九年级物理一轮复习计划.doc

九年级中考物理第一轮复习教案全完整版一、教学内容本节课为九年级中考物理第一轮复习，主要涉及教材第二章《力和运动》和第四章《热学》。

详细内容包括：牛顿三定律、动量守恒、能量守恒、机械能、内能、热量传递等。

二、教学目标1. 理解并掌握牛顿三定律、动量守恒、能量守恒等基本概念和原理。

2. 学会运用物理知识解决实际问题，提高分析和解决问题的能力。

3. 培养学生的科学思维和实验操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：动量守恒、能量守恒在实际问题中的应用。

教学重点：牛顿三定律、动量守恒、能量守恒的基本概念。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、PPT、实验器材（滑轮、小车、弹簧测力计等）。

2. 学具：课本、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，如滑冰运动员在冰面上相互推开，让学生感受力和运动的关系。

2. 例题讲解：（1）牛顿三定律的应用：分析一个物体在斜面上的运动，讲解如何运用牛顿三定律求解。

（2）动量守恒：讲解一个碰撞问题，说明动量守恒的条件和求解方法。

（3）能量守恒：以一个物体自由下落为例，解释重力势能和动能的转换，强调能量守恒。

3. 随堂练习：布置一些典型题目，让学生独立完成，巩固所学知识。

4. 讲解难点：针对动量守恒和能量守恒在实际问题中的应用，进行详细讲解。

六、板书设计1. 牛顿三定律2. 动量守恒3. 能量守恒4. 应用实例七、作业设计1. 作业题目：（1）一个物体沿斜面向下滑动，已知斜面倾角和物体质量，求物体滑到斜面底部的速度。

（2）两个物体在水平面上发生弹性碰撞，已知两物体质量、初速度，求碰撞后的速度。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的掌握情况，针对学生存在的问题，及时调整教学策略。

2. 拓展延伸：（1）研究物体在复杂力作用下的运动，如圆周运动、抛体运动等。

（2）探讨动量和能量的守恒在自然界中的广泛应用，如天体运动、化学反应等。

重点和难点解析一、教学内容1. 牛顿三定律：理解每个定律的含义，能熟练运用其解决实际问题。

2024年中考物理备考工作计划范文一、时间安排初中物理主要靠背，公式熟记，把已知条件往里带就可以了，当然也有些难题，不过经过分析后都可以化为最简的状态，也就是套公式。

1、记住公式，做到提到书中一章的标题，能自然反映出本章所有的公式。

这样可以帮住你做到心中有数，为你的解题建立信心。

2、灵活运用，作到不死学物理（我认为要从概念入手）。

这样可以帮助你快速找到突破口。

可以多看一些有关物理的小知识，生活中的物理现象。

3、多练，作到基础打扎实，综合题分章节练习，不要求难，要做一些经典的物理中考压轴题，切记不要眼高手低或遇难畏缩，要有恒心有毅力，若实在不会要学会去寻求老师的帮助。

暑假：提前预习历年中考除非了压轴题较难以外，最让人头疼的就是多选题和实验探究题了。

而这两道题都是考察同学们对物理概念的理解和应用，但很大一部分同学由于不重视基础，对很多概念理解的模棱两可，所以在做选择的时候就会由于不觉，无法做出正确判断，更不要提设计实验了。

秋季：基础知识深入进入秋季后，同学们要在学校学习暑期预习的课程，在第二遍学习基本概念的同时，同学们可以开始练习各个章节较难的题目，包括历年模拟题、中考真题。

通过做题的形式，加强对所学知识的理解和应用。

寒假：第一轮复习第一轮复习的关键在于以往知识的回顾和重新认识，特别是声、光、热等模块的内容。

大家要利用寒假整块的时间将这一部分的知识重新梳理一遍，做到不留任何疑点。

同时，还要对力学或电学部分的基础进行梳理，很久没接触了、不要遗忘。

春季：第二、三轮复习第二轮复习主要是以历年模拟题、中考真题的专项练习为主，将各知识模块中考常考的题型解题方法和注意事项归纳总结。

一模考试前重点突破力学、电学压轴题，认真准备一模考试。

一模考试后，根据自己一模考试结果，分析自己的不足，开始第三轮复习。

第三轮复习以查漏补缺为主，将初三第二学期以来所做过的所有试卷、作业等当中的错题认真研究（平时注意整理），做到以前错过的题目再次遇到时不再犯错。

九年级物理复习计划_九年级物理复习计划一、指导思想按照九年级上册物理课本的章节顺序进行复习，并辅以试卷进行练习，熟练各类题型，由简入深，形成自己的知识体系，同时在这个过程中老师发现学生的不足，及时给于修整。

二、预计达到的目标：平均分为49分，及格率为31%，优秀率为6%，低分率控制在14%以下。

三、学情分析这这两个班两极分化非常严重，后进生对学习一点兴趣都没有，大多数学生基础差，对物理学习还没有找到一定的方法，虽学习刻苦，但成绩很不理想。

四、进度安排12、3-----12、4根据练习册章末总结复习第11章12、5-----12、7完成两套练习卷12、8-----12、8根据练习册章末总结复习第12章12、9----12、11完成三套练习卷12、12---12、13根据练习册章末总结复习第13章12、14--------杠杆滑轮作图练习12、15---12、16完成两套练习卷12、17---12、19根据练习册章末总结复习第14章12、20--------压强浮力专项训练12、21---12、22完成两套练习卷12、23---12、27模拟考试和讲评五、复习措施(1)、把握命题脉搏，做到心中有数考试要考好，老师给于正确的指导是关键。

认真研究了去年的抽考命题特点，得到以下结论：命题是以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，以现行课本为依据全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的要求。

依照这样的要求，方向明确了，心中有数了，老师才能有的放失的指导学生复习，从而达到事半功倍的复习效果。

(2)、有计划性，针对性复习。

1、梳理知识，形成结构---便于记忆;2、重点内容，细讲多练---技能知识需要过手、过脑、过心;3、注意纠错，规范习惯---易错点是难点，找出错误，分析原因，规范格式，养成习惯4、综合练习，评讲拓展---练中记忆，练中巩固，练中知新，讲中纠错，讲中深化，讲中思维。

九年级中考第一轮复习教案物理复习资料一、教学内容本节课选自九年级物理教材，主要复习第一章至第四章的核心知识点，详细内容如下：1. 第一章《机械运动》：速度、平均速度、瞬时速度；位移、路程；力的合成与分解；牛顿第一定律。

章节：1.11.42. 第二章《热现象》：温度、热量、内能；热传递、热膨胀；物态变化；分子运动论。

章节：2.12.43. 第三章《光现象》：光的传播、反射、折射；平面镜、凸透镜、凹透镜；光的色散。

章节：3.13.44. 第四章《电现象》：电荷、电场；电流、电阻、电压；电路；电磁感应。

章节：4.14.4二、教学目标1. 掌握物理基础知识，形成完整的知识体系。

2. 提高运用物理知识解决实际问题的能力。

3. 培养科学思维和探究精神，激发学习兴趣。

三、教学难点与重点难点：力的合成与分解、光的折射、电路分析、电磁感应。

重点：速度与加速度的计算、热传递、光的反射、简单电路的分析。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、实验器材（滑轮、光线仪、电路图等）学具：笔记本、教材、练习本、文具五、教学过程1. 导入：通过生活实例引入物理知识，激发学生兴趣。

2. 复习：对每个章节的核心知识点进行梳理，帮助学生形成知识体系。

3. 例题讲解：针对每个章节的重点、难点，进行典型例题讲解。

4. 随堂练习：布置与例题相似难度的题目，让学生巩固所学知识。

5. 互动环节：鼓励学生提问，解答学生疑惑，加强课堂互动。

7. 课后作业布置：布置具有代表性的作业，巩固所学知识。

六、板书设计1. 知识框架：以章节为单位，列出主要知识点。

2. 例题：选取具有代表性的例题，展示解题过程。

3. 重点、难点：用不同颜色的粉笔标注，突出显示。

七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：速度、加速度、力的合成与分解等。

（2）分析题：光的反射、折射现象；电路分析。

（3）应用题：结合生活实例，运用所学知识解决问题。

2. 答案：详细写出解题过程和最终答案。

2012年春季学期九（3）班中考物理复习计划栗木初中俸万军一、复习计划第一轮：抓住课本，夯实基础. （本轮复习从2月14日至5月5日）本轮复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，回顾一遍。

第二轮：把握重点，专题复习（本轮复习从5月6日到6月2日）由教师把近几年来中考中的热点，重点问题编成若干个专题进行复习。

第三轮：针对考点，强化训练（本轮复习自6月3日至6月23日）进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高同学解题速度和正确率。

二、中考物理复习很讲究方法和技巧，那么怎么样才能使学生取得理想的成绩呢？1、要重视基础练习(忌重难题、偏题)很多同学在物理复习中，把主要精力、时间用在解题上，特别是用在解难题上，忽视了对课本中基本概念、基本规律的复习，其结果是：难题解不对，基础题解不好，概念混淆不清。

适量的做题是必要的，但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找，分析做错的原因。

同时还要尝试对各种题目进行归类，要在理解知识的基础上，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力。

切记不要稀里糊涂做题。

2、要重视理解分析(忌呆板机械记忆)部分同学在物理总复习中，无论是物理概念、规律、实验一律要求自己死记硬背，其结果使自己学习物理味同嚼蜡，没有兴趣。

从近年中考试题中，可以看到以往那种靠死记实验步骤和实验原理的程式化试题，如今已很难看到，取而代之的是富有特色、注重考查学生能力的试题。

3、要重视课堂学习(忌课外题海练习)现在书店复习资料有很多，实际上不少都是习题集，部分同学不加选择地购买，老师上复习课时却不认真听讲，头脑中没有形成较为系统的知识网络。

根据近年中考试题的分析可知，基础题其中源于课本或略有改动的试题占很大比例，在填空题，选择题，作图题，实验题，计算题中几乎都可见到这类题目。

当然，我们不反对在复习好课本基础知识后，适当地做一些针对性较强的习题以及提高的练习。

2024中考物理一轮复习计划一、复习时间安排：1.了解考试内容（1天）2.复习第一章：力与运动（3天）3.复习第二章：压强与浮力（2天）4.复习第三章：机械功与机械能（3天）5.复习第四章：简单机械与能量（3天）6.复习第五章：电学基础（4天）7.复习第六章：磁学基础（2天）8.复习第七章：声学基础（3天）9.复习第八章：光学基础（2天）10.复习第九章：热学基础（3天）二、具体复习内容：1.第一章：力与运动-复习知识点：力的概念、力的分类、受力分析法、力的合成与分解、牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律、动量和动量守恒、功与功率-复习方法：通过阅读教材和做题，掌握每个知识点的定义和公式，理解相关的运动规律。

2.第二章：压强与浮力-复习知识点：压力与压强的概念、压强公式、液体压强、浮力与浮力公式、浮力平衡条件、浮力的应用-复习方法：通过阅读教材和做题，理解浮力的产生原理和应用方法，掌握浮力公式的推导和运用。

3.第三章：机械功与机械能-复习知识点：功的概念和功的计算、功率的概念和功率的计算、机械能的概念和机械能的转化、机械能与功的关系、势能的概念和势能的计算-复习方法：通过阅读教材，理解功、功率和机械能的概念和计算方法，注意掌握能量转化的规律。

4.第四章：简单机械与能量-复习知识点：杠杆的概念和杠杆的条件、杠杆的应用、滑轮的概念、滑轮的条件、滑轮的应用、动能的概念和动能的计算-复习方法：通过阅读教材和做题，理解简单机械的概念和应用，掌握滑轮和杠杆的使用方法和计算规则。

5.第五章：电学基础-复习知识点：电荷和静电力、电流与电路、电阻和电阻定律、电阻与电流的关系、欧姆定律、串联和并联电路、电功和电功率-复习方法：通过阅读教材和做题，理解电荷、电流和电阻的概念，掌握电路中的电流分布和电阻定律。

6.第六章：磁学基础-复习知识点：磁场的概念和磁场的表示、磁场的力和力矩、电磁感应的概念和电磁感应的规律、电磁感应的应用、电磁感应定律-复习方法：通过阅读教材和做题，理解磁场的性质和表示方法，掌握电磁感应的规律和应用。

九年级物理备考方案一、备考目标九年级物理备考的目标是帮助学生掌握九年级物理的基本知识和技能，提高学生的科学素养和解决问题的能力，为中考和未来的学习打下坚实的基础。

具体来说，我们希望通过以下三个方面来实现备考目标：1、知识储备：帮助学生掌握九年级物理的基本概念、原理、公式等知识，建立完整的知识体系，为解题和考试做好准备。

2、能力提升：通过解题、实验操作等方式，提高学生的分析问题、解决问题、创新思维等能力，让学生能够灵活运用所学知识，解决实际问题。

3、科学素养：培养学生的科学素养和探究精神，让学生了解科学的方法和思路，提高其对科学研究的兴趣和热情。

二、备考策略为了实现备考目标，我们将采取以下策略：1、知识梳理：对整个九年级物理知识进行系统性的梳理，让学生对知识有整体的把握，建立完整的知识体系。

2、重点突破：针对中考的重点、难点、易错点等内容进行重点讲解和练习，提高学生的解题能力和应试能力。

3、实验探究：通过实验操作、探究活动等方式，让学生深入理解物理原理和规律，提高其动手能力和探究精神。

4、题型训练：针对不同题型进行分类训练，让学生熟悉各种题型的特点和解题方法，提高其解题效率。

5、模拟考试：进行模拟考试，让学生熟悉考试流程和时间管理，提高其应试技巧和心理素质。

三、备考计划为了确保备考工作的顺利进行，我们将制定以下计划：1、第一阶段（周-周）：梳理整个九年级物理知识，建立完整的知识体系，重点讲解重点、难点、易错点等内容。

2、第二阶段（周-周）：进行题型训练，让学生熟悉各种题型的特点和解题方法，提高其解题效率。

3、第三阶段（周-周）：进行实验操作和探究活动，让学生深入理解物理原理和规律，提高其动手能力和探究精神。

4、第四阶段（周-周）：进行模拟考试，让学生熟悉考试流程和时间管理，提高其应试技巧和心理素质。

5、第五阶段（周-周）：进行复习和巩固，加强学生的薄弱环节，提高学生的综合应用能力。

四、备考措施为了确保备考计划的顺利进行，我们将采取以下措施：1、加强备课：教师需要认真备课，准备好每一节课的教学内容和教学方法，确保教学质量。

九年级中考物理第一轮复习教案全一、教学内容本节课我们将复习人教版九年级物理第十章《电与磁》的13节，详细内容包括：磁场及其分布特点、电流的磁效应、电磁感应现象等。

二、教学目标1. 让学生掌握磁场的基本概念，了解磁场的特点及磁感线的分布；2. 使学生理解电流产生磁场的原理，掌握安培定则；3. 让学生了解电磁感应现象，理解法拉第电磁感应定律。

三、教学难点与重点教学难点：磁感线的理解、安培定则的应用、法拉第电磁感应定律的掌握。

教学重点：磁场的基本概念、电流的磁效应、电磁感应现象。

四、教具与学具准备1. 教具：磁铁、电流表、导线、指南针、电动机模型等；2. 学具：每组一套实验器材，包括磁铁、导线、电流表、指南针等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示电动机模型，让学生思考电与磁之间的关系，激发学习兴趣。

（1）学生观察电动机模型，思考电与磁的联系；（2）教师引导学生回顾已学的电与磁的知识。

2. 例题讲解（1）磁场及其分布特点；（2）电流的磁效应；（3）电磁感应现象。

3. 随堂练习（1）判断磁感线的方向；（2）应用安培定则分析电流产生的磁场；（3）计算电磁感应现象中的感应电动势。

4. 学生实验（1）观察磁铁周围磁感线的分布；（2）验证电流的磁效应；（3）演示电磁感应现象。

（2）学生回答问题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 磁场及其分布特点2. 电流的磁效应3. 电磁感应现象4. 安培定则5. 法拉第电磁感应定律七、作业设计1. 作业题目：（1）简述磁感线的特点及其在生活中的应用；（2）解释安培定则，并举例说明；（3）根据法拉第电磁感应定律，计算某电磁感应实验中的感应电动势。

2. 答案：（1）磁感线是描述磁场分布的线，从磁铁的N极出发，回到S 极，磁感线越密，磁场越强；（2）安培定则：用右手握住导线，让拇指指向电流的方向，其他四指所指的方向即为磁场的方向；（3）感应电动势E=BLv，其中B为磁感应强度，L为导线长度，v为导线在磁场中的速度。

九年级物理第⼀轮复习教案（全）九年级物理复习教案第⼀讲、机械运动【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有：1．长度的单位及其换算，长度的测量。

2．体积的单位及其换算，体积的测量。

3．误差和错误。

4．长度的测量⽅法。

【知识结构】考点⼀长度和时间的测量1.长度的测量（1）测量⼯具：刻度尺、⽶尺、⽪卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。

（2）单位：国际主单位是⽶（m ）；其他单位有：千⽶（Km ）、分⽶（dm ）、厘⽶（cm ）、毫⽶（mm ）、微⽶（µm ）、纳⽶（nm ）。

1 Km=1000 m ；1 dm=0.1m ；1 cm=10-2m ；1 mm=10-3m ；1µm =10-6m ；1 nm =10-9m常考的物理长度估测课桌的⾼度约0.75 m,物理课本的宽度约18 cm,物理课本的长度⼤约为20~30 cm,⼀⽀铅笔长度约20 cm, 成年⼈⾛两步的距离约1.5 m,教室每层楼⾼约3 m,⼀张纸的厚度约0.1 mm（3）测量：要做到四会；会放（刻度尺与被测长度平⾏）；会看（视线与尺⾯垂直）；会读（数据包括准确数字，估读数字和单位）；会使⽤磨损刻度尺进⾏测量。

2.时间的测量（1）测量⼯具：秒表、⼿表等。

（2）单位：国际主单位是秒（s ）；常⽤的单位有⼩时（h ）分（min ）等。

1h= 60 min= 360 s. （3）测量：累积法估测时间，⽐如测脉搏跳⼀次的时间：先⽤秒表测脉搏跳若⼲次所花的时间，再⽤时间除以次数得到脉搏跳⼀次所花的时间。

常考的时间估测橡⽪从课桌掉到地上的时间约0.4 s ；演奏中华⼈民共和国国歌⽤时约50 s ；普通中学⽣跑完100m ⽤时约15 s ；脉搏1 min 内跳动的次数约75次.考点⼆运动的描述1.机械运动：物体位置的变化叫机械运动（或⼀个物体相对于另⼀个物体位置的改变叫机械运动）2.参照物假定不动的物体为参照物，参照物的选择是任意的；选择不同的参照物，物体的运动情况不同，运动和静⽌是相对的。

九年级中考物理第一轮复习优质教案全一、教学内容本节课选自九年级中考物理第一轮复习，涉及教材的第四章《电学》和第六章《光学》。

详细内容包括：电流的概念、欧姆定律、电阻的计算；光的折射、反射、平面镜成像等。

二、教学目标1. 理解并掌握电流、欧姆定律、电阻等基本概念，能够运用相关公式进行计算。

2. 了解光的折射、反射现象，掌握平面镜成像的规律，并能运用相关知识解决实际问题。

3. 培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的物理思维能力。

三、教学难点与重点教学难点：电流的计算、欧姆定律的应用、平面镜成像规律的理解。

教学重点：电流、电阻的概念，光的折射、反射现象，平面镜成像的应用。

四、教具与学具准备教具：电流表、电压表、电阻器、电源、导线、平面镜、光线发生器、光屏等。

学具：学生用电流表、电压表、电阻器、导线、平面镜、光线发生器、光屏等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个电路，让学生观察电流表的读数变化，引导学生思考电流与电压、电阻之间的关系。

2. 例题讲解：（1）电流的计算：通过实际电路图，讲解电流的计算方法。

（2）欧姆定律的应用：通过实际例子，讲解欧姆定律的应用。

3. 随堂练习：（1）让学生计算给定电路中的电流、电压、电阻。

（2）让学生解释光的折射、反射现象，并运用相关知识解决实际问题。

4. 学生实验：分组进行实验，测量电流、电压、电阻，观察平面镜成像，巩固所学知识。

六、板书设计1. 电流、电压、电阻的概念及计算公式。

2. 欧姆定律的内容及应用。

3. 光的折射、反射现象及平面镜成像规律。

七、作业设计1. 作业题目：（1）计算给定电路中的电流、电压、电阻。

（2）解释光的折射、反射现象，并运用相关知识解决实际问题。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）研究其他影响电流、电压、电阻的因素。

（2）了解光学在生活中的应用，如眼镜、放大镜、望远镜等。

通过本节课的学习，使学生全面掌握电学、光学的基本概念和规律，提高学生的物理素养，为中考物理复习奠定基础。