课时作业18：7.2.2 隔离与物种的形成 共同进化与生物多样性的形成

隔离与物种的形成 共同进化与生物多样性的形成

一、选择题

1.如果有两个小群体的动物，在形态结构上相近，它们必须具备下列哪一特征才能归为一个物种（ ）

A.它们的食量要相同

B.它们必须分布在同一地理区域内

C.它们的毛色一定相同

D.能相互交配繁殖并产生可育后代

2.隔离在物种形成中的主要作用是（ ）

A.使种群间的个体互不相识

B.使种群间雌雄个体失去交配机会

C.使不同种群各自适应于不同的地理环境

D.使种群之间停止基因交流，各自可向着不同的方向演变

3.达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的岛屿上，用现代生物进化理论解释正确的是（ ）

A.同一种地雀→地理隔离→自然选择→生殖隔离→不同种地雀

B.不同种地雀→地理隔离→自然选择→不同种地雀

C.同一种地雀→自然选择→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀

D.同一种地雀→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀

4.下列关于隔离的叙述，不正确的是（ ）

A.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因

B.隔离阻止了种群间的基因交流

C.不同的物种之间必然存在着生殖隔离

D.对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离

5.物种和种群的关系是（ ）

A.不同的生物种群通过自然选择而形成同一物种

B.同一物种可以形成多种不同的种群

C.种群间的个体相互交配而形成同一物种

D.一个种群中可有一个或多个物种 6.下列说法正确的是（ ）

A.地理隔离一旦形成，原来属于同一物种的个体就成了不同物种

B.生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的个体就成了不同物种

C.地理隔离是形成新物种的必然经历

D.每个新物种的形成都必定经历从地理隔离达到生殖隔离的过程

7.新物种形成的标志是（ ）

A.具有新的生理功能 B.出现新的形态结构 C.出现地理隔离 D.形成生殖隔离

8.下列叙述错误的是( )

A.任何一个物种都不是单独进化的

B.捕食者的存在对被捕食者有害无益

C.“精明的捕食者策略”是我们人类合理利用生物资源应该借鉴的

D.寄生关系使寄生者和宿主在生存斗争的过程中共同进化发展

9.对生物多样性的理解不包括哪一层次上的( )

A.基因多样性 B.细胞多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性

10.下列叙述不正确的是( )

A.地球上最早出现的生命是单细胞原核生物

B.早期地球上的生态系统只有生产者和分解者

C.真核生物的出现是有性生殖出现的前提

D.寒武纪生命大爆发是大量脊椎动物物种爆发式地迅速形成

11.下列事例说明生物进化理论的发展，其中错误的是( )

A.中性学说的提

B.寒武纪生命大爆发是对达尔文进化渐进观点的质疑

C.拉马克用进废退学说取代达尔文自然选择学说成为进化理论的主流

D.现代生物进化理论以种群为基本单位，从基因水平对自然选择学说进行了发展

12.中性学说认为决定生物进化方向的是( )

A.自然选择 B.生存斗争 C.中性突变的逐渐积累 D.变异

二、非选择题

13.生物进化历程可以概括为：从___________核到___________核，从___________生殖到___________生殖，由简单到复杂，由___________生到___________生，由低等到高等。

14.共同进化包括___________之间，___________与__________之间在相互影响中不断进化和发展。

15.如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请看图回答问题：

（1)由A物种进化为B、C两个物种的内因是_______，外因是_______，进化的实质是_____________。

(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其原因是____________________。

(3)迁到乙岛的B物种可能会______________。

(4)假设种群中有一对等位基因Aa，A的基因频率为0.1，a的基因频率为0.9，那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为__________；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型个体的变化趋势是______________________________。

参考答案 1【解析】选D。物种是指在自然状态下能相互交配产生可育后代的一群生物，它们的外部形态非常相似，并不都分布在同一区域内。可由多个种群组成，可有多个相对性状。

2【解析】选D。隔离有两种类型：地理隔离和生殖隔离。它们都会阻碍种群间的基因交流，进而使之差异变大，向不同方向发展。

3【解析】选A。原属于同一物种的地雀，分布在不同的岛屿(地理隔离）上。由于每个岛上的食物和栖息条件互不相同，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用就有差别。在一个种群中，某些基因被保留下来，而另一个种群中被保留下来的可能是另一些基因。久而久之，这些基因库会形成明显的差异，并逐步出现生殖隔离。生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀就成了不同的物种。

4【解析】选D。物种间必然存在隔离，不管是地理隔离还是生殖隔离，导致的结果是阻止了基因的交流，从而使种群基因库的差异很大，地理隔离是一个量变过程，只有足够长的时间后才能达到生殖隔离。

5【解析】选B。物种是由多个种群组成的，而物种的形成是由突变和基因重组、自然选择、隔离三个基本环节构成的，只有同一物种的不同种群相互交配才能产生可育后代，新物种形成要经过较长的时间。

6【解析】选B。生殖隔离是新物种形成的标志，而由二倍体经秋水仙素处理得到四倍体的过程并没有地理隔离，所以地理隔离并不是新物种形成所必需经历的。

7【解析】选D。新物种的形成即与原有物种之间存在生殖隔离，出现新的形态结构和生理功能只能说明生物在不断进化。

8解析：捕食者的存在对被捕食者并不是有害无益的，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用。此外，捕食者一般不将所有的猎物都吃掉，否则自己也无法生存，这就是所谓的“精明的捕食者”策略。

答案：B

9解析：生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

答案：B

10解析：在距今约5.7亿～5.0亿年前的寒武纪，海洋中有大量的无脊椎动物物种爆发式地迅速形成，这就是著名的寒武纪生命大爆发。

答案：D

11解析：应该说达尔文自然选择学说取代拉马克用进废退学说成为进化理论的主流。

答案：C 12解析：中性学说认为决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择。

答案：C

13解析：地球上的生物是从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从水生到陆生，从低级到高级逐渐进化而来的。在生物进化过程中，许多生物物种相继灭绝，许多新的物种又不断产生，正是由于这种旧有物种的绝灭伴随着新的物种的产生，才构成了一部轰轰烈烈的生物进化发展史。

答案：原 真 无性 有性 水 陆

14解析：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统。

答案：不同物种 生物 无机环境

15【解析】本题以物理模型的形式综合考查隔离在物种形成中的作用。

(1)A物种进化为B、C两个物种的内因是遗传变异，外因是甲、乙两岛环境条件的不同，并且有地理隔离，进化的实质是种群基因频率的改变。

(2)两种群在同一环境中，其基因不能进行交流，说明这两个种群间已经出现了生殖隔离，成为两个物种。

(3)根据遗传平衡原理，AA=0.1 ×0.1=0.01；Aa=2×0.1 ×0.9=0.18；aa=0.9×0.9= 0.81。

答案: (1)遗传变异 甲、乙两岛环境不同且有地理隔离种群基因频率的改变

(2)已形成生殖隔离

(3)形成新的物种（答案合理即可）

(4)1%、18%、81% 逐渐下降