主体班次优秀学员评选暂行办法

附件：4党校主体班次教学质量考评制度（试行）为了规范主体班次教学质量考评工作，促进教学质量的提高，调动和保护教师教学积极性，制定本办法(制度)。

第一条全校各主体班次的教学质量考评，均适用本办法。

第二条教学质量考评工作坚持公开、公平、公正的原则和真实、合理、统一的原则。

第三条学校鼓励教师钻研教学业务，改进教学方法，提高教学质量。

对教学质量优秀、成绩突出的教师给予精神和物质的奖励。

第四条学校成立教学质量考评委员会，考评委员会主任由分管教学副校长担任，成员由培训科、教务科、班主任、理论辅导员和教师代表5人组成。

考评委员会的主要职责是：1、负责教学质量评估表的发放、回收、统计、签字、公布、公示；2、负责优质课、精品课的评比；3、其他与教学质量考评活动的相关事项。

第五条各主体班次授课教师的打分以学员评分为依据，在每次上课结束教师离开课堂后即进行，按实到听课人数统计分数，在课堂内外误导、暗示学员，影响教学质量考评结果的教师不得参与评比。

班主任要对学员明确提出“认真、客观、公正”等要求，并经常强调。

第六条教师的教学质量考评分数、排序，除有关职能科室保存，各教研部门负责人掌握，再由分管副校长召集教研科室负责人评优的会议上进行通报外，予以公示，由分管副校长召集教研科室负责人评优的会议上进行通报并予以公示，公示期为3天，公示期内允许有异议的老师查询原始数据。

第七条教学内容评分要求（一）以讲授式为主的专题课主要从以下方面进行评估：１、理论深度，观点的正确性，新意和创见；２、思想性、科学性、逻辑性；３、重点、难点、热点、疑点的阐述；４、理论联系实际能力；５、帮助提高分析和解决问题的程度；6、信息量（二）以案例式或研讨式方式为主的专题课主要从以下方面进行评估：1、提供案例或研讨问题的质量；2、问题设计的合理性及可讨论性；3、在教学各环节中组织、引导作用的发挥程度；4、点评总结的准确、深刻及启发性。

第八条现场教学评估要求一、教学主题选择1、能否引发理论思考；是否有较强的理论价值和现实意义；2、是否有新意；3、能否满足你对培训的期望需求；二、教学选点：1、是否与教学主题相符；2、是否具有典型性、代表性和针对性；三、教学设计：1、教学与参观安排是否科学合理；2、各教学环节体现教学目标的程度；3、现场点专题片及教学辅助资料是否经有效整合。

主体班次优秀学员、优秀班干部、先进学员党支部评选暂行办法为激励广大学员勤奋学习，树立积极进取、奋发向上的良好学风和班风，自觉加强党性锻炼，全面实现党校（学院）的培养目标，特制定本办法。

一、评选条件（一）优秀学员评选条件1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，坚定理想信念，不断提高执行党的基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性。

2、学习目的明确，态度端正，学习刻苦，认真听课，善于思考，各科考试成绩均达到85 分以上。

并能坚持理论联系实际的学风，运用理论分析解决实际问题，个人研讨成果突出。

3、自觉坚持党性锻炼，严格要求自己，组织纪律性强，模范遵守党纪国法和党校（学院）的各项规章制度，无旷课、迟到、早退现象。

出勤率达到95％以上。

4、积极参加班、部和全校（院）的各项活动，关心集体，团结同志，尊师爱校（院），作风正派，恪守公德，勇于开展批评和自我批评，主动完成组织交给的各项任务。

5、爱护公物，保持个人、宿舍和环境的清洁卫生。

（二）优秀学员班干部评选条件1、思想作风正派，具有奉献精神，热心为学员服务，在学员中享有较高威信。

2、认真履行学员干部的职责和义务，主动配合班主任做好班集体工作，坚持原则，大胆管理，较好完成学员党支部组织理论学习、做好思想政治工作与学员日常管理的各项任务，班风良好。

3、模范遵守党纪国法和党校（学院）各项规章制度，在学员中起到遵守纪律的表率作用。

出勤率达到95％以上。

4、及时反映学员在日常学习、生活中的困难和问题，充分发挥学员干部在学校（学院）各职能管理部门与学员之间的桥梁纽带作用。

5、学习目的明确、态度端正，勤奋好学、有进取精神，圆满完成各项学习任务。

（三）先进学员党支部评选条件1、充分发挥学员党支部作用，积极带领全班完成学习任务，开展经常性的思想教育活动，有良好的班风和浓厚的学习风气，全班具有较强的凝聚力。

2、积极协助有关部门落实教学计划，积极参与教学活动，组织好自学、研讨、社会调研考察等活动。

优秀学员评选和表彰办法国培计划（201*）优秀学员评选和表彰办法根据教育部、财政部“国培计划”——山西省农村骨干教师置换培训项目工作要求，为调动“国培计划”培训班研修学习学员的学习积极性，提高“国培计划”培训的质量，学校拟开展“国培计划”培训班优秀学员评选活动，现将有关事宜制定如下一、评选条件（一）优秀学员评选条件1、遵守学员管理制度，积极参与培训，认真学习教学计划规定的课程，到课率达95%以上。

2、研修期间，积极主动学习，勤奋求学，出色完成学习任务，按时完成学科小论文，课程结业考核优秀。

3、勤于思考，注重学习总结，研修期间，经常参与学术交流活动，积极撰写研修心得体会，能参与教学交流讨论，表现突出，有特色。

4、积极参加学校和班级组织的各种集体活动，参与班集体管理有建树。

5、严格要求自己，以身作则，在学员中起模范带头作用，讲正气，各项活动表现突出。

二、评选程序评选采取自下而上、逐级审核申报方式进行。

学员民主推荐，认真填写《优秀学员评选表》，班主任考核，综合评定，经审核盖章后，将候选人名单报学校国培计划领导小组办公室。

三、表彰学校召开“国培计划”培训班毕业典礼，对评选出的国培“优秀学员”进行统一表彰，颁发相关证书。

扩展阅读优秀学员评选表彰办法市高校毕业生定向就业培训优秀学员评选表彰办法为进一步做好高校毕业生定向就业培训工作，鼓励高校毕业生积极参加定向就业培训，提升岗位技能，提高培训质量，决定开展高校毕业生定向就业培训优秀学员评选表彰活动。

评选表彰办法如下一、评选范围和表彰名额（一）评选范围当年参加高校毕业生定向就业培训的学员。

（二）表彰名额每年度表彰优秀学员10名。

二、评选条件1．综合素质提升培训考试成绩在80分以上。

2．培训期间负责班级管理，得到辅导教师、班级学员认可。

3．积极参加高校毕业生定向就业培训优秀征文活动（无抄袭行为）。

4．综合素质提升培训学习笔记工整。

5．培训期间受到所在单位奖励或表扬（附证明材料）。

XXXX大学生命科学学院分党校优秀学习小组与优秀学员评选量化细则（试行）
一、评选规则
1、优秀学员评选要求
学员在分党校学习期间个人综合得分前20名的学员为本期分党校优秀学员。

个人综合得分=党校结业考试成绩*60%+（思想汇报获“优”数量得分+两会学习得分+实践活动报告得分）*40%-考勤扣分
2.优秀学习小组评选要求
各学习小组在分党校学习期间小组综合得分前6名的小组为本期分党校优秀学习小组。

小组综合得分=党校结业考试小组平均成绩*40%+（两会学习小组得分+实践活动报告小组得分+宣传稿数）*60%—小组扣分
二、加分条例
条例说明：
1.两会学习活动中，每个小组选取一道“两会议题”，小组经查找资料，讨论学习后将学习成果整理成PPT形式，
外加一份word文档的作品说明，上交作品由分党校评选出八组入围作品，入围作品按照“前八名”标准加分。

入围的小组将于2013年4月25日晚上采取PPT、视频、小品等形式展示小组两会学习成果，由评委老师和入党积极分子投票选出前三名，前三名在“前八名”加分的基础上再按照前三名标准累积加分。

2.小组实践报告活动中，分党校根据各小组上交的参观考察活动总结或调查研究报告（活动宣传和活动效果），
将各组上交材料分为“一等报告”、“二等报告”、“三等报告”，不同等级报告的加分不同。

三、扣分条例
1.个人请假超过三次（含三次），个人扣0.5分。

2.个人上党课或实践活动缺勤或迟到一次，个人扣2分，小组扣1分
3.小组外出参观考察或调查研究出勤率不足70%，小组扣3分。

XXXX大学生命科学学院分党校
二○一三年四月十五日。

优秀学员评比实施方案一、背景介绍。

随着教育事业的不断发展，学校对学生的综合素质要求也越来越高。

为了激励学生努力学习，树立学习榜样，学校决定开展优秀学员评比活动。

此次评比将充分展现学生的学习成绩、综合素质和社会实践能力，以此激励更多学生努力学习，争做优秀学员。

二、评比对象。

本次评比活动面向全校学生，分为小学部和初中部两个阶段，每个年级将评选出若干名优秀学员。

三、评比标准。

1. 学习成绩，学生在期末考试中的成绩排名和各科目的平均分将作为评定学习成绩的主要标准。

2. 综合素质，学生的品德、纪律、团队合作能力等将作为评定综合素质的重要标准。

3. 社会实践能力，学生在社会实践活动中的表现和成果将作为评定社会实践能力的主要标准。

四、评比流程。

1. 提名阶段，学校将向全体师生公开征集优秀学员提名，学生可自荐或他人推荐。

2. 评选阶段，学校将组建评选委员会，由校领导、教师代表和学生代表组成，对提名学生进行评审。

3. 公示阶段，评选委员会将对入围的候选学生进行公示，接受师生和家长的监督和意见反馈。

4. 颁奖阶段，学校将在学校大会上公布评选结果，并对获奖学生进行表彰和颁奖。

五、奖励措施。

1. 荣誉证书，对获奖学生颁发荣誉证书，以表彰其在学习和成长过程中的努力和成绩。

2. 奖金奖品，对获奖学生给予一定金额的奖金或实物奖品，以激励其继续努力学习。

3. 学习资源支持，学校将为获奖学生提供学习资源支持，如学习指导、课外读物等。

六、宣传推广。

学校将通过校园宣传栏、学校网站、校园电视台等媒介，对评比活动进行宣传推广，以激发更多学生的学习热情，营造良好的学习氛围。

七、总结。

通过本次优秀学员评比活动，学校旨在树立学习典范，激励更多学生努力学习，提高学校整体教育教学质量，培养更多优秀学生。

希望全体师生积极参与，共同推动学校教育事业的发展，为学生的成长成才贡献力量。

党校优秀学员和优秀班干部评选办法为进一步促进学员努力学习，自觉加强党性锻炼，更好地实现党校教育培训目标，结合我校实际，特制定本办法。

一、评选条件（一）“优秀学员”评选条件1.认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。

坚持以党的“十九大”精神为指引，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，积极为构建和谐社会、和谐校园及和谐班级做出贡献。

2.学习目的明确，学习态度端正，学习勤奋刻苦，认真完成计划规定的课程，有高度的自觉性。

独立思考，按时完成笔记和作业，学习成绩优秀。

党性分析成绩优秀，读书笔记完整齐全。

注重理论联系实际，有较好的学风。

3.严格要求自己，模范遵守党纪国法和学校的各项规章制度和组织纪律，无违纪行为。

上课不迟到早退，无旷课。

4.积极参加党校及临时党支部组织的各项有益活动。

各方面表现突出。

（二）“优秀班干部”评选条件1.必须具备优秀学员的条件。

2.热心班级工作，热心为学员服务，积极带领本班学员完成学校交办的各项任务，配合各任课老师完成好教学任务，在学员中起骨干作用并有较高威信。

具有一定的领导能力、组织协调能力和管理水平。

3.严格要求自己，在学习、组织纪律等方面都能起到模范带头作用。

4.优秀学员和优秀班干部只占其一。

二、评选程序及要求（一）必须公开、公正、公平，坚持原则。

采取自下而上、自上而下、上下结合的办法，广泛听取全体学员的意见，严格条件，注重实绩。

（二）临时党支部（班委）将评选出的“优秀学员”和“优秀班干部”名单及评选材料上报学工处，学工处严格审核把关，最后授予“优秀学员”和“优秀班干部”荣誉称号并颁发荣誉证书。

评选材料存入学员个人学籍档案。

（三）名额分配。

“优秀学员”按班级实际人数的10%评选，“优秀班干部”按班级实际人数的20%评选。

（四）评选活动由学工处统一组织部署，班主任（组织员）和临时党支部（班委）认真组织实施。

欢迎共阅中共滨州市委党校主体班次学员管理考核办法为全面贯彻中央《干部教育培训工作条例》、《党校工作条例》，认真学习贯彻《2010-2020年干部教育培训改革纲要》，严格落实市委《关于加强干部学习质量考核评价的意见》和《干部教育培训学分制管理办法》的要求，坚持从严治学，加强学员的学习管理，提高学员在校学习的积极性、主动性、创造性，建立健全科学化、规范化、制度化的学员学习、管理考核机制，特制定本考核办法。

一、学员学习、管理考核坚持的五条基本原则一是坚持在校学习与加强锻炼相结合的原则。

把学员在党校的学习态度作为学员加强党性锻炼的重要体现；二是坚持科学从严定量考核与发扬民主定性管理相结合的原则。

既注重学员的量化考核学分，又充分发挥学员自我管理、民主管理的作用，开展学员民主评学，实行定性管理;三是坚持学习质量考核与日常表现考核相结合的原则。

既考核学员的学习效果，又考核学员在校期间的各种表现行为；四是坚持统一考试与抽查考核相结合的原则。

对所学课程专题统一命题组织考试，同时针对单元学习内容，不定期抽查学员进行考核；五是坚持全面考核与重点考核相结合的原则。

对组织教学的各方面内容，都列入考核范围，但重点突出单元测试、综合素质测试和毕业论文（调研报告）的分值比重。

二、学员学习、管理考核工作的组织实施学员在校期间的学习和管理按照1000分制进行考核。

教务处负责组织学习考核各项工作，跟班教研部室负责监考、批阅、统计等工作，管理考核成绩由学员管理处和公务员培训处分别负责记录并统计，综合考核成绩由教务处和学员管理处、公务员培训处共同汇总、折算，并报校学员管理委员会审定。

按照学习考核成绩600分、占60％，管理考核成绩400分、占40％的比例，二项相加之和即为学员在校期间综合考核成绩，计入学员学籍档案。

三、学员学习、管理考核内容及计分办法（一）学习考核内容及计分办法学员的学习考核，指对学员在校期间各项学习内容和学习活动的考核，根据各项学习内容和学习活动的重要性分设不同的分数比值，折算相加后为学员在校学习成绩，满分为600分，具体考核内容、考核办法、分值如下：1、“三带来”材料，分值占40分。

2015年岭南师院学工干部
“走进井冈山之三严三实”暨革命传统教育培训班
优秀学员评选细则
为了检验岭南师范学院学工干部在“走进井冈山”的革命传统教育培训班学习的成果，同时为了鼓励学工干部积极地参与革命传统的教育，宣传和传承革命精神，并将革命的优良精神植根于学工干部的学习与生活中去。

因此，学生处特此举办2015年岭南师院学工干部“走进井冈山之三严三实”暨革命传统教育培训班优秀学员的评选活动，以此来鼓励和表彰在培训班表现优秀的学员。

一、评选人数
本届培训班共32位学生干部学员，评选出8位优秀学员。

（占25%）本届培训班共59位学员，评选出15位优秀学员。

（占25%）
二、评分细则
各学员综合得分为各分项目得分之和。

四、表彰方式
按照各学员综合得分排名，选前8（15）名评为优秀学员。

其中，前3名的分别给予200元、150元和100元的奖励并颁发证书，其余的优秀学员每位给予50元的奖励并颁发证书。

五、本评比细则解释权归学生处。

岭南师范学院学生处。

优秀学员评选制度一、目的和意义为了激励广大学员勤奋学习，积极进取，提高自身素质，培养具有全面素质、专业技能和社会责任感的优秀人才，根据我国教育部门的有关规定，结合我校实际情况，特制定本评选制度。

二、评选对象评选对象为我校在读的全日制本科、硕士和博士研究生。

三、评选标准1. 学习成绩：学习成绩优异，排名位于所在专业前列；2. 科研能力：具有较强的科研能力，参与科研项目并在国内外核心期刊发表学术论文；3. 综合素质：积极参加学校组织的各类活动，具有良好的团队协作精神和沟通能力，具备一定的领导能力；4. 社会实践：积极参加社会实践活动，具有较强的实践能力和创新精神，为社会做出一定贡献；5. 道德品质：遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，具有良好的道德品质和行为习惯。

四、评选程序1. 个人申请：符合条件的学员向所在学院提出申请，提交个人事迹材料及有关证明；2. 学院评选：各学院组织评选，确定推荐名单，并在学院内进行公示，公示期为3天；3. 学校评选：学校组织专家评审团对各学院推荐的名单进行评审，确定优秀学员名单，并在全校范围内进行公示，公示期为5天；4. 表彰奖励：对评选出的优秀学员进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品。

五、评选结果运用1. 优秀学员评选结果将作为我校奖学金、助学金评选的重要依据；2. 优秀学员在毕业时，可优先推荐就业和考研；3. 优秀学员在参加校内外各类竞赛、项目申报等方面，给予优先考虑。

六、纪律要求1. 评选过程中，要坚持公平、公正、公开的原则，严肃评选纪律，杜绝不正之风；2. 参评学员要如实提供个人事迹材料，不得弄虚作假，一经发现，取消评选资格；3. 各学院和评审团要严格遵循评选程序，确保评选工作的顺利进行。

本评选制度自发布之日起实施，解释权归我校所有。

如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

评选优秀学员实施方案为了更好地激励学员学习积极性，提高学员学习成绩，我们制定了一套评选优秀学员的实施方案。

该方案旨在通过评选优秀学员，树立学习榜样，激发学员学习动力，促进学习氛围的形成，全面提升学员的学习水平和综合素质。

具体实施方案如下：一、评选范围。

评选范围包括学员的学习成绩、课堂表现、学习态度、社会实践等方面。

二、评选标准。

1. 学习成绩，学员的考试成绩、作业完成情况等表现。

2. 课堂表现，学员在课堂上的积极参与、发言次数、提问质量等表现。

3. 学习态度，学员对待学习的态度、学习方法、学习态度等方面的表现。

4. 社会实践，学员在社会实践活动中的表现和成绩。

三、评选流程。

1. 提名推荐，学校老师、班主任、同学可以提名推荐优秀学员。

2. 材料提交，被提名学员需提交个人学习成绩单、自我评价、社会实践成果等材料。

3. 综合评定，学校相关部门对提交的材料进行综合评定，确定候选学员名单。

4. 公示投票，将候选学员名单进行公示，并组织全体师生进行投票评选。

5. 结果公布，根据投票结果，确定优秀学员名单，并进行公布。

四、奖励措施。

1. 优秀学员将获得荣誉证书、奖金、学习资料、学习机会等奖励。

2. 优秀学员将成为学校的学习榜样，享受学校的关注和激励。

五、宣传推广。

学校将通过校园广播、校报、校园网站等多种形式，对评选优秀学员的活动进行宣传推广，以激励更多学员积极参与学习，争取成为优秀学员。

六、监督检查。

学校将建立评选优秀学员的监督检查机制，确保评选活动的公平公正，杜绝一切作弊行为。

七、总结展望。

评选优秀学员是学校教育教学工作的一项重要举措，通过这一活动，可以激励学员学习积极性，促进学校教育教学水平的提高。

希望全体师生共同努力，共同营造良好的学习氛围，共同推动学校教育事业的发展。

学员考核管理（含优秀学员评选细则）
学员考核管理办法
一、考核对象
所有参训学员。

二、考核内容
本次培训统一进行考核，考核满分为100分。

具体标准如下：
1、培训考勤占30分（其中出满勤30分；无故旷课一学时扣5分；旷课5学时，不予发结业证；迟到早退一次扣3分；请事假学时数每超过总学时数百分之十扣3分）
2、作业占20分
3、学习笔记20
4、笔试（含实习、实验）30分
三、考核方式
1.考勤笔记作业等项目由班主任、班长进行评价、赋分。

2.考核成绩由班长在当天学习结束后报告考核组考核汇总。

四、考核用途
1.考核情况记入个人档案。

2.考核结果作为本次培训评优选先的依据。

优秀学员评选标准
一、思想觉悟高，学习态度端正，目的明确，举止文明。

二、严格遵守纪律，按时参加全程培训，无迟到、早退或者在培训期间私自外出的行为，出勤率达到100%。

三、学习积极认真，勤于思考，能及时和指导教师交流，自觉服从班主任、指导教师的学习安排。

四、能高质量完成培训讲师布置的各项学习任务，积极参加研讨活动。

团结同志、关心集体，热心为大家服务。

五、培训成绩突出，获得培训讲师和学员的一致好评。

结合考核结果和班主任、学员的推荐意见，评选出10%的优秀学员。

优秀学员评选实施办法
党校（行院）是轮训、培训党政干部的学校，是学习中国特色社会主义理论和党的路线方针政策的重要阵地，是党员干部增强党性锻炼的熔炉。

为了更好地调动广大学员的学习积极性，提高学员加强党性修养的自觉性，营造主动学习深入学习的良好氛围，决定在主体班中开展评选优秀学员的活动，现将有关评选实施方法制定如下。

一、评选范围
在校学习一个月以上（含一个月）的主体班次。

二、评选条件
1．学习态度端正，认真听课，积极参加小组讨论和支部研讨，坚持理论联系实际。

2．组织纪律性强，自觉遵守考勤和请销假制度，到课率在95％以上。

3．学习成绩优秀，学校明确要求进行学习综合测试的班，测试成绩应为优秀等次。

调研报告成绩优秀或市级领导有明确批示或在市级报刊上发表，可优先考虑。

4．学习期间“双百分考核”为优。

5．尊师重教，关心班级集体，积极参加班级、小组活动。

6．模范遵守《学员守则》和校纪校规。

三、评选方法
1、评选表彰活动在各班结业前一周内进行。

2．评选比例为班级人数的15％。

3．评选步骤：
（1）班主任会同班级党支部或班委根据评选条件列出优秀学员备选名单。

（2）根据备选名单，班主任会同班委组织全班进行无计名投票，根据票数高低，确定推荐名单，填写《优秀学员推荐表》。

（3）报组织部审核同意后，发给证书。

（4）优秀学员评选结果由组织部反馈各单位党委主要领导，并存档。

四、评选工作的组织
评选优秀学员活动由教研室统一组织部署，各班班主任和班级党支部（班委）认真组织实施。

评选活动坚持公平、公开、公正的原则，严守标准，择优评选。

优秀学员评选办法
为了激励先进、表彰优秀，充分调动广大教师参加网络研修与校本研修整合培训项目的主动性和积极性，提高培训的实效性，特制定本办法。

一、评选原则
坚持公开、公平、公正的原则。

二、评选对象与名额
（一）对象：所有参训学员。

（二）名额：优秀学员评选比例占参训学员数的15%。

三、评选条件
（一）认真学习有关项目实施的各类材料，合理选学，登陆个人空间。

（二）认真学习网络课程，按时完成教学计划规定的学习时间。

（三）积极参与各类教师工作坊活动，互动交流热情高、数量多、质量好，能引起参训教师的共鸣。

（四）认真及时的提交学科作业且成绩良好，积极参与作业互评。

（五）积极撰写研修日志，真实客观的记录研修心得。

（六）积极参与班级辅导者组织的校本研修等现场教学实践活动，通过研修平台提交活动成绩鉴定表并分享活动成果，为网络研修社区建设作出积极贡献。

（七）及时关注并热心参与项目开展的各类活动。

四、评选程序和表彰
培训结束后，由各班级辅导者根据平台数据和平时活动记录统计班级学员综合成绩（按成绩从高到低排列），列出优秀学员推荐名单，报项目执行办公室审定。

经审核确定的优秀学员，颁发“优秀学员”证书，并在安徽省中小学教师教育网上公布。

甘肃省干部教育培训网络学院优秀学员评选管理办法一、总则第一条为建立完善的学员学习激励机制，促进学员全面素质提高和健康发展，激励学员在读期间刻苦学习，开拓创新，奋发向上，结合学院实际情况，特制定本办法。

第二条本办法力求更好地适应远程网络教育培训特点和要求，体现公平、公开的原则。

第三条优秀学员评审的组织管理工作由学院负责实施。

二、评定范围、资格、评审时间第一条本评定办法适用于甘肃省干部教育培训网络学院所有在籍学员。

第二条政治思想要求：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，加强党性锻炼，坚定建设具有中国特色社会主义理想信念，继续解放思想，不断开拓创新，在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。

第三条学习成绩要求：①按照培训要求认真完成各项学习任务，考核成绩优异。

②能够较好地利用网络学习资源和优势，学以致用，理论联系实际，将所学知识应用到社会工作中并有突出表现。

第四条遵守纪律要求：①模范遵守各项培训规章制度。

②积极参加学院和班组的各项集体活动。

第五条优秀学员每期评选一次，在每期学习结束前一周完成评审工作的初评、初审和终审，在结业时公布评定结果。

三、评定程序和办法第一条由学院办公室下发评选正式文件，进行统一安排部署。

第二条各班级根据文件要求，按照评审条件进行初步评选，填报《优秀学员推荐表》，向学院办公室申报。

第三条学院办公室根据学员考核成绩和各方面综合表现，进行全面评议，确定初步评选结果。

第四条由学院组织对上报评选结果和报审材料进行最终审核，确定优秀学员名单后进行公布和备案。

四、优秀学员评审的公布及监督第一条评审过程严格依据管理办法的规定执行，坚持民主公开的原则，评选名单和材料在学院网站公示，接受各方监督。

第二条如发现评审中有违纪问题，获评条件与事实不符或评选中有舞弊现象的，均可反映或上报。

经复核，凡评定有误造成遗漏的以及错评的均应予以纠正。

对已获奖的学员，凡发现虚假材料、欺骗组织等行为，将撤消其所得奖项，并予以相应的纪律处分。

优秀学员评选办法为激励学生在某某学院培养期间，自我管理、自我教育、自我服务、自我发展，鼓励学生为社会主义现代化事业刻苦学习、积极进取，成为德、智、体全面发展的优秀人才，某某大学教育发展基金会设立“某某学院优秀学员奖学金”。

结合《某某大学某某学院建设方案》特制定某某大学某某学院优秀学员评选办法。

一、评选对象经过某某学院1.5学年培养，学习成绩优良，并在思想政治素养、领导力能力、创新创业能力、学习发展能力等方面有突出成绩的某某大学某某学院优秀学员。

二、名额分配及评选条件每年评选某某学院优秀学员30名。

评选条件如下：某某学院优秀学员评选需满足1.原有学业课程绩点应高于3.0（含），且原有学业、某某学院课程无不及格记录；2.在某某学院学习期间，荣获校级先进个人应大于1次（含）；3.完成培养计划实践体验项目数应大于2项（含）；4.完成结业报告1篇（含）、某某学院学习感想1篇（含）；5某某学院优秀学员按照加分项综合成绩排序，综合成绩=∑（科技成果+学术交流+论文发表+赛事获奖+社会实践+创业实践+其他）（加分细则详见某某学院优秀学员评分表）。

三、奖励办法学校为某某学院优秀学员颁发荣誉证书和奖励金。

某某学院优秀学员每年经费总额总计为人民币15万元。

四、评选程序1某某学院工作领导小组作为某某学院优秀学员评审小组，某某学院综合管理办公室负责组成优秀学员评选工作小组，组织评审实施等工作。

2.经学生本人申请，填写《某某大学某某学院优秀学员申请表》，二级学院提出推荐意见，某某学院综合管理办公室按照公开、公平、公正的原则组织评审，并对名单公示三天，报某某学院优秀学员评审小组审批，颁发获奖决定，发放证书与奖金。

优秀学员评选办法
为了鼓励先进，促进学生努力成为具有崇高理想，高尚道德情操、先进科学技术和健壮体魄的全面人才，对成绩突出和在本职岗位各项工作成绩表现优异的学员给予表彰，并授予“优秀学员”荣誉称号，以资鼓励。

特制定《网络学院优秀学生评选办法》。

一、评选范围
我院所有正式注册的学生，优秀学员比例为本届在籍学员人数的15%。

二、评选条件：
须同时具备以下条件：
１．爱国守法、明诚礼信，团结友善、勤俭自强、敬业奉献；
２．学习目的明确，学习刻苦、学风严谨、学习方法灵活科学，学术思想活跃，求知欲强，知识面宽，有钻研精神和独立思考、分析、解决问题的能力；
３．完成所有教学计划规定的学习任务，各科成绩总平均分在80分以上或荣获地市级以上荣誉称号。

有下列情况之一者不能评选优秀学员：
1．学习期间有违纪行为者；
2．有一门（含一门）以上课程不及格；
三、评选和审批办法
每届学生选举一次，由各学习中心按评选条件及平时综合考评推荐，报学院统一审批。

获荣誉称号的学生，须填写《优秀学员登记表》装入本人档案，列光荣榜公布。

四、表彰及奖励
当选优秀学员者，学院将予以表扬和奖励，并在毕业时颁发优秀学员荣誉证书。

陕西师范大学远程教育学院
2006年7月。

职工培训优秀学员评比管理办法为了激励先进、表彰优秀，充分调动职工参加段组织各类培训班的积极性，提高培训的实效性，特制定本办法。

一、评选原则坚持公开、公平、公正的原则。

二、评选对象与名额1、对象：参加段组织的各类培训班的职工。

2、名额：优秀学员评选比例占培训班学员数的20%。

三、评选条件1、培训期间无旷课、无迟到早退、无任何违反纪律的现象发生。

2、学习目的明确，学习态度端正，刻苦钻研业务。

3、一次通过培训结业考试。

4、积极协助班主任做好班内的各项管理工作，热心为学员服务。

5、严于律己，尊敬老师，服从培训计划安排。

6、学员事假1次及1次以上，病假2次及2次以上者取消评优资格。

四、评选程序1、培训结束后，由培训班班主任根据业务测试成绩、课堂表现、综合出勤率三个项目统计学员综合成绩（按成绩从高到低排列）。

2、业务测试成绩评分根据培训内容由班主任协调组织安排考试，考试成绩即为本项得分，考试结束后，由班主任负责向学员公布成绩。

3、各学员课堂表现起点分值均为0分，奖励总分值不能超过100分，超过100分按100分计。

课堂中积极参与互动并获得授课老师表扬，每次积10分；课堂中授课教师可根据各学员回答问题情况，对于回答问题正确者每次积10分；学习过程中能按照授课教师要求完成各项任务的酌情给予5-10分的奖励。

学员的积分统计由培训班学习委员负责统计，统计完毕后交与班长反馈班主任。

4、综合考勤率最终得分为：实际参加培训的天数÷应参加培训天数×100。

每天课程班主任应严格考勤管理，上课前必须点名并记录考勤。

培训班结束后班主任负责根据课程安排统计各学院出勤率。

5、业务测试成绩、课堂表现、综合出勤率每个项目按100分制计分，计分后分别按业务测试成绩比重70％、课堂表现比重20％、综合考勤率10％折算成绩排名。

五、奖励根据各学员综合得分排名，优秀学员评选比例占培训班学员数的20%，评选出的优秀学员分别给予200元奖励。

主体班优秀学员评选办法》探索网第一条为进一步加强和规范主体班学员管理工作，激发学员自我管理、自我约束、自我提高、争当优秀的积极性和自觉性，根据相关规定，制定本办法。

第二条主体班优秀学员评选坚持民主、公开、竞争、择优原则。

第三条评选范围：学制2个月及以上主体班学员。

第四条评选基本条件：带头按照教学计划，圆满完成培训任务。

带头参加党性实践锻炼，不断提升党性修养；带头参加课堂教学及互动研讨，不断提升理论水平；带头参加科研资政，积极开展建言献策；带头参加班级活动，主动参与筹备组织；带头遵守纪律规定，严守学员管理纪律。

第五条评选比例：不超过各班学员总数的30%。

第六条评选以量化考核得分为主要依据，按照平时考核、班支委评比、学员党总支研究、校委会审定的程序进行。

第七条量化考核内容包括党性修养、学习纪律、学习成效等方面。

基础分为80分，在此基础上进行加减分，加减分项目及标准如下：（一）加分项目1．担任班支委、小组长职务，职责履行好，书记、班长加3分，其他职务加2分。

2．组织实施班级实岗锻炼、学习调研等活动，每次加3分；组织实施小组实岗锻炼、学习调研等活动，每次加2分。

2人及以上共同组织者，加分按人数均分。

3．参加校院组织的学员论坛、学习成果汇报等学习交流活动效果好，每次加3分；参加班际、班级学员论坛、自主讲学等学习交流活动效果好，每次加2分；参加市级以上主管部门召集的学员座谈会交流发言效果好，每次加2分。

4．参加校院组织的文体活动，每次加2分；参加班级组织的文体活动，每次加1分。

5．培训期间撰写研究报告，被《领导视窗》刊发加3分；被副部级领导签批加2分，被正部级领导签批加3分，被国家级领导签批加4分。

同一篇研究报告领导签批取最高分，不累计加分；作者为2人及以上的，加分按人数均分。

6．围绕学习培训，撰写的学习活动信息、学习心得体会等，被班级简报采用加1分；被校院级媒体采用加1分；被市（省）级网络媒体采用加2分，被市（省）级电视台、报纸等媒体采用加3分；被国家级网络媒体采用加3分，被国家级电视台、报纸等媒体采用加4分。