《防暑有妙招》小班教案

幼儿园小班社会教案《防暑有妙招》教学目标：1.学习认识夏天的特点以及夏天需要做的事情；2.培养幼儿防暑的意识以及防晒的习惯；3.建立幼儿园积极、健康的防暑氛围。

教学内容：1.复习夏天特点，引导幼儿认识夏天的热、潮湿、多雨等天气特点，了解夏天的节气以及其间隔时间；2.学习需要做什么，引导幼儿了解夏季需要注意的问题，如避免中暑、多喝水、多吃水果等；3.防晒有妙招，引导幼儿学习正确防晒，如穿长袖衣物、戴太阳镜、涂防晒霜等。

教学过程：1.游戏热身：老师为幼儿表演夏季中暑的症状（头晕、口渴、头痛等），让幼儿模仿表演，帮助幼儿了解中暑的轻重程度及其表现形式。

2.活动一：学习夏季需要注意的问题。

老师出示夏季照片（比如游泳、野餐、露营等）让幼儿讨论，引导幼儿说出夏天需要做的一些事情，如要多喝水、多吃水果等。

3.活动二：了解防晒的重要性。

老师引导幼儿探讨夏季的太阳对人体的影响，如晒黑、晒伤等。

让幼儿尝试涂防晒霜、穿长袖衣裤等，让他们感受到防晒的重要性。

4.活动三：做一个太阳帽。

老师准备泡沫板、剪刀、彩笔等材料，引导幼儿制作带有防晒功能的太阳帽，让幼儿感受到制作的乐趣，同时培养他们的动手能力。

5.游戏结束：老师让幼儿回忆教学内容，巩固教学成果。

教学评价：1.根据观察和体验评价幼儿对夏季防暑有何样的认识；2.反馈幼儿防晒、喝水等习惯的形成情况；3.对于某些幼儿可能存在的不良习惯，补充更多相关知识。

教学拓展：1.观察太阳帽上能否看到阳光，引导幼儿了解太阳帽的防晒机理；2.制作防暑降温手工艺品，如手扇、凉鞋等；3.观察蔬菜的生长过程，让幼儿了解投产的时候最适合入夏，以及夏季适宜种植何种蔬菜等。

幼儿园小班教案《防暑有妙招》1. 教学目标•了解夏天的高温天气对身体的影响。

•学习掌握一些防暑降温的方法。

•培养幼儿的健康意识和自护能力，增强抵御高温天气的能力。

2. 教学准备•草席、遮阳伞等材料•外出课时准备好防晒衣、太阳帽等防晒用具•整理出相关防暑知识资料，准备给幼儿查看3. 教学过程3.1 导入老师先和孩子们一起讨论现在的天气，问他们今天感觉热不热，太阳大不大。

然后，引导孩子们思考，夏天的高温天气对人体有哪些影响。

3.2 学习防暑降温的方法1.饮食方面治疗热病要先治疗胃肠，因此在饮食上我们应该注重清淡，少吃辛辣食物和热气腾腾的食物，多食用清凉、开胃的食品，如绿豆、西瓜、黄瓜、草莓等。

我们还可以给孩子们提供香蕉、橘子等含钾水果，可以帮助孩子补充流失的矿物质，同时注意多喝水，补充体内流失的水分。

2.穿着方面太阳直射的时候，形形色色的衣服穿在孩子的身上，可能会让孩子感到热乎乎的不舒适。

因此，为了保护孩子们的皮肤，我们可以让孩子穿上宽松透气、色彩鲜艳的衣服。

可以选择面料柔软，透气性好的棉麻物品，防晒指数高的衣物和帽子等。

3.活动方面如果室外温度比较高，幼儿在户外活动应以多乐趣、小节奏、适量负荷为原则，充分休息，不宜剧烈运动。

老师在制定活动计划时应有针对性和适度性，避免高温即对室外环境和孩子本身造成过大的刺激。

3.3 外出课活动在室外活动时，应该防晒和降温。

为此，老师可以带上防晒衣、太阳帽等防晒用具，以及草席、遮阳伞等降温用具。

同时，保持空气流通也是很关键的。

可以选择在乘凉的地方学习，让孩子尽量避免暴晒。

3.4 总结本节课重点讲了夏天防暑降温的方法，希望孩子们能够理解这一重要知识，掌握一些实用的技巧，以便更好地保护自己，度过健康快乐的夏季。

4. 教学反思通过本节课的教学，孩子们了解了夏季高温天气对身体的影响，学习了一些防暑降温的方法，从而提高了健康意识和自我保护能力。

除此之外，通过户外活动也能增强孩子们的体能和抵御高温天气的能力，这些活动不仅有助于提高孩子们的身体素质，还能增强教师和孩子之间的互动与信任，使孩子们更快乐地度过这个夏天。

幼儿园小班社会领域教案《防暑有妙招》含反思教学目标：1.了解夏季防暑的方法和注意事项。

2.引导幼儿探究夏季防暑的方法，并培育他们防备中暑的意识。

3.加强幼儿对自我保护的意识，加强自我保护本领。

4. 通过本次教学，帮忙幼儿初步认得社区中的不同机构，培育他们对社会的简单认知和感性体会。

教学内容：1. 了解夏季的节气和气候特点。

2. 探究夏季防暑的方法和注意事项。

3. 了解社区中的医院、消防队、警察局等机构。

教学环节：一、导入（10分钟）1. 老师引导幼儿回忆夏季的感受，让幼儿描述夏天的热、晒、汗等感觉。

2. 介绍夏季的特点，如气温高、日照长、湿度大等。

3. 引导幼儿思考夏季防暑的方法，让幼儿发表本身的看法和看法。

二、探究（30分钟）1. 向幼儿介绍夏季防暑的方法和注意事项，如凉帽、遮阳伞、夏装、多喝水、避开饱食、午休等。

2. 以图片和实物为主，引导幼儿辨识和认知防暑用品。

3. 老师通过游戏和讨论的方式，让幼儿了解夏季中暑的症状和应急措施。

三、体验（20分钟）1. 引领幼儿参观社区中的医院、消防队、警察局等机构。

2. 让幼儿了解这些机构的职能和工作内容。

3. 老师可以布置医生、消防员、警察等为幼儿进行职业引导。

四、反思（10分钟）1. 老师评价幼儿在本次活动中表现的好坏。

2. 引导幼儿回忆课堂上学习的夏季防暑学问。

3. 让幼儿总结出更有效的防暑方法和注意事项，进一步加强意识。

同时也帮忙幼儿认得社区中的不同机构，了解社会，培育他们积极向上的人生态度。

五、作业（5分钟）1. 拓展活动，让幼儿本身DIY一件防暑用品，如遮阳帽、颈扇等。

2. 家长帮助幼儿做好自我防暑，营造安全、健康的家庭环境。

教学反思：相对于其他班级的儿童，小班幼儿无法理解夏季中暑的不安全性，因此，在这一点上我们老师需要特别注意。

这次课程的目标是引导幼儿认得社会中的不同机构，了解社会，培育他们积极向上的人生态度，同时通过主题的启发和引导，假如幼儿能够把握简单的防暑学问，也算是达到目标的一种方式。

小班防暑有妙招教案导言夏季来临，高温天气给小班幼儿带来了很大的不适，如何给幼儿度过一个舒适、健康的夏天，成为了每个幼儿教师的重要任务之一。

本文档将分享一些小班防暑的妙招，帮助教师们给幼儿带来一个愉快的夏季。

1. 室内活动1.使用空调或电扇：在高温天气中，保持教室的室温舒适对幼儿的学习和休息都有重要的影响。

可以使用空调或电扇有效地降低室温，让幼儿在一个凉爽的环境中学习和游戏。

2.水上活动：在教室内设置水池或水滑梯等水上游戏设施，让幼儿在水中玩耍，既能降低室内温度，又能增加幼儿的乐趣和互动性。

3.静态游戏：室内的静态游戏可以让幼儿在不流汗的情况下进行活动。

例如益智拼图、绘画和手工制作等，这些游戏可以培养幼儿的动手能力和专注力。

2. 室外活动1.避开高温时段：尽量避开中午和下午的高温时段，选择早上或傍晚进行室外活动。

这样可以更好地保护幼儿免受到高温的侵害。

2.防晒措施：在室外活动时，给幼儿穿上透气轻便的衣物，带上帽子和太阳镜，涂抹防晒霜，有效防止幼儿被紫外线损伤。

3.水上活动：在室外设置水池或喷水设施，让幼儿在水中玩耍，既可以消暑，又可以锻炼幼儿的身体协调能力。

3. 饮食健康1.补水：高温天气下，幼儿容易出现脱水的情况，教师应鼓励幼儿多喝水，保持体内水分的平衡，可以适量增加水果、蔬菜和汤类食物的摄入，增强幼儿的抵抗力。

2.适当增加水果摄入：水果是夏季最好的消暑食物，富含维生素和纤维素，可以帮助幼儿消除疲劳，增加免疫力。

可以为幼儿准备西瓜、草莓、柚子等清凉水果，让他们在品尝美味的同时感受到清凉。

3.禁止辛辣和过冷食物：辛辣食物容易引起消化不良，过冷食物则容易导致幼儿的肠胃不适。

在饮食中要避免给幼儿食用过多辛辣和过冷的食物，保护幼儿的消化系统。

4. 教师配合1.教师示范：教师可以为幼儿示范如何正确喝水、防晒、摄取水果等。

通过教师的示范，幼儿们可以更好地学到防暑的方法和技巧。

2.定期检查：教师应该定期检查幼儿的健康状况，关注幼儿有无脱水、中暑等情况。

幼儿园小班社会优质课教案《防暑有妙招》含反思一、教学背景暑假来临，气温日渐升高，幼儿长时间处于户外活动容易中暑，为了帮助幼儿消除酷暑，提高幼儿的健康意识和自护能力，本教案特编写此节课，通过生活实例，向幼儿展示多样化防中暑的实用方法。

二、教学目标知识目标：1.知道什么是中暑，了解中暑的危害；2.懂得如何做到防晒、遮阳、适量补水等；3.掌握正确使用防晒喷雾剂和如何选购被动式遮阳伞的方法。

能力目标：1.初步掌握防中暑技巧，在户外活动中主动采取防暑措施；2.具备增强机体抗暑适应的初步能力。

情感目标：1.增强幼儿自我保护意识，培养自我保护意识；2.学会珍惜自己的身体，爱护自己的身体。

三、教学重难点•防晒及选购过程中的困惑•防晒品的选购知识•如何选择遮阳伞四、教学准备•紫外线强度测试仪、接收器•遮阳伞、防晒喷雾•PPT课件五、教学流程1. 自主探究（10分钟）•互动问答：大家夏天来了，我们应该怎样做才能避免中暑？•学生观察实验：老师用紫外线强度测试仪测试当日的光照强度，学生用接收器测出不同位置的紫外线辐射值。

•分析结果：学生根据实验结果，讨论不同的防晒指数以及场合，需要使用的不同防晒指数的防晒霜的数量。

2. 合作探究（15分钟）•讲解PPT图片：详细讲解如何选购防晒品和如何选择遮阳伞，让幼儿们掌握防晒品的使用方法和遮阳伞的数量，颜色，大小的选择方法。

3. 交流分享（25分钟）•分组交流：以小组为单位，使用自己携带的防晒喷雾，检查其他小组组员的遮阳伞是否健康实用，并对结果进行记录和整合。

•展示反思：学生分享自己遮阳、防晒过程中的经验，总结本节课的收获和体会。

六、教学评价老师评价通过课堂教学，幼儿充分利用并掌握了多种防晒技巧和如何选购遮阳伞的知识，并用自己的体验分享，充分展现了班级的积极性和创造性。

学生评价通过本节课的学习，学生们了解了防晒和遮阳的重要性，能够采用现代化手段在户外活动中防御中暑，更加理解了健康意识和如何把自己的体力使用到最优化的状态可能增加其生活质量。

小班社会优秀教案及教学反思《防暑有妙招》一、教案概述本文介绍的社会优秀教案是针对小班幼儿的社会活动教学内容《防暑有妙招》。

通过该教案的开展，旨在帮助幼儿了解夏季高温天气的危害，学会正确的防暑降温方法。

二、教案内容1. 教学目标•培养幼儿的自我保护意识，认识夏季高温天气的危害。

•学习掌握正确的防暑降温方法，如饮食调节、合理穿着、及时避免阳光暴晒等。

•认识夏季常见的食物和饮品，并了解它们的营养作用。

•通过小组合作，培养幼儿的社交能力和合作精神。

2. 教学准备•课堂环境布置：备有合适的教学图片和实物道具。

•教学材料：夏季高温天气相关图片、食物和饮品的图片、学生手册等。

•教学方法：小组合作、讨论、展示、实践等。

•教学时间：1个课时。

3. 教学步骤步骤一：导入（5分钟） - 教师出示夏季高温天气的图片，引导幼儿自由讨论夏季天气状况和感受。

- 通过问题引导，让幼儿了解到高温天气对人体的危害。

步骤二：引入主题（10分钟） - 教师出示季节性的水果和冷饮的图片，让幼儿观察并进行讨论。

- 通过指导问题，引导幼儿了解到夏季食物和饮品的特点和作用。

步骤三：正文（30分钟） - 将班级分为小组，每个小组表演一个夏季防暑的情境剧。

- 引导幼儿共同讨论防暑降温方法，如穿戴合适、多喝水、避免长时间暴晒等。

- 教师通过实例解释每种防暑降温方法的作用，并进行小组讨论。

步骤四：小结（10分钟） - 教师总结并展示各组的情境剧，引导幼儿总结掌握的防暑降温方法。

- 引导幼儿思考，为什么要遵守这些方法。

步骤五：课后延伸活动（5分钟） - 教师布置家庭作业：与爸爸妈妈一起讨论夏季防暑方法，并记录在学生手册上。

三、教学反思本次教学活动中，我积极运用了小组合作的方式进行教学，使幼儿在集体中互相转达观点，锻炼了他们的社交能力和合作精神。

在教学过程中，我通过图片、实物道具等多媒体手段，加强了教学的视觉效果，帮助幼儿更好地理解和接受知识。

幼儿园小班教案《防暑有妙招》教学目标：1. 培育幼儿关注天气，了解酷热天气的危害，认得常见的防暑措施。

2. 磨练幼儿动手本领，培育幼儿的微型气象站制作技能。

3. 提高幼儿园小班幼儿的自护本领，把握一些防暑小妙招。

教学内容：1. 了解酷热天气的危害，认得常见的防暑措施。

2. 制作微型气象站，通过观测气象变化，推测天气情形。

3. 学习防暑小妙招，帮忙孩子更好地保护本身。

教学重点：1. 能够了解酷热天气的危害，认得常见的防暑措施。

2. 能够制作微型气象站，把握观测气象变化，推测天气情形的基本技能。

3. 能够学习防暑小妙招，把握一些应用的自护技巧。

教学难点：1. 学习防暑小妙招，需要通过实际操作来学习，难度较大。

2. 需要引导幼儿自主思考，积极探究。

教学方法：1. 图像化法：利用图片和视频等教具，生动形象地呈现防暑措施和制作过程。

2. 体验式教学法：通过实践操作，让孩子亲身体验制作微型气象站和防暑小妙招的效果，加强孩子的参加感。

3. 问题式教学法：通过提问引导幼儿自主思考，激发其探究防暑的爱好，提高其学习效果。

教学过程：一、导入（10分钟）1. 学习气象学问：通过图片或视频介绍天气预报中的一些常用词汇，如：阴、晴、多云、雨、雪等，让孩子在生活中把握一些简单的气象学问。

2. 探讨防暑学问：询问孩子在酷热天气下的感觉，引导孩子讨论酷热天气的危害和如何防备。

二、学习制作微型气象站（30分钟）1. 准备材料：透亮塑料杯、小麦粉、纸标签、彩笔等。

2. 制作过程：让孩子将小麦粉倒入杯子中，贴上纸标签，并在上面用彩笔写上天气变化的情况，如：晴、阴、多云、雨等。

3. 察看天气变化：将制作好的微型气象站放置在窗台或室外，通过察看小麦粉的变化，了解天气预报的基本方法。

三、学习防暑小妙招（40分钟）1. 穿透气的衣裳：让孩子亲身体验穿着透气衣物的效果，引导孩子察看衣裳材质和透气性能。

2. 适时补充水分：通过喝水比赛，引导幼儿认得水分的紧要性，学会适时补充水分的方法。

幼儿园健康教案《防暑有妙招》一、教学内容本节课选自幼儿园健康领域教材第四章《适应季节，保护自己》第三节《炎炎夏日，防暑降温》。

教学内容详细包括：了解夏天天气特点，认识中暑的表现及危害，掌握防暑降温的方法，培养自我保护意识。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解夏天的天气特点，知道中暑的表现及危害，学会防暑降温的方法。

2. 能力目标：培养幼儿在面对高温天气时，能够独立采取有效的防暑措施。

3. 情感目标：增强幼儿的自我保护意识，养成健康的生活习惯。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握防暑降温的具体方法。

教学重点：让幼儿了解夏天的天气特点，认识中暑的表现及危害。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、小风扇、清凉油、遮阳帽等。

学具：画笔、画纸、水杯、湿巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察户外高温天气，让幼儿描述自己的感受。

（2）教师提出问题：“夏天来了，天气变得很热，你们知道怎样预防中暑吗？”2. 讲解夏天天气特点及中暑的表现（10分钟）（1）教师通过PPT展示夏天天气的特点，让幼儿观察并发表自己的看法。

（2）教师讲解中暑的表现及危害，引导幼儿关注自己的身体状况。

3. 学习防暑降温方法（10分钟）（1）教师展示防暑降温的方法，如：戴遮阳帽、喝水、用小风扇等。

（2）幼儿分组讨论，分享自己知道的防暑降温方法。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示图片，让幼儿判断哪些行为可以防暑降温。

（2）幼儿现场演示，如何正确使用清凉油、湿巾等物品。

5. 例题讲解（10分钟）（1）教师提出问题：“如果你们在户外活动时，感觉头晕、乏力，应该怎么办？”（2）教师引导幼儿回答，并给出正确答案。

（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容。

（2）教师提出问题：“除了课堂上讲到的防暑降温方法，你们还知道哪些？”六、板书设计1. 《防暑有妙招》2. 内容：（1）夏天天气特点：高温、干燥、紫外线强（2）中暑的表现：头晕、乏力、恶心、呕吐等（3）防暑降温方法：戴遮阳帽、喝水、用小风扇、清凉油等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅“夏天防暑降温”的画。

幼儿园健康教案《防暑有妙招》一、教学内容本节课的教材来自幼儿园健康课程，章节为《防暑有妙招》。

主要内容包括：了解夏季高温天气对人体健康的影响，学习防暑降温的方法和技巧，增强幼儿的自我保护意识。

二、教学目标1. 帮助幼儿了解夏季高温天气对身体的危害，提高防暑意识。

2. 教授幼儿简单的防暑降温方法，使其能够自主应对高温天气。

三、教学难点与重点重点：使幼儿掌握防暑降温的方法和技巧。

难点：让幼儿在实际生活中能够运用所学知识，自主应对高温天气。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频等。

学具：纸、笔、彩色笔等。

五、教学过程1. 情景引入：通过播放高温天气导致中暑的新闻视频，引发幼儿对防暑降温的关注。

2. 知识讲解：利用PPT展示夏季高温天气对人体的影响，讲解防暑降温的方法和技巧。

3. 实例分析：分享实际案例，让幼儿了解中暑的症状及预防方法。

4. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中做到防暑降温，鼓励幼儿分享自己的想法。

5. 实践环节：组织幼儿进行防暑降温小游戏，巩固所学知识。

六、板书设计板书内容：防暑降温方法1. 多喝水，补充流失的水分。

2. 避免在高温天气进行户外活动。

3. 保持室内通风，降低室内温度。

4. 穿着轻薄、透气的衣物。

七、作业设计1. 画一画：让幼儿画出本节课所学的防暑降温方法。

答案：幼儿能画出喝水、避免户外活动、保持室内通风等场景。

2. 说一说：让幼儿向家人分享本节课所学内容。

答案：幼儿能讲述防暑降温的方法和技巧。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，但部分幼儿在实践环节未能完全掌握防暑降温的方法。

在今后的教学中，应加强实践教学，提高幼儿的动手能力。

2. 拓展延伸：组织家长参与防暑降温主题活动，提高全家人的防暑意识。

幼儿园小班社会优质课教案《防暑有妙招》含反思防暑有妙招夏日炎炎，阳光灿烂，清晨，小朋友们兴高采烈地来到幼儿园，他们迫不及待地想要在户外活动中尽情玩耍。

为了帮助他们度过一个舒适、愉快的夏天，我们特别设计了一堂社会优质课，主题是《防暑有妙招》。

首先，我们让孩子们了解了夏季炎热天气的特点。

我们用简单易懂的语言告诉他们，夏季是阳光最充沛的季节，气温较高，人体容易出汗。

我们鼓励他们喝足够的水，以补充流失的体液，并防止中暑。

我们还向他们介绍了防晒的重要性，告诉他们在户外活动中要注意防止晒伤。

接下来，我们进行了有趣的互动游戏。

我们准备了几个大水桶和小水杯，让孩子们分成小组，进行接水比赛。

活动开始后，孩子们纷纷拿起水杯，小心翼翼地向水桶里接水，比赛看谁最快将水桶装满。

通过这个游戏，孩子们既感受到了清凉的水滴，又锻炼了动手能力和团队合作精神。

为了增加孩子们的参与度，我们请来了一位专业游泳教练，给孩子们进行简单的水上游戏。

孩子们穿上救生衣，踏上水面，尽情地享受着游泳的乐趣。

教练耐心地教导他们如何扑腾水面、游泳姿势的正确方法，并告诉他们游泳可以帮助降低体温、保持凉爽。

在课堂的最后，我们组织了一次有趣的手工制作活动。

我们给每个孩子准备了一张白纸、一些颜料和画笔，让他们自由发挥想象，画出自己最喜欢的夏天场景。

有些孩子画了蓝天白云，有些孩子画了游泳池，还有的孩子画了冰淇淋和西瓜。

通过这个活动，孩子们不仅培养了想象力和创造力，还增强了对夏天的喜爱和向往之情。

反思：通过这堂社会优质课，我们成功地引导孩子们学习了如何防暑。

他们了解到夏季的特点，并且学会了喝水、防晒、游泳等方法。

通过参与互动游戏和手工制作活动，孩子们积极参与，增强了对防暑知识的记忆和理解。

然而，在今后的教学中，我们需要进一步提升课堂的深度和互动性，提供更多的实践机会，让孩子们在参与中学习，在体验中成长。

总结：《防暑有妙招》社会优质课给孩子们带来了快乐与收获。

通过课堂教学和活动体验，他们不仅学到了有关夏季防暑的知识，还培养了动手能力、团队合作精神、创造力等综合素质。