路在脚下延伸

路在脚下延展_优秀作文800字路在脚下延展路在脚下，不以言语为奇迹，却以行动为力量。

在生活的道路上，每个人都在奋力前行，用自己的双脚踏出属于自己的道路。

而在这个过程中，我们也会遇到各种挑战和困难，但只要勇敢面对，脚下的路就会一直延伸。

对于每个人而言，生活中的道路就像一张地图，而我们则是地图上的漫游者。

我们以自己的意愿和选择，在这张地图上绘制属于自己的轨迹。

每个人所绘制的轨迹都是独一无二的，因为每个人都有各自的梦想和目标，也有自己的才能和兴趣。

正因为如此，路可以在脚下任意延展，只要心中有梦想，脚下就有路。

道路上并非一帆风顺，它也会有起伏和坎坷。

有时候，我们会遇到梦想与现实之间的差距，会遇到困难和挫折。

但这并不是阻碍我们前行的理由，因为路在脚下延展，只要我们不轻易放弃，努力向前，就一定能够找到通往成功的道路。

在这个过程中，我们也许需要时刻保持一颗乐观向上的心态。

乐观给予我们积极的力量，使我们能够把握机会，面对挑战，不轻易被困难击倒。

当我们面对困境时，可以告诉自己，路在脚下延展，只要我们努力走下去，就一定能够找到解决问题的方法。

这时，我们的脚步会变得坚定有力，路也会在我们脚下越来越清晰。

在生活中，我们也会遇到困扰我们的事情和人。

有时，他们会试图阻挡我们前行，让道路变得曲折和艰难。

但我们要相信，路在脚下延展，无论前方有何阻碍，只要我们真心坚持，就一定能够跨越困难，找到前行的道路。

我们不必为这些困难而气馁，也不必为他人的反对而扭曲自己，只要我们能够坚持地走下去，就一定能够收获属于自己的成功和成就。

道路上也不乏好友和同路人。

他们与我们携手前行，在我们遇到困难时给予支持和帮助。

他们的出现使我们不再孤单，也给予我们更多的勇气和动力。

我们可以一同探索前进的道路，互相鼓励，互相帮助，让我们脚下的路越走越宽广。

路在脚下延展，只要我们坚持，不断前行，勇敢面对困难，坚持梦想，就一定能够找到成功的道路。

在这个过程中，我们需要保持乐观的心态，相信自己的能力和选择，不被困难和他人的阻挠所影响。

《路在脚下延伸》教案【教材分析】《路在脚下延伸》是北师版小学《品德与社会》四年级下册《穿越时空的生活》单元中的第二个主题，本节课以一个小山村的变化反映出道路建设的意义和作用，通过道路建设的变化延伸出四通八达的交通以及可敬的养路人给人们生活带来的极大便捷和影响，进而衬托出《路在脚下延伸》这一主题。

【教学目标】【知识与能力目标】认识和了解我国日新月异的道路建设的发展和变化，认识并了解四通八达的交通。

【过程与方法目标】感受道路建设给人们生活带来的积极影响，进而体会到社会进步与发展，懂得养路工人的艰辛。

【情感态度价值观目标】培养学生的社会调查意识和搜集信息处理信息的能力，理解养路工人的艰辛，树立平等对待养路工人的观念。

【教学重难点】【教学重点】感受道路建设给人们生活带来的积极影响，体会到社会进步与发展。

【教学难点】感受道路建设给人们生活带来的积极影响，体会到社会进步与发展。

3、四季的形成。

【课前准备】课前调查表、相关资料，学生搜集的家乡变化的信息资料。

【教学过程】【导入新课】师：同学们喜欢看《西游记》吗？（图片唐僧师徒四人）唐僧师徒西天取经走的是什么样的路？他们走过的路和今天的路又有什么不同，带着这些问题我们一起来学习第五单元穿越时空界限的第二课《路在脚下延伸》【讲授新课】（一）路越走越宽（合作探究）师：出示山村泥泞的道路图，问学生这些道路你们熟悉吗？和我们现在的道路有什么不同？生：学生思考。

师：出示现在道路的图片，让学生感受，启发思考：道路变化会给我们的生活带来哪些影响？生：学生通过小组讨论得出道路变化的影响。

（二）四通八达的交通师；通过上次的学习，同学了解到了我们这里道路的发展。

今天，我们将在更大范围内认识道路和交通。

请学生对比教科书中两幅铁路图，并观察书中的两幅统计图。

提问：你从中能够发现什么。

师：与解放前相比，铁路最突出的变化是什么？以1999年为例，利用统计图计算一下与1949年相比，铁路和公路分别增加了多少倍。

《路在脚下延伸》教案
话题1、路，越走越宽
教学目标
认识和了解我国日新月异的道路建设的发展变化，感受道路建设给人们生活带来的积极影响，进而体会到社会的进步与发展。

教学重点
感受道路建设所发生的变化，感受现代社会进步与道路建设的关系。

教学准备
1、教师了解本地区销往全国或国外不同地区的产品。

2、几份全国交通图，最好是铁路、公路、航线都有，而且比较大的。

教学过程
一、导入：教科书第40--41页的几幅图画、照片和文字，为我们展示的是各种各样的道路对人们的生活所产生的影响，请同学们看一看，想一想，这些道路你们熟识吗？和我们所生活地区的道路一样吗？在我们生活的地区，最常见的是哪种道路？在我们的日常生活中，道路都发生了哪些变化呢？
二、全班交流。

三、教师小结。

学生齐读第41页的一段话。

四、家乡的路小调查
1、可以自己调查，也可以访问家长、邻居或是上网搜集。

2、可以贴图片，或者附在后面哦！
3、可以从路面材料，路的历史，绿化美化、道路设施等方面来调查啊！
4、调查结果可以做成表格，也可以写成短文。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

送给你,我的感叹号
小路在脚下延伸,脚踏在石板上,一颗落魄的心在此邂逅了那棵英雄树。

轻微的风慢慢吹着,夕阳西下,残阳烧不断它的豪情,轻风拂不灭我的激情。

时光扼着我的咽喉,让我喘不过气,人生在不断绕弯,路上还有重重的关隘。

与学友交谈,分数总会成为热点。

茫然的我,也只能看着别人的扬扬得意,听别人四处炫耀。

可是,哪一句没有像针一般扎在我的心间,直到深处?背负着这些,我却毫无动力。

周末,麻木的思维从题海中挣脱出来。

我走在石板路上,这里有我的童年。

“前面不是有棵木棉吗?”我心里想着视线却被眼前的景象定格。

风撕扯着树枝,落木萧萧而下,带着泪水,坠落地面,稀疏的树枝好似失去生机,奄奄一息的像一位老人。

“这是木棉?”我不敢相信自己的眼睛。

我仿佛听见它在哭泣。

还是说它在沉默着等待死亡?我不解。

这时,阳光七零八碎地洒满了一地,我知道木棉在用它的身体无力地反抗。

路，在脚下延伸_初二优秀作文精选路，在脚下延伸路，是一种延伸与连接，是一种寻找与追寻，更是一种坚毅与勇敢。

路在脚下延伸，仿佛一幅绵延不绝的画卷，勾勒出人生的坎坷与辉煌。

每一个人都在路上，路是生活的轨迹，是人生的旅程。

在这条路上，我们会遇到风雨，会有坎坷与艰难。

有时候，路是崎岖的，我们需要踏着沉重的步伐前行；有时候，路是平坦的，我们可以畅快地奔跑。

不论路有多长，有多坎坷，我们都必须坚定地走下去。

路在脚下延伸，我们需要的是坚定的信念和坚韧的意志。

路，在脚下延伸，需要有勇气和毅力。

人生路上，会有人对我们指路，也会有人阻挠我们前行。

但我们要有勇气逆流而上，不断超越自我，不断挑战极限。

只有坚持不懈，才能走出一条属于自己的路，才能收获属于自己的成功。

路在脚下延伸，需要我们勇敢地向前迈进，不惧困难，不畏挫折。

路，在脚下延伸，是梦想的舞台。

梦想是前行的力量，是前行的方向。

我们要不断追寻心中的梦想，不断迈出坚定的步伐。

在前行的路上，我们要学会沉淀自己，不断修炼自己，不断充实自己。

只有脚踏实地，不断努力，才能逐渐实现心中的梦想。

路，在脚下延伸，需要有责任和担当。

在这条路上，我们要承担起自己的责任，不仅要为自己负责，更要为家人、为社会负责。

我们要有担当，不断成长，不断完善自己，让自己成为一个对社会有益的人。

只有肩负起责任，才能走出一条光明的路。

路，是一种品质，是一种精神。

路在脚下延伸，我们要在路上留下自己的足迹，要在路上放飞自己的梦想。

让我们怀着一颗感恩的心，怀着一份坚定的信念，怀着一份责任的担当，走好自己的人生之路。

只有走出属于自己的路，才能过上真正属于自己的精彩人生。

（北师大版）四年级品德与社会下册教案
第五单元穿越时空的生活
2.路在脚下延伸《四通八达的交通》
教学目标：
1．通过道路交通建设今昔对比，感受四通八达的交通为人们的生活带来了巨大的变化。

2．通过体验活动认识和老界我国道路交通建设是不断发展的，并希望祖国的道路交通建设不断繁荣。

教学准备：
1．学生搜集我国道路交通建设各方面的有关资料。

（可以从铁路、公路、水运、航空今昔进行对比）
2．教师了解建国以来不同时间段铁路、水路、航空的发展情况。

（今昔铁路、公路、水运、航空等分布图）
3．制作铁路、航空分布图多媒体课件。

板书设计：。

路在脚下延伸优秀作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《路在脚下延伸》教学设计教材来源：北京师范大学出版社四年级《品德与社会》下册第五单元授课对象：四年级学生课时：第三课时设计者：郑州市郑东新区通泰路小学党会云目标确定的依据：1.课程标准的相关要求：热爱家乡，珍视祖国的历史与文化，具有中华民族的归属感和自豪感，初步形成开放的国际视野；初步掌握收集、整理和运用信息的能力，能够选用恰当的工具和方法分析、说明问题；了解家乡的发展变化，了解一些我国历史常识，知道在历史发展过程中形成的中华民族优秀文化和革命传统，了解影响我国发展的重大历史事件和社会主义建设的伟大成就。

2.教材分析：《路在脚下延伸》是北师大版《品德与社会》四年级下册第五单元的第二课，共安排了“路，越走越宽”、“交通事业日益繁荣”“可敬的养路人”、“闻名于世的丝绸之路”四个板块的内容，“路，越走越宽”主要让学生了解我国道路建设的发展变化，体会社会的进步与发展；“交通事业日益繁荣”通过新旧对比，呈现了我国道路建设所取得的辉煌成就；“可敬的养路人”通过真实案例展现了养路工人工作的辛苦和意义；“闻名于世的丝绸之路”介绍了历史上著名的“丝绸之路”和海上“丝绸之路”。

内容丰富而且有教育意义，根据板块的内容进行了适当的整合，第一课时重点是以听取报告的方式了解郑州市交通的新旧变化为例了解我国的道路建设发展和变化；第二课时重点是小组合作展示搜集到的资料；第三课时的重点是了解“丝绸之路”。

3.学情分析：随着社会的发展，我们身边的道路发生了翻天覆地的变化，而这种变化也促进了人们生活和经济的发展。

四年级的学生生活在这样一个发达的时代，他们对以往的道路状况不了解，以及道路的发展给人们带来的好处不甚了解。

希望通过本课的学习，帮助学生了解我国道路建设的发展历程和所取得的成就，激发学生热爱新中国的感情。

学习目标：1.认识和了解我国日新月异的道路建设的发展和变化；2.培养学生的社会调查和搜集信息的能力；3.体验道路与人们生活及经济发展之间的联系。

路在脚下延展_优秀作文800字人生就像一条路，而这条路上我们一直都在前行，无论是慢慢踏着小步，还是迈着大步疾行，都会有无数个不同的人生故事在这条路上展开。

这条路上有坦途也有坎坷，有欢笑也有泪水，但正是这些经历，塑造了我们独特的个性和丰富的人生。

每一个人生故事都是一段奇妙的旅程。

我看过一个电影，讲述了一个少年的成长故事。

他在这条漫长的路上经历了许多奇遇，与各种各样的人相遇、交流、成长。

在这个故事中，他变得越来越成熟，也明白了人生的真谛。

这个故事告诉我们，人生就是一条路，我们要走过许多弯弯曲曲、崎岖不平的道路才能到达最终的目的地。

在我自己的人生旅程中，我也经历了许多挑战和困难。

有时候，我会感到迷茫和困惑，不知道自己要往哪个方向前进。

正是这些困难使我变得更加坚强和勇敢。

就像一位哲人所说的：“人生不可能一帆风顺，但只要坚定信念，瞄准目标，每一步都能意义非凡。

”在这条道路上，我们会遇到各种各样的人，有些人会与我们携手前行，一起努力奋进，有些人则只是短暂地出现在我们的生命中。

不论是哪一种，他们都给了我们宝贵的经验和教训。

我还记得有一次，当我遇到了一个很困扰我的问题时，一个陌生人给了我一个意外的解答。

他告诉我，不要害怕失败，因为失败是成功的娘亲。

这句话深深地触动了我，让我明白了成功的路上难免会有困难和挫折，但只要坚持走下去，我们就能够达到自己的目标。

这条路上的每一步都是重要的。

有些人总是追求最终的目标，而忽略了沿途的风景。

我想说，这是一种可惜。

在人生的旅途中，我们应该学会欣赏沿途的美景，珍惜与朋友们的相遇和交流。

这些珍贵的时刻不可重复，只有在当下享受，才能真正感受到生活的美好。

路在脚下延展，我们永远不会停止前行。

在这个不断变化的世界里，我们需要保持前进的动力和勇气。

无论是面对挑战还是机遇，我们都要勇敢地迈出一大步。

因为只有走出舒适区，我们才能不断成长和进步。

回顾自己的人生旅程，我惊喜地发现，这条路上充满了奇迹和惊喜。

路在脚下延伸_800字当回忆延伸到昨天，用感慨和缅怀修饰它的珍贵，你不必为岁月匆匆流逝而感到惋惜。

时间的作者始终都要撰写昨天的结局。

可是，我们脚下的路没有终点……——题记时间，生命的主宰者时间是组成生命的材料；时间是生命的主宰者。

时间的飞车沿着自己的轨道无休止地运行着。

它决不会驾驭于个人的喜怒哀乐，荣辱得失。

每个人的生命都是有限的，拥有的时间也是有限的。

在有限的时间内如何创造出更大的价值，这就取决于我们对时间的认识程度。

时间本是一只无情的手，若不珍惜，就回被索回。

那么，面对时间，我们何须再等待、再徘徊呢？太阳的东升西落；花朵的朝开夕残，自然界的事物不断演绎着时间的交替边化。

然而，人生若短，没有人会死而复生。

因此，我们要抓紧一分一秒，因为时间是生命的主宰。

梦想，生活的目标人的生命之船是由生命目标的高大蓬帆支撑的。

人只有为一个伟大的目标而生活，才会在生命岁月的大海中乘风破浪，开辟出一条辉煌的航道。

命运的航船一旦失去目标，怎能不在茫茫大海中触礁？爱因斯坦曾经深有体会地说：“我了解前面有许多死胡同，要朝着有意义的事物迈出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艰巨的。

”这正是伟人他的梦想的直着的追求。

在这日新月异的时代里，谁没有自己的梦想，谁没有自己的人生目标？那么就请插上你梦想的羽翅，向着目标展翅翱翔，在自己的人生路上留下一串辉煌的印记。

带着信心上路有了惜时观念、追求的梦想还远远不能满足时代的要求，我们还需要信心。

因为自信可以征服一切。

当我们受挫时，我们无需悲观消沉，“枯萎的话并非死之，而是等待，等待下一个繁华的季节。

”相信：快乐的日子总会来临。

带着信心上路，让时间为你驻足，让梦想为你。

理想之路在脚下延伸各位老师、各位同学：大家好！我演讲的题目《理想之路在脚下延伸》。

也许我们不能移动大山，但是我们可以改变自我；也许我们不能左右天气，但是我们可以把握心情；也许我们不能号令他人，但是我们可以指挥自己；也许我们不能阻止生命的终结，但是我们可以决定生命的价值。

因为我们有理想，有信念，有目标。

理想是雏鹰的天空，是蝌蚪的陆地。

理想是舟，载你出海远航；理想是帆，助人乘风踏浪。

古人云：志当存高远。

志向，能让年轻的心插上翅膀。

伟大的思想家马克思，在他的中学毕业论文里写道：“我选择职业所遵循的主要指针是人类的幸福。

”多么远大的理想啊，他正是为了寻找人类的幸福才走上坎坷之路却辉煌一生的。

我国倍受人民爱戴的周恩来总理，在南开中学读书时就立下了“为中华之崛起而读书”的凌云壮志。

也许有的人会说：“你不用再举伟人的例子来教育我们，因为他们是伟人呀。

”在此我要严正地告诉那些人：你们错了！在成为伟人之前，伟人也只是平凡人。

他们正是因为有了理想并坚定信念之后才取得成功、成为伟人的。

拿破仑就是这样，从贫穷的科西嘉岛上出身卑微的士兵，最后成为法国君王；爱迪生也是这样，从一个低微的卖报生，变成世界上最伟大的发明家；毛泽东也是如此，跨越一道宽广的鸿沟，从湘潭的小屋中走出来，最后成为世界上最有成就的国家领导之一……这样的例子，不胜枚举。

同学们，你有了自己的理想吗？你们的那一片天在哪里呀？如果没有，就请现在开始想想吧，因为拥有一个理想，并为之上下求索，不管怎样都很幸福。

理想确实应该树立并且重视，但是即使拥有理想那并不代表什么。

难道只要有执着上大学的理想，北大、清华的录取通知书就会飞到你面前吗？当然不可能，那还要“锲而不舍，金石可镂”的努力。

当我们选择了那条未知数的人生路时，路上必定会有坎坷，有荆棘，有泥泞，我们必须要有“会当临绝顶，一览众山水”的气魄和“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的信念去克服它。

面对风急浪高的竞争，我们要“心中有将来，眼中有现在”，矢志不渝，即使“屡战屡败”也要“屡败屡战”，只有这样保持一颗乐观平和的心情方能“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！同学们，让我们踏着青春的步伐，随着坚定的信念，放飞自己的理想吧，为生命谱写一曲永远不灭的旋律！我的演讲完毕。

路，在脚下延伸尊敬的各位领导，亲爱的同仁们：大家好，我是来自安阳县支行的***，今天我演讲的题目是：路，在脚下延伸。

奔腾的内热喷涌而出，形成壮观的火山爆发，那是地球沸腾的热血！咆哮的海水惊涛拍岸，跌宕出波峰浪谷，那是大海淋漓的抒情！充满生机的邮储银行脱颖而出，延续着一股新的力量，那是路在脚下的延伸。

2007年11月15日，是我正式成为银行一员的日子，也是我再次获得重生的日子。

在那个时候，省行宋英忠行长，庄严地向所有人宣告，中国邮政储蓄银行有限责任公司河南省分行正式成立！此时，身为安阳县支行一名普通的员工的我更是心潮澎湃：一方面因为银行的成立我欣喜若狂；另一方面面对当前各家商业银行如此激烈的竞争，我如履薄冰。

是啊，要想在这激烈的竞争中谋求自己的一席之地，谈何容易？因此我暗下决心一定要做出个模样让大家伙看看；一定要发出点声音给同仁们听听。

我坚信，邮储银行走的路是一条通向光明的大道；是一条通向春天的大道；是一条迈向美好明天的成功之路，邮储银行，最棒！今天是我行成立一周年的日子，回顾一年来走过的路，我欢欣，我鼓舞，我欣慰！是啊，在这一年来，我们相继开办了信贷业务、公司业务和商易通业务，邮储银行员工精诚团结、众志成城，赢得了客户的赞誉，取得了骄人的业绩，同时付出的努力和汗水，用任何言语也无法表达。

在常人看来，一句话、一个微笑、几步路都是微不足道的，但这些微不足道的东西，有时却能决定我们的成败——因为他能凸显出我们思想境界的高低，能暴露出我们灵魂深处的隐秘。

我清楚地记得：5月份对公系统切换上线的那段时间，是人生对我再一次考验，作为刚刚从事储蓄会计的我，深知自己身上承担的重任，焦虑、不安，总是紧紧地困扰着我，那个时侯我整天加班加点却碌碌无为，有时候一笔手续反反复复做很长时间，效率甚低。

马老师是一位资质很深的老储蓄会计，看到我当时的情况，微笑对我说：“晓艳，要沉着冷静，没有做不到的事情，只有不去做的事情，你一定可以的！”不知怎的，正是她那看似平常的微笑，看似简单的话语，却神奇地缓解了我内心的恐慌，我尝试着调整了一下自己的心态，放松了紧张的心绪，凭着执着的信念，坚持不懈，勇克难关的精神，不懂就问，不会就学，有异常情况及时反应，慢慢地，我工作起来游刃有余了。

敢问路在何方如何优雅对句
“敢问路在何方”是电视剧《西游记》的主题曲，表达了唐僧师徒四人不畏艰险、勇往直前的精神，可以对“路在脚下延伸”。

这句话表达了积极向上的态度和勇于探索的精神，鼓励人们在面对未知的前路时，要坚定信念，脚踏实地，不断前行，去追寻自己的梦想和目标。

对句不仅要考虑句式的工整，还要考虑意境的契合。

“敢问路在何方，路在脚下延伸。

”两句话相得益彰，鼓励人们勇敢地探索未知的领域，不断前行，迎接生活的挑战。

路在脚下延伸每个人都有梦想。

只要有一点点时间，一点点雨水、露水和汗水，有了“拼搏”和“奋斗”的肥料，就能让梦想种子发芽，长成参天大树，实现梦想！我给大家讲一个故事：一位普普通通的大学生赵仁伟，在大学二年级暑假晒豆角时，不小心从屋顶摔了下去，造成高位截瘫。

生命虽然挽救了过来，但是更大的困难在后面。

整个身子除了脖子和脑袋能动外，其他部位不能动弹，没有了知觉。

这意味着它成为了一位残疾人。

这对他打击非常大。

此时家人们有个梦想：让赵仁伟能走出阴影，重新建立与外界的联系。

朋友与同学们送他一台电脑。

可是如何使用电脑呢？他第一个念头就是用筷子敲击键盘。

就这样，赵仁伟每天练习。

经过一天又一天，平时坚硬的筷子被咬成薄薄的一片，最后被咬断。

他自己已记不清楚被咬断了多少根筷子。

就连我们用不坏的键盘，也因为他刚开始掌握不好力度，一年敲坏三个。

渐渐地，它能灵活的使用键盘了，并开始试着写文章。

刚开始，发出的文章毫无音讯。

就当他快撑不住时，胜利的消息传了出来，第一篇署名文章发表了出来。

他信心倍增，继续发表。

现在他发表的文章已超过两万字。

一根筷子成了赵仁伟的乐趣所在。

他用行动证明了：不论多么困难，前面有多大的坎坷，只要奋斗，不抛弃，不放弃，梦想终会实现！而实现我们的梦想是很难的吗？在我小时候，仰望星空，天上的星星闪烁着，为什么星星在闪烁————来源网络整理，仅供参考 1呢？为什么其他星星只有那么小小的一点呢？在以后我看到了许多有关天文的书籍和视频，产生了更多疑问。

太阳黑子的周期为什么是十一年呢？水星的大气层去哪儿了呢？火星上那条大峡谷是怎样创造出来的呢？天王星为什么斜着转……带着种种疑问，我有了一个梦想：当一名天文学家将天上的星星研究。

而在小学，我要学好各类学科，了解一些天文知识。

为后来的研究做好铺垫。

在一年级的时候我成绩在我们班是中游水平，那是什么力量使我，一跃而升的呢？同学们，都只完成老师布置的作业，而我去完成更多的作业。

三年级后，爸爸让我每天写一片小字，做三道奥数题，记五个英语单词。

路在脚下延伸我带着风和雨，乘着云和月，看到历史的代代变迁，回眸的一刹那，路在延伸……“昨夜西风凋碧树，独上高楼望断天涯路。

”朝谒曹子健，暮访李太白，悲白娘永镇雷峰，哀孟女灵天泣长城，知床前明月亮如昼，却难懂相思之苦，晓寒江独钓坐看飘雪，而未明抑郁惨淡之忧；琵琶瑟瑟，人影绰绰，望白乐天泪染青衫，歌声袅袅，国恨隐隐，望杜樊川夜晓月残风。

又走进“人生若只如初见”的思思恍然，“此情之待成追忆”的过往，“只恐双溪舴艋舟”的沥沥惆怅，“泪眼问花花不语”的淡淡忧伤。

虽不堪古时的深沉之意，却深知平仄之意，人生唯有拥有一次与历史回眸的那一刹那，才懂古今尽复笑谈中。

身随陶元亮，悠然采菊，仰望南山，知晓桃源不在世外，而在心间，坐谈周谦溪，闲情着眼，观赏莲花，懂得清高的人不为人说，而为自身，紧跟余秋雨的脚步，踏上文化苦旅，凡世喧嚣仿佛望在脑后，万千的星辰好似都萦绕在四周不再流连于美妙绝伦的星空，而是在茫茫世间，对望历史，与脚下的路一起延伸。

一位雄才绝代的男子踏步而来，他曾经遭遇“我失骄阳君失柳”般生死离别的惨痛，然而仍怀着信心与豪情，他未曾退缩。

他可以振臂一呼——“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”；他可以笑对群雄“问苍茫大地，谁主沉浮”；他可以挥剑长长歌“数风流人物，还看今朝”……看墨子升空，开量子通迅之路世之为前，天眼“视”天，探索宇宙真谛，人类本源，大飞机的起飞载着中国梦想，飞向天边。

中华之路，历尽风雨沧桑，雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃，因为路在脚下。

大风泱泱，大潮滂滂，洪水图腾蛟，烈火涅槃凤凰，绵延之路，就在脚下，和天地共存，与日月同光，缕缕清香，道道风景，在苍穹中回旋，个个音符，字字学问，在乾坤中漫延。

走在路上，如同雨后梧桐，洗却了一切浮华。

路在何方？路就在脚下漫延。

以路为主题的小诗
1. 路在脚下延，迈步向前看。

沿途风景美，心中充满欢。

2. 曲折弯转的小路，引领我向远方。

脚步匆匆不停歇，一往无前的决心。

3. 路上的风景如画卷，青山绿水尽收眼底。

走过艰险与困惑，路上的我变得坚强。

4. 路边花开绚烂艳，芬芳的香气弥漫空间。

走过岁月的变迁，路上留下美好的痕迹。

5. 路上的行人匆匆过，步履匀称迈得高。

一路向前不回头，路途漫长但心依旧豪。

6. 曲径通幽处，远离尘嚣喧。

沿途花草齐放，心灵得到安慰与宽恕。

7. 路在脚下延伸，指引着未知的方向。

走过平坦与坎坷，路上的经历使我成长。

8. 迷茫时寻路的指引，阳光照耀出前行的力量。

确定目标才能迈步，路上的点滴成就感让人陶醉。

9. 路上的风景多姿多彩，每一步都是新的发现。

勇往直前不畏困难，路途中散发出自信的光彩。

10. 长长的路延伸不尽头，行走其中心中不疲倦。

路上的风景不断变化，我沉浸其中找到自由和宁静。