最美班级评选活动方案

“最美办公室、最美班级、最美寝室”评选活动方案为了创建一个舒适、干净、温馨、幸福的工作和学习环境，体现六中校园的温度。

经研究决定开展“最美办公室、最美班级、最美寝室”评选活动活动。

一、指导思想：办公室、班级、寝室是反映学校形象的重要窗口，良好的环境对强化学校文化建设、加强和谐校园建设，陶冶师生情操、提高工作学习效率、展示六中风采、树立学校形象起到积极的作用。

二、工作领导小组组长：侯光辉副组长：吴占国郭勋刘立俭成员：赵东方刘玉芳张全军薛雪莹谭洪杰三、主要内容（一）最美办公室办公室布置以“美观、整洁、实用”为标准，体现“温馨、和谐、学习”原则，根据学校实际，因地制宜少投入多用心，营造富有特色的办公室文化氛围，各室室长要组织各办公室做好布置和整理工作。

全体教师要把办公室当做自己另外一个家来看待，要齐心协力积极投入到“最美办公室”的创建工作之中。

参加对象：所有教师办公室评比标准：1、办公桌物品摆放整洁，规范有序。

学生作业、教师教本、教具摆放整齐、有序（10分）2、办公室制定值日轮流表，明确值日职责，并张贴上墙；拖布、扫帚等用具摆放到位，废纸、弃物等入篓，地面干净、干燥。

（10分）3、电脑摆放在合适地方，经常保洁；办公室布置简朴、大方、整洁，可有可无的物品必须处理干净；（10分）4、墙上张贴的名言、名画、书法等相关宣传标语，要整齐、美观，体现教育和谐特点；各位教师个人张贴的作息时间表、课程表等，要求整齐，不乱写乱画乱涂改；（10分）5、适办公室内无卫生“死角”，“无用物品”妥善处理；当摆放些绿色植物，彰显办公室特色。

（10分）6、室内无蜘蛛网，灯管无灰尘，地面干净。

办公室门前以及走廊、地面、门窗、玻璃干净无尘。

（10分）7、严禁在办公室抽烟和乱扔烟头，地上无烟蒂；爱护保管好室内公共财产，注意节约用水用电，做到人走灯灭，下班时及时关闭门窗。

（5分）8、保持良好的办公纪律，办公期间不随意串岗，不上网聊天、玩电脑游戏等娱乐活动；（10分）9、严格遵守学校作息时间，外出办好相关手续，上班时间不做与教学无关的事情，以值周行政每日巡查记录为依据，未经请假未到岗或上班期间干与工作无关的事，每人次扣10分；10、注意仪表，衣着得体，不浓妆艳抹，不穿奇装异服；当有上级领导、家长进入办公室时，要求老师们做到：彬彬有礼，礼貌招呼。

中心小学最美班级评选活动方案
班级文化建设作为校园文化建设中的一部分，对学生的健康成长起着重要的作用。

为切实加强校园文明建设，校园文化建设，营造班级文化氛围，让每一处角落都发挥教育的功效，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为同学们创建一个整洁、宁静、和谐、轻松的成长环境。

学校决定开展本学期第一次最美班级评比活动。

通过活动，启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神，在全校范围内掀起一个讲文明、讲纪律、讲学习、讲奉献的热潮。

使文明守纪、勤奋读书、乐于助人等良好的行为蔚然成风。

班级文化建设，形成全班学生都知晓的、认同的、并愿意付诸行动的“班级文化符号”，成为共同愿景，以文化的力量凝聚班级合力，让班级洋溢成长气息。

一、评比时间：开学第二周
二、班级文化建设的具体内容
紧扣：让每个角落会说话的宗旨，围绕一墙、二园、三栏、四角即：一面社会主义核心价值观墙；学习园、贤文化园二园；争章栏、公告栏、荣誉栏三栏；中队角、植物角、图书角、卫生角四角开展班级文化建设，营造人性化、多元化的“家园”文化氛围。

鼓励各班充分发挥学生力量，因地制宜，灵活设计个性区域，切实发挥学生是班级主人翁的作用。

三、开展形式
各校德育组牵头，形成本校的评比细案，有组织地开展评比活动，中心小学将随机视导开展情况。

学校最美班级评选方案一、引言最美班级评选活动是为了激发学生班级荣誉感和集体荣誉感，营造积极向上的班级氛围，促进班级之间的友谊和互助。

本方案旨在通过评选活动，选出学校最具凝聚力、创造力、协作力和领导力的班级，以鼓励班级发扬团结友爱、积极向上的精神，激发学生的个人潜力和学习热情。

二、评选原则1.公平公正原则：评选过程中始终坚持公平公正原则，避免任何偏袒或歧视行为。

2.全员参与原则：所有班级成员有权利参与评选活动，每个学生都应被给予评选的机会。

3.客观公正原则：评选过程中尽量避免主观评价，以客观事实和学生表现为依据评选。

4.综合考量原则：评选过程中将综合考察班级整体素质和个人表现，包括班级活动、团队协作、集体荣誉等方面。

三、评选流程1.班级报名阶段时间：2024年9月1日-2024年9月10日班级应以班级为单位组织，通过填写报名表格报名参加评选活动。

2.自我展示阶段时间：2024年9月11日-2024年9月20日每个班级将有10天的时间准备自我展示材料，包括班级荣誉概况、班级活动成果展示等，以文字、图片、视频等形式展示班级的特色和亮点。

3.评选投票阶段时间：2024年9月21日-2024年9月30日通过学生网络投票的方式进行评选，每个学生有一次投票机会，应对其他班级进行评分评价，包括凝聚力、创造力、协作力和领导力等方面。

4.评选公示阶段时间：2024年10月1日-2024年10月5日将评选结果在学校公示栏公示，以保证公正公平。

5.颁奖典礼阶段时间：2024年10月10日在校园活动中心举行颁奖典礼，授予获奖班级荣誉证书和奖杯，并邀请学校领导、班主任、家长代表等参加。

四、评选标准1.班级凝聚力：评估班级内部的团结程度和集体荣誉感，包括班级内部的友爱互助、协作合作等。

2.班级创造力：评估班级的创新意识和创造能力，包括班级在课堂上的表现、创意活动等。

3.班级协作力：评估班级的团队协作能力和集体分工效率，包括班级的集体活动和项目作业等。

苦竹中学“最美班级”评比方案一、活动目的：为进一步增强师生文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，创设良好的育人环境，树立良好的班风和学风，形成人人争做文明中学生的良好氛围，促进和谐校园建设，学校将加强对班级的管理，定期开展“最美班级”评选活动。

二、评比要求：1、教室走廊墙壁上不能有脚印和乱涂乱画痕迹。

2、教室里的窗台、玻璃要保持干净。

3、教室地面及走廊、楼梯要保持干净，无脏水。

4、教室内的开水瓶、矿泉水桶、卫生工具要摆放整齐。

5、教室内无杂物，桌椅排列要整齐。

6、教室内墙壁上不要乱贴乱挂。

7、学生的仪容仪表要符合校规，男生不留长发，女生不烫发、不染发，不佩戴首饰，精神面貌好。

8、学生的语言要文明，多使用礼貌用语，不说粗话脏话。

9、学生行为举止要文明，下课期间，不大声喧哗、不疯打，上下楼梯不冲撞。

10、同学之间和睦相处不打架。

11、遵守午休纪律，不随意进出教室上厕所，保持校园安静。

12、遵守寝室纪律，晚寝不吵闹。

13、认真打扫寝室，保持寝室干净、整洁。

14、遵守食堂纪律，排队打饭时，不插队。

15、注意食堂卫生，始终保持本班餐桌干净，地面整洁。

16、校园内不随手扔垃圾，不向教室、寝室窗外抛杂物。

17、不准带零食进入教室、寝室。

18、不吸烟，不带手机进校园。

19、不私自外出，不准进网吧。

20、遵守课堂纪律，上课认真听讲，不做小动作，不睡觉。

21、尊敬师长，见到老师要问好。

三、友情提示：1、评比时间：本期第十三周，即2014年11月23日至28日。

2、评比小组：组长：刘国平成员：全体行政成员，值班教师、值日学生。

3、评比方式：在评比期间，每天均由值班教师、值日学生、政教处人员，以百分制、倒扣分的形式，对各班情况进行量化。

一周结束，将各班每天所得分进行累计，即为最终得分。

4、检查时段：随时。

5、评比结果：其结果将作为班级常规管理考核的重要依据之一。

评比结果将以通报的形式在全校范围内公布。

对各年级前2名的班级给予一定的奖励。

最美班级卫生大评比活动方案
一、活动目的
1. 培养学生良好的卫生习惯,提高学生的卫生意识。

2. 营造整洁、舒适的学习环境,为学生提供健康、安全的成长空间。

3. 激发学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。

二、活动对象
全体学生
三、活动时间
从即日起至本学期结束
四、评比内容
1. 教室卫生情况
2. 学生个人卫生习惯
3. 值日生工作表现
4. 卫生宣传教育活动开展情况
五、评比办法
1. 成立评委会,由校领导、教师代表和学生代表组成。

2. 评委会将不定期对各班级进行抽查,根据评分细则进行评分。

3. 各班级应保持日常卫生,并制定卫生计划和措施。

六、奖惩措施
1. 按月评选出卫生优秀班级,予以公开表彰和奖励。

2. 对卫生较差的班级,责令整改并给予批评教育。

七、活动注意事项
1. 各班级要高度重视本次活动,积极开展卫生宣传教育。

2. 要充分发挥学生自我管理、自我教育的作用。

3. 各班级应制定切实可行的卫生计划和措施。

4. 要营造良好的班级卫生氛围,形成全员参与的良性互动。

希望通过本次活动,学生能养成良好的卫生习惯,班级能够焕然一新,展现出最美的一面!。

最美班级评选方案一、评选目的为了加强班级文化建设，展示班级良好形象，提高班级凝聚力，进一步推进学校文化建设，促进学生全面发展，特制定此方案。

二、评选标准班级环境建设：包括教室卫生、环境布置、绿化美化等方面，要求整洁美观、氛围浓厚。

班级文化氛围：班级成员能够自觉遵守学校规章制度，形成良好班风，同学关系融洽，积极向上。

班级活动开展：积极参加学校组织的各项活动，有创新意识和实践能力，能够在活动中展现班级特色。

班级管理：班干部队伍健全，管理有序，能够有效地组织班级成员开展各项工作。

班级学习氛围：班级学风端正，学习氛围浓厚，能够互相帮助、共同进步。

三、评选流程自评：各班级按照评选标准进行自评，并将自评结果报送至学校。

初评：学校根据各班报送的材料进行初步筛选，确定候选班级。

观摩：学校组织评审专家对候选班级进行实地观摩，综合评估。

公示：评审结果将在全校范围内公示，接受师生监督。

表彰：学校将对评选出的最美班级进行表彰奖励。

四、奖励机制对评选出的最美班级颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。

对最美班级的班干部和优秀学生代表进行表彰和奖励。

对最美班级在各项活动中的表现给予优先考虑和推荐。

学校将加大对最美班级的宣传力度，通过多种渠道展示其风采和成果。

五、结语最美班级评选旨在激励全校师生积极投身于校园文化建设中，营造健康向上、丰富多彩的校园文化氛围。

希望各班级能够以此为契机，进一步加强班级建设和管理，提高班级凝聚力和向心力，共同推动学校各项事业的发展。

同时，也希望全校师生能够积极参与评选活动，为建设美丽和谐的校园贡献自己的力量。

小学“最美教室”布置及评比方案一、布置方案1.整体风格教室布置要符合小学生的年龄特点，整体风格要活泼、温馨、明亮。

可以选择淡蓝色、粉色、绿色等柔和的色调，营造一个宁静、舒适的学习环境。

2.墙面设计（1）主题墙：设立一面主题墙，展示孩子们的作品、班级活动照片等。

可以根据不同节日、季节更换主题，如“春天的故事”、“欢度国庆”等。

（2）学习园地：设立一面学习园地，展示优秀作业、学习方法、励志故事等，激发孩子们的学习兴趣。

（3）班级文化：设立一面班级文化墙，展示班级口号、班级目标、班级荣誉等，增强班级凝聚力。

3.桌椅摆放桌椅摆放要整齐有序，保持教室的宽敞。

可以根据课程需要，适时调整桌椅布局，如小组合作、课堂讨论等。

4.绿植摆放在教室适当位置摆放一些绿植，如吊兰、绿萝等，既能美化环境，又能净化空气。

5.教室角落充分利用教室角落，设置读书角、休闲角等，为孩子们提供一个舒适的休息和学习空间。

6.灯光设计保证教室灯光充足，避免产生眩光。

可以适当安装一些温馨的灯光，营造一个舒适的氛围。

二、评比方案1.评比标准（1）整体美观：教室整体布局合理，色调搭配和谐，给人以美的享受。

（2）创意新颖：布置方案具有创新性，能够激发孩子们的学习兴趣。

（3）班级文化：班级文化墙内容丰富，展示班级特色。

（4）卫生清洁：教室保持干净整洁，物品摆放有序。

（5）参与度：班级成员积极参与教室布置，共同维护教室环境。

2.评比流程（1）各班级在规定时间内完成教室布置。

（2）学校组织评委进行评比，评委由校领导、教师、家长代表组成。

（3）评委根据评比标准，对各个班级的教室进行评分。

（4）根据评分结果，评选出“最美教室”并进行表彰。

3.奖项设置（1）一等奖：1名，奖品为班级奖金及荣誉证书。

（2）二等奖：2名，奖品为班级奖金及荣誉证书。

（3）三等奖：3名，奖品为班级奖金及荣誉证书。

（4）优秀奖：若干名，奖品为荣誉证书。

三、实施与保障1.学校成立“最美教室”评比活动领导小组，负责活动的组织与协调。

XX小学“最美班级”评比方案为了增进学校“校风、班风和学风”建设，增进学校教育教学工作迅速发展，为广大师生创设一种洁净整洁文明友好旳校园环境，特制定本方案。

一、指导思想“百年大计，教育为本”。

学生是祖国旳未来，从小可以养成良好旳行为习惯，对其长大成材有着重要旳影响。

因此这就需要我们老师在实行教育教学旳过程中狠抓常规教育和素质教育。

为全力配合学校教育教学工作，学校将充足运用少先队这块主阵地，对学生旳平常行为进行检查、督促。

二、评比内容（100分）1、扫好地：清洁区卫生和教室卫生工作检查（20）2、读好书：朝读经典检查（10）3、唱好歌、做好操：早操、课间操、眼保健操及唱歌贯彻状况（10）4、讲纪律、保安全（20）5、说好话、走好路、吃好饭：文明礼貌、行为习惯方面（20）6、班级自主管理（10）7、奖励加分（10）三、评比分组、评比方式和评比措施1、评比分组：为了充足考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 学生会检查组、监督岗组员由四～六年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则旳少先队员担任。

并按中高年级搭配方式成立5个检查组和监督岗，分别负责周一到周五旳检查和值勤工作。

2、评比方式：学生会检查组组员每天检查完后，由组长将“检查表”进行记录，汇总后公告，以便各位班主任老师及时发现问题，并进行处理。

3、评比措施：学校德育处在学生会中成立检查组和监督岗，检查组每天早饭后检查卫生，朝读和“三操”时间到班巡视；监督岗组员随手带本带笔，记录违规违纪和不文明行为。

晚饭后检查组组员和监督岗组员将检查和记录状况上交到德育处进行记录总分，一月之后总分排名前4名旳，由校委会集中讨论后决定四个“最美班级”，学校将在下个月旳第一种星期升国旗时间，进行全校公开表扬并颁发锦旗和奖品。

四、评分原则及评分细则（一）卫生扣分细则1、教室地面、走廊、清洁区有垃圾，扣1分；2、卫生工具使用完后摆放不整洁，扣1分；3、到检查时间尚未打扫完，扣0.5分；4、教室课桌椅摆放不整洁，扣0.5分，5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分6、讲台不收拾整洁洁净，扣0.5分7、教室天花板有蜘蛛网较明显旳，扣0.5分8、检查时没有及时清空垃圾桶，扣1分以上项目情节严重者扣双倍分。

阳逻三中“最美班级”评选方案一、指导思想：根据2017年学校工作计划,紧紧围绕本学期学校德育重点工作“创素质教育特色校园，建美丽班级”。

各班通过“环境建设、制度建设、精神建设"来创设良好的学习环境,营造浓浓的育人氛围，加强班干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造一批环境优美、人文和谐、活泼快乐、积极向上的“美丽班级"、“真美班级”、“最美班级”,同时也培养一支素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。

二、活动领导小组：组长:朱利华副组长:李列武邵伟成员:陶利琼罗全喜周红林雷志勇王芳曹文娟三、评选时间:2017。

9—-2018.6四、具体活动目标（一）创造美好环境，培养良好性情。

1、“五无”，即地面无杂物、痰迹,墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍,门窗无积尘，卫生无死角.班级垃圾及时处理，创建班级“绿色角”，让学生通过亲身体验,养成护花爱草的良好习惯，增强爱护公物、保护环境卫生的意识。

2、“四化"，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化.教室内的常备用具和学生常带之物,如书包、学具、饮水用具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。

(二）设计文化情境,创建文化氛围。

1、要努力使教室的墙壁也会说话，教室的墙壁应尽可能体现出积极的精神和理想,学生的优秀书画作品、摄影作品，制作成一幅幅壁挂，点缀着教室的四壁.这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，时时给学生以启迪。

2、建立班级“图书角”，要求班级学生定期到学校图书室借览图书,集中放在书架上，进行交换阅读。

既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力,又激励了学生团结协作、奋发向上的学风,形成了独具个性化的教室文化一角。

3、建立班级“卫生角", 张贴卫生工作安排、卫生条例等内容，向学生们宣传卫生常识，及时进行温情提示，预防各种疾病。

4、建立班刊、学习园地、黑板报等，学生作品以评比的形式展现出来，展出方式应当具有一定的创意,更加有效地促进学生竞争发展。

政教处最美教室班级文化布置评比方案一、活动背景为了进一步营造良好的班级文化氛围，增强学生的爱校爱班意识和团结协作精神，我们组织了政教处最美教室班级文化布置评比活动。

二、活动目的1.培养学生的审美能力，提升文化修养。

2.增强班级凝聚力和团结协作精神。

3.促进班级学习氛围的形成和发展。

三、活动时间本活动将于xx年xx月举行，评比工作将在活动结束后进行，评选出政教处最美教室班级文化布置。

四、活动流程1.班级自行设计并实施文化布置方案。

2.政教处老师进行指导和评估。

3.评比活动结束后，进行评选。

五、评选标准1. 主题性：班级文化布置方案要有明确的主题，能够体现班级的特点。

2. 美观度：班级文化布置方案要注重细节，注重色彩搭配和布局，能够让人一眼就能感受到文化氛围。

3. 创意性：班级文化布置方案要有创意，能够引起观众的共鸣和好奇心。

4. 实施难度：班级文化布置方案要考虑实施的难度，不过度依赖资源和人力。

5. 费用控制：班级文化布置方案的制作过程中要控制成本，不影响班级其他经费使用。

六、其他说明1.评选出的政教处最美教室班级文化布置将得到一定的奖励和表彰。

2.如果同一班级有多个文化布置方案，政教处老师将根据实际情况进行指导和评估，最终以本班级最具代表性的文化布置方案进行评比。

3.本活动开展的过程中，政教处老师将密切关注班级文化布置的情况，进行指导和帮助，同时加强对学生的安全教育和提醒。

七、总结政教处最美教室班级文化布置评比活动的开展，将进一步增强学生的爱校爱班意识和团结协作精神，同时提升学生的文化修养和艺术素养。

我们相信，在全校师生的共同努力下，本次活动将取得圆满成功。

2024年小学优秀班级评选方案
如下：
一、评选标准：
1. 学习成绩：依据学科考试成绩和平时考核情况综合评定。

2. 综合素质：包括品德表现、课外活动、团队合作等方面评定。

3. 作业和学习态度：检视学生的作业完成情况和学习态度表现。

4. 行为表现：考虑学生在校规和纪律方面是否符合要求。

5. 班级活动参与度：评估学生在班级活动中的积极参与程度。

二、评选流程：
1. 整理材料：教师根据评选标准，收集学生的学习成绩、综合素质表现等材料。

2. 评审会议：由评选组成员对学生材料进行评审，综合考虑各方面表现。

3. 公示结果：通过班级公示或通知形式公布评选结果，鼓励优秀学生继续努力。

三、奖励措施：
1. 优秀班级：对获选的优秀班级进行表彰，并给予相应奖励。

2. 优秀学生：评选出的优秀学生将获得证书或小奖品作为鼓励和认可。

3. 激励措施：通过奖状、奖杯等形式奖励，激励学生树立榜样。

四、效果评估：
1. 跟踪观察：对评选结果进行跟踪观察，关注学生在后续学习生活中的表现。

2. 反馈改进：根据评估结果，及时反馈评选活动中存在的问题，并提出改进意见。

五、工作总结：
通过本次评选活动，旨在激励学生积极参与学习、提升综合素质，促进班级团结和凝聚力的形成。

希望评选活动能够激发学生的学习热情，塑造积极向上的班级氛围。

最美班级评选方案一、引言班级是学生们学习和生活的大家庭，是学习的场所，也是友谊和团结的温床。

评选最美班级是为了鼓励全体班级成员共同努力，营造和谐积极的班级氛围，提高班级凝聚力和战斗力。

二、评选目的1.激发班级成员积极性和创造力，提高班级氛围。

2.培养班级成员团结友爱、相互帮助的精神品质。

3.提高班级凝聚力，为建设美好班级奠定基础。

三、评选方式1.共同讨论：班级成员集体讨论并提名出若干评选项目。

2.班级投票：每个班级成员有权投票选出自己心目中的最美班级。

3.评审团评选：由学生会成员和班主任组成评审团，根据提名和投票结果综合评选最美班级。

四、评选项目1.教学风采：评选班级教学风气好、成绩优秀、班级学风浓厚的班级。

2.班委工作：评选班委会组织规划丰富多彩的班级活动、处理问题积极有效的班级。

3.志愿服务：评选积极参与各种志愿者活动，为社会公益事业贡献力量的班级。

4.班级文化：评选班级建设有特色的文化氛围、共同遵守的行为规范的班级。

5.班级荣誉：评选班级在各项比赛与活动中取得荣誉的班级。

6.班级活动：评选每年度举办的班级活动中表现突出的班级。

7.班级卫生：评选班级整洁、环境优美、卫生状况良好的班级。

五、评选流程1.提前组织：班主任和学生会负责组织评选活动，并宣布评选流程和规则。

2.讨论和提名：班级成员集体讨论出各个评选项目，并提名候选班级。

3.投票：班级成员通过匿名投票选出自己心目中的最美班级。

4.数据统计：班主任和学生会负责统计投票结果，生成排名表。

5.评审团评选：评审团根据各个评选项目的提名和投票结果，综合评选出最美班级。

6.颁奖典礼：在班级集会或学校大型活动中，举行最美班级评选颁奖典礼，表彰获奖班级。

六、奖励和激励1.最美班级：获奖班级授予最美班级荣誉称号，并颁发奖杯、奖状等。

2.优胜班级：评选出若干优胜班级，并给予相应的奖励和激励措施。

3.个人表彰：评选出若干杰出个人，并给予相应的荣誉证书和奖励。

户县五竹镇中心学校“最美班级”建设评比活动方案2015年10月，我校新的综合楼落成并投入使用，各班搬至新教室里。

为进一步美化校园环境，优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品味，努力形成班班有品牌、人人知特色、个个有特长的浓厚班级文化氛围和育人氛围，特举办“最美班级”评比活动。

具体内容如下：一、总体要求1、精心策划，创建班级品牌，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色；2、充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来创建“最美班级”，使学生在班级文化建设中享受到劳动、合作、智慧与爱的快乐。

二、创建品牌项目：卫生品牌班级、礼仪品牌班级、学习品牌班级、行规品牌班级、艺术品牌班级、科技品牌班级等。

三、评比内容（一）、品牌制度建设。

1、各班制定富有特色的班级制度、班级口号、班徽、班训，努力营造健康向上、充满生机、快乐和谐的班级文化氛围。

2、建立健全班级制度，如班级公约、奖惩制度、日常规范、队干部管理制度等。

使每位学生在一定的准则规范下自觉约束自己的言行，成为合格的公民。

3、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，有完善的班委，实行民主管理。

让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

（二）品牌精神文化建设1、制订品牌班级创建计划。

品牌班级创建工作有远期目标，远期目标分阶段实施，实施过程全员积极参与。

班级目标具体、切实、可行。

2、激励班级成员自订个人奋进目标。

（三）品牌物质文化建设（是指教室环境建设）1、品牌根据班级特色和奋进目标，设计统一的识别形象。

2、班级墙面设计符合学生特点，体现品牌特色。

构思、设计、班级的布置，力求做到让“室内四壁和室外一壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。

3、班级布置形式上新颖、活泼、美观、大方、幽雅，根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性、实用性、系列性。

4、教室环境布置注意整体协调，布局统一，做到净化、静化、绿化、文化相统一。

最美班级评比活动策划书3篇篇一《最美班级评比活动策划书》一、活动主题“最美班级”评比活动二、活动目的1. 提升班级凝聚力和向心力，营造积极向上的班级氛围。

2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，增强班级的团队合作精神。

3. 展示班级特色和风采，促进班级之间的交流与学习。

三、活动时间[具体活动时间]四、参与对象全校各班级五、活动安排1. 宣传发动阶段通过校园广播、海报、班会等形式，向全校师生宣传本次活动的目的、意义和要求，动员各班级积极参与。

2. 班级创建阶段各班级根据活动要求，结合班级实际情况，制定班级创建方案，开展班级文化建设、环境卫生整治、班级活动组织等工作，打造具有特色的班级文化。

3. 评比展示阶段（1）初评：由学校组织评委对各班级进行初评，评选出若干个优秀班级进入复评。

（2）复评：通过校园网、公众号等平台，对进入复评的班级进行展示和投票，评选出“最美班级”。

（3）展示：对评选出的“最美班级”进行表彰和展示，分享班级创建经验和成果。

六、活动要求1. 各班级要高度重视本次活动，认真组织实施，确保活动取得实效。

2. 班级创建要突出特色，注重内涵，体现班级文化和精神风貌。

3. 活动过程中要注意安全，保持校园环境整洁。

七、奖项设置1. “最美班级”奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。

2. “优秀组织奖”若干名，颁发荣誉证书。

八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元篇二《最美班级评比活动策划书》一、活动主题“最美班级”评比活动二、活动目的1. 提升班级凝聚力和向心力，营造积极向上的班级氛围。

2. 培养学生的团队合作精神和创新能力。

3. 展示班级特色和学生风采，促进班级之间的交流与学习。

三、活动时间[具体活动时间]四、参与对象全校各班级五、活动内容及要求1. 班级文化建设（1）班级环境布置：要求整洁、美观、有特色，能够体现班级文化和精神风貌。

（2）班级规章制度：制定完善的班级规章制度，要求学生严格遵守。

最美班级评选活动方案一、活动介绍最美班级评选活动是一项旨在展示班级团结、爱心、互帮互助、向上向善的活动，该活动目的是鼓励班级同学彼此关心，相互合作，互相帮助，创造一个和谐舒适的学习生活环境。

通过该活动的开展，提高班级同学的集体荣誉感和归属感，促进学生思想道德的提升。

二、活动流程1.报名阶段•班干部在班级内宣传本次活动，邀请班级同学踊跃参加，并且告知参加方法。

•参赛班级需要推选出5名代表，由班主任协助确认并提交参赛名单。

•截止日期为活动开始前两天。

2.活动展示阶段•参赛班级需要利用自己的特长和优势，设计海报、视频、班牌等展示内容，展示班级的团结、互助、向上向善的精神。

•时间为活动开始当天。

3.评选阶段•每个参赛班级的代表将会进行口头展示，介绍自己班级为何会具备最美班集体特质。

并且，其他班级代表将对之前所有展示进行打分，以总分数来竞争最美班级的荣誉。

•时间为活动开始当天。

4.颁奖阶段•在所有班级进行展示和评选后，根据总分选出获胜班级，并且颁发获胜证书及奖金（以班级基金形式发放）。

•时间为活动当天结束后。

三、活动注意事项1.意见征询: 在活动之前，在班内进行问卷调研，了解同学们参加此类活动的意愿和参与意愿，也可以征集大家对活动的建议和意见。

2.活动宣传：活动的宣传需要贴在班级黑板上，并且可以在周报、校报、校网站等平台上宣传。

3.组织指导：班主任和学校领导应在活动期间出现以指导活动的顺利开展。

4.创新方法：可以在活动过程中适当创新，加入更多趣味性、互动性，使活动更加有吸引力。

5.注意安全和秩序：在活动过程中要注意安全，确保活动的秩序，保证正常的教学活动不会被干扰。

四、活动意义1.增加班级凝聚力：通过班级活动，同学们更容易发现自己在班级中的价值，加强班级之间的关系。

在活动期间，每位同学都有表现自己的机会，体现出班级的统一力量。

2.提高同学们的社交技巧：这种活动可以给同学们提供一个展示自己能力和交际的平台，从而让同学们有更多的社交经验和技巧。

最美班级策划书一、项目背景近年来，随着教育的改革和发展，班级建设已逐渐成为学校教育管理的重要内容。

一个良好的班级氛围和优秀的班级文化有助于学生的全面发展和团队合作能力的培养。

因此，我们班级决定制定一个全面的班级策划书，致力于打造最美的班级。

二、项目目标1.培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

2.构建和谐、友爱、积极向上的班级氛围。

3.培养学生的领导能力和组织管理能力。

4.提高班级成绩和学生综合素质。

三、项目内容1. 班级活动•开展各种形式的班级活动，如主题班会、团队拓展训练、文化节、体育比赛等，以激发学生的学习和参与热情。

•定期组织学生参观博物馆、科技展览等，丰富学生的文化知识和眼界。

•鼓励学生参与社会实践活动，并组织相关志愿服务活动。

2. 班级文化建设•设立班级文化墙，展示学生的优秀作品、班级风采和校园新闻。

•开展班级文化节，包括班级期刊、班级展览、班级演讲比赛等，提升班级凝聚力和向心力。

•设置班级荣誉榜，鼓励学生积极参与各项活动，树立榜样。

3. 班级管理•设置班干部，包括班长、学习委员、生活委员等，培养学生的组织和管理能力。

•定期召开班委会议，集思广益，共同商讨解决班级问题的方法和措施。

•引导学生制定学习计划和目标，监督和帮助彼此进步。

4. 班级交流与合作•鼓励学生互帮互助，建立学习小组，共同学习、讨论和解决问题。

•加强与其他班级的交流与合作，组织联谊活动、友谊赛等，培养学生的合作意识和团队精神。

四、项目计划第一阶段：策划和准备（1个月）•确定班级策划书的总体框架和目标。

•分工合作，明确每个人的任务和责任。

•调查班级学生和家长的意见和建议，了解大家的期望。

第二阶段：活动开展（3个月）•按照班级策划书的内容，组织开展各项班级活动。

•持续跟进和记录活动的进展和效果。

•在活动中及时调整和改进，提高活动的质量和效果。

第三阶段：总结和分享（1个月）•分析和总结班级策划书的实施过程和效果。

•整理和分享班级活动的经验和成果。

新邵八中最美班级评比方案为了贯彻落实县教育局关于在全县开展最美校园的文件精神，进一步提升学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、学风，进而营造文明向上的校园环境，根据我校具体实际，特制订新邵八中最美班级评比方案。

一、总体要求：（1）班风良好。

全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。

（2）学风端正。

全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。

（3）纪律严明。

全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。

（4）卫生整洁。

全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。

（5）生活有序。

经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。

（6）活动丰富。

积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。

（7）成绩优异。

班级学风浓，成绩优异，在同年级同层次内出类拨萃或成绩提高明显，其数据由学校教导处提供。

二、具体内容：1、评比方式：文明班级评比由政教处牵头，年级部和其他部门配合。

评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、公共区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等七项内容，努力打造“最美教室”、“最美寝室”、“最美公共区”、“最美行为”、“最美纪律”等。

该活动由政教处、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部通过检查和班级日志查看（班级设立专人负责班级日志的填写）进行评分，政教处专职人员计算总分值并予以公布。

2、评比内容：（一）班级卫生：（由政教处负责）1、基本要求：①教室走廊地面整洁，无污渍，无积水。

②课桌椅及桌面物品摆放整齐，桌椅无损坏。

③墙壁（栏杆）干净，无乱涂乱画乱张贴现象，④讲台整洁，卫生用具定点摆放整齐，当天垃圾及时清理，窗台无杂物，窗帘整齐划一。

⑤门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。

⑥教室玻璃明亮，窗帘整洁统一挂放，教室内外无乱张贴，清理过时的张贴物品。

⑦教室布置合理且有一定的文化氛围。