Lecture01 电磁学课程简介与绪论_2016done
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电疑学课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象:物理学本科专业课程代码:16E 00313学时分配:72学时赋予学分:4学分先修课程:高等数学,力学、热学后续课程:电动力学二、课程性质与任务电磁学已渗透到物理学的各个领域,成为研究物质过程必不可少的基础,是物理学专、业必修的一门重要的专业基础课程。
本课程系统阐述电磁现象的基本概念、基本规律;通过学习,使学生全面系统地掌握电磁运动的基本现象、基本概念和基本规律,深刻理解电磁现象的实质及其内在联系。
三、教学目的与要求通过本课程的学习,要求学生了解电磁学理论框架的构成,初步熟悉分析研究场这种连续物质形态的基本方法,掌握并能灵活运用电磁学中的基本概念、基本规律,对电磁学在生产实践中和现代科技中的一些应用有所了解。
培养学生提出问题的兴趣与能力,并为进一步学习后续课程打下良好基础。
四' 教学内容与安排绪论(1学时)教学内容:1、电磁作用力2、电磁学开展简史3、学习电磁学的意义与方法4、内容分类教学要求:1、使学生认识到电磁作用是物质的基本作用之一,它对于认识物质运动的规律至为重要。
2、概述电磁理论的开展建立过程及动向,并引导归纳出自然科学在开展建立过程中所遵循的某些认识规律。
3、使学生明确学习《电磁学》课程的重要作用及意义,并初步激发起学生对本学科的学习兴趣。
4、介绍课程内容框架,使学生建立起初步的“整体印象”,并引导学生遵循正确的方法学习本课程。
第一章静电场(14课时)教学内容:1、静电的基本现象和基本规律2、电场与电场强度3、高斯定理4、电位及其梯度5、带点体系的静电能教学要求:1、本章重点是电场强度与电位的概念及高斯定理。
难点是电通量概念和梯度的概念。
2、明确高斯定理确实切含义,理解其与电力线之间的关系3、熟悉掌握电场强度的三种计算方法及电位的两种计算方法4、本章是整个《电磁学》的开始篇。
学好这局部内容对整个电磁学的学习具有重要意义,应启发学生多研究多学习多总结,以使学生掌握研究场的基本方法。
电磁学概述电磁学是一门涉及电磁场和磁场,以及它们与电流和电荷之间的关系的科学,它解释了我们身边发生的许多物理过程。
电磁学是物理学的主要分支,它包含许多不同的组成部分,比如它的多样性,电磁特性,相对论等。
下面将对电磁学的基本原理和特性作一个简要的总结。
电磁学的基本原理电磁学研究的基本原理是电磁场,它描述了电场和磁场之间的相互作用。
电磁场是由电场和磁场所组成,可以表示为矢量场。
矢量场表示为矢量,其方向和大小决定了场中电荷和磁力场之间的相互作用,可以产生力学作用。
电磁场是由电荷或物体产生的,它可以在空间中传播电磁能量,因而产生影响。
另一个电磁学研究的重要原理是电流,电流指的是电荷的运动,它可以衡量电势的变化,以及力学作用的大小和方向。
电流的传导可以通过导体来实现,可以产生电磁场。
最后,电磁学研究的另一个重要原理是相对论,它表明光的变换不是绝对的,而是与物体速度的变化有关。
在相对论的框架下,光的波长和频率都会随着物体速度的变化而变化。
电磁学的特性电磁学有三个主要的特性,它们分别是:电性,磁性,以及相对论。
电性特性指的是电磁场作用于电荷的作用,它对电荷产生影响,可以使电荷运动或发生变化,从而影响受到电荷的物体。
电性特性可以用于了解电荷如何运动,以及电荷如何影响受到其作用的物体。
磁性特性指的是磁场的作用于磁铁的作用,它可以使磁铁半径发生变化,可以产生吸力或排斥力,从而影响受到磁场的物体。
它也可以用来了解磁铁如何发生变化,以及磁场如何影响受到其作用的物体。
最后,相对论特性是指光的变换与物体速度有关,它可以解释很多电磁学的实验现象,也是许多现代技术的基础。
综上所述,电磁学是一门涉及电磁场和磁场,电荷和电流之间的关系的科学,它有三个基本原理:电磁场,电流和相对论。
它还有三个主要的特性:电性,磁性和相对论。
这三个原理和特性可以解释和解释我们周围发生的电磁学现象,也是很多现代技术的基础。
电磁学课程教学大纲一、课程说明(一)课程名称:电磁学所属专业:物理课程性质:物理学学分:4分(二)课程简介、目标与任务电磁学课程是一切自然科学的重要基础课之一。
电磁学所涉及的现象和规律贯穿于一切自然科学的研究领域之中,学好电磁学是学好其它自然学科的基本保证。
本课程所讲授的内容为基本电磁现象的实验定律和相关的导出定理以及它们在相应领域和电路理论中的应用。
力求通过对于它们的研究,深刻认识电磁现象的基本性质,掌握电磁学的基本理论和应用知识,学会电磁学研究和处理问题方法。
课程还适时地将电磁学的理论与其它学科及有关自然现象相联系,以期获得对于电磁学理论较为全面的理解。
通过本课程的学习应使学生在提高科学素养,建立科学的世界观,培养严密的思维能力,熟练应用数学工具等诸方面获得全面的进步。
本课程针对我校物理学院近年来学生的平均水平编写教材。
物理学院为理科学生培养基地,设有“基地”和“普通”教学班,教材的编写考虑了两部分学生的需求。
体现在:教学大纲中带有“*”号的内容,作为提高课题对基地班讲授。
对于普通班,相应的时间用于习题课,讲解习题中的问题和补充例题。
对于大纲中未打“*”号内容的讲解深度,教师可视两部分学生的实际情况有所区别。
整个课程总学时72,基本上每小节两学时。
(三)先修课程要求,与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接本课程以高等数学和部分力学知识为基础,为后继的基础课程和专业课程有关的知识做准备。
(四)教材与主要参考书教材:《电磁学》第三版,赵凯华、陈熙谋著主要参考书:1.《费曼物理学讲义》费曼著2.《磁性物理学》宛德福马兴隆著3.《电磁学》梁灿彬秦光戎梁竹健著二、课程内容与安排第一章真空中的静电场§1-1 静电的基本现象和基本规律§1-2 电场和电场强度§1-3 静电场的高斯定理§1-4 静电场的电势和梯度§1-5 带电体的静电能和受力问题第二章静电场中的导体和电介质§2-1静电场中的导体§2-2电容和电容器§2-3 静电场中的电介质§2-4 静电场的能量和能量密度第三章稳衡电流§3-1 稳衡电流的导电规律§3-2 电源及其电动势§3-3 复杂直流电路的求解方法§3-4 温差电现象§3-5* 电子发射与气体导电第四章稳衡磁场§4-1 磁场的基本规律§4-2 载流回路的磁场§4-3 磁场的“高斯定理”和环路定理§4-4 磁场对载流导体和运动电荷的作用§4-5 带电粒子在磁场中的运动§4-6* 电磁场的相对论变换第五章电磁感应§5-1 电磁感应定律§5-2 感应电动势§5-3 自感和互感§5-4 暂态过程§5-5 灵敏电流计第六章磁介质§6-1 分子电流观点§6-2 磁荷观点§6-3 介质的磁化规律§6-4 磁场的边界条件和磁路定理§6-5 磁场的能量和能量密度第七章交流电路§7-1 简谐交流电§7-2 交流电路的阻抗元件§7-3 交流电路的矢量解法§7-4 交流电路的复数解法§7-5 交流电路的功率§7-6 谐振电路§7-7 理想变压器原理§7-8 三相交流电第八章麦克斯韦方程组和电磁波§8-1 麦克斯韦方程组§8-2 平面电磁波§8-3* 电磁场的能量密度和动量§8-4* 似稳电路和迅变电磁场(一)教学内容与学时分配本课程讲授72学时(不包括习题课)。
电磁学绪论
电磁学是物理学的重要分支学科,研究电磁现象以及电磁力的应用和规律。
它的历史源远流长,发展过程涉及许多科学家和学派,可以追溯到古希腊哲学家泰勒斯等人的研究。
电磁学的基本原理包括库仑定律、欧姆定律、法拉第电磁感应定律、毕奥-萨伐尔定律等,这些定律在物理学中有着广泛的应用。
电磁学研究的内容包括电场、磁场、电磁波、电磁辐射、电磁感应等,这些概念在日常生活中也有着广泛的应用,如无线通信、电力、电子设备等。
电磁学的发展历程中,许多科学家做出了重要贡献,其中最著名的莫过于英国物理学家麦克斯韦。
他建立了经典的麦克斯韦方程组,统一了电学和磁学,揭示了光、电、磁的内在联系。
麦克斯韦的贡献不仅在理论方面,他还通过实验验证了电磁波的存在,为现代通信技术的发展奠定了基础。
总之,电磁学是物理学中一门重要的分支学科,它的研究和发展对人类文明的发展产生了深远的影响。