最新高考英语复习备考计划(7篇)

高考英语复习学习计划精选（7篇）最新高考英语复习学习方案精选（7篇）在高考时怎么规划好英语复习方案呢?大家都常常写复习方案吧，对自己的学情进行分析，找到自己的特长和缺陷部分，然后据此进行有目的的复习。

下面是我给大家整理的最新高考英语复习学习方案精选，仅供参考盼望能关心到大家。

最新高考英语复习学习方案精选篇1预备阶段：现在-3月底1、考生首先要选择一套适合自己备考辅导书，词汇、真题，目前考研图书市场上书籍琳琅满目，考生肯定要擦亮眼睛选择一套正版、权威、适合自己的书籍，才能更加有效的关心考生提高正确率。

2、考生还要在预备阶段制定一套切实可行的方案，将各个月份的英语备考重点做一个具体的规划。

基础阶段：4-6月正所谓“得英语者得天下，得阅读者得英语”，在基础阶段，考生们要在复习词汇、语法的基础上开头着手真题的练习了。

阅读要一马当先，最先深化真题。

考英语二的考生，由于历年真题较少，可先完成英语一历年真题的阅读部分。

此阶段最好将20__-20__十年真题的阅读部分完成第一轮。

提高阶段：7-8月1、本阶段要重点记忆单词、巩固语法。

2、对真题，同样要对阅读部分进行详细讨论，总结真题阅读中的考点、难点，对命题方向有所了解，在阅读中乐观联想所背诵单词的含义，同时用阅读巩固单词的记忆，在暑假中完成阅读部分的其次轮练习。

强化阶段：9-10月1、根据方案连续完成单词的.背诵，形成自己独特的记忆技巧，总结出以混淆、易出错的单词，便利阅读查看。

对于真题的讨论，要在进行其次轮的阅读理解训练的前提下，增加翻译部分的训练。

2、值得留意的是，英语一、英语二翻译的难度不同，英语二考生在完成英语一翻译部分时还是以把握学问点为主，不要在正确率上“较真”，可与英语二翻译真题穿插练习。

冲刺阶段：11-12月在11-12月份中，考研英语需要开头进行定量的模拟题训练，严格保证模拟时间与真正考研英语的考试时间相全都，在模拟练习中不翻阅资料，不给自己延长做题时间，严格要求自己。

高三英语复习计划（优秀7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高三英语高考前复习教学计划（7篇）高三英语高考前复习教学计划篇1一、学术条件分析初三的复习质量直接决定了学生的努力能否在最后一刻得到理想的回报，其重要性不言而喻。

因此，如何帮助学生规划高三第一年的学习生活，如何让他们有针对性地用一半的努力完成复习，是我们老师在高三教学之前和教学过程中的重中之重。

就英语而言，150分的分数让老师和学生都不重视。

教师必须充分发挥自己的主导作用，必须从一开始就对整个复习过程进行科学规划和统筹安排;在具体实施中，更重要的是突出学生的主体地位，尽最大努力激发他们的学习热情，督促他们不折不扣地完成所有学习任务。

盲目和武断是复习功课的两大禁忌。

一个遵循教学规律、可操作性强、贯穿复习始终的计划，有助于教师控制复习的节奏，保证所有教学活动围绕既定目标有序进行，从而提高复习效率。

虽然知识的积累和掌握不是一蹴而就的，但考前强化和系列训练的重要性不言而喻。

所以，做好备考，打好备考战，是高三教学的重中之重。

需要注意的是，高三，学生已经努力学习了12年。

老师的责任是做他们的助推器，帮助他们。

这个学年第一学期真的很长，让人很烦。

还有很长的路要走，这就是修远。

第二学期转瞬即逝，抓不住。

我得先去考场，才能反思。

针对这种特殊情况，高三的时候，我们重点实施了“关注学生，落实到位”的策略。

因为我们发现英语老师很辛苦，我们觉得自己做得很好，但往往结果还是不尽如人意。

原因是这里的学生不热。

所以今年，我们从学生开始。

二、教材分析(特点、重点和难点)和工作目标注：本计划实施前，高三教材已经教过，复习过;评审准备实施期为8月20—20日开始至6月20—20日开始，除各种节假日和占用时间外，实际可支配时间为40周;在实施过程中，要充分分析我们年级的具体教与学情况，灵活运用。

1)教师备考要做的五件事：1、根据课程标准和教学大纲，把握高考的总体要求;2、深入分析近三年高考真题;3、充分了解自己所教班级的学生;4、根据这个计划为每个班级制定更具体、更详细的班级计划;5、收集新信息，了解新趋势。

2023高考英语备考计划
一、制定研究计划
1. 合理规划备考时间，适当分配各项任务的时间，确保高效备考。

2. 制定每日研究计划，按计划进行研究，保持研究节奏。

3. 制定每周复计划，及时掌握研究进度，发现问题及时解决。

二、做好基础知识的复
1. 阅读理解：积累词汇量，理解文章结构，掌握阅读方法和技巧。

2. 语法知识：研究基本语法知识，掌握常用句型和语法结构，理解语法用法。

3. 写作能力：练写作，积累写作素材，掌握写作技巧。

三、多练真题，深入实际把握命题趋势
1. 多做历年真题，尤其是近几年的真题，了解命题的趋势和出
题思路。

2. 多参加模拟测试，提前适应考试场景，增强应试能力。

四、增强听说能力
1. 听力练：多听听力材料，注重听力技巧的研究，提高听力水平。

2. 口语练：多进行口语练，积累口语素材，提高口语表达能力。

五、培养良好的研究惯和心态
1. 坚持每日研究，保持研究兴趣和热情，抵御研究疲倦和快速
放弃的冲动。

2. 积极向周围人互相研究，拓宽自身的知识面。

3. 对待考试保持平常心态，遇到问题不要轻易放弃，要勇于克服。

高三英语备考计划高三英语备考建议高三英语备考建议篇一1.夯实基础，注重能力。

教学大纲或考试说明的词汇表，相关短语，构词法，语法项目，交际用语不允许陌生，必须熟知词义和用法。

很多阅读或完形填空的关键词都来自于大纲。

2.把握句子的逻辑关系。

因果，转折，递进，让步，顺接等句子关系需要在平日的写作和阅读中多加留意，由于中英语言的差异，很多人表示对英语句子的逻辑关系很困惑，不理解，此时我们要摈弃汉语思维，利用课本和习题输入大量语料，形成英语思维模式。

3.答题要规范。

语法填空是高考英语新增题型，考生的问题集中于大小写字母混淆，字体扭曲不能辨认，同一个单词反复勾画，字母书写打擦边球，如a,u,v不分等，心存侥幸。

4.坚持写作训练涂改，勾画，大小写不分，汉语拼音等因素都会影响写作评分，基本的书写要求是字母笔顺规范，字体工整，大小均匀，倾斜度一致，间距不可过大或过小。

此外，动词时态混乱，词性不分，逗号连接句子，没有高级词汇或语法的使用也是需要我们注意的。

高三英语备考建议篇二1.词汇学习要立足“语境”在词汇学习中我们不能只满足于熟悉单词的某一词义，还应理解它在特定上下文中的引申意义，学会在特定的语境中准确使用多种方式表达同一意思的本领。

2.语法复习要凸显“表意”复习语法的目的不仅要熟悉语法结构的变化形式，还要理解这种结构在语境中的实用意义，更要达到在语言实践中进行准确的运用。

即要能灵活运用语法资源清楚连贯地传递信息和表达思想。

3.技能训练要关注“话题”高三复习要关注课标和教材中的话题，通过话题接触各种真实的语言环境，锻炼和培养听、说、读、写等技能，并将在话题语境中掌握的单词、语法规则和基本的交际功能和意念，尝试解决新情景中的新问题，提高运用已学到的语言知识来做事情的能力。

4.读写积累要聚焦“思辨”复习中对不同语篇我们不能仅满足于识记和理解的层面，要重视提高分析、推断、评价等高层次思维能力，特别要自始至终地突出概括能力的训练。

高三英语备考计划高三英语备考计划篇一内容安排：二轮复主要分五大专题，即阅读理解，完形填空，语法填空、短文改错及书面表达。

重点语法如时态、从句、非谓语动词等大的语法项目穿插在每项题型专题中进行。

一轮复中，已经对语法项目进行了初步的复，二轮复中，主要是对高考试题中涉及面比较广的重要语法项目进行梳理，查漏补缺。

具体安排：一、认真研究课标、考纲及考试说明，近几年及其他省份近3年的高考试题，研究命题特点及方向趋势。

根据近年英语全国卷高考命题特点，可以预测今年的考试题仍然是稳中有变，重视基础，贴近生活，淡化语法，突出语篇，强化语境。

为此，教研组要求任课教师要学生加大词汇量，加强语篇教学和读写能力训练。

比如，完形填空近几年大多选择了夹叙夹议的记叙文，阅读理解体裁广泛，科普类加大了比重，也是学生的弱项，所以在平时选材时，要多考虑这方面的文章。

试题难度虽然说保持稳定，但会略有增加。

因此，二轮复中部分材料可适当加大点难度，偶尔选些大学英语四级的最新材料作为练。

二、词汇是关键，培养词汇的活用能力一轮复按教材模块复了单词及其用法，二轮复对词汇仍然不能放松，要落实3500词汇，(3500个单词和短语的记忆对于我们的不少高三学生来讲仍然是个难点)培养词汇的活用能力，因为词汇直接影响着单句理解、阅读速度、语篇分析及书面表达的准确度。

因此，指导学生科学地记忆单词仍是二轮复的重中之重。

过好词汇关才会有挑战高分的资本。

1.强化各种单词记忆法(如读音记单词、构词法记忆、XXX记忆、单词默写等)2.识记词汇和重点词汇区别对待，强化基本词义、留意熟词生义,掌握重点词汇，在语境中影象.对考试说明中规定的词汇进行分类，梯度词汇一定要区别对待。

重点词汇、常用词、高频词必须记牢，还应留意它们的常见搭配、语境中的运用及词义的联系、延伸。

对新课程尺度中的中学八级词汇(也就是新课程尺度中带*的单词)，要求识记并会写，因为这也是作文要求中所谓的高级词汇，能为文章增色。

英语高三高考三轮复习学习计划 (7 篇)英语高三高考三轮复习学习计划 (7 篇)在高三英语的高考相信大家又在为写复习计划犯愁了?时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开始做一个计划。

下面是小编给大家整理的英语高三高考三轮复习学习计划，仅供参考希望能帮助到大家。

根据本年级教材特点及学生现状，特作期末考试前的复习计划。

期望经过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮忙学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们构成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。

一、复习计划首先，将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，帮忙学生构建知识框架。

然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”;之后是强化练习阶段，具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型(包括阅读理解) 及句型进行及时，集中的纠正辅导;最终帮忙学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。

二、具体目标与复习重点1、经过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳的本事。

2、掌握四会单词、词组。

3、掌握每个单元的基本句型。

4、掌握日常交际用语及应答。

5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

三、复习策略与措施第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的 AB 两部分快速地过一遍，经过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

第二阶段的复习是横向复习。

根据各知识点的前后联系，将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结，帮忙学生构建紧密联系的“知识串” 。

高考英语复习备考计划高考对于每一位学子来说都是人生中的一次重要挑战，而英语作为其中的关键学科，其成绩的高低往往对整体成绩有着重要的影响。

为了在高考中取得优异的英语成绩，制定一份科学合理、切实可行的复习备考计划是至关重要的。

以下是我为大家精心制定的高考英语复习备考计划。

一、复习目标通过系统的复习，全面提升英语语言能力，包括听力、阅读、写作和翻译等方面，熟悉高考英语的题型和命题规律，提高解题速度和准确率，争取在高考中取得理想的成绩。

二、复习资料1、高中英语教材：回顾教材中的课文、语法知识和词汇。

2、高考英语真题：深入研究历年高考真题，了解命题趋势和题型特点。

3、英语辅导书籍：选择适合自己水平和复习需求的辅导书，如语法讲解、词汇手册、阅读训练等。

4、在线学习资源：利用英语学习网站、APP 等获取更多的学习资料和练习题。

三、复习进度安排第一轮复习（基础知识梳理）：时间：具体时间段 1重点：1、词汇：背诵高考大纲要求的 3500 个词汇，可以通过单词书、单词软件等方式进行记忆，同时注重词汇的用法和搭配。

2、语法：系统复习高中语法知识，包括时态、语态、非谓语动词、从句等，结合例句和练习题加深理解。

3、课文：重温教材中的重点课文，理解课文中的语言点和句型结构。

第二轮复习（专项训练提升）：时间：具体时间段 2重点：1、听力：每天进行一定时间的听力练习，可以选择历年高考听力真题、英语广播、电影等，提高听力理解能力。

2、阅读：进行阅读理解的专项训练，掌握阅读技巧，如快速阅读、精读、推理判断等，提高阅读速度和答题准确率。

3、写作：学习不同类型的作文写作方法，如记叙文、议论文、说明文等，积累常用的句型和表达方式，每周进行至少一篇作文练习。

4、翻译：进行中译英和英译中的练习，注意词汇和语法的正确运用，提高翻译的准确性和流畅性。

第三轮复习（模拟考试与综合复习）：时间：具体时间段 3重点：1、模拟考试：按照高考的时间和要求进行模拟考试，熟悉考试流程和节奏，通过模拟考试发现自己的薄弱环节，进行有针对性的复习。

2024高三英语高考备考计划一、目标设定首先，我们需要明确目标，2024年的高考对于高三学生来说是一次重要的挑战。

因此，我们的备考计划应该以提高学生的英语成绩，特别是高考英语科目的成绩为核心。

二、时间安排备考的时间并不充裕，所以我们需要合理规划时间。

建议将整个备考过程分为三个阶段：基础巩固阶段（现在-明年2月）、专项训练阶段（明年3月-五月）和冲刺模拟阶段（五月-高考）。

三、复习策略1. 词汇和语法：这是英语的基础，需要反复记忆和运用。

同时，要特别注意语法规则，确保在写作中语法正确。

2. 阅读：加强阅读理解训练，提高快速阅读和准确理解的能力。

可以多做一些历年高考的阅读理解题。

3. 听力：听力在高考中占有一定的比例，需要定期进行听力训练，提高耳朵对于英语的敏感度。

4. 写作：写作是高考中非常重要的部分，需要加强练习，从基本的句子开始，逐步提高到段落和文章。

可以找老师进行修改，以便找出问题并进行改进。

5. 口语：在备考后期，可以适当进行口语练习，准备一些常见的口语话题，以提高口语表达和交流能力。

四、注意事项1. 保持耐心和毅力：备考过程可能会很枯燥，需要保持耐心和毅力。

2. 定期测试：定期进行词汇、语法、阅读、听力、写作等方面的测试，以便了解学生的学习情况，及时调整复习策略。

3. 寻求帮助：如果遇到学习困难，不要害怕寻求帮助。

老师、同学、甚至家长都可以提供帮助。

4. 保持良好心态：高考只是人生中的一部分，即使成绩不理想，也还有许多机会等待着你。

保持积极乐观的心态，继续前进。

总的来说，2024年的高考备考计划是一个需要耐心、毅力和策略的过程。

通过合理的规划，有效的复习，以及良好的心态，我们一定能够取得理想的成绩。

让我们一起为2024年的高考加油吧！。

高三学生英语高考前复习计划（7篇）高三同学英语高考前复习方案（7篇）高三的大家又在为写英语复习方案犯愁了?时间就犹如白驹过隙般的消逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!做好方案可是让你提高工作效率的方法喔!下面是我给大家整理的高三同学英语高考前复习方案，仅供参考盼望能关心到大家。

高三同学英语高考前复习方案篇1高三英语复习方案：狠抓基础词汇是高中英语的基本要素，它就好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了叫做英语的“人体”。

所以高中英语复习的关键是词汇的复习。

以教材为基础，提炼出每个单元的重点的单词、短语、句型。

要求同学以学习的态度来对待复习，要从内心去体会英语单词、短语、句型等在实践中的重要性。

高三英语复习方案：练真题总结高考相关类型的考题，尤其要注意重点单词，短语在详细语境中的使用。

对于每个单元的语法，需要分成两部分来记忆，一部分是语法的讲解，另一部分是语法相关的高考题。

不要盲目的信任某个地区的模拟试题。

英语水平较差的同学,完全没必要花许多时间去做模拟题中又难又怪的东西。

要做适合自己的东西。

边做边总结,练一段时间就停下来总结总结,争取记住自己犯过的错误,其次次第三次遇到类似的问题时保证不错。

高三英语复习方案：重视阅读阅读是英语中占分数份额的一部分，所以训练必不行少。

可以每周利用一段时间来做三到五篇有梯度的阅读理解，在规定的时间内完成，然后自己修改订正。

渐渐培育同学对阅读理解的爱好，通过积累来提升自己的力量。

高三英语复习方案：被结构，学会仿照有的同学基础太差，那么最笨的方法可能就会是最有用的方法。

正对每个单词,留意它们的含义,词性,词形等针对每个短语,让同学知道他们准确的意思后,学会辨别类似的短语。

当你了解了他们的共性和区分之后，在通过实践来活学活用。

英语学习的重点是仿照，而不是理论分析。

想要仿照的好就需要你去背一些东西，背一些英语范文可以熟识使用英语的习惯用法。

提高英语阅读理解力量。

最全高考英语复习学习计划模板（7篇）怎么写复习学习计划才能发挥它最大的作用呢?我们的学习同时也在不断更新迭代中，做好计划可是让你提高学习效率的方法喔!下面是小编给大家整理的最全高考英语复习学习计划模板，仅供参考希望能帮助到大家。

最全高考英语复习学习计划模板篇1高三的复习备考任务重，没有一个合理有效的计划，复习会毫无目的，知识体系将支离破碎，应试能力根本无法提高，最终会导致高考的失败。

因此我们必须要有一套科学、系统的复习计划。

实践证明把高三复习划分为四个阶段是行之有效的：1.第一阶段单元同步复习阶段，也是以教材为本，以考试说明、新课标为指导开展的第一轮复习。

这一阶段是整个高三复习的必要阶段，它标志着你是否能够构建系统的知识网络并完成从知识到能力的顺利迁移。

在复习中要做到将考试大纲的要求同课本结合起来，以“纲”为据，注重知识的横向联系，避免单一性，做到以点带面，点面结合，有效地突破重合、难点，由浅入深，循序渐进，把原来分散在各单元中的知识点加以梳理、归纳，构筑完整的英语知识体系;再以题型为线索掌握答题方法和技巧，目的在于完成由知识记忆向能力运用的成功过渡。

2.第二阶段专项训练。

这一阶段的特点是：点连成线，线组成面，面结成网，构架起较为完整的知识系统，使知识系统化、条理化、科学化。

同学们应在这一阶段进行适量的模拟训练，研读考纲导读类丛书，明确高考要求，就语法专项和高考题型进行针对性的限时训练。

3.第三阶段综合模拟训练。

前面两个阶段的知识与考点的纵向和横向联系，形成了鲜活的、系统的知识网络体系，这时同学们已具备了语言运用的初步能力，所以这一阶段应该是一个语言综合运用能力全面提升的阶段。

同学们应对自己通过做题表现出来的知识和能力上的弱点进行及时的弥补。

这一阶段各种题型集中在试卷上，同学们应通过模拟训练促使自身能力的提高，做题速度的加快，心理素质的稳定，这样应试技能将会有较大的改观。

4.第四阶段回归课本，重温基础，查看错题集，查漏补缺。

高考英语复习学习计划第1篇: 高考英语复习学习计划我们英语教学工作都已跨入了尾声阶段，都投入了紧张的复习工作，对于我们老师和学生来说，这是最繁忙的季节。

复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成这个学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。

因此对于我们英语老师和学生来说，为期四周的复习工作显得尤为重要。

我们认为复习要从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。

下面就是我们初二备课组的复习计划。

在复习过程中，我们准备以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。

(一)过好单词关。

单词是基础，三会四会的单词一定要掌握。

(二)过好词组关。

我们围绕课后单词，编写词组，既让学生巩固单词，又巩固了词组。

(三)过好句子关。

句子是学习英语的重点。

我们准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。

1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

4、掌握Grammer Focus 里的所有句子。

(四)过好阅读关。

阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

(五)过好检测关。

当老师把知识进行简单的梳理---串联---归纳----总结后，有必要对学生进行必要的检测。

一方面是对学生有更好地了解，另一方面能进行查漏补缺。

二、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。

要让学生多读，在紧张的`复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。

⾼考英语备考策略7篇⾼考英语备考策略1 1、听⼒备考关键词：真题⾃测、保持听⼒状态、听写训练 从应试的⾓度，最后倒计时的时间⾥，⼀定要听⾼考（课程）听⼒的真题。

以北京卷来说，⾄少要把近五年北京⾼考听⼒的所有题，以套卷的形式，真正像考场那样听⼒去进⾏训练。

其次，在平时也应该把英语（课程）听⼒做成⼀个最基本的习惯，⽐如考⽣可以听⼀些美⽂赏析，或者听⼀些稍微的范围⽐较⼴的泛读资料。

在最后倒计时的这70天⾥，对于听⼒，对于⽿朵⼀定要有⼀个磨炼过程的。

不能没有训练，只要有应试类的基本的训练，再加上范读作为保障，其实听⼒这⼀关还是很容易过去的。

注意⼀点就是，从去年开始在听⼒填空上增加了对⼤⼩写的识别，所以平时在练听写填空的时候要注意这样⼀个点。

2、语法备考关键词：时态、⾮谓语、从句 英语最基本的是时态、⾮谓语和主从句，它依旧是今年语法的主要的考察对象，⼤概合在⼀起考12道题左右。

第⼆点语法体现了⼩众语法，⼀般就是考察⼀些介词、冠词、数词、量词、代词、情态动词这些词，这些题曾经在北京⾼考当中并不是⼀个重点，甚⾄有些题，⽐如像冠词和数次都已经被北京⾼考说明删掉了，⽽今年这种⼩众语法⼜回归，需要同学们稍微重视⼀下，但是整体上它不会对单选题有太⼤的影响。

最后关键时刻，再次打磨历来的真题很重要。

语法做题⼀定要强调⾃⼰去回顾⾃⼰错题，所以考⽣这个时候再做新题，它的意义远远要⼩于巩固之前所做过的错题，所以⼀定要把⾃⼰做错的题积累下来，进⾏仔细研究。

此外，单选题因为分值不是特别多，主要就是考察同学们做题的状态，所以单选题⼀定要计时训练，不能在这个部分太耽误时间，影响后边的答题。

3、完形填空备考关键词：考纲词汇、必考词汇 ⾸先第⼀步要明确要掌握多少词，这个很重要。

考纲⾥⾯要求3050个词，但是如果没有很好掌握这些词汇的同学，现在⼀定要抓重点，这个重点就是考试⾥考得最频繁的⼀些单词，⽐如动词、名词、形容词、复词，同学把这四块搞定以后应该就基本上问题不太⼤了。

高三英语的高考冲刺复习计划7篇高三英语的高考冲刺复习计划（精选篇1）一、学情分析：根据高二期末考试的情况我校高三学生的英语学习状况不容乐观，主要存在的问题是：学生基础知识不扎实，这表现在学生的语言运用能力差，阅读与完形的失分现象普遍，书面表达明显存在诸多不规范现象。

二、复习目标：在帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识的同时，狠抓阅读与写作。

三、复习策略：1.守住“阅读”，促进综合能力提升。

坚持知识与能力同步进行，在复习基础知识过程中依然要关注学生语言运用能力的发展，既要突显知识网络的构建，通过使学生能归纳使学生的知识系统化，促进学生迁移能力的发展，更要活化学生所学知识，在不同的情境中运用所学知识。

在整个复习过程中始终把“阅读”能力放在重要的位置，以其来丰富学生的背景知识，带动其它能力的发展。

2.认真“选题”，把好学生训练的质量关。

各位老师把好习题的质量关，这是提高练习效率的前提条件。

以最近5年各地高考试题与模拟试题为主，让学生在应试能力训练的过程中加强对高中阶段所学语言知识的巩固，提高学生的应试技能。

教师在讲评练习时。

不要只求答案，要进行多角度设问，使学生既要知其然，更要知其所以然，要通过典型试题分析，培养学生举一反三、触类旁通的能力。

3.及时“反馈”，强化学生复习的成就感。

在复习的过程中要注重学生非智力因素的作用，及时进行训练效果的反馈，对于每个学生在复习过程中所表现出的积极态度，用心的付出，滴的进步都给予表扬与鼓励，使枯燥的复习充满活力与人情味，强化学生复习的成就感，提高学习的质量。

4.以“实践”为途径，促进能力转化。

现在的高考越来越淡化单纯的语法知识考查，而是突出强调考查运用英语的能力。

既然高考是以考核听、读、写能力为主，那么这些能力的培养只能靠不断地练习，在实践中使学生诸方面的能力逐步提高。

课堂时间毕竟有限，教师应该处理好讲和练的关系。

如果教师在课堂上的讲解时间过多，就必然挤占学生用于语言实践的时间。

高考英语复习计划(最新版)The work plan is the idea and arrangement of the work to be carried out, such as proposing tasks, indicators, completion time and steps and methods.( 工作计划)部门：_______________________姓名：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改高考英语复习计划(最新版)说明：本文适用于工作计划，工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法，提前预防同类错误问题再次出现，工作计划对提升工作效率有很大提升。

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【高考英语复习计划一】总的计划：一、每天早晨坚持熟读英语，加强语感。

因为语法基础不好的同学，语感在做选择题上会有很大帮助。

二、每晚做两篇阅读，但要保证效率，认真读完并做题。

做的时候要注意：(1)刚开始可以放慢速度以求尽量理解句子的意思，不会的单词要学着联系上下文猜，觉得眼熟的单词先做记号，做完题后再查，如果是学过或常看到的单词一定会从此印象深刻。

(2)做阅读最重要的就是跟着作者的思维走，要注意做的时候学会分析题。

一般题目有：细读，找到题目里的关键字回文中查看;推断，这种题常会有一选项是文中原句，那一定不能选，要根据意思看，需要理解全文的意图思想;为文章命题，注意不要选帽子太大的，也不能多于片面，尤其注意首句和末尾。

(3)完型填空，我建议一周抽空做两篇就好，这题比较考察综合能力，每次错的地方，要仔细研究词语的区别，语法要点，词组运用……三、作文素材多来自积累。

每周背一篇主题议论或描写的文章，200~300字左右。

在早上熟读课文的基础上背一些也可以。

具体计划：下面是课程表，这个可以根据你自己情况安排，但每天学习时间不得少于3小时。

最新高考英语复习备考计划（7篇）最新高考英语复习备考计划精选篇1一、指导思想和目标制定正确的指导思想是搞好高三英语复习的前提。

我们把高三英语复习的指导思想定为：把握英语教学规律，认真学习和研究《新课程标准》和近三年全国和安徽《考试说明》和高考试题，深刻领会双纲精神，明确高考要求，以《考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养听力和读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力培养为主线，突破词汇学习，以“学生自学为主，教师讲解为辅”为方法，认真组织好高三英语(复习)教学，努力提高平均分和上线人数。

力争全县各校高考有效率在各自学校层次中排名靠前。

二、把握一个基本原则坚持“重视基础突出语篇、强调应用、注重实际”的原则，以课本为依托，以《新课程标准》和《考试说明》为依据，循序渐进，知能并重，全面提高以听、读和写为重点，侧重阅读能力的英语综合运用能力。

以语言运用能力为主导，重视对知识与技能、情感与态度、价值观及综合人文素养等多维目标的引导，把握语言学习的本质，适应素质教育的要求。

一个中心(阅读)，两个基本点(知识和技能)，二轮次复习，四线并进(听力、阅读、写作、语法词汇)。

三、主要措施1、转变观念，提高素质(1)树立“四为主”意识。

部分教师教学思想落后，导致教学成绩徘徊不前，甚至远远落后于兄弟班级和学校。

没有思想，就没有行动;没有正确和先进的思想，就没有正确的行动，甚至造成严重的失误。

我们要有强烈的“四为主”意识，即：教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主攻。

不仅要考虑教什么、怎么教，而且更要研究学生怎么学，如何调动学生的积极性，培养学生学习英语的兴趣和良好习惯。

特别要把学生的主体地位落到实处。

在备课、课堂、作业布置和批改、课余辅导、命题和阅卷各个环节以及材料选择中都要充分考虑大部分学生的实际。

根据不同的教学(复习)内容、不同的教学(复习)阶段，制订不同的教法和学法，根据教情和学情进行教学。

高考英语备考复习工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高考英语备考复习计划高考英语正在冲刺复习中，英语备考复习计划该如何制定呢?接下来店铺为你整理了高考英语备考复习计划，一起来看看吧。

高考英语备考复习计划(一)高三一轮复习已经过去了一半多的时间，同学们在英语学习上可还得心应手?一轮复习中，老师课堂上的内容主要包括语法巩固和高考必备词汇拓展讲解，期间结合各题型的技巧及练习。

俗话说得好：工欲善其事，必先利其器。

唯有扎实的基础，才能淡定面对难度进阶的各题型，不慌张，将理论转化为实践。

作为与高考考试内容衔接紧密的期末考试，同学们要做好准备，要深知考试内容万变不离其宗。

离期末还有不到一个月的时间，同学们需要制定复习计划，还需及时查漏补缺，有疑问及时解决，切忌一拖再拖，免得知识漏洞越来越大。

正所谓，知己知彼，百战不殆。

首先，了解一下期末英语考试各题型及分值。

其次，建议大家将往年的各区英语期末试卷在考前进行练习，最好可以限定时间，让自己有充分的把握完成整张试卷，不断调整做题策略和时间，找到最舒适的做题顺序。

再次，针对期末复习，各题型复习方法如下：一、听力听力属于考试必拿分。

如果听力还失分，则需要多加练习，最好保证每天听20-30分钟，可以通过听课内课文或者课外的英语文章亦或英文歌曲都会有所帮助的。

切记：听力的提高在于坚持。

二、单项选择单项选择综合考察同学们对高中语法的把握程度，是必拿分。

主要包括三大考点(动词时态语态、非谓语动词、三大从句)及几个小考点(情态动词及虚拟语气、特殊句式、介词、代词)。

第一、同学们一定要将各个语法点系统掌握，搭建知识网。

现在还有部分同学面对众多语法知识点而迷茫着，建议同学们在一轮复习仅剩的一个月时间里，试着通过思维导图的方式，并借助靠谱的语法书，例如：《五三》、《无敌英语语法》，将语法点进行梳理;同时需要针对性地练习，提高做题效率;第二、相信各位同学都有准备一本单选订错本，但是我发现有许多同学仅仅只是将题和答案记下，并无订错痕迹，之后还很有可能再错，那么同学们就需要找找原因何在。

高考英语复习计划作为一名即将参加高考的学生，英语复习计划的制定无疑显得尤为关键。

一个好的复习计划，不仅可以帮助我们更有效地复习，提高英语成绩，还可以避免复习过程中出现焦虑和迷茫。

下面是我的复习计划：一、扎实掌握基础知识。

这是学习英语的基石，我们必须通过不断地巩固和反复联系，熟练掌握英语基础知识。

具体来说，我会重点复习音标、语法、单词和句型等内容，并结合应试题型进行练习。

二、强化阅读能力。

英语高考中阅读理解是占比较大的一部分，所以阅读能力的提升极为关键。

我会采用多种阅读资料，如英语原版书籍、新闻报道、网络文章等，不断练习阅读，培养自己的阅读技巧和阅读感受力。

三、提高写作水平。

作文在高考英语中也是考察的重点之一，因此我们需要加强写作练习。

我会通过模仿、剖析优秀范文、背诵句型等方式提高写作水平，并不断积累素材和经验，让自己的写作更具有说服力和表达力。

四、讲究策略应用。

在具体实践中，还需要我们灵活运用策略，机智应对各种考试题型。

例如，对于阅读理解，我会首先快速浏览文章，抓住重点，然后再细读；对于翻译，我会注重理解题意，遵循“信达雅”的原则拼凑出正确的句子；对于听力，我会预先阅读题目，留意重要信息，然后再听。

通过讲究策略应用，让我们的答题更加准确和高效。

五、进行模拟考试。

除了纯理论的学习外，我们还需要进行大量的模拟考试，了解自己的考试水平和欠缺，及时调整自己的复习计划。

我会每周进行一次全真模拟考试，分析每道题目的错误原因和解题思路，及时纠正自己的问题，不断提高考试水平。

最后，有一个好的复习计划是不够的，还需要坚持不懈地付诸实践，严格按照计划来完成每一个任务。

只有这样，才能实现我们的高考英语目标，取得理想的成绩。

高考英语复习计划7篇高考英语复习计划1高考英语复习计划随着新年脚步的临近，本学期的学习已接近尾声，同学们迎来了一个悠长的假期---寒假。

那么，如何充实而快乐地过好每一天一定是大家非常关心的问题。

下面就英语的复习给大家一些建议。

总的来说，我们要做到：一、每天都要学英语语言和其他学科不同，是需要一个累积的过程。

每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。

因此，大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。

如果你给英语一个小时的话，你可以把它分成若干个小单元。

比如15分钟算一个单元，然后安排不同的任务。

词汇、语法、听说、读写交替进行。

英语要想学好必须掌握两个功夫，那就是背诵和练习。

而这往往需要投入大量的时间，并且不断反复的进行。

二、找出薄弱环节，进行强化训练在此之前，同学们可以先来做一个试卷分析。

结合本学期所有测验中的失分项目，总结失分的原因，有错题本的同学可以再翻看一下。

查出症结后，就要对症下药了。

例如，有的学生语法不好，就应该把学过的语法项目重新学习一遍，并做一些针对性的训练。

如果词汇量不够，就应该制定一个计划，每天背一定量的单词，并想方设法进行应用以稳固记忆。

有的学生做题速度慢，尤其是在做阅读的时候，往往因为把限时阅读当成精读来做，那么除了需要改变阅读中一些不良习惯外，还应该在规定时间内进行训练。

三、借助老师的力量，梳理知识当我们在学习时遇到困难的时候，最好的办法就是向他人求教。

任何时候不要囤积问题。

你可以问同学，也可以向老师求助。

今年寒假北京四中校的络面授班的英语课将针对上学期知识的重难点，为学生做详尽的复习。

在课堂上，既能够听到老师精辟的讲解，又可以借助对话框，音频，视频等实现时时互动。

建议大家听课前先结合讲课内容做一个小小的热身训练，这样就能更好地提高课堂效率。

四、多渠道接触英语，体会语言的魅力语言的学习绝不仅限于课本。

听一首英文好歌时，留意它的歌词;看一部好的英文电影时，试图明白它的台词;读一本英文小说，尽力体会书中人物的或喜或悲。