病句之表意不明(歧义)

病句专题之表意不明目标：掌握造成表意不明的原因，能够辨析并修改病句。

一、概念阐释表意不明：语意令人费解，或者不能表达确定的意思，就会造成表意不明的错误，容易产生歧义。

表意不明主要指歧义句。

即在一定的语言环境中，一句话有两种或两种以上的理解。

二、类型解析造成歧义的原因主要有：代词指代不明、主语对象不明、修饰不明、词性不明、词语多义、停顿不明、词语同音。

(一)指代不明有些句子因代词或名词性短语指代不明而造成歧义。

如：1.不几天，刘备率领大军到了零陵。

零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。

【答案】“他”是指“刘度”，还是“邢道荣”，指代不明。

2.从清理结果看，全省地、厅级干部，住房面积在规定标准以下的、在标准范围以内的和超过标准的各占三分之一，其中严重的占百分之八。

答案：“其”指代不明。

“严重的占百分之八”存在歧义。

全句可改为“……各占三分之一，超标严重的占超标者的百分之八”，或改为“……各占三分之一，超标严重的占全省地、厅级干部总数的百分之八”。

（代词指代不明）3.（04江苏）有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。

答案：令人费解，“事实”如何?练习：（1）美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

（2）我来到这个厂不久，就发现张主任对自己的办公条件比较关心。

【听到老师又在同学们面前表扬自己，我不禁低头扬起嘴角。

】（3）欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。

【答案】此、自己、这方面(二)对象不明句子有多个陈述对象时，易犯陈述对象不明的错误。

如：（2014·山东卷）熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。

【答案】“是个性格开朗外向、不拘小节的人”，到底是他生活中的状态还是银幕上的形象，对象指代不明造成歧义。

中考语文真题专项练习-病句表意不明（有歧义、指代不明）
1.（2019达州）周剑坚持每个周末前去县里的电子商务中心学习电脑美工知识，他打算今后在县城开家门店，用自己的手艺来撑起这个家。

2.（2019阜新）四个国家领导人在三亚开会，共同讨论如何发展亚洲经济。

3.（2019天水）校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。

4.（2019青海省卷）吴荻和李强赛跑，经过激烈地竞争，他终于取得了胜利。

1.有歧义，“周末前去”既可理解为“周末之前去”，也可理解为“周末时前往”，应将“前”删去或将“去”改为“往”。

2．有歧义，“四个国家领导人”既可指四个不同国家的领导人，也可指一个国家的四个不同的领导人，应将前半句改为“四个国家的几个领导人在三亚开会”。

3．有歧义，“其他学校领导”既可指同一个学校里其他的领导，也可指别的学校的领导，应将“其他学校领导”改为“学校的其他领导”。

4．指代不明，“他”指代吴荻还是李强，造成歧义，应将“他”改为“吴荻”或“李强”。

修改病句：表意不明（1）指代不明例如：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

（"这种主张"指代不明）（2）有歧义例如：①他请几个营的干部参加座谈会。

（"几个"修饰"营"还是"干部"？）②在休假的这段时间里，我们的体重逐日增加，最高的达五公斤。

（很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤，这当然不是事实，应把"逐日"改为"都有"。

）③现全渠已勘测完毕144华里。

（没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说"完毕"，该说"现全渠已勘测了144华里"。

）④介绍菲律宾的一种权威著作。

（可以解释为"介绍--菲律宾的一种权威著作"，也可以解释为"介绍菲律宾的--一种权威著作"。

如果作者意思是后者，就不如把"一种"提到头上。

）（1）指代不明例如：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

（"这种主张"指代不明）（2）有歧义例如：①他请几个营的干部参加座谈会。

（"几个"修饰"营"还是"干部"？）②在休假的这段时间里，我们的体重逐日增加，最高的达五公斤。

（很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤，这当然不是事实，应把"逐日"改为"都有"。

）③现全渠已勘测完毕144华里。

（没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说"完毕"，该说"现全渠已勘测了144华里"。

）④介绍菲律宾的一种权威著作。

（可以解释为"介绍--菲律宾的一种权威著作"，也可以解释为"介绍菲律宾的--一种权威著作"。

高中语文病句六大类型分析表意不明高中语文病句六大类型分析表意不明由语文小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。

如果对你有帮助，请继续支持语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!表意不明主要包括两种情况：一是“歧义”，即一句话有两种以上的解释;二是“费解”，既一句话表达出来，不能让人看明白说的是什么意思。

①王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。

②市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。

③根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。

④提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。

⑤曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。

⑥由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份。

⑦听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。

⑧今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。

⑨我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。

①“看了十天的报纸”有岐义，是指“近十天来的报纸，还是看的时间是十天”，不明确。

②“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”有歧义。

即“捕杀野犬、狂犬”是否被在禁止之列。

③自相矛盾，“长江中下游近期”到底是“基本无降雨过程”，还是“可能有短时小到中雨”;“江苏和浙江的部分地区”有歧义。

④项的病因是搭配不当和表意不明，主要问题在第二分句。

其一，不是“早餐的营养”“应提供”，而是“早餐”“应提供营养”;其二，“每天所需总量三分之二的维生素和矿物质”由于语序不当造成歧义，应该为“每天所需的维生素和矿物质总量三分之二”。

辨析并修改病句--- 表意不明和不合逻辑【表意不明】一、认识表意不明现象“表意不明”，也叫歧义句。

在日常生活中经常遇到，也是高考考查的一个项目。

所谓歧义是指表达的意思不确定，可以这样理解，也可以那样理解，不好断定。

歧义影响语言表达的有效性和准确性。

是造成句子表意不明的主要原因。

二、常见表意不明的语病主要有以下两种情况：（一）指代不明1.电影《英雄》上映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。

陈述对象混乱，“其”指代不明，容易让人误解为指代的是“李冯的同名小说”。

2.欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。

“这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创作好诗指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况，后面的句子中用指示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成后面的句子有两种以上的理解。

3.我来到这个厂不久，就发现张主任对自己的办公条件比较关心。

“自己”既可以指“我”，也可以指“张主任”。

4.小倩告诉我，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。

“她”可指代小倩，也可指另外一人。

“我们”也指代不明。

5.不几天，刘备领大军到了零陵。

零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。

“他”是指“刘度”呢，还是“邢道荣”呢读者难以捉摸。

【注意】：提高对代词的警惕性。

句中有指示代词（这、那、这些、那些）和人称代词（他、她、他们、她们），这些代词使用不当，会造成句子表意不明。

（二）语法歧义。

1.多义词（短语）造成歧义:由于句中某个词或短语是多义的而使句子意思可能有多种解释。

例（03高考）独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。

动补结构“看不上”的一种意思是“看不起”、“瞧不起”的意思；另一个意思是“看不着”。

（94高考）县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

“前”做名词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里2.指代不清造成歧义:由于句中指代性的词语指代不清使句子意思可能有多种解释。

病句之表意不明的意思和例子修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

病句之表意不明有哪些呢?下面是整理的病句之表意不明，欢迎阅读病句之表意不明1一、指代不明(含对象不明)(一)指代不明(1)美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

(04年全国卷，鲁、豫、冀、皖等地区)(2)今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。

(05年黑、吉、桂高考卷)(3)三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。

(05年湖北高考卷)【注】有两处错误，首先，第一个“她”指代不明，是指“三妹”还是“葛姐”?其次，“哭泣”“遭遇”动宾搭配不当。

“哭泣”的后面不能接宾语，这里用“哭诉”更好。

(二)对象不明主要是因承前省略不当而引发的。

(1)孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。

(92年“三南”高考卷第11题A项)【注】“一来到这里就有说有笑，十分高兴”既可以看作承前省略主语“孩子们”的谓语，也可以指孩子们喜欢“离休干部李大伯“的原因(“一来到这里就有说有笑，十分高兴”是“离休干部李大伯”的行为)。

二、多义词(短语)造成的歧义一是一个词有多个义项，作多种解读;(1)独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。

(03年全国高考卷第6题C项)【注】动补结构“看不上”的一种意思是“看不起”、“瞧不起”;另一个意思是“看不着(zháo)”二是一个词语可以拆开作两个词用，所作的句子成分当然有别。

(2)县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

(94年全国高考卷第4题A项)【注】“前去”既可以当一个动词用，相当于“前往”;也可以理解成两个词，相当于“什么时候之前去做什么”。

三、多音多义带来多种理解句子中某个字是多音的，那么在书面表达上时可能有歧义(口头表达上不一定出现)，即读音两可。

2022年病句辨析之表意不明首先表意不明即句子表达意思不明确，让人产生多种理解，产生歧义。

表意不明往往有以下几种类型：一、一字多音汉字中存在很多的多音字，但笔试中句子中的字词由于只见其形而不闻其声，会产生多种读音皆可的现象，也因此产生不同的理解。

例如：他这个人好说话在这句话中，好可读第三声，意为他这个人性格好;也可做第四声，意为他这个人喜欢说话。

二、一词多义一些词语由于词性、语音轻重、试用环境等的不同，有多种含义，产生不同理解。

例如：我要热饭中热可理解为动词，也可理解为形容词;复习一个月他就考了90分中就可轻读表复习效果好，可重读表复习效果差。

三、指代不明当一句话中出现指代词时，而指代词前有多个对象，容易产生指代不明的歧义。

例如：小赵在路上遇到了李老师，他把这星期天照常上课的事告诉了他中两个他前有小赵与李老师，产生指代不明。

四、限定不明常因为词语间的修饰关系不明确产生歧义。

例如：五个学校的领导中量词五个可修饰学校，也可修饰领导，因此产生两种不同的理解。

接下来，我们便通过两道题来巩固一下表意不明的运用。

下列各句中表意明确、没有歧义的一项是( )。

A.一踏进办公室，就看见几个工厂的负责人正焦急地等着他B.我第一次见到他时，也不过才八九岁，如今已长成大人了C.世界上的许多大学，正利用信息技术频繁地开展学术交流和国际合作D.小伟把一张纸条交给我，纸条上写着一行字：还欠款500元A项几个可修饰工厂，也可修饰负责人，限定不明; B项八九岁的可是我也可是他，指代不明;C项无歧义;D项还一字多音，可读huan，也可读hai，可理解为归还了500元，也可理解为还有500元欠款。

故答案为C。

下列语句中没有歧义的一句为：A.马路一边有一个广告栏。

B.岁月流逝磨蚀了她年轻时的锐气。

C.她没有听取老师的意见，报考文科，结果导致高考失利。

D.三星公司这一新款电脑的的厚度给人的感觉，并不像联想公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。

语文必备小学语文修改病句之表意不明Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am语文必备小学语文修改病句之表意不明表意不明是指：一、指代不明二、语意未尽三、歧义：1）词语多义造成歧义2）词语多音造成歧义3）结构层次划分不同4）词语管辖范围不确定5）连接界限不清6）简略7）语意不明标点不当一、指代不明1、一中和二中在一次篮球赛中，最后一分钟终于把他们打败了。

“他们”指代不明。

2、小王和小李在路上走着，小丁迅速走到他跟前问长问短。

“他”指代不明。

二、语意未尽1、中国人民自从接受了马克思主义后，中国革命就大大地变了样。

前后主语不一致，意思不完整。

2、我父亲工作的袜厂，他的待遇比过去提高了。

在袜厂工作三、歧义1、词语多义、多音造成歧义①躺在床上没多久，他想起来了。

“想”多义②这个人好说话。

“好”多音2、层次结构划分不同造成歧义①翻译小说。

结构是动宾也可偏正。

②你说不过他也得说。

(层次划分不明)3、词语管辖范围不确定造成歧义①巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有准备。

指代不明。

②两个职业中学的老师来到这里。

“两个”修饰范围不明确4、连接界限不清、标点不当①老师和学生中的一部分坐汽车去。

“和”连接界限不清。

②他真后悔自己没按老王的吩咐，把电门关上，结果才引起了这场火灾。

把“吩咐”后的逗号去掉。

5、简略造成歧义①我看见张远扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。

后句主语省略造成歧义。

②买车、船、飞机、饭票在服务台。

车票、船票、飞机票6、语意不明造成歧义①制订工作计划前，厂里召开了党员、团员、群众会讨论。

是分别开会，或一起讨论，表意不清。

②对这种做法，有人提出批评，我认为(这种批评)是对的。

病句之语意不明------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx病句之表意不明表意不明即表达的意思不明确。

有两大类型：一、歧义；二、指代不明（含对象不明）。

一、歧义。

歧义句，顾名思义，就是会产生分歧的句子，也就是在理解上可以有两种甚至多种可能的句子。

这里一定要明确，所谓歧义是说这两种或多种理解都是顺理成章的，都是完全可以讲得通的。

因为歧义能产生某些独特的表达效果，很多同学觉得很有意思，以至看到句子就想歧义。

但实际上在这些同学认为的两种理解中，往往有一种理解是个人牵强附会出来的。

所以，不要因为学习了歧义就觉得句句都歧义哈。

造成歧义的原因是多种多样的，主要有：（一）词的原因1、多义词的两种或多种义项在句子中都讲得通，导致歧义。

（1）他走了一个多钟头了。

【注】句子中的“走”既可以理解为“行走”，也可以理解为“离开”。

（2）这家店的老板可真黑。

【注】句子中的“黑”既可以理解为“肤色黑”，也可以理解为“心黑”。

（3）独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。

（03年全国高考卷第6题C 项）【注】“看不上”的一种意思是“看不起”、“瞧不起”；另一个意思是“看不着（zháo）”。

2、多音词（字）在书面上无法明确，导致歧义。

（1）到2000年底，小王还贷款一万元。

【注】“还”读“hái”，是“仍”的意思，作副词处理；读“huán”，是“归还”的意思，作动词处理。

这样句子就有两种不同的解释。

（2）好读书时不好读书。

【注】上面句子的两个字音既可分别读成“hǎo、hào”，也可以分别读成“hào、hǎo”，都可以表达一个完整的意思。

（3）这个人好说话。

【注】“好”读成“hǎo”是说这个人随和，读成“hào”是说这个人健谈。