第二章 第四节 欧洲的启蒙运动

启蒙运动——欧洲近代第二次思想解放运动启蒙运动（法文：Siècle des Lumières，英文：The Enlightenment，德文：die Aufkl?rung），通常是指在17世纪至18世纪法国大革命之间的一个新思维不断涌现的时代，与理性主义等一起构成一个较长的文化运动时期。

这个时期的启蒙运动，覆盖了各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。

启蒙运动同时为美国独立战争与法国大革命提供了框架，并且导致了资本主义和社会主义的兴起，与音乐史上的巴洛克时期以及艺术史上的新古典主义时期是同一时期。

1背景十八世纪的法国仍然是一个君主政体的封建国家，封建专制和天主教会控制着国家的社会生活和人民的思想，农村在封建领主和教会的盘剥下已是满目疮痍，宫廷贵族挥霍无度、国库空虚。

天主教会与专制王权相互勾结，推行文化专制主义和蒙昧主义，疯狂残害异教徒和有进步思想的人们。

与封建制度严重衰败景象形成鲜明对照的是资本主义经济迅猛发展，资产阶级日益壮大，他们强烈要求冲破旧制度，在政治、经济、思想方面的束缚。

在文艺复兴运动的推动下，自然科学取得很大进展，科学家们揭示许多自然界的奥秘，天主教会的很多说教不攻自破，人们有了更多的自信。

随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈，首先在思想领域展开了反对封建专制统治和教会思想束缚的斗争，由此掀起了一场轰轰烈烈的空前的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。

性质性质启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动。

法语中，“启蒙”的本意是“光明”。

当时先进的思想家认为，迄今为止，人们处于黑暗之中，应该用理性之光驱散黑暗，把人们引向光明。

他们著书立说，积极地批判专制主义和宗教愚昧和封建特权主义，宣传自由、平等和民主。

第2课欧洲启蒙运动第2课欧洲启蒙运动一、启蒙运动的兴起1、启蒙运动的含义：（1）启蒙，法语意为“光明、智慧”；（2）启蒙运动就是要从黑暗进入到光明、智慧的时代，即“挣脱朦昧，破除迷信，追崇自由、平等、民主”，用理性的阳光驱散现实的黑暗。

2、兴起时间：17世纪、18世纪；3、兴起原因：（1）资本主义的发展；（根本原因）①资本主义广泛发展，封建专制制度成为严重障碍；②资产阶级力量壮大，要结束旧制度，首先须做好舆论准备；（2）自然科学迅猛发展，解放了思想，要求进一步挣脱封建迷信的束缚；（3）文艺复兴和宗教改革，打破了天主教会的精神独裁，为“理性”观的提出奠定了基础。

4、基本内容：（1）呼唤：用理性的阳光驱散现实的黑暗；①理性的阳光：指启蒙思想，核心是“政治民主、权利平等、个人自由”；②现实的黑暗：指封建制度，主要是教会神权、专制王权和贵族特权；☺实质：用理性主义批判封建主义。

☺矛头直指：封建制度和天主教会。

（2）批判：集中力量批判专制主义和教权主义、等级制度；（3）消灭：消灭专制王权、贵族特权和等级制度；（4）追求：追求政治民族、权利平等、个人自由；（启蒙思想的核心）（5）确立：为资本主义社会确立一整套政治构想。

5、基本认识：（1）适应了资产阶级的需要，有利于反封建斗争；（2）启蒙思想是以人权代替神权、以法制反对专制、以科学反对愚昧；（3）启蒙运动实质是欧洲资产阶级发起的反封建的思想文化运动，是欧洲第二次思想解放运动。

二、英国启蒙运动：启蒙运动的起、时间：英国资产阶级革命时代2、代表：☆霍布斯：最早的启蒙思想家（1）代表作：《利维坦》；（2）观点：①主张按社会契约立国；（最早提出）②认为君权民授：☼人民应绝对服从君主，不可反悔；☼不反对君主专制，☼承认专制政权有权干涉臣民的财产；③主张世间无神，却提出宗教有助于维持社会秩序；（3）评价：①霍布斯提出了一些最基本的启蒙思想，有利于启蒙思想的形成；②霍布斯的观点代表了英国资产阶级革命期间资产阶级上层的利益；③霍布斯的思想带有明显的封建落后意识（如：不反对君主专制）；☆洛克（1）观点：①国家职能：认为按契约立国蝗目的在于保护私有财产；②政权形式：☼主张君主立宪制；☼提出分权学说立法权——议会；君主行政权外事权（2）评论①洛克思想形成于英国资产阶级革命期间，迎合了当时英国资产阶级的需要；②洛克思想修正和发展了霍布斯的观点；※点拨：洛克与霍布斯思想的异同（1）相同：①都主张社会契约立国；②反映英国资产阶级要求建立民主政治体制的要求；（2）不同：①霍布斯不反对君主专制；②洛克提出君主立宪制；三、法国启蒙运动：启蒙运动的中心高涨1、主要条件：资本主义与封建主义矛盾异常尖锐（1）资本主义发展程度较高；（2）封建专制制度日益腐朽；（3）封建统治出现全面危机；（4）启蒙思想家人才辈出，冲击旧体制；2、杰出代表：☆伏尔泰：法国启蒙运动的领袖（1）主张信仰上帝，保留宗教；①名言：“如果没有上帝，那么也要捏造一个出来。

九年级上册历史人教版20课笔记第一章古代史前文明1. 古代史前文明的发现与研究古代史前文明是人类社会发展史上的一个重要阶段，对于认识人类文明的起源和发展具有重要意义。

古代史前文明的发现和研究，是历史学家、考古学家们长期以来的努力成果。

通过对古代遗址、遗物的发掘和研究，人们逐渐揭开了古代史前文明的面纱，认识到人类文明的起源和发展具有多样性和复杂性。

2. 大河流域文明大河流域文明指的是黄河流域和长江流域附近地区孕育的古代文明，其典型代表是我国古代文明。

黄河流域文明以黄河流域为中心，包括了黄河、渭河、小浆河等流域，是我国古代文明的发源地。

而长江流域文明则以长江流域为中心，包括了长江、汉江、嘉陵江等流域。

大河流域文明的发展，对于我国古代文明的形成和繁荣产生了深远的影响。

3. 两河流域文明两河流域文明指的是底格里斯河和幼发拉底河流域附近地区孕育的古代文明，其典型代表是美索不达米亚文明和古埃及文明。

美索不达米亚文明起源于底格里斯河和幼发拉底河流域，古埃及文明则起源于尼罗河流域。

这两大文明的发展，推动了中东地区古代文明的繁荣与发展，对世界文明的形成产生了重大影响。

4. 印度河流域文明印度河流域文明位于印度次大陆的西北部，是古印度次大陆上重要的古代文明之一，其典型代表是印度河流域的哈拉帕文明和摩亨佐罗文明。

这两大文明通过对农业的发展和城市的建设，对古印度次大陆的文明进程产生了巨大的影响。

第二章我国古代史1. 《史记》概述《史记》是我国古代的一部重要史书，是我国历史学家司马迁所著。

《史记》记述了我国历史上从夏朝到汉朝这两千余年的历史，内容丰富、翔实，具有很高的史料价值和历史价值。

它是我国古代史学理论和史学写作的典范，对我国历史学的发展产生了深远的影响。

2. 夏、商、西周三代夏、商、西周三代是我国古代的最早三个朝代，是我国古代封建社会的萌芽期。

夏朝是我国历史上的第一个朝代，商朝是夏朝的后期王朝，西周是汤武之后的王朝。

启蒙运动启蒙运动（The Enlightenment），指发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动。

是继文艺复兴（14-16世纪）后的又一次反封建的思想解放运动。

其核心思想是“理性崇拜”。

这次运动有力批判了封建专制主义，宗教愚昧及特权主义，宣传了自由，民主和平等的思想。

为欧洲资产阶级革命做了思想准备和舆论宣传。

这个时期的启蒙运动，覆盖了各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。

启蒙运动同时为美国独立战争与法国大革命提供了框架，并且导致了资本主义和社会主义的兴起，与音乐史上的巴洛克时期以及艺术史上的新古典主义时期是同一时期。

背景十八世纪的法国仍然是一个君主政体的国家，专制和天主教会控制着国家的社会生活和人民的思想，农村在封建领主和教会的盘剥下已是满目疮痍，宫廷贵族挥霍无度、国库空虚。

天主教会与专制王权相互勾结，推行文化专制主义和蒙昧主义，疯狂残害不同信仰者和有进步思想的人们。

与专制制度严重衰败景象形成鲜明对照的是新兴进步力量的壮大，他们强烈要求冲破旧制度在政治、经济、思想方面的束缚。

在文艺复兴运动的推动下，自然科学取得很大进展。

科学家们揭示了许多自然界的奥秘（牛顿经典力学定律），天主教会的很多说教不攻自破，人们有了更多的自信。

在西欧资本主义的迅猛发展和英国资产革命的影响下，人们要求摆脱专制统治和天主教会压迫的愿望日益强烈，首先在思想领域展开了反对专制统治和天主教会思想束缚的斗争，由此掀起了一场轰轰烈烈的空前的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。

性质启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化解放运动，它为革命作了思想准备和舆论宣传，它是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动。

法语中，“启蒙”的本意是“光明”。

当时先进的思想家认为，迄今为止，人们处于黑暗之中，应该用理性之光驱散黑暗，把人们引向光明。

他们著书立说，积极地批判专制主义和宗教愚昧和特权主义，宣传自由、平等和民主。

欧洲文艺复兴时期的思想启蒙运动欧洲文艺复兴时期是人类历史上一段辉煌的时期，这个时期见证了人们的思想和文化的深刻变革。

而伴随着文艺复兴的是思想启蒙运动的兴起，这场运动对于欧洲乃至全世界都产生了深远的影响。

在欧洲文艺复兴时期，人们对于自然和人类的认识发生了重大的改变。

传统的宗教观念渐渐被质疑，人们开始追求理性和科学的真理。

一批杰出的思想家和艺术家的出现，为思想启蒙运动的兴起奠定了基础。

首先，启蒙运动强调人类理性的重要性。

文艺复兴时期的哲学家如培根和笛卡尔认为，人类理性是探索世界和认识真理的重要手段。

他们倡议人们应该依靠观察和思考，而不是盲从宗教或传统的观念。

启蒙运动主张人们要有独立思考的能力，并拥有自己独立的判断。

这为后来的科学方法论的确立和科学革命的爆发奠定了基础。

其次，启蒙运动倡导人们对知识的追求。

人们开始将研究对象扩展到自然界，以及人类社会和文化的方方面面。

伽利略通过望远镜发现了天体运行的规律，牛顿通过力学定律解释了物体的运动。

这些科学成果开启了新的知识时代，启蒙运动中的科学家们的努力为现代科学做出了巨大贡献。

此外，启蒙运动中的思想家还关注人类的社会和政治问题。

他们开始分析和批判君主专制的统治体制，提出人民应该拥有自由和平等的权利。

洛克认为政府的合法性源于人民的授权，卢梭则主张民主和社会契约论。

这些思想不仅启发了法国大革命，也对后来的民主政治产生了深远的影响。

在艺术领域，启蒙运动推动了自由和个人表达的发展。

文艺复兴时期的艺术品主要是为统治阶级和宗教机构服务的，而启蒙运动推崇个人权利和独立思考的理念，使艺术家能够追求自己的创作灵感。

这一时期涌现出了许多杰出的艺术家，如达芬奇、米开朗基罗和莎士比亚等，他们的作品将人类个体的情感和思想表达得淋漓尽致。

总而言之，欧洲文艺复兴时期的思想启蒙运动是人类非常重要的历史事件之一，它在欧洲和全球范围内引发了一场深刻的思想变革。

启蒙运动主张人类理性的重要性，推崇知识的追求，并关注社会和政治问题。

第一章 资本主义在欧洲的兴起（14世纪—16世纪 封建→资本主义）第一节 欧洲资本主义工商业的出现注：生产方式的发展是推动社会进步的根本动力。

一、欧洲的生产技术的进步与经济的发展（生产力的发展的表现） 1、 手工业：纺织业、采矿业、冶金业、武器制造业、印刷业。

促进因素：中国古代的四大发明推动了欧洲封建社会向资本主义过渡 结果：⎭⎬⎫分离②农业与手工业进一步①手工业分工日益细密推动−−→−促进商品经济的发展2、 农业：①粗放的耕作方式→多田轮作式的精耕细作； ②农业与畜牧业相结合。

结果：农业生产力提高，农产品剩余，解放部分劳动力。

二、欧洲资本主义工商业的产生与发展1、 原因（条件）：技术进步（生产力因素）→社会分工扩大→商品经济发展→资本主义2、 产生道路（途径）：城市⎩⎨⎧→生产领域）商人（商业资本领域）手工作坊主（生产领域农村：封建主⎩⎨⎧⇒租地者：富裕农民出租土地直接经营第二节 新航路的开辟和早期殖民活动一、新航哭的开辟 1、 原因和条件（1）原因：⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫◊◊→◊说、罗盘学说⑤科技的发展：地圆学④宗教因素国③商路不畅：奥斯曼帝狂热②社会根源：对黄金的根本原因的发展①经济根源：商品经济新航路开辟的必要性（2）条件：①客观条件：生产力、知识技术②主观条件：西班牙、葡萄牙⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧宗教航海技术地理位置完成了中央集权◊主、客观条件为新航路的开辟提供了可能。

2、 新航开辟的过程：四条航路⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-→-→→→航行【向西】年：麦哲伦（葡）环球④印度【向东】年：达伽马（葡）欧洲③美洲的新航路西印度群岛，开辟通往年：哥伦布（西）欧洲②好望角西非海岸年：迪亚士（葡）欧洲①1522151914981497149214873、 影响：和资本主义的发展加速了封建制度的衰落上涨使金银价格下跌，物价被掠夺到欧洲，②价格革命：大量金银界市场开始形成贸易范围空前扩大，世界各地的联系加强，①商业革命：西欧与世⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫③欧洲殖民者开始了对殖民地的掠夺④证明了地圆学说的正确性⑤打破了各大洲、各地区的相对隔绝的状态，世界开始连成一体二、早期的殖民活动（葡萄牙和西班牙的殖民扩张）1、葡萄牙与西班牙的扩张方向及特点2、早期殖民扩张的影响①对亚、非、拉的影响：灾难②对欧洲的影响：资本主义原始积累的主要来源，加速了欧洲资本主义的发展◊资产阶级进行生产资料的聚集③对世界的影响：a.加强联系，成为整体b.东方开始从属于西方第三节文艺复兴（14世纪—17世纪）【实质：弘扬资产阶级思想和文化的运动】◊一、意大利的文艺复兴1、首先发生在意大利的原因：①最早出现了资本主义萌芽（前提）②较多的保留了希腊罗马的古典文化（重要原因）③14、15世纪，意大利处于西欧的贸易中心（物质保障）2、概况：文艺复兴，14世纪文艺复兴发源于意大利。

一、选择题1．下列有关资产阶级启蒙运动的目的叙述全面的是()A．号召消灭专制王权B．号召打倒天主教会的世俗权威C．反对贵族特权和等级制度D．追求政治民主、权利平等和个人自由解析：选D。

A、B、C三项说的是“消灭……打倒……反对……”，而D项才是全面说明，在消灭、打倒、反对之后应追求的是政治民主、权利平等和个人自由，这也体现了资产阶级的要求。

2．英国启蒙思想家霍布斯()①提倡社会契约论②认为专制政权有干涉臣民财产的权力③倡导分权理论④认为宗教有助于维持社会秩序A．①②B．①②④C．②④D．②③④解析：选B。

解此题要明确霍布斯启蒙思想的具体内容。

他提出了一些最基本的启蒙思想，但又带有明显的封建落后意识。

这是霍布斯思想最明显的特点。

3．下列人物中，最早提出国家是根据社会契约创造的是()A．霍布斯B．洛克C．伏尔泰D．卢梭解析：选A。

提到社会契约主张的有霍布斯(1588～1679)、洛克(1632～1704)、卢梭(1712～1778)。

4．“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人民将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。

如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了……”上述材料作者倡导这一政治体制的目的是()A．实现天赋人权B．避免暴君政体C．实现司法独立D．建立平等社会解析：选B。

材料体现了分权与制衡的观念，作者是孟德斯鸠，用意是反对专制，避免出现独裁政体。

5．在法国国家博物馆珍藏着一个小盒子，在这个盒子里珍藏着一颗200多年前的人的心脏，盒子上刻着这颗心脏的主人自己说过的一句话：“我的心脏在这里，但到处是我的精神”，根据你的判断，此人的思想主张极有可能是()A．不反对君主专制B．主张英国式的君主立宪制度C．提出“三权分立”D．反对因谋私利而违反公共意志解析：选B。

本题考查学生的分析能力。

从心脏主人的话可看出，此人有着非凡的影响力，具有这种影响力的只有伏尔泰，因为他是法国启蒙运动无可争辩的领袖，A是洛克的主张，C、D分别是孟德斯鸠和卢梭的主张，故选B。

欧洲启蒙运动的思想启示与科学进步欧洲启蒙运动是人类思想史上的重要篇章，它对欧洲乃至全球的思想、政治和科学产生了深远影响。

这场运动以人类理性的解放为目标，主张推动社会、政治和科学的进步，彻底改变了以往的封建秩序和思维模式。

以下是欧洲启蒙运动的思想启示以及对科学进步的贡献。

欧洲启蒙运动的思想启示：1. 理性和解放思想：欧洲启蒙运动充分强调了理性和思维的重要性。

启蒙运动思想家们认为，通过理性思考和探索，人们能够解放思想、摆脱迷信和愚昧。

这一思想启示对社会的发展产生了巨大影响，为人们打开了一扇通往知识和智慧的大门。

2. 人权和平等观念：启蒙运动奠定了现代人权和平等观念的基础。

思想家们强调每个人的平等和自由，提出了普遍的人权概念。

这对后来的法治和民主体系建设起到了重要的推动作用，对于社会公平与正义的追求产生了长远的影响。

3. 科学精神和实证主义：启蒙运动时期，对于科学的关注和推崇达到了一个前所未有的高度。

启蒙运动思想家们提倡观察、实验和推理的方法论，强调用理性和经验来追求真理。

这种科学精神的倡导，为科学研究方法的发展奠定了基础，极大推动了科学进步。

欧洲启蒙运动对科学进步的贡献：1. 科学方法的确立：启蒙运动时期的思想家们通过推崇实证主义和科学研究方法，为现代科学方法的确立提供了理论基础。

以伽利略和牛顿为代表的自然科学家们，通过实验和观察的方法，建立了现代科学研究的基本原则，推动了科学知识的积累和发展。

2. 科学界限的拓展：欧洲启蒙运动时期，对于宗教领域的权威解释开始受到质疑，科学逐渐摆脱了宗教的束缚。

启蒙运动思想家们倡导平等、自由和科学精神，为科学研究的拓展提供了更加广阔的空间。

这为跨学科研究的兴起和科学知识体系的扩展奠定了基础。

3. 知识的传播和普及：启蒙运动时期，启蒙思想家们倡导普及教育，强调知识的传播和普及。

他们创办了各种期刊、百科全书和教育机构，为人们获取知识提供了更多的途径和机会。

这对科学进步的推动起到了积极作用，不仅促进了科学思想的传播，也为科学家们提供了更广阔的交流平台。

欧洲启蒙运动介绍导语：启蒙运动的思想家们勇于为真理和正义而斗争。

他们甘冒身陷囹圄、逃亡异国的危险，不惜遭受种种苦难，给“天国”的神灵和世上的王权以沉重打击。

他们的著述描绘了未来“理性王国”的蓝图欧洲启蒙运动17～18世纪欧洲资产阶级和人民大众反封建的思想文化运动，是文艺复兴之后近代人类的第二次思想解放。

“启蒙”一词,德语为Aufkl□rung，英语为Enlightenment，法语为Lumi□res，意为启迪。

1784年德国哲学家I.康德1724～1804所著《什么是启蒙》指出，“启蒙”就是使人们脱离未成熟状态，把人们从迷信或偏见中解放出来。

启蒙运动的矛头直接指向“黑暗的中世纪”。

当代人即用“启蒙时代”这个概念，表明那是以光明驱逐黑暗的历史时代。

历史背景17～18世纪的欧洲，处于从封建社会向资本主义社会过渡的时期。

随着西欧各国资本主义经济的发展,资本主义同腐朽的封建制度的矛盾日益尖锐,资产阶级和人民大众的反封建斗争此起彼伏。

在这种形势下，一批先进的思想家勇敢地高举理性的旗帜，批判封建的社会制度和政治制度，抨击中世纪的神学教条，清扫封建社会的传统和愚昧，幻想建立一个合乎理性的社会和国家。

同时，随着近代科学技术和理论的发展，特别是英国科学家I.牛顿万有引力的发现，使人们认识到，自然科学领域的研究方法同样可以应用到对人类社会的历史和现状的研究中来。

启蒙运动涉及宗教、哲学、政治、经济、科学、史学、文学、美术等各个方面。

启蒙运动思想家们，最初用自然神论最后用无神论来反对上帝和宗教迷信，在哲学上以机械唯物论批判中世纪的经院哲学，经济上主张以自由放任对抗封建官僚机构的束缚，政治上以社会契约论否定王权神授，用理性的原则、自由平等的原则批驳中世纪的等级特权，用知识、科学启迪人们的愚昧无知、传统偏见,打破旧的风俗习惯,从而为资本主义的发展扫清各种障碍，为建立自由竞争的资本主义制度在思想上、理论上铺平道路。

启蒙运动倡导者历史概况启蒙运动兴起于西欧，很快波及欧洲大多数国家，并影响到全世界，但其中心在法国。