文言文翻译(第二轮)

昔者，齐王使淳于髡献鹄于楚。

从前，齐王派淳于髡送只天鹅到楚国。

出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王曰：出了都城门，半路上那天鹅飞走了，只提着空笼子，编造了一套欺骗的话语，前去会见楚王说:“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去我飞亡。

“齐王派我来送天鹅，在河上经过，不忍心天鹅的干渴，放出让它喝水，离开我飞走了。

吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议：吾王以鸟兽之故，令士自伤杀也。

我想要刺腹绞颈自杀而死，担心人家议论：大王因为鸟兽的缘故，让士人自己杀伤自己。

鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。

天鹅是长羽毛的东西，多有相像的，我想要买一只顶替它，这是不诚实而且欺骗了大王。

欲赴他国奔亡，痛吾两王使不通。

故来服过，叩头受罪大王。

”想要到别国逃亡，又伤心我们两位大王间的这次通使半途而废了。

所以前来认罪，向大王叩头，接受惩罚。

”楚王曰：“善。

齐王有信士若此哉！”厚赐之，财倍鹄在也。

楚王说:“好。

齐王有像这样忠信的贤士啊!”优厚地赏赐了淳于髡，赏赐的钱财比有天鹅进献还加一倍。

一、一、将下面一段文字翻译成现代汉语。

文帝尝病痈，邓通常为上嗽吮之。

汉文帝曾经患了痈疽，邓通经常替他吸吮脓水。

上不乐，从容问曰：“天下谁最爱我者乎？”通曰：“宜莫若太子。

”文帝心里有疙瘩，从容地问邓通道:“天下哪个最爱我呢?”邓通说:“应当没有人比得上太子。

”太子入问疾，上使太子齰痈。

太子齰痈而色难之。

太子进来探问病情，文帝让他吸吮病毒，太子吸吮病毒但面有难色。

已而闻通尝为上齰之，太子惭，由是心恨通。

后来听说邓通经常替文帝吸吮病毒，内心感到惭愧，从此怨恨邓通了。

及文帝崩，景帝立，邓通免，家居。

等到文帝逝世，景帝登上皇位，邓通免官了，在家闲居。

居无何，人有告通盗出徼外铸钱，下吏验问，颇有，遂竟案，尽没入之，通家尚负责数巨万。

过了不多久，有人告发邓通偷出境外铸钱。

景帝把邓通交给法官审问，颇有这种情况，于是定案，把邓通家的财产全部没收，还欠债好几万。

2014年高考二轮复习第二章文言语句翻译-文意通顺增分突破四文意通顺，力争满分对应学生用书P29(2013·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成后面的题目。

马文升，字负图，貌瑰奇多力。

登景泰二年进士，授御史。

历按山西、湖广，风裁甚著。

成化初，召为南京大理卿。

满四之乱，录功进左副都御史，振巩昌、临洮饥民，抚安流移，绩甚著。

……为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。

国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。

尝以太子年及四龄，当早谕教，请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。

山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。

帝皆深纳之。

在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。

吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代。

南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼。

已，又上吏部职掌十事。

帝悉褒纳。

正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。

家居，非事未尝入州城。

语及时事，辄颦蹙不答。

五年卒，年八十五。

文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。

功在边镇，外国皆闻其名。

尤重气节，厉廉隅，直道而行。

卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。

(节选自《明史·马文升传》)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。

译文：________________________________________________________________________________________________________________________________(2)家居，非事未尝入州城。

语及时事，辄颦蹙不答。

译文：________________________________________________________________________________________________________________________________解析本题考查理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为B级。

高三二轮复习任务群二：文语言句翻译任 ( 五 )扣得分点，精准到位任情境句翻是文言文学的核心技，也是高考文言文考的重中之重。

答的关是把“得分点〞精准翻出来，而要做到精准翻，就涉及平累、翻技巧与等多方面的。

二复的重点在于：能找准“得分点〞，并且所有累与技巧把它到位。

下面，我一起去完成个任吧。

自主，自我断1．下面的文段，翻文中画横的句子。

玄成字少翁，少子也。

少好学，修父，尤下士。

出遇知步行，下从者，与送之；其接人，者益加敬，由是名誉日广。

以明擢医生，迁大河都尉。

初，宣帝婕妤男淮阳王好政事，通法律，上奇其才，有意欲以嗣，然用太子起于微，又早失母，故不忍也。

久之，上欲感王，以礼之臣，乃召拜玄成淮阳中尉。

及元帝即位，以玄成少府，迁太子太傅，至御史医生。

( 自? ·列第四十三? ，有改 )(1)出遇知步行，下从者，与送之；其接人，者益加敬，由是名誉日广。

文： _______________________________________________________________________________________ (2)上奇其才，有意欲以嗣，然用太子起于微，又早失母，故不忍也。

文： _______________________________________________________________________________________ 2.下面的文段，翻文中画横的句子。

高堂隆字升平，泰山平阳人。

王即尊位，是明帝。

以隆事中、博士、都尉。

帝初践阼，群臣或以宜会，隆以不宜会，帝敬之。

⋯⋯隆疾，口占上疏曰：“天下之天下，非独陛下之天下也。

臣百疾所，气力稍微，自出，里舍，假设遂沉，魂而有知，草以。

〞曰：“生廉侔伯夷，直史，心白，謇謇匪躬，如何微疾未除，退身里舍？〞隆卒，令薄葬，以服。

( 自?魏史·高堂隆 ? ，有改 ) (1)帝初践阼，群臣或以宜会，隆以不宜会，帝敬之。

考点十八文言文翻译——突破高考第13题（解析版）第一组文段一：把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）每岁奏计，则以大船载东南美货结纳当途，莫知纪极。

（2）本司以羡余钱买到数千斤，乞进入内。

（3）所贡余者，悉入私室。

溥晚年以贿败，窜谪海州，然自此遂为发运司岁。

（4）他物称是。

（一）（1）每年的年底进京奏报财务情况，就用大船装载东南地区珍贵土产交结贿赂朝中当权大臣，没有限度（不知收敛）。

（2）我用节余的钱买到数千斤浙江茶，请求允许贡入内宫。

（3）那些进贡剩余的茶叶，他都装入了私囊。

李溥晚年因为贿赂遭查处落败，被贬官流放到海州，然而他首开的茶贡从此成为江淮发运司每年例行的进贡。

（4）其他人都称道认为是正确的。

李溥为江淮发运使，每年的年底进京奏报财务情况，就用大船装载东南地区珍贵土产交结贿赂朝中当权大臣，没有限度(不知收敛)。

章献太后垂帘听政时，李溥利用奏事的机会，大肆夸赞浙江茶叶的美味精致，又说：“自来向皇宫进贡的，只有建州的饼茶，而浙江茶不曾成为贡品。

我用节余的钱买到数千斤浙江茶，请求允许贡入内宫。

”(他所调度的运茶船)直接从京城大门下的汴水道牵挽到城里，号称“进奉皇帝的茶纲”，有关部门都不敢盘查。

那些进贡剩余的茶叶，他都装入了私囊。

李溥晚年因为贿赂遭查处落败，被贬官流放到海州，然而他首开的茶贡从此成为江淮发运司每年例行的进贡。

每当发运使入奏茶纲进京，长长的大船遮蔽河面，从泗州连行七日到达京城。

我出使淮南时，见有满载着货物准备入汴京的船只，曾设法弄到这些船只的货物单，上面虽写着“两浙笺纸三暖船”，其实所运送的其他贡物或私载的货物，都不亚于簿子上所登记的物品的数量。

文段二：把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）威福由是等邪！何轻我宫人？”诏并按之。

（2）帝悟，寝不问。

（3）事隐太子、巢剌王时，诚可恶，我能弃怨用才，无羞古人。

（4）弟即应，须别陈论，顾不得？（5）陛下导臣使言，所以敢然；若不受，臣敢数批逆鳞哉?（二）（1）“难道威福出于李靖、王珪等人吗！为什么怠慢我的宫女？”下诏一并审讯查办。

2019届第二轮备考文言文翻译难点突破精讲精练（一）一、阅读下面的文言文，完成下列小题。

①刘翊，字子相，颍川颍阴人也。

家世丰产，常能周施而不有其惠。

曾行于汝南界中，有陈国张季礼远赴师丧，遇寒冰车毁，顿滞道路。

翊见而谓曰：“君慎终赴义，行宜速迭。

”即下车；与之，不告姓名，自策马而去。

季礼意其子相也，后故到颍阴，还所假乘。

翊闭门辞行，不与相见。

1、翻译划线的句子（1）曾行于汝南界中，有陈国张季礼远赴师丧，遇寒冰车毁，顿滞道路。

采分点：“行”（游走），师丧，顿滞。

译文：刘翊有一次在汝南旅行，陈国有位叫张季扎的人要到远方赶赴老师的丧礼，不料遇上寒冰，车子坏了，所以停留在道路上。

（2）季礼意其子相也，后故到颍阴，还所假乘。

翊闭门辞行，不与相见。

采分点：“意”，“还”，“所假乘”，不与之相见。

译文：张季扎猜想他可能就是传闻中重徳重义的刘翊，事后他特意到颍阴，想要将车子还给刘翊，刘翊知道后关上门，让人说自己出去了，不同张季扎相见。

【翻译技巧】（1）先确定各小分句的谓语动词，并在句中打上着重号。

（2）围绕谓语动词，确定各分句主语和宾语。

如：谁行于什么地方？谁远赴干什么去？什么被毁了？谁意其自相（其指代谁？）（3）依据上下句意，精准选词作翻译。

如：行，请选择，哪个词意更贴切，打上√“行走、游走、旅行”等。

（4）注意正确辨析地名及人名、官职等。

（5）注意补足成分残缺的部分。

如“不与相见”中省略“之”。

②常守志卧疾，不屈聘命。

河南种拂临郡，引为功曹，翊以拂名公之子，乃为起焉。

拂以其择时而仕，甚敬任之。

阳翟黄纲恃程夫人权力，求占山泽以自营植。

拂召翊问曰：“程氏贵盛，在帝左右，不听则恐见怨，与之则夺民利，为之奈何？”翊曰：“名山大泽不以封，盖为民也。

明府听之，则被佞倖之名也。

若以此获祸，贵子申甫，则自以不孤也。

”拂从翊言，遂不与之。

乃举翊为孝廉，不就。

2、翻译划线的句子（3）拂以其择时而仕，甚敬任之。

阳翟黄纲恃程夫人权力，求占山泽以自营植。

2025届高考二轮复习文言文习题：翻译题——二轮增分的“重头戏”一、阅读下面的文言文，完成1～6题。

材料一：武王问于太公曰：“治国之道若何？”太公对曰：“治国之道，爱民而已。

”曰：“爱民若何？”曰：“利之而勿害，成之勿败，生之勿杀，与．之勿夺，乐之勿苦，喜之勿怒，此治国之道，使民之义也，爱之而已矣。

”(节选自刘向《说苑·政理》) 材料二：上念山林川泽，皆与民共，命自居庸以东，与天寿山相接，禁樵采，余俱弛禁。

工部奏修．军器，请征布漆于民。

上命给钞市．之。

上曰：“古者土赋，随地所产，不强其所无。

比年如丹漆、石青之类，所司不究物产，概下郡县征之。

小民鸠敛金币，博易输纳，而吏胥因以为奸。

其一切禁止。

”遣监察御史分巡天下，考察官吏。

进户部尚书郭资太子太师，命致仕。

蹇义、夏原吉言其偏执妨事，且多病。

上问杨士奇，对曰：“资强毅能守廉，人不得干以私。

但性偏执，甚至沮格恩泽，不得下究。

”上问其故。

对曰：“诏书数下蠲免灾伤租税，不听开除，必令有司依额征纳，此其过之大者。

”遂有是命。

青州民刘中等奏：“自永乐中岁歉，流徙畿南枣强县凡二百余户，居二十年，已成家业。

今有司遣还山东，乞附籍枣强。

”上谓夏原吉曰：“彼此皆吾土，但得民安即已。

唐宇文融括流民，过期不首者谪边。

州县承风劳扰百姓逃窜尔其申饬有司以此为戒。

”上御文华殿，与侍臣论历代户口盛衰。

上曰：“户口之盛衰，足以见国家之治忽。

其盛也本于休养生息，其衰也必有土木兵戈。

汉武承文、景之余，炀帝继隋文之后，开元之盛，遂有安史之乱，岂非恃富庶不知儆戒乎？汉武末年乃悔轮台，炀帝遂以亡国，玄宗卒．至播迁，皆足为世大戒。

”车驾巡边，发京师，英国公张辅、阳武侯薛禄帅师从。

驻跸虹桥，谕诸将曰：“朕深居九重，岂不自逸，但朝夕思念保民，故有此行。

今渡河道路所经，皆水潦之后，秋田无获，朕甚悯焉。

其将士有扰民者，杀无赦！”(节选自《明史纪事本末》) 1．材料二中画波浪线的部分有三处需加句读，请选出相应位置处的字母。

二轮复习文言语段翻译训练（江苏）一、阅读下面的文言文，完成文后题目。

洧南居士者，姓杜氏，名孟乾。

其先自魏滑徙扶沟，邑居洧水南，故以为号。

曾祖清，以明经任大同经历；祖璿，赠户部主事；父绍，进士，官户部主事。

居士少为诸生，已有名，岁大比，督学第其文为首，而户部乃次．居四。

时户部得举，人曰：“此子不欲先其父耳。

”久之，竟不第。

贡入太学，选调清苑主簿，庀马政。

却．礼币之赠，数言利病于太守。

又欲开郎山煤，导九河。

诸所条画，皆切于时，太守嗟异之。

会创芦沟河桥，雷尚书檄入郡选其才，得清苑主簿而委任焉。

然苑人爱其仁恕，及闻居士之孙化中举于乡，喜相谓曰：“固知吾杜母之有后也。

”升泸州经历，丁内艰，服阕．，改巩昌。

至则陈茶马利病，太守器其能，郡事多咨焉。

竟卒于官，年五十。

居士为学精博，尤长于诗。

所交皆知名士。

平生尚气轻财，收恤姻党，字．孤寡，不惮分产畀之。

县中有事，皆来取决，伉直不容人之过，族人子弟，往往遭挞楚。

然未尝宿留于中，皆敬服，而怨讟者鲜矣。

初，洧水东折，岁久，冲淤转而北。

居士力言于令，改浚以达于河，扶沟人赖其利。

居士于家事不訾省，闻有善书，多方购之。

建书楼，且戒子孙善保守，刻石以记。

君既没，其从父弟孟诗状其行如此。

嘉靖四十四年，化中登进士，明年，为邢州司理。

隆庆三年，吴郡归有光，化中同年进士也，来为司马，因采孟诗语，着之其家传。

归子曰：大梁固多奇士，尤以诗名。

吾读洧南诗，意其人必超然埃壒之表。

及为小官，似非所屑，顾必欲有以自见。

乃知古人之志行所存，不可测也。

视世之规规谫谫，无居士之高情逸兴，虽为官，岂能辨治哉？化中盖深以予言为然云。

(选自《震川先生文集》，有删改)1．对下列加点词的解释，不正确的一项是( )A．而户部乃次．居四次：次序B．却．礼币之赠却：拒绝C．丁内艰，服阕．阕：终了D．收恤姻党，字．孤寡字：抚养2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A．洧南居士年轻的时候就有才名，文章写得好，户部曾想举荐他，但他却不愿意官位列在他父亲的前面；很长时间，居然考试不中。

2019高考语文二轮练习-专项二文言文阅读第三讲理解翻译(含句式)1.阅读下面的文言语段,按要求完成文后题目。

子列子穷,容貌有饥色。

客有言之郑子阳者曰列御寇盖有道之士也居君之国而穷君无乃为不好士乎郑子阳即令官遗之粟子列子见使者再拜而辞。

使者去,子列子入,其妻望之而拊心曰:”妾闻为有道者之妻子,皆得佚乐。

今有饥色,君过而遗先生食。

先生不受,岂不命邪?”子列子笑,谓之曰:”君非自知我也。

以人之言而遗我粟;至其罪我也,又且以人之言,此吾所以不受也。

”其卒,民果作难而杀子阳。

(1)用”/”给文段中画横线的句子断句。

客有言之郑子阳者曰列御寇盖有道之士也居君之国而穷君无乃为不好士乎郑子阳即令官遗之粟子列子见使者再拜而辞。

【答案例如】客有言之郑子阳者曰/列御寇盖有道之士也/居君之国而穷/君无乃为不好士乎/郑子阳即令官遗之粟/子列子见使者/再拜而辞。

(2)请把下面两个句子翻译成现代汉语。

①君过而遗先生食。

先生不受,岂不命邪?②以人之言而遗我粟;至其罪我也,又且以人之言,此吾所以不受也。

【答案例如】①郑相子阳瞧得起先生才会把食物赠送给先生,可是先生却拒不接受,这难道不是命里注定要忍饥挨饿吗?②他因为别人的谈论而派人赠与我谷子;等到他想加罪于我时,必定仍会凭借别人的谈论,这就是我不愿接受他赠予的原因。

【参考译文】列子生活贫困,面容有饥色。

有人对郑国的子阳说(起这件事):”列御寇,是一位有道的人,居住在你治理的国家却是如此贫困,你恐怕不喜欢贤达的士人吧?”子阳立即派官吏送给列子谷子。

列子见到派来的官吏,再三辞谢不接受子阳的赐予。

官吏离去后,列子进到屋里,列子的妻子埋怨他并且拍着胸脯伤心地说:”我听说作为有道的人的妻子儿女,都能够享受悠闲安乐。

可是如今我们却面有饥色,郑相子阳瞧得起先生才会把食物赠送给先生,可是先生却拒不接受,这难道不是命里注定要忍饥挨饿吗?”列子笑着对她说:”郑相子阳并不是亲自了解我的。

他因为别人的谈论而派人赠与我谷子;等到他想加罪于我时,必定仍会凭借别人的谈论,这就是我不愿接受他赠予的原因。

高考二轮复习之文言文翻译【学习目标】1.进一步熟悉文言文翻译的方法技巧；2.以方法技巧指导复习，提高文言文得分率。

第一课时【知识回顾】（1）文言文翻译严格遵循两个原则：一是忠于原文,力求做到。

二是字字落实,以译为主,以译为辅。

（2）文言文“六字翻译法”：留：专有名词、国号、年号、人名、物名、职称、器物等，可照抄下来，不翻译。

例：卢陵文天祥自序其诗。

补：就是补出省略成分。

例：公之视廉将军孰与秦王。

删：可以删去无法翻译或翻译出来后读起来反而不通顺的虚词。

例：师道之不传也久矣换：一是换词，把古词换成同义或近义的现代词或词组。

例：宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。

二是换固定结构，即将文言文中的固定结构换成现代词或结构。

例：①何以战？②无乃尔是过与？调：将各种倒装情况调回到现代汉语的习惯用法。

例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。

选：选用恰当的词义翻译。

文言文中一词多义的现象很常见，因此要选用恰当的词义翻译才能使句子准确。

例：使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君。

【及时巩固】阅读下面文段，翻译画横线的句子，指出用了“六字法”的哪一方法。

董叔将娶于范氏,叔向曰：“范氏富,盍已乎!”曰：“欲为系援（这里指通过婚姻关系往上爬）焉。

”他日，董祁（即范氏，嫁给董叔后便称“董祁”）愬（诉）于范献子（范氏之兄）曰：“不吾敬也。

”献子执而纺于庭之槐。

叔向过之，曰“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。

欲而得之，又何请焉？”范氏富, 盍已乎?献子执而纺于庭之槐。

欲而得之，又何请焉？思考:命题者为什么要选这三句作翻译题？有什么命题规律？总结高考翻译题命题规律：总结：文言文翻译技巧一1.唯睢亦得谒，睢请为见君于张君。

（3分）【迁移训练】请选定两个你认为能反映高考命题规律的句子，并请你的同桌来翻译。

太祖（指曹操）马鞍在库，而为鼠所啮。

库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。

冲谓曰：“待三日中，然后自归。

”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。

高考二轮文言文专题训练：文言文翻译检测训练19.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句。

公讳锡，字昌龄。

曾祖钊，祖易从，父再荣，皆弗仕。

公以天圣二年进士起家和州历阳、无为巢二县主簿。

改镇江军节度推官。

知杭州仁和县。

籍取凶恶，戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕，故县人畏爱之。

知舒州，发常平、广惠仓以活陈、许流人。

计口量远近给食遣去，去者率钱买香焚之府门以祝公，至或感泣。

初，提点刑狱恐聚流人为盗，又惜常平、广惠仓，数牒止公，不听。

佐属皆争曰：“不可。

”公行之自若。

比代去，州人阖城门留之，薄暮，与争门乃得出，遂以老告致事。

(选自王安石《宋尚书司封郎中孙公墓志铭》)(1)仕（）起（）发（）活（）去（）祝（）自若（）(2)籍取凶恶，戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕，故县人畏爱之。

(3)比代去，州人阖城门留之，薄暮，与争门乃得出，遂以老告致事。

10.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句。

元载，凤翔岐山人也，家本寒微。

自幼嗜学，好属文，性敏惠，博览子史。

肃宗即位，急于军务，诸道廉使随才擢用。

入为度支郎中。

载智性敏悟，善奏对，肃宗嘉之，委以国计，俾充使江、淮，都领漕挽之任，寻加御史中丞。

内侍鱼朝恩负恃权宠，不与载协，载常惮之。

大历四年冬，乘间密奏朝恩专权不轨，请除之。

朝恩骄横，天下咸怒，上亦知之，及闻载奏，适会于心。

五年三月，朝恩伏法，载谓己有除恶之功，是非前贤，以为文武才略，莫己之若。

(选自《旧唐书》一一八卷)(1)属文（）子史（）擢用（）入（）负恃（）权宠（）协（）间密（）适（）会（）(2)载智性敏悟，善奏对，肃宗嘉之，委以国计，俾充使江、淮，都领漕挽之任。

(3)朝恩伏法，载谓己有除恶之功，是非前贤，以为文武才略，莫己之若。

11.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句。

杨沛字孔渠，冯翊万年人也。

初平中，为公府令史，以牒除为新郑长。

兴平末，人多饥穷，沛课民益畜干椹，阅其有余以补不足，如此积得千余斛，藏在小仓。

专题一：突破文言文翻译重难点，提高精准翻译文言文的能力一、内容概述（一）涉及的考点（回归考纲）古代诗文阅读：理解并翻译文中的句子。

（二）涉及的能力点（回归考纲）理解能力（三）考题回顾（不看答案，学生重做一遍，为诊断问题服务。

考题具有典范性，或是江苏的常规考题，或是有可能的考题，或是其他省市的有启发性的考题）例 1. 2017 江苏卷《汪容甫先生行状》8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（8 分）⑴予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。

译文：我超过容甫，是凭借官位；如果凭借学问，那么我对容甫应当称他为老师了。

⑵其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。

译文：他对那些老友旧交去世后家道衰落的，关心慰问超过朋友生前，因为他的本性就是这样忠实厚道啊。

附选文相关段落。

年二十九，始颛治经术。

谢侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生。

每试，别为一榜，列名诸生前。

侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。

”其见重如此。

朱文正公提学浙江，先生往谒，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。

毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。

先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三绝”。

性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。

而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置。

事母以孝闻，贫无菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。

其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。

年五十一，卒于杭州西湖之上。

例2. 2018 届徐州摸底考8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（8 分）（ 1）仲翔颇有干用，乃以为判官，委之军事。

（ 4 分）（ 4 分）郭仲翔很有才干能力，（李蒙）就任命他担任判官，把军中的事务交付给他。

（“干用”“为”“委之军事”句式各1 分，文句通顺1 分。

）评分建议：“干用”译为“有才干”亦可；首先看翻译的文句是否通顺，其次看实词和句式的翻译准确程度。

2019届高考语文二轮文言文复习资料（文言文翻译）一．小试身手阅读下面的文言文，完成下面小题。

家谱记归有光有光七八岁时，见长老，则牵衣问先世故事。

盖缘幼年失母，居常不自释．，于死者恐不得知，于生者恐不得事，实创巨而痛深也。

归氏至于有光之生，而日益衰。

源远而末分，口多而心异。

自吾祖及诸父而外，贪鄙诈戾者，往往杂出于间。

率百人而聚，无一人知学者。

率十人而学，无一人知礼义者。

贫穷而不知恤．，顽钝而不知教。

死不相吊，喜不相庆；入门而私其妻子，出门而诳其父兄。

平时招呼友朋，或费千钱，而岁时荐祭，则计杪忽。

俎豆壶觞，鲜或静嘉。

诸子诸妇，班行少缀。

乃有以戒宾之故，而改将事之期；出庖下之馂，以易新荐之品者，而归氏几于不祀矣。

小子顾瞻庐舍，阅归氏之故籍，慨然太息流涕曰：“嗟乎!此独非素节翁之后乎？而何以至于斯!”父母，兄弟吾身也。

祖宗，父母之本也。

族人，兄弟之分也。

不可以不思也。

人之生也，方其少，兄弟呱呱怀中，饱而相嬉，不知有彼我也。

长而有室，则其情已不类矣。

比其有子也，则兄弟之相视，已如从兄弟之相视矣。

方是时，惟恐夫去之不速，而孰念夫合之难，此天下之势所以日趋于离也。

吾爱其子而离其兄，吾之子亦各念其子，则相离之害遂及于吾子，可谓能爱其子耶？有光每侍家君，岁时从诸父兄弟执觞上寿，见祖父皤然白发，窃自念吾诸父昆弟，其始一祖父而已。

今每不能相同，未尝不深自伤悼也。

然天下之事，坏之者自一人始，成之者亦自一人始。

仁孝之君子能以身率天下之人，而况于骨肉之间乎？古人所以立宗子者，以仁孝之道责．之也。

宗法废而天下无世家。

无世家而孝友之意衰，风俗之薄日甚，有以也。

有光学圣人之道，通于六经之大指。

虽居穷守约，不录于．有司，而窃观天下之治乱，生民之利病，每有隐忧于心。

而视其骨肉，举目动心，将求所以合族者，而始于谱，故吾欲作为归氏之谱，而非徒谱也，求所以为谱者也。

(选自《震川先生集》，有删改)1. 对下列加点词的解释，不正确．．．的一项是（C）A. 居常不自释．释：宽解B. 贫穷而不知恤．恤：救济C. 以仁孝之道责．之也责：责备D. 不录于．有司于：表被动试题分析：题干是“对下列加点词的解释，不正确的一项是”。

对点专练2关键实词译到位1.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。

兄讳锡爵，字延卿。

少颖悟绝伦，比长，潜心民生利病。

蒲商苦厘卡，上书累千言，制府曾公沅甫韪之，亟檄县、道罢去。

由是江淮间英俊，多愿与之交。

友人范当世推为江南北第一流人。

当其时，以诸生名动公卿间，如皋顾锡爵、通州范当世两人。

范以文著，兄以行见，严办义利，皆以贫穷困于乡邑，终莫一施。

尝题《啬翁荷锄图》云：“为帝为农事孰多？”其志概可见矣！(选自顾锡祥《顾尚洁先生墓志铭》)(1)上书累千言，制府曾公沅甫韪之，亟檄县、道罢去。

译文：________________________________________________________________________答案向官府上书数千言，制府曾沅甫认为他说得很对，迅速下发文书要求县、道停止这个做法。

(2)严办义利，皆以贫穷困于乡邑，终莫一施。

译文：________________________________________________________________________答案认真对待义与利的关系，都因贫穷困窘潦倒在乡间，终生不能施展抱负。

2.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。

薛居正，字子平，开封浚仪人。

汉乾祐初，史弘肇领侍卫亲军，威权震主，残忍自恣，无敢忤其意者。

其部下吏告民犯盐禁，法当死。

狱将决，居正疑其不实，召诘之，乃吏与民有私憾，因诬之，逮吏鞫之，具伏抵法。

弘肇虽怒甚，亦无以屈。

六年，拜门下侍郎、平章事。

八年二月，上谓居正等曰：“年谷方登，庶物丰盛，若非上天垂祐，何以及斯。

所宜共思济物，或有阙政，当与振举，以成朕志。

”居正等益修政事，以副上意焉。

(选自《宋史·列传第二十三》，有删改)(1)狱将决，居正疑其不实，召诘之，乃吏与民有私憾，因诬之，逮吏鞫之，具伏抵法。

译文：________________________________________________________________________答案案件将要判决，薛居正怀疑其罪不实，召来这个百姓讯问，原来这个官吏与他有私怨，于是诬告百姓，逮捕这个官吏来审问，他全部招认(供认不讳)伏法。