四年级体育课教案32_

2023年新人教版四年级体育下册全册教案第一单元：游戏大世界课时一：伸展热身- 目标：通过伸展热身活动，帮助学生准备好体育课程。

- 内容：- 深呼吸：要求学生做深呼吸，放松身体。

- 上下摆臂：要求学生站起来，上下摆动双臂，放松肩膀。

- 转动腰部：要求学生双手放在腰间，顺时针和逆时针旋转腰部。

- 时间：10分钟课时二：接力比赛- 目标：通过接力比赛锻炼学生的团队合作和快速反应能力。

- 内容：- 分组操练：将学生分为若干小组，每个小组站成一列，进行接力操练。

- 接力比赛：在规定的距离上，各小组进行接力比赛，争取快速完成任务。

- 时间：20分钟课时三：跳房子游戏- 目标：通过跳房子游戏锻炼学生的跳跃能力和平衡能力。

- 内容：- 游戏介绍：向学生介绍跳房子游戏的规则和要求。

- 跳房子游戏：学生依次进行跳房子游戏，以完成指定的动作和跳跃要求。

- 时间：15分钟课时四：球类游戏- 目标：通过球类游戏培养学生的球类运动技能和协调能力。

- 内容：- 球类介绍：向学生介绍不同种类的球，并简单讲解它们的用途和规则。

- 球类游戏：学生进行不同的球类游戏，如传球、投篮等，以提高他们的球技。

- 时间：20分钟第二单元：健康生活课时一：健身小操- 目标：通过健身小操活动，促进学生的身体健康和活力。

- 内容：- 跳绳：要求学生跳绳，锻炼他们的身体协调和耐力。

- 弹力带训练：学生使用弹力带进行拉伸和简单的力量训练。

- 时间：15分钟课时二：季节运动介绍- 目标：通过介绍季节运动，让学生了解不同季节适合进行的体育活动。

- 内容：- 季节运动介绍：向学生介绍春、夏、秋、冬四个季节适宜的体育运动项目。

- 季节运动选择：学生讨论并选择自己最喜欢的季节运动项目，并讲解原因。

- 时间：20分钟课时三：身体测试- 目标：通过身体测试，了解学生的身体素质和运动能力水平。

- 内容：- 身高测量：学生依次测量身高，并记录在体育课本上。

- 跑步测试：学生进行简单的跑步测试，记录用时和感受。

三、四年级体育课教案
引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

 1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；
 1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；
 1、基本体操；2、游戏：报数比赛
 1、基本体操；2、游戏：春种秋收；
 游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；
 1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；
 1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻： 1、徒手操；2、游戏：改换目标；
 1、徒手操；2、绕木棒运动；
 1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；
 1、韵律活动；2、走：改变速度的走；
 1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；
 1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；
 1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；
 1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；
 1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；
 1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；
 1、队列；行进间走；2、复习韵律操；
 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；
 1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；
 1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；。

四年级体育课教案20篇在小学四年级的教育生涯中，体育课是必修课之一。

通过参加课堂学习和运动训练，学生不仅仅可以增强体质和身体协调性，更可以培养他们的合作意识、各种技能以及勇气和毅力。

因此，制定一系列适合四年级的体育教案非常重要，让学生在体育课堂中获得更多的成长和发展，下面将介绍20篇四年级体育课教案。

第一篇：开学体育活动在新学期伊始，为了让学生们更快地融入课堂和校园生活，举行一系列的开学体育活动即可。

这些活动可包括接力比赛、射箭、游泳等，让学生们感受到集体合作和个人努力的重要性。

第二篇：热身体操在开始每节课体育课之前，进行简单的热身体操是非常必要的。

可以让学生们获得清醒的头脑和活跃的身体，同时也可以减少运动受伤的风险。

第三篇：跳高比赛跳高是许多学生比较喜欢的项目之一，通过针对性跳绳、调整距离等训练，学生们可以更好地掌握跳高技巧和技能。

建议设置比赛来激发学生们的竞争意识和积极性。

第四篇：乒乓球比赛乒乓球是一项比较有趣的运动和打球项目，可以满足学生们的竞争需求。

在比赛中可以培养学生们的心理素质和反应能力，同时也可以加强他们的协作能力。

第五篇：室内踢足球室内踢足球是学生们冬季体育课比较适合的运动项目之一。

可以在室内设置足球场地，通过扑救、射门等能力的训练，也可以提高学生们的协调性和身体素质。

第六篇：跳绳比赛跳绳是一种既简单又锻炼全身的运动。

学生们可以通过针对性跳绳练习、单人跳、双人跳等项目，进行比赛和评比来提高自己的技巧和能力。

第七篇：田径比赛田径比赛可包括短跑、长跑、障碍赛、跳远等多个项目。

让学生们在运动中锻炼体力、发展技能，也可以在竞赛中体验到运动中所肩负的责任和使命感。

第八篇：篮球训练篮球是一项比较流行的运动项目，在课后可以进行篮球训练。

通过练习投篮、运球、传球等技巧, 不仅能提高学生的篮球技能水平，也能促进他们的社交能力。

第九篇：足球比赛足球比赛也是一项非常有趣的运动项目，学生们可以组成队伍进行对抗。

四年级体育课教案【篇一：小学四年级体育教案全集】小学四年级体育教案第1课学习目标：在徒手、队列等练习中保持正确的姿势学习内容：徒手、队列等练习学习步骤：感情导入、带动气氛教师活动：教师自我介绍，与全班见面。

同时提出上体育课的一些常规要求学生活动：学生可以提出一些建议关于体育课看法组织：成横队合作探究、掌握技能重点：个人能够掌握动作难点：全班能够掌握练习教师活动：1.示范所学内容的动作过程。

2.讲解所学内容的技术要领和重点。

3.呼口令并巡回指导。

4.纠正错误动作。

学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象2.集体跟随教师的示范练习。

3.两人一组相互观察、纠正错误3.小组以四人为单位相互学习。

4.进行展示，以提高练习积极性组织：以四列横队开始学习，以两人一组进行相互指导，以四人为小组提高学习积极性伸展柔韧、放松身体教师活动：提出练习内容，要求。

学生活动：1.集体完成练习内容。

2.两人一组进行互帮互助的练习。

3.以小组表演的形式提高积极性组织：四列横队、两人一组、四人一组场地器材：田径场课后小结: (1)学生的积极性很高,但是在纪律方面有待改进.(2)学生比较听话,但是在个人的身体姿态方面存在一些小问题,有待改善. 1(3)比较听话,表现的还比较好不管是纪律还是自身的意识.第2课学习目标：在徒手、队列等练习中保持正确的姿势学习内容：徒手、队列等练习学习步骤：导入情景教师活动：1.以小游戏《兔子赛跑》为开始。

2.踏步练习进行调整3.复习一课的广播操学生活动：1.在小游戏中尽量活动。

2.完成游戏中的比赛。

3.整齐的踏步练习组织：四列横队合作探究、掌握技能重点：动作的正确性难点：动作能否更上节奏教师活动：1.请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家表演，同时进行表扬2.示范本次课所要学习的广播操内容，并进行讲解。

3.呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习4.巡回指导，纠正存在的错误动作。

关于小学体育课教案（5篇）小学体育课教案1一、指导思想本课贯彻“安康第一”的指导思想，树立“教师为主导，学生为主体，师生互动，和谐进展为中心”的教学观念，表达以人为本，强调共性化，多样化学习，运用情景教学等多种教学模式充分激发学生参加体育熬炼的热忱，实现学生全面进展，培育学生终身体育的意识。

二、学情分析本课教学对象是四年级学生，本阶段学生天真、活泼、好动，仿照力量和承受新奇事物的力量强，敢于表现自我，但学生存在肯定的个体差异。

针对这点，设置了不同的运动难度，让每个孩子都能在体育课中受益。

三、教材分析本课依据20xx年教育部公布的《体育与安康课程标准》，选择耐久跑做为小学四年级学生的教学内容。

耐久跑在小学四年级安排四个课时，本课是第三课时。

耐久跑是人的根本运动技能，通过耐久跑，获得奔驰的动作体验和耐力素养的进展。

同时，耐久跑还可以磨练一个人的意志品质，培育一个人吃苦耐劳的精神，提高良好的心理素养，促进身心安康进展。

针对掌握跑的节奏这一教学重点，在教学时，可以让学生单手持长绳慢跑，同伴之间相互提示跑的节奏。

在整个教学环节，运用形象直观的教学手段，带着学生仿照教师的动作进展练习，真正让学生充分体验到体育课上的乐趣和欢乐，培育学生积极参加体育嬉戏的热忱。

四、教学目标1、学问技能目标：通过嬉戏的形式，重点让学生了解多种耐久跑的方法，知道正确的耐久跑姿态。

2、身体安康目标：培育学生正确跑的姿态，进展速度、灵敏、协调和一般耐力等身体素养，促进下肢力气和内脏器官的进展。

3、情感态度目标：学生在练习中能够表现出较高的热忱，在嬉戏中感受到合作的欢乐及运动乐趣。

五、教学过程（一）、开头局部（4分钟）1、课堂常规（略）2、教师宣布本节课教学内容，目标。

（设定情景，以“寻宝”为主题，各队展现队名、对训，来绽开教学。

）（二）、预备局部（8分钟）教师以“寻宝”行动前的热身来绽开练习。

1、推断方向（3分钟）（1）原地踏步找方向生活常识中的方向的识别（正东、正西、正南、正北）（2）走动中找方向队列齐步走中，教师提示方向。

小学四年级体育教案第一节：引言体育课是小学生们最喜爱的课程之一，它不仅可以锻炼孩子们的身体，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。

为了更好地指导孩子们进行体育锻炼，下面将介绍一份小学四年级体育教案。

第二节：教学目标1. 了解各种基本体育项目的规则和要领。

2. 提升学生们的体育技能和协作能力。

3. 培养学生们对体育运动的兴趣和热爱。

第三节：教学内容1. 篮球基本动作：传球、投篮、运球等。

2. 足球基本技能：盘球、传球、射门等。

3. 田径短跑：60米短跑的训练和比赛。

4. 游泳技能：蛙泳、自由泳、蝶泳姿势的学习和练习。

第四节：教学过程1. 分组进行练习：将学生分成小组，分别进行篮球、足球、田径和游泳的练习，每组练习时间为30分钟。

2. 技能指导和示范：老师向学生们示范各项体育项目的基本动作和技能，让学生们模仿练习。

3. 实战演练：进行实战演练，让学生们在实际比赛中运用所学的技能，锻炼他们的身体和意志。

第五节：教学评估1. 观察学生表现：在练习和比赛中，老师要及时观察学生们的表现，了解每个学生的体育水平和进步情况。

2. 个别辅导和指导：针对表现较差的学生，老师要进行个别辅导和指导，帮助他们提高技能和自信心。

第六节：总结反思通过这节体育课的教学，学生们不仅提升了自己的体育技能，还增强了团队协作意识和竞争意识。

希望通过持续的体育锻炼，每个学生都能拥有健康的体魄和积极向上的心态。

以上就是小学四年级体育教案的全部内容，希望对老师们在体育课教学中有所帮助。

让我们一起努力，让每个孩子都能享受体育带来的快乐和成长！。

If you think that you have forgotten a person, then you are not so stupid as to mention her with forgetting.通用参考模板（页眉可删）小学四年级体育教案（精选3篇）小学四年级体育教案1基本教材1、跳绳2、利用跳绳进行各种游戏教具长跳绳短跳绳多媒体电脑教学目标运动参与：学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。

运动技能：掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识。

身体健康：通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。

心理健康：在学习中充分展现自我。

增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。

社会适应：培养良好的团结协作精神。

积极进取，乐观开朗。

教学环节补充准备部分1、课堂常规2、游戏《地道战》3、绳操（自编）1、师生对话，宣布上课2、看演示、了解游戏方法3、自然分组游戏比赛4、听音乐跟老师做绳操要求：动作协调、优美1、练习我们已经学过的各种跳绳方法。

比比谁的跳法多？谁跳的次数多？2、在电脑中查找关于跳绳的资料。

1、听教师讲解要求2、学生友伴分组练习3、在电脑中查找资料4、根据教师指导练习5、各组汇报展示要求：认真练习基本部分（1）、闯三关通过多媒体演示，让学生了解游戏方法。

然后分组练习。

比比哪组学的快？哪组顺利闯关的时间短？1、看电脑演示,猜游戏2、听老师讲解练习要求3、友伴分组练习4、根据教师指导练习5、增加闯关数练习要求：积极参加到练习中（2）、小组自由选择方法练习比比哪组学得快？比比哪组跳法新颖？（3）、根据自己的爱好，用跳绳做各种练习。

如：跳绳、跳皮筋、投掷练习等1、在电脑中选择游戏或自编游戏2、友伴、兴趣分组练习3、根据教师指导练习4、各小组成果演示5、自由创编练习要求：充分动脑思考结束部分1、欣赏音乐,充分联想2、在音乐伴奏下自由发挥3、注意听老师讲评自由组合小学四年级体育教案2一、指导思想以《体育与健康课程标准》和体育组的工作计划为指导。

小学四年级体育课教案全集小学四年级体育课教案全集小学四年级是一个重要的年级，是学生体育课程的深化和拓展年级。

在这个年级，学生将更加系统和系统地学习各种体育项目，如田径、球类、游泳、健美操等。

因此，教师需要准备充分的教案来指导学生有针对性地学习这些项目。

以下是小学四年级体育课教案全集，分为不同的课程或主题，可以供教师参考使用。

第一课：田径运动目标：学习田径运动中的基本运动技能，例如跳远、跳高、投掷和奔跑。

活动一：热身运动1. 轻松的慢跑，同时挥舞你的手臂。

2. 轻微的拉伸运动，例如向前屈身，向后伸展手臂和脚踝转动。

3. 练习骑自行车，这有助于大腿肌肉的预热。

活动二：学习技能1. 跳远：教师可以在地上画一个指标线，然后示范正确的跳跃姿势，学生们轮流尝试跳跃。

教师可以提供个人指导，直到每个学生都能正确地跳过指标线。

2. 跳高：教师可以在地上放置一个跳高凳，示范正确的跳高姿势，然后让学生一次性跨越凳子。

教师可以在旁边提供指导，直到每个学生都掌握正确的技巧。

3. 投掷：教师可以向学生提供不同的体育器材，如球和飞镖，鼓励学生轮流进行投掷。

教师可以指导每个学生正确的投掷姿势，直到他们都能正确投掷。

活动三：体育游戏在完成技能的练习后，可以让学生玩一些体育游戏，如接力比赛或简单的足球比赛，这样可以帮助他们运用所学的技能和技巧来实践体育运动。

第二课：游泳目标：学习游泳姿势和游泳技能。

活动一：热身运动1. 悠闲的游泳，学生可以在泳池内游泳，这有助于身体的预热。

2. 离开泳池进行拉伸，这可以帮助松开激励肌肉。

活动二：学习技能1. 游泳姿势：教师可以向学生展示不同的游泳姿势，如蝶泳、蛙泳、自由泳和仰泳。

然后教师可以要求学生照着示范的姿势，进行练习。

2. 游泳技能：教师可以使学生进行练习泳姿后，在水池中游泳。

给学生适当的时间游泳和标志线之间能够有效地平衡学生的泳姿，并可根据不同学生的程度，单独为学生提供更好的指导。

活动三：游泳比赛在完成技巧练习后，可以让学生玩游泳比赛，如50米自由泳比赛或50米仰泳比赛，这样可以帮助他们把所学的技能运用到实际中去。

小学四年级体育教案【优秀15篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学四年级体育教案【优秀15篇】作为一名人·民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

四年级体育课教案全册第一课：热身运动目标：通过热身运动提高学生的身体灵活性和协调能力。

教学过程：1. 开场活动：老师示范跑步赛，学生跟随观摩并加入。

2. 随音乐做动态慢跑：学生进行舒适的慢跑活动。

3. 手臂旋转：站立，双臂水平伸直，然后旋转手臂。

4. 侧身举腿：站立，侧身抬左腿，保持平衡，然后换边。

5. 全面拉伸：学生按照老师的指导进行全身拉伸运动。

6. 小游戏：组织学生进行一个集体游戏，例如“找茬比赛”。

7. 总结：老师和学生一起总结热身运动的好处。

第二课：足球基本动作目标：通过学习足球基本动作，提高学生的足球技巧和协调能力。

教学过程：1. 引入：老师向学生介绍足球的基本规则和要求。

2. 传球练习：划分为两人一组，进行短传练习。

3. 盘球练习：学生分成两队，在规定的区域内进行盘球练习。

4. 射门练习：学生练习射门动作和射门准确度。

5. 小游戏：组织学生进行一个足球比赛，加深对技巧的理解。

6. 总结：与学生一起总结足球基本动作的重要性。

第三课：篮球基本技巧目标：通过学习篮球基本技巧，提高学生的篮球技巧和团队合作能力。

教学过程：1. 引入：老师向学生介绍篮球的基本规则和要求。

2. 运球练习：学生单独进行基础运球练习。

3. 带球突破练习：学生两人一组，进行突破练习。

4. 传球练习：学生学习不同传球方式，进行传球练习。

5. 射篮练习：学生学习投球动作和准确度。

6. 小游戏：组织学生进行一个篮球比赛，加深对技巧的理解。

7. 总结：与学生一起总结篮球基本技巧的重要性。

第四课：游泳基本动作目标：通过学习游泳的基本动作，提高学生的游泳技巧和水性。

教学过程：1. 引入：老师向学生介绍游泳的基本安全知识和技巧。

2. 踩水练习：学生在浅水区进行踩水练习。

3. 划水练习：学生学习划水动作和呼吸技巧。

4. 漂浮练习：学生学习正确的漂浮姿势和方法。

5. 个人游泳练习：学生根据自己的能力进行个人游泳练习。

6. 救生练习：学生学习基本的救生知识和技能。

四年级体育活动课教案【篇一：小学四年级体育教案全集】小学四年级体育教案第1课学习目标：在徒手、队列等练习中保持正确的姿势学习内容：徒手、队列等练习学习步骤：感情导入、带动气氛教师活动：教师自我介绍，与全班见面。

同时提出上体育课的一些常规要求学生活动：学生可以提出一些建议关于体育课看法组织：成横队合作探究、掌握技能重点：个人能够掌握动作难点：全班能够掌握练习教师活动：1.示范所学内容的动作过程。

2.讲解所学内容的技术要领和重点。

3.呼口令并巡回指导。

4.纠正错误动作。

学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象2.集体跟随教师的示范练习。

3.两人一组相互观察、纠正错误3.小组以四人为单位相互学习。

4.进行展示，以提高练习积极性组织：以四列横队开始学习，以两人一组进行相互指导，以四人为小组提高学习积极性伸展柔韧、放松身体教师活动：提出练习内容，要求。

学生活动：1.集体完成练习内容。

2.两人一组进行互帮互助的练习。

3.以小组表演的形式提高积极性组织：四列横队、两人一组、四人一组场地器材：田径场课后小结: (1)学生的积极性很高,但是在纪律方面有待改进.(2)学生比较听话,但是在个人的身体姿态方面存在一些小问题,有待改善. 1(3)比较听话,表现的还比较好不管是纪律还是自身的意识.第2课学习目标：在徒手、队列等练习中保持正确的姿势学习内容：徒手、队列等练习学习步骤：导入情景教师活动：1.以小游戏《兔子赛跑》为开始。

2.踏步练习进行调整3.复习一课的广播操学生活动：1.在小游戏中尽量活动。

2.完成游戏中的比赛。

3.整齐的踏步练习组织：四列横队合作探究、掌握技能重点：动作的正确性难点：动作能否更上节奏教师活动：1.请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家表演，同时进行表扬2.示范本次课所要学习的广播操内容，并进行讲解。

3.呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习4.巡回指导，纠正存在的错误动作。

身体力行小学四年级体育课活动教案教学目标：1. 帮助学生了解身体力行的重要性，培养他们参与体育活动的意愿；2. 促进学生身体协调性的发展，提高运动技能；3. 培养学生团队合作精神和竞争意识；4. 培养学生的自信心和自我管理能力。

教学准备：1. 操场或体育馆；2. 足球、篮球、跳绳等体育器材；3. 室内或室外的音响设备；4. 小组分组表。

教学过程：第一部分：热身活动（10分钟）步骤：1. 到操场或体育馆，在学生面前示范一些简单的热身运动，例如：慢跑、摆臂、踢腿等；2. 要求学生跟随示范者一起进行热身运动，确保全身每个部位都得到活动；3. 强调正确的姿势和呼吸方式，并鼓励学生放松身体。

第二部分：技能训练（30分钟）步骤：1. 将学生分成小组，每个小组人数约为4-5人；2. 给每个小组分发足球、篮球和跳绳等器材；3. 向学生展示不同的技能动作和技能训练方法，例如：传球、投篮、跳绳等；4. 让每个小组轮流练习不同的技能，并给予指导和反馈；5. 鼓励学生相互帮助和合作，培养团队精神。

第三部分：小组竞赛（40分钟）步骤：1. 在操场或体育馆设立比赛场地，例如足球场、篮球场等；2. 根据学生的兴趣和水平，选择适当的运动项目进行小组竞赛；3. 为每个小组分配指导老师或学生助教，协助其组织比赛；4. 按照规定时间进行比赛，确保每个学生都有机会参与；5. 在比赛结束后，进行比赛总结和评价，表扬优秀表现的小组和个人。

第四部分：冷静活动与总结（10分钟）步骤：1. 引导学生进行一些简单的冷静活动，例如拉伸、放松的体操动作；2. 与学生讨论整个体育课的体验，引导他们回顾课上的学习和体验；3. 鼓励学生提出问题和建议，以便改进未来的体育课活动；4. 结束课堂前，鼓励学生互相鼓励，并感谢他们的参与和努力。

教学延伸：1. 鼓励学生每天进行合适的体育锻炼，维护良好的身体健康；2. 组织学生参加校内外的体育比赛，并提供必要的指导和支持；3. 引导学生探索不同的体育项目，培养多样化的运动兴趣。

小学四年级体育课教案
第1课
第2课
第3课
小学四年级体育课教案
第4课
小学四年级体育课教案
第5课
第6课
第7课
第8课
小学四年级体育课教案
第9课
小学四年级体育课教案
第10课
小学四年级体育课教案
第11课
小学四年级体育课教案
第12课
小学四年级体育课教案
第13课
小学四年级体育课教案
第14课
小学四年级体育课教案
第15课
小学四年级体育课教案
第16课
小学四年级体育课教案
第17课
第18课
第19课
小学四年级体育课教案
第20课
小学四年级体育课教案
第21课
小学四年级体育课教案
第22课
第23课
第24课。

教学目标：通过本次课程的学习，使学生能够掌握以下知识和技能：1.了解身体锻炼的重要性；2.能够正确运用伸展运动来准备身体；3.掌握跑步和跳绳的基本技巧；4.能够根据指令进行协同合作；5.培养学生团队合作和体育精神。

教学过程：一、导入（10分钟）1.教师宣布今天要进行的体育教学活动，并与学生一起讨论身体锻炼的重要性。

二、知识讲解（15分钟）1.通过图片或视频向学生展示正确运用伸展运动来准备身体的方法和注意事项。

2.与学生一起讨论伸展运动的目的和好处。

三、示范与练习（20分钟）1.跑步：教师示范正确的跑步姿势和动作，然后让学生模仿进行练习。

2.跳绳：教师示范正确的跳绳方法和技巧，然后让学生模仿进行练习。

四、协同合作（15分钟）1.教师组织学生进行小组活动，每个小组选择一位队长，并分配职责。

2.在教师的指导下，学生进行协同合作，完成指定的任务。

五、游戏活动（20分钟）1.教师设计一个跑步比赛游戏，学生分组进行竞争。

2.教师鼓励学生积极参与，以体验团队合作的乐趣。

六、总结（10分钟）1.教师与学生一起回顾本节课的教学内容和重点。

2.鼓励学生分享他们对体育锻炼和团队合作的感受和体会。

教学反思：这堂体育课主要针对小学四年级学生进行，教学目标明确，具有可操作性。

通过教师的导入和知识讲解，学生能够了解身体锻炼的重要性以及伸展运动的方法和好处。

在示范与练习环节，学生能够掌握跑步和跳绳的基本技巧，从而促进身体协调性的发展。

通过协同合作和游戏活动，能够培养学生团队合作和体育精神。

最后，通过总结，能够巩固学生的学习成果，并鼓励他们分享自己对体育锻炼和团队合作的体会。

整堂课把握时间控制得当，注重实践操作和互动交流。

小学四年级体育课教案全册小学四年级体育课是一个非常重要的时期，这个阶段的学生已经开始逐渐成长，各方面的能力也在逐渐提高，因此四年级体育课的教学也非常重要。

教案是教师在教学过程中的重要依据，下面我们就来看一下小学四年级体育课教案全册。

一、教学目标在小学四年级体育课教学过程中，教师首先要确定好教学目标。

四年级体育课的教学目标主要包括：培养学生的身体素质，让学生逐渐形成良好的体育锻炼习惯，提高学生的协作精神和团队合作能力，激发学生对体育运动的兴趣和热爱，让学生学会运用所学知识参加体育比赛和活动。

二、教学内容小学四年级体育课教学内容主要包括以下几个方面：1. 体育基本功：跑步、跳跃、投掷、拍球、接球、游泳等；2. 体育技巧：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、排球等；3. 体育游戏：接力比赛、徒步大赛、橄榄球等；4. 健身操：健身操是四年级体育课的重要内容，能够有效地提高学生的身体素质，培养学生锻炼的习惯。

三、教学重点和难点在小学四年级体育课教学过程中，教师需要注意的重点和难点主要包括以下几个方面：1. 如何培养学生的运动基本功，特别是对于一些基本功较弱的学生，如何针对性地进行训练和指导；2. 如何让学生快速掌握各种体育技巧，如篮球、足球等，提高学生的技术水平；3. 如何设计适合小学四年级学生的体育游戏，以激发学生的兴趣和热情，提高学生的团队协作精神；4. 如何设计体育比赛和活动，让学生能够运用所学知识参与其中，从而提高学生的运动技能和实践能力。

四、教学方法小学四年级体育课教学方法主要包括以下几种：1. 视听教学法：通过播放专业的教学视频或播放专业运动员的比赛视频来示范各种体育基本动作和技巧，以便学生更加直观地理解和掌握；2. 体验教学法：由学生自主体验各种体育运动和游戏，让学生通过亲身体验来掌握运动技能和知识；3. 合作学习法：将学生分成小组进行合作学习，在互相配合的过程中体验团队合作的重要性；4. 比赛活动法：通过举行各种体育比赛和活动，激发学生的竞争精神和兴趣，提高学生的实践能力和创新能力；5. 综合教学法：综合运用各种教学方法，根据不同的教学内容和学生的不同需求，灵活选择合适的教学方法。

四年级体育教案一、教学目标1.了解并掌握基本的体育运动技能，包括跑步、跳绳、投掷等。

2.培养学生的协调性、灵活性和反应能力。

3.培养学生的团队意识和合作精神。

二、教学内容1.跑步技巧训练–站姿和起跑姿势的正确性训练–跑道上的正常跑步练习–运用各种跑步动作进行跑步训练2.跳绳基本动作训练–单人跳绳的基本技巧训练–双人跳绳的基本技巧训练3.投掷技巧练习–掌握正确的投掷姿势–进行不同距离的投掷练习–学习团队协作进行投掷练习4.学生自由活动时间–学生根据自己的兴趣和能力进行自由活动三、教学过程1.热身准备–跑操：先带领学生进行简单的慢跑热身活动，然后进行一些简单的拉伸活动，以准备接下来的训练。

2.跑步技巧训练–讲解和示范正确的站姿和起跑姿势，并让学生进行跟随训练。

–在跑道上进行正常跑步的训练，要求学生注意呼吸和姿势的正确性。

–引导学生运用不同的跑步动作进行跑步训练，如抬腿跑、小步快跑等。

3.跳绳基本动作训练–示范和讲解单人跳绳的基本技巧，如单脚跳、交叉跳等，然后让学生进行练习。

–示范和讲解双人跳绳的基本技巧，让学生两人一组进行练习，并互相帮助和配合。

4.投掷技巧练习–讲解正确的投掷姿势，如站立姿势、手臂的摆放等，并示范给学生看。

–给学生分发各种不同重量和形状的球，让他们进行投掷练习，包括直线投掷和斜线投掷。

–安排学生进行团队协作的投掷练习，让他们互相配合，共同完成任务。

5.学生自由活动时间–学生根据自己的兴趣和能力，选择自己喜欢的活动进行自由活动，如踢球、打篮球等，教师可以进行监督和指导。

四、教学评价1.教师观察学生在训练过程中的表现，包括动作是否正确、动作是否流畅等方面进行评价。

2.向学生提出具体的建议和指导，帮助他们改进和提高自己的表现。

3.按照不同训练项目的要求，对学生进行不同层次的评价，例如：跑步速度、跳绳技巧等。

五、教学延伸1.可以安排学生参加学校内外的田径比赛，让他们运用所学的技能进行实践和竞技。

关于四年级上册体育教育课教案(精选4篇)第一篇：体育课引导学生培养团队合作意识教学目标：- 培养学生体验团队合作的重要性- 培养学生相互合作、沟通和协调能力- 培养学生积极参与、尊重他人和共享成果的意识教学内容：- 分组进行体育项目比赛- 引导学生积极参与合作和协调- 强调团队合作的重要性教学步骤：1. 分组比赛前，向学生介绍体育项目规则和要求，并组织学生分组。

2. 每个小组内分配角色，如队长、协调员等，确保每个学生都有参与感。

3. 引导学生在比赛中相互协作、沟通和协调，解决问题和困难。

4. 比赛结束后，组织学生进行反思和分享，强调团队合作的重要性和成果的共享。

教学评价：通过观察学生在比赛中的表现，评价学生的团队合作能力、沟通能力和协调能力。

同时，通过学生的反思和分享来评价他们对团队合作的理解和认识。

第二篇：体育课培养学生的身体协调能力教学目标：- 培养学生身体协调能力- 提高学生对身体控制的认识和技能教学内容：- 身体协调训练活动- 提高学生对不同动作和动作组合的控制能力教学步骤：1. 通过展示示范，向学生介绍身体协调训练活动的目的和方法。

2. 引导学生进行简单的身体协调训练活动，如平衡训练、协调性动作等。

3. 鼓励学生尝试更复杂的身体协调训练活动，如运球时的身体协调训练、攀爬训练等。

4. 结合游戏和竞赛元素，激发学生的积极性和参与度。

教学评价：观察学生在身体协调训练活动中的表现，评价他们的身体控制能力、运动技能和动作协调性。

第三篇：体育课培养学生的体能和耐力教学目标：- 提高学生的体能和耐力水平- 培养学生坚持不懈、克服困难的精神教学内容：- 有氧运动训练- 提高学生的心肺机能和耐力水平教学步骤：1. 通过引导学生进行暖身活动，准备身体和心理。

2. 进行有氧运动训练，如慢跑、跳绳等，以提高学生的心肺机能和耐力。

3. 引导学生逐渐增加运动的强度和时间，培养他们坚持不懈的品质。

4. 结束训练后，进行放松活动，缓解身体疲劳。

小学四年级体育课教案一、教学内容本节课为小学四年级体育课，教学内容选自人教版《体育与健康》四年级上册第五章“跳跃与游戏”，具体包括跳绳的基本技巧和双人跳绳的配合技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

2. 培养学生与他人合作的能力，学会双人跳绳的配合技巧。

3. 增强学生的体质，提高跳跃能力和协调性。

三、教学难点与重点重点：跳绳的基本技巧和双人跳绳的配合技巧。

难点：双人跳绳的配合默契度和跳跃的连贯性。

四、教具与学具准备教具：跳绳、口哨、标志物。

学具：跳绳、笔记本。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行慢跑，围绕操场2圈，同时进行简单的身体拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。

2. 基本技巧学习（10分钟）教师示范跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，并讲解动作要领。

学生跟随教师练习，教师个别指导。

3. 配合技巧学习（10分钟）教师示范双人跳绳的配合技巧，如两人如何协调节奏、保持距离等，并讲解动作要领。

学生两人一组练习，教师个别指导。

4. 实践练习（10分钟）学生两人一组，进行双人跳绳练习，教师巡回指导。

教师喊停后，邀请几组学生展示，并给予评价。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计跳绳基本技巧：1. 单脚跳2. 双脚跳3. 交叉跳双人跳绳配合技巧：1. 协调节奏2. 保持距离3. 互相鼓励七、作业设计2. 答案：基本跳绳技巧有单脚跳、双脚跳、交叉跳；双人跳绳配合技巧有协调节奏、保持距离、互相鼓励。

在实际跳绳中，可以先练习基本技巧，再与他人合作练习双人跳绳，注意互相配合和沟通。

八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了跳绳的基本技巧和双人跳绳的配合技巧，但在实践练习中，部分学生仍存在配合不默契、跳跃不连贯的问题。

在课后，学生应加强双人跳绳的练习，注重与他人的沟通和配合。

同时，教师可以组织一些跳绳比赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的跳跃能力和协调性。

重点和难点解析一、教学内容本节课为小学四年级体育课，教学内容选自人教版《体育与健康》四年级上册第五章“跳跃与游戏”，具体包括跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，以及双人跳绳的配合技巧。