2014电子创新题库

2014年专业技术人员创新能力培养与提高培训考试复习题及答案1、对专业技术人员来说，（）是发挥想象力、创造力的起点A、好奇心B、兴趣C、注意力D、生活及工作品味2、对专业技术人员来说，（）是创新的原动力A、责任意识B、敬业意识C、奉献意识D、团结意识3、创新思维能力的核心是（）A、知识的创新B、经验的创新C、思维方法的创新D、逻辑的创新4、（）是通过大量开发外围专利遏制对方基本专利的高手A、美国企业B、德国企业C、日本企业D、英国企业5、（）是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法A、还原法B、智力激励法C、演变法D、形态分析法6、战略管理的一个重要目的和功能在于战胜对手，因此必然具有（）A、长远性B、纲领性C、抗争性D、风险性7、专业技术人员是否具备（），是衡量其综合素质高低的一个重要的标杆A、责任意识B、奉献意识C、敬业意识D、创新能力、创新素质8、形象思维就是依据生活中的各种现象加以选择、分析、综合，然后加以艺术塑造的思维方式。

形象最明显的特点是（）A、创新性B、形象性C、概括性D、幻想性9、贯彻专业技术人员主动参与原则，实现创新能力培训全员开发与重点提高相结合的原则，较多地采取（）的形式A、经验交流会B、相互认识、自我总结C、敏感性训练D、专题研讨会10、（）可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能，不失为一个很好的对专业技术人员进行潜能训练的方式A、自由联想法B、智力激励法C、头脑风暴法D、薪酬激励法11、（）是人类独有的本质特征和生命表现A、科技创新B、实践创新C、人本管理创新D、理论创新12、德国的学术研究成果之所以能迅速推向企业，得益于（）A、官产学研之间的互动合作B、国际科技合作C、利用国外创新资源D、高效率的科技中介机构13、创新的“四阶段理论”是由（）A、美籍经济学家熊彼特提出的B、英国心理学家沃勒斯提出的C、美国经济学家华尔特.罗斯托提出的D、著名学者弗里曼提出的14、（）基本上都是率先创新A、技术创新B、模仿创新C、合作创新D、自主创新15、生态经济伦理学、现代新儒学等新兴学科的出现，体现了理论创新的哪种类型与形式（）A、新的组合B、新的视角C、新的高度D、新的体系16、在专业技术人员创新能力的结构体系中，创新能力产生的前提条件是（）A、智力B、知识C、经验D、技能17、能力可以区分为“创新能力”、“学习能力”、“执行能力”、“专业知识”等，其中（）是其他能力的基础A、创新能力B、学习能力C、执行能力D、专业知识18、（）具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用，为专业技术人员学习指名方向，并有效提升其学习的能力A、学习目标B、学习方法C、学习动力D、学习技巧19、把创新与发现、发明、创造区别开来的特点是（）A、创新必须有新突破B、创新必须有新发展C、创新必须有新产品D、创新必须有收益20、运用（），有意识、有目的地与传统思维方法“背道而驰”，往往能得到极好的创新成果A、换元原理B、迂回原理C、移植原理D、逆反原理21、当场不对任何设想作出评价，既不肯定某个设想，又不否定某个设想，也不对某个设想发表评论性的意见，这体现了头脑风暴法的（）原则A、自由畅谈原则B、延迟评判原则C、禁止批评原则D、追求数量原则22、专业技术人员创新能力培养中贯彻理论联系实际原则，最主要的是要正确处理好（）的关系A、书本知识和现实生活实际B、人与自然C、观点和材料D、直接经验和间接经验23、下列哪个选项不能体现科学的批判精神和勇敢的探索精神（）A、创新是对传统的否定B、创新是对现实的超越C、创新要有丰富的想象力D、创新要有勇于探索的精神24、鲁班由茅草的细齿拉破手指而发明了锯属于侧向思维中的（）A、侧向转换B、侧向移出C、侧向联想D、侧向移入25、（）是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可以说是一种观念图像化的思考策略A、曼陀罗法B、逆向思考法C、创意解难法D、心智图法26、专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是（）原则。

TRIZ试题库一?选择题1.被誉为TRIZ之父的G.S.Altshuler是( A )科学家。

A.俄国B.英国C.美国D.日本2.以下哪项没有体现TRIZ创新原理同以往创新方法的不同?( B )A.广泛的适用性B.打破思维定势C.通用?统一的求解参数D.规范?科学的创新步骤3.以下哪项不属于创新问题解决思考过程中的主要障碍?( D )A.思维惯性B.有限的知识领域C.试错法D. 无章可循4.创新作为一个概念﹐最初是以( B )的概念出现的。

A.制度创新B.技术创新C.营销创新D.管理创新5.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失＂属于( A )A.1级﹕显然的解B.2级﹕少量的改进C.3级﹕根本性的改进D.4级﹕全新的概念6.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“鼠标＂属于( C )A.1级﹕显然的解B.2级﹕少量的改进C.3级﹕根本性的改进D.4级﹕全新的概念7.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“内燃机?集成电路＂属于( B )A.1级﹕显然的解B.4级﹕全新的概念C.3级﹕根本性的改进D.2级﹕少量的改进8.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“737发动机机罩的不对称设计＂属于( D )A.1级﹕显然的解B.4级﹕全新的概念C.3级﹕根本性的改进D.2级﹕少量的改进9.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“飞机?PC＂属于( A )A.5级﹕发明创造B.2级﹕少量的改进C.3级﹕根本性的改进D.4级﹕全新的概念10.系统生命曲线婴儿期的特点是( B )A.值和潜力显现﹐大量的人?物?财力的投入﹐效率和性能得到提高﹐吸引更多的投资﹐系统高速发展B.价效率低﹐可靠性差﹐缺乏人?物力的投入﹐系统发展缓慢C.系统日趋完善﹐性能水平达到最佳﹐利润最大并有下降趋势﹐研究成果水平较低D.技朮达极限﹐很难有新突破﹐将被新的技朮系统所替代11.系统生命曲线衰退期的特点是( D )A.效率低﹐可靠性差﹐缺乏人?物力的投入﹐系统发展缓慢B.价值和潜力显现﹐大量的人?物?财力的投入﹐效率和性能得到提高﹐吸引更多的投资﹐系统高速发展C.系统日趋完善﹐性能水平达到最佳﹐利润最大并有下降趋势﹐研究成果水平较低D.技朮达极限﹐很难有新突破﹐将被新的技朮系统所替代。

TRIZ试题库一､选择题1.被誉为TRIZ之父的G.S.Altshuler是( A )科学家。

A.俄国B.英国C.美国D.日本2.以下哪项没有体现TRIZ创新原理同以往创新方法的不同?( B )A.广泛的适用性B.打破思维定势C.通用､统一的求解参数D.规范､科学的创新步骤3.以下哪项不属于创新问题解决思考过程中的主要障碍?( D )A.思维惯性B.有限的知识领域C.试错法D. 无章可循4.创新作为一个概念﹐最初是以( B )的概念出现的。

A.制度创新B.技术创新C.营销创新D.管理创新5.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失＂属于( A )A.1级﹕显然的解B.2级﹕少量的改进C.3级﹕根本性的改进D.4级﹕全新的概念6.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“鼠标＂属于( C )A.1级﹕显然的解B.2级﹕少量的改进C.3级﹕根本性的改进D.4级﹕全新的概念7.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“内燃机､集成电路＂属于( B )A.1级﹕显然的解B.4级﹕全新的概念C.3级﹕根本性的改进D.2级﹕少量的改进8.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“737发动机机罩的不对称设计＂属于( D )A.1级﹕显然的解B.4级﹕全新的概念C.3级﹕根本性的改进D.2级﹕少量的改进9.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“飞机､PC＂属于( A )A.5级﹕发明创造B.2级﹕少量的改进C.3级﹕根本性的改进D.4级﹕全新的概念10.系统生命曲线婴儿期的特点是( B )A.值和潜力显现﹐大量的人､物､财力的投入﹐效率和性能得到提高﹐吸引更多的投资﹐系统高速发展B.价效率低﹐可靠性差﹐缺乏人､物力的投入﹐系统发展缓慢C.系统日趋完善﹐性能水平达到最佳﹐利润最大并有下降趋势﹐研究成果水平较低D.技朮达极限﹐很难有新突破﹐将被新的技朮系统所替代11.系统生命曲线衰退期的特点是( D )A.效率低﹐可靠性差﹐缺乏人､物力的投入﹐系统发展缓慢B.价值和潜力显现﹐大量的人､物､财力的投入﹐效率和性能得到提高﹐吸引更多的投资﹐系统高速发展C.系统日趋完善﹐性能水平达到最佳﹐利润最大并有下降趋势﹐研究成果水平较低D.技朮达极限﹐很难有新突破﹐将被新的技朮系统所替代。

2014年泉州市中小学幼儿园电子百拼图竞赛试题
2014年泉州市中小学幼儿园电子百拼图竞赛试题
小学C组现场拼装图（二）
简易定时风扇（限时3分钟）
合上开关，按一下电
键，电动机开始转动，并
延迟一段时间才会慢慢地
停下。

注意：
风叶不要装上，以免电
动机反转风叶飞出伤人。

必须先合上开关再按下
电键，电动机才开始转动，
并延时一段时间；电动机必
2014年泉州市中小学幼儿园电子百拼图竞赛试题
小学C组现场拼装图（三）
2014年泉州市中小学幼儿园电子百拼图竞赛试题
小学C组创新拼装图（一）
2014年泉州市中小学幼儿园电子百拼图竞赛试题
小学C组创新拼装图（二）。

全国2014年10月高等教育自学考试创新思维理论与方法试题课程代码：03298一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1、人们运用概念、判断和推理解决问题的思维是（C）A、收敛性思维B、形象性思维C、抽象性思维D、创新性思维2、提出“我思，故我在”这一命题的哲学家是（B）A、奥卡姆B、笛卡儿C、安瑟林D、阿奎那3、知识的构造式定义是（C）A、知识=信息＋数据B、知识=数据＋关联C、知识=信息＋关联D、知识=信息＋智能4、在科学发现和发明中，最为常用的调查方式是（D）A、群体调查B、间接调查C、体验式调查D、实验调查5、与演绎方法类似的思维方法是（D）A、想象思维B、灵感思维C、发散性思维D、收敛性思维6、在丰富多彩的实践活动中，思维主体问题意识的培养包括（B）A、好奇心和良好心态的培养B、观察力和良好心态的培养C、观察力和好奇心的培养D、观察力和认识态度的培养7、下列不属于奥斯本头脑风暴法基本原则的是（A）A、即时评判B、自由联想C、数量产生质量D、搭便车8、从思维是单一维度还是多维度来考虑，可以把发散性思维分为（D）A、理论发散和操作发散B、理性发散和灵感发散C、过程发散和结果发散D、线性发散和立体发散9、由要素整合法和数学坐标的方式相结合所产生的创新思维方法是（C）A、多米诺思维法B、协同思维法C、信息交合法D、关联思维法10、诺贝尔从硝化甘油落到沙地上随即凝结的记忆形象中，找到了运输硝化甘油的方法。

该案例运用的创新思维方法是（D）A、戈登法B、635笔写法C、川喜田法D、图画刺激法11、主张智商测试中将分析性智能、创造性智能和实践性智能有机结合的心理学家是（B）A、比奈B、斯腾伯格C、吉尔福特D、托伦斯12、“创造力可用与其它认知相同的过程来解释，这些过程可以用计算机模拟出来。

1.“制度创新”是创新者为获得潜在利润而对现行制度进行变革的种种措施与对策，涉及经济的组织形式或经营管理方式的变革 (填空 )2.创新型人才，是指既能继承前人的知识和成果，又能超越前人，创造性的发现问题、分析问题和解决问题，具有首创精神的人。

(填空 )3.创造了研究的提倡者认为创造力有四种特征：原创性、灵活性、流畅性、更新性。

(填空 )4.不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关：专业知识、过程和个体工作方式。

(填空 )5.不论创新如何展开，都会发生在企业创新、战略创新、流程创新、产品创新、技术创新、组织创新、营销创新等七个层面。

(填空 )6.战略性思维具有创造性、超前性、大胆性和发展性的本质特征。

(填空 )7.有关新产品市场扩散的过程研究主要有三个论点，即传播论、替代论和博弈论。

(填空 )8.所谓创造型模仿是指当一种创新刚刚出现之时积极跟进，抓住其有待改进和完善之处，以获取巨大利益甚至占据市场、领导行业。

(填空 )9.逆向思维法是一种摆脱习惯的思维方式，沿着事物或过程的反向，即“倒过来”、“逆过程”的方向进行思维，取得突破性。

(填空 )10.知识产权的主要功能是保护知识拥有者和创新者的利益，它是法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。

(填空 )11.技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献，进而整个行业出现“（）”。

(单选 )A边际报酬递减B边际报酬递增C边际成本递增D边际成本不变12.（）存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。

(单选 )A市场B自然资源C人才D知识13.（）是指通过对各种现有技术的有效集成，形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。

(单选 )A原始创新B创造性模仿C引进消化吸收再创新D集成创新14.自Guilford 提出以发散性思考来测量创造力之后，许多工具被设计与发展出来，其中最普及的就是（）创造性思考测验。

2014年专业技术人员《创新能力培养与提高》作业题及答案单选题：（总题数：10,总分数：10.0）1、畅谈是头脑风暴法的（）阶段⊙A、创意阶段B、准备阶段C、热身阶段D、筛选阶段2、知识产权中最重要的当属（），只有它才能全面有效地保护技术创新，排除竞争对手对相同专利产品的市场竞争，从而为企业带来丰厚的创新回报A、商标权⊙B、专利权C、著作权D、财产权3、下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是（）A、学：就是学习创新的基本知识，提高自身能力，增强个人的创新素质和能力⊙B、养：就是通过培养获得，靠努力成就C、练：就是在学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合D、干：就是应用和实践，运用创新的思维和方法，创造性地解决生活和社会中存在的各类问题4、（）对推动思想探索和理论研究具有最切实的作用，它可以照亮一片黑暗之地，可以激活一批过去废弃或视为无用的东西，可以统帅许多杂乱无章的现象使之有了神魂A、新的方法⊙B、新的观点C、新的认识D、新的体系5、（）是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法，它帮助记忆很有作用⊙A、尝试回忆法B、集中学习法C、分散学习法D、有效学习法6、（）是知识产权创造最重要的主体A、政府B、高校C、科研院所⊙D、企业7、企业竞争力的DNA是指（）A、企业创新能力⊙B、企业组织能力C、企业文化力D、企业研发能力8、创新的“迂回原理”是指( )⊙A、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径B、把一个研究对象的概念、原理和方法运用于另一个研究对象并取得创新成果C、对创新对象进行精炼、压缩和聚焦，以获得创新的成果D、发挥群体智慧，有所建树9、专业技术人员学会学习的根本性标志是（）A、能够全面学习B、能够自主学习C、能够终身学习⊙D、能够创新学习10、创新的“相对较优原则”不包括（）A、从创新技术先进性上进行比较B、从创新经济合理性上进行比较选择⊙C、从科学原理相容性上进行比较选择D、从创新整体效果上进行比较选择多选题：（总题数：20,总分数：20.0）11、人类创造的知识主要有（）等存在形态A、事实知识B、原理知识C、技能知识D、人力知识12、合理安排学习时间体现在对以下哪些“边角料”时间的合理利用上（）A、午餐时间B、等待的时间C、睡眠时间D、上下班时间或旅途时间13、理论创新的原则包括（）A、科学性B、先进性C、可行性D、系统性14、专业技术人员要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，需要做到（）A、坚持解放思想，实事求是B、学与用、知与行、说与做的统一C、书本知识和社会现实的结合D、改造客观世界的同时，在改造主观世界上下功夫15、培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有（）A、理解尊重，增强专业技术人员的主人翁责任感和使命感B、树立“知识管理”思想，体现人本管理思想的创新C、强化培训，提高专业技术人员的业务技能和整体素质D、建立权变型组织，体现人本管理组织的创新16、专业技术人员创新能力培养主要包括（）等几个基本步骤A、提出工作创新的目标B、设定创新的标准C、寻求创新方案D、实施创新方案17、关于创新的描述正确的是（）A、创新是一个民族进步的灵魂,是人类发展的不竭动力,是人类智慧的结晶B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C、创新活动的核心是“新”，它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。

创新方法教程题库1、技改革新思维的核心是（）——[单选题]A 常规思维B 经验思维C 创新思维D 理论思维正确答案：C2、前苏联发明家、萃智（TRIZ）创新方法学的创始人根里奇·阿奇舒勒将发明等级划分为（）级——[单选题]A 6B 5C 4D 3正确答案：B3、严格说，逆向思维是（）的一种特殊形式，是一种非常重要的创新思维，主要是采用正反置换的方法进行反向思考，从而得到与众不同的新观点。

——[单选题]A 发散思维B 收敛思维C 纵向思维D 横向思维正确答案：A4、技改革新中的技术指标，一般是指技术参数，包括尺寸参数、动力参数、（），另外还包括精度、结构、适应性及可靠性等方面.——[单选题]A 温度参数B 运动参数C 排量参数D 压力参数正确答案：B5、技改革新实验的目的是验证技改革新成果是否具有现场使用条件，是否有效解决了现场问题，是否达到了（）目标等。

——[单选题]A 节能B 提效C 预期D 最终正确答案：C6、技改革新项目的安全环保评估是为辨识成果应用中可能导致人员伤亡、财产损失和（）的安全环保风险，为风险控制提供依据，是技改革新成果现场应用的前提——[单选题]A 设备损坏B 环境污染破坏C 机械伤害D 生产隐患正确答案：B7、“大胆假设，小心求证”得出观点是我国著名学者（）提出的。

——[单选题]A 梁启超B 胡适C 华罗庚D 周恩来正确答案：B8、问题的分析是技改革新关键的关键，一般包括找准问题成因、认清问题本质、（）等三个步骤。

——[单选题]A 因果关系确认B 判定事物矛盾C 确定达到目标D 多维度问题分析正确答案：D9、（）问题也称为核心问题，是相对于重要问题的更深层次。

——[单选题]A 主要问题B 关键问题C 一般问题D 特殊问题正确答案：B10、被誉为TRIZ之父的G.S.Altshuler是( )科学家。

——[单选题]A 俄国B 英国C 美国D 日本正确答案：A11、以下哪项没有体现TRIZ创新原理同以往创新方法的不同?( )——[单选题]A 广泛的适用性B 打破思维定势C 通用､统一的求解参数D 规范､科学的创新步骤正确答案：B12、以下哪项不属于创新问题解决思考过程中的主要障碍?( )——[单选题]A 思维惯性B 有限的知识领域C 试错法D 无章可循正确答案：D13、创新作为一个概念﹐最初是以( )的概念出现的。

扬州市专业技术人员创新能力题库二IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】一、单选题1.电子计算机问世之初，它主要是用于（）作用。

A数字计算B网络游戏C文字处理D信息处理答案A2.技术发明成果的产业化过程要跨越创新过程中的（）。

A“拉美陷阱”B“凯恩斯海”C“死亡之谷”D“思想陷阱”答案C3.（）同志，在1993年的讲话中间首先使用了创新一词。

A邓小平B江泽民C习近平D李克强答案B4.根据本课程，专利申请量最大的是（）。

A美国B日本C德国D韩国答案B5.本课程提到，日本单反相机技术的发明属于（）。

A原始创新B合作创新C引入D集成创新答案D6.本课程提到，我国自主创新主要是指（）创新。

A市场B技术C管理D组织答案B7.我国发明专利授权数从2002年的万件大幅增加到2011年的万件，居世界第（）位。

A一B二C三D四答案C8.德鲁克倡导创新要注重（）。

A理论创新B技术创新C商业模式创新D系统化的创新答案D9.“748”工程办公室于1976年9月正式决定选择（）作为汉字精密照排系统的总体设计和研制单位。

A清华大学B北京大学C复旦大学D浙江大学答案B10.根据本课程，我国在（）领域的研究论文发表数量最多。

A材料科学B基础生物C医药卫生D环境科学答案A11.自己组织研发，主导整个创新过程成为（）。

A技术创新B实践创新C应用创新D自主创新答案D12.熊彼特认为，产品结构或者功能发生改变的创新属于（）创新。

A工艺B产品C市场需求驱动D组织答案B13.采用（）照排技术不仅可以大幅提高工效，减轻劳动强度，而且还可以节约大量的有色金属。

A光学式照排B机械式连续照排C应激电子摄像管式照排D激光照排答案D14.本课程举例（）来说明技术发明要结合市场需求。

A德国合成氨的技术发明B日本液晶面板的技术创新C日本组建超大规模集成电路D日本发明生物大分子软激光解吸电离法答案B15.（）年，就是苏联成功的发射了第一颗人造卫星。

创新练习八年级下册电子版历史题目一单项选择题1.19世纪上半期，世界头号工业强国是a.美国b.英国c.法国d.德国2.如果听任鸦片泛滥，那么数十年后，中国“几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”!这是谁给道光帝的上书内容a.李鸿章b.张之洞c.林则徐d.魏源3.19世纪上半期，英国工业产品在中国市场遭到顽强抵制的两大原因是①清政府实行闭关政策②英国商品质量不低③中国自给自足的经济形态④中国人仇恨洋人a.①②b.②③c.①③d.②④4.英国向中国走私鸦片的直接原因是a.牟取暴利b.毒害中国人民c.争取以鸦片打开中国的大门d.为发动侵略战争寻找借口5.鸦片战争发动的根本原因就是a.中国政府严厉禁烟b.英国蓄意打开中国市场c.清政府推行闭关政策d.中国农民起义发动6.中英《南京条约》规定开放的通商口岸位于最北部的是a.上海b.宁波c.厦门d.福州7.《南京条约》对中国最大的危害是a.被迫对外开放五个通商口岸b.向英国大量赔款c.国家主权和领土完整遭到破坏d.中国须同英国商定关税8.魏源“师夷长技以制夷”中的“夷”所指的就是a.外国人b.中国的少数民族c.汉族人d.侵略中国的人9.“吾国四千年大梦之唤起，实自甲午战役割去台湾，四民二百兆始”。

以下内容与梁启超所述事实在同一条约的就是a.允许日本在通商口岸开设工厂b.对外开放广州、厦门、福州、宁波和上海为通商口岸c.划定北京东交民巷为使馆区d.割予香港岛给英国10. 通过图文结合的学习，请你判断中英《南京条约》和中日《马关条约》的相似点是①都规定了割让土地②都存有赔款③都规定了帝国主义在华设厂④都规定了开放通商口岸a. ①②③④b. ①②③c. ②③④d. ①②④11.台湾是中国领土的一个组成部分，近代史上，日本强迫清政府割占台湾及其附属岛屿的不平等条约是a.《南京条约》b.《北京条约》c.《马关条约》d.《辛丑条约》12.割去占到右图中①地区的不平等条约就是a.《南京条约》b.《瑷珲条约》c.《北京条约》d.《马关条约》13.恩格斯说，不费一枪一弹“从中国夺取了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流”，这个国家是a.英国b.日本c.法国d.俄国14. 浙江慈溪流传着一首民歌“洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛，鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军”。