七年级生物上册3.4.1植物的光合作用课件新版苏科版PPT

1 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

检测题

（本检测题满分：100分，时间：60分钟）

一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。）

1．下列做法中，应用了光合作用原理的是（ ）

A．移栽茄子秧苗时，根部带有一小块土坨

B．播种玉米时，要合理密植

C．早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表

D．移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片

2．构成植物叶片的下列细胞中，能进行光合作用的有（ ）

①叶肉细胞 ②保卫细胞 ③无色素的叶表皮细胞 ④叶脉中的筛管细胞

A．① B．①② C．①②④ D．①②③④

3．如果连续出现阴雨天气，会使大棚蔬菜的产量下降，主要原因是阴雨天气不利于大棚蔬菜的（ ）

A．光合作用 B．吸收作用

C．蒸腾作用 D．花的传粉

4．右图为某池塘生态环境中生物分布的示意图，图中哪一生物可用来合理推测太阳光能到达池塘的底部？（ ）

A．鱼 B．虾 C．水草 D．岸边植物

5.光合作用过程是一个（ ）

A．合成有机物，储存能量的过程

B．分解有机物，储存能量的过程

C．合成有机物，释放能量的过程

D．分解有机物，释放能量的过程

6.（2013 福建泉州）人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”，它含有大量的淀粉，这些淀粉是（ ）

A.甘薯根自己光合作用产生的 B.甘薯根从土壤中直接吸收的

C.甘薯叶制造再由茎运输而来的 D.甘薯根呼吸作用的产物

7．“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了（ ）

A．光合作用不需要光 B．淀粉是光合作用的一种产物

C．光合作用产生了二氧化碳 D．光合作用吸收氧气

8．太阳光中蕴藏着巨大的能量，这些能量在绿色植物光合作用过程中转化的过程是（ ）

A．光能转化成化学能 B．化学能转化成光能

C．电能转化成光能 D．光能转化成电能

植物的光合作用

一、名词解释

原初反应 磷光现象 荧光现象 红降现象 量子效率 量子需要量 爱默生效应 PQ穿梭 光合作用

光合单位 作用中心色素 聚光色素 希尔反应 光合磷酸化 光呼吸 光补偿点 CO2补偿点 光饱和点 光能利用率 种 光合速率

二、填空题

1、 光合作用是一种氧化反应，在反应中（ ）被还原，（ ）被氧化。

2、 叶绿体色素提取液在反射光下观察呈（ ）色，在透射光下观察呈（ ）色。

3、 影响叶绿素生物合成的因素主要有（ ）（ ） （ ）（ ）。

4、 P700的原初电子供体（ ），原初电子受体是（ ）。P680的原初电子供体是（ ），原初电子受体是（ ）。

5、 双光增益效益说明（ ）。

6、 根据需光与否，笼统的把光合作用分为两个反应：（ ）和（ ）。

7、 暗反应是在（ ）进行的，有越干酶所催化的化学反应。

8、 光反应是在（ ）上进行的。

9、 在光合电子传递中最终电子供体是（ ），最终电子受体是（ ）。

10、进行光合作用的主要场所是（ ）。

11、光合作用的能量转换功能是在类囊体上进行的，所以类囊体亦称为 （ ）。

12、早春秧苗变白，是与（ ）有关。

13、光合作用释放的氧气，来自于（ ）。

14、（ ）离子在光合放氧中起活化作用。

15、被称为同化力的物质是（ ）和（ ）。

16、类胡萝卜素除了收集光能外，还有（ ）的功能。

17、叶绿素吸收光谱的最强吸收区在有两个：一个在（ ），另一个在（ ）。

18、类胡萝卜素吸收光谱的最强吸收区在（ ）。

19、一般来说，正常叶子的叶绿素和类胡萝卜素的分子比例是（ ）。

20、一般来说，正常叶子的叶黄素和胡萝卜素的分子比例是 （ ）。

21、与叶绿素b相比较，叶绿素a在红光区的吸收偏向（ ）方向，在兰紫光部分的吸收带偏向（ ）。

第 1 页 共 6 页 苏科版七年级上册生物 3.4.1植物的光合作用 同步测试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 .

深秋季节位于路灯旁的树叶比同株树上而远离路灯的叶子

A．先黄

B．晚一点黄

C．一起黄

D．永不黄

2 .

观察绿叶的颜色时，会发现一般叶片的上面颜色较深，而叶片的下面的颜色较浅。叶片上面颜色较深的主要原因是（ ）

A．上表皮细胞里含有很多叶绿体

B．上表皮细胞里含有很多叶绿素

C．靠近上表皮的栅栏组织叶肉细胞内含有的叶绿体较多

D．靠近上表皮的海绵组织叶肉细胞内含有的叶绿体较多

3 . （题文）下列各名称中属于叶片的基本结构的是（

）

①表皮 ②叶脉 ③叶柄 ④叶肉

⑤托叶

A．①②⑤ B．①②④ C．②③④ D．①③⑤

4 . 下图表示光合作用示意图,a、b、c、d表示光合作用的有关原料、产物,则其中表示有机物的是（ ）

A．a B．b C．c D．d

5 . 做“验证绿色开花植物在光下制造淀粉”的实验时，实验前要把天竺葵放在黑暗处24小时，这样处理的目的是（ ）

A．降低温度 B．使根的吸收作用停止

C．降低输导组织的运输 D．消耗叶肉细胞内储存的有机物 第 2 页 共 6 页 6

.

恩施州是湖北省唯一的少数民族自治州，该州建始县花坪乡的关口村盛产“关口葡萄”，由于那里特殊的地理位置，白天光照强、气温高，夜间气温较低，所产的“关口葡萄”特别甜。这是因为与别处相比

A．关口村的土地特别肥沃

B．关口村的葡萄品种与别处不一样

C．关口村的葡萄只进行光合作用，不进行呼吸作用

D．关口村的葡萄白天光合作用制造的有机物多，晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少

7 .

将金鱼藻放在装满水的玻璃杯中，用漏斗罩住金鱼藻，并在漏斗上倒扣一支装满水的试管，将该装置放在阳光下照射一段时间，当气体充满1／2试管时，用带火星的小木条检验该气体，小木条复燃。该气体

光合作用的影响条件

光照

光合作用是一个光生物化学反应，所以光合速率随着光照强度的增加而加快。但超过一定范围之后，光合速率的增加变慢，直到不再增加。光合速率可以用CO2的吸收量来表示，CO2的吸收量越大，表示光合速率越快。

二氧化碳

CO2是绿色植物光合作用的原料，它的浓度高低影响了光合作用暗反应的进行。在一定范围内提高CO2的浓度能提高光合作用的速率，CO2浓度达到一定值之后光合作用速率不再增加，这是因为光反应的产物有限。

温度

温度对光合作用的影响较为复杂。由于光合作用包括光反应和暗反应两个部分，光反应主要涉及光物理和光化学反应过程，尤其是与光有直接关系的步骤，不包括酶促反应，因此光反应部分受温度的影响小，甚至不受温度影响；而暗反应是一系列酶促反应，明显地受温度变化影响和制约。

当温度高于光合作用的最适温度时，光合速率明显地表现出随温度上升而下降，这是由于高温引起催化暗反应的有关酶钝化、变性甚至遭到破坏，同时高温还会导致叶绿体结构发生变化和受损；高温加剧植物的呼吸作用，而且使二氧化碳溶解度的下降超过氧溶解度的下降，结果利于光呼吸而不利于光合作用；在高温下，叶子的蒸腾速率增高，叶子失水严重，造成气孔关闭，使二氧化碳供应不足，这些因素的共同作用，必然导致光合速率急剧下降。当温度上升到热限温度，净光合速率便降为零，如果温度继续上升，叶片会因严重失水而萎蔫，甚至干枯死亡。

矿质元素

矿质元素直接或间接影响光合作用。例如，N是构成叶绿素、酶、ATP的化合物的元素，P是构成ATP的元素，Mg是构成叶绿素的元素。

水分

水分既是光合作用的原料之一，又可影响叶片气孔的开闭，间接影响CO2的吸收。缺乏水时会使光合速率下降。

大气电场 大气电场作为一个新发现的光合作用调节因子正在生产中得到应用。

正向的大气电场促进植物的光合作用，降低光饱和点；而负向的大气电场则促进呼吸作用。人工模拟大气电场变化的空间电场用于植物的光合作用调控，也用于高甜度水果化萝卜的生产工艺中。空间电场与二氧化碳增补相结合能促进植物生长和根菜类蔬菜甜度的增加。空间电场调控植物生长是空间电场生物效应的一个重要方面。