八年级语文上册 第六单元 校本作业 新人教版-新人教版初中八年级上册语文试题
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1 / 9 校本作业
课题:第26课 三 峡
班级: 座号: 某某:
〔完本钱作业用时:30分钟〕
一、解释如下加点字的意思:
1.沿溯.阻绝: 7. 空谷传.响:
2.不以疾.也: 8. 飞漱.其间:
3.素.湍绿潭: 9. 重岩叠嶂.:
4.每至晴初霜旦.: 10. 虽乘奔.御风:
5.哀转久绝.: 11. 略无阙.处:
6. 自.三峡七百里中: 12.猿鸣三.声:
二、常识填空:
1. , 北魏著名家、家 。
《三峡》一文出自, 这是记叙我国古代水道的一部地理书。
2. 作者是从三峡的山、、、等方面来描写三峡的自然景观的。
3. 重点句翻译:
①自非亭午夜分,不见曦月。 译:
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 译:
③虽乘奔御风不以疾也。译:
④素湍绿潭,回清倒影。 译:
⑤常有高猿长啸,属引凄异。译:
⑥ 林寒涧肃。译:
三、改写课文:从课文四段中任选一段来改写为写景抒情的散文。要求:至少使用上两种修辞手法将三峡不同季节的山水特征极致地表现出来。注意:不仅仅是翻译哦!
示例:
每至晴初霜旦,林寒涧肃。
改写后:每每到了秋天初晴下霜的早晨时,树林萧瑟清凉,山涧寂静无比。在太阳光的照耀下,这片山林仿佛披上了一层薄薄的衣纱。
我挑选是课文的第段,改写为:
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四、类文阅读
原文:
江水有东,径黄牛,山下有滩,名曰“黄牛滩〞。南岸重岭叠起,最外高崖间有石如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就清楚。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍纡回,虽途径信宿,犹望见此物。故行者歌曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。〞〔节选自《水经注·江水》〕
附注:径:同“经〞,经过。 究:勘察,探究。 成就清楚:意谓人黑色,牛黄色,这是人所画成功的,因而形状、色彩都分别清楚。 信宿:留宿两夜。
1. 解释如下加点的词。
江湍.〔 〕 故.行者歌曰〔 〕 黄牛如故.〔 〕 虽.途径〔 〕
2. 翻译下面的句子:
①最外高崖间有石如人负刀牵牛,人黑牛黄。
②虽途径信宿,犹望见此物。
3. 黄牛滩的景物有哪些特点?
4. 文末引用民谣的目的是什么?
语文学科校本作业
课题:第27课 短文两篇
班级: 座号: 某某:
〔完本钱作业用时:30分钟〕
一、解释加点的字词。
①五色交辉..〔 〕 ②晓雾将歇.〔
〕
③夕日欲颓. 〔 〕 ④沉鳞..竞跃 〔 〕
⑤念.无与为乐者〔 〕 ⑥未复有能与.其奇者〔 〕
⑦相与..步于中庭〔 〕 ⑧庭下如积水空明.. 〔 〕
⑨夕日欲颓.〔 〕 ⑩遂至..承天寺 〔 〕 学习小组长评价和签字
完成 订正
签字 word
3 / 9 ⑾但.少闲人〔 〕 ⑿如吾两人者耳. 〔 〕
二、填空。
①《答谢中书书》作者是南北朝时南朝的____________。
②《记承天寺夜游》是______代诗人_________所写,他与其父、其弟合称为“____________〞。
三、阅读下面的文章,回答如下问题。
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻X怀民。怀民亦未寝,相与步行中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.“如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也〞此句描写的对象是___________,“藻、荇〞、是指___________,此句运用了___________的修辞手法。
2.翻译如下句子。
〔1〕念无与为乐者,遂至承天寺寻X怀民。
〔2〕庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.
〔3〕但少闲人如吾两人耳。
四、翻译《答谢中书书》的相关句子:
1.夕日欲颓,沉鳞竞跃。
2.实是欲界之仙都。
3.未复有能与其奇者。
五、类文阅读
游白水书付过 苏 轼
绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院。洛于汤池,热甚,其源殆〔差不多,大概〕可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞。山八九折,折处辄为潭,深者缒〔zhuì,用绳子拴住人或东西从上往下送〕石五丈不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。山悬有巨人迹数十,所谓佛迹也。
暮归倒行,观山烧,火甚。俯仰度数谷,至江,山月出,击汰〔水波〕中流,掬弄珠璧。
到家,二鼓,复与过饮酒,食余甘〔也叫油柑,食用〕煮菜。顾影颓然,不复甚寐。书以付过。东坡翁。
注:作者于绍圣元年六月接到某某安置之命,遣家还阳羡〔今某某宜兴〕,独与幼子苏过同行。十月到某某。本文是与幼子过游览白水后,写给他的一篇游记小品。文中记述了温泉、瀑布、佛迹与百姓烧山的景观,文末流露出孤独颓唐的情绪。 word
4 / 9 [1]绍圣元年:即1094年。绍圣,北宋哲宗的年号。
[2] 幼子过:苏轼的第三子苏过。 [3] 白水:山名,在今某某博罗县东北
[4]汤池:即汤泉。 [5]殆:〔daì〕大概,差不多。
1.解释如下加点词语。
〔1〕其源.殆可熟物:〔 〕 〔2〕循.山而东:〔 〕
〔3〕折处辄为.潭: 〔 〕 〔4〕顾.影颓然: 〔 〕
〔5〕不复甚寐.: 〔 〕 〔6〕书.以付过: 〔 〕
2.翻译句子:山悬巨人迹数十,所谓佛迹也。
3.请写出作者与其幼子苏过出游的时间和地点以与到家的时间。
时间: 地点:
4.文中哪些语句描写了潭中水?
语文学科校本作业
课题:第28课 观 潮
班级: 座号: 某某:
〔完本钱作业用时:20分钟〕
一、给如下字词注音。
艨艟..〔 〕〔 〕 履.〔 〕 倏.〔 〕 僦.〔 〕
二、解释句中加点词语
1.自既望..以至十八日为最盛: 2.方.其远出海门:
3.溯.迎而上:4.吴儿善泅者数百,皆披发文.身:
5. 既而..: 6. 珠翠罗绮溢目..:
三、解释如下句中一样的词语
1. 仅.如银线:仅.有“地船〞为火所焚:
2. 某某之潮,天下之伟观.也: 可远观.而不可亵玩焉:
3. 势.极雄豪: 既而尽奔腾分合五阵之势.:
4. 而旗尾略不沾湿,以此夸能. 未复有能.与其奇者:
四、翻译如下句子
1.既而渐近,如此玉城雪岭际天而来。 学习小组长评价和签字
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2.僦赁看幕,虽席地不容闲。
五、阅读后回答如下问题
〔一)每岁京尹出某某亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物各不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,如此一舸无迹,仅有“敌船〞为火所焚,随波而逝。
1.写参演船舰之多的句子是:________________________,
2.写阵势变化多端的句子是:________________________
3.写水兵在船上演练技艺之高的句子是:___________, _ __ __
4.写双方习战之激烈的句子是:_______________________ , _
5.写声势之大的句子是:________________________ ,
〔二〕最后一美元
①这是一位著名流行音乐节目主持人讲的故事。
②20年前那个雨雪霏霏、北风凛冽的季节,刚刚中学毕业的我,带着对音乐的狂热,只身来到纳什维尔,希望成为流行音乐节目主持人。
③然而,我却四处碰壁。一个月下来,口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我,我才勉强度日。最后,我只剩下一美元,却怎么也不舍得把它花掉,因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。
④一天早晨,我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一连两天,汽车都在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷,这么大的风雪,他待在那儿干吗?
⑤第三天早晨,当我走近那辆汽车时,那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步,和他攀谈起来。交谈中,我了解到,他是到这里来应聘的,但因早到了三天,所以无法立即工作。口袋里又没钱,只好待在车里不吃不喝。
⑥他忸怩片刻,然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的,日后再还我。然而,我也是自身难保。我向他解释了我的困境,不忍看到他失望的表情而转身离去。
⑦刹那间,我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻,我终于下定决心。我走到了车前,把钱递给他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。〞他说。他没有留意那全是亲笔签名。
⑧那一天,我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转,就在当天早晨,一家电台通知我去录节目,薪金500美元。从那以后,我一炮打响,成为正式节目主持人,再不用为吃穿用而发愁。
⑨我再没有见过那辆汽车和那名男子。有时候,我在想他到底是乞丐,还是上天派来的使者。但有一点是清楚的,这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。
1.第⑥段中加粗的“困境〞具体指①_______;②________;③________
2.在文中找出能表现“我〞珍爱这“最后一美元〞的语句〔两处〕,用波浪线在原文中标出。
3.文章具体描写了“我〞的“困境〞和“我〞对“最后一美元〞的珍爱,这对表现文章的中心有何作word
6 / 9 用?
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4.第⑨段中加粗的“考试〞的含义是________
5.你认为文中的“那名男子〞的身份可能是:①一个乞丐②一家电台老板③一个骗子④一位应聘者。请你选择一种可能,然后展开合理想象,描写“我〞在假如干年后与“那名男子〞相遇的情景。
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28课【参考答案】
一、méng chōng shū jiù
二、1.农历十六日 2.当……时 3.逆流 4.画文彩
三、1.几乎,将近;仅仅 2.景象;看 3.气势;阵势 4.本领;能够
5. 过了一会儿 6. 满眼
四、1.不久〔潮水〕越来越近,就像玉城雪岭一般的潮水连天涌来。
2.租用看棚的人〔非常多〕,即使是一席之地也不会空闲。