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园林建筑课程设计任务书（二）风景区茶馆设计某城市风景区湖边（见附图）如环境现状图所示。
拟建一座可容纳85人左右（室内营业）的茶馆，为游人提供一个品茶、休息、观景和茶文化展览的场所。
教学目的:1、对小型公共建筑的功能有一定的了解，进一步培养建筑设计的构思能力；2、对室内空间有一定的感知能力，训练空间设计、组合能力；3、了解人体工程学，掌握人的行为心理、了解家具的尺度与布置，以及由此产生的对空间的各项要求。
一、设计任务内容总建筑面积控制在300——400 m2（按轴线计算，可10%上下浮动）面积分配如下：1、营业厅150 m2（75-90）座厕所15x2 m2门厅接待20m2。
2、茶文化展览（含茶艺表演）60 m23、辅助用房：（1）内部服务人员用房休息室一间12~15 m2更衣与厕所24 m2值班室一间15~20 m2（2）加工用房厨房70 m2库房25 m2准备室10 m2（在合理情况下，可自行附加其它功能内容）二、设计要求1、充分做好“相地立意”工作，合理解决交通、高程、视线等矛盾。
2、建筑层数不超过2层；3、室外营业面积和位置自定，不计入总建筑面积；4、充分结合、利用场地内现有元素和场地周围环境。
5、造型简洁、新颖，体现风景建筑特性三、设计成果1、总平面图（含场地分析）1：3002、建筑设计平面图1：1003、建筑立面图2个1：100 其中必须有一个沿街（路）立面。
4、建筑剖面图1个1：1005、室外透视图1个（比例自定）6、必要的文字说明7、表现手段和方法不限。
8、各细部设计和分析图由设计者自定设计时间为5周,需要做模型附图：风景区茶馆设计场地环境现状图。
快题设计任务书
注意事项：学号、姓名一律写在图纸右下角处
江苏丹阳某高新技术产业园为了提升园区景观品质，拟在园区南侧入口区的三角地带进行景观改造。
该地带为园区商业区入口绿地，视角开阔，是入园的标志性景观面。
场地地势平坦，呈不规则三角形，已有一条滨河游步道应予以保留。
（见环境总平图）
（一）设计要求
1、对原有地形允许进行合理的利用和改造
2、可酌情增设景墙等内容，使之能成为凸现园区文化的要素
3、与园区整体景观协调统一
（二）设计内容
1、总平面图1:300,1个
2、局部效果图，两张
（三）图纸及表现要求
1、图纸尺寸为A2，两张
2、不得使用描图纸与拷贝纸等透明纸
3、表现手法不限，工具线条与徒手均可
4、彩铅、马克、水彩等表现不限
环境总平图。
茶室设计任务书
一、教学目的
1、通过茶室设计，初步掌握小型建筑设计的基本原则和方法；
2、了解小型餐饮建筑的设计特点，建立正确的建筑与环境相协调的观念；
3、进一步理解功能空间与建筑形态构成的关系；
4、学会用墨线和单色渲染进行建筑设计方案的成果表达。
5、配合模型制作掌握模型制作技法。
6、掌握快速设计的方法。
二、设计任务书
在某校园内，拟建休闲茶室一座，建设基地条件见附图。
该茶室可供应茶水、咖啡、点心、简餐等，设计要求能结合地形和绿化环境、功能合理、室内布置舒适、经济、有特色、建筑造型优美。
1、规模：建筑面积约150㎡
2、面积分配：
茶室面积100㎡
小厨房30㎡（茶水饮料调配、餐点备餐、洗涤）
小卖柜台、食品饮料储藏20㎡
室外平台（面积自定）
层高不限定
3、设计要求
学习灵活多变的小型公共建筑的设计方法，掌握空间构成的基本原理，在妥善解决功能问题的基础上，力求方案设计富于个性和时代感；体现建筑空间灵活的特点，能够体现文化特色。
初步了解建筑物与周围环境密切结合的重要性及周围环境对建筑的影响，紧密结合基地环境，处理好建筑与环境的关系。
室内、室外相结合。
在平面布局和体形推敲时，要充分考虑其与附近现有建筑和周围环境之间的关系及所在地区的气候特征。
题目：2023南林快题设计一、设计理念本次快题设计以“绿色生态，以人为本”为理念，强调人与自然和谐共生，注重生态环保，同时考虑人的使用需求。
在设计中，我们将充分利用场地特点，挖掘潜在价值，打造一个具有特色、美观、实用的绿色生态空间。
二、场地分析场地位于城市边缘，拥有良好的自然环境，包括丰富的植被、清澈的溪流以及多样化的动物栖息地。
但场地也存在一些问题，如部分区域地形起伏较大，交通不便，以及部分设施老旧等。
针对这些问题，我们将采取相应的设计策略，力求在满足功能需求的同时，提升场地的生态价值。
三、设计方案1. 入口广场：设计一处入口广场，方便人们进入场地的同时，也增加了场地的趣味性。
广场周围种植高大乔木，形成天然的遮荫效果。
2. 生态步行道：在场地内规划一条生态步行道，连接各个重要景点，同时引导人们欣赏周边自然环境。
步行道两侧种植各类乔木、灌木和地被植物，形成丰富的视觉效果。
3. 溪流景观区：利用场地内的溪流，设计一处景观区，提供人们休闲、娱乐的场所。
溪流两岸种植水生植物，如荷花、睡莲等，营造生动的生态环境。
4. 运动健身区：在场地边缘设置一处运动健身区，提供篮球场、羽毛球场等设施，满足人们日常运动需求。
同时，设置足够的绿化隔离带，减少噪音和灰尘对周边环境的影响。
5. 停车场及配套设施：在场地合适的位置设置停车场，满足车辆停放需求。
同时，增设垃圾分类收集点、公共卫生间等配套设施，提升场地的使用便利性。
四、设计特色1. 绿色生态：通过种植各类植物，营造生动的生态环境，提高场地的生态价值。
2. 人文关怀：设计考虑人的使用需求，提供多样化的活动场所，满足不同人群的需求。
3. 可持续性：采用环保材料和节能设计，降低对环境的影响，符合可持续发展的理念。
五、图纸表达1. 平面图：清晰表达场地各功能分区及设施布局。
2. 立面图：重点景观区域（如入口、溪流、运动区等）的立面图，展示景观元素的设计细节。
3. 剖面图：对重要的剖面位置进行表达，展示场地高差处理和交通组织方式。
南京林业大学风景园林专业硕士研究生入学快题考试
滨海画家创作室建筑设计
一，设计概况
南方某滨海城市将文化产业与旅游业相结合，于海滨风景至佳之地划设文化产业景观带，特划设一地块（如图）供三位国内知名画家建设滨海创作室所用，每人一间，每间建筑面积550㎡，建筑不得超过二层。
二，设计内容
1，地块总平面图：包括3个工作室及每个工作室3辆室外停车的平面规划布局
2，任选一个工作室进行建筑方案设计
3，设计说明（不多于200字）
三，设计要求
1，创作室间要有良好的私密性。
2，每个创作室外部要有便利的交通，内部要可以观看优美的海景。
3，创作室亦是滨海景观带中的重要的景观，建筑要有优美的造型与色彩。
4，单体创作室要求：
卧室（带主卫）35㎡
客房15㎡X2间
客厅50㎡
书房30㎡
卫生间10㎡X2间
厨房20㎡
服务间20㎡
车库20㎡
创作室80㎡
展厅120㎡
四，图纸内容与要求
1，总平面图 1：1000
2，单体各层平面图 1：200
3，主立面图 1：200
4，体现空间关系（山，海，建筑）的剖面图 1：200 5，单体建筑效果图1张
五，评分标准：（满分为100分）
1，设计构思：15‰
2，总体布局：20‰
3，建筑空间与功能：30‰
4，建筑造型与色彩：30‰
5，图纸整洁与规范：5‰
六，原始平面图如下。
快题设计（二）
运河北侧某河段一滨水绿地，面积约2公顷（如图红线范围），其北侧为居住区，南侧为已建成滨水绿地。
该场地（红线范围）位于如泰运河（河道常水位约2.5m，暴雨最高水位近4.0m）北侧，地势西高东低。
西南侧原为某酒业有限公司，场地内废弃有沙场码头传送带和若干吊装设备。
沿河有若干运输码头，均为钢筋混凝土结构。
一、设计要求
1、在场地内组织园路，设置若干休闲游乐场地，使之成为能体现
场地文化特质，并且满足周边居民休憩、娱乐、健身等需求的滨水绿地。
2、设计需考虑与周边环境的融合。
3、保留场地原有的河道运输功能。
4、保留东西两侧大桥底下的道路入口。
5、对地形进行合理的改造利用。
二、设计内容
1、总平面图1个，比例1:1000
2、局部效果图2个
3、设计说明100—200字。
千里之行，始于足下。
《风景园林快题设计（4小时）》考试大纲
一、适用专业
风景园林学、风景园林硕士
二、命题原则
考察考生场地综合分析能力和计划迅速表达能力。
三、考试内容
城市典型景观环境（包括：建造外环境、庭院、街头绿地、公园、广场、居住区、校园、滨水区等小尺度景观环境）的计划设计。
四、考试题型
计划快题设计，主要包括分析图、平面图、设计说明和技术经济指标等。
五、考试形式与时光
4小时快题设计。
六、参考书目
风景园林本科专业相关教材
七、考试注重事项
自备绘图用具、尺和1号图板。
自备空白草图和正图纸。
作品绘制在A2白色绘图纸上，表达方式与张数不限，统一构图。
每张图纸左上角用黑签字笔沿边注明本人姓名、考生编号，每张图纸的右下角标注“共×页，第×页”，不得标注其它信息。
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——茶室建筑设计·工程任务书——一．设计任务与要求1．设计任务：拟在某城市景区公园内新建一高档茶室。
茶室以品茶为主，兼供简单的食品、点心，是客人交友、品茶、休憩、观景的场所。
全天营业。
2．设计要求1解决好总体布局。
包括功能分区、出人口流的组织与环境的结合等问题。
停车位、客流与货物的组织与环境的结合等问题。
2应对建筑空间进行整体处理，以求构思新颖，结构合理。
3营业厅为设计的重点局部，应注重其室内空间设计，创造与建筑风格相适应的室内环境气氛。
3．技术指标1总建筑面积控制在400m2内按轴线计算，上下浮动不超过5％。
2面积分配以下指标均为使用面积。
A．客用局部·营业厅：20212。
可集中或分散布置，座位100—12021营造富有茶文化的气氛，空间既有不同的分隔，又有相互的流通和联系。
·付货柜台：15m2。
各种茶叶及小食品的陈列和供给，兼收银。
可设在营业厅或门厅内。
·门厅：l0 m2。
引导顾客进入茶室。
也可设计成门廊。
·卫生间：12m2。
男、女各一间，各设2个厕位，男厕应设2个小便斗，可设盥洗前室，设带面板洗手池1～2个。
B．辅助局部·备品制作间：15m2。
包括烧开水、食品加热或制冷、茶具洗涤、消毒等；要求与付货柜台联系方便。
烧水与食品加工主要用电器。
·库房：8m2。
存放各种茶叶、点心、小食品等。
·卫生间：6m2。
男、女各一间，每间设厕位、洗手盆各1个。
·更衣室：l0m2。
男、女各一间，每间设更衣柜，洗手盆，·办公室：24m2。
二间，包括经理办公室、会计办公室。
4．图纸内容及要求1图纸内容总平面图1：300全面表达建筑与原有地段的关系以及周边道路状况。
首层平面图1：100包括建筑周边绿地、庭院等外部环境设计。
其他各层平面及屋顶平面图1：100或1：2021立面图2个1：100剖面图1个l：100透视图1个或建筑模型1个2图纸要求A．A1图幅出图594mmX841mm，可不画图框。
南京林业大学考研经验各位朋友，大家好。
经过1年的学习经验，我终于拿到南京林业大学的景观专业。
考研之路，是漫长而乏味的。
这段经历对我来说是我一生中难忘的回忆，一年里瘦了很多，精力也消耗了很多，但这一切是值得的。
下面就来分享一下我的考研经验吧！在我准备考研之前，也是准备了很久。
因为我是南方人，大学是在南方读的本科，本专业是环境艺术设计。
所以在选择研究生学校是主要定格在南方，我考察了江浙沪几所好的学校，包括上海大学、南京大学、南京农业大学、南京林业大学、武汉理工等。
最后由自己的专业偏向选定南京林业大学。
之后对这个学校的招生情况做出一些调查。
针对这些调查（南林研究生官网可查），同时对南林历年分数调查了。
在此基础上，又查看了考试科目，有691理论，891景观、892室内快题。
同时还有英语和政治，我选择科硕（学硕），考英语一（相对英语二较难）。
691理论包括的书籍有：设计学概论、艺术设计史、工业造型基础等。
891快题考的是景观快题，892是室内快题。
下面整体聊聊我的复习计划：我是从3月份开始准备，来年也就是2014年1月初考，现在好像越来越提前了。
当时从未来过南京的我坐了20多个小时的火车直奔南京，想具体的了解我所想考的学校。
一头雾水的我只好到处问人，找研究生大楼，各种敲门，当然也有各种被人嫌弃，功夫不负有心人，终于找到我想要找的本专业研究生。
具体了解了一些情况（理论具体考试的重点和快题的具体偏向），紧接着就是赶紧回学校制定复习计划。
从3月末开始我就开始背单词（英语比较差的早点准备），同时着手买理论书了，开始看理论（这个时候当小说看，用笔划下重点词汇，事件、地点、人物、事件、影响、意义等）。
理论复习在前期复习中每本都看到最后主要侧重于设计学概论，考试内容偏西方设计史。
我自己的学习方法暑假前多看，同时要知道考试真题如何去靠你，真题的意义在于了解出题人的意图，你应该如何去答题而不是将真题做满分你就OK了。
基本考过的不会重复考。
茶室(咖啡厅）设计某城市开发区中心公园拟在图示范围中建小茶室一座。
该场地呈长方形,南北长28m，东西宽20m.具体设计要求、设计内容及时间安排如下：一、设计要求:1、对原有地形允许进行合理的利用与改造(地形见附图）；2、方案中应充分利用水面，体现滨水型空间设计；3、把握建筑尺度，符合园林建筑特点；二、设计内容：1、总建筑面积控制在300㎡内(按轴线计算，上下浮动不超过5﹪）.(2）面积分配(以下指标均为使用面积）。
营业厅：150㎡（75-90座）收银台：15㎡门厅:10㎡卫生间：12×2㎡操作间：15㎡库房:8㎡更衣室：10×2㎡办公室：15×2㎡三、图纸内容和要求：（一）、图纸内容1、总平面图，比例要求1:400.2、各层平面图，比例要求1:2003、主要立面图2～3个，比例要求1：2004、剖面图1~2个,比例要求1：2005、透视图1-2(二）、图纸要求1、图纸尺寸为A2.表现手法不限,工具线条与徒手均可,可用色彩。
2、线条图须按比例用墨线绘制3、底层平面图沿两个方向标注轴线尺寸及总尺寸4、剖面图标注层高，立面图标注主要控制点高度5、透视图表现技法不限6、每张图面右下角署名区应包含课程名称、姓名、学号、班级、成绩、指导教师等信息。
四、时间安排：第8周讲述园林快题设计基本要求、布置设计任务书;第9周上课6小时进行快题设计与绘制,下课交图；五、参考书目：《快题设计表现》薛加勇，同济大学出版社《园林建筑设计》杜汝俭，中国建工出版社，《建筑空间组合论》彭一刚，中国建工出版社《房屋建筑学》同济大学,中国建工出版社《公共建筑设及原理》同济大学，中国建工出版社《建筑快题设计与手绘表现》李国光郭惠君，中国电力出版社《设计专业考研丛书只建筑设计快题与表现》孙科峰等,中国建工出版社《建筑设计资料集》六、基地图纸。
城市规划专业101、102《景观规划设计》课程城市公园设计任务书一、作业目的1、了解并熟悉人体活动的基本尺度和城市公共空间的基本尺寸，并分析人的具体行为规律和具体环境要求特点。
2、通过讲课和阅读学习，了解并掌握室外空间的一般性概念，包括室外空间的基本构成要素、构成手法、空间的类型特点以及多个空间的组合方式，影响具体空间质量效果的制约要素，如：具体空间的比例，空间的尺度，空间的边界及轮廓，空间的朝向，空间中的道路交通组织以及时间动态因素等；建立有关滞留空间、流动空间以及空间的限定、空间的组合和交通流线的知识概念，进而学习景观空间的具体规划设计手法。
3、通过实地参观、体验和具体分析，加强调研能力，进一步认识景观规划设计应遵循“尊重环境、利用环境，以人为本，积极改造”的原则，使之真正成为大自然的有机组成部分，并具有相当的吸引力。
4、通过设计更深入地认识景观规划设计与建筑设计的相互关系及影响。
注意分析用地的方位、气候特点、周边道路情况、交通条件、周边景观环境、建筑环境等等。
同时掌握总体布局、功能分区、流线组织、绿化设计、外部空间与建筑形体关系等景观和环境设计的重要内容。
努力寻求基于对立地条件的分析而获得构思、特色的机会。
二、项目概况（一）规划地点及范围场地位于江南某市区的东南部，该地区为典型的江南水乡。
规划用地北为南河路，南靠乐园路，西临狮山路，东为学前路。
用地呈东西长向矩形，长约370米，宽约206米，总用地面积约7.67公顷。
（二）用地现状及周边情况场地现状较为平坦，多为菜地（包括一些塑料大棚式温室），南端局部为老居民楼拆迁地。
地下水为较高，地质条件良好。
中部有一大水塘，塘北岸边有15棵大水杉树；用地内水体与界外水体相通，水位常年无明显变化。
历史上未发生过大的地震。
该地区平均气温16℃，全年平均降水量1200mm，有两个降水高峰，即5～6月的梅雨与9月的台风雨；全年有两个方向相反的盛行风向，夏季以东南风为主，冬季以西北风为主。
南 京 林 业 大 学 试 卷(A) 课程 园林建筑设计 ~ 学年第 学期 园林建筑设计——景观茶室设计 某风景区为丰富旅游活动，改善自身服务设施，增进自身服务功能，拟于濒临水塘的风景秀美之地建造景观茶室，为保证建筑对环境不造成生态破坏，具体设计要求如下： 设计内容： 拟建滨水景观茶室，以供游人休憩。
茶室建筑面积约300平方米，设计红线如图。
设计要求： 1． 建筑选址要求契合地形，须在用地红线之内； 2． 建筑红线退后规划红线3米, 且距离水面至少1.5米； 3． 茶室以一层坡屋面为主，局部可设二层； 4． 建筑形式轻灵、通透，与环境取得积极的和谐； 5． 建筑内部功能要求流线清晰，布局合理；色彩淡雅。
建筑功能面积指标： 1. 办公室一间15平方米； 2. 厕所2X8平方米； 3. 开水间10平方米； 4. 储藏室一间10平方米 5. 余下为交通与饮茶区 成果内容与要求： 1．总平面图： 1∶1000 要求：标注景观环境设施； 标注人流出入口，并解决停车问题 2．各层平面1：100，
3. 主立面1：100，
4. 体现空间关系的主要剖面1：100
5. 建筑整体效果图1张
6．设计构思说明
五、评分标准：（满分为100分）
1．设计构思：15%
2．功能布局：15%
3．建筑空间与造型能力35％
4. 交通流线：15％
4．图面表达与文字表达：15% 5．技术、经济与结构的合理性：5%
附：用地条件图。
南京林业大学主入口景观轴线景观规划设计一、规划设计要求：1、针对给定的现状，做出符合单位需求，又具有现实开发可行性的规划方案；2、定位明确，主题突出，特色明显；3、充分利用现状地形及周围环境条件，功能合理、风格明显、环境优美、能满足学生的各种需求，并能够体现时代气息；4、绿地率不小于40%5、设计范围：南京林业大学主入口景观轴线起止范围：南京林业大学主入口龙蟠路——主入口集散广场——主入口景观道（含道路两侧绿地）——紫湖溪两侧绿地——地球仪雕塑——四栋教学办公楼之间的四块绿地及每栋办公楼周边的绿地——0号主楼周围的绿地——主楼东侧原来中学旁边的闲置空地二、图纸内容与要求：全班28人分为四组，每组七人。
以小组为单位提交一整套设计成果，包括封面、A2图纸及相关图纸内容，具体工作量小组内成员分工协调，并在提交成果时附上组员工作量清单以评定成绩。
以下两部分内容统一装订，以小组为单位提交最终成果。
（一）小组作业完成“南京林业大学主入口轴线景观规划设计总平面图”1:500-1:1000，区位分析图，功能分区图，景观分区图，景点分布示意图，交通分析图，每张图纸中均包含必要的设计说明和标注说明。
其他分析图不限（例如构思分析图、视线分析图…）以上图纸可采用A2或A2加长图，钢笔淡彩。
（二）个人作业每组组员在小组方案确定的前提下，分别完成其中一块绿地的详细方案设计，成果包括：1．局部绿地总平面图1∶500，应表达出空间布局、景点设施、地形竖向和种植形式，并标注相关的设计说明和文字说明；2. 必要的景观分析图；3. 景点效果图4个；4. 种植设计图1：200-1：300，标注植物名录（含序号、图例、名称、规格、数量和备注）；5. 鸟瞰图；6. 表现形式：手绘，钢笔淡彩；7. 图纸：A2 图纸若干三、评分标准：满分为100分1．环境构思与规划造型：20% 2．使用功能与空间组合：20%3．图面表现与文字表达：40% 4．技术、经济与结构的合理性：10% 5．教师对方案的指导情况：10%四、图面要求：1．A2绘图纸若干；2．钢笔淡彩。
《景观设计原理》课程实训任务书一、课程名称：景观设计原理二、课程学时：32三、实训学时：32四、实训目的：该课程为景观艺术设计专业的专业课程，使学生掌握正确的设计方法，具备居住区景观规划设计方案能力，能因地制宜进行方案构思，注重理论与实践相结合，以规划设计创作方法和运用为主，力求体现学科的多元兼容性、系统性。
五、实训要求：1、要求学生具备园林景观规划设计的理论知识。
2、要求学生在新课开始之前进行课前调研。
3、要求学生准备好电脑、绘图工具及软件、笔和纸等实训器材。
六、实训内容：1、实训项目实训项目名称和学时分配表序号实训项目名称学时分配实训一60中植物平面画法练习和行道树画法练习 4实训二居住区景观设计 4实训三滨水景观方案设计 6实训四城市公园景观方案设计8实训五城市广场方案设计8注：学时分配后，加起来的总学时应该等于实践学时数。
2、实训项目的主要内容实训1——60中植物平面画法练习和行道树画法练习一. 实训目的和要求1、能够运用手绘绘制简单的树木植物；2、能够对植物总体培植进行了解和认识；3、植物和小品的综合培植。
二. 实训教学方法和教学步骤：讲授+示范+操作三．实训教学内容1、植物种类与培植。
2、灌木和草坪的绘制方式方法。
3、植物与小品之间的搭配。
四．实训考核方案设计五．实训小结懂得灌木认识和绘制实训2——居住区景观设计一. 实训目的和要求：1、了解居住区环境设计的构成要素及怎样利用当地文化特色打造地域风情。
2、使学生了解居住区环境设计的人文性，及构成要素。
3、整体风格的统一与局部的关系。
二.实训教学方法和教学步骤：讲授+示范+操作三．实训教学内容1、休闲娱乐设施2、道路系统的布局3、居住区的功能的布局4、公共设施的配置5、铺装及建筑小品的配置四．实训考核方案设计五．实训小结使得学生懂得居住区公共环境设计的要素及与城市特性的关系实训3——滨水景观方案设计一. 实训目的和要求：1、了解滨水景观的构成要素及怎样利用当地文化特色打造地域风情。
南 京 林 业 大 学 试 卷(A)
课程 园林建筑设计 ~ 学年第 学期
园林建筑设
计——景观茶室设计 某风景区为丰富旅游活动，改善自身服务设施，增进自身服务功能，拟于濒临水塘的风景秀美之地建造景观茶室，为保证建筑对环境不造成生态破坏，具体设计要求如下： ￥ 设计内容： 拟建滨水景观茶室，以供游人休憩。
茶室建筑面积约300平方米，设计红线如图。
设计要求： 1． 建筑选址要求契合地形，须在用地红线之内； 2． 建筑红线退后规划红线3米, 且距离水面至少米； 3． 茶室以一层坡屋面为主，局部可设二层； 4． 建筑形式轻灵、通透，与环境取得积极的和谐； 5． 建筑内部功能要求流线清晰，布局合理；色彩淡雅。
| 建筑功能面积指标： 1. 办公室一间15平方米； 2. 厕所2X8平方米； 3. 开水间10平方米； 4. 储藏室一间10平方米 5. 余下为交通与饮茶区 成果内容与要求：
1．总平面图： 1∶1000。
要求：标注景观环境设施；
标注人流出入口，并解决停车问题
2．各层平面1：100，
3. 主立面1：100，
4. 体现空间关系的主要剖面1：100
5. 建筑整体效果图1张
6．设计构思说明
五、评分标准：（满分为100分）1．设计构思：15%
2．功能布局：15%
3．建筑空间与造型能力35％
4. 交通流线：15％
4．图面表达与文字表达：15%
5．技术、经济与结构的合理性：5%附：用地条件图。
