老鹰. 天鹅.
第一组加点的字中都包含“隹”，第二
组加点的字中都包含“鸟”。
3 拍手歌
第 一 课时
初读感知
学习字词
当堂检测
同学们，你们玩过拍手歌的游戏吗？
本课是识字歌谣, 让我们一起拍着小手读一读吧！
学习目标
1.学习本课生字，理解由生字组成的新词。 2.正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏，做拍手
(1)船上的( 锚 )两个爪。 (2)家里的( 猫 )( 喵 )( 喵 )叫。 (3)绿油油的禾( 苗 )是丰收的希望。 (4)大熊( 猫 )是我们的朋友。
3．把下列词语分成三类写下来。 雄鹰 马 猛虎 大雁 羊 狮子 黄鹂 驴 豹子 百灵 斑马 牛
(1)__猛__虎____狮__子____豹__子____斑__马______________________ (2)__马____羊____驴____牛______________________________ (3)__雄__鹰____大__雁____黄__鹂____百__灵______________________
断 字的读音
近义词 伙伴
朋友
飞翔 翱翔
词语解释
丛林：茂密的树林。 [造句]茂密的丛林里，有很 多珍贵的自然资源。
嬉戏：游戏，玩耍。 [造句]那两只天鹅正在湖面 上嬉戏。
探究读 阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
想一想，课文主要 写了什么。
朗读指导
本文节奏感很强，读起来朗朗 上口。朗读时注意节奏，语气要欢 快，可以边拍手。
游戏。 （重点）
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音、 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认 shì jiè
xiáng
