《管理会计》课程性质、目标与作业要求

《管理会计》课程标准一、课程概述1.课程性质《管理会计》是高职会计专业针对会计、出纳、财务管理等关键岗位，经过对企业岗位典型工作任务的调研和分析后，归纳总结出来的为适应成本性态分析、变动成本法、本量利分析、短期经营决策、标准成本控制、作业成本计算、预算管理等能力要求而设置的一门专业核心课程。

2.课程任务《管理会计》课程通过与管理会计相关的实际项目学习，增强学生对专业管理会计知识运用的认识，让他们熟练掌握企业管理会计基本知识与技能，熟悉成本性态分析、变动成本法、本量利分析、短期经营决策、标准成本控制、作业成本计算、预算管理等，从而满足企业对相应岗位的职业能力需求。

3.课程要求通过课程的学习培养学生管理会计方面的岗位职业能力，分析问题、解决问题的能力, 风险防控的能力，养成良好的职业道德，为企业管理会计打下坚实的基础。

二、教学目标1.知识目标（1）理解管理会计职能、成本性态分类、变动成本法、本量利等概念；（2）知道管理会计的主要模块与功能；（3）了解管理会计的标准成本控制、作业成本法、责任会计等应用；（4）掌握成本性态分析原理、变动成本法和完全成本法、本量利分析基本模型、短期经营决策的方法、作业成本法、预算编制方法等。

2.能力目标（1）能运用本量利分析模型，进行保本分析、保利分析以及敏感性分析；（2）能运用短期经营决策的基本方法，进行生产的相关决策；（3）能对标准成本差异进行计算和分析；（4）能应用作业成本法进行计算；（5）能运用预算编制方法进行全面预算编制；（6）培养学生对业绩进行考核和评价的能力。

3.素质目标（1）培养学生经营管理能力和责任意识；（2）独立分析问题、解决问题的能力；（3）良好的沟通能力及团队协作精神；（4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。

三、与前后课程的联系1.与前续课程的联系本课程的前续课程主要是《会计基础》、《企业财务会计（一）》等课程，这些前续课程使学生掌握了会计账务处理的原理，能根据会计法规和会计准则的要求处理资金的筹集、生产经营、成本的核算、销售核算、利润形成和分配等经济业务，为《管理会计》课程的学习打下了较好的基础。

《管理会计》课程标准一、课程性质与目标管理会计是会计学专业核心课程之一，旨在培养学生掌握管理会计的基本理论、方法和技术，提高其在企业经营管理中的实际应用能力。

本课程的学习目标包括：1. 掌握管理会计的基本概念、原理和方法；2. 了解管理会计在企业经营管理中的应用场景和案例；3. 培养学生的实际操作能力和分析问题、解决问题的能力。

二、课程设计思路本课程的设计思路注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和问题解决能力的培养。

具体包括：1. 结合企业实际案例，使学生更好地理解管理会计的应用场景和重要性；2. 引入实际数据和资料，让学生通过实践操作掌握管理会计的基本方法和技术；3. 结合当前企业管理变革趋势，介绍管理会计的新理念、新工具和方法；4. 鼓励学生自主学习、讨论和交流，培养其团队协作和沟通能力。

三、教学内容与目标要求本课程教学内容包括：1. 管理会计基本理论：介绍管理会计的概念、特点、职能和作用等基本理论；2. 成本核算与管理：介绍成本核算的基本原理和方法，以及成本管理的概念、方法和技术；3. 预算管理与控制：介绍预算编制、执行和控制的基本原理和方法；4. 绩效评价与激励机制：介绍绩效评价和激励机制的设计、实施和管理等基本方法；5. 成本管理在企业管理中的应用：结合企业实际案例，介绍成本管理在企业管理中的应用场景和效果。

针对上述教学内容，教学目标要求如下：1. 掌握管理会计的基本概念、原理和方法；2. 能够运用成本核算和管理的方法和技术解决实际问题；3. 能够根据企业实际情况设计、执行和评估预算；4. 能够根据绩效评价结果制定合理的激励机制；5. 能够结合企业实际案例，分析和解决成本管理中的问题。

四、教学方法与手段本课程将采用多种教学方法和手段，包括：1. 课堂教学：通过教师讲授，让学生掌握管理会计的基本理论和方法；2. 案例教学：结合企业实际案例，让学生了解管理会计的应用场景和效果；3. 实验教学：通过实际数据和资料，让学生通过实践操作掌握管理会计的基本方法和技术；4. 互动教学：鼓励学生参与课堂讨论和交流，培养其团队协作和沟通能力；5. 网络教学：利用在线资源，拓展学生的学习时间和空间。

课程编号：03013课程名称：管理会计《管理会计》教学大纲一、课程的性质、地位和任务本课程是高职高专院校财务会计类专业（会计电算化、会计学、财务管理、审计学等专业）的一门专业必修课。

它是人们把“管理”与“会计”这两个主题巧妙地结合起来的一门应用性很强的课程，是集经济学、数学和行为科学等多种学科于一体的一门新兴的、综合性很强的边缘科学、交叉科学。

是现代会计科学的一个新发展。

管理会计学科的建立具有强烈的目的性，是通过规划和控制企业的经济活动，为改善企业的经营管理、提高经济效益服务的。

通过对本课程的学习，学生应能够掌握管理会计的基本理论与基本方法，并能熟练应用其理论与方法进行预测分析、决策分析，编制预算、进行规划与控制以及对责任中心及整个企业的业绩进行考核评价。

提高分析和解决企业经营管理问题的能力，为加强企业管理、提高企业经济效益等方面发挥积极作用。

三、教学章节教学目的、基本内容要求、重点和难点第一章概论教学目的、基本要求：通过识记管理会计等重要概念，了解管理会计的基本假设以及管理会计的基本原则，理解管理会计的职能，掌握管理会计与财务会计的区别与联系，掌握管理会计的内容；了解变动成本法和完全成本法的区别，理解变动成本法的优缺点，掌握变动成本法的概念、内容以及两种成本计算法下的损益确定方法。

教学重点：管理会计的概念教学难点：管理会计与财务会计的区别与联系。

第二章成本性态分析教学目的、基本内容要求：了解成本性态的涵义，掌握固定成本和变动成本的特点与内容，了解和掌握成本性态分析模型和成本分类，掌握混合成本分解的程序和方法。

教学重点：成本性态的涵义，各类成本的特点、内容。

教学难点：混合成本的分解。

第三章变动成本法教学目的、基本内容要求：理解变动成本法的涵义及其理论依据。

明确变动成本法的特点；明确变动成本法与完全成本法的区别；理解变动成本法与完全成本法各有哪些优点及局限性。

教学重点：运用变动成本法与完全成本法的基本原理，计算其分期损益，比较其差别。

《管理会计（双语）1102301135》教学大纲Management Accounting适用专业：会计学课程编号：1102301135 前修课程：大学英语、中级财务会计、成本会计学分：2.5 总学时：40一、课程性质、目的与要求课程性质：专业课程，必修课程。

课程目的：管理会计是会计学领域的重要分支，本课程为的是使学生掌握国外管理会计理论的精髓，重点学习吸收国际新经济环境下的企业的预测分析、经营决策、投资决策、全面预算、成本控制、责任会计等内容，从而使学生系统地了解管理会计的框架。

本课程在讲授管理会计的概念、理论和方法的同时，结合利用国外案例进行阐释，从而强化学生的实践能力。

教学要求：通过学习,可帮助学生掌握更多的管理会计英语词汇，从而提高英语阅读水平。

使学生初步掌握通过阅读英文相关材料了解国外企业管理会计的基本状况，树立国际观念和参与国际市场竞争意识，并能够运用管理会计的基本原理、方法和策略分析解决实际问题。

二、教学内容理论总学时：40学时Lecture 1：Setting the context; role of management accountant; management accounting information; cost concepts and classifications. 4学时基本要求：overview of management accounting；cost definitions and classifications；various definitions of “cost”；fixed, variable and mixed costs (classified according to behavior)；total costs and costs per unit；a closer look at manufacturing costs重点：financial and management accounting compared难点：cost drivers；additional note about material (both DM and IM)Lecture 2： Budgetary planning and control. Cost-volume-profit analysis. 4学时基本要求：budgetary planning, control and reporting；cost-volume-profit analysis；separating mixed costs into fixed and variable costs – high-low method重点：contribution margin approach to decision-making难点：the flexible budget formula；extensions of CVP analysisLecture 3： Accounting for Actual and Normal Absorption Job Costing 4学时基本要求：accounting entries for actual and normal absorption job costing；job costing systems；accounts used to record production；accounting entries for lecture example；end of period adjustment for overhead；normal absorption costing重点：job costing systems难点：overhead charged to production (to jobs/products)Lecture 4： Accounting for Actual and Normal Absorption Job Costing (cont.) 4学时基本要求：additional payroll issues；more on overhead；a ctivity based costing重点：volume-related cost drivers难点：why and how has ABC developed?Lecture 5： Flexible budgeting, variances and management control. Standard costing, direct materials and direct labor4学时基本要求：preliminary analysis of variances；standard costing overview；standard costing –direct materials and direct labor；responsibility/possible reasons for variances重点：variance report难点："standard" and "budget" - are they the same?Lecture 6：Flexible budgeting, variances and management control. Standard costing, overhead. 4学时基本要求：standard costing – overheads；disposition of variances重点：overhead variances；calculate overhead variances – table format难点：overhead – normal and standard costing comparedLecture 7：Variable costing as an alternative to absorption costing. 4学时基本要求：introduction to variable costing；the difference between AC and VC –fixed overhead；why learn variable costing；advantages of each system；reconciling profit differences AC/VC重点：manipulating profit under AC – build-up of inventories难点：work lecture example；analysis of profitLecture 8：Introduction to process costing. 4学时基本要求：process costing systems；manufacturing costs in process costing systems；cost of production report –lecture example；journal entries；FIFO cost of production report重点：calculation of equivalent units (EU)难点：additional example workedLecture 9： Cost Allocation issues 4学时基本要求：service department cost allocation；cost allocation - joint processes 重点：t hree methods of service department allocation；methods of joint costs allocation难点：step down method；estimated net realizable valueLecture 10：Decision-making 4学时基本要求：introduction to decision-making；various decision-making situations 重点：approaches to quantitative decision-making；indifference point – a more general decision-rule难点：sell at split-off or process further三、实践环节或相关课程实践总学时：0学时四、课时分配五、建议教材与教学参考书六、教学形式与考核方式1、教学形式：采取传统授课方式和多媒体教学方式相结合；理论讲授与教学案例相结合的形式。

《管理会计》课程性质、目标与作业要求(doc 11页)第一部分课程性质、课程目标与作业要求一、课程性质二、课程目标三、作业要求第二部分各章习题第一部分课程性质、课程目标与作业要求一、课程性质管理会计是一门多种学科相互渗透的综合性很强的边缘学科。

它广泛地吸收了管理经济学、工程经济学、系统论、信息论、控制论和财务管理等各方面的研究成果，同时又引进了现代数学方法与电子计算机技术，形成了新的相对独立的理论与方法体系。

管理会计以管理学和数学为支柱，以财务会计提供的经济信息为基础，对其中有关信息进行加工、处理，使它更有效地服务与企业内部管理，达到增收节支、提高经济效益的目的。

《管理会计》（英文名称：Management Accounting）着重讲授管理会计的基本理论、基本方法及其应用，是新疆财经大学会计学专业的主干专业课，为必修课程（考试课）。

二、课程目标通过本课程的教学，使学生在掌握管理会计基本理论和方法的基础上，学会运用会计和其它方面的有关经营信息，分析预测经济主体的发展前景，进行科学决策、规划未来和控制现在；并使学生了解现代管理会计研究发展的最新动态。

三、作业要求独立完成作业是学好本课程的重要手段。

学生要通过习题加深对知识点的理解和掌握，对作业的评分将作为学生期末成绩的一部分。

将根据教学进度和学生的实际情况，安排共计26道题的作业。

通过大量的练习题，加深学生对概念的理解和掌握，熟悉各种会计核算方法的应用。

在综合考察学生对基本知识、基本理论掌握程度的同时，增加对实际经济问题理解、分析和应用范畴的题目，以增强学生综合运用所学知识分析和解决问题的创新能力，而不是死记硬背的应试能力。

学生必须按要求完成全部作业。

辅导教师要认真批改作业并有详细记录，使作业真正成为学生巩固学习内容、掌握所学知识的必不可少的环节。

学生平时作业成绩合格方可参加期末考试。

第二部分 各章习题教研室编写的《管理会计习题》。

必 做 作 业 章 节 内容 第一章 管理计概论 —— 第二章 变动成本法 习题一、三、七 第三章 本-量-利分析 习题八、十、十二、十四、十八 第四章 经营预测 习题二十二、二十三、二十四、二十五 第五章 经营决策常用的成本概念及基本方法 习题二十八、三十 第六章 经营决策 习题三十一、三十三.、三十五、三十七 第七章 全面预算 习题四十、四十一、四十三、四十五、四十六 第八章 标准成本法 习题四十七、四十八、四十九 第九章 责任会计 —— 第十章 作业成本计算法 —— 第十一章 战略管理会计——第二章变动成本法习题一根据某公司2005年全年各月的维修成本资料，采用高低点法将维修成本分解为变动成本和固定成本，并写出维修公式。

《管理会计》教学大纲管理会计课程教学大纲编写日期：教研室：适用专业：会计学专业课程类型：专业课一、课程性质和任务《管理会计》课程是会计学专业的专业课之一，通过本课程的教学，使学生了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。

在教学过程中，应注意理论联系实际，处理好定性分析与定量分析的关系，运用案例教学，加强对学生分析和解决企业内部经营管理实际问题能力的培养，以符合培养应用型人才的目标。

二、课程的基本内容和要求第一章总论【教学目的和要求】通过本章的讲授，重点掌握管理管帐的定义、职能和内容；熟管理管帐与财务管帐的主要区别和联系；了解管理管帐产生的背景及发展趋势；一般了解管理管帐原则和管理管帐机构。

【基本内容】一、管理会计的含义二、管理会计的形成与发展三、管理管帐与财务管帐的关系四、管理会计的地位及其组织第二章成本性态分析【讲授目的和要求】通过本章的教学，重点掌握：成本的主要类型，固定成本，变动成本，混合成本的含义、特点、内容，进一步分类，降低途径、项目、相关范围，成本性态分析目的与方法，各种决策成本的定义；一般掌握边际利润。

【基本内容】一、本钱及其分类1.管理会计中成本的概念2.多种成本的分类二、成本性态与相关范围1.成本性态的含义2.成本按其性态分类3.相关范围的意义三、成本性态分析1.成本性态分析的含义与目的2.本钱性态分析程序3.成本性态分析方法第三章变动本钱法【讲授目的和要求】通过本章的讲授，重点掌握变动本钱法的含义、前提，尤其是变动本钱法损益计算方法程序，变动本钱法与完全本钱法在本钱和收益确定上的区别；一般掌握两种本钱计算方法的损益，计算变动纪律和变动本钱法的应用。

【基本内容】一、变动成本核算法概述1.成本计算的各种方法2.变动成本法的理论前提3.变动本钱法的优缺点4.变动本钱法的沿革与发展趋势二、变动成本法与完全成本法的区别三、两种基本计算法净收益差额变动纪律的提示四、变动本钱法的应用第四章本量利分析【教学目的和要求】通过本章的教学，重点掌握保本分析、XXX分析。

管理会计（教学大纲）会计电算化教研室辽宁商贸职业学院《管理会计》课程教学大纲适用专业：会计电算化编制单位：会计电算化教研室一、课程的性质、任务：管理会计是会计电算化专业学生的必修课，它是现代会计学体系中的重要分支，是一门技术性、实用性、综合性很强的新兴边缘学科。

它以强化企业内部经营管理，提高企业经济效益的特有基本职能，成为企业管理者有效地控制现在、科学地规划未来，在市场竞争中取胜的有用工具，也是财会、经济、管理等方面人才必备的专业知识。

通过本课程的学习使学生掌握现代管理会计的基本理论、基本内容和基本方法，现代企业内部经营管理问题的有效解决提供相关信息。

二、与相关课程的衔接、关系：随着管理会计学科的不断完善和发展，《管理会计》与《财务管理》存在内容交叉、包含等问题。

由于会计电算化专业已单设《财务管理》课程，故应注意与《财务管理》外延的界定。

严格按教学大纲规定的内容讲解，不能按《管理会计》体系讲解。

三、学时安排管理会计课程总学时为36学时。

其中理论教学30学时，实践教学6学时。

四、教学目标：管理会计与财务会计相配合所构成的经济信息系统，共同服务于市场经济条件下的现代企业。

通过本课程的学习使学生能够将一些管理会计方面的知识，管理会计的技术和方法运用到企业管理中，使企业能够有效地控制现在，科学地规划未来，实现既定的经营目标，以获得较大的经济效益；在市场经济的浪潮中按照预期的目标发展，使企业在竞争中处于优胜地位。

五、理论教学内容与基本要求：（一）管理会计总论（1学时）1．熟悉管理会计的概念和它的基本内容2．了解管理会计的产生和发展3．熟悉管理会计与财务会计的联系与区别4．熟悉管理会计的职能作用（二）成本性态分析（2学时）1．了解成本的习性2．熟悉成本的分类3．掌握成本性态分析4．掌握混合成本的分解5．掌握成本性态分析原理的应用（三）本量利分析（6学时）1．熟练掌握本量利分析的含义与应用2．掌握贡献毛益及与之相关的基本概念3．熟练掌握线性条件下损益平衡分析的方法4．熟练掌握非线性条件下损益平衡分析的方法5．熟练掌握不确定条件下损益平衡分析的方法（四）杠杆效应（4学时）1．熟悉杠杆效应的种类2．掌握经营杠杆系数的计算3．掌握财务杠杆系数的计算4．掌握复合杠杆系数的计算（五）预测分析（7学时）5．熟悉预测分析的意义、类型及程序6．掌握资金预测的方法7．掌握销售预测的方法8．掌握成本预测的方法9．了解利润预测的意义10．掌握目标利润的预测方法11．掌握利润预测中的敏感性分析（六）全面预算（4学时）1．了解财务预算的含义与程序2．了解全面预算体系与编制方法3．掌握现金预算的编制方法（七）经营决策分析（6学时）4．熟悉经营决策的一般概念及类型5．熟悉决策分析中的成本概念6．了解决策分析的一般程序7．掌握经营决策分析的常用方法8．掌握经营决策方法的应用六、理论课教学考核方法1．考核标准：考核学生是否掌握必要的基础知识，是否为实践操作做好理论上的准备，并为将来发展打好理论基础。

《管理会计》课程标准一、课程说明注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论＋实践）/C类（纯实践课）2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3.课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4.合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无二、课程定位本课程是会计专业的必修课。

管理会计是会计学的分支，是一门新兴的将现代化管理与会计融为一体的综合性交叉学科。

它运用一系列的会计方法，收集、分类、汇总、分析和报告各种经济信息，借以进行预测和决策，制定计划，对经营业务进行控制，对业绩进行评价，以保证企业改善经营管理。

为此，本课程以现代市场经济体制下的决策主体为对象，从现代企业的内部管理需要出发，论述了预测决策会计、规划控制会计和责任会计的基本理论和方法。

学生通过对本课程的学习，将了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。

学生应在初步掌握相关财务会计、成本会计等知识的基础上，进行《管理会计》课程的学习，要熟悉相关的基础知识、基本理论，要掌握管理会计的基本技能，并能运用所掌握的管理会计知识进行社会实践应用。

随着社会经济的发展，管理会计的理论和方法在经济管理尤其是微观经济管理中的作用已被人们充分认识，日益成为企业管理中不可或缺的重要手段，其应用范围也越来越广泛。

三、设计思路管理会计是适应企业经营管理的需要而产生的一门新兴综合性的学科，也是一个服务于企业内部经营管理的信息系统。

在现实生活中，管理会计工作可以渗透企业的各个方面，处于企业管理的核心地位。

管理会计灵活运用各种专门的技术方法，对企业的生产经营活动进行规划和控制，在加强企业内部管理、提高经济效益方面具有重要的作用。