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最新电大家庭教育学形成性考核作业参考答案家庭教育学作业 1一、名词解释 1．家庭教育指的是，在家庭生活中，由家长对其子女及其他年幼者实施的教育。
2．家风指一个家庭在多少代的蕃衍过程中，逐步形成的较为稳定的生活作风、生活方式、传统习惯、家庭道德规范，以及待人接物、为人处世等方面的传统。
二、简答 1、简述家庭教育的性质答：第一，家庭教育是一种私人教育。
第二，家庭教育是非正规教育。
第三，家庭教育是终身教育。
2、简述家庭教育与社会发展的关系答：首先，家庭教育也承担着为社会造就人才的任务。
其次，家庭教育也承担着传播道德行为规范的任务。
三、论述 1、结合自身体会谈谈家庭教育对个体身心发展的意义。
答：（根据自己的体会回答）2、试述我国家庭教育的优势和局限性。
答：优势：1、广泛的群众性。
2、强烈的感染性。
3、鲜明的针对性。
4、天然的连续性。
5、固有的继承性。
6、内容的丰富性7、方法的灵活性局限性： 1、家庭教育的条件不平衡 2、家庭教育容易感情用事 3、家庭教育比较封闭家庭教育学作业 2一、名词解释 1．家庭结构：指的是家庭诸分子不同的层次和序列的结合。
其结构形式一般分为单身家庭、核心家庭、主干家庭和联合家庭等。
2．家庭生活方式：指的是人们在家庭中的生活活动的典型形式，包括家庭生活观念、家庭生活活动和家庭生活条件三个基本要素。
二、简答 1．简述影响家庭教育目的确定的影响因素答：第一，家庭的根本利益。
第二，家长的经历和对社会生活的体验。
第三，家长的思想、文化素质。
第四，家长的职业。
第五，家庭所处的社会环境。
第六，社会政治经济的变革。
2．简述学龄前儿童家庭德育的内容答：大体有：尊敬师长、团结友爱、助人为乐、文明礼貌、讲究卫生、不打架、不骂人、诚实、勇敢、有错认错、知错改错等等。
3．试述青少年儿童家庭美育的内容答：第一，培养孩子正确的审美观点和感受美、鉴赏美、享受美的能力；第二，培养孩子表达美、创造美的能力。
国开形成性考核《家庭教育心理学》形考任务(1-3)试题及答案（课程ID：52366，整套相同，如遇顺序不同，Ctrl+F查找，祝同学们取得优异成绩！）题目：1、针对（）儿童的教育，家长要使孩子情绪稳定并得到释放，根据状态给予适当的语言刺激，强化身体动作反应和声音反应。
【A】：注意力障碍【B】：认知、语言障碍【C】：社会适应能力障碍【D】：运动不协调答案：认知、语言障碍题目：2、（）胎儿发育迅速，需要增加各种营养，蛋白质需求量尤其大，多种矿物质和维生素也急需补充。
【A】：孕早期【B】：预产期【C】：孕晚期【D】：孕中期答案：孕中期题目：3、家庭的功能包括（）几个方面。
【A】：教育功能【B】：紧张缓和功能【C】：早期学习功能【D】：根据地功能答案：早期学习功能；根据地功能；紧张缓和功能；教育功能题目：4、家庭不仅要为社会提供“生物人”，更重要的是为社会提供“社会人”。
（V）【A】：原始社会家庭教育【B】：封建社会家庭教育【C】：社会主义的家庭教育【D】：奴隶社会家庭教育答案：原始社会家庭教育；奴隶社会家庭教育；封建社会家庭教育；社会主义的家庭教育题目：6、家庭教育心理学是一门（）的科学，它贯穿于孩子教育的方方面面。
【A】：研究孩子行为【B】：塑造孩子成才【C】：揭示成长规律【D】：阐述孩子心灵答案：阐述孩子心灵；研究孩子行为题目：7、（）是自我体验的核心内容，是个体对自我价值的一种积极的评价和体验。
【A】：自我感受【B】：自尊【C】：自我控制【D】：自爱答案：自尊题目：8、感知运动治理阶段——儿童思维发展的萌芽指的是（）【A】：11~18个月【B】：1.5~2岁【C】：0~2岁【D】：2~7 岁答案：0~2岁对婚姻、家庭的起源与发展问题进行科学的研究。
（V）题目：10、青少年心理健康素质的主要特征是完整性、稳定性和内隐性。
（X）题目：11、培养学前儿童的记忆力首先要注重记忆品质的培养，主要包括（）。
国家开放大学一网一平台电大《家庭教育》形考任务单选题题库及答案一、单选题1.下列哪个因素不是主干家庭在家庭中的不利因素？【正确答案】儿童角色经验更为丰富2.家长如果能够身体力行，做文明礼貌、宽容善良的人，便是对孩子最好的哪方面教育？【正确答案】社会美3.《联合国儿童权利公约》规定下列谁对儿童的养育和发展负有首要责任？【正确答案】父母4.在教育孩子的问题上，哪个远比任何一种具体的教育方法都重要？【正确答案】亲子关系5.下列哪个不是家庭美育的内容？【正确答案】文化美6.家长应在日常生活中创设环境，与孩子一起讨论运动的重要性或者一起制定家庭体育计划，并身体力行地去执行。
这是遵循了家庭体育的哪种原则？【正确答案】潜移默化，持之以恒7.切实推进未成年人的父母或其他监护人担负起家庭教育主体责任，使素质教育的根本理念，和什么根本任务得到落实？【正确答案】立镌树人8.下列批评孩子的做法，哪种是正确的？【正确答案】严肃、明确、客观9.下列哪种做法符合遵循规律，循序渐进的家庭教育原则【正确答案】遵循孩子各年龄段的特征，合理安排教育内容10.表扬与奖励，要根据孩子好思想、好品德、好行为的实际程度进行。
哪种可以用奖励？【正确答案】突出明显11.单亲家庭面临的教育挑战不包括？【正确答案】亲子关系疏远12.功能良好的家庭是？【正确答案】＜p＞界限清W⅛nbsp"∕p＞13.结构派家庭治疗的理论要素不包括？【正确答案】＜p＞家庭投射＜∕p＞14.女性妊娠期间使用药品，哪种表述正确？【正确答案】尽量少用15.女性的生育力从什么时候开始下降？【正确答案】32岁16.哪种物质水平偏低可能容易导致流产，甚至发生胎儿神经管畸形？【正确答案】叶酸17.亲子关系不具有下列哪种属性？【正确答案】社会属性18.专制型教养方式在要求和应答因素方面属于？【正确答案】高要求、低应答19.下列哪个不是杜威的观点？【正确答案】教育即发展20.下列哪个不是我们要警惕的错误人才观？【正确答案】多元主义人才观21.我国学生的核心素养以什么为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面？【正确答案】全面发展22.下列哪位被称为“教育上的哥白尼”？【正确答案】卢梭23.哪位美国心理学家是美国问题学前儿童启蒙计划的创始人，他提出了生态系统理论？【正确答案】布朗芬布伦纳24.下列哪部著作是福禄贝尔的？【正确答案】《人的教育》25.下列哪位1925年出版的《家庭教育》一书是一部很有影响的儿童家庭教育学，成为我国家庭教育原则由经验型转为科学型的重要标志？【正确答案】陈鹤琴26.北齐思想家谁著的《颜氏家训》是我国古代甚至世界古代第一部具有独立体系的家庭教育学？【正确答案】颜之推27.哪位是“多元智能之父”？【正确答案】霍华德•加德纳28.北宋司马光所著与《颜氏家训》齐名的家庭教育著作是？【正确答案】《温公家范》29.我国古代最早谈及家庭教育问题的著作是？【正确答案】《周易》30.哪种教育是一切教育的起点和基础？【正确答案】＜p＞家庭＜∕p＞31.下列哪部著作被誉为“教育孩子的教科书”？【正确答案】《斯宾塞的快乐教育》32.哪位美国心理学家是美国问题学前儿童启蒙计划的创始人，他提出了生态系统理论？【正确答案】布朗芬布伦纳33.下列哪位1925年出版的《家庭教育》一书是一部很有影响的儿童家庭教育学，成为我国家庭教育原则由经验型转为科学型的重要标志？【正确答案】陈鹤琴34.下列哪位被称为“教育上的哥白尼”？【正确答案】卢梭35.我国古代最早谈及家庭教育问题的著作是？【正确答案】《周易》36.北齐思想家谁著的《颜氏家训》是我国古代甚至世界古代第一部具有独立体系的家庭教育学？【正确答案】颜之推37.哪位教育家认为教育的目的是通过家庭教育培养“绅士”？【正确答案】洛克38.最早专门谈及家庭教育问题的思想家是？【正确答案】管仲39.“日本的陈鹤琴”是指？【正确答案】仓桥物三40.《中华人民共和国家庭教育促进法》明确了我国每年哪天国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周？【正确答案】5月15日41.马卡连柯著有？【正确答案】《父母必读》42.北宋司马光所著与《颜氏家训》齐名的家庭教育著作是？【正确答案】《温公家范》43.尊重与回应的教养理念中，我们应怎样像婴幼儿表达真实的感受？【正确答案】诚实地44.西方国家最早论及婚姻家庭和子女教育的思想家是？【正确答案】柏拉图45.哪位是“多元智能之父”？【正确答案】霍华德•加德纳46.广东省原省长O先生写的《家庭教育》一书，是民国年间最早出现的一部白话文的家庭教育著作？【正确答案】朱庆澜47.捷克教育家夸美纽斯哪部著作被称为西方第一本早期家庭教育著作？【正确答案】《母育学校》48.哪位匈牙利儿科医生的“尊重与回应”教养理念被誉为世界早期教育事业的灯塔？【正确答案】艾米・皮可勒49.下列哪部著作是福禄贝尔的？【正确答案】《人的教育》50.哪位捷克教育家《母育学校》被称为西方第一本早期家庭教育著作？？【正确答案】夸美纽斯51.德国教育家福禄贝尔说过：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在谁的手中”？【正确答案】＜p＞母亲＜∕p＞52.下列哪一个是以婚姻为基础、以血缘为纽带而形成的社会生活组织形式？【正确答案】＜p＞家庭＜∕p＞53.通过访谈法、观察法叙述家庭教育中的真实事件，研究者往往边叙述发生的事情边反思，以改进其教育方法的研究方法是？【正确答案】家庭教育叙事研究＜∕p＞54.鲁迅认为，谁是社会的未来，他们的状况决定社会未来的状况？【正确答案】＜P＞儿童＜∕p＞55.同辈而婚的婚姻构成的人类最古老的家庭形态是哪种家庭？【正确答案】＜p＞血缘＜∕p＞56.哪种教育最具广泛性和基础性的教育，在人的一生发展中具有重要意义？【正确答案】家庭57.对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查，从而研究其行为发展变化的全过程的研究方法是？【正确答案】＜p》个案研究法＜∕p＞58.什么是人生的第一个课堂？【正确答案】＜p＞家庭＜∕p＞59.苏霍姆林斯基说：“家庭要有高度的什么素养”？【正确答案】＜p＞教育学Anbsp;＜∕p＞60.哪种教育是一切教育的起点和基础？【正确答案】＜p〉家庭＜∕p＞61.家长应在日常生活中创设环境，与孩子一起讨论运动的重要性或者一起制定家庭体育计划，并身体力行地去执行。
1.家长开展独生子女教育应特别注意哪些问题？【答案】:独生子女教育应该特别注意下列的问题。
一要养成独生子女的独立性。
二对独生子女不要溺爱，应该让他们自己的事情自己做。
三不要答应他们的一些过分的要求。
四另外不要让他们养成比较自私的行为或者是习惯。
2.怎样预防青少年犯罪？【答案】:第一，要注重儿童的早期思想品德教育第二，要讲究教育的方式方法第三，家长要加强自身修养，以身作则第四，处理好家庭关系第五，要特别关心犯有罪错的子女3.怎样建立和维护家长的威信？【答案】:第一，家长以身作则，是建立和维护家长威信的首要条件第二，要建立和维护家长的威信，家长必须克服封建家长制的思想观念第三，建立和维护家长的威信，必须和子女建立民主平等的关系第四，建立和维护家长的威信，家长之间要互相支持4.看电视太多，大大减少孩子户外活动的机会，会影响孩子（）和社会生活能力的发展与提高，使孩子变得性情孤僻、不善交往。
A.说话能力B.社会交往能力C.生活能力【答案】:B5.实现家庭教育科学化的重要条件，也是家庭教育科学化的重要标志是（）。
A.遇物则诲择机而教B.以身作则导之以行C.掌握分寸划清界限【答案】:C6.要使孩子理解较为深奥的道理，最好是运用通俗恰当的比喻，勇某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物或某一道理，以便表达得更加生动鲜明，便于弄懂。
这就是（）。
A.寓教于喻B.择机而教C.深入浅出【答案】:A7.从某种意义上讲，家长（）本身就是一种教育艺术，或者说是最重要、最高超的教育艺术。
A.奖励说服B.以身作则C.树立榜样【答案】:B8.自古以来，人们特别重视以身作则的作用。
（）说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，就是这个道理。
A.孔子B.墨子C.韩非子【答案】:A9.独生子女教育应特别注意的问题：一是把孩子摆在恰当的位置上；二是（）；三是要全面关心独生子女。
A.对孩子的期望要大B.对孩子的期望要实事求是C.对孩子爱护【答案】:B10.1906年德国小儿科医师内特尔总结自己的临床经验并吸收鲍哈诺德研究成果，写成了一部题为《》的专著，成为德国独生子女教育问题研究的先驱者。
儿童家庭教育指导作业1说明：本次作业对应教材第一、二章的内容一、概念阐释1、儿童家庭教育指导P212、家长的首先素质P323、家长的儿童观P344、家长的人才观P365、家长的教育方式P386、家庭精神环境P45二、简答题1、简要说明儿童家庭教育的特点。
P22、家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用主要表现在哪些方面？P53、简述儿童家庭教育的目的与任务。
P84、简述儿童家庭教育指导的内容、渠道和方法。
P225、家长的教育观念对儿童家庭教育的影响有哪些？P376、简述家长教育方式的类型和特点。
P38-40三、论述题依据儿童家庭教育方法，阐述儿童家庭教育应当坚持的原则P25四、案例分析题（略）请运用第二章的相关理论分析此案例，并提出自己的认识或建议儿童家庭教育指导作业2说明：本次作业对应教材第三、四、五章的内容一、概念阐释1、亲子游戏P872、特殊儿童P1383、孤独症P1394、超常儿童P1385、智障儿童P1396、肢体残疾儿童P1397、视觉残疾儿童P1398、听力残疾儿童P139二、简答题1、简述0-3岁儿童身心发展的教育目标。
P662、0-3岁儿童的食物喂养应注意哪些问题？P703、简要说明对0-3岁儿童进行情意萌发的教育原则与教育手段有哪些？P804、简述4-5岁儿童身心发展的特点。
P995、简述3-6岁儿童身体发展的任务。
P1076、在家庭中怎样对3-6岁儿童进行安全自护教育？P1087、试述5-6岁儿童心理发展的特点。
P1048、简述特殊儿童教育的目的与任务。
P1409、简述各类特殊儿童的早期发现方法。
P138-170三、论述题1、论述0-1、1-2、2-3岁各年龄阶段儿童身心发展的基本特点。
P53-652、结合实际论述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用，以及进行家庭阅读活动指导的方法。
P122-125四、案例分析题（略）1、请运用第三章的相关理论分析此案例，并提出自己的认识或建议。
2、试运用第四章的相关理论分析此案例，并提出自己的认识或建议。
家庭教育形成性考核-0004试卷总分：100判断题(共35题,共35分)开始说明：结束说明：1.(1分)没有兄弟姐妹，独生子女在家庭里没有一个“儿童的世界”。
√×2.(1分)“父父子子，兄兄弟弟，夫夫妇妇，而家道正。
正家而天下定矣。
”√×3.(1分)家庭教育具有鲜明的阶级性。
各个阶级的家庭教育，都是从各自所处的阶级地位出发，从属于各阶级的政治地位，为各阶级的政治经济利益服务。
只有在社会主义制度下，消灭了阶级和阶级压迫，家庭教育才能真正有利于年轻一代的健康成长，成为人类精神文明的摇篮。
√×4.(1分)青少年犯罪的高峰年龄区有两个：一个是初犯的高峰年龄区，大约在13岁～15岁；另一个是犯罪的高峰年龄区，大约在15岁～18岁。
√×5.(1分)家长学校是一种正规教育，每一个家长都需要参加学习的一种临时性成人学校。
√×6.(1分)西方国家大批独生子女的出现，是多种社会因素综合作用的结果，但归根结底，最根本的原因是生产力的发展和生产方式的变革。
√×7.(1分)理智是一种比较复杂的心理活动，是高级的心理品质。
所谓理智，就是能够自觉地控制和调节自己的情感，能克制自己利益的刺激和冲动。
√×8.(1分)主干家庭是由祖父母、父母和子女三代人构成的家庭。
√×9.(1分)家庭生活方式是指人们在家庭中的各种生活活动的典型形式。
家庭生活方式，包括家庭生活观念、家庭生活活动和家庭生活条件三个基本要素。
√×10.(1分)马卡连柯《母育学校》、卢梭的《爱弥儿》、夸美纽斯《父母必读》等，都是讲家庭教育的。
√×11.(1分)家庭是社会上所有群体中最普遍的团体，其他的社会团体只能满足人们的某一个方面的需要，或是物质的，或是精神的，或是政治的。
而家庭则是能满足人们多方面的需要，从物质到精神，从生产到消费，几乎无所不包。
√×12.(1分)所谓讲究教育艺术就是从教育理论出发，适当选择，创造性地灵活运用教育方式方法，去解决子女教育中的实际问题。
《家庭教育学》作业第2次参考答案第一篇：《家庭教育学》作业第2次参考答案名词解释：1、家庭教育（广义和狭义）广义的家庭教育是指在家庭生活中家庭成员之间相互施与的一种教育和影响。
狭义的家庭教育是指在家庭生活中，父母或其他年长者自觉地、有意识地对子女和其他年幼者进行的教育和施加的影响。
2、主干家庭主干家庭是由祖父母、父母和子女三代人构成的家庭。
3、家长教养方式家长教养方式指父母对待孩子的比较稳定的教育观念和已经习惯了的教育行为。
4、正面教育原则正面教育原则指在学前儿童家庭教育中，家长要以正面的事实、道理、榜样等对孩子进行启发、引导，正面疏导和说理教育，调动孩子自我教育的积极性。
5、主体性原则主体性原则指在学前儿童家庭教育过程中，要尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性。
6、环境熏陶法环境熏陶法指在学前儿童家庭教育中，家长有意识地通过创设良好的家庭氛围，对孩子施加潜移默化、熏染陶冶的教育的方法。
7、实际锻炼法实际锻炼法指在学前儿童家庭教育中，根据孩子的发展和社会的需要，让孩子参加各种力所能及的活动，从中受到锻炼，以便学会某种技能技巧，发展能力，培养良好的行为习惯和思想品德的方法。
8、兴趣诱导法兴趣诱导法指在学前儿童家庭教育中，家长通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种教育方法。
9、留守儿童留守儿童是指父母双方或一方外出打工、经商或学习，而将孩子寄宿家乡，由祖父母、外祖父母或其他亲戚来承担监护教育的儿童。
10、家庭教育指导家庭教育指导一般是指为了提高家长家庭教育的水平、提高家庭教育质量，学校、社会及其他企事业单位向有子女的家长提供教育帮助和指导，使被指导者及其家教水平发生积极变化的一种社会公益型活动。
11、社区教育社区教育是由社区举办的，为了把本社区的劳动后备力量培养成具有一定职业能力和专业技术的使用人才，或为本社区成员提供其他非专业性的诸如文化、艺术、修养等各方面的教育，专门设立一些社区学校或利用一些其他共同场所组织一些专门的活动以承担和开展社区教育工作。
家庭教育学试题及答案家庭教育学试题及答案家庭教育是最早期的教育，是一切教育的基础。
下面就随小编一起去阅读家庭教育学试题及答案，相信能带给大家启发。
一、单项选择题1、家长帮助孩子学会学习的关键是（）。
A．培养孩子掌握学习方法，养成好的习惯，善于独立思考。
B．要求孩子牢记教师讲的知识。
C．让孩子花更多的时间学习书本知识。
2、孩子在学习上碰到困难，家长应有的态度是（）。
A．指责孩子太笨。
B．鼓励孩子克服困难，适当给予指点。
C．包办代替。
3、增长孩子的智慧，家长应（）。
A．多给孩子灌输知识。
B．引导孩子多观察。
C．多教孩子做题。
4、培养孩子的艺术才能，家长应（）。
A．买来各种乐器，鼓励孩子多学多练。
B．强制孩子学习，慢慢养成习惯。
C．根据孩子的兴趣特点和家庭条件，因势利导。
5、孩子大了，要求家长给些零花钱，家长应该（）。
A．给孩子所需的零花钱并引导他如何花。
B．不给零花钱，怕养成乱花钱的毛病。
C．要多少给多少，尽量满足孩子的要求。
6、非智力因素很重要，它是指智力以外的一切心理品质，主要是（）。
A．意志 B．性格 C．意志十性格十情感7、孩子提出问题，有些不好讲或讲了他也不理解，家长应（）。
A．想办法避开这个问题B．随便应付或转移目标C．告诉孩子每个人都会遇到问题，需要不断地学习，才能找到答案。
8、大风雷雨的天气，教育孩子不要到（），以免被雷击。
A．郊外和楼顶上玩 B．大树下躲雨 C．A＋B9、随着孩子年龄增大，独立性增强，家长应对孩子进行（）教育，不玩火柴，不拿刀剪当玩具，不到水塘、河边玩耍，不跟陌生人走。
A．自我保护 B．卫生 C．品德10、与非独生子女相比，独生子女最需要的是（）。
A．父母的爱 B．物质满足 C．同伴之间的交往11、要求孩子参加家务劳动和社会公益劳动的目的是（）。
A．减轻家长负担 B．培养孩子的劳动观念和自理能力 C．减少孩子的玩耍时间12、吩咐孩子做他力所能及的事情，他不肯做，家长应（）。
国开《家庭教育》形考任务一二三四参考答案任务一题目要求描述一下家庭教育的概念和重要性。
参考答案家庭教育是指父母或家庭成员对子女进行教育和培养的过程。
它是指家庭成员对子女进行道德、知识、技能、智力、体力和心理等方面的培养和教育，以及对他们的品行、行为和性格的塑造。
家庭教育的重要性在于，它直接影响着一个人的成长和发展，对他们的人生观、价值观、人际关系和社会适应能力等方面都起着重要的塑造作用。
家庭教育对于个体的发展至关重要。
家庭教育在孩子的早期阶段最为关键，因为这个时期孩子的身心发展最为迅速，接受的教育和遭遇的经历对他们的人格形成和价值观的建立具有至关重要的影响。
在家庭教育中，父母起着重要的角色，他们是孩子的第一任教师，通过家庭教育，父母能够给予孩子正确的教育观念和价值观念，帮助他们建立正确的人生观和价值观，以及培养他们的品德和道德感。
此外，家庭教育还对社会的发展和进步具有重要意义。
家庭教育的目标是培养有道德、有知识、有责任心和有创造力的人才，这是社会发展和进步的基础。
通过家庭教育，家长能够培养孩子的独立思考能力、解决问题的能力、自控力和创新能力，从而为社会发展注入活力。
综上所述，家庭教育不仅对个体的发展至关重要，也对社会的发展和进步起着重要作用。
因此，我们每个人都应该重视和关注家庭教育，积极参与到家庭教育中，为孩子们的成长和发展做出贡献。
任务二题目要求简要介绍家庭教育的主要内容，并结合实际例子进行说明。
参考答案家庭教育的主要内容包括道德教育、智力教育、情感教育、生活教育等方面：1.道德教育：通过正面的示范和亲身的体验，家庭能够培养孩子的道德观念和行为规范。
例如，父母可以给孩子讲述一些关于诚实、守纪律和关心他人的故事，让孩子明白什么是正确的道德行为，并鼓励他们在日常生活中遵守这些规范。
2.智力教育：家庭应该提供丰富多样的学习资源和机会，培养孩子的学习能力和创新思维。
例如，父母可以组织各种有益的学习活动，如阅读、参观博物馆、参加科学实验等，让孩子在实践中学习知识，培养他们的思考能力和问题解决能力。
形成性考核作业（1）试卷总分：100 测试时间：0单项选择题判断题名词解释简答题案例分析题一、单项选择题（共15 道试题，共30 分。
）1. “知子莫如父”反映了家庭教育的（）特点。
A. 针对性B. 权威性C. 群众性D. 感染性2. （）给人个体的身心发展提供了生物前提，提供了发展的可能性。
A. 遗传素质B. 学校教育C. 环境D. 个人努力3. 古代的中国，有许多的思想家、政治家论及家庭教育问题，（）是我国最早谈及家庭教育问题的思想家。
A. 孔子B. 孟子C. 韩非子D. 管仲4. 不属于封建社会家庭教育内容的是（）A. 以“三纲五常”为核心B. 普遍实行封建家长制C. 读书无用论D. 灌输乐知天命、明哲保身的处世哲学5. 在纷繁的社会环境中，对人的心理发展影响最直接、最深刻、最持久的是（）。
A. 家庭环境B. 社会环境C. 朋友影响D. 学校教育6. （）说：“蓬生麻间，不扶自直；白纱入缁，不练自黑；彼蓬之性不直，纱之质不黑；麻扶丝染，使之直黑。
夫人之性犹蓬纱也，在所渐染而善恶变矣。
”A. 孔子B. 孟子C. 韩非子D. 墨子7. 《大教学论》的作者是（），他提出了一整套的学制，他认为从出生到二十四五岁，是学习时间。
他把早期家庭教育正式列入教育体制之中，这在教育史上还是第一次。
A. 孔子B. 夸美纽斯C. 颜之推D. 陈鹤琴8. 婴幼儿时期是儿童身心发展十分迅速，也是智力发展的（）。
A. 平稳期B. 完备期C. 关键期D. 缓慢期9. （）说过，家长的权威，“主要基础只能建立在父母的生活和工作上，建立在父母的公民面貌和父母的行为上。
”A. 马卡连柯B. 夸美纽斯C. 陈鹤琴D. 卢梭10. 现代著名的幼儿教育专家陈鹤琴的( )，是“做父母的必读之书”。
A. 《家庭教育》B. 《家庭教育论》C. 《母育学校》D. 《教家要略》11. 家庭教育的性质是指家庭教育区别于其他教育的根本属性，从家庭教育的性质看，家庭教育是（）。
浙江广播电视大学（开放专科）《家庭教育》作业（一）一、名词解释1．家庭教育指的是，在家庭生活中，由家长对其子女及其他年幼者实施的教育。
2．家风指一个家庭在多少代的蕃衍过程中，逐步形成的较为稳定的生活作风、生活方式、传统习惯、家庭道德规范，以及待人接物、为人处世等方面的传统。
二、简答1、简述家庭教育的性质答：第一，家庭教育是一种私人教育。
第二，家庭教育是非正规教育。
第三，家庭教育是终身教育。
2、简述家庭教育与社会发展的关系答：首先，家庭教育也承担着为社会造就人才的任务。
其次，家庭教育也承担着传播道德行为规范的任务。
三、论述1、结合自身体会谈谈家庭教育对个体身心发展的意义。
答：家庭教育同学校教育一样是主动的积极的影响作用,在人的身心发展有着特殊的意义,人们一般认为是从出生以后开始的。
其实从没出生就开始了。
就是“胎教”孕妇精神愉快，思想开朗，情绪乐观，心情平静，生活有规律，对胎儿生长发育就有益处，出生后父母的抚摸，亲吻、照顾、情感交流不有使新生儿产生的强烈反应，这个过程本身就是人生以后家庭教育的开始。
早期家庭教育不仅对人的思想品德成长有重要作用，而且对于人的智力发展也有很大的影响。
我们中国素有重视家庭教育的优良传统。
自古以来，人们都把家庭教育作为终身教育来对待。
父母对子女的终生负责。
总之，家庭教育在人的一生成长过程中，时时刻刻都在促进着每个人的成长有进步。
2、试述我国家庭教育的优势和局限性。
答：优势：1、广泛的群众性。
2、强烈的感染性。
3、鲜明的针对性。
4、天然的连续性。
5、固有的继承性。
6、内容的丰富性7、方法的灵活性局限性：1、家庭教育的条件不平衡2、家庭教育容易感情用事3、家庭教育比较封闭浙江广播电视大学（开放专科）《家庭教育》作业（二）一、名词解释1．家庭结构：指的是家庭诸分子不同的层次和序列的结合。
其结构形式一般分为单身家庭、核心家庭、主干家庭和联合家庭等。
2．家庭生活方式：指的是人们在家庭中的生活活动的典型形式，包括家庭生活观念、家庭生活活动和家庭生活条件三个基本要素。
二、简答1．简述影响家庭教育目的确定的影响因素答：第一，家庭的根本利益。
第二，家长的经历和对社会生活的体验。
第三，家长的思想、文化素质。
第四，家长的职业。
第五，家庭所处的社会环境。
第六，社会政治经济的变革。
2．简述学龄前儿童家庭德育的内容答：大体有：尊敬师长、团结友爱、助人为乐、文明礼貌、讲究卫生、不打架、不骂人、诚实、勇敢、有错认错、知错改错等等。
3．试述青少年儿童家庭美育的内容答：第一，培养孩子正确的审美观点和感受美、鉴赏美、享受美的能力；第二，培养孩子表达美、创造美的能力。
第三，培养孩子高尚的精神情操。
4．简述家庭美育的任务答：家庭美育的任务有：（1）指导孩子欣赏音乐、美术、舞蹈、文学等艺术作品的美；（2）布置优雅的家庭生活环境，陶冶孩子的情操；（3）给孩子的穿着打扮朴素、大方、美观以感染孩子；（4）让孩子参加音乐、美术、舞蹈、文学创作等实践活动。
三、论述1．家长的期望对子女的教育有什么影响？如何发挥期望的积极作用一般情况下，家长对子女的期望水平越高则子女受到的激励作用越大，对自己成就的愿望也越强烈，结果会导致他们学业成绩和思想道德水平的普遍提高；如果家长对子女没有什么期望，任期自由发展，子女也不会有上进的愿望。
正确发挥家长对子女的期望作用是有一定条件的。
在一定限度内，家长的期望越高，对孩子的激励作用越大；但绝不是说期望越高越好。
如果这种期望带有盲目性，超出了孩子的实际发展能力，这样的期望反而会给孩子带来很大危害。
因此，在教育孩子时，须做到科学理智，根据孩子的身心发展水平和自身的能力，不能盲目攀比。
2．试述家庭智育的任务答：主要是：第一，进入早期智力开发，学习民族语言和社会生活常识；第二，激发学习兴趣，调动学习积极性；第三，培养良好学习习惯；第四，开阔孩子的知识眼界；第五，对文化知识的学习进行必要的指导或辅助；第六，创造良好的学习环境和气氛。
3．谈谈自身家庭培养目标的确定依据，分析有哪些不妥之处。
答：（根据自己的实际回答）家庭教育是在家庭里央父母子女之间进行的一种教育工作。
由于家庭教育中的教育者和受教育者之间是一种特殊的关系，而家庭不是专门教育机构，家长不是专职教育工作者，因此，在教育实践中，往往会出现一些偏向，背离正确的教育原则，达不到预期的教育效果，甚至彻底失败，家庭教育又是一个相当复杂的过程，主要表现在三个方面：1、家庭教育的任务相当繁重，教育内容也相当丰富。
2、家庭教育条件千差万别。
3家庭教育是一种相当长的过程，因此，进行家庭教育，自始至终必须遵循一些基本的共同的要求，处理和解决子女教育中的种种问题，必须持正确的教养态度。
这些原则和依据，是根据一般的规律，身心发展特点和家庭教育的特殊性提出的。
四、分析蔡元培先生曾指出“父母闲暇了，高兴了，子女就是有不好的事，也纵容他；忙不过来了，不高兴了，子女就是有好事，也瞎骂一阵，乱打几拳。
这又是大多数父母的通病了。
”请指出案例中父母教育的问题所在，并加以分析。
答：（一）这是家庭教育中父母易感情用事的典型表现。
第一种偏向指的是娇惯溺爱。
第二种偏向是操之过急克服这种现象的做法：加强自身修养，要有理智，自觉克制无益的感情冲动，保持冷静，注意科学教育孩子。
浙江广播电视大学（开放专科）《家庭教育》作业（三）一、名词解释1．家庭教育的方法这是指家长在对子女实施教育时所选择和运用的具体措施和手段。
2．直接暗示它是由暗示者把某一事物的意义直接提供给受暗示者，使人迅速而无意识地加以接受的一种暗示。
3．间接暗示是暗示者凭借其他事物或行为中介，将某一种事物的意义间接提供给受暗示者，使人迅速而有意识地加以接受的一种暗示。
4．反暗示是指家长利用外界刺激物的信号引起相反的反应的一种教育方法。
5．自然后果惩罚简单地说，就是学生犯了错误以后，不对其进行直接惩罚，而是让其从犯错误中接受惩罚和教育。
二、简答1．简述家庭教育中的原则答：家庭教育的原则是指根据家庭教育的目的与任务，遵循儿童身心发展规律和青少年成长规律，在总结成功家庭教育经验的基础上而提出的，家庭教育必须遵循的基本要求和指导原理。
主要有以下的具体原则：1)理智施爱爱而不娇；2)量力而行，循序渐进3) 态度一致教育统一。
2．简述家庭教育的方法答：一、家庭环境，熏陶渍染；二、说服教育，以理服人；三、树立榜样，形象影响；四、实际锻炼，切身体验；五、表扬奖励，正面鼓励；六、批评惩罚，严格要求；七、暗示提醒，简便易行；八、课外阅读，加强指导；九、收看电视，加以节制；十，生活秩序，井井有条。
三、论述1．试述理智施爱，爱而不娇的内涵答：1．严格要求，不能一味迁就；2．爱子女的动机和效果统一；3．从子女的长远利益出发。
2．家庭教养态度在家庭教育中有什么重要意义？答：父母是孩子第一任教师。
父母的行为准则、道德观念会直接影响到孩子。
所谓打铁还需自身硬，就是这个道理。
3．违背家庭教育中“量力而行，循序渐进”的教育原则有什么危害？答：如果不考虑孩子的理解、接受能力，“恨铁不钢”，操之过急，硬是把大量的深奥的知识一下子灌给孩子，这对于身心发展水平还很低的孩子来说，就如同用一桶水倾注在嫩弱的幼苗上，势必会把他淹溺至死。
4．在家庭教育中如何科学地运用批评惩罚的教育方法答：一，首先必须端正批评惩罚孩子的目的；二，批评惩罚必须公正合理，恰如其分；三，批评要讲究方式方法；四，惩罚不是体罚；五，正确对待和运用“自然后果的惩罚”。
四、分析（一）为了使自己的孩子早成才，成大才，有的家长对孩子盲目地进行“过度教育”，强制孩子实行“早餐”“多餐”。
在孩子刚刚会说话时就教他们识字，算算术、背古诗、学外语；孩子还未上学就教孩子学习小学课本上知识；孩子上学后，学完学校的功课回家还要吃“小灶”、吃“偏饭”，请家庭教师给孩子教更深更难的知识，参加多种课外学习班如音乐、绘画等等，把孩子的时间安排得满满的，不给喘息的机会，恨不得把孩子迅速培养成为一个神童或无所不知的全才。
在家庭教育中的这种做法是否恰当，违背了什么家庭教育原则？应该如何去做？答：这种做法不恰当。
它违背了家庭教育中量力而行循序渐进的原则，从根本上违背儿童青少年身心发展规律。
应该如下这样去做：1．从实际出发，量力而行；2．不操之过急，循序渐进。
（二）在现代家庭教育中，往往会出现这样的情形：孩子当着严厉家长的面，就象耗子见了猫，有话不敢说，有理不敢申，当着温和宽容的家长的面，则象换了一个人似的，言行放肆，为所欲为，对家长的管教置之不理。
请你分析为什么会出现这种情况，有什么危害？在家庭教育中正确的做法是什么？答：这是家长对待子女教育中态度不一致教育不统一形成的。
易形成孩子心理上的不正常状态，养成欺软怕硬、见风使舵等不良习惯。
家庭教育中必须遵循态度一致，教育统一的原则。
具体做到：家长对待子女态度一致，一视同仁；对待子女的态度一以贯之。
浙江广播电视大学（开放专科）《家庭教育》作业（四）一、名词解释1．低常儿童：是指智力发展明显低于同年龄儿童平均水平并有适应行为障碍的儿童。
2．超常儿童：主要是指智力发展或某种才能显著超过同年龄常态儿童一般发展水平的儿童。
3．寓教于喻：用某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物或某一道理，以便表达得更加生动鲜明，便于弄懂弄通。
这就是“寓教于喻”。
二、简答1．简述家长在家庭教育中应具备的能力。
答：一、首先要有了解子女的能力；二、要有分析问题的能力；三、要有处理和解决问题的能力。
2．简述超常儿童的教育措施。
答：第一、要正确估价自己的孩子；第二，开发智力要循序渐进量力而行；第三，发展孩子的特长要因人而异，因材施教；第四，因势利导，循循善诱，激发儿童求知的兴趣；第五，坚持德智体全面发展；第六，头脑清醒，谦虚谨慎，正确对待荣誉。
3．简述指导家庭教育的途径。
答：主要有：一、家庭访问；二、家长会议；三、家庭教育咨询；四、家长委员会；五、利用各种宣传工具。
三、论述1．试述独生子女教育中应注意的问题。
答：（答题目要点，须根据课本的内容适当展开论述）独生子女教育应特别注意的问题：第一，把孩子摆在恰当的位置上。
在独生子女家庭里，孩子的地位极高，家长往往视为“小皇帝”“小太阳”，一家人像众星捧月一样。
全都围着他转。
而独生子女很容易习惯这种特殊的地位，变成家庭里真正的暴君.这对孩子对家长都是有害的。
所以家长要把孩子摆在一个恰当的位置上，让他过着普通人的生活，使之正确地实事求是地认识自己的价值、地位和身份，意识到自己的责任和义务，掌握正确的行为准则，形成良好的生活习惯。
第二，对孩子的期望要实事求是。
孩子的期望要实事求是。
家长对子女都是“望子成龙”心切，当今社会，孩子从上幼儿园开始，都在上各种兴趣班，有些孩子要上好几个兴趣班。
