colours教学课件

《Colours》教学课件一、教学内容本节课选自《新编英语》第三册Chapter 2《Colours》。

详细内容包括对基本颜色的认知和运用，通过不同的生活场景，引导学生学习并掌握关于颜色的词汇和表达方式。

二、教学目标1. 能够听懂、准确说出并书写基本的颜色词汇，如red、blue、green等；2. 能够用英语描述物体的颜色，运用句型"This is"和"It's"；3. 能够通过小组活动，运用所学颜色词汇进行简单的交流。

三、教学难点与重点教学难点：颜色词汇的准确发音和书写，以及句型的灵活运用。

教学重点：掌握基本颜色词汇和用英语描述物体颜色。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、卡片、彩色笔、挂图等；2. 学具：学生用书、练习册、彩色笔、小组活动记录表。

五、教学过程1. 导入：通过展示一幅五彩斑斓的画，引导学生关注画中的颜色，进而引入本节课的主题《Colours》。

2. 新课内容呈现：通过PPT展示不同的颜色，引导学生学习并掌握颜色词汇，同时教授句型"This is"和"It's"。

3. 例题讲解：结合PPT中的图片，给出例句，如"This is a red apple."，并解释句型结构。

4. 随堂练习：让学生用所学的颜色词汇和句型，描述周围物体的颜色。

5. 小组活动：学生分成小组，用所学颜色词汇进行交流，如询问对方的喜好颜色等。

六、板书设计板书分为三部分：1. 颜色词汇：列出本节课所学的颜色词汇，如red、blue、green 等；2. 句型结构：展示句型"This is"和"It's"，并给出示例；3. 小组活动记录：记录学生在小组活动中的表现。

七、作业设计1. 作业题目：用英语描述一幅自己喜欢的画，至少用到5种颜色词汇；2. 答案：略。

《Colours》教学课件一、教学内容本节课选自《新概念英语》第一册第四章，主题为《Colours》。

详细内容包括对基本颜色的认知和运用，涉及red, yellow, blue, green, black, white等常见颜色词汇的学习，并通过各种实践场景使学生熟练掌握颜色单词的用法。

二、教学目标1. 学生能够认知并运用基本颜色词汇，如red, yellow, blue, green, black, white等。

2. 学生能够在实际场景中灵活运用颜色词汇进行简单描述。

3. 学生通过学习颜色词汇，培养英语思维，提高英语口语表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：颜色词汇的发音及用法。

2. 教学重点：使学生能够熟练掌握并运用颜色词汇进行简单描述。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、卡片、彩色笔、图片等。

2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组色彩鲜艳的图片，引导学生说出图片中的颜色，为新课学习做铺垫。

2. 新课内容：教师展示PPT，呈现颜色词汇，引导学生跟读，并进行小组竞赛，看哪个小组读得准、记得牢。

3. 实践场景引入：教师创设“服装店”场景，引导学生用颜色词汇描述衣物，如：“This is a red dress.”等。

4. 例题讲解：教师给出例句，如：“What color is this?”，引导学生回答：“It's red/yellow/blue”。

5. 随堂练习：教师发放练习题，学生独立完成，巩固颜色词汇的用法。

6. 小组活动：学生分组，用颜色词汇进行对话练习，如：“I like red. What about you?”等。

六、板书设计1. 颜色词汇：red, yellow, blue, green, black, white等。

2. 常用句型：What color is this? It's3. 实践场景：服装店、画室等。

七、作业设计1. 作业题目：用颜色词汇描述自己最喜欢的衣物。