为了一个严重的社会问题。

越来越多的人沉迷于手机，无法自拔，影响了他们的学习、工作和生活。

如何有效处理手机成瘾现象，成为了当前亟待解决的问题。

首先，我们需要认识到手机成瘾的危害。

手机成瘾不仅会影响个人的身心健康，还会对社会造成负面影响。

长时间使用手机会导致眼睛疲劳、颈椎疼痛等身体问题，还会影响睡眠质量，导致情绪不稳定、注意力不集中等心理问题。

此外，手机成瘾还会影响个人的学习和工作效率，甚至会导致人际关系的破裂。

因此，我们必须认识到手机成瘾的危害，采取有效措施加以防范和处理。

其次，我们需要找到有效的处理手机成瘾的方法。

首先，个人应该自觉控制手机使用时间，合理安排手机使用的时间和内容，避免长时间盯着手机屏幕。

此外，家庭和学校也应该加强对手机成瘾的教育和引导，帮助人们树立正确的手机使用观念，培养健康的生活习惯。

同时，手机厂商和互联网平台也应该加强自律，减少不良内容的传播，为用户提供健康的网络环境。

最后，我们需要建立一个多方合作的机制，共同应对手机成瘾问题。

政府、社会组织、学校、家庭和个人都应该共同努力，形成合力，共同应对手机成瘾问题。

政府可以出台相关政策和法规，规范手机市场，加强对手机成瘾问题的监管和治理。

社会组织可以开展手机成瘾的宣传教育活动，提高公众对手机成瘾问题的认识。

学校和家庭可以加强对学生和家庭成员的管理和教育，引导他们健康地使用手机。

综上所述，手机成瘾现象已经成为了一个严重的社会问题，我们需要采取有效措施加以处理。

个人应该自觉控制手机使用时间，家庭和学校应该加强教育引导，手机厂商和互联网平台应该加强自律，政府和社会组织应该共同合作，形成合力，共同应对手机成瘾问题。

只有这样，我们才能有效处理手机成瘾现象，营造健康和和谐的社会环境。

有一名在德国的中国留学生，毕业成绩优异，但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝，选了一家小公司，没想到仍然遭到了拒绝。

这位留学生很纳闷。

一个德国公司的老板给他看了一份记录，原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

请针对上述材料，选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。

要求：体裁不限，不少于800字。

2、根据下面的材料，按照要求写一篇文章。

材料：在美国阿拉斯加涅利英自然保护区，老百姓为了保护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。

十几年后，鹿群由四千只发展到四万只，但鹿的体态蠢笨，没有了昔日的灵秀，植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、践踏得凋零了。

鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。

人们只好把狼再请进去。

鹿又四散奔逃了，但却恢复了蓬勃生机。

要求：这里说的是一种自然界的现象，社会生活中的某些现象也有类似之处，请从中选择一个有意义的话题，写一篇作文。

全文不少于800字，文体不限，标题自拟火花和浪花偶然会面了。

火花对新朋友浪花说：“我们都能开出美丽的花，而且都叫花，因此我们是对亲密的姐妹。

”浪花考虑了一会儿，不同意它的看法，否认说：“从表面上看，我们的确有些相像，但是我与波浪紧密相连，植根于波浪之中，所以我的花永远开不败；而你只突出个人，所以总是一闪即逝。

”请以火花和浪花的对话为话题，写一篇文章，文体不限，自拟题目，不少于800字。

4、根据下面的对话，写一篇作文。

车轮质问方向盘：“你为什么老是束缚我的自由？”方向盘说：“要想随心所欲，那只有滚到邪路上去！”要求：（1）文体不限；（2）自拟题目；（3）不少于800字。

5、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。

有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。

三年级现象类作文万能模板第一段，引出话题。

最近，我观察到了一些有趣的现象，让我感到非常惊讶。

这些现象发生在我们班的三年级同学身上，让我感到非常好奇，于是我决定写一篇关于三年级现象的作文。

第二段，描述现象一。

首先，我观察到三年级同学们在课堂上非常积极。

他们总是认真听讲，积极回答问题，而且在课堂上表现得非常活跃。

老师提出问题，他们总是举手积极回答，有时候还会争先恐后地想要回答问题，这让我感到非常佩服。

第三段，描述现象二。

其次，我还发现三年级同学们在操场上非常热爱运动。

他们总是在课间时间积极参加各种体育活动，比如跑步、跳绳、打篮球等等。

而且他们之间还会组织各种小游戏，让大家一起参与，这种团结合作的精神让我感到非常感动。

第四段，描述现象三。

另外，我还观察到三年级同学们在学习上非常努力。

他们每天都会按时完成作业，认真复习课堂知识，而且还会互相帮助，共同进步。

有时候，我甚至会看到他们在课间时间自发地组织小组讨论学习问题，这种学习氛围让我感到非常震撼。

第五段，总结全文。

通过以上观察，我深深感受到了三年级同学们的积极向上、团结合作、努力学习的精神。

这些现象让我深受启发，也让我更加热爱我的班级和学校。

希望我们班的三年级同学们能够继续保持这种精神，努力学习，快乐成长。

生活中的旋转（精选4篇）生活中的旋转篇1一、教学目标：1、经受对生活中的旋转现象有关图形进行观看、分析、观赏，以及动手操作、画图等过程，把握有关画图的操作技能，进展初步的审美力量，增加对图形观赏的意识。

2、通过详细实例熟悉旋转，理解旋转前后两个图形对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等的性质。

二、重点、难点：重点：对生活中的旋转现象做数学上的分析讨论，旋转定义，旋转基本性质。

难点：对旋转现象的分析讨论，旋转性质的探究。

三、教学过程：（一）引入问题：（1）出示钟表、风车、摩天轮。

等旋转的动画图片。

问：这些情景中的运动有什么共同特征？你能用一个词形容这种运动吗？旋转定义：在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。

其中这个定点称为旋转中心，旋转的角叫做旋转角。

再问：你能举出显示生活中其他旋转的例子吗？这些物体在旋转的过程中，其外形、大小、位置是否转变？同学：和平移一样，旋转不转变图形的外形和大小，会转变图形的位置。

（二）探究旋转的基本规律：议一议：如图所示，假如把钟表的指针看做四边形aobc，它绕 o点按顺时针方向旋转得到四边形doef。

（动画演示）在这个旋转的过程中：（1）旋转中心是什么？（2）经过旋转，点a、b分别移动到什么位置？（3）ao与do的长有什么关系？bo与eo 呢？（4）∠aod与∠boe的大小有什么关系？（5）旋转角是什么？（6）假设四边形aobc旋转一周后和开头时位置重合需 60分钟，那么他旋转20分钟时的旋转角是多少？假设它旋转一周需 12小时，那么20分钟它又旋转了多少度的角呢》？引导同学说出旋转的性质：经过旋转，图形上的每一点都绕旋转中心沿着相同方向转动可相同的角度，任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角，对应点到旋转中心的距离相等。

（三）探究图形之间的旋转关系：（1）如图，正方形abcd与正方形efgh边长相等，这个图案可以看作是哪个“基本图形”通过旋转得到的？（2）用你手中的三角板绕某个定点旋转得到某个图案，画出来。

韩寒现象[话题精选]阅读下面的材料，根据要求作文：某某松江二中学生韩寒，在《萌芽》杂志社等单位举办的新概念作文竞赛中脱颖而出。

后又因陆续出版长篇小说《三重门》以及《零下一度》而蜚声教育界内外。

但他的数理化等六门功课不及格。

更令人大跌眼镜的是不久传出消息：韩寒退学了，他要靠写稿生活，一时成为热门话题，进而在为一种现象。

请以“韩寒现象”为话题，写一篇文章。

要求：1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3.题目自拟。

4.不少于800字。

[话题精析]这个话题可谓世纪之交我国教育界内外的热门话题中的热点，各种报刊对韩寒的报道、分析、评论连篇累牍。

历史上有过对小学生黄帅、大学生X铁生等的讨论，那是有关高层人物作过“批示”之类的。

而没有长官意识，纯粹民间掀起的对一个中学生的关注，并且形成一种“现象”，可谓空前。

所谓“韩寒现象”，即指人们所关注的，已经超越了韩寒其人其事本身，而包括公众对韩寒其人其事的广泛议论。

以“韩寒现象”儿为对象，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，因而立意高远，眼界就开阔，概括能力就培养出来了，可养举重若轻之大气。

鉴于各种媒体地韩寒现象的议论已如恒河沙数，故写作本文无论持赞扬还是批评的观点，都必须巧立意、深开掘，发他人之所未发。

[佳作选萃]偶然与必然的集合某某王琰赟令人肃然、令人惊喜的X中生韩寒，因其勇于挑战现行教育体制的弊端，成为了当今众多青年学生心中的偶像。

暂且不论韩寒的行为是否无懈可击，我要说的是，韩寒给教育界敲响了警钟，“韩寒现象”的出现，反映出了现行教育体制的诸多弊端。

我国近年来贯彻九年制义务教育方针，据说这是“重视基础”。

且让我们看一看学校是如何打好基础的：将一个个未享尽童年乐趣的孩子关入课堂，开始1、2、3数字生涯。

各年级各科老师填鸭式地灌输那所谓的科学文化知识，开始无休止地计算 后第200位是什么。