I can swim now

“can”是英语中的一个情态动词，表示能力、可能性、允许等含义。

以下是“can”的一些常见用法：1. 表示能力：* 肯定句：主语 + can + 动词原形例：I can swim. 我会游泳。

* 否定句：主语 + can't + 动词原形例：I can't swim. 我不会游泳。

2. 表示可能性：* 肯定句：主语 + can + 动词原形例：It can rain tomorrow. 明天可能会下雨。

* 否定句：主语 + can't + 动词原形例：It can't rain tomorrow. 明天不可能下雨。

3. 表示允许：* 肯定句：主语 + can + 动词原形例：You can go now. 现在你可以走了。

* 否定句：主语 + can't + 动词原形例：You can't go now. 现在你不可以走。

4. 表示请求或希望得到对方肯定回答时，常使用can的疑问句形式：Can you/he/she/it/I...?例：Can you help me? 你能帮我吗？5. 在疑问句中，can的后面还可以跟not，表示“不能”。

例：Can't you see the sign? 你没看见标志吗？6. 在肯定句中，can的后面还可以跟not，表示“不需要”。

例：You can go now, but you don't have to. 现在你可以走，但并不是必须的。

7. 在疑问句中，can的后面还可以跟have，表示“请求对方允许”。

例：Can I have a look? 我可以看一下吗？8. 在否定句中，can的后面还可以跟not have，表示“不允许”。

例：You can't have the book now. 现在你不能拿这本书。

（北师大版）一年级英语下册教案
Unit 12 I can swim
设计理念
《新课程标准》指出：“英语课程应积极倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。

”本课结合2008北京奥运会，充分利用福娃，从小学低段学生的特点出发，以多媒体信息技术为载体，以“歌曲热身，情景引入，游戏巩固，德育渗透”为教学模式。

通过表演，竞赛等形式激发学生的热情，结合多媒体，创设生动有趣的自主学习环境，引导学生在合作中积极、主动参与学习，使之真正成为学习的主人。

教学内容
swim walk jump run dance
I can… Can you …?
Yes, I can. No, I can’t.
教学目标
激发兴趣----通过多媒体、游戏、竞赛、表演等形式多样的活动激发学生学习英语的兴趣，感受学习英语带来的快乐。

学习知识----1>. 单词: swim walk jump run dance fly
2>. 句型: I can… Can you…?
Yes, I can. N o, I can’t.
培养能力----通过学习和游戏培养学生的合作和创新精神，以及学生们的沟通能力。

德育渗透----通过学习让学生们懂得“can”两重含义，一种表示能力上的可以，另一种表示道德上的允许。

教学重难点
1.掌握动作方面的单词和相关句子表达方法。

2.所学知识在学生交流中的迁移和运用。

教学方法
以多媒体信息技术为依托，以歌曲，表演，竞赛等为教学形式，注重师生交互、生生交互，让学生在协作活动中充分自主学习。

辅助手段
多媒体课件、实物、贴纸等
板书设计。

Homework 家庭作业： 1 Listen and read the story. 2 Tell the story to your mummy and daddy.
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感 谢 阅
读感 谢 阅
读
I have four baby ducks.They are ducklings.
No, I can't.
Please try. You can do it.
1 You can swim.
Please have a try.
你会游泳的，请试试。
3 Really?
2 Come on! Have a try.
Four ducklings. 3 What colour are they?小鸭是什么颜色？
They are yellow. 4 What are they doing?小鸭子们在做什么？
Swim.
Yeah, we're ducklings. We can swim.
有
I'm Mrs Duck.
来吧！试一ke this. 像这样做。
Now I can swim. Good job! You can swim.
现在我会游泳了
Let's act.演一演
鸭妈妈：I'm Mrs Duck. They are my ducklings. 鸭哥哥：I'm Brother Duck. I like to swim. 鸭姐姐：I'm Sister Duck. I can swim. I'm happy. 小鸭子：I can't swim. I'm sad. 鸭姐姐：Please try. You can do it. 小鸭子：No, I can't. 鸭妈妈：You can swim. Please have a try. 小鸭子：Really? 鸭哥哥：Yes, please try. Do like this. 小鸭子：OK. 鸭妈妈：Good job ! You can swim. 小鸭子：Now I can swim.

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