惩罚萌萌的作文3000字数

小男孩被惩罚作文篇一《都是好奇心惹的祸》在我们小区里，有个特别调皮的小男孩，那就是我弟弟。

这小子好奇心简直重得像大象一样压都压不住。

有一天，我正坐在客厅安静地看书呢，弟弟闲得没事干就在屋子里晃悠。

他那双眼睛滴溜溜地转，像是在搜寻着什么新鲜玩意儿。

突然，他的目光落在了墙角的一个小瓶子上。

那瓶子里装着爸爸用来擦拭他那些宝贝工具的特殊清洁油。

弟弟像是发现了新大陆一样，眼睛都放光了。

只见他小步快跑过去，一把抓起那个瓶子。

然后像个小科学家在做研究似的，开始左看右看。

他拧开瓶盖闻了闻，那表情就像闻到了世界上最奇特的味道，皱了皱鼻子又舒展开。

他肯定在想这会是什么好玩的东西呢。

接着，他做了一个超级大胆的举动，伸出小手指蘸了蘸瓶子里的油，然后放进嘴里尝了尝。

那一瞬间，他的脸就像被苦瓜附身了一样，五官都扭曲到一起了。

不过这小子还不死心，又蘸了一次放嘴里。

这下可好，他开始不停地咳嗽，眼泪都流出来了。

爸爸妈妈闻声赶来，看到弟弟这个样子又是心疼又是生气。

爸爸严肃地批评他，说那些东西是不能吃的，很危险。

然后呢，弟弟就迎来了他的惩罚。

爸爸让他站在墙角面壁，不准乱动。

弟弟可怜巴巴地站在那里，偷瞄爸妈的眼神里充满了哀怨。

我看着他的模样想笑又心疼。

那天晚饭，弟弟喜欢的红烧肉也没让他多吃，因为他的嘴里还残留着油的怪味。

弟弟啊，就是因为他那压不住的好奇心，闯了祸还被惩罚，不过这也能让他长点记性，知道不是什么东西都能往嘴里塞的。

篇二《“小画家”的灾难》我们邻居家有个小男孩，那叫一个调皮捣蛋，还特别爱搞破坏，不过这次他那折腾劲可让他尝到苦头了。

那一天我去邻居家玩，一进门就看见这小男孩正拿着一支笔，眼睛亮晶晶的，不知道又在打什么鬼主意。

他爹妈都出门办事去了，只留下他一个人在家。

屋子里静悄悄的，除了他辗转腾挪发出的一点轻微声响。

我本来打算坐在沙发上看会儿电视，还没找着遥控呢，就看这小男孩往墙上奔去。

他走到墙角那雪白的墙面下，先是蹲下来，把他的一堆水彩笔摆开，像个小将军在排兵布阵似的。

惩罚四小女孩的故事作文在一个宁静的小镇上，住着四个调皮捣蛋的小女孩，她们分别是小艾、小希、小悦和小萱。

这四个小女孩凑在一起啊，那简直就是一场小型的“风暴”。

有一天，她们四个偷偷溜进了老杰克的果园。

老杰克的果园里种满了各种各样美味的水果，在果子还没完全成熟的时候，这四个小家伙就打起了坏主意。

小艾像个灵活的小猴子一样，爬上了苹果树，开始摇树干，还没成熟的青苹果就像雨点一样落下来。

小希和小悦呢，在树下拿着自己的小裙子当兜子，把掉下来的苹果接住，一边接还一边咯咯直笑。

小萱则站在一旁放哨，不过她那小眼睛总是忍不住往树上的苹果瞟。

可是，她们没得意多久，老杰克就听到果园里的动静赶了过来。

“你们这几个小坏蛋在干嘛呢！”老杰克气得吹胡子瞪眼的。

四个小女孩一下子就像被施了定身咒一样，站在原地不敢动了。

老杰克决定要好好惩罚她们一下，不过他可不想用那种凶巴巴的方式。

他挠了挠头，然后眼睛一亮说：“哼，你们几个啊，既然这么喜欢我的苹果，那你们就得为这些苹果负责。

”他让小艾、小希和小悦把掉在地上的苹果都捡起来，然后按照大小分类。

这可把三个小女孩累得够呛，那些苹果有的大有的小，要分清楚可不容易呢。

小艾一边捡一边嘟囔：“早知道就不摇树了，这苹果比我的玩具还难摆弄。

”小希也跟着说：“就是就是，我的手都脏了。

”小悦呢，倒是没怎么说话，不过那小脸皱得像个小苦瓜。

而小萱呢，老杰克给她的惩罚是对着每一棵苹果树道歉。

小萱红着脸，走到一棵苹果树下，小声地说：“苹果树啊苹果树，对不起，我们不该打扰你长大的。

”那声音小得像蚊子哼哼。

老杰克听到了，笑着说：“不行不行，声音这么小，苹果树可听不到。

”小萱只好鼓起勇气，大声地又说了一遍，这时候她的脸啊，红得像熟透的大苹果。

等到把苹果都分好类，三个小女孩都累得气喘吁吁的。

老杰克看着她们，笑着说：“好了，现在你们知道错了吧。

这些苹果啊，等它们成熟了，我会请你们来吃的，不过前提是你们要乖乖听话。

”四个小女孩听到这话，眼睛一下子就亮了起来。

女孩犯错被惩罚作文
哎呀，小莉啊，她今天真是倒霉透顶了。

坐在那石凳上，阳光
照得她脸上热辣辣的，但她的心却像掉进了冰窟窿。

你知道为啥吗？早上她不小心把妈妈那宝贝花瓶给打碎了，那碎片啊，就像她此刻
的心情，碎得不能再碎了。

厨房那边炉火旺盛，妈妈手里那根竹条，看得我都替小莉捏把汗。

每次那根竹条一动，家里的小鬼们都得抖三抖。

现在轮到小莉了，看她那小脸紧绷的，估计心里怕得要命。

书房的门半开半掩的，书页被风吹得沙沙响。

以前小莉总爱躲
那看书，但现在，她估计连那儿的影子都不敢靠近了。

那地方好像
在告诉她，犯了错，就得面对，别指望用书本逃避。

晚饭时间到了，一家人坐在餐桌上，气氛却沉重得像块石头。

那些菜啊，平时小莉都爱吃得不得了，但今天她就像嚼蜡一样，一
点味道都没有。

妈妈那眼神啊，就像两把刀，直插小莉心里。

哥哥
们也不明所以，看着小莉，估计心里也在想，这丫头怎么了？
晚上躺在床上，小莉望着窗外那月光，心里五味杂陈。

她今天
犯的错，让她明白了一个道理，做错了事，就得承担后果，不管是身体上的疼痛，还是心灵上的磨砺，都是成长的一部分。

晓畅折磨萌萌作文10000字晓畅与萌萌的日常。

哎呀，晓畅今天心情可是大好，阳光明媚得让人想唱歌。

她坐在窗边，手里捏着一支笔，眼睛却望着窗外的鸟儿。

老师布置的作文题“折磨萌萌”让她有些头疼，但想想又觉得挺有趣。

“萌萌这家伙，真是个活宝！”晓畅忍不住笑出声来。

萌萌总是那么大大咧咧，有时候晓畅真觉得被她“折磨”得够呛。

但话说回来，这种“折磨”其实也挺有意思的，让晓畅觉得生活多了不少乐趣。

记得上次萌萌过生日，她硬是要拉晓畅去游乐园。

晓畅本来不想去，但看着萌萌那期待的眼神，心一软就答应了。

结果一整天下来，晓畅被萌萌拉着玩了各种刺激的项目，差点没吐出来。

但看着萌萌那开心的样子，晓畅又觉得一切都值了。

有时候晓畅也会觉得萌萌有点烦人，比如她总是喜欢叽叽喳喳地说个不停，有时候晓畅想静一静都不行。

但想想，这种时候不正是体现萌萌活泼可爱的一面吗？晓畅觉得自己也被她“折磨”得越来越开朗了。

晓畅突然笑了出来，她想，也许这就是所谓的“折磨”吧？但这样的“折磨”，却让她觉得和萌萌的友谊更加深厚了。

她决定在作文里好好写写这个“折磨”她的好朋友，让更多人知道萌萌的可爱之处。

就这样，晓畅的笔尖在纸上飞舞，一个个生动的字句跃然纸上。

她不再觉得作文是个苦差事，反而觉得是一种享受。

她写下了自己和萌萌的点点滴滴，那些快乐的、生气的、感动的瞬间都被她一一记录下来。

最后，晓畅满意地放下笔，她知道自己写出了一篇真实而有趣的作文。

她不再觉得“折磨萌萌”是个负担，反而觉得这是一种特别的体验。

她期待着老师的评价，也期待着和萌萌的下一个“折磨”时刻。

惩罚自己喜欢的女孩作文我喜欢的那个女孩呀，是个超级可爱又有点小迷糊的家伙，就叫她小晴吧。

今天呢，我可得好好“惩罚”她一下。

小晴这丫头，老是丢三落四的。

上次我们约好一起去看电影，我在电影院门口像个傻瓜一样等了她半个小时。

等她气喘吁吁地跑来时，我才知道她出门的时候把手机忘在家里充电了，结果没看到我发的信息，差点就错过开场了。

我当时就想，哼，一定要找个机会好好治治她这个毛病。

今天机会就来了。

她又犯迷糊，把我借给她的那本超有趣的漫画书给弄丢了。

那本漫画书可是我的宝贝呢，我到处找才找到的。

我双手叉腰，站在她面前，装出一副超级严肃的样子，说：“小晴啊，你这丢三落四的毛病可不能再惯着了。

今天我得给你点惩罚。

”她呢，眨巴着那双大眼睛，可怜巴巴地看着我，就像一只犯错的小猫咪。

我忍着笑，继续说道：“你要给我讲十个笑话，而且每个笑话都得把我逗笑才行。

要是有一个没让我笑，你就得请我吃冰淇淋。

”小晴一听，立马来了精神，开始讲笑话。

“许仙给老婆买了一顶帽子，白娘子戴上之后死了，因为那是鸭（压）舌（蛇）帽。

”她讲得绘声绘色的，我忍不住“噗嗤”一声笑了出来。

接着她又讲了好多，什么蚂蚁迷路找不到蚁窝，可着急了，恰好看到它的朋友经过，于是冲过去大喊一声：“哥们儿！你…你都如何回蚁窝（回忆我）？”那朋友一愣，然后反问道：“带…带…带着笑或是很沉默？”我笑得肚子都疼了。

不过呀，讲着讲着，她自己也笑得乱了阵脚，有些笑话讲得前言不搭后语的。

到第九个笑话的时候，我硬是憋着没笑。

小晴看到我没笑，嘴巴一撇，嘟囔着：“哼，看来我得破费请你吃冰淇淋了。

”其实我哪里是真的想要惩罚她呢，就是想逗逗她。

她在我身边的时候，就像一个快乐的小太阳，就算是犯迷糊的时候也特别可爱。

不过呢，经过这次小小的“惩罚”，希望她能真的改掉丢三落四的小毛病，这样就更好啦。

女生在小树林里惩罚自己的作文我今天真是气坏自己了，就因为嘴馋又多吃了好几块小蛋糕，那可是我减肥大计里绝对不允许的“违禁品”。

哼！于是，我决定去小树林里惩罚一下这个管不住嘴的自己。

我一走进小树林，就找了个比较隐蔽的小角落，好像生怕被那些花花草草看到我这愚蠢的模样似的。

我站在那儿，双手叉腰，对着自己开始数落起来：“你说说你，怎么就这么没出息呢？那小蛋糕是有多好吃啊，就不能忍一忍吗？”周围的小鸟似乎都被我突然的举动给吓了一跳，叽叽喳喳地叫着，像是在嘲笑我这个自说自话的傻姑娘。

接着，我就开始实施我的惩罚计划。

我决定先从做深蹲开始，边做边还念叨着：“让你贪吃，让你贪吃。

”可做了没几个，我就气喘吁吁的了，感觉我的腿像是灌了铅一样重。

我一屁股坐在地上，看着眼前的小野花，心想：这野花都比我有自制力，人家能在这儿安安静静地生长，我却连自己的嘴都管不住。

然后我又想，深蹲不行，那就做俯卧撑吧。

我趴在地上，刚撑起一点就“扑通”一声又趴下去了。

这时候，一只小松鼠从树上窜下来，站在不远处看着我，那小眼睛里好像充满了疑惑，仿佛在说：“这个人类在干啥呢？”我冲着小松鼠喊了一句：“看什么看，没见过自我惩罚的呀！”我又换了个惩罚方式，围着小树林里的那棵大树跑圈。

可是我跑着跑着就偏离了路线，差点撞到树上。

我停下来，靠在树上大口大口地喘着气，心里想：这惩罚自己怎么比考试还难呢？我摸了摸自己圆滚滚的肚子，无奈地叹了口气。

我决定用最“残酷”的方式来惩罚自己，那就是——接下来一个星期都不许看美食视频。

这对我来说简直就是一种折磨啊。

我走出小树林的时候，回头看了一眼，心想：希望下次我能带着一个有自制力的自己再来这儿，而不是像今天这样像个滑稽的小丑。

哼！我一定要战胜自己的贪吃欲。

晓畅折磨萌萌作文10000字在这个充满故事的小镇上，有一个名叫萌萌的小女孩，她有着一双闪烁着好奇光芒的大眼睛，却总是对作文这项作业感到头疼不已。

每当提起笔，面对空白的作业本，她的心里就像被一只名叫“晓畅”的小恶魔折磨着，思绪混乱，无从下笔。

于是，“晓畅折磨萌萌作文”成了家里常挂嘴边的笑话，也成了萌萌心中一块不大不小的石头。

1️⃣ 初遇挑战，心生畏惧记得那是一个阳光明媚的下午，语文老师布置了一篇关于“梦想”的作文。

萌萌坐在书桌前，望着窗外自由飞翔的小鸟，心中充满了向往，但笔尖却在纸上迟迟未动。

她试图描绘自己的梦想，却发现那些美好的画面一到嘴边就变成了干巴巴的文字，毫无生气。

这时，“晓畅”仿佛在她耳边低语：“放弃吧，你写不好的。

”萌萌心里一阵沮丧，第一次感受到了作文带来的巨大压力。

2️⃣ 转变态度，寻找方法然而，萌萌并不是一个轻易放弃的孩子。

她决定向家人求助，妈妈告诉她：“作文就像画画，需要用心去感受，用情去描绘。

”爸爸则建议她多读好书，积累词汇和句型。

于是，萌萌开始了她的“作文自救计划”。

她每天早起半小时，朗读经典文学作品，晚上则坐在书桌前，尝试着将一天的所见所闻转化为文字。

她还特意准备了一个“灵感本”，随时记录生活中的小确幸和奇思妙想。

在这个过程中，萌萌发现了一个秘密：原来作文并不是那么可怕，只要用心去感受生活，用笔去记录真实，就能写出打动人心的文章。

她开始享受写作的过程，每一次灵感的闪现都让她兴奋不已。

3️⃣ 破茧成蝶，绽放光彩经过几个月的努力，萌萌的作文水平有了质的飞跃。

她的文字开始有了温度，有了色彩，每一次的习作都能让老师和同学们眼前一亮。

特别是那篇关于“梦想与坚持”的作文，她以自己的经历为蓝本，讲述了一个小女孩如何在“晓畅”的折磨下，通过不懈努力，最终找到写作的乐趣和自信的故事。

这篇文章不仅获得了全校作文比赛的一等奖，还被推荐到了市级比赛中，收获了更多的认可和赞誉。

那一刻，萌萌知道，她已经不再是那个被“晓畅”折磨得手足无措的小女孩了。

晓畅打萌萌作文你可别被这个题目吓着啦，这事儿啊，说起来还挺有趣的呢。

晓畅和萌萌那可都是很有特点的人。

晓畅呢，是个有点小火爆脾气的家伙，就像个小火球，一点就着。

萌萌呢，是那种看着柔柔弱弱，但是心里可机灵着呢的小姑娘。

那天啊，就像是老天爷故意安排了一场闹剧似的。

晓畅本来就因为早上丢了自己心爱的小物件儿，心里正窝着火呢。

这时候，萌萌一不小心就撞到了晓畅的身上。

其实啊，萌萌也不是故意的，她当时正被一只突然窜出来的小猫咪吸引了注意力。

晓畅可不管这些，就觉得自己这一天的倒霉事儿都是萌萌给招来的。

他眼睛一瞪，嘴巴就像机关枪似的开始发射：“你怎么走路的啊，没长眼睛啊！”萌萌被这突如其来的呵斥给吓了一跳，眼睛里开始泛起泪花，委屈巴巴地说：“我不是故意的，晓畅哥哥，刚刚有只小猫……”晓畅这时候可听不进去解释，他的手啊，就像失控的小树枝，朝着萌萌的肩膀挥了过去。

萌萌“哇”的一声就哭了出来，那哭声就像警报一样，一下子把周围的人都吸引了过来。

这时候大家就开始七嘴八舌地劝晓畅。

有人说：“晓畅啊，你这可不对，萌萌又不是故意的。

”还有人去安慰萌萌：“萌萌不哭，晓畅他今天心情不好。

”晓畅呢，看着萌萌哭成那个样子，又听着周围人的指责，突然就像个泄了气的皮球，意识到自己做得太过分了。

他低着头，走到萌萌面前，结结巴巴地说：“萌萌，对……对不起啊，我不应该打你，我今天太冲动了。

”萌萌呢，虽然还在抽搭着，但是看着晓畅诚恳的样子，也慢慢地止住了哭声，小声地说：“没关系的，晓畅哥哥，我知道你不是故意要打我的。

”你看，这事儿啊，就像一阵小旋风，来得快去得也快。

不过呢，经过这件事，晓畅可学会了控制自己的脾气，萌萌也变得更加小心谨慎啦，这也算是因祸得福吧。

晓畅折磨萌萌作文10000字在那个被月光轻柔抚摸的夜晚，我家的书房里，一盏台灯孤独而坚定地亮着，照亮了书桌上一沓沓被翻阅得略显破旧的作文参考资料，还有那双紧握笔杆、不停在纸上划过的小手——那是萌萌，一个对写作既爱又恨的小学生。

而我，作为她的姐姐，被戏称为“晓畅折磨”的幕后推手，其实是她作文路上的引路人和陪伴者。

1️⃣ 初识“折磨”，萌生退意故事的开始并不美好。

每当提到写作文，萌萌总是一脸苦大仇深，仿佛那是她人生中最难以逾越的高山。

我记得第一次让她尝试写一篇1000字的文章时，她的小脸拧得像个苦瓜，嘴里嘟囔着：“姐姐，我写不出来，那么多字，我怎么可能写得完嘛！”那一刻，我仿佛看到了自己小时候面对数学难题时的无助与挣扎，但我知道，写作是表达自我、探索世界的窗口，不能轻易放弃。

于是，我给她取了个昵称——“晓畅折磨”，意在鼓励她勇敢面对写作的挑战，同时也提醒自己，这是一场漫长而细腻的陪伴之旅。

2️⃣ 寻找灵感，点滴积累为了让萌萌对写作产生兴趣，我开始带着她寻找生活中的点滴灵感。

我们一起散步在小区的林荫道上，观察树叶的脉络、聆听鸟儿的歌唱；我们共同阅读经典文学作品，从《小王子》到《哈利·波特》，感受文字间的魔力与情感。

每当有灵光一闪的瞬间，我都会鼓励她立刻记录下来，哪怕只是一句话或一个想法。

这些看似微不足道的积累，渐渐汇聚成了她笔下的涓涓细流。

3️⃣ 万字蜕变，破茧成蝶经过无数个夜晚的努力，从最初的磕磕绊绊到后来的渐入佳境，萌萌的作文终于有了质的飞跃。

记得那个深夜，她兴奋地跑到我的房间，手里紧紧抓着一叠稿纸，眼睛闪烁着前所未有的光芒：“姐姐，你看！我写完了，整整10000字！”那一刻，我的心中充满了难以言喻的欣慰与骄傲。

她的文字里，有对生活的细腻观察，有对梦想的执着追求，更有对这个世界纯真而深刻的思考。

从“晓畅折磨”到“萌萌作文”，她不仅跨越了字数的障碍，更重要的是，她学会了如何用文字去描绘心中的世界，去触动读者的心灵。

晓畅折磨萌萌作文10000字在这个充满欢声笑语的日常里，总有那么一些小事儿，能让平凡的日子泛起不一样的涟漪。

今天，就让我和大家聊聊发生在我身边的一段趣事——晓畅折磨萌萌的万字作文之旅。

别误会，这可不是什么恶意满满的“折磨”，而是一场充满欢笑与挑战的友谊与才情的大较量。

一、缘起：一个不经意的小赌注故事还得从那个阳光明媚的午后说起。

晓畅和萌萌，两位性格迥异却无话不谈的好友，在咖啡馆里享受着各自的闲暇时光。

聊着聊着，话题不知怎么就绕到了写作上。

晓畅，一个文字控，总梦想着能写出一部震撼人心的小说；而萌萌，虽然平时看起来大大咧咧，但内心却藏着一颗细腻敏感的心，对文字也有着独到的见解。

两人一时兴起，决定打个赌：谁能先完成一篇一万字的作文，并且让对方读后心服口服，谁就是这场“文字大战”的胜者。

二、过程：万字作文的“折磨”与成长说干就干，两人立刻开始了各自的创作之旅。

晓畅选择了自己最擅长的奇幻题材，打算编织一个关于勇气与牺牲的史诗故事；而萌萌则决定挑战自我，写了一篇关于现代社会人际关系的深度剖析。

这一路上，两人可谓是“痛并快乐着”。

晓畅常常为了一个情节的设计而茶饭不思，夜不能寐，甚至几度想要放弃。

但每当这个时候，萌萌总会发来鼓励的信息，或是分享自己写作中的小趣事，让晓畅重新找回动力。

而萌萌呢，面对自己并不擅长的题材，也是绞尽脑汁，多次推翻重来。

她学会了更加深入地观察生活，从身边的小事中寻找灵感，文字也因此变得更加生动有力。

这段时间里，两人的关系非但没有因为这场“较量”而变得疏远，反而因为共同的目标和经历而更加紧密。

他们互相借阅书籍，讨论写作技巧，甚至在深夜时分通过电话交流创作心得，仿佛在进行一场心灵的对话。

三、结局：胜负之外的收获终于，经过无数个日夜的奋斗，两人的万字作文都如期完成了。

在交换阅读的过程中，两人都被对方的作品深深打动。

晓畅的奇幻世界构建得既宏大又细腻，每一个角色都鲜活地跃然纸上；而萌萌的作品则以其深刻的洞察力和细腻的情感描写，让人不禁反思现实生活中的种种。

家长处罚怕痒的小孩子作文家里有个怕痒的小孩子，有时候调皮捣蛋起来，家长真是又好气又好笑。

想处罚吧，还得考虑到这小家伙怕痒的特殊情况。

家长们常常会面临这样的场景，小宝贝把玩具扔得到处都是，刚收拾好的屋子又一片狼藉。

这时候如果按照传统的打小屁屁的处罚方式，对于怕痒的孩子来说，可能就变成了一场闹剧。

手还没碰到小屁屁呢，孩子就已经笑得前仰后合，这笑声仿佛有魔力，让家长原本严肃的表情都有点绷不住了。

其实啊，处罚怕痒的小孩子有很多巧妙的方法。

比如说，可以让孩子把弄乱的东西按照一定的规则重新整理好。

就像玩游戏一样，告诉孩子每一个玩具都有自己的家，我们要把它们送回家。

这时候家长可以陪着孩子一起做，一边整理一边给孩子讲讲每个玩具的小故事。

这样既达到了让孩子收拾屋子的目的，又像是在做亲子互动。

对于怕痒的孩子来说，这种方式比那种让他们害怕又觉得好玩的痒处罚要有效得多。

再比如说，减少孩子看动画片的时间。

当孩子犯错了，平静地告诉孩子，因为你把屋子弄乱了，今天就只能看一集动画片了。

孩子可能会开始撒娇，这时候家长可不能心软。

可以给孩子讲清楚道理，就像种瓜得瓜种豆得豆一样，做了错事就要承担后果。

而这个后果不是那种让孩子因为怕痒而咯咯笑个不停的处罚，而是一种让孩子能慢慢明白责任的方式。

也有家长可能会想，那罚站行不行呢？对于怕痒的孩子来说，罚站如果处理不好也会变成有趣的事情。

孩子站着的时候可能会东倒西歪，脸上还带着那种调皮的笑。

这时候家长可以在旁边严肃地看着，但是不要说话。

让孩子自己感受到这种安静的压力，慢慢地孩子就会意识到自己的错误。

在教育怕痒的小孩子时，我们还可以用奖励来反向激励。

比如和孩子约定，如果一周内都没有调皮捣蛋，就可以带孩子去吃他最喜欢的冰淇淋或者去公园玩。

这样孩子就会自己约束自己的行为。

要是孩子犯错了，就提醒他因为这个错误，离奖励又远了一点。

这种方式比起直接处罚更能让孩子接受。

还有啊，让孩子写小纸条道歉也是个不错的主意。

被主人罚带小玩具一整天的小作文今天，我被主人罚带小玩具一整天。

一开始我还觉得挺新鲜的，毕竟小玩具们都很可爱，而且还能陪我玩。

可是时间一长，我就开始觉得无聊了。

早上，主人给我带来了一只毛茸茸的小熊。

它的眼睛闪闪发光，好像在跟我说：“快来跟我玩吧！”我抱着小熊，感觉好像回到了小时候，心里暖暖的。

可是没过多久，我就觉得小熊太重了，而且还占地方，实在是不方便。

中午，主人给我带来了一个小汽车。

这个小汽车可以变形，还可以发射子弹。

我觉得这个小汽车真是太酷了！可是没过多久，我就发现这个小汽车需要电池才能运行，而我的小玩具箱里根本没有电池。

我只好眼巴巴地看着小汽车不能动弹，心里真是又气又急。

下午，主人给我带来了一个迷你飞机。

这个迷你飞机可以在空中飞行，还可以发出嘟嘟的声音。

我觉得这个迷你飞机真是太神奇了！可是没过多久，我就发现这个迷你飞机需要遥控器才能控制方向，而我的小玩具箱里根本没有遥控器。

我只好眼巴巴地看着迷你飞机在空中乱飞，心里真是又气又急。

晚上，主人给我带来了一个小灯泡。

这个小灯泡可以发出五彩斑斓的光芒，还可以变换颜色。

我觉得这个小灯泡真是太美了！可是没过多久，我就发现这个小灯泡需要电源才能发光，而我的小玩具箱里根本没有电源。

我只好眼巴巴地看着小灯泡不能发光，心里真是又气又急。

被主人罚带小玩具一整天，让我深刻地体会到了“物极必反”的道理。

原来，再可爱的小玩具，如果不能带来快乐，也不能满足需求，那么它也只是一堆无用的摆设罢了。

从今以后，我要学会珍惜每一个陪伴我的小伙伴，让它们真正成为我的快乐源泉。

惩罚四小女孩的故事作文篇一《四个小女孩的“惩罚”之旅》我们村里有四个小女孩，分别是小花、小丽、小敏和小美。

这四个丫头啊，可调皮得很呢。

有一次，村里的王大爷种了一片草莓。

那草莓长得可诱人啦，红彤彤的像一个个小灯笼挂在地上。

这四个小女孩啊，眼馋得不行。

她们偷偷摸摸地靠近草莓地，就像一群小贼似的。

小花小声地说：“咱们就摘几个，王大爷肯定不会发现的。

”其他三个丫头一个劲地点头。

于是，她们就动手了。

小花摘了一个最大的直接塞进嘴里，汁水溅得到处都是。

小丽和小敏也不甘示弱，这边摘一个那边揪一个。

小美还在旁边把风，但是她也没忍住，也摘了一个吃起来。

正吃得开心呢，王大爷从旁边的小路上来了。

这可把四个小女孩吓得够呛。

王大爷一看这场景，又好气又好笑。

就说：“你们这几个小娃子，可真调皮，这得给你们点惩罚。

”这所谓的惩罚啊，其实也不是什么坏事。

王大爷让她们帮着一起给草莓浇水施肥，还说要看着草莓成熟到最后的采摘。

一开始啊，这几个小女孩还不太乐意。

小花皱着眉头说：“这多累啊。

”可是没办法，做了错事就得认罚呀。

她们跟着王大爷去挑水，那水桶对于她们来说可太重了，小丽提起来的时候差点摔了一跤。

小敏呢，拿着小铲子施肥，还不小心把肥料撒到了自己的鞋子上，臭烘烘的。

小美在浇水的时候把自己的衣服都弄湿了。

但是慢慢地，她们发现了乐趣。

在照顾草莓的过程中，看着草莓一点点长大，那种感觉很奇妙。

到草莓真正成熟可以采摘的时候，她们兴奋极了。

这个时候，她们才真正理解王大爷的用意。

这看似是惩罚，其实是教会了她们不能随便拿别人的东西，也让她们体验到了劳动的喜悦。

篇二《捣蛋四强与特别惩罚》我们家附近有四个小女孩，就像是四个调皮的小精怪。

小花穿着她那花花绿绿的裙子，小丽总是扎着两个小辫子晃来晃去，小敏那圆乎乎的脸蛋特别招人爱，小美则是个鬼灵精。

有一回，巷子口新开了一家小杂货店。

那店里摆满了各种各样新奇的小玩意儿。

这四个小女孩那好奇心就像小猫见到毛线球似的被勾了起来。

藤条惩罚小孩的作文《藤条与小孩》在我小时候，藤条可是让所有小孩闻风丧胆的存在。

那一根根细长的藤条，在大人手里就像孙悟空的金箍棒一样，充满了威慑力。

我记得有一次，邻居家的小胖子又调皮捣蛋了。

他把他家老母鸡刚刚孵出的小鸡仔捉得到处跑，可怜的小鸡仔被他吓得叽叽叽叫个不停。

小胖子的妈妈看到这场景，那脸瞬间就黑了下来，眼睛瞪得老大，就像两个铜铃一样。

她二话不说，转身就进屋里找藤条去了。

小胖子本来还满不在乎地逗着小鸡，一看到妈妈去拿藤条了，立马就慌了神。

把小鸡仔一丢，撒腿就想跑。

可是他那小短腿哪跑得过他妈妈这风风火火的大人。

还没跑几步，就被他妈妈一把揪住了后衣领。

小胖子妈妈拿着藤条，在小胖子的屁股上不轻不重地抽了几下。

一边抽还一边说：“叫你欺负小鸡仔，这小鸡仔可是咱一家指望的下蛋能手，要是被你玩死了，以后没鸡蛋吃，看我不把你这小屁股打得开花。

”小胖子被打得眼泪汪汪的，一个劲儿地求饶，说：“妈妈，我错了，我再也不敢了。

”他妈妈这才停了手，还不忘警告他：“你要是再敢调皮，这藤条可不会饶过你。

”那小胖子一边揉着屁股，一边听话地点头。

其实吧，藤条看起来很吓人，但在那个时候，它就像是家长用来敦促我们守规矩的一个特别工具。

当时可能觉得大人好狠心，现在想想，小胖子也确实调皮得有些过头了。

这藤条在某种程度上，也代表着家长那种又爱又恨无奈的心情吧。

毕竟那时候可没有现在这么多和孩子讲科学教育孩子的理论，这藤条倒是来得直接有效。

《藤条下的回忆》藤条啊藤条，那可真是我们童年记忆里的一道独特的印记。

在我们村，哪家的小孩要是不听话，藤条往往就会现身。

就说我那表弟吧，那也是个调皮鬼。

有一年夏天，我们一群小孩在村子边的小河沟里玩水。

这河沟其实水不深，但是大人们总是担心出事。

我们正玩得高兴呢，表弟鬼精鬼精地把别人放在岸边的鞋子全都踢到水里去了。

那些小孩发现鞋子被弄湿了，气得直哭。

恰巧有个大人路过看到了这一幕。

这大人赶紧跑去找表弟的爸爸，添油加醋地那么一说，表弟这次可算是捅了马蜂窝了。

筷子惩罚的作文第一篇：《筷子的小小惩罚》那是一个风和日丽的下午，我和弟弟在家无所事事，突然灵机一动，决定玩个新游戏——筷子大战。

我们把家里的筷子都翻了出来，每人选了两根最顺手的，准备大干一场。

妈妈在厨房做饭，完全不知道家里正上演着一场没有硝烟的战争。

游戏规则很简单，谁先把对方的筷子打落在地就算赢。

刚开始，我俩还比较手下留情，毕竟都是亲兄弟嘛。

可是打着打着，火气就上来了。

弟弟不知从哪学来的招数，居然能用一根筷子夹住我的筷子，然后轻轻一挑，我的筷子就飞了出去。

我输得心服口服，但心里那个不服啊，决定要报仇雪恨。

就在这个时候，妈妈从厨房走了出来，看到客厅里一片狼藉，还有我和弟弟手里挥舞的筷子，顿时脸色一沉。

“你们这是在干嘛？”她严厉地问道。

我们俩立刻停了下来，面面相觑，谁也不敢先开口。

最后还是我鼓起勇气说：“我们在玩筷子游戏。

”没想到，妈妈听了之后，非但没有生气，反而笑了起来。

“玩归玩，安全第一。

看看你们，弄得满地都是筷子，要是不小心滑倒了怎么办？”从那以后，我和弟弟再也没在家里玩过筷子大战。

不过，每当我们看到那些筷子，都会想起那次小小的惩罚，以及妈妈那句温暖的话。

虽然只是一次小小的教训，却让我们明白了，做任何事情都要考虑到后果，不能只图一时之快。

第二篇：《筷子下的成长》小时候，家里吃饭总是热闹非凡，尤其是逢年过节的时候。

爷爷奶奶爸爸妈妈加上我和妹妹，一家六口围坐在饭桌旁，欢声笑语不断。

那个时候，我还不会用筷子，每次吃饭都得用勺子。

看着大人们熟练地用筷子夹菜，我心里别提有多羡慕了。

于是有一天，我决定也要学会用筷子。

我偷偷拿了一双筷子，模仿着大人的样子，夹起碗里的花生米。

可这筷子好像故意跟我作对似的，怎么也夹不住。

试了几次之后，我急得直想哭，索性把筷子一扔，赌气说：“不学了，太难了！”这时候，爸爸走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，“别急，慢慢来，爸爸教你。

”在爸爸的耐心指导下，我渐渐掌握了用筷子的方法。

第一次成功夹起一颗花生米时，那种成就感简直无法用言语来形容。

惩罚那些调皮的孩子作文《调皮孩子的惩罚之道》在我们的生活中，总会遇到一些调皮的孩子。

他们或许在课堂上捣乱，或许在课间追逐打闹，或许在家里不听父母的话。

对于这些调皮的孩子，适当的惩罚是必要的，但如何惩罚却是一门艺术。

我们要明确惩罚的目的不是为了伤害孩子，而是为了帮助他们认识到自己的错误，改正不良行为，从而更好地成长。

惩罚应该是基于爱和关心，而不是愤怒和报复。

有一次，在课堂上，小明总是和旁边的同学说话，影响了周围的同学学习。

老师没有当场大声斥责他，而是在下课后，把小明单独叫到了办公室。

老师心平气和地问小明为什么在课堂上说话，小明低着头，小声地说自己忍不住。

老师明白小明可能还没有意识到自己的行为带来的影响，于是决定给他一个小小的惩罚。

老师让小明写一篇关于遵守课堂纪律重要性的短文，并在第二天的课堂上朗读给同学们听。

小明接受了这个惩罚，认真地完成了短文。

通过这个惩罚，小明不仅认识到了自己的错误，还锻炼了自己的写作能力。

还有一次，小刚在家里把玩具扔得到处都是，妈妈多次提醒他收拾，他都不听。

妈妈决定采取一些措施。

妈妈没收了小刚最喜欢的玩具，并告诉他，只有当他把房间收拾干净，并且保持一周都不乱扔东西，才能拿回玩具。

小刚一开始很生气，但后来意识到自己的错误，乖乖地收拾了房间，并努力改正了乱扔东西的习惯。

然而，惩罚调皮的孩子时，我们也要注意方式方法。

不能使用体罚或者侮辱性的语言，这样会伤害孩子的自尊心，甚至可能导致他们产生逆反心理。

惩罚应该是及时的、明确的、适度的。

同时，在惩罚之后，我们还要给予孩子鼓励和引导，让他们知道只要改正错误，依然是被爱和被认可的。

妈妈罚了妹妹作文怎么写
《妈妈罚了妹妹》
在我们家，一向都是充满爱与温暖的，但偶尔也会有小小的风波。

就在昨天，妈妈罚了妹妹，这让我印象深刻。

事情的起因是妹妹撒谎了。

妹妹为了多看一会儿电视，明明作业还没完成，却骗妈妈说已经做完了。

妈妈起初相信了妹妹，可后来在检查作业的时候，发现了妹妹的谎言。

妈妈的脸色瞬间变得严肃起来，她那双平时充满温柔的眼睛此刻透着失望和生气。

妹妹站在一旁，低着头，小手不安地摆弄着衣角，像一个知道自己犯了大错的孩子。

妈妈让妹妹站在墙角反思，并且取消了她今天看电视的时间。

妹妹的眼泪在眼眶里打转，却不敢哭出声来。

过了一会儿，妈妈的语气缓和了一些，她把妹妹叫到身边，耐心地跟妹妹讲道理，告诉她诚实的重要性。

妹妹听着妈妈的话，不停地点头，小声地说：“妈妈，我知道错了，以后再也不会撒谎了。

”
看到妹妹认识到了自己的错误，妈妈的脸上也露出了欣慰的笑容，她轻轻地摸了摸妹妹的头说：“知错能改就是好孩子，但是这次的惩罚还是要执行，希望你能记住这个教训。

”
这就是发生在我们家的一件小事，通过这件事，我相信妹妹以后一定会成为一个更加诚实的孩子。

希望这篇作文能对您有所帮助，如果您能提供更多关于这件事的细节，比如妹妹的反应、妈妈教育的话语等，我可以为您更丰富、更生动的内容。

小玩具惩戒作文
我有一个特别心爱的小玩具，那是一个超级可爱的小熊玩偶。

它毛茸茸的，眼睛圆溜溜的，每天晚上都陪着我睡觉，我可宝贝它了呢。

可是呀，这小调皮最近可犯了错。

有一天，我带着它在客厅玩过家家，我正忙着给它搭建一个小房子，用积木一块一块地垒起来。

可这小熊呢，不知道是不是故意的，它那小爪子一下子就把我快要搭好的房子给弄倒了，积木“哗啦啦”地散落一地，就像一场小小的灾难现场。

我当时就有点生气了，我对着小熊就开始“教育”起来：“你这个小坏蛋，你知道我搭这个房子多不容易吗？我一块一块地找积木，小心翼翼地把它们堆起来，你就这么一下子给我毁了。

”小熊呢，就静静地躺在那儿，眼睛还是那么无辜地看着我，好像在说：“我不是故意的呀。

”
但是我可不能就这么轻易地放过它，我得给它点惩戒才行。

我想了一个主意，我把它放到了一个小角落里，还在它面前放了一个小牌子，上面歪歪扭扭地写着“犯错小熊，面壁思过”。

然后我就假装很严肃地说：“你就在这儿好好反省反省吧，什么时候知道错了，什么时候再出来。

”
我就去继续搭我的房子了，可是搭着搭着，我又有点想它了。

我偷偷地看了一眼那个小角落，它还是乖乖地待在那儿呢。

这时候我心里有点过意不去了，觉得自己是不是对它太严厉了。

过了一会儿，我就走过去把它抱了起来，对它说：“小熊小熊，我知道你可能不是故意的，那我们和好吧。

”小熊好像听懂了我的话一样，在我怀里蹭了蹭，好像在说：“好呀好呀。

”从那以后呢，小熊可再也没有破坏过我的东西啦，我们又成了最好的伙伴。

你看，就连小玩具犯了错，也得给它来点惩戒呢，不过可不能太狠心啦，毕竟它是我们心爱的小伙伴呀。

哎呀，这事儿说起来可真有点意思。

小明和小红，这俩名字听着就挺有故事的，对吧？小明，那个总是一副认真脸的学霸，小红呢，活泼可爱，就是有时候爱捣蛋。

这不，最近发生了一件小事，让小明不得不对小红采取了点“惩罚”措施。

事情是这样的，那天下午，阳光正好，小明正坐在教室里，埋头苦干他的数学作业。

小红呢，她坐在小明旁边，手里拿着一支笔，不停地转啊转。

小明抬头看了她一眼，心想：“这丫头，又在搞什么鬼？”果不其然，小红突然把笔一扔，笔在空中划出一道弧线，然后“啪”的一声，不偏不倚地落在了小明的作业本上。

小明的眉头一皱，他那整洁的作业本上，顿时多了一道墨水的痕迹。

小红一看，赶紧捂嘴笑，眼睛里满是恶作剧得逞的得意。

小明叹了口气，他知道小红不是故意的，但这作业本可是他花了好长时间才写好的。

他想了想，决定给小红一个小小的“惩罚”。

他转头对小红说：“小红，你看你，把我的作业本弄脏了，这样吧，你得帮我把这页作业重新写一遍。

”小红一听，眼睛瞪得老大，她没想到小明会这么“狠”。

但她也知道是自己不对，只好硬着头皮答应了。

小明看着小红那副不情愿的样子，心里暗自发笑，但他还是装出一副严肃的样子，说：“行了，别磨蹭了，赶紧写吧。

”小红开始一笔一划地重写小明的作业，她写得特别认真，生怕再出什么差错。

小明看着她那专注的样子，心里其实挺感动的。

他知道小红虽然爱捣蛋，但也是个负责任的好孩子。

过了一会儿，小红终于写完了，她把作业本递给小明，说：“小明，你看，我写得怎么样？”小明接过作业本，仔细看了看，发现小红写得比他还要工整。

他忍不住笑了，说：“小红，你这写得比我还好呢，看来你也是个学霸啊。

”小红听了，脸上露出了得意的笑容，她知道自己虽然被“惩罚”了，但也因此得到了小明的认可。

从那以后，小红再也不敢随便捣蛋了，她和小明的关系也变得更好了。

你看，有时候，一个小小的“惩罚”不仅能解决问题，还能增进友谊呢。

这事儿告诉我们，生活中，有时候换个角度看问题，可能会有意想不到的收获哦。