旗开得胜
读万卷书 行万里路 1 阅读活动：我的连衣裙（小班）
目标：
1、仔细观察画面上小兔连衣裙发生的变化，感受故事的奇妙与有趣。
2、学着用短句夸夸小兔，知道夸奖朋友会给朋友带去快乐。
准备：自制小图书和图片，多媒体课件
过程：
一、激趣：
1、 认识小兔（P1-P4）
——小兔会把白布变成什么呢？
二、导读：
1、 花朵图样的连衣裙（P5-P8）
——发生了什么有趣的事？
——白裙子怎么变成了花裙子？
小结：原来小兔来到了哪儿，看到什么，裙子就会变个样。
2、 小树图样的连衣裙（P9-P10）
——小兔来到了树林里，连衣裙会变成什么样呢？
——小兔站在森林里，还能看到什么呢？
过渡：究竟会变成什么样，让我们一起来看看这本有趣的书
三、阅读理解：
1、 介绍自制小图书及用法 旗开得胜
读万卷书 行万里路 2 2、 教师陪伴幼儿自主阅读。
建议提问
——夸夸小兔真美
——数数你的小兔裙子上有几棵小树
——你能变出都是红色小鸟的裙子吗？。
——比比谁裙子上的小星星最多。
四、分享交流
——还记的小兔去了哪些地方？连衣裙都变出了什么
——你还想带小兔去哪儿，让连衣裙变出什么来
小结：这正是一条神奇的连衣裙，一个有趣的故事，让我们把可爱的小兔和这本书带回家，给爸爸妈妈讲讲这个好听的故事，好吗？
中班绘本阅读：《我的连衣裙》
活动目标：
1．欣赏和理解图书内容，通过观察发现绘本构成的特点，知道连衣裙的变化。
2．能够在集体面前大胆讲述自己的猜想，学说句子“啦啦啦……我穿上××花样的连衣裙了。”
3．喜欢阅读活动，感受故事的童趣和好玩，尝试续编绘制故事内容。
活动准备：
《我的连衣裙》绘本与ppt、画纸、画笔
活动过程：
一、谈话导入，产生阅读兴趣
师：老师今天给你们带来了一个关于小兔的故事。
一块雪白的布从天上飘了下来，小兔捡到了，会用这块布做什么呢？
二、观察猜想，初步理解图书内容
播放绘本与ppt
1．（小兔在缝纫机前缝纫）： 你觉得，她会用这块雪白的布做什么呢？
2．提问：她做了什么？（连衣裙）
“啦啦啦，啦啦啦，我要出门啦”小兔会去哪里呢？
3．花田：小兔走在花田里，可能会发生什么事呢？
你发现什么变化了？（连衣裙变成花朵花样了）“啦啦啦，啦啦啦，我穿上花朵花样的连衣裙了。”
4．师：听，什么声音？（下雨音效）
5．雨中：真的下雨了！小兔在雨中好开心哦，接下来，会发生什么事呢？
①幼儿讨论猜测②验证：连衣裙变成雨点花样了③ “啦啦啦，啦啦啦，我穿上雨点花样的连衣裙了”
接下来，小兔会去哪里呢？
6．麦田：小兔子来到麦田里，接下来又会发生什么事呢？（连衣裙变成麦子花样了）“啦啦啦，啦啦啦，我穿上麦子花样的连衣裙了”
③提问：为什么小兔出门、和每一次穿上变了花样的连衣裙时，都要说两遍“啦啦啦，啦啦啦”呢？（因为小兔很开心、很快乐…）
一起象小兔一样开心快乐地说一说“啦啦啦，啦啦啦，我穿上××花样的连衣裙了”。
7．小鸟：听，什么声音、（小鸟音效）
①小鸟飞来干什么？②小兔会对小鸟说什么呢？③连衣裙变成小鸟花样了！
8．小兔飞：
①你发现了什么？连衣裙上的小鸟有什么变化？（一起学小鸟飞）②你希望小兔飞到哪里？希望她的连衣裙变成什么花样？（自由讨论）
9．ppt三幅画同播：
①仔细看看小兔飞去了哪里？连衣裙变成什么花样了？②选择一幅喜欢的画面来说一说（个别）
中班绘本教案：《我的连衣裙》
活动目标：
1．欣赏和理解图书内容，通过观察发现绘本构成的特点，知道连衣裙的变化。
2．能够在集体面前大胆讲述自己的猜想，学说句子“啦啦啦……我穿上××花样的连衣裙了。”
3．喜欢阅读活动，感受故事的童趣和好玩，尝试续编绘制故事内容。
活动准备：
《我的连衣裙》绘本与ppt、画纸、画笔
活动过程：
一、谈话导入，产生阅读兴趣
师：老师今天给你们带来了一个关于小兔的故事。
一块雪白的布从天上飘了下来，小兔捡到了，会用这块布做什么呢？
二、观察猜想，初步理解图书内容
播放绘本与ppt
1．（小兔在缝纫机前缝纫）： 你觉得，她会用这块雪白的布做什么呢？
2．提问：她做了什么？（连衣裙）
“啦啦啦，啦啦啦，我要出门啦”小兔会去哪里呢？
3．花田：小兔走在花田里，可能会发生什么事呢？
你发现什么变化了？（连衣裙变成花朵花样了）“啦啦啦，啦啦啦，我穿上花朵花样的连衣裙了。”
4．师：听，什么声音？（下雨音效）
5．雨中：真的下雨了！小兔在雨中好开心哦，接下来，会发生什么事呢？
①幼儿讨论猜测②验证：连衣裙变成雨点花样了③ “啦啦啦，啦啦啦，我穿上雨点花样的连衣裙了”
接下来，小兔会去哪里呢？
6．麦田：小兔子来到麦田里，接下来又会发生什么事呢？（连衣裙变成麦子花样了）“啦啦啦，啦啦啦，我穿上麦子花样的连衣裙了”
③提问：为什么小兔出门、和每一次穿上变了花样的连衣裙时，都要说两遍“啦啦啦，啦啦啦”呢？（因为小兔很开心、很快乐…）
一起象小兔一样开心快乐地说一说“啦啦啦，啦啦啦，我穿上××花样的连衣裙了”。
7．小鸟：听，什么声音、（小鸟音效）
①小鸟飞来干什么？②小兔会对小鸟说什么呢？③连衣裙变成小鸟花样了！
8．小兔飞：
①你发现了什么？连衣裙上的小鸟有什么变化？（一起学小鸟飞）②你希望小兔飞到哪里？希望她的连衣裙变成什么花样？（自由讨论）
9．ppt三幅画同播：
①仔细看看小兔飞去了哪里？连衣裙变成什么花样了？②选择一幅喜欢的画面来说一说（个别）
小兔的连衣裙
活动目标：1、初步尝试小图书阅读，观察理解小兔子连衣裙的变化。
2、体验连衣裙变化带来的快乐。
活动准备：课件、图片
一、导入
1、空白画面，播放音效：呼呼呼，天空中飘来了一块雪白的布，飘啊飘从天上飘了下来。
2、介绍兔子：这时候来了一只小兔子，她是只能干的、爱美丽的小兔子。
3、看看小兔正在用缝纫机做一件连衣裙呢！
我们来和她一块做吧！脚踩好下面，准备。
（缝纫机，卡塔卡塔，我们也来帮小兔一起做连衣裙吧！f缝纫机，卡塔卡塔，缝纫机，卡塔卡塔！）
4、挖，连衣裙做好了，听听小兔怎么说呢？（播放小兔录音：我穿上这件连衣裙漂亮吗？）
二、猜一猜
1、过渡：小兔准备穿着这件自己做的新连衣裙出去兜一圈，看，小兔来到了长满小花的花园里，你们来猜猜小兔的身上会发生什么有趣的事情啊？
总结：你们想象力真丰富啊，那我们来看看小兔的身上到底发生了什么事情！哎呀，连衣裙变成花朵花样了！看，小兔穿上花朵花样的连衣裙笑得都裂开了嘴，原来小兔走到哪里裙子就会变成什么花样哦！
2、播放雨声音效：哎呀下雨拉，下雨啦~哎呀，小兔的连衣裙这下会变成什么花样拉？
3、对了，不要紧不要紧，虽然淋到了雨但是小兔还是很开心，因为这次小兔碰到了下雨，她的连衣裙就变成了雨滴花样。
4、播放PPT（小兔穿着稻穗花样的连衣裙图片）：哎~小兔的连衣裙刚刚才变成雨点花样，怎么一下子又变成了稻穗花样啊？
5、原来调皮的小兔是去了稻田里，所以它的连衣裙变成了稻穗花样了。
三、自主阅读
1、接下来你们来猜猜看，小兔还会去哪里，它的连衣裙又会变成什么花样啊？
2、你们想象力真丰富啊，那让我们赶紧跟着小兔一起去小图书里瞧一瞧吧！记得要用小夹子一页页翻，现在请你们搬好小椅子轻轻坐下来后可以开始寻找答案去拉！
3、、提示孩子们用“小兔****，连衣裙变成**花样了”的语句告诉我们所看到的。
1）小兔的连衣裙变成小鸟花样了！
