课堂手机管理实施方案(新)

手机管理方案（最新7篇）在现在的社会生活中，很多地方都会使用到制度，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。

想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是书包范文为大家整编的手机管理方案（最新7篇），希望能够为朋友们的写作带来一些参考。

随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来请多不利，给学校的管理、学生的家庭和心理带来了严重的负面影响。

为做好预防中小学生沉迷网络教育和保护视力引导工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长，结合我城区实际，特制定本实施方案。

一、指导思想全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会、全国教育大会精神，根据《南宁市教育局关于印发加强中小学生携带手机进学校管理工作实施方案的通知》(南教基教[20某某]19号)的要求，切实做好预防中小学生沉迷网络，加强学生正确认识和使用手机，提升学生媒介素养，是新时代落实立德树人的要求，也是保护未成年人健康成长的重要举措。

二、总体目标（一）贯彻和普及国家、自治区、南宁市教育行政部门关于手机使用的规定和倡议，帮忙学生养成良好的学习和生活习惯，指导学生科学规范使用手机等电子产品。

（二）提升“互联网+”时代学生的网络媒介解读判别本事，指导学生抵制不良信息的侵扰，提升我校学生媒介素养。

（三）养成信息化环境下良好的用眼卫生习惯，减轻学生用眼负担，促进青少年学生身心健康全面发展。

（四）经过家校共育，多管齐下，疏导结合，打造良好的育人氛围，创立安全、礼貌、和谐、有序的学校环境。

三、主要措施（一）加强组织管理，落实工作职责。

各学校要对学生携带手机进学校管理工作负总责，制定中小学生携带手机进学校管理办法，完善各项规章制度。

成立工作领导小组，明确各个岗位工作职责，层层抓好落实。

要落实每日带班领导、值班教师等人员的工作职责，加强学生返校入学、寄宿制学校学生睡觉期间等重点时间段的手机管理。

要重视班级日常管理，落实好班主任和任课教师在不一样时间节点对学生管理的职责，做到即时发现，即时处理。

学校手机管理制度方案一、背景和意义随着手机的普及和日益便利的通讯方式，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

尤其对年轻人而言，手机更是必不可少的娱乐工具和学习辅助。

然而，过度依赖手机也会给学生的学习和生活带来诸多负面影响，如沉迷游戏、浪费时间、影响注意力集中等。

为了引导学生正确使用手机，维护校园秩序，提高学生的学习效率和生活质量，建立一套科学合理的学校手机管理制度势在必行。

二、目标和原则1. 目标：旨在引导学生合理使用手机，培养学生自律意识，营造良好的学习和生活氛围。

2. 原则：(1) 理性引导：通过有效的宣传教育，引导学生正确看待手机，避免沉迷。

(2) 合理限制：针对不同年级的学生设置不同的手机使用规定，保障学生的学习和休息时间。

(3) 严格执行：学校将建立健全的手机管理制度，对违规行为进行严格监督和处罚。

三、具体措施1. 宣传教育(1) 学校将通过各种途径加强手机使用宣传教育，向学生普及正确使用手机的知识和方法。

(2) 开展主题班会和讲座，邀请专家学者和心理专家对学生进行手机使用指导和心理辅导。

2. 规定使用时间(1) 已修手机使用时间：每天晚上22:00之后，手机将被统一收集，第二天早晨7:30之前发还。

(2) 在课堂上，学生禁止使用手机，任何紧急情况需提前向老师请假。

3. 管理措施(1) 学生不得在课堂上、宿舍内或公共场所使用手机，一经发现将进行批评教育和警告，情节严重者将被记录处分。

(2) 学校将建立手机使用记录，对学生的手机使用情况进行定期检查，同时加强监督和管理。

(3) 对于违反手机管理规定的学生，学校将依据情节严重程度给予警告、约谈、记过等相应处罚。

4. 激励措施(1) 鼓励学生积极参加校园活动和社团组织，增强学生的学习兴趣和自我管理能力。

(2) 对于表现良好的学生，学校将给予适当的奖励和激励，提高学生遵守规定的意识和执行力。

四、评估和改进1. 学校将定期对手机管理制度进行评估和改进，了解学生对手机规定的接受度和执行情况。

手机管理(方案10篇)手机管理方案（一）：为了净化学校环境，保障学生的身心健康，维护学校正常的教育教学秩序，促进学生学业提高和全面发展，保证课堂秩序，构成良好的学风和生活习惯，提高整体的教学质量，经学校研究决定特制定本制度。

具体方案如下：一、宣传发动阶段1、召开班主任主题活动通气会，统一思想、提高认识、坚定信心。

2、组织召开班级学生干部会，倾听学生意见，统一思想，发挥学生干部的作用，组建班委监督委员会，协助班级、学校做好相关工作。

3、班级要加大宣传力度。

利用教师例会的时间做好对教师的宣传；利用班会课时间召开“做礼貌学生、拒绝手机进课堂”的主题班会，形式不拘一格，人人发言，辩证学生带手机进课堂的危害，达成共识，构成班级自律，让每一位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入课堂，并构成班级或系部长效机制。

4、学校印发《关于学校开展“学生手机管理”给家长的一封信》，营造氛围，加大师生、家长的知晓率。

5、向学生家长公布班主任电话，告知家长有急事可直接经过班主任联系学生，同时班主任要加强与家长的沟通。

6、在教室内张贴主题活动宣传海报。

二、塑造典型阶段1、职责到年级打造1-2个示范班级。

（具体实施方案略）2、对各系部的示范班级进行宣传。

3、总结典型，构成管理制度。

（包含保管制度等）三、自查自纠阶段1、各班级按制度组织自主清查活动。

2、各班级组织清查活动，严禁学生课堂使用手机。

四、实施禁带阶段1、各系部及各班级收存《关于学校开展“学生手机管理”给家长的一封信》回执，并对特殊情景进行统计，同时对学生进行深入细致的疏导工作.2、学生会、团委组织团委干部、学生会干部，组成巡查小组对各班进行检查。

3、加大行政值日巡查力度，在课堂巡查中发现有学生持有、使用手机的，坚决予以收缴，并按相关规定处理。

4、任课教师等有关人员发现学生持有、使用手机的，可直接没收移交班主任，由班主任按照相应程序处理。

五、服务与保障1、为保障学生在校期间与外界的通讯，由学校与电信部门配合，统一安装固定电话供给通讯服务。

学生手机管理学生手机管理实施方案10篇工作方案的撰写人需要进行质与量、点与面的分析。

当计划开展某项工作时，我们需要先准备多份工作方案以供参考，是不是无从下笔、没有头绪？为了让大家更好的写作学生手机管理相关内容，作者精心整理了10篇学生手机管理实施方案，欢迎查阅与参考。

学生手机管理实施方案篇一为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，让学生在校安心学习，促进身心健康发展，根据教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》等文件精神，结合我校实际，现制订城东分校学生手机管理工作方案：一、工作小组组长：副组长：成员：二、管理办法1、有限带入校园（1）学生原则上不得将手机带入校园。

（2）住宿学生确有带手机入校园需求的，须由家长提出书面申请，班主任同意并登记。

（3）住宿生到校后应将手机（贴上标签写清班级姓名）交由宿舍管理员统一保管，并将手机关机，学生可以在晚上21：00—22：00之间从管理员处领取手机使用，每次使用时间不得超过10分钟，每周只能使用两次。

（4）上课期间学生急需要与家庭联系的，可借用老师手机打电子话或到学校门卫室打电子话，或者办理电子话卡，用固定磁卡电子话打电子话。

家长急需与学生联系，上课期间可以与班主任联系，晚21点至早6点可与宿舍管理员联系。

2、校内违规使用手机处理办法（1）学生违反规定带手机进校园，一经发现，任何教师都有权利收缴其手机交给班主任，并报政教处。

班主任及时与家长反馈信息。

（2）一次违规，校内通报批评，班主任代管手机一学期。

期末学生写出书面保证并由家长签字担保方可领回。

（3）第二次违规，给予严重警告处分，并作公开检讨，取消本学期评优评先资格。

（4）对拒不交出手机或因收缴手机顶撞教师的，用手机浏览不健康内容的，用手机进行聊天、交友、恋爱的，视情节予以停课、记过、留校察看等处分，并校内通报。

取消本学期评优评先资格。

有关处分记入学生成长记录档案。

（5）用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动的，移交公安机关处理。

2024年小学禁止学生携带手机进入校园管理办法（规定）实施方案嘿，各位家长、老师们，咱们今天来聊聊一个大家都关心的话题——小学生带手机进校园。

是的，你没听错，2024年了，我们得有个新规定，小学生禁止携带手机进入校园。

我就用我那10年的方案写作经验，给大家捋一捋这个实施方案。

一、制定严格的管理制度1.明确规定：从2024年开始，小学各年级学生禁止携带手机进入校园。

2.宣传教育：通过家长会、班会等形式，向家长和学生宣传手机对学习的负面影响，提高大家的认识。

3.家长配合：家长要积极配合学校，确保孩子不带手机上学。

二、设立监督机制1.学校成立手机管理小组，负责监督执行禁止携带手机的规定。

2.班主任、任课教师要加强对学生的管理，一旦发现学生带手机，立即进行批评教育，并通知家长。

3.学生之间互相监督，发现同学带手机，可以向老师举报。

三、提供替代方案1.学校设立公共电话，方便学生和家长联系。

2.利用校园广播、班级群等渠道，发布重要通知，减少学生对手机的依赖。

四、强化教育引导1.开展主题教育活动，让学生认识到手机对学习的危害。

2.邀请专家进行讲座，教育学生如何正确使用手机。

3.开展丰富多样的课外活动，引导学生将注意力转移到学习和其他兴趣爱好上。

五、家校合作1.定期召开家长会，让家长了解学校的管理措施，共同监督孩子远离手机。

3.家长要自觉抵制给孩子购买手机，以免影响孩子的学习。

六、考核评估1.学校定期对手机管理工作进行考核，评估实施效果。

2.对违反规定的学生，给予相应的纪律处分。

3.对手机管理工作中表现突出的班级和个人，给予表彰和奖励。

我想说的是，禁止小学生携带手机进入校园，并不是剥夺孩子们的权利，而是为了让他们更好地成长。

让我们携手共进，为孩子们的未来保驾护航！注意事项一：学生可能会有偷偷携带手机的情况解决办法：老师们得瞪大眼睛，多留个心眼。

比如，可以不定时进行书包检查，或者在上课时留意学生是否有偷偷玩手机的行为。

小学手机管理规章制度方案第一条手机使用范围1.1 学生在校期间不得携带手机进入校园，手机应当交予班主任或其他指定老师进行保管。

1.2 学生在课间和放学后可向班主任或校领导提出借用手机的申请，经批准后方可使用。

1.3 学生在参加学校组织的校外活动期间须经老师同意携带手机，但在活动进行中不得私自使用。

1.4 学生在校期间如有重要事务需要联系家长或监护人，可向班主任或学校办公室申请使用手机。

第二条手机使用规定2.1 学生在使用手机时应当注意场合，不得在上课、自习、集会等正式场合使用。

2.2 学生在使用手机时应当注意时间，不得影响学习和生活作息。

2.3 学生在使用手机时应当注意内容，不得浏览不良信息或传播不当言论。

2.4 学生在使用手机时应当注意安全，不得随意透露个人信息或接受陌生人的联系。

第三条手机管理责任3.1 班主任应当加强对学生手机的管理和监督，确保学生严格按规定使用。

3.2 学校领导应当组织开展手机管理培训，提高师生对手机管理的意识和能力。

3.3 家长应当配合学校的手机管理工作，监督孩子的手机使用情况，积极配合学校对学生手机的管理。

第四条手机管理制度评估4.1 学校应当定期对手机管理制度进行评估，及时发现问题并加以改进。

4.2 学校应当及时总结经验，做好手机管理制度的宣传和推广工作。

4.3 学校应当鼓励和奖励遵守手机管理制度的学生，同时对违规者进行处罚和教育。

综上所述，手机管理对于学生的健康成长和学习有着重要的影响，学校、家长和学生本着相互配合、共同努力的原则，共同维护好手机管理制度的执行，促进学生良好的学习和生活习惯的养成。

希望通过手机管理制度的完善和执行，能够为学生的成长提供更好的环境和条件。

一、背景随着科技的不断发展，手机已成为人们生活中不可或缺的通讯工具。

然而，手机在给师生带来便利的同时，也带来了一些负面影响，如影响课堂纪律、分散学生注意力、沉迷网络等。

为加强学校管理，规范学生使用手机行为，提高教育教学质量，特制定本制度及实施方案。

二、管理目标1. 培养学生正确使用手机的良好习惯，提高学习效率。

2. 保障课堂教学秩序，营造良好的学习氛围。

3. 预防手机成瘾，促进学生身心健康发展。

三、管理制度1. 手机使用时间规定（1）上课期间，学生不得使用手机，如有特殊情况需使用，需提前向任课教师申请。

（2）课间休息时间，学生可适当使用手机，但需保持安静，不得影响他人。

（3）课后时间，学生可自由使用手机，但需遵守学校网络管理制度。

2. 手机使用范围规定（1）禁止学生在课堂、自习课、晚自习等教学活动期间使用手机。

（2）禁止学生在考试、测验等考试活动期间使用手机。

（3）禁止学生在校园内使用手机进行赌博、传播不良信息等违法活动。

3. 手机管理措施（1）各班级设立手机存放处，学生需将手机存放在指定位置。

（2）任课教师有权在课堂上检查学生手机，如发现违规使用，将按照学校规定进行处理。

（3）学校定期开展手机使用教育，提高学生对手机管理的认识。

四、实施方案1. 加强宣传教育（1）通过班会、国旗下讲话等形式，向学生宣传手机管理的意义和重要性。

（2）邀请家长参与，共同关注学生手机使用情况，形成家校共育的良好氛围。

2. 完善手机管理制度（1）制定详细的手机管理制度，明确手机使用时间、范围、措施等。

（2）建立健全手机管理考核机制，对违规使用手机的学生进行处罚。

3. 加强监督执行（1）班主任、任课教师、学校管理人员共同负责监督执行手机管理制度。

（2）设立举报箱，鼓励学生、家长对违规使用手机的行为进行举报。

4. 定期检查与总结（1）学校定期对手机管理制度执行情况进行检查，发现问题及时整改。

（2）每学期末进行总结，对表现良好的学生给予表彰，对违规使用手机的学生进行批评教育。

禁止教师在课堂上使用手机的实施方案背景随着手机的普及和应用的丰富，教师在课堂上使用手机已成为一种常见的现象。

然而，教师在课堂上使用手机不仅可能分散他们对学生的注意力，也可能对学生产生不良的示范作用。

为了创造一个更好的研究环境，禁止教师在课堂上使用手机已成为一个必要的措施。

目标本实施方案的目标是确保教师在课堂上不使用手机，以提高课堂效果和学生的研究成果。

实施步骤1. 策划和宣传在实施禁止教师使用手机的方案之前，需要进行充分的策划和宣传工作。

这将有助于教师理解该方案的目的和重要性，并减少他们对该方案的抵触情绪。

1.1 制定方案细节详细规定禁止教师在课堂上使用手机的具体细节，如禁止使用手机的时间、地点和情况。

1.2 培训和教育为教师提供培训和教育，使他们了解禁止使用手机的理由和好处，并提供替代方法来保持课堂秩序和有效沟通。

2. 制定相关政策2.1 更师手册在教师手册中明确规定禁止使用手机的政策，并详细说明违反政策的后果和处罚。

2.2 建立监督机制建立监督机制，确保禁止使用手机的政策得到有效执行。

监督机制可以包括教师间互相监督、学生的监督和校方的监督。

3. 提供替代方法和资源为教师提供替代方法和资源，以帮助他们更好地应对课堂管理和互动需求，而不需要使用手机。

这可以包括提供课堂管理培训、教学技巧分享和使用其他技术设备等。

参与者和责任学校方学校方需要全力支持和推动禁止教师使用手机的实施方案，并确保其有效执行。

学校方还应负责制定相关政策，提供培训和资源，并建立监督机制。

教师教师需要遵守学校制定的禁止使用手机的政策，积极参与培训和教育，并有效管理课堂使用替代方法和资源。

学生学生需尊重教师的权威，积极配合禁止教师使用手机的政策，并配合监督机制，主动提供监督和反馈。

评估和持续改进实施方案的效果应进行定期评估。

学校方可以进行课堂观察、学生问卷调查等形式的评估，以了解禁止使用手机对课堂效果和学生研究成果的影响。

根据评估结果，持续改进和优化实施方案。

学校手机管理规章制度方案第一章总则为加强学校手机管理，维护良好的校园秩序，促进学生健康成长，制定本规章制度。

第二章手机管理范围1. 所有在校学生携带的各类手机。

2. 教职工携带的手机。

第三章手机管理原则1. 因教育和学习需要携带手机的，应经过学校同意方可携带。

2. 学生在校期间携带手机，必须按照规章制度的要求使用。

第四章学生手机管理规定1. 学生必须按照学校规定的时间和地点使用手机。

2. 学生在上课期间和学习时间内不得使用手机。

3. 学生在校内活动、室外活动和上课期间禁止使用手机。

4. 学生在学校宿舍内可以使用手机，但不能影响其他宿舍学生休息。

5. 学生不得用手机参与赌博、淫秽、暴力、诈骗等违法违纪行为。

6. 学生如需携带手机参加课外活动，必须经老师同意。

第五章教职工手机管理规定1. 教职工在上班时间内不得使用手机。

2. 教职工使用手机应注意言行举止，不得参与违法行为。

3. 教职工应当保护好个人手机信息安全，不得泄露个人隐私。

第六章手机管理措施1. 一旦发现学生擅自在学校使用手机，学校将没收手机并进行批评教育。

2. 学生如有私自携带手机参与违规活动，学校将按规定进行严肃处理。

3. 学校对于教职工违反手机管理规定的行为，将给予相应处罚。

第七章手机管理宣传教育1. 学校将通过各种形式的宣传教育活动，加强学生对手机管理规定的认识和遵守。

2. 学校将定期开展手机安全使用知识培训，提升学生和教职工的安全意识。

第八章附则1. 本规章制度自颁布之日起施行。

2. 对于未尽事宜，学校有权进行解释和补充。

以上就是学校手机管理规章制度方案，希望学生和教职工能够严格遵守，共同维护校园秩序，营造良好的学习氛围。

学生手机管理实施方案3篇学生手机管理实施方案1一、目标与原则本实施方案的目标是制定一套合理、有效的学生手机管理制度，以促进学生的学习和健康成长。

为此，我们将遵循以下原则：1. 以学生为中心：管理制度应以学生为本，充分考虑学生的需求和利益。

2. 公平公正：管理制度应对所有学生一视同仁，不偏袒任何一方。

3. 合理适度：管理制度应合理、适度，既能满足学生的正常需求，又能避免过度依赖手机。

二、管理措施为实现上述目标，我们将采取以下管理措施：1. 制定手机使用规定：明确学生在何时、何地可以使用手机，禁止在课堂上使用手机。

2. 设立手机保管箱：设立手机保管箱，要求学生将手机放入保管箱中，放学后再取回手机。

3. 建立学生手机档案：为每个学生建立手机档案，记录他们的手机使用情况。

4. 设立监督机制：设立监督机制，定期检查学生的手机使用情况，对违规学生进行相应的处罚。

三、实施步骤本实施方案将分为以下四个阶段进行：1. 宣传教育阶段：通过班会等形式向学生宣传手机管理制度的重要性和必要性，提高学生对制度的认识和理解。

2. 制定规则阶段：根据班级实际情况，制定具体的手机使用规定和监督机制。

3. 实施阶段：按照规定和监督机制，对学生手机进行管理和监督。

4. 评估总结阶段：对实施情况进行评估和总结，发现问题及时进行调整和改进。

四、预期成果通过本实施方案的实施，我们期望能够取得以下成果：1. 规范学生的手机使用行为，减少课堂干扰因素。

2. 帮助学生树立正确的学习态度和价值观，增强自主学习能力。

3. 提高学生的学习成绩和学习效率。

学生手机管理实施方案2一、制定管理目标我们的目标是创建一个安全、高效、合理的手机使用环境，让学生在保持与家人、朋友沟通联系的同时，避免过度使用手机干扰学习。

我们希望通过管理规定和实施措施，培养学生的自我管理能力，让他们在面对手机诱惑时，能够合理使用，避免沉迷。

二、设定管理机构我们将设立一个学生手机管理委员会，该委员会将由校领导、教师代表和学生代表组成。